giao an lop 4 tuan 9 KIM THOA

Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học phót A.KiÓm tra bµi cò:.. KÓ l¹i diÔn biÕn cña trËn B¹ch §»ng B.[r]

TuÇn 9: Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n Hai đờng thẳng song song I.Môc tiªu: - Giúp HS có biểu tợng hai đờng thẳng song song (là đờng thẳng không bao giê gÆp nhau) II §å dïng: Thíc kÎ vµ £ - ke III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: HS: em lªn b¶ng ch÷a bµi tËp - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giới thiệu đờng thẳng song song: - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD lªn bảng kéo dài phía cạnh đối A B diÖn - GV giới thiệu: đờng thẳng AB và D C CD là đờng thẳng song song với - T¬ng tù, kÐo dµi c¹nh AD vµ BC phía ta có đờng thẳng nào - Hai đờng thẳng AD và BC song song víi nhau? - Hai đờng thẳng song song với - … không cắt th× nh thÕ nµo? - Cho HS liªn hÖ h×nh ¶nh ë xung - … mÐp bµn, mÐp b¶ng, … quanh: - GV vẽ “hình ảnh” đờng thẳng A B song song Ch¼ng h¹n: AB vµ DC Thùc hµnh: + Bµi 1: - Yªu cÇu HS nªu c¸c cÆp c¹nh song song cã h×nh ch÷ nhËt ABCD: D C A D B C a) C¸c cÆp c¹nh song song lµ: AB // DC AD // BC b) Yªu cÇu HS nªu t¬ng tù nh trªn víi h×nh vu«ng MNPQ + Bµi 2: - GV gîi ý cho HS c¸c tø gi¸c ABEG, ACDG, BCDE lµ c¸c h×nh chữ nhật, điều đó có nghĩa là các cặp đối diện hình chữ nhật song song víi + Bµi 3: M A B C G D E HS: Nªu c¸c cÆp c¹nh song song: BE // AG // CD HS: Đọc yêu cầu và tự nêu đợc các cÆp c¹nh song song víi a) MN // PQ b) MN vu«ng gãc víi MQ MQ vu«ng gãc víi NP N Q P E D G Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐtI giê häc H - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp a) DI // GH b) DE vu«ng gãc víi EG DI vu«ng gãc víi IH IH vu«ng gãc víi GH Tập đọc Tha chuyÖn víi mÑ I Môc tiªu: Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại HiÓu nh÷ng tõ ng÷ míi bµi Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Cơng ớc mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Cơng thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem thợ rèn là nghề hèn kém Câu chuyện giúp em hiểu: ớc mơ Cơng là chính đáng, nghề nghiệp nào đáng quý II §å dïng d¹y - häc: Tranh đốt pháo hoa để giảng từ đốt cây bông III Các hoạt động dạy và học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: HS: HS nối tiếp đọc bài “Đôi giµy ba ta mµu xanh” vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung mçi ®o¹n B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a Luyện đọc: HS: Nối tiếp đọc đoạn (2 – lît) - GV kÕt hîp söa sai vµ gi¶i nghÜa sè tõ khã HS: Luyện đọc theo cặp – em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: HS: §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái: + Cơng xin mẹ học nghề thợ rèn để - Thơng mẹ vất vả nên muốn học lµm g×? nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ + Mẹ Cơng nêu lý phản đối nh - Mẹ cho là Cơng bị xui Mẹ bảo thÕ nµo? nhµ C¬ng dßng dâi quan sang, bè C¬ng sÏ kh«ng chÞu cho C¬ng ®i lµm nghÒ thî rÌn v× nã mÊt thÓ diÖn gia đình + C¬ng