Các nhân tố ảnh hưởng đến tính hữu hiệu của hệ thống kiểm soát nội bộ tại trường đại học thủ dầu một

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT PHẠM HỮU VINH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TÍNH HỮU HIỆU CỦA HỆ THỐNG KIỂM SỐT NỘI BỘ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: KẾ TOÁN MÃ SỐ: 8340301 BÌNH DƯƠNG - 2020 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT PHẠM HỮU VINH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TÍNH HỮU HIỆU CỦA HỆ THỐNG KIỂM SOÁT NỘI BỘ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: KẾ TOÁN MÃ SỐ: 8340301 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS TRẦN VĂN TÙNG BÌNH DƯƠNG – 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan luận văn “Các nhân tố ảnh hưởng đến tính hữu hiệu hệ thống kiểm sốt nội trường đại học Thủ Dầu Một” công trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tất nội dung kế thừa, tham khảo từ nguồn tài liệu khác trích dẫn đầy đủ ghi nguồn cụ thể danh mục tài liệu tham khảo Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực Luận văn cảm ơn thông tin trích dẫn Luận văn rõ nguồn gốc Học viên thực luận văn Phạm Hữu Vinh i LỜI CẢM ƠN Trước tiên, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Trần Văn Tùng, người hướng dẫn khoa học tác giả, người thầy tận tình dìu dắt hướng dẫn suốt thời gian tác giả thực luận văn Những nhận xét, đánh giá bảo thầy thực vô quý giá tác giả trình thực luận văn, đặc biệt, lời động viên khuyến khích thầy khích lệ kịp thời hữu ích giúp tác giả vượt qua khó khăn q trình thực luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn quý Thầy, Cô Trường đại học TDM tận tình giảng dạy truyền đạt nhiều kiến thức quý báu cho thân tác giả cho khóa học cao học kế tốn mà tơi tham gia học tập Tác giả xin bày tỏ lời cảm ơn chân thành đến Ban giám hiệu, lãnh đạo Phòng đào tạo sau đại học Trường đại học TDM tạo điều kiện tốt suốt trình học tập, nghiên cứu, thực bảo vệ luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn toàn thể Ban giám hiệu, quý Thầy Cô cán bộ, giảng viên, nhân viên trường đại học TDM dành thời gian quý báu để trả lời phiếu khảo sát cung cấp thơng tin hữu ích để tác giả thực nghiên cứu Cuối cùng, tác giả xin gửi lời tri ân sâu sắc đến gia đình bạn bè ln động viên khích lệ tạo điều kiện để tác giả hồn thành luận văn Học viên thực luận văn Phạm Hữu Vinh ii TÓM TẮT Mục tiêu tổng quát đề tài nâng cao tính hữu hiệu hệ thống kiểm soát nội trường ĐH TDM Trong nghiên cứu này, mục tiêu tác giả xác định đo lường mức độ tác động nhân tố ảnh hưởng đến tính hữu hiệu hệ thống kiểm sốt nội trường, từ đề xuất kiến nghị nhằm nâng cao tính hữu hiệu hệ thống kiểm soát nội trường ĐH TDM Căn