trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Xiếc, múa đ[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 17 Thứ ngày Moân Teân baøi daïy Hai Hoïc vaàn (2) Đạo đức Thuû coâng Oc - ac OÂn taäp hoïc kì Gaáp quaït (tieát 2) Ba Theå duïc Hoïc vaàn (2) Toán Trò chơi vận động (Bài 18) AÊc - aâc Luyeän taäp chung Tö Hoïc vaàn (2) Toán TNXH Mó thuaät Uc - öc Luyeän taäp chung Giữ gìn lớp học đẹp Kieåm tra HKI Naêm Hoïc vaàn (2) Toán Taäp vieát OÂc –uoâc Luyeän taäp chung Tuaàn 17 Saùu Hoïc vaàn (2) Toán Haùt Sinh hoạt Ieâc – öôc Kieåm tra ñònh kì hoïc kì I Tự chọn Moân : Hoïc vaàn BAØI : OC - AC I.Muïc tieâu: Thứ hai ngày… tháng… năm 2004 -HS hiểu cấu tạo các vần oc, ac, các tiếng: sóc, bác (2) -Phân biệt khác vần oc, ac -Đọc và viết đúng các vần oc, ac, các từ sóc, bác sĩ -Nhận oc, ac tiếng, từ ngữ, sách báo bất kì -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vừa vui vừa học II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Vừa vui vừa học -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần oc, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn oc Lớp cài vần oc GV nhaän xeùt So sánh vần oc với ot HD đánh vần vần oc Coù oc, muoán coù tieáng soùc ta laøm theá naøo? Caøi tieáng soùc GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng soùc Goïi phaân tích tieáng soùc GV hướng dẫn đánh vần tiếng sóc Dùng tranh giới thiệu từ “con sóc” Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng sóc, đọc trơn từ sóc Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần ac (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : choùt voùt; N2 : baùt nhaùt Hoïc sinh nhaéc laïi HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi Giống : Bắt đầu o Khaùc : oc keát thuùc baét c O – cờ – oc CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm s đứng trước vần oc, sắc trên đầu aâm o Toàn lớp CN em Sờ – oc – soc – sắc - sóc CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Tieáng soùc CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Gioáng : keát thuùc baèng c Hướng dẫn viết bảng con: oc, sóc, ac, bác Khác : ac bắt đầu a só em GV nhận xét và sửa sai em Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để Toàn lớp viết giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Nghỉ tiết (3) Haït thoùc, coùc, baûn nhaïc, vaïc Hỏi tiếng mang vần học từ: Hạt thoùc, coùc, baûn nhaïc, vaïc Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? Nội dung tranh minh hoạ cho câu ứng duïng: Da coùc maø boïc boät loïc Boät loïc maø boïc hoøn than Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói : Chủ đề: “Vừa vui vừa học ” GV treo tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Troø chôi: Keát baïn Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhoùm moãi nhóm khoảng 15 em Thi tìm bạn thân Caùch chôi: Phát cho 15 em 15 thẻ và ghi các từ có chứa vần oc, ac Học sinh biết mình mang từ gì và chuẩn bị tìm đúng nhóm mình Những học sinh mang vần oc kết thành nhóm, vần ac kết thành nhóm Những học sinh không mang các vần trên không kết baïn Sau GV hoâ “keát baïn” thì hoïc sinh tìm baïn vaø keát thaønh nhoùm Hoïc sinh naøo keát sai nhóm thì bị phạt lò cò xung quanh lớp vòng GV nhaän xeùt troø chôi HS đánh vần, đọc trơn từ, CN em Thoùc, coùc, nhaïc, vaïc CN em CN em, đồng Vaàn oc, ac CN em Đại diện nhóm CN ->8 em, lớp đồng Chuøm quaû HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm 15 học sinh lên chơi troø chôi Hoïc sinh khaùc coå vuõ cho nhoùm cuûa mình (4) 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Môn : Đạo đức: BAØI : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Học sinh hiểu cần phải trật tự học và vào lớp -Giữ trật tự học và vào lớp là để thực tốt quyền học tập, quyền bảo đảm an toàn trẻ em -Học sinh có ý thức giữ trật tự vào lớp và ngồi học II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài -Phần thưởng cho thi xếp hàng vào lớp -Điều 28 Công ước Quốc tế quyền trẻ em III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hỏi bài trước: Hoûi hoïc sinh veà noäi dung baøi cuõ GV nhaän xeùt KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : Quan saùt tranh baøi taäp vaø thaûo luaän: GV chia nhoùm vaø yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh vaø thaûo luaän noäi dung: + Caùc baïn tranh ngoài hoïc nhö theá naøo? Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp GV kết luận: Học sinh cần trật tự nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giô tay xin pheùp muoán phaùt bieåu Hoạt động 2: Toâ maøu tranh baøi taäp 4: Yeâu caàu: Hoïc sinh toâ maøu vaøo quaàn aùo caùc bạn trật tự học Cho hoïc sinh thaûo luaän: + Vì tô màu vào áo quần các bạn đó? + Chúng ta cần học tập các bạn đó không? Vì sao? Học sinh trình bày ý kiến mình trước lớp GV nhaän xeùt chung GV kết luận: chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự học Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập Cả lớp thảo luận: + Việc làm bạn đó đúng hay sai? Vì sao? + Mất trật tự lớp có hại gì? GV kết luận: Hai bạn đã giằng Hoạt động học sinh HS neâu teân baøi hoïc học sinh trả lời Vaøi HS nhaéc laïi Hoïc sinh moãi nhoùm quan saùt tranh, thaûo luaän vaø trình bày trước lớp Hoïc sinh nhoùm khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh laéng nghe Học sinh thực hành tô màu và nêu lý tô màu vào áo quần các bạn đó Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán cuaû mình (5) truyện, gây trật tự học trước lớp Tác hại việc trật tự học: + Bản thân không nghe bài giảng, khoâng hieåu baøi Hoïc sinh laéng nghe + Làm thời gian cô giáo + Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh Gọi học sinh đọc câu thơ cuối bài Keát luaän chung: + Khi vào lớp cần xếp hàng trật tự, theo hàng, không chen lấn,xô đẩy, đùa nghịch + Trong học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng, không đùa nghịch, không làm việc rieâng Giô tay xin pheùp muoán phaùt bieåu + Giữ trật tự vào lớp và ngồi học giúp các em thực tốt quyền Học sinh nhắc lại hoïc cuûa mình Cuûng coá: Hoûi teân baøi Goïi neâu noäi dung baøi Nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Dặn dò: Học bài, xem bài Cần thực hiện: Xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn, trật tự Ngồi học ngắn … Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc Hoïc sinh neâu noäi dung baøi hoïc Học sinh lắng nghe để thực cho tốt Moân : Thuû coâng BAØI : GAÁP CAÙI QUAÏT (Tieát 2) I.Mục tiêu: -Giúp HS biết cách gấp và gấp các quạt giấy II.Đồ dùng dạy học: -Maãu gaáp quaït giaáy maãu -1 tờ giấy màu hình chữ nhật, sợi màu -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: Haùt 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho Giáo cầu Giáo viên dặn tiết trước vieân keåm tra Nhaän xeùt chung veà vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh (6) 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhắc lại quy trình gaáp quaït treân maãu Học sinh thực hành: Cho học sinh thực hành gấp theo giai đoạn GV nhắc nhở học sinh nếp gấp phải miết kĩ và bôi hồ thật mỏng, buộc dây đảm bảo đẹp GV giúp đỡ em lúng túng giúp các em hoàn thành sản phẩm mình Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp tuyên dương 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi, neâu