thuyÕt phôc mÑ b»ng c¸ch - C¬ng n¾m tay mÑ, nãi víi mÑ nµo? nh÷ng lêi thiÕt tha: NghÒ nµo còng đáng trọng, trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thờng + NhËn xÐt c¸ch trß chuyÖn gi÷a - C¸ch xng h«: RÊt th©n ¸i mÑ C¬ng? - Cö chØ: Th©n mËt, t×nh c¶m (xoa ®Çu C¬ng, n¾m tay mÑ thiÕt tha) c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: HS: Luyện đọc phân vai - Hớng dẫn HS đọc diễn cảm HS: thi đọc diễn cảm đoạn bµi Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bÞ bµi sau Mü thuËt Vẽ trang trí: trang trí đơn giản hoa lá (GV chuyªn d¹y) đạo đức tiÕt kiÖm thêi giê (tiÕt 1) I.Môc tiªu: HS có khả hiểu đợc thời là cao quý cần phải tiết kiệm Biết cách tiÕt kiÖm thêi giê BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê mét c¸ch tiÕt kiÖm II §å dïng: Mỗi HS có bìa màu xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy – học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: ? V× ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña ? Em đã làm việc gì thể tiÕt kiÖm tiÒn cña B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Các hoạt động: * H§1: - GV kÓ chuyÖn “Mét phót” HS: C¶ líp nghe - Đọc phân vai câu chuyện đó - Th¶o luËn theo c¸c c©u hái (3 c©u - Tr¶ lêi tõng c©u hái hái SGK) GV kÕt luËn: Mỗi phút đáng quý, chúng ta ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê * H§2: Th¶o luËn nhãm (bµi SGK) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô - C¸c nhãm th¶o luËn cho mçi nhãm th¶o luËn vÒ t×nh huèng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c chÊt vÊn, bæ sung - GV kÕt luËn: a) HS đến muộn có thể không đợc vµo thi b) Hành khách đến muộn có thể nhỡ tµu, nhì m¸y bay c) Ngời bệnh đa đến muộn có thể nguy hiểm đến tính mạng * HĐ3: Bày tỏ thái độ (bài tập SGK) HS: Tán thành giơ thẻ đỏ - GV nªu tõng ý kiÕn: Kh«ng t¸n thµnh gi¬ thÎ xanh Ph©n v©n gi¬ thÎ tr¾ng - GV kết luận: (d) là đúng a, b, c lµ sai - GV gọi HS đọc ghi nhớ HS: em đọc ghi nhớ SGK Liªn hÖ: Cñng cè – dÆn dß: NhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ häc bµi Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n Vẽ hai đờng thẳng vuông góc I Môc tiªu: Gióp HS biÕt vÏ: + Một đờng thẳng qua điểm và vuông góc với đờng thẳng cho trớc + §êng cao cña h×nh tam gi¸c II §å dïng: Thíc kÎ vµ £ - ke III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là đờng thẳng song song B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: A Vẽ đờng thẳng CD qua điểm E và vuông góc với đờng thẳng AB cho tríc * Trờng hợp E nằm trên đờng thẳng * Trờng hợp điểm E nằm ngoài AB: đờng thẳng AB: C E D C E D A - Trong c¶ trêng hîp GV nªn híng HS: Quan s¸t vµ nghe GV híng dÉn vµ lµm mÉu nh SGK dÉn - Thùc hµnh vÏ vµo giÊy nh¸p - GV quan s¸t HS vÏ, uèn n¾n söa cho HS Giới thiệu đờng cao hình tam gi¸c: - VÏ h×nh tam gi¸c ABC lªn b¶ng: A B B - Nªu yªu cÇu: VÏ qua ®iÓm A ®- HS: Vµi emCnh¾c l¹i.H êng th¼ng vu«ng gãc víi BC Đờng thẳng đó cắt cạnh BC H - GV tô màu đờng thẳng AH và giới thiệu AH là đờng cao tam giác ABC Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: §äc ®Çu bµi vµ tù lµm - HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm vµo vë A C D A B D HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi - HS lªn b¶ng vÏ - C¶ líp lµm vµo vë E + Bµi 2: B E C E A C B D A B B H C B H A C HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm - VÏ vµ nªu tªn c¸c h×nh ch÷ nhËt + Bµi 3: - C¸c h×nh ch÷ nhËt cã lµ: AEGD; EBCG; ABCD - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp A D E B G C Khoa häc Phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi níc I Môc tiªu: - Sau bài học, HS có thể kể tên số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai n¹n ®uèi níc - BiÕt sè nguyªn t¾c tËp b¬i hoÆc ®i b¬i - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nớc và vận động các bạn cùng thực II §å dïng d¹y - häc: - H×nh trang 36, 37 SGK III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS nªu môc “B¹n cÇn biÕt” B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Thảo luận các biÖn ph¸p phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi níc * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: + Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm HS: Th¶o luËn theo c©u hái sau: - Ghi vµo phiÕu häc tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ? Nên và không nên làm gì để phòng tr¸nh ®uèi níc cuéc sèng hµng ngµy => GV kÕt luËn: - Kh«ng ch¬i gÇn hå ao, s«ng suối Giếng nớc phải đợc xây thành cao cã n¾p - Chấp hành tốt các quy định an toµn tham gia c¸c ph¬ng tiÖn giao thông đờng thủy… Hoạt động 2: Thảo luận số nguyªn t¾c tËp b¬i hoÆc ®i b¬i: * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: + Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm HS: Th¶o luËn theo nhãm “Nªn tËp b¬i hoÆc ®i b¬i ë ®©u” + Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy GV gi¶ng thªm: - Kh«ng xuèng níc b¬i ®ang må h«i - Tríc xuèng níc ph¶i vËn động tránh chuột rút - Kh«ng b¬i võa ¨n no hoÆc quá đói => KÕt luËn: ChØ tËp b¬i hoÆc b¬i ë nh÷ng n¬i cã ngêi lín vµ ph¬ng tiÖn cứu hộ, tuân thủ các quy định bể b¬i, khu vùc b¬i Hoạt động 3: Thảo luận * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: + Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn: - GV chia líp thµnh – nhãm HS: C¸c nhãm th¶o luËn theo tõng t×nh huèng (SGV) + Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm + Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp - Các nhóm lên đóng vai, các HS kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt - GV bæ sung Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: íc m¬ I Môc tiªu: Củng cố và mở rộng từ thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh ớc mơ” Bớc đầu phân biệt đợc giá trị ớc mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các tõ bæ trî cho tõ íc m¬ vµ t×m vÝ dô minh häa HiÓu ý nghÜa sè c©u tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm II §å dïng d¹y – häc: PhiÕu häc tËp, tõ ®iÓn ph« t« III Các hoạt động dạy – học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS nªu néi dung ghi nhí