vào kết tổng quan công trình nghiên cứu trước; sở lý thuyết liên quan phương pháp nghiên cứu chuyên gia, tác giả hình thành nên thang đo “Các nhân tố ảnh hưởng đến tính hữu hiệu hệ thống kiểm soát nội trường đại học Thủ Dầu Một”; 05 nhân tố ảnh hưởng tính hữu hiệu hệ thống kiểm sốt nội bộ, bao gồm: Mơi trường kiểm sốt, Đánh giá rủi ro, Hoạt động kiểm sốt, Thơng tin truyền thông; Giám sát Tác giả tiến hành điều tra khảo sát thực tế, thu thập liệu từ tháng 10/2019 đến tháng 12/2019 ý kiến cá nhân liên quan thang đo Các nhân tố ảnh hưởng đến tính hữu hiệu hệ thống kiểm soát nội trường ĐH TDM Thơng qua sử dụng mơ hình nghiên cứu nhân tố khám phá; tác giả kiểm tra độ tin cậy thang đo; phân tích nhân tố khám phá EFA kiểm định hồi quy, kết nghiên cứu cho thấy tất 05 nhân tố tố có ảnh hưởng chiều đến tính hữu hiệu hệ thống kiểm soát nội trường ĐH TDM Thứ tự tác động nhân tố gây từ cao đến thấp sau: Hoạt động kiểm soát (β chuẩn hóa = 0.381) Mơi trường kiểm sốt (β chuẩn hóa = 0.314) Đánh giá rủi ro (β chuẩn hóa = 0.289) Giám sát (β chuẩn hóa = 0.258) Thông tin truyền thông (β chuẩn hóa = 0.185) Từ kết nghiên cứu, tác giả đề xuất 05 nhóm kiến nghị cụ thể nhằm nâng cao tính hữu hiệu hệ thống kiểm sốt nội trường ĐH TDM iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii TÓM TẮT iii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT viii DANH MỤC BẢNG BIỂU ix Hình 1.1- Mơ hình nghiên cứu Ssuuna Pius Mawanda Sơ đồ 2.1- Các yếu tố cấu thành hệ thống KSNB theo INTOSAI 2013 Sơ đồ 3.1- Quy trình nghiên cứu x 20 43 x x PHẦN MỞ ĐẦU 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU CÂU HỎI NGHIÊN CỨU ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 6.Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TÀI KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN 1.1 Các nghiên cứu trước giới 1.2 Các nghiên cứu nước 1.3 Nhận xét nghiên cứu trước xác định khoảng trống nghiên cứu 11 Chỉ nghiên cứu KSNB quan hệ quản lý dự án công 13 KẾT LUẬN CHƯƠNG 17 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 18 2.1 Sự phát triển hệ thống kiểm sốt nội khu vực cơng 18 2.2 Các yếu tố cấu thành hệ thống kiểm soát nội khu vực công 19 2.4 Lý thuyết cho nghiên cứu 35 2.4.1 Lý thuyết Chaos 35 2.4.2 Lý thuyết ủy nhiệm 35 2.4.3 Lý thuyết quyền biến 36 KẾT LUẬN CHƯƠNG 40 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 41 3.1 Thiết kế nghiên cứu 41 iv 3.1.1 Phương pháp nghiên cứu 41 3.1.1.1 Nghiên cứu tổng thể 41 3.1.1.2 Nghiên cứu kiểm định 42 3.1.2 Quy trình nghiên cứu 42 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 57 Giới thiệu trường đại học Thủ Dầu Một 57 4.1 4.2 Thống kê mẫu khảo sát 62 4.3 Kết kiểm định mơ hình nghiên cứu 66 4.3.1 Đánh giá độ tin cậy thang đo 66 4.3.1.1 Cronbach’s alpha thang đo nhân tố Mơi trường kiểm sốt 66 4.3.1.2 Cronbach’s alpha thang đo nhân tố Đánh giá rủi ro 67 4.3.1.3 Cronbach’s alpha thang đo nhân tố Hoạt động kiểm soát 67 4.3.1.4 Cronbach’s alpha thang đo nhân tố Thông tin truyền thông 68 4.3.1.5 Cronbach’s alpha thang đo nhân tố Giám sát 69 4.3.6 Cronbach’s alpha thang đo nhân tố Tính hữu hiệu hệ thống KSNB 69 4.3.2 Phân tích nhân tố khám phá EFA 4.3.2.1 Phân tích nhân tố khám phá EFA cho biến độc lập 70 70 4.3.2.1 Phân tích khám phá EFA cho biến phụ thuộc “Tính hữu hiệu hệ thống kiểm soát nội bộ” 73 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 84 5.1 Kết luận 84 5.2 Kiến nghị nâng cao tính hữu hiệu hệ thống kiểm sốt nội 85 5.2.1 Hồn thiện nhân tố Hoạt động kiểm sốt 85 5.2.2 Hồn thiện nhân tố Mơi trường kiểm sốt 86 5.2.3 Hồn thiện nhân tố Đánh giá rủi ro 87 5.2.4 Hoàn thiện nhân tố Hoạt động giám sát 88 5.2.5 Hoàn thiện nhân tố Thông tin truyền thông 89 5.3 Hạn chế hướng nghiên cứu 90 TÀI LIỆU THAM KHẢO 92 PHỤ LỤC 95 v DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BCTC Báo cáo tài CB-GV-NV Cán bộ, giảng viên, nhân viên CoBIT Control Objectives for Information and Related Technology COSO Committee Of Sponsoring Organizations ĐH Đại học ERM Hệ thống đánh giá rủi ro doanh nghiệp INTOSAI Tổ chức quốc tế quan kiểm toán tối cao KSNB Kiểm soát nội TDM Thủ dầu Một TP.HCM Thành phố Hồ Chí Minh UBND Ủy ban nhân dân viii DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 1.1-Bảng tổng hợp cơng trình nghiên cứu 11 Bảng 3.1- Bảng mã hóa nhân tố ảnh hưởng đến Tính hữu hiệu hệ thống KSNB ĐH TDM 45 Bảng 4.1- Danh sách đơn vị trường khảo sát 62 Bảng 4.2 - Thống kê chức vụ đối tượng khảo sát 63 Bảng 4.3-Thống kê trình độ học vấn đối tượng khảo sát 64 Bảng 4.4-Thống kê giới tính đối tượng khảo sát 65 Bảng 4.5- Cronbach’s alpha thang đo nhân tố Môi trường kiểm soát 66 Bảng 4.6-Cronbach’s alpha thang đo nhân tố Đánh giá rủi ro 66 Bảng 4.7-Cronbach’s alpha thang đo nhân tố Hoạt động kiểm soát 67 Bảng 4.8-Cronbach’s alpha thang đo nhân tố Thông tin truyền thông 68 Bảng 4.9-Cronbach’s alpha thang đo nhân tố Hoạt động giám sát 68 Bảng 4.13-Cronbach’s alpha thang đo nhân tố Tính hữu hiệu hệ thống KSNB trường ĐH TDM 69 Bảng 4.11-Hệ số KMO kiểm định Bartlett’s thành phần 70 Bảng 4.12 - Phương sai trích biến độc lập 70 Bảng 4.13 - Ma trận xoay 71 Bảng 4.14 - Hệ số KMO and Bartlett's Test 72 Bảng 4.15 - Phương sai trích biến phụ thuộc 72 Bảng 4.16 - Kiểm tra mức độ phù hợp mơ hình hồi quy 73 Bảng 4.17 - Kết hồi quy 73 Bảng 4.18 - Bảng phương sai sai số không đổi 74 Bảng 4.19 – Tổng hợp kết kiểm định giả thuyết nghiên cứu 78 Bảng 5.1 - Tổng hợp kết nghiên cứu 83 