laïi quy trình gaáp caùi quaït giaáy 5.Nhaän xeùt, daën doø: Nhaän xeùt, veà tinh thaàn hoïc taäp cuûa caùc em Chuaån bò tieát sau Vaøi HS neâu laïi Hoïc sinh quan saùt maãu gaáp caùi quaït giaáy Học sinh gấp theo hướng dẫn GV qua bước Hoïc sinh trình baøy saûn phaåm Hoïc sinh neâu quy trình gaáp MOÂN : THEÅ DUÏC BAØI : TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG Thứ ba ngày… tháng… năm 2004 I.Mục tiêu:-Làm quen với trò chơi nhảy ô tiếp sức Yêu cầu biết tham gia chơi mức ban đầu II.Chuaån bò : -Doïn veä sinh nôi taäp, keõ hai daõy oâ nhö hình 24 III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mỡ đầu: Thoåi coøi taäp trung hoïc sinh Phoå bieán noäi dung yeâu caàu cuûa baøi hoïc Đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giậm chân chỗ đếm theo nhịp (2 phút) OÂn troø chôi: Dieät vaät coù haïi (2 phuùt) Hoạt động HS HS sân Đứng chỗ, khởi động Hoïc sinh laéng nghe naémYC noäi dung baøi hoïc Học sinh thực giậm chân chỗ theo điều khiển lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng 2.Phaàn cô baûn: Trò chơi nhảy ô tiếp sức (12 ->18 phút) GV nêu trò chơi sau đó tên hình và giải Học sinh thực theo hướng dẫn GV thích caùch chôi, laøm maãu Học sinh chơi thử Tổ chức cho học sinh chơi thử theo cách 1: lượt nhảy, lượt chạy Sau đó cho nhóm 2, em chơi thử, học sinh lớp chơi thử Chia lớp thành đội để chơi, thi đua các (7) GV giải thích thêm để học sinh nắm rõ cách chơi và tổ chức cho các em chơi 3.Phaàn keát thuùc : GV dùng còi tập hợp học sinh Đi thường theo nhịp và hát ->3 hàng dọc GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành đội Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Hoïc sinh neâu laïi caùch chôi Moân : Hoïc vaàn BAØI : AÊC - AÂC I.Muïc tieâu: -HS hiểu cấu tạo các vần ăc, âc, các tiếng: mắc, gấc -Phân biệt khác vần ăc, âc -Đọc và viết đúng các vần ăc, âc, các từ mắc áo, gấc -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Ruộng bậc thang -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ăc, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn aêc Lớp cài vần ăc GV nhaän xeùt HD đánh vần vần ăc Coù aêc, muoán coù tieáng maéc ta laøm theá naøo? Caøi tieáng maéc GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng maéc Goïi phaân tích tieáng maéc GV hướng dẫn đánh vần tiếng mắc Dùng tranh giới thiệu từ “mắc áo” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng mắc, đọc trơn từ mắc áo Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần âc (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : coùc; N2 : baûn nhaïc Hoïc sinh nhaéc laïi HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi á – cờ – ăc CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm m đứng trước vần ăc và sắc trên đầu âm ă Toàn lớp CN em Mờ – ăc – măc – sắc – mắc CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Tieáng maéc (8) Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Gioáng : keát thuùc baèng c Khác : ăc bắt đầu ă, âc bắt đầu Hướng dẫn viết bảng con: ac, mắc áo, âc, â gaác em GV nhận xét và sửa sai em Đọc từ ứng dụng Nghỉ tiết Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để Toàn lớp viết giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Maøu saéc, aên maëc, giaác nguû, nhaác chaân Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài CN em Tìm tiếng mang vần học CN em, đồng NX tieát Tieát Vaàn aêc, aâc Luyện đọc bảng lớp : CN em Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Đại diện nhóm Luyeän caâu: GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Những đàn chim ngói Maëc aùo maøu naâu