Chào cờ Chào cờ Đạo đức Hợp tác với những người xung quanh Tập đọc Thầy thuốc như mẹ hiền Toán Luyện tập Sử Hậu phương sau những năm sau chiến dịch BG GDNGLL Mỹ thuật VTM: Mẫu vẽ có 2 vậ[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 5C Tuần 16 - Từ ngày 17 tháng 12 đến ngày 21 tháng 12 năm 2012 TG Tiết T Môn dạy Tên bài dạy ngày Sáng Sáng Ba 18/12 Chiều Hai 17/12 Chiều Sáng Tư 19/12 Chiều Sáng Năm 20/12 Chiều Sáng Sáu 21/12 Chiều 3 3 3 3 Chào cờ Chào cờ Đạo đức Hợp tác với người xung quanh Tập đọc Thầy thuốc mẹ hiền Toán Luyện tập Sử Hậu phương sau năm sau chiến dịch BG GDNGLL Mỹ thuật VTM: Mẫu vẽ có vật mẫu Thể dục Bài 31 Toán Giả toán tỉ số phần trăm Chính tả NV: Về ngôi nhà xây Khoa học Chất dẻo Kỷ thuật Một số giông gà nuôI nhiều nước ta Ôn toán Luyện tập Ôn TV Thầy thuốc mẹ hiền Toán Luyện tập Địa Ôn tập LT&C Tổng kết vốn từ Kể chuyện Kể/c chứng kiến tham gia Khoa học Tơ sợi Ôn toán Giả toán tỉ số phần trăm Ôn TV Bài tập chính tả Thể dục Bài 32 Toán Giải toán tỉ số phần trăm Tập đọc Thầy cúng bệnh viện TLV Tả người (kiểm tra ) LT&C Tổng kết vốn từ Ôn toán Luyện tập Ôn TV Thầy cúng bệnh viện Toán Luyện tập Âm nhạc Tự chọn TLV Luyện tập văn tả người Ôn toán Giải toán tỉ số phần trăm Ôn toán Luyện tập Ôn TV Tổng kết vốn từ HĐTT Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2012 GHI CHÚ (2) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: CHÀO CỜ -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: ĐẠO ĐỨC Hợp tác với người xung quanh (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc và vui chơi Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người Có kĩ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp, trường Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng - GDKNS- Kĩ hợp tác với bạn bè và người xung quanh tronmg công việc chung , kĩ đảm nhận trách nhiệm hoàn tất nhiệm vụ hợp tác với bàn bè và người khác , kĩ tư , Kĩ định II/ Đồ dùng dạy - học : Phiếu thảo luận nhóm III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Bài cũ: Nêu việc em đã làm thể thái độ tôn trọng phụ nữ học sinh nêu Giới thiệu bài mới: Hợp tác với người xung quanh 4.Dạy - học bài : Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình ( trang 25 SGK) Hoạt động cá nhân, lớp Yêu cầu học sinh xử lí tình theo tranh Học sinh suy nghĩ và đề xuất SGK cách làm mình Yêu cầu học sinh chọn cách làm hợp lí - Đại diện nhóm trình bày kết Kết luận: thảo luận Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Hoạt động nhóm Học sinh thảo luận các nội dung BT Trình bày kết thảo luận + Theo em, việc làm nào đây thể trước lớp hợp tác với người xung quanh ? Lớp nhận xét, bổ sung - Kết luận : Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT 2) - HS dùng thẻ màu để bày tỏ GV kết luận nội dung : thái độ tán thành hay không (a) , ( d) : tán thành tán thành ý kiến ( b) , ( c) : Không tán thành - HS giải thích lí Củng cố - dặn dò: - Nêu nội dung bài Chuẩn bị: Hợp tác với người xung quanh (tiết Nhận xét tiết học cd&cd - (3) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: TẬP ĐỌC Tiết 31 : Thầy thuốc mẹ hiền I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọngm nhẹ nhàng , chạm rãi - Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợ tài , tám lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông (Trả lời c.hỏi 1,2,3 SGK) II/ Đồ dùng dạy - học : Tranh minh họa phóng to Bảng phụ viết rèn đọc SGK + Chuẩn bị bài trước III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Bài cũ:Học sinh hỏi nội dung Học sinh đọc bài – Học sinh trả lời trả lời câu hỏi Giáo viên nhận xét cho điểm 4.Dạy - học bài : Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh học sinh khá giỏi đọc luyện đọc Lớp theo dõi và tìm hiểu cách chia đoạn GV hướng dẫn HS thực ( theo + Đoạn 1: “Từ đầu …cho thêm gạo củi” trình tự các bài tuần trước đã + Đoạn 2: “ …càng nghĩ càng hối hận” soạn kĩ ) + Đoạn 3: Phần còn lại Gv chú ý nhận xét cách đọc HS Lần lượt học sinh đọc nối đoạn Bài này chia làm đoạn ? Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài + Câu 1: Tìm chi tiết nói lên HS đọc toàn bài lòng nhân ái Lãn Ông việc - Ông tự đến thăm, tận tụy chăm sóc người bệnh , ông chữa bệnh cho người không ngại khổ, ngại bẩn, không lấy tiền mà còn thuyền chài cho họ gạo, củi + Câu : Điều gì thể lòng nhân ái Lãn Ông việc ông chữa - Ông tự buộc tội mình cái chết người bệnh cho người phụ nữ bệnh không phải ông gây + Câu 3: Vì thể nói Lãn Ông ông là người có lương tâm và trách nhiệm là người không màng danh lợi? - Ông được tiến cử chức quan trông coi việc + Câu 4: Em hiểu nội dung hai câu chữa bệnh cho vua ông khéo từ chối thơ cuối bài nào ? - Từng cặp học sinh thi đua đọc diễn cảm Hoạt động 3: Học sinh đọc diễn - Lần lượt nhóm thi đọc diễn cảm cảm đoạn Học sinh thi đua dãy Giáo viên đọc diễn cảm GV gạch các từ cần nhấn giọng 5/ Củng cố - dặn dò: - Nêu nội dung bài Chuẩn bị: “Thầy cúng bệnh viện”.Nhận xét tiết học (4) cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: TOÁN Tiết 76: Luyện tập I/ Mục tiêu :Biết tính tỉ số phần trăm số và ứng dụng giải toán Bài tập cần làm ( bài 1, Bài ) II/ Đồ dùng dạy - học : Giấy khổ to A 4, phấn màu Bảng bài tập III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Bài cũ: Học sinh