Bảng 5.2 – Kiến nghị cải thiện hoạt động kiểm soát Nhà trường 85 Bảng 5.3 – Kiến nghị cải thiện môi trường kiểm soát Nhà trường 86 Bảng 5.4 – Kiến nghị cải thiện công tác đánh giá rủi ro Nhà trường 87 Bảng 5.5 – Kiến nghị cải thiện hoạt động giám soát Nhà trường 88 Bảng 5.6 – Kiến nghị cải thiện hoạt động thông tin truyền thông Nhà trường 89 ix DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1- Mơ hình nghiên cứu Ssuuna Pius Mawanda Sơ đồ 2.1- Các yếu tố cấu thành hệ thống KSNB theo INTOSAI 2013 20 Sơ đồ 3.1- Quy trình nghiên cứu 43 Sơ đồ 3.2- Mơ hình nghiên cứu đề xuất 51 Sơ đồ 4.1- Sơ đồ cấu tổ chức máy quản lý Đại học Thủ Dầu Một 59 Biểu đồ 4.1- Thống kê chức vụ đối tượng khảo sát 64 Biểu đồ 4.2- Thống kê trình độ học vấn đối tượng khảo sát 65 Biểu đồ 4.3- Thống kê giới tính đối tượng khảo sát 65 Hình 4.1- Đồ thị phân bố phần dư hồi quy 75 Hình 4.2- Đồ thị phân tán giá trị dự đoán phần dư từ hồi quy 76 Hình 4.3- Biểu đồ tần số phần dư chuẩn hóa mơ hình 76 x 59 60 61 62 NGUYỄN THỊ HỒNG HẠNH TRẦN THANH NHÀN NGUYỄN THANH NGUYÊN HUỲNH THỊ THANH LOAN KHOA KINH TẾ GIẢNG VIÊN KHOA KINH TẾ GIẢNG VIÊN KHOA KINH TẾ GIẢNG VIÊN KHOA KINH TẾ GIẢNG VIÊN 63 LÊ ĐOÀN MINH ĐỨC KHOA KINH TẾ GIẢNG VIÊN 64 LÊ THỊ QUÝ KHOA KINH TẾ GIẢNG VIÊN KHOA KINH TẾ GIẢNG VIÊN 65 PHẠM THỊ THANH THỦY 66 HOÀNG MẠNH DŨNG KHOA KINH TẾ GIẢNG VIÊN 67 PHẠM NHƯ BÌNH KHOA KINH TẾ GIẢNG VIÊN PHÓ GIÁM 68 BÙI THỊ TRÚC QUY KHOA KINH TẾ ĐỐC CT KẾ TOÁN 69 TRẦN THANH NHÀN KHOA KINH TẾ GIẢNG VIÊN 70 ĐINH THỊ BÍCH LẠI TRUNG TÂM HỌC LIỆU CHUYÊN VIÊN 71 HOÀNG THỊ HẰNG TRUNG TÂM HỌC LIỆU CHUYÊN VIÊN 72 TRẦN ĐỨC TỊNH TRUNG TÂM HỌC LIỆU KẾ TOÁN TRUNG TÂM HỌC LIỆU CHUYÊN VIÊN 73 NGUYỄN THỊ THÚY HỒNG PHÓ GIÁM 74 BẠCH THỊ THU NHI TRUNG TÂM HỌC LIỆU 75 VÕ THỊ CẨM VÂN TRUNG TÂM HỌC LIỆU GIÁM ĐỐC 76 HUỲNH THANH THÚY TRUNG TÂM HỌC LIỆU KẾ TOÁN 77 VÕ PHAN DIỄM NHƯ TT TUYỂN SINH CHUYÊN VIÊN 78 NGUYỄN THỊ BÌNH TT TUYỂN SINH CHUYÊN VIÊN 79 NGUYỄN THỊ LIỄU TT TUYỂN SINH KẾ TOÁN 80 PHẠM THỊ HUYỀN TT TUYỂN SINH CHUYÊN VIÊN 81 LÊ ĐĂNG HOA TT TUYỂN SINH GIÁM ĐỐC 82 HỒ NHƯ NGỌC TT NGOẠI NGỮ VÀ ĐÀO TẠO QUỐC TẾ ĐỐC KẾ TOÁN TT NGOẠI NGỮ VÀ ĐÀO TẠO 83 NGUYỄN QUỐC VIỆT 84 ĐẶNG VŨ QUỲNH NHƯ 85 VÕ NGỌC GIÀU 86 THÁI BỬU TUỆ 87 PHẠM QUỐC CƯỜNG PHÒNG CƠ SỞ VẬT CHẤT CHUYÊN VIÊN 88 NGUYỄN NHẬT HẢI PHÒNG CƠ SỞ VẬT CHẤT CHUN VIÊN PHỊNG CƠ SỞ VẬT CHẤT PHĨ PHÒNG 89 90 91 92 NGUYỄN TRƯỜNG SƠN vc NGUYỄN HỮU THUẬN vc HUỲNH BẢO NGỌC NGUYỄN HOÀNG MAI PHƯƠNG QUỐC TẾ TT NGOẠI NGỮ VÀ ĐÀO TẠO QUỐC TẾ TT NGOẠI NGỮ VÀ ĐÀO TẠO QUỐC TẾ TT NGOẠI NGỮ VÀ ĐÀO TẠO QUỐC TẾ PHÒNG CƠ SỞ VẬT CHẤT CHUYÊN VIÊN CHUYÊN VIÊN CHUYÊN VIÊN CHUYÊN VIÊN TRƯỞNG PHÒNG PHÒNG HỢP TÁC QUỐC TẾ CHUYÊN VIÊN PHÒNG HỢP TÁC QUỐC TẾ CHUN VIÊN PHĨ PHỊNG 93 NGUYỄN