Đeo cườm cổ CN -> em, lớp đồng Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) Gọi học sinh đọc câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, GV nhận xét và sửa sai đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, Luyện nói: Chủ đề: “Ruộng bậc thang” đồng GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Ruộng bậc thang” GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Luyện viết TV Hoïc sinh laéng nghe GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát Toàn lớp 4.Củng cố : Gọi đọc bài Troø chôi: Keát baïn Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhoùm moãi CN em (9) nhóm khoảng 12 em Thi tìm bạn thân Caùch chôi: Phát cho 12 em 12 thẻ và ghi các từ có chứa vần ăc, âc Học sinh biết mình mang từ gì và chuẩn bị tìm đúng nhóm mình Những học sinh mang vần ăc kết thành nhóm, vần âc kết thành nhóm Những học sinh không mang các vần trên không kết baïn Sau GV hoâ “keát baïn” thì hoïc sinh tìm baïn vaø keát thaønh nhoùm Hoïc sinh naøo keát sai nhóm thì bị phạt lò cò xung quanh lớp vòng GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Đại diện nhóm nhóm 12 học sinh lên chơi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Thứ tư ngày… tháng… năm 2004 Moân : Hoïc vaàn BAØI : UC - ÖC I.Mục tiêu: -HS hiểu cấu tạo các vần uc, ưc, các tiếng: trục, lực -Phân biệt khác vần uc, ưc -Đọc và viết đúng các vần uc, ưc, các từ cần trục, lực sĩ -Nhận uc, ưc tiếng, từ ngữ, sách báo bất kì -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Ai thức dậy sớm -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần uc, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn uc Lớp cài vần uc GV nhaän xeùt So sánh vần uc với ut HD đánh vần vần uc Coù uc, muoán coù tieáng truïc ta laøm theá naøo? Caøi tieáng truïc GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng truïc Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : maéc aùo; N2 : nhaác chaân Hoïc sinh nhaéc laïi HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi Giống : Bắt đầu u Khaùc : uc keát thuùc baèng c u – cờ – uc CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm tr đứng trước vần uc và nặng âm u (10) Goïi phaân tích tieáng truïc GV hướng dẫn đánh vần tiếng trục Dùng tranh giới thiệu từ “cần trục” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng trục, đọc trơn từ cần trục Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần ưc (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Toàn lớp CN em Trờ – uc – truc – nặng - trục CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Tieáng truïc CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Gioáng : keát thuùc baèng c Hướng dẫn viết bảng con: uc, cần trục, ưc, lực Khác : ưc bắt đầu só em GV nhận xét và sửa sai em Đọc từ ứng dụng Nghỉ tiết Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để Toàn lớp viết giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần vừa học Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Hỏi vần học Đọc bài CN em Tìm tiếng mang vần học CN em, đồng NX tieát Tieát Vaàn uc, öc Luyện đọc bảng lớp : CN em Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn: Đại diện nhóm Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? Nội dung tranh minh hoạ cho câu ứng duïng: CN -> em, lớp đồng Con gì mào đỏ Lông mượt tơ Con gaø troáng Sáng sớm tinh mơ Gọi người thức dậy? Gọi học sinh đọc HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) GV nhận xét và sửa sai câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, Luyện nói: Chủ đề: “Ai thức dậy sớm nhất” đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, đồng giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Ai thức dậy Đó là vịt sớm nhất” GV giaùo duïc TTTcaûm (11) Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Thi gọi đúng tên cho vật và hình aûnh: GV chia số tranh, mô hình, đồ vật… mà có tên chúng chứa vần uc, ưc Cho các nhóm học sinh viết tên tranh, mô hình đó vào giấy Hết thời gian nhóm nào viết đúng và nhiều từ nhóm đó thắng GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Học sinh luyện nói theo hướng dẫn GV HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chơi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Moân : TNXH BAØI : GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Tác hại việc không giữ gìn lớp học đẹp -Nêu tác dụng việc giữ lớp học đẹp -Nhận biết nào là lớp học đep, có ý thức giữ lớp đẹp -Làm số công việc để giữ lớp đẹp: lau bàn ghế trang trí lớp… II.Đồ dùng dạy học: -Caùc hình baøi 17 phoùng to -Chổi lau nhà, chổi quét nhà, xô có nước sạch, giẻ lau… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : Hoïc sinh neâu teân baøi + Con thường tham gia hoạt động nào Một vài học sinh trả lời câu hỏi lớp? Vì thích tham gia hoạt động đó? GV nhaän xeùt cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: Giới thiệu bài và ghi tựa Học sinh nhắc tựa Hoạt động 1: Quan sát lớp học: MĐ: Học sinh biết nào là lớp sạch, lớp baån Caùch tieán haønh: (12) GV neâu caâu hoûi: Ở lớp chúng ta làm gì để giữ lớp học? Các em nhận xét xem hôm lớp ta có hay khoâng? Hoạt động 2: Làm việc với SGK MĐ: Học sinh biết giữ lớp học đẹp Các bước tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ và thực hoạt động Chia hoïc sinh theo nhoùm hoïc sinh Yêu cầu học sinh quan sát tranh và trả lời câu hoûi: Trong tranh trên các bạn làm gì? Sử duïng duïng cuï gì? Trong tranh các bạn làm gì? Sử duïng duïng cuï gì? Lau chuøi baøn, xeáp baøn gheá ngaén Lớp ta hôm Làm vệ sinh lớp học Sử dụng chổi, giẻ lau… Trang trí lớp học… Bước 2: GV cho caùc em leân trình baøy yù kieán cuûa mình trước lớp Các em khác nhận xét Học sinh nêu nội dung trước lớp kết hợp thao tác chæ vaøo tranh Kết luận: Để lớp học đẹp, các luôn Nhóm khác nhận xét có ý thức giữ lớp sạch, đẹp và làm công HS nhắc lại việc để lớp mình đẹp Hoạt động 3: Thực hành giữ lớp học đẹp MĐ: Học sinh biết cách sử dụng số đồ dùng để làm vệ sinh lớp học GV làm mẫu các động tác: quét dọn, lau chùi… Goïi hoïc sinh leân laøm caùc hoïc sinh khaùc nhaän xeùt GV kết luận: Ngoài để giữ đẹp lớp học caùc caàn lau chuøi baøn hoïc cuûa mình thaät saïch, xeáp baøn gheá ngaén 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi: Cho hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi Nhaän xeùt Tuyeân döông 5.Dăn dò: Học bài, xem bài I.Muïc tieâu : Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm em moõi em laøm moãi coâng vieäc Nhoùm naøy laøm xong nhoùm khaùc laøm Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Hoïc sinh neâu teân baøi Hoïc sinh neâu noäi dung baøi hoïc Moân : Mó Thuaät BAØI : VEÕ NGOÂI NHAØ CUÛA EM (Kieåm tra hoïc kì I) (13) -Giúp HS biết cách vẽ đề tài ngôi nhà em -Vẽ tranh có ngôi nhà và cây sau đó vẽ màu theo ý thích II.