sửa bài nhà Lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: Luyện tập 4.Dạy - học bài : Bài 1: Hướng dẫn học sinh làm quen với các Hoạt động cá nhân phép tính trên tỉ số phần trăm (cộng, trừ hai Học sinh đọc đề – Tóm tắt – Giải tỉ số phần trăm: nhân, chia tỉ số phần trăm Học sinh làm bài theo nhóm (Trao đổi với số) theo mẫu) Tìm hiểu theo mẫu cách xếp – cách thực Lần lượt học sinh trình bày cách tính Cả lớp nhận xét Bài 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập tính Bài : Học sinh đọc đề tỉ số phần trăm hai số Bài giải Bài 3:HSG: giải toán liên quan đến tỷ số Bài 3: Bài giải phần trăm a) Tỉ số phần trăm tiền bán rau và Yêu cầu học sinh nêu: tiến vốn là: 52500 : 42000 = 1,25 + Tiền vốn: ? đồng ( 42 000 đồng) 1,25 = 125% (tiền vốn) + Tiền bán: ? đồng.( 52 500 đồng) b) Coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau Tỉ số tiền bán và tiền vốn ? % là 125% thì số phần trăm tiền lãi là : Tiền lãi: ? % 125% - 100% = 25% (tiền vốn ) 5/ Củng cố - dặn dò: Đáp số : a) 125% ; b) 25% - Chốt lại nội dung bài Chuẩn bị: “Giải toán tìm tỉ số phần trăm” (tt)Nhận xét tiết học ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LỊCH SỬ Tiết 16 : Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới I/ Mục tiêu: -Biết hậu phương mở rộng và xây dựng vững mạnh :+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đã đề nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiến đến thắng lợi - Nhận thức đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển mặt trận - Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến (5) - Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu tổ chức vào tháng 5- 1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước II/ Đồ dùng dạy - học : Bản đồ hành chính Việt Nam Ảnh các anh hùng Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc (tháng 5/1952) xem trước bài III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Bài cũ: Ta định mở chiến dịch Biên Hoạt động lớp giới nhằm mục đích gì? Học sinh nêu Giới thiệu bài mới: Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới 4.Dạy - học bài : * Hoạt động 1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng( 2-1951) - Yêu cầu HS quan sát hình SGK - Cảnh Đại hội đại biểu toàn quốc lần H: Hình chụp cảnh gì? thứ II Đảng ( 2- 1951) GV: Đại hội là nơi tập trung trí tuệ toàn - HS lắng nghe đảng để vạch đường lối kháng chiến, nhiệm vụ toàn dân tộc ta H; Tìm hiểu nhiệm vụ mà đại hội đại + Nhiệm vụ: đưa kháng chiến đến thắng biểutoàn quốc lần thưa đảng đã đề lợi hoàn toàn cho CM? Để thực nhiệm vụ đó cần có Để thực nhiệm vụ cần: các điều kiện gì? - Phát triển tinh thần yêu nước *Hoạt động 2: Sự lớn mạnh hậu phương - Đẩy mạnh thi đua năm sau chiến dịch biên giới - Chia ruộng đất cho nông dân - HS thảo luận nhóm - Hs thảo luận nhóm và ghi ý kiến vào H; Sự lớn mạnh hậu phương năm giấy sau chiến dịch biên giới trên các mặt: kinh tế, văn hoá, giáo dục, thể nào? * Hoạt động 3: Đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua lần thứ - Lớp thảo luận - Lớp thảo luận nhóm H: Đại hội chiến sĩ thi đa và cán gương + Đại hội tổ chức vào ngày 1-5mẫu toàn quốc tổ chức nào? 1952 H: Đại hội nhằm mục đích gì? + Đại hội nhằm tổng kết biểu dương - GV nhận xét thành tích phong trào thi đua 3.Củng cố dặn dò yêu nước các tập thể và cá nhân cho - Nêu nội dung bài thắng lợi kháng chiến - Nhận xét tiết học - Dặn nhà học bài và chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Giao lưu với các cựu chiến binh địa phương (6) 1- Mục tiêu hoạt động - Giúp HS hiểu sâu sắc thêm phẩm chất tốt đẹp anh đội Cụ Hồ và truyền thống vẻ vang Quân đội nhân dân Việt Nam - Giáo dục các em lòng yêu quê hương, đất nước và tự hào truyền thống vẻ vang, anh hùng Quân đội nhân dân Việt Nam 2- Quy mô hoạt động Tổ chức quy mô khối lớp toàn trường 3- Tài liệu và phương tiện 4- Các bước tiến hành Bước 1; Chuẩn bị *Đối với GV - Thông báo cho lớp nội dung buổi nói chuyện, thời gian, địa điểm tổ chức - Chủ động liên hệ với đại biểu cựu chiến binh tiêu biểu cán tuyên huấn địa phương để nói chuyện cho HS * Đối với HS Tích cực chủ động tham gia các nhiệm vụ phân công Bước 2: Tiến hành buổi giao lưu - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu dự, đại biểu cựu chiến binh - Nêu chương trình buổi giao lưu - Biểu diễn văn nghệ Bước 3: kết thúc buổi giao lưu - Đại diện HS phát biểu ý kiến, cảm ơn và tặng hoa cho các đại biểu cựu chiến binh tham dự buổi giao lưu - GV nhận xét và nhắc nhở HS thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt, noi gương anh đội cụ hồ - Kết thúc buổi giao lưu Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học dặn dò -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: MỸ THUẬT ************************************************* Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC Bài 31: Bài thể dục phát triển chung Trò chơi: Thỏ nhảy I.Mục tiêu: - Ôn tập bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động tác -Ôn trò chơi: Lò cò tiếp sức Yêu cầu tham gia chơi chủ động và an toàn II Địa điểm và phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện (7) -Còi và số dụng cụ khác III Nội dung và Phương pháp lên lớp I T G Nội dung Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Tập bài thể