KIM HẢI PHÒNG HỢP TÁC QUỐC TẾ 94 BÙI ĐỨC ANH PHÒNG HỢP TÁC QUỐC TẾ 95 NGUYỄN THỊ THUẬN 96 NGUYỄN VINH HIỂN 97 PHAN VĂN LÝ 98 VŨ ĐÌNH BÍNH 99 NGUYỄN XUÂN DŨNG 100 HUỲNH THỊ ANH THY PHÒNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG PHÒNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TRƯỞNG PHÒNG CHUYÊN VIÊN CHUYÊN VIÊN PHÒNG ĐẢM BẢO CHẤT PHĨ TRƯỞNG LƯỢNG PHỊNG PHỊNG ĐẢM BẢO CHẤT TRƯỞNG LƯỢNG PHÒNG PHÒNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG PHÒNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN VIÊN CHUYÊN VIÊN 101 102 103 VÕ THỊ HỒNG THẮM PHAN THỊ THANH HUYỀN TỐNG THỊ PHƯƠNG THẢO PHỊNG ĐẢM BẢO CHẤT PHĨ TRƯỞNG LƯỢNG PHỊNG PHỊNG KHOA HỌC CHUYÊN VIÊN PHÒNG KHOA HỌC CHUYÊN VIÊN 104 NGUYỄN XUÂN HÀO PHÒNG KHOA HỌC CHUYÊN VIÊN 105 DANH HỨA QUỐC NAM PHỊNG KHOA HỌC PHĨ PHỊNG 106 TRẦN VĂN TRUNG PHỊNG KHOA HỌC 107 HỒNG VĂN CỬ PHỊNG THANH TRA CHUYÊN VIÊN 108 PHAN NHÂN TRUNG PHÒNG THANH TRA CHUN VIÊN 109 ĐỒN NGỌC NHƯ TÂM PHỊNG THANH TRA 110 BÙI QUANG HUY PHỊNG CƠNG TÁC SINH VIÊN CHUN VIÊN 111 THÁI QUỐC HUY PHỊNG CƠNG TÁC SINH VIÊN CHUN VIÊN 112 NGUYỄN KIM QUN PHỊNG CƠNG TÁC SINH VIÊN CHUN VIÊN 113 TRẦN HỮU ĐƠNG PHỊNG CƠNG TÁC SINH VIÊN CHUN VIÊN 114 TRẦN ĐỨC HỒN PHỊNG CƠNG TÁC SINH VIÊN CHUN VIÊN 115 NGUYỄN HỮU TỐN PHỊNG CƠNG TÁC SINH VIÊN PHĨ PHỊNG 116 LÊ VĂN HẢI PHỊNG CƠNG TÁC SINH VIÊN 117 TRẦN BẢO QUỐC PHỊNG CÔNG TÁC SINH VIÊN CHUYÊN VIÊN 118 NGUYỄN THỊ NGA BAN BIÊN TẬP TTĐT CHUYÊN VIÊN 119 ĐỖ TRUNG KIÊN BAN BIÊN TẬP TTĐT CHUYÊN VIÊN 120 ĐINH HỒNG PHÚC BAN BIÊN TẬP TTĐT TRƯỞNG BAN BAN BIÊN TẬP TTĐT TRƯỞNG BAN 121 PHAN NGUYỄN QUỲNH ANH 122 NGUYỄN THẾ BẢO 123 NGUYỄN NGỌC THẬN KHOA KỸ THUẬT- CÔNG NGHỆ KHOA KỸ THUẬT- CƠNG NGHỆ TRƯỞNG PHỊNG TRƯỞNG PHỊNG TRƯỞNG PHÒNG GIẢNG VIÊN GIẢNG VIÊN 124 DƯƠNG THỊ KIM CHI 125 VÕ QUỐC LƯƠNG 126 ĐỖ ĐẮC THIỂM 127 HOÀNG MẠNH HÀ 128 NGUYỄN NGHỆ KHOA KỸ THUẬT- CÔNG NGHỆ THỊ KHOA KỸ THUẬT- CÔNG NGHỆ ÁNH KHOA KỸ THUẬT- CƠNG TUYẾT NGHỆ TẠP CHÍ ĐẠI HỌC THỦ DẦU NGUYỄN THỊ MẬN 130 PHẠM VĂN THỊNH 131 TRẦN THÙY LINH XH 132 NGUYỄN VIẾT AN NGUYỄN NGHỆ KHOA KỸ THUẬT- CÔNG 129 133 KHOA KỸ THUẬT- CÔNG VIẾT MỘT TẠP CHÍ ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT TT ĐÀO TẠO KỸ NĂNG XÃ HỘI GIẢNG VIÊN GIẢNG VIÊN PHÓ KHOA PHÓ KHOA TRƯỞNG KHOA CHUYÊN VIÊN TRƯỞNG BAN KẾ TOÁN TT ĐÀO TẠO KỸ NĂNG XÃ PHÓ GIÁM HỘI ĐỐC XUÂN TT ĐÀO TẠO KỸ NĂNG XÃ CHUYÊN VIÊN SANG HỘI 134 VÕ THỊ NGỌC TRÂM KHOA SƯ PHẠM PHÓ KHOA 135 HỒNG CƠNG PHÚC KHOA SƯ PHẠM PHĨ KHOA 136 NGUYỄN VĂN ĐÔNG KHOA SƯ PHẠM 137 LẠI VĂN NĂM KHOA CÔNG TÁC XÃ HỘI 138 139 140 141 NGUYỄN THỊ HỒNG THẮM NGUYỄN VĂN THỦY NGUYỄN THỊ HOÀI HẠNH MINH PHƯƠNG TRẦN PHƯƠNG KHOA CÔNG TÁC XÃ HỘI KHOA SỬ TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG KHOA PHÓ KHOA TRƯỞNG KHOA KHOA SỬ PHÓ KHOA KHOA SỬ PHÓ KHOA 142 THẬP DOANH THƯƠNG KHOA NGOẠI NGỮ GIẢNG VIÊN 143 HOÀNG HỒ TRANG KHOA NGOẠI NGỮ GIẢNG VIÊN KHOA NGOẠI NGỮ GIẢNG VIÊN 144 NGUYỄN THỊ XUÂN HỒNG 145 MAI THU HOÀI KHOA NGOẠI NGỮ PHÓ KHOA 146 LÊ THỊ KIM OANH KHOA NGOẠI NGỮ PHĨ KHOA 147 NGUYỄN HỒNG TUẤN KHOA NGOẠI NGỮ 148 HOÀNG QUỐC KHOA NGOẠI NGỮ 149 LÊ THỊ KIM ÚT KHOA NGỮ VĂN 150 TẠ ANH THƯ KHOA NGỮ VĂN PHÓ KHOA 151 NGUYỄN THỊ KIM TIẾN KHOA NGỮ VĂN PHÓ KHOA 152 HÀ THANH VÂN KHOA NGỮ VĂN PHÓ KHOA KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHÓ KHOA 153 NGUYỄN THỊ LIÊN THƯƠNG TRƯỞNG KHOA PHÓ KHOA TRƯỞNG KHOA 154 LÊ THANH THANH KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHÓ KHOA 155 NGUYỄN THỊ KIM NGÂN KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHĨ KHOA 156 NGUYỄN THANH BÌNH KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN 157 NGUYỄN THÀNH ĐƯỢC KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIẢNG VIÊN 158 DƯƠNG THỊ ÁNH TUYẾT KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIẢNG VIÊN 159 HÀ TUẤN ANH KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIẢNG VIÊN 160 MAI THỊ HẢO KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIẢNG VIÊN 161 NGUYỄN HIỀN THÂN KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIẢNG VIÊN 162 CHẾ ĐÌNH LÝ KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIẢNG VIÊN 163 HỒ BÍCH LIÊN KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN GIẢNG VIÊN 164 TRƯƠNG THẾ MINH KHOA HÀNH CHÍNH LUẬT 165 NGUYỄN TRANG THỊ HỒNG KHOA HÀNH CHÍNH LUẬT TRƯỞNG KHOA PHÓ GIÁM ĐỐC CT LUẬT PHÓ GIÁM ĐỐC CT LUẬT PHỤ LỤC 05 – KẾT QUẢ CHẠY MƠ HÌNH Reliability Statistics Cr onbach's N Alpha of Items 39 Item-Total Statistics Sc Sc ale Variance C orrected Cr onbach's ale Mean if if Item Item-Total Alpha if Item Deleted Deleted Correlation Item Deleted M TKS1 M TKS2 M TKS3 M TKS4 M TKS5 15 11 9 18 195 07 11 15 11 15 479 70 18 15 12 21 335 10 29 15 12 10 703 69 36 15 12 05 515 26 27 Reliability Statistics Cr onbach's N Alpha of Items 39 Item-Total Statistics Sc Sc ale Variance C orrected Cr onbach's ale Mean if if Item Item-Total Alpha if Item Deleted Deleted Correlation Item Deleted D GRR1 D GRR2 D GRR3 D GRR4 D GRR5 Reliability Statistics 15 .5 94 704 53 29 15 .7 29 720 50 75 15 .7 72 120 09 88 15 .6 21 010 33 09 15 .5 39 435 73 25 Cr onbach's N Alpha of Items 54 Item-Total Statistics Sc Sc ale Variance C orrected Cr onbach's ale Mean if if Item Item-Total Alpha if Item Deleted Deleted Correlation Item Deleted H DKS1 H DKS2 H DKS3 H DKS4 H DKS5 14 .7 01 213 50 02 14 .6 55 334 50 30 14 .6 15 983 90 22 14 .6 56 602 22 36 14 .6 44 504 43 31 Reliability Statistics Cr onbach's N Alpha of Items 13 