Đồ dùng dạy học: -Moät soá tranh aûnh phong canhe coù nhaø, caây -Một số bài vẽ học sinh lớp trước Hình hướng dẫn cách vẽ -Hoïc sinh : Buùt, taåy, maøu … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập các em 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Giới thiệu cho học sinh xem số tranh ảnh hình vẽ bài 17 và đặt câu hỏi cho học sinh quan saùt nhaän xeùt: + Bức tranh, ảnh này có hình ảnh gì? + Caùc ngoâi nhaø tranh, aûnh nhö theá naøo? + Kể tên phần chính ngôi nhà? + Ngoài ngôi nhà tranh còn vẽ thêm gì? GV tóm tắt: Em có thể vẽ ngôi nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đường đi, vẽ màu theo yù thích Học sinh thực hành bài tập mình GV yêu cầu học sinh vẽ vừa phần giấy, không vẽ lớn quá không vẽ nhỏ quá GV theo dõi học sinh thực hành giúp các em yếu hoàn thành bài thực hành mình 4.Nhận xét đánh giá: Thu baøi chaám Học sinh học sinh nhận xét đánh gía bài vẽ veà: + Maøu saéc, caùch saép xeáp caùc hình aûnh Hoûi teân baøi GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt -Tuyeân döông 5.Dặn dò: Bài thực hành nhà Vở tập vẽ, tẩy, chì,… Học sinh nhắc tựa Học sinh QS tranh ảnh, vật thật để định hướng cho baøi veõ cuûa mình Hoïc sinh coù theå neâu theâm moät soá ngoâi nhaø coù kiểu dáng khác Hoïc sinh chuù yù quan saùt vaø laéng nghe Học sinh thực hành bài vẽ hoàn chỉnh theo ý thích cuûa mình Hoïc sinh cuøng GV nhaän xeùt baøi veõ cuûa caùc baïn lớp Hoïc sinh neâu laïi caùch veõ loï hoa Moân : Hoïc vaàn BAØI : OÂC - UOÂC Thứ năm ngày… tháng… năm 2004 (14) I.Muïc tieâu: -HS hiểu cấu tạo các vần ôc, uôc, các tiếng: mộc, đuốc -Phân biệt khác vần ôc, uôc -Đọc và viết đúng các vần ôc, uôc, các từ thợ mộc, đuốc -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Tiêm chủng, uống thuốc -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ôc, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn oâc Lớp cài vần ôc GV nhaän xeùt HD đánh vần vần ôc Coù oâc, muoán coù tieáng moäc ta laøm theá naøo? Caøi tieáng moäc GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng moäc Goïi phaân tích tieáng moäc GV hướng dẫn đánh vần tiếng mộc Dùng tranh giới thiệu từ “thợ mộc” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng mộc, đọc trơn từ thợ mộc Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần uôc (dạy tương tự ) So saùnh vaàn Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : máy xúc; N2 : nóng nực Hoïc sinh nhaéc laïi HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi ô – cờ – ôc CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm m đứng trước vần ôc và nặng âm ôê Toàn lớp CN em Mờ – ôc – môc – nặng – mộc CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Tieáng moäc CN em, đọc trơn em, nhóm Đọc lại cột vần CN em Gọi học sinh đọc toàn bảng Gioáng : keát thuùc baèng c Khác : ôc bắt đầu ô, uôc bắt đầu Hướng dẫn viết bảng con: ôc, thợ mộc, uôc, uô ngoïn ñuoác em GV nhận xét và sửa sai em Đọc từ ứng dụng Nghỉ tiết Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để Toàn lớp viết giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Con oác, goác caây, ñoâi guoác, thuoäc baøi Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV (15) và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học NX tieát Tieát Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Maùi nhaø cuûa oác Troøn vo beân mình Maùi nhaø cuûa em Nghiêng giàn gấc đỏ Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Tiêm chủng, uống thuoác” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Tiêm chuûng, uoáng thuoác” GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Troø chôi: Tìm vần tiếp sức: Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh nhoùm moãi nhóm khoảng em Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học Caùch chôi: Hoïc sinh nhoùm naøy neâu vaàn, hoïc sinh nhoùm nêu tiếng có chứa vần vừa học, thời gian định nhóm nào nói nhiều tiếng nhóm đó thắng GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vaàn oâc, uoâc CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Học sinh nói