dục phát triển chung x nhịp -Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chạy theo hàng dọc xung quanh sân tập -Gọi số HS lên để kiểm tra bài cũ 20’ B.Phần 1)Bài thể dục phát triển chung -GV hô cho HS tập lần -Lần cán lớp hô cho các bạn tập, GV sửa sai cho em -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót các tổ và cá nhân -Bài thể dục phát triển chung 2)Trò chơi vận động: Trò chơi: Lò cò tiếp sức HS Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi -Yêu cầu nhóm làm mẫu và sau đó cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi 5’ -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng C.Phần kết thúc Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu GV cùng HS hệ thống bài Nhận xét học -Giao bài tập nhà cho HS -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: TOÁN Tiết 77 : Giải toán tỉ số phần trăm ( ) 5’ I/ Mục tiêu: - Biết tìm số phần trăm số.-Vận dụng để giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số - Bài tập cần làm : bài 1, Bài II/ Đồ dùng dạy - học : Phấn màu, bảng phụ Vở bài tập, SGK, bảng III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Bài cũ: Học sinh sửa bài nhà Lớp nhận xét (8) Giới thiệu bài mới: Giải toán tỉ số phần trăm (tt) 4.Dạy - học bài : Hoạt động 1: Ví dụ a : 52,5% số 800 GV Đàm thoại hướng dẫn : Số học sinh toàn trường: 800 Học sinh nữ chiếm: 52,5% Học sinh nữ: ? học sinh Học sinh toàn trường chiếm ? % Tìm hiểu mẫu bài giải toán tìm số phần trăm số Ví dụ b Giáo viên hướng dẫn HS : + Lãi suất tiết kiệm tháng là 0,5 % hiểu là gửi 100 đồng thì sau tháng có lãi 0,5 đồng Hoạt động 2: Thực hành - Hoạt động nhóm bàn 800 học sinh : 100% ? học sinh nữ: 52,5% Học sinh tính: 800 52,5 = 420 (hs nữ) 100 Học sinh nêu cách tính – Nêu quy tắc: Muốn tìm 52,5 800, ta lấy: 800 52,5 : 100 = 420 *HS Nêu quy tắc ( SGK trang 76 ) Ví dụ b : Học sinh giải: Số tiền lãi sau tháng là : 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng) Bài 1:Tìm tỷ số % số Bài 1: Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt Bài 2:Vận dụng giải toán tính tiền lãi sau Cách : Số HS 10 tuổi là : tháng 32 x 75 : 100 = 24 ( học sinh ) Giáo viên chốt lại, tính tiền gửi và tiền lãi Số HS 11 tuổi: 32 – 24 = 8( học sinh) Cách : So với lớp thì số HS 11 tuổi : 100% - 75 = 25 % Số học sinh 11 tuổi là : Bài 3:- Tìm số vải may quần áo (tìm 40 % 32 x 25 : 100 = ( học sinh) 345 m) Bài 3:- Số vải may quần là : Tìm số vải may áo x 40 : 100 = 138 (m) * Bài : HS khá , giỏi : giải Số vải may áo là : 345 - 138 = 207 (m) Nếu không kịp thì Y/C HS nhà giải 5/ Củng cố - dặn dò - Chốt lại nội dung Chuẩn bị:Luyện tập Nhận xét tiết học cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: CHÍNH TẢ Tiết 16 : Về ngôi nhà xây I/ Mục tiêu: - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức khổ thơ đầu bài thơ Về ngôi nhà xây.-Làm BT2a/b; tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3) II/ Đồ dùng dạy - học : Giấy khổ A làm bài tập Chẩn bị bài trước III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Bài cũ: Giáo viên nhận xét, cho điểm Học sinh đọc bài tập 2a (9) Giới thiệu bài mới: 4.Dạy - học bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết 1, Học sinh đọc bài chính tả 2, học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ GV hướng dẫn viết từ khó GV nhắc nhở HS trước viết Cả lớp nhận xét Học sinh nghe Học sinh nhớ - viết Giáo viên chấm số và chữa lỗi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 2: HS tìm từ phân biệt r / gi Yêu cầu đọc bài - Hoạt động thi tiếp sức theo nhóm nhóm + Học sinh 1: giá rẻ, hạt dẻ , gỉe lau , Bài 3: HS tìm từ có chứa tiếng bắt đầu Rau rẻ, da dẻ ,…vv r / gi điền vào chỗ trống - Học sinh đọc yêu cầu bài Giáo viên chốt lại điền thứ tự là : ,vẽ , , Học sinh làm bài cá nhân , vẽ , vẽ , , dị Học sinh sửa bài 5/ Củng cố - dặn dò: - Chột lại nội dung Nhận xét tiết học cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: KHOA HỌC Tiết 31: Chất dẻo I/ Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất chất dẻo Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo - GDKNS :Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin công dụng vật liệu , kĩ lựa chọn vật liệu thích hợp với tình , kĩ bình luận việc sử dụng vật liệu II/ Đồ dùng dạy - học : Hình vẽ SGK trang 62, 63 Đem vài đồ dùng thông thường nhựa đến lớp (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa, …) SGK, sưu tầm đồ dùng làm chất dẻo III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Bài cũ: Giáo viên yêu cầu học học sinh trả lời câu hỏi sinh chọn hoa mình thích Giới thiệu bài mới: Thủy tinh Lớp nhận xét 4.Dạy - học bài : Hoạt động 1: Quan sát Học sinh thảo luận nhóm Yêu cầu quan sát số đồ dùng Đại diện các nhóm lên trình bày nhựa và hình trang 64 SGK để tìm hiểu Hình 1:Các ống nhựa cứng, chịu sức tính chất nó nén; các máng luồn dây điện thường không cứng lắm, không thấm nước Hình 2:Các loại ống nhựa có màu trắng đen, mềm, đàn hồi có thể cuộn lại được, (10) không thấm nước Hình 3: Áo mưa mỏng mềm, không thấm nước Hình 4: Chậu, xô nhựa không thấm nước Hoạt động 2: -Thực hành xử lý thông - Hoạt động cá nhân tin và liên hệ thực tế - Chất dẻo làm từ than đá và dầu -Yêu cầu đọc thông tin để trả lời câu mỏ hỏi : -Tính chất: cách điện, cách nhiệt, nhẹ, bền, -Chất dẻo có sẵn tự nhiên khó vỡ không ? Nó làm từ gì ? - Học sinh đọc mục bạn cần biết ( SGK ) -Nêu tính chất chung chất dẻo ? Kết luận: -Các sản phẩm chất dẻo có thể thay cho các sản phẩm HS lần lược trả lời gỗ, da, thuỷ tinh,… 5/ Củng cố - dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học và dăn học sinh chuẩn bị bài :Tơ sợi ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: KỶ THUẬT Tiết 16: Một số giống gà nuôi nhiều nước ta I Mục tiêu : - Kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi gia đình địa phương (nếu có) II Đồ dùng dạy - học : - Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng số giống gà tốt III.Các hoạt động dạy - học ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài mới: Hoạt động 1.Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước tavà địa phương: - Yêu cầu HS kể tên giống gà mà -Nước ta nuôi nhiều giống gà khác em biết? nhau.Em hãy kể tên giống gà mà em Ví dụ : gà ri, gà đông cảo , gà tam hoàng biết Gà ác, Gà lơ-go … - GV kết luận: Có nhiều giống gà nuôi - GV ghi tên các giống gà lên bảng theo nước ta Có giống gà nội gà ri, nhóm gà Đông Cảo, gà mía, gà ác …; gà nhập nội gà Tam hoàng, gà lơ-go, gà rốt … ; gà lai gà rốt-ri … Hoạt động2: Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta - Chia nhóm, phát phiếu bài tập Yêu cầu - HS thảo luận theo nhóm ghi kế các nhóm thảo luận phút hoàn thành vào phiếu bài tập các câu hỏi phiếu bài tập - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết hoạt (11) - Yêu cầu HS trình bày kết động nhóm Các nhóm theo dõi và bổ - GV nhận xét, đánh giá kết học tập sung HS * Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - Yêu cầu HS làm bài tập 1,2 thực - HS làm bài 1,2 HS nêu kết lớp hành Kĩ thuật nhận xét - GV theo dõi, nhận xét - HS nêu, lớp theo dõi - Cho HS liên hệ thực tế: kể tên số giống - HS phát biểu ý kiến gà nuôi gia đình, địa phương Củng cố - Dặn dò : (3 - 5’) - HS nêu, lớp theo dõi - Nêu ghi nhớ - Nhận xét tiết học - Dặn HS tìm hiểu cách chọn gà để nuôi -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: LUYÊN TOÁN: TIẾT 76: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố các phép tính tỉ số phần trăm - Học sinh giải bài tập thực hành toán – Trang 62 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài THKT: Bài 1: Cả lớp TB - Y - hs làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra em lên bảng làm Bài 2: Cả lớp cùng làm -Làm nháp Nhận xét, cho điểm em bảng lớp -Nêu kết Bài 3: Cả lớp cùng làm - HS nêu đề toán Hướng dẫn cách làm -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm Chấm, chữa bài rèn Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Nhận xét tiết học Hướng dẫn cách làm Chấm, chữa bài C Dặn dò: Chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYÊN TIẾNG VIỆT: TẬP ĐỌC: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp (12) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát A Ổn định: B Bài ôn luyện: 1.BÀI 1: HS TB - yếu: - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Học sinh làm bài vào Nhận xét - em trình bày BÀI 2: Học sinh khá giỏi: - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Học sinh làm bài vào Nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa Nhận xét tiết học ************************************************* Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 BUỔI SÁNG: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN Tiết 78: Luyện tập I/Mục tiêu: : Biết tìm tỉ số phần trăm số và vận dụng giải toán Bài tập cần làm : bài 1( a,b), Bài 2, Bài II/ Đồ dùng dạy - học : Giấy khổ to A 4, phấn màu Bảng bài tập III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Bài cũ: Học sinh sửa bài Lớp nhận xét nhà Giới thiệu bài mới: Luyện tập 4.Dạy - học bài : Hoạt động cá nhân , lớp Bài 1: Hướng dẫn học sinh tính - Bài 1: Học sinh đọc đề – Giải số phần trăm số Lần lượt học sinh trình bày cách tính - GV gợi ý mẫu : b) 24% 235m² là : a) 15% 320 kg là : 235 24 : 100 = 56,4 (m²) 320 15 : 100 = 48kg c) 0,4% 350 là : Câu: b, c cho học sinh thi giải ( nam , 350 0,4 : 100 = 1,4 nữ ) - Bài : Học sinh đọc đề Học sinh phân tích đề và nêu cách Bài : GV hướng dẫn : Tính dạng : Bài giải 35 % 120 kg Số ki-lô-gam gạo nếp bán là : 120 35 : 100 = 42 kg Đáp số : 42 kg Bài : Học sinh đọc đề và tóm tắt Bài :Tính diện tích hình chữ nhật Học sinh giải có liên quan đến tỷ số phần trăm Bài giải - GV hướng dẫn : Diện tích mảnh đất đó là : + Tính S hcn 18 15 = 270 (m2) (13) + Tính 20 % diện tích đó Diện tích xây nhà trên mảnh đất đó là: 270 20 : 100 = 54 (m2) Bài : Giải toán liên quan đến tỷ số phần trăm và các phép tính tỷ số Đáp số : 54m2 phần trăm Bài : Chia lớp đôi thi giải - GV hướng dẫn mẫu : +5 % 1200 cây : 12 x = 60 (cây) +1% 1200 cây 1200 : 100 +10% 1200 cây : 60 x = 120 (cây) =12(cây) +20% 1200 cây :120 x 2= 240 (cây) 5/ Củng cố - dặn dò: +25% 1200 cây 240 + 60= 300(cây) - Chốt lại cách tìm tỉ sốphần trăm Chuẩn bị: “Giải toán tỉ số phần trăm” (tt)Nhận xét tiết học cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: ĐỊA LÝ Tiết 16: Ôn tập I/ Mục tiêu: - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản - Chỉ trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng.- Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ II/ Đồ dùng dạy - học : Các loại đồ: độ dân số, nông nghiệp, công nghiệp, giao thông vận tải Bản đồ khung Việt Nam SGK III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: + Hát Bài cũ: “Thương mại và du lịch” Nêu các hoạt động thương mại Giới thiệu bài mới: “Ôn tập” nước ta? 4.Dạy - học bài : Hoạt động 1: Tìm hiểu các d tộc và phân bố Hoạt động nhóm, lớp Hoạt động 2: Các hoạt động kinh tế Giáo viên đưa hệ thống câu hỏi trắc nghiệm, học sinh thảo luận nhóm đôi trả lời Chỉ có khoảng 1/4 dân số nước ta sống Học sinh làm việc dựa vào kiến thức đã nông thôn, vì đa số dân cư làm công nghiệp học tiết trước đánh dấu Đ – S vào ô Vì có khí hậu nhiệt đới nên nước ta trồng trống trước ý nhiều cây xứ nóng, lúa gạo là cây trồng Học sinh sửa bài nhiều Nước ta trâu bò dê nuôi nhiều miền núi và trung du, lợn và gia cầm nuôi nhiều đồng Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp Đường sắt có vai trò quan trọng (14) việc vận chuyển hàng hóa và hành khách nước ta Hàng nhập chủ yếu nước ta là khoáng sản, hàng thủ công nghiệp, nông sản Thảo luận nhóm và thủy sản Giáo viên tổ chức cho HS sửa bảng Đ – S Học sinh nhận phiếu học tập thảo luận Hoạt động 3: Ôn tập các thành phố lớn, và điền tên trên lược đồ cảng và trung tâm thương mại Bươc 1: Giáo viên phát nhóm bàn lược đồ câm yêu cầu học sinh thực theo yêu Nhóm nào thực nhanh đính lên cầu bảng * Bước 2: Từ lược đồ sẵn trên bảng giáo viên hỏi nhanh câu sau để HS trả lời Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh 5/ Củng cố - dặn dò: - Chột lại nội dung Dặn dò: Ôn bài - Đà Nẵng, Hải Phòng, Thành phố Hồ Chuẩn bị: Châu Á Nhận xét tiết học Chí Minh -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 31: Tổng kết vốn từ I/ Mục tiêu: -Tìm số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ : Nhan hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù(BT1)-Tìm từ ngữ mieu tả tính cách người bài văn Cô Chấm(BT2) II/ Đồ dùng dạy - học : Giấy khổ to bài _ Bài tạp in sẵn Từ điển Tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Bài cũ: Học sinh sửa bài tập Cả lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: “Tổng kết vốn từ.” *Kết 4.Dạy - học bài : Nhân hậu : nhân ái, nhân nghĩa, nhân Bài 1: Hướng dẫn học sinh tổng kết các đức, phúc hậu, thương người từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa nói tính -Trái nghĩa : bất nhân, bất nghĩa, độc cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù ác, tàn nhẫn, tàn bạo, bạo tàn, bạo Biết nêu ví dụ hành động thể Ttrung thực : thành thực, thành thật, tính cách trên trái ngược tính thật thà, thực thà, thẳng thắn, chân thật cách trên - Trái nghĩa :dối trá, gian dối, gian Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm việc manh, gian giảo, giả dối, lừa dối, lừa theo nhóm ( nhóm ) đảo, lừa lọc - Các nhóm phát biểu , GV và lớp nhận xét Dũng cảm : anh dũng, mạnh dạn, bạo dạn, dám nghĩ dám làm, gan - Trái nghĩa : hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu, bạc nhược, nhu nhược Cần cù : chăm chỉ, chuyên càn, chịu khó, siêng , tần tảo, chịu thương (15) chịu khó - Trái nghĩa : lười biếng, lười nhác, đại lãn Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh làm việc theo nhóm đôi – - trung thực, thẳng thắn, chăm chỉ, giản dị, giàu tình cảm, dễ xúc động -HS thi tìm các chi tiết và từ minh hoạ cho tính cách cô Chấm Bài 2: - yêu cầu HS đọc bài văn và trả lời + Cô Chấm có tính cách gì? - Gọi hS trả lời GV ghi bảng * Trung thực, thẳng thắn * chăm * Giản dị * Giàu tình cảm, dễ xúc động - GV nhận xét KL 5/ Củng cố - dặn dò: Chốt lại nội dung bài Giáo viên nhận xét và tuyên dương -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: KỂ CHUYỆN Tiết 16:Kể chuyện chứng kiến tham gia Đề bài : Kể chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình I/ Mục tiêu: : -Kể buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gơị ý SGK II/ Đồ dùng dạy - học : Một số ảnh cảnh gia đình hạnh phúc, câu chuyện kể gia đình hạnh phúc III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Ổn định Hát Bài cũ: Giáo viên nhận xét – cho điểm (giọng kể – thái độ) học sinh kể lại câu chuyện Giới thiệu bài mới: “Kể chuyện Cả lớp nhận xét chứng kiến tham gia” 4.Dạy - học bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài Hoạt động lớp Đề bài 1: Kể chuyện gia dình hạnh học sinh đọc đề bài phúc Học sinh đọc SGK gợi ý và và Lưu ý học sinh: câu chuyện em kể là em phải trả lời tận mắt chứng kiến tham gia Học sinh đọc thầm suy nghĩ tìm câu Giúp học sinh tìm câu chuyện mình chuyện cho mình Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xây dựng Học sinh trình bày đề tài cốt truyện, dàn ý Hoạt động cá nhân, lớp Yêu cầu học sinh đọc gợi ý Học sinh đọc Giáo viên chốt lại dàn ý phần, giáo viên 1) Giới thiệu câu chuyện: hướng các em nhận xét và rút ý chung 2) Diễn biến chính: (16) Giúp học sinh tìmh câu chuyện mình Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện 3) Kết luận: Học sinh khá giỏi đọc dàn ý Học sinh thực kể theo nhóm Nhóm trưởng hướng cho bạn kể nhóm – Các bạn nhóm sửa sai cho bạn – Thảo luận nội dung, ý -Tuyên dương nghĩa câu chuyện 5/ Củng cố - dặn dò: Chuẩn bị: “Kể chuyện đã Đại diện kể - Cả lớp nhận xét nghe, đã đọc ”.Nhận xét tiết học Chọn bạn kể chuyện