Item-Total Statistics Sc Sc ale Variance C orrected Cr onbach's ale Mean if if Item Item-Total Alpha if Item Deleted Deleted Correlation Item Deleted T TTT1 T TTT2 T TTT3 T TTT4 T TTT5 Reliability Statistics 13 11 01 378 74 58 13 11 64 597 00 78 12 10 95 729 81 87 13 10 04 352 55 61 12 12 57 491 24 99 Cr onbach's N Alpha of Items 08 Item-Total Statistics Sc Sc ale Variance C orrected Cr onbach's ale Mean if if Item Item-Total Alpha if Item Deleted Deleted Correlation Item Deleted H DGS1 H DGS2 H DGS3 H DGS4 H DGS5 14 .6 85 324 85 42 14 .6 88 359 34 59 14 .6 93 014 11 67 14 .5 93 239 75 78 14 .4 83 117 83 06 Reliability Statistics Cr onbach's N Alpha of Items 61 Item-Total Statistics Sc Sc K SNB1 K SNB2 K SNB3 K SNB4 K SNB5 ale Variance C orrected Cr onbach's ale Mean if if Item Item-Total Alpha if Item Deleted Deleted Correlation Item Deleted 14 .6 27 700 17 86 14 .6 33 528 03 90 14 .4 37 369 99 29 14 .5 35 912 20 23 13 .4 87 770 26 53 KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer- Olkin Measure of Sampling 56 Adequacy Ba A rtlett's Test pprox Chi- of Sphericity Square 25 06.687 df 30 Si 0 g 000 Total Variance Explained Extraction Sums of Squared Initial Eigenvalues C omponent 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 To tal Loadings % C of Variance umulative % To tal Rotation Sums of Squared Loadings % C of Variance umulative % To tal % C of Variance umulative % 18 18 18 18 16 16 627 507 507 627 507 507 066 262 262 15 34 15 34 13 29 891 566 073 891 566 073 299 196 458 13 47 13 47 12 42 391 563 636 391 563 636 180 718 177 10 57 10 57 12 54 547 186 822 547 186 822 010 040 216 65 65 11 65 999 995 817 999 995 817 900 601 817 69 006 025 842 73 96 582 425 76 90 159 584 79 82 728 312 81 51 606 918 84 56 223 141 86 28 114 255 88 80 920 176 90 60 842 017 91 41 762 780 93 44 375 155 94 88 151 306 95 81 122 428 96 58 032 461 20 21 22 23 24 25 97 44 75 435 98 02 09 244 98 79 18 961 99 30 19 480 99 79 15 795 10 51 05 0.000 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotated Component Matrixa Component M TKS1 41 M TKS2 19 M TKS5 80 M TKS3 77 M TKS4 49 H DKS1 60 H DKS3 15 H DKS2 70 H DKS5 67 H DKS4 39 D GRR2 35 D GRR4 02 D GRR3 92 D GRR5 58 D GRR1 15 T TTT1 05 T TTT4 88 T TTT3 54 T TTT2 28 T TTT5 92 H DGS1 16 H DGS2 81 H DGS3 37 H DGS4 27 H DGS5 68 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in iterations KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer- Olkin Measure of Sampling 94 Adequacy Ba A rtlett's Test pprox Chi- of Sphericity Square df Si g 18 3.944 10 00 Total Variance Explained Extraction Sums of Squared Initial Eigenvalues C To omponent tal C umulative % To tal % C of Variance umulative % 51 51 51 