theo hướng dẫn giáo viên Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chơi troø chôi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt (16) Moân : Taäp vieát BAØI: XAY BỘT – NÉT CHỮ – KẾT BẠN CHIM CÚT – CON VỊT – THỜI TIẾT I.Muïc tieâu : -Giúp HS nắm nội dung bài viết, đọc các từ bài viết -Viết đúng độ cao các chữ Rèn kĩ viết chữ đẹp -Bieát caàm buùt, tö theá ngoài vieát II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 15, viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Hoûi teân baøi cuõ Goïi HS leân baûng vieát Gọi tổ nộp để GV chấm Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn học sinh quan sát bài viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Hoạt động HS 1HS nêu tên bài viết tuần trước hoïc sinh leân baûng vieát: Thanh kieám, aâu yeám, ao chuoâm, baùnh ngoït, baõi caùt, thaät thaø Chaám baøi toå HS nêu tựa bài HS theo dõi bảng lớp Gọi học sinh đọc nội dung bài viết Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài Xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời vieát tieát HS tự phân tích Học sinh nêu : các chữ viết cao dòng kẽ là: h, b, k Các chữ viết cao dòng kẽ là: t Các chữ kéo xuống tất dòng kẽ laø: y coøn laïi caùc nguyeân aâm vieát cao doøng keõ Khoảng cách các chữ vòng tròn khép HS vieát baûng kín GV nhận xét và sửa sai cho học sinh trước Học sinh viết số từ khó tiến hành viết vào tập viết GV theo dõi giúp các em yếu hoàn thành bài (17) viết mình lớp 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp GV theo dõi nhắc nhở động viên số em HS thực hành bài viết viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Cuûng coá : Hoûi laïi teân baøi vieát Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em HS nêu: Xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, Nhaän xeùt tuyeân döông vịt, thời tiết 5.Dặn dò : Viết bài nhà, xem bài Moân : Hoïc vaàn BAØI : IEÂC - ÖÔC Thứ sáu ngày… tháng… năm 2004 I.Muïc tieâu: -HS hiểu cấu tạo các vần iêc, ươc, các tiếng: xiếc, rước -Phân biệt khác vần iêc, ươc -Đọc và viết đúng các vần iêc, ươc, các từ xem xiếc, rước đèn -Đọc từ và câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Xiếc, múa rối, ca nhạc -Boä gheùp vaàn cuûa GV vaø hoïc sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Đọc sách kết hợp bảng Vieát baûng GV nhaän xeùt chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần iêc, ghi bảng Goïi HS phaân tích vaàn ieâc Lớp cài vần iêc GV nhaän xeùt HD đánh vần vần iêc Coù ieâc, muoán coù tieáng xieác ta laøm theá naøo? Caøi tieáng xieác GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng xieác Goïi phaân tích tieáng xieác GV hướng dẫn đánh vần tiếng xiếc Dùng tranh giới thiệu từ “xiếc” Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước HS caù nhaân -> em N1 : ngoïn ñuoác; N2 : goác caây Hoïc sinh nhaéc laïi HS phaân tích, caù nhaân em Caøi baûng caøi I – ê – cờ – iêc CN em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm x đứng trước vần iêc và sắc trên aâm ieâê Toàn lớp CN em Xờ – iêc – xiêc – sắc – xiếc (18) Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT Gọi đánh vần tiếng xiếc, đọc trơn từ xem xieác Tieáng xieác Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần ươc (dạy tương tự ) So saùnh vaàn CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Đọc lại cột vần Gioáng : keát thuùc baèng c Gọi học sinh đọc toàn bảng Khác : iêc bắt đầu iê, ươc bắt đầu baèng öô Hướng dẫn viết bảng con: iêc, xem xiếc, ươc, em rước đèn em GV nhận xét và sửa sai Nghỉ tiết Đọc từ ứng dụng Toàn lớp viết Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Cá diếc: Cá gần giống cá chép nhỏ Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV Cá diếc, công việc, cái lược, thước kẻ Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần học Đọc bài CN em Tìm tiếng mang vần học CN em, đồng NX tieát Tieát Vaàn ieâc, öôc Luyện đọc bảng lớp : CN em Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Đại diện nhóm Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức trang vẽ gì? Bức tranh minh hoạ cho câu ứng dụng sau: Queâ höông laø dieàu bieác CN -> em, lớp đồng Chiều chiều thả trên đồng Quê hương là đò nhỏ Con đò và quê hương Êm đềm khua nước ven sông Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) Luyện nói: Chủ đề: “Xiếc, múa rối, ca nhạc” câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Xiếc, múa đồng roái, ca nhaïc” GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Học sinh nói theo hướng dẫn giáo viên (19) GV Nhaän xeùt cho ñieåm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhaän xeùt caùch vieát 4.Củng cố : Gọi đọc bài Troø chôi: Tìm các từ tiếp sức: Giáo viên phát cho tổ tờ giấây, học sinh chuyền tay em viết từ có vần iêc, ươc Hết thời gian Học sinh dán tờ giấy lên baûng GV cho hoïc sinh nhaän xeùt, boû tieáng sai Tổ nào nhiều tiếng đúng thì thắng GV nhaän xeùt troø chôi 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Hoïc sinh laéng nghe Toàn lớp CN em Học sinh thực trò chơi theo hướng dẫn GV Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhoùm chôi Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Moân : Haùt BAØI: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BAØI HÁT ĐÃ HỌC TROØ CHÔI AÂM NHAÏC I.Muïc tieâu : -Tập cho học sinh mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp -Qua trò chơi âm nhạc giúp các em phát triển khả nghe và nhạy cảm với tiết tấu aâm nhaïc II.Đồ dùng dạy học: GV cần chuẩn bị -Nhạc cụ, tập đệm các bài hát -Trò chơi thứ nhất: “Tiếng hát đâu?”, “Đoán tên” và “Bao nhiêu người hát” -Trò chơi thứ hai: Hát và gõ đối đáp III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kieåm tra: 2.Bài mới: GT bài, ghi tựa Hoạt động : Dùng các bài hát đã học, GV tổ chức cho học sinh nhóm cá nhân lên biểu diễn trước lớp Khi biểu diễn có kết hợp vận động phụ hoạ Từ bài hát GV cho học sinh tự nghĩ các động tác múa hoăïc vận động phụ hoạ GV gọi nhóm thi đua thể và chọn nhóm khá để biểu dương Hoạt động : Tổ chức cho các em tham gia trò chơi: + Trò chơi thứ Hoạt động HS Vaøi HS nhaéc laïi Học sinh nghe GV giới thiệu cách thể và hát kết hợp biểu diễn trước lớp Caùc nhoùm thi ñua bieåu dieãn (20) GV cho hoïc sinh nhaém maét, GV chæ ñònh nhiều em hát câu (câu hát GV quy định) Học sinh nhắm mắt phải định hướng xem âm nhạc phát từ hướng nào? Bằng cách tay hướng đó Tập phân biệt giọng hát, nói tên bạn đó hát, số lượng giọng hát (có hay nhiều người hát…) + Trò chơi thứ hai GV chọn bài hát các em đã thuộc, có phân chia câu hát rõ ràng Cho lớp hát câu thứ nhaát, gaàn heát caâu, GV ñöa tay hieäu ngừng háy GV gõ tiết tấu lời ca câu thứ hai vẫy tay cho lớp hát câu thứ ba GV lại gõ tiết tấu câu thứ tư Hết lần thứ có thể tiếp tục lần thứ hai Chia lớp thành nhóm: Nhóm A hát, nhóm B gõ và ngược lại 3.Cuûng coá : GV cuøng hoïc sinh heä thoáng noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Daën doø veà nhaø: OÂn taäp taát caû caùc baøi haùt vaø taäp bieåu dieãn cho thật tốt để lần sau kiểm tra hát Cho học sinh chơi thử và lượt đến học sinh nắm cách chơi, GV tổ chức cho học sinh chôi Học sinh thực theo hướng dẫn GV Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc vaø cuøng GV heä thoáng laïi baøi (21)