hay -cd&cd BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: KHOA HỌC Tiết 32: Tơ sợi I/ Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất tơ sợi Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng tơ sợi Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo - Giáo dục HS : Luôn có ý thức giữ gìn quần áo bền đẹp * GDKNS: Kĩ quản lí thời gian quá trình làm thí nghiệm - Kĩ bình luận cách làm và các kết quan sát - Kĩ giải vấn đề II/ Đồ dùng dạy - học : Hình vẽ SGK trang 66 Đem đến lớp các loại tơ sợi tự nhiên và nhân tạo sản phẩm dệt từ các loại tơ sợi đó, đồ dùng đựng nước, bật lửa bao diêm SGK III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Bài cũ: Giáo viên tổng kết, cho điểm Học sinh khác nhận xét Giới thiệu bài mới: Tơ sợi 4.Dạy - học bài : Hoạt động 1: Kể tên số loại tơ sợi Hoạt động nhóm, lớp Bước 1: Làm việc theo nhóm - Quan sát , trả lời câu hỏi trang 60 Giáo viên cho học sinh quan sát, trả lời câu SGK hỏi SGK Câu : Bước 2: Làm việc lớp - Hình 1: - Liên hệ thực tế : - Hình 2: Hoạt động 2: Làm thực hành phân biệt tơ sợi - Hình 3: tự nhiên và tơ sợi nhân tạo Hoạt động lớp, cá nhân Bước 1: Làm việc theo nhóm Nhóm thực hành theo dẫn mục Bước 2: Làm việc lớp Thực hành SGK trang 61 + Tơ sợi tự nhiên: Khi cháy tạo thành tàn tro Đại diện các nhóm trình bày kết + Tơ sợi nhân tạo: Khi cháy thì vón cục làm thực hành nhóm mình lại Hoạt động 3: Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi Giáo viên gọi số học sinh chữa bài tập (17) Giáo viên chốt Nhóm khác nhận xét 5/ Củng cố - dặn dò: Giáo viên nhận xét Chuẩn bị: “Ôn tập kiểm tra HKI”.Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: LUYỆN TOÁN TIẾT 77: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TT) I MỤC TIÊU: - Học sinh là bài tập thực hành toán 5, trang 63 - Rèn kĩ giải toán cho học sinh II CHUẨN BỊ: Vở thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài mới: Bài ôn luyện: Bài 1: Học sinh TB-Y em lên bảng làm Nhận xét, sửa Cả lớp làm bảng Bài 2: Cả lớp cùng làm Cho điểm em làm bài tốt - Làm nháp Bài 3: Học sinh K-G - Hai em thi đua lên bảng GV hướng dẫn Nhận xét Cho điểm em làm bài tốt Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT BÀI TẬP CHÍNH TẢ I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát A Ổn định: B Bài ôn luyện: - HS TB - yếu: Làm bài 3a - Học sinh làm bai - Học sinh lớp: Làm bài 3b Nhận xét - Học sinh khá giỏi: Làm bài 3b và 3c Làm vào C Củng cố – dặn dò: - em trình bày - Chốt nội dung bài Nhận xét tiết học ************************************************* (18) Thứ năm, ngày 20 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC Bài 32: Bài thể dục phát triển chung I.Mục tiêu: - Ôn tập bài thể dục phát triển chung Yêu cầu tập đúng và liên hoàn các động tác -Ôn trò chơi: Thỏ nhảy Yêu cầu tham gia chơi chủ động và an toàn II Địa điểm và phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện -Còi và số dụng cụ khác III Nội dung và Phương pháp lên lớp TG Nội dung 5’ A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Tập bài thể dục phát triển chung x nhịp -Trò chơi: Đúng ngồi theo hiệu lệnh -Chạy theo hàng dọc xung quanh sân tập -Gọi số HS lên để kiểm tra bài cũ 25’ B.Phần 6’ 1)Ôn tập động tác đã học -GV hô cho HS tập lần -Lần cán lớp hô cho các bạn tập, GV sửa sai cho em -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai sót các tổ và cá nhân -Tập lại 8động tác đã học 15’ 2) Kiểm tra bài thể dục phát triển chung Gọi lượt – HS tổ lên thực theo yêu cầu GV -Đánh giá: +Thực tốt: thực đúng bài +Hoàn thành: Thực đúng 6/8 động tác +Chưa hoàn thành: Thực đúng động tác 4’ 3) Trò chơi vận động Trò chơi: nhảy lướt sóng HS Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi -Yêu cầu nhóm làm mẫu và sau đó cho tổ chơi thử Cả lớp thi đua chơi 5’ -Nhận xét – đánh giá biểu dương đội thắng C.Phần kết thúc Cách tổ chức (19) Chạy chậm thả lỏng tích cực hít thở sâu GV cùng HS hệ thống bài Nhận xét học -Giao bài tập nhà cho HS -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: TOÁN Tiết 79: Giải bài toán tỉ số phần trăm (tiếp theo) I.Mục tiêu : - Giúp HS : - Biết cách tìm số biết số phần trăm nó - Vận dụng cách tìm số bài toán dạng tìm số biết giá trị số phần trăm nó - Làm BT 1, BT2 II Các hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ HS lớp theo dõi và nhận xét - Gọi HS lên bảng Dạy - học bài 2.1.Giới thiệu bài : - HS nghe 2.2.Hướng dẫn tìm số biết số phần trăm nó a) Hướng dẫn tìm số biết 52,5% nó là 420 - HS nghe và tóm tắt lại bài toán - GV hướng dẫn cho HS làm theo các yêu cầu - HS làm việc theo GV sau : - Như để tính số học sinh toàn trường - Ta thấy 420 : 52,5 để tìm 1% số học biết 52,5 số học sinh toàn trường là 420 em ta sinh toàn trường, sau đó lấy kết nhân đã làm nào ? với 100 - GV nêu : Thông thường để tính số học sinh - HS nghe sau đó nêu nhận xét toàn trường biết 52,5% số học sinh đó là - HS nêu : Ta lấy 420 chia cho 52,5 420 em ta viết gọn sau : nhân với 100 lấy 420 nhân với 100 420 : 52,5 100 = 800 (em) chia cho 52,5 420 100 : 52,5 = 800 (em) b) Bài toán tỉ số phần trăm - HS nghe và tóm tắt bài toán - GV nêu bài toán trước lớp : - GV hỏi : Em hiểu 120% kế hoạch bài - HS nêu : toán trên là gì ? Bài giải - GV yêu cầu HS làm bài 2.3.Luyện tập - thực