51 414 414 571 414 414 15 66 70 408 822 13 80 64 271 093 11 91 61 227 320 10 34 680 0.000 Component C omponent SNB1 % of Variance 571 Matrixa K Loadings 88 K SNB2 80 K SNB4 04 K SNB3 85 K SNB5 14 Extraction Method: Principal Component Analysis a components extracted Correlations M TKS M TKS P earson Correlation S ig (2tailed) N 65 D GRR P earson Correlation S ig (2tailed) N 244** H P earson Correlation S ig (2tailed) N T P earson Correlation S ig (2tailed) N G P earson Correlation S ig (2tailed) N G S K SNB 244** 120 269** 067 497** 002 125 000 390 000 65 1 65 65 65 65 220** 368** 165* 560** 005 000 035 000 1 65 120 220** 65 1 65 65 65 275** 199* 584** 125 005 000 010 000 1 65 65 269** 368** 275** 65 1 65 65 104 507** 000 000 000 185 000 65 S T TTT 65 TTT H DKS 002 65 DKS D GRR 65 65 65 067 165* 199* 104 65 1 65 421** 390 035 010 185 000 65 65 65 65 65 65 K SNB P earson Correlation 497** 560** 584** 507** 421** S ig (2tailed) 000 000 000 000 000 N 1 65 65 65 1 65 65 65 ** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed) * Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed) Model Summaryb Change Statistics S A M R odel R td Error R djusted R of the Square Square Estimate Change Square S F d Change 862a 743 734 40043 743 d f1 f2 urbin- Change Watson 1.726 D ig F 59 000 998 a Predictors: (Constant), GS, MTKS, HDKS, DGRR, TTTT b Dependent Variable: KSNB ANOVAa S um of Model R egression d Squares f R T otal 708 5.494 S ig 000b 1.726 16 59 F 14 3.538 esidual Me an Square 9.032 64 a Dependent Variable: KSNB b Predictors: (Constant), GS, MTKS, HDKS, DGRR, TTTT Coefficientsa Sta Unstandardiz ndardized ed Coefficients S Model (C onstant) M D H DKS TT 040 049 207 S t 051 ig 7.358 039 440 Bet 259 Correlations a 266 287 GRR td Error 1.960 TKS TT B Collinearity Coefficients 314 289 381 185 P artial P art T olerance V IF 000 406 000 499 497 000 897 223 883 165 109 818 358 309 902 262 577 507 298 458 584 000 506 560 000 092 Z ero-order Statistics 132 795 257 GS 314 a Dependent Variable: KSNB 050 258 222 000 421 443 250 945 059 ... thang đo ? ?Các nhân tố ảnh hưởng đến tính hữu hiệu hệ thống kiểm soát nội trường đại học Thủ Dầu Một? ??; 05 nhân tố ảnh hưởng tính hữu hiệu hệ thống kiểm sốt nội bộ, bao gồm: Mơi trường kiểm sốt,...ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT PHẠM HỮU VINH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TÍNH HỮU HIỆU CỦA HỆ THỐNG KIỂM SỐT NỘI BỘ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT LUẬN VĂN THẠC... Mục tiêu 1: Xác định nhân tố ảnh hưởng đến tính hữu hiệu hệ thống KSNB trường ĐH TDM Mục tiêu 2: Đo lường mức độ tác động nhân tố ảnh hưởng đến tính hữu hiệu hệ thống KSNB trường ĐH TDM CÂU HỎI