giê tríc B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Híng dÉn HS lµm bµi tËp: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu cña bµi Cả lớp đọc thầm “Trung … độc lập” và tìm từ đồng nghĩa víi tõ “íc m¬” ghi vµo sæ tay - GV ph¸t giÊy cho – HS ghi vµo giÊy HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chốt lại lời giải đúng: * M¬ tëng: Mong mái vµ tëng tîng điều mình mong mỏi đạt đợc t¬ng lai * Mong íc: mong muèn, thiÕt tha điều tốt đẹp tơng lai + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu bµi tËp GV phát phiếu và vài trang từ điển HS: Tìm từ đồng nghĩa với ph« t« cho c¸c nhãm tõ “íc m¬”, thèng kª vµo phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi giải đúng: * ¦íc: íc m¬, íc muèn, íc ao, íc mong, íc väng, … * M¬: m¬ íc, m¬ tëng, m¬ méng, … + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu cña bµi - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi - C¸c nhãm lµm trªn phiÕu giải đúng: * §¸nh gi¸ cao:  Ước mơ đẹp đẽ, ớc mơ cao cả, ớc mơ lớn, ớc mơ chính đáng * §¸nh gi¸ kh«ng cao:  ¦íc m¬ nho nhá * §¸nh gi¸ thÊp:  ¦íc m¬ viÓn v«ng, íc m¬ kú quÆc, íc m¬ d¹i dét + Bµi 4: Lµm theo cÆp HS: §äc yªu cÇu HS: Làm theo cặp, trao đổi và nêu vÝ dô vÒ íc m¬ - GV nhËn xÐt VD: * Ước mơ đợc đánh giá cao:  §ã lµ nh÷ng íc m¬ v¬n lªn lµm nh÷ng viÖc cã Ých cho mäi ngêi nh: - Ước mơ học giỏi để trở thành phi c«ng/ kü s b¸c sÜ/ b¸c häc/ nh÷ng nhµ ph¸t minh s¸ng chÕ/ nh÷ng ngêi cã kh¶ n¨ng ng¨n chÆn lò lôt/ t×m lo¹i thuèc ch÷a c¸c bÖnh hiÓm nghÌo… - Ước mơ sống no đủ, hạnh phóc - ¦íc m¬ kh«ng cã chiÕn tranh… * Ước mơ đánh giá không cao:  §ã lµ nh÷ng íc m¬ gi¶n dÞ cã thÓ thực đợc không cần nỗ lực lớn: Ước mơ có truyện đọc/ ớc mơ có xe đạp/ có đồ chơi đẹp/ có đôi giµy míi… * Ước mơ bị đánh giá thấp:  §ã lµ nh÷ng íc m¬ phi lÝ, viÓn vông không thể thực đợc VD: íc m¬ cña chµng RÝt truyÖn “Ba ®iÒu íc”, íc m¬ vÒ lßng tham không đáy “ông lão đánh cá và cá vàng”, “ớc mơ vua Mi đát”… + Bµi 5: HS: §äc vµ t×m hiÓu c¸c thµnh ng÷ - GV bổ sung để có nghĩa đúng + Cầu đợc ớc thấy: Đạt đợc điều m×nh mong muèn + Ước đợc vậy: Đồng nghĩa với trªu + ¦íc m¬ tr¸i mïa: Muèn nh÷ng ®iÒu tr¸i víi lec thêng + §øng nói nµy tr«ng nói nä: kh«ng b»ng lßng víi c¸i hiÖn ®ang cã, l¹i m¬ tëng c¸i kh¸c cha ph¶i cña m×nh Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp chÝnh t¶ thî rÌn I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ “Thợ rèn” - Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt các tiếng có phụ âm đầu vần dễ viÕt sai II §å dïng d¹y - häc: Tranh minh ho¹, phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: – HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng c¸c tõ b¾t ®Çu r/d/gi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Híng dÉn HS nghe – viÕt: - GV đọc toàn bài thơ HS: Theo dâi SGK - §äc thÇm l¹i bµi th¬, chó ý nh÷ng tõ dÔ lÉn Híng dÉn HS nghe – viÕt: - GV đọc toàn bài thơ - HS: Theo dâi - §äc thÇm l¹i toµn bµi th¬ - GV đọc câu cho HS viết bài vµo vë Híng dÉn HS lµm bµi tËp: - GV chän bµi 2a hoÆc 2b tïy ý HS: §äc thÇm yªu cÇu cña bµi tËp, suy nghÜ lµm bµi - – HS lªn b¶ng lµm bµi trªn phiÕu - C¶ líp nhËn xÐt söa sai - Đọc lại toàn bài đã làm đúng - GV chốt lại lời giải đúng: a) N¨m gian nhµ cá thÊp le te Ngõ tối thêm sâu đóm lập loè Lng giËt phÊt ph¬ mµu khãi nh¹t Lµn ao lãng l¸nh bãng tr¨ng loe - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp ThÓ dôc động tác chân trß ch¬i: nhanh lªn b¹n ¬i I Môc tiªu: - Ôn tập động tác vơn thở và tay Yêu cầu thực tơng đối chính xác - Học động tác chân Yêu cầu thực đúng động tác - Trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i” yªu cÇu tham gia ch¬i nhiÖt t×nh II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - S©n trêng, cßi, thíc d©y, cê… III Các hoạt động: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) PhÇn më ®Çu: - GV tập trung lớp, phổ biến nội HS: Khởi động dung yªu cÇu giê häc - Ch¬i trß ch¬i tù chän PhÇn c¬ b¶n: a Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - Ôn động tác vơn thở HS: Tập động tác vơn thở, nhớ hít GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS s©u, thë s©u - Ôn động tác tay (2 – lần) HS: Tập động tác tay - Ôn hai động tác vơn thở và tay (2 lÇn) HS: Tập động tác + GV võa lµm mÉu, võa h« cho HS tËp - Học động tác chân (4 – lần, lÇn nhÞp) x nhÞp GV võa tËp võa lµm mÉu, võa ph©n HS: Quan s¸t GV vµ tËp theo tích động tác - Tập phối hợp động tác vơn thë, tay, ch©n (2 – lÇn) * GV quan s¸t, söa sai cho HS LÇn 1: GV h« cho c¶ líp tËp LÇn 2: C¸n sù h« cho c¶ líp tËp LÇn 3: C¸n sù h« cho c¶ líp tËp * Thi đua tập động tác: Vơn thở, tay, ch©n b Trò chơi vận động: (4 – lần) - GV nªu tªn trß ch¬i, nªu luËt ch¬i HS: C¶ líp ch¬i trß ch¬i sau đó cho HS chơi PhÇn kÕt thóc: - Đứng chỗ làm động tác gập th©n th¶ láng - GV hÖ thèng bµi - Giao bµi vÒ nhµ - §i chËm h¸t, vç tay Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n Vẽ hai đờng thẳng song song I Môc tiªu: - Giúp HS biết vẽ đờng thẳng qua điểm và song song với đờng thẳng cho tríc II §å dïng: Thíc kÎ vµ £ - ke III Các hoạt động dạy – học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: - GV gọi HS lên vẽ đờng thẳng vu«ng gãc víi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi tªn bµi: Vẽ đờng thẳng CD qua điểm E và song song với đờng thẳng AB cho tríc: - Gäi HS nªu bµi to¸n HS: Nªu bµi to¸n SGK - Híng dÉn HS thùc hiÖn vÏ mÉu D M C trªn b¶ng E - C¸c bíc vÏ nh SGK - GV cho HS liªn hÖ víi h×nh ¶nh A B đờng thẳng song song (AB và DC) cùng vuông góc với đờng thẳng thứ ba (AD) ë h×nh ch÷ nhËt bµi häc Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm - HS lªn b¶ng vÏ - C¶ líp vÏ vµo vë + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm - HS lªn b¶ng vÏ - C¶ líp lµm vµo vë Y A D E C B D - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp A AD vµ B - C¸c cÆp c¹nh song song lµ: C BC; AB vµ CD + Bµi 3: Cho HS lµm vµo vë HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm a) Yêu cầu HS vẽ đợc đờng thẳng qua B vµ song song víi AD b) Dùng Ê - ke kiểm tra góc đỉnh E lµ gãc vu«ng KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nãi: - HS chọn đợc câu chuyện ớc mơ đẹp mình bạn bè, ngời thân Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ ®iÖu bé Rèn kỹ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y - häc: X GiÊy khæ to viÕt s½n híng x©y dùng cèt truyÖn, dµn ý cña bµi kÓ chuyÖn III Các hoạt động dạy - học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS kÓ c©u chuyÖn mµ em đã nghe ớc mơ đẹp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu – ghi tªn bµi: Híng dÉn HS t×m hiÓu yªu cÇu đề bài: - GV gạch chân dới từ quan HS: em đọc đề bài và gợi ý träng Gîi ý kÓ chuyÖn: a Gióp HS hiÓu c¸c híng x©y dùng cèt truyÖn: HS: em nối tiếp đọc gợi ý - GV d¸n giÊy ghi híng x©y dùng cèt truyÖn lªn b¶ng HS: em đọc lại + Nguyªn nh©n lµm n¶y sinh íc m¬ đẹp + Những cố gắng để đạt đợc ớc mơ + Những khó khăn đã vợt qua, ớc mơ đã đạt đợc HS: Tiếp nối nói đề tài kể chuyÖn vµ híng x©y dùng cèt truyÖn cña m×nh b §Æt tªn cho c©u chuyÖn: HS: em đọc gợi ý HS: Suy nghĩ đặt tên cho câu chuyÖn - GV d¸n lªn b¶ng dµn ý kÓ chuyÖn để HS chú ý kể - GV khen nh÷ng em chuÈn bÞ bµi tèt Thùc hµnh kÓ chuyÖn: - Tõng cÆp HS kÓ cho nghe a KÓ theo cÆp: - GV đến nhóm nghe HS kể và gãp ý b Thi kÓ tríc líp: - GV dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bµi kÓ chuyÖn - vµi HS nèi thi kÓ tríc líp - GV híng dÉn HS nhËn xÐt - Cã thÓ tr¶ lêi c©u hái cña b¹n kh«ng? + Nội dung có phù hợp với đề bài kh«ng? + C¸ch kÓ cã m¹ch l¹c, râ rµng, … + Cách dùng từ, đặt câu, … - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc vµ tËp kÓ cho mäi ngêi nghe Tập đọc điều ớc vua mi - đát I Môc tiªu: Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng khoan thai Đổi giọng phù hợp với tâm trạng thay đổi vua Mi - đát HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi: HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng mang l¹i h¹nh phóc c©u chuyÖn cho ngêi II §å dïng d¹y – häc: Tranh minh họa bài tập đọc III Các hoạt động dạy – học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: HS nối tiếp đọc bài “Tha chuyÖn víi mÑ” B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bµi: HS: Nối tiếp đọc đoạn (2 a Luyện đọc: – lît) - HS ghi nh÷ng tªn níc ngoµi lªn b¶ng, híng dÉn HS ph¸t ©m HS: Luyện đọc theo cặp – em đọc bài - HS đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: HS: §äc thÇm vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái + Vua Mi - đát xin thần Đi - ô - ni - Xin thần cho vật mình chạm – dèt ®iÒu g×? vào hoá thành vàng + Thoạt đầu điều ớc đợc thực - Vua bẻ thử cành sồi, ngắt táo, tốt đẹp nh nào? chúng biến thành vàng Nhà vua c¶m thÊy m×nh sung síng nhÊt trên đời HS: §äc thÇm ®o¹n vµ tr¶ lêi + Tại vua Mi - đát lại xin thần - Vì vua nhận khủng khiếp lÊy l¹i ®iÒu íc? cña ®iÒu íc, vua kh«ng thÓ ¨n uèng gì đợc HS: §äc thÇm ®o¹n + Vua Mi - đát đã hiểu đợc điều gì? - Hạnh phúc không thể xây dựng b»ng íc muèn tham lam c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm - Luyện đọc diễn cảm theo phân toµn bµi theo c¸ch ph©n vai vai - Thi đọc diễn cảm đoạn sau “Mi đát đói bụng cồn cào…hạnh phúc kh«ng thÓ x©y dùng b»ng íc muèn tham lam.” - GV nghe vµ söa sai cho HS Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bµi sau ĐỊA LÝ Bài dạy:Tiết Hoạt động sản xuất cña ngêi d©n ë t©y nguyªn (tiÕp theo) Ngêi d¹y: NguyÔn ThÞ Phông Ngµy d¹y: I Môc tiªu: Sau bài học , học sinh có khả HS biết trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất ngời dân T©y Nguyªn: Khai thác sức nước và khai thác rừng Nêu quy trình làm các sản phẩm đồ gỗ Dựa vào lợc đồ, tranh ảnh để tìm kiến thức Xác lập mối quan hệ địa lý các thành phần tự nhiên với nhau, và thiên nhiên với hoạt động sản xuất ngời Có ý thức tôn trọng và bảo vệ các thành lao động ngời dân II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh ¶nh nhµ m¸y thñy ®iÖn vµ rõng ë T©y Nguyªn (nÕu cã) III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: KÓ tªn nh÷ng c©y c«ng nghiÖp chÝnh ë T©y Nguyªn B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Khai th¸c søc níc: * H§1: Lµm viÖc theo nhãm + KÓ tªn sè s«ng ë T©y Nguyªn? + C¸c s«ng nµy b¾t nguån tõ ®©u vµ ch¶y ®©u? Đặc điểm dòng chảy các sông này NTN? + T¹i c¸c s«ng ë T©y Nguyªn l¾m th¸c nhiÒu ghÒnh? + Ngêi d©n ë T©y Nguyªn khai th¸c søc níc để làm gì? Rõng vµ khai th¸c rõng ë T©y Nguyªn: * H§2: Lµm viÖc theo cÆp + T©y Nguyªn cã nh÷ng lo¹i rõng nµo? + V× ë T©y Nguyªn l¹i cã nhiÒu lo¹i rõng kh¸c nhau? + Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp dựa vµo quan s¸t tranh ¶nh * H§3: Lµm viÖc c¶ líp + Rõng ë T©y Nguyªn cã gi¸ trÞ g×? + Gỗ đợc dùng làm gì? Hoạt động học -1 HS trả lời câu hỏi - HS nhận xét GV nhận xét cho điểm - Lắng nghe - HS lợc đồ H4 và trả lời: s«ng Xª Xan, s«ng Xrªp«k, s«ng §ång Nai, s«ng Ba - Bắt nguồn từ Tõy Nguyờn và đổ … - Níc s«ng ch¶y xiÕt Chảy xiết -.HS: Quan sát H6, SGK và đọc mục để tr¶ lêi c©u hái _C¸c s«ng nµy ch¶y qua nhiÒu vïng cã độ cao thấp khác - Ch¹y tua bin, s¶n xuÊt ®iÖn, … HS: Lªn chØ vÞ trÝ nhµ m¸y Y – a – li - Rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp - Vì lợng ma Tây Nguyên không đều, n¬i ma nhiÒu, cã n¬i ma Ýt, … - Rừng rậm nhiệt đới: rậm rạp, gồm nhiều lo¹i c©y víi nhiÒu tÇng, xanh quanh n¨m - Rõng khép: Rõng thêng gåm lo¹i c©y rÊt tha thít, rõng rông l¸ vµo mïa kh«… HS: Đọc mục 2, quan sát H8, 9, 10 để trả lời c©u hái: - Cung cÊp nhiÒu gç vµ c¸c l©m s¶n quý - Dùng để đóng đồ nh bàn ghế, giờng, tủ, … + Nªu nh÷ng nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña viÖc mÊt rõng ë T©y Nguyªn? => Rót kÕt luËn: (SGK) Ở T©y Nguyªn, s«ng thêng nhiÒu th¸c nghÒnh, lµ ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho viÖc sö dông søc níc lµm thñy ®iÖn Rõng ë T©y Nguyªn cã nhiÒu gç vµ c¸c l©m s¶n quý kh¸c , cÇn ph¶i b¶o vÖ, khai th¸c rõng hîp lý vµ tồng lại rừng nơI đất trống đồi trọc Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi dùng để làm nhà… - Nguyên nhân: Khai thác rừng bừa bãi, đốt ph¸ rõng lµm n¬ng rÉy, më réng diÖn tÝch trång c©y c«ng nghiÖp kh«ng hîp lý… - HËu qu¶: §Êt bÞ xãi mßn, h¹n h¸n, lò