hành Bài - Bài : - GV gọi HS đọc đề bài toán - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - GV yêu cầu HS tự làm bài bài vào bài tập - GV chữa bài và cho điểm HS Bài giải Bài Tổng số sản phẩm xưởng may là : - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài 732 100 : 91,5 = 800 ( sản phẩm) - GV chữa bài và cho điểm HS Đáp số : 800 sản phẩm Bài Bài (20) - GV gọi HS đọc đề bài toán - HS nhẩm, sau đó trao đổi trước lớp và - GV yêu cầu các HS khá tự nhẩm, sau đó thống làm sau : 1 hướng dẫn các HS kém cách nhẩm Củng cố - dặn dò: 10% = 10 ; 25% = - chốt lại nội dug bài Số gạo kho là : - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà làm a) 10 = 50 (tấn) các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và b) = 20 (tấn) chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: TẬP ĐỌC Tiết 32: Thầy cúng bệnh viện I/ Mục tiêu: -Biết đọc diẽn cảm bài văn.-Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện(Trả lời câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy - học : Tranh minh họa phóng to, bảng phụ viết rèn đọc SGK III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Bài cũ: Lần lượt học sinh đọc bài Học sinh đọc đoạn và trả lời câu Giới thiệu bài mới: Mê tín dị đoan có thể hỏi theo đoạn gây tai họa chết người, câu chuyện “Thầy cúng bệnh viện” kể chuyện biến tư tưởng thầy cúng giúp các em hiểu điêù đó 4.Dạy - học bài : Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc học sinh khá giỏi đọc GV hướng dẫn HS thực theo quy trình * Lớp theo dõi và tìm hiểu cách chia môn học đoạn Gv chú ý nhận xét cách đọc HS HS nêu : + Đoạn 1: câu đầu Bài này chia làm đoạn ? + Đoạn 2: câu Lần lượt học sinh đọc nối đoạn + Đoạn 3: “Thấy cha … không lui ” GV đọc mẫu toàn bài + Đoạn : Phần còn lại Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Học sinh đọc phần chú giải bài + Câu 1: Cụ Ún làm nghề gì? Cụ là thầy cúng có tiếng nào? + Câu 2: Khi mắc bệnh, cụ Ún đã tự chữa HS đọc cách nào? Kết sao? Lớp nhận xét và nêu cách đọc, các từ Giáo viên chốt cần nhấn giọng + Câu 3: Vì bị sỏi thận mà cụ Ún không Từng cặp học sinh thi đua đọc diễn chịu mổ, trốn bệnh viện nhà? cảm *Nội dung chính: Như mục tiêu - Lần lượt nhóm thi đọc diễn cảm Hoạt động 3: Học sinh đọc diễn cảm (21) GV treo bảng phụ (ghi sẵn đoạn 1) Giáo viên đọc diễn cảm GV gạch các từ cần nhấn giọng - Cho học sinh đọc diễn cảm 5/ Củng cố - dặn dò: - Nêu nội dung bài Chuẩn bị: “Ôn tập” Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: TẬP LÀM VĂN Tiết 31: Kiểm tra viết I/ Mục tiêu: -Viết bài văn tả người hoàn chỉnh, thể quan sát chân thực, diẽn đạt trôi chảy II/ Đồ dùng dạy - học : Một số tranh ảnh minh họa cho nội dung kiểm tra: Những ém bé độ tuổi tập nói, tập đi, ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, bạn học Bài soạn III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát Bài cũ: Học sinh đọc bài tập Cả lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: 4.Dạy - học bài : Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra Giáo viên: bài hôm yêu cầu viết bài Học sinh làm bài văn Hoạt động 2: Học sinh làm bài kiểm tra - Chọn các đề sau: Phương pháp: Thực hành Tả em bé tuổi tập đi, tập nói Tả người thân (ông, bà, cha, nẹ, anh, em …) em Tả bạn học em 5/ Củng cố - dặn dò: Tả người lao động (công nhân, - Chốt lại nội dung nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, ý tá, cô Chuẩn bị: “Làm biên vụ việc”.Nhận giáo, thầy giáo …) đamg làm việc xét tiết học ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LUYỆN TỪ & CÂU Tiết 32: Tổng kết vốn từ (tiếp theo) (22) I/ Mục tiêu; -Biết kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1) -Đặt câu theo y/c BT2,3 II/ Đồ dùng dạy - học : Giấy phô tô phóng to bài tập Từ điển Tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát 2.Bài cũ: học sinh sửa bài 3.Giới thiệu bài mới: “Tổng kết vốn từ (tt)” 4.Dạy - học bài : Lớp nhận xét Bài 1: Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra vốn từ Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu bài mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã Cả lớp đọc thầm cho Các nhóm làm việc – dán kết làm Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm bài bài lên bảng theo nhóm Các nhóm khác nhận xét Giáo viên nhận xét Sửa bài 1b – đội thi đua Giáo viên nhận xét khen nhóm đúng và chính Cả lớp nhận xét xác Hoạt động nhóm đôi, lớp Bài 2: Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra khả dùng từ mình Giáo viên đọc - học sinh đọc bài văn “Chữ nghĩa Bài 3: HS đặt câu theo y/c bài tập văn miêu tả “ - GV lưu ý HS : cần đặt câu - Cả lớp đọc thầm 1HS đọc yêu cầu BT Học sinh tìm hình ảnh so sánh Học sinh đặt câu miêu tả vận dụng lối so đoạn sánh nhân hóa 5/ Củng cố - dặn dò: - Chột lại nội dung bài Giáo viên nhận xét – Tuyên dương.Chuẩn bị: “Ôn tập từ và cấu tạo từ” -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: LUYỆN TOÁN TIẾT 78: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố tìm tỉ số phần trăm - Rèn kĩ giải toán II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ôn định: B Bài ôn luyện: em lên bảng làm Bài 1: Học sinh TB-Y Cả lớp làm VBT Nhận xét, sửa - Làm nháp Bài 2: Cả lớp cùng làm - Hai em thi đua điền Theo dõi, hướng dẫn thêm Nhận xét * Chấm, chữa bài (23) Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi Nêu bài toán: - HDHS giải bài toán: Theo dõi, hướng dẫn thêm * Chấm, chữa bài C Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau - Một số HS nêu ý kiến - Một học sinh xung phong lên bảng giải - HS giải vào BT - Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: LUYỆN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I.MỤC TIÊU: - Làm bài tập SGK thực hành Tiếng Việt lớp II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát A Ổn định: B Bài ôn luyện: HS TB - yếu: Làm bài - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - Học sinh làm bai Nhận xét Nhận xét Học sinh khá giỏi: Làm bài Làm vào - Hướng dẫn, gợi ý cho học sinh - em trình bày Nhận xét Nhận xét tiết học C Củng cố – dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa ************************************************* Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN Tiết 80: Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết làm dạng bài toán tỉ số phần trăm: -Tính tỉ số phần trăm số -Tìm giá trị số phần trăm số -Tìm số biết giá trị số phần trăm số đó - Bài 1b, Bài 2b, Bài 3a II/ Đồ dùng dạy - học : Phấn màu, bảng phụ Bài soạn, SGK, VBT, bảng III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Học sinh sửa bài nhà Học sinh sửa bài Giới thiệu bài mới: Luyện tập Lớp nhận xét 4.Dạy - học bài : (24) Bài 1: Tính tỉ số phần trăm hai số - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm hai số Bài 2:Tính tỉ số phần trăm hai số Giáo viên chốt dạng tính số biết số phần trăm nó Giáo viên chốt cách giải Bài : Học sinh đọc đề HS làm bài a, Tỉ số % số : Bài : a, Tìm 30% 97 97 x 30 : 100 = 29,1 97 : 100 x 30 = 29,1 b, :Tính số phần trăm số Học sinh đọc đề – Tóm tắt và giải Số tiền lãi : 6000000 : 100 x 15 = 900000 (đồng) 1HS đọc yêu cầu BT Bài : a, Tìm số biết 30% nó là 72 Số dó là : 72 x 100 : 30 = 240 b, Số gạo cửa hàng có trước bán là : 420 x 100 : 10,5 = ( ) Đáp số : gạo Bài a: Giải toán liên quan đến tỷ số phần trăm Giáo viên chốt dạng tính số biết số phần trăm nó Giáo viên yêu cầu học sinh khá, giỏi giải 5/ Củng cố - dặn dò: - Chốt lại nội dung Chuẩn bị: “ Luyện tập chung “ Nhận xét tiết học cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: ÂM NHẠC -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP VĂN TẢ NGƯỜI I Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh cách làm bài văn tả người - Rèn luyện cho học sinh kĩ làm văn - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị: Nội dung bài III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2.Kiểm tra: - HS nêu - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài Bài tập : Viết đoạn văn tả các hoạt Học sinh đọc đoạn văn, lớp và GV nhận động mẹ (hoặc chị) nấu cơm xét, bổ sung chiều gia đình - Cho học sinh đọc đoạn văn, lớp và GV nhận xét, bổ sung Bài tập : Tả hoạt động em bé (25) mà em đã quan sát đoạn văn - Học sinh đọc đoạn văn, lớp và GV nhận GV nhận xét, bổ sung xét, bổ sung 4.Củng cố dặn dò : - Hệ thống bài - Nhận xét học, tuyên dương học sinh viết đoạn văn hay - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài - Dặn dò học sinh nhà xem lại bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: LUYỆN TOÁN TIẾT 79: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (TT) I/ Mục đích, yêu cầu: - HS thực hành giải toán tìm tỉ số phần trăm - Rèn kĩ giải toán II/ Đồ dung dạy học: -Vở TH toán III/Các hoạt động dạy hoc: GIÁO VIÊN (GV) HỌC SINH (HS) Kiểm tra bài cũ : 2HS lên bảng làm bài Bài mới: - Chuù yù laéng nghe a Giới thiệu bài b Hoạt động 1: Luyện tập (27’) * Bài : HS Cả lớp hs lên bảng làm – lớp làm vào GV hướng dẫn thêm cho học sinh Nhận xét ghi điểm * Bài : Học sinh TB-Y hs lên bảng làm – lớp làm vào Nhận xét ghi điểm HS thảo luận * Bài : Học sinh Khá – Giỏi GV hướng dẫn thêm cho học sinh Củng cố - Dặn dò : (3’) - Chú ý lắng nghe - Hệ thống lại bài và dặn dò nhà Nhận xét tiết học ***************************************************** BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: LUYỆN TOÁN TIẾT 80: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Củng cố giải toán tỉ số phần trăm - Thực hành giải toán có lời văn - Giáo dục học sinh yêu thích môn toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : GIÁO VIÊN (GV) HỌC SINH (HS) (26) Kiểm tra bài cũ : 2HS lên bảng làm bài Bài mới: - Chuù yù laéng nghe a Giới thiệu bài b Hoạt động 1: Luyện tập (27’) Bài : Học sinh TB-Y hs lên bảng làm – lớp làm vào Viết số thich hợp vào chỗ chấm Nhận xét ghi điểm Bài : HS Cả lớp hs lên bảng làm – lớp làm vào Nhận xét ghi điểm HS thảo luận Bài : Học sinh Khá – Giỏi GV hướng dẫn thêm cho học sinh Củng cố - Dặn dò : (3’) - Chú ý lắng nghe - Hệ thống lại bài và dặn dò nhà Nhận xét tiết học -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT TỔNG KẾT VỐN TỪ I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – Trang 54 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Bài Học sinh lớp số HS nhắc tựa HSTB-Y : Chỉ cần làm câu a) GV gợi ý - Viết bài vào - Chấm, chữa bài, nhận xét C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, trình bày đúng yêu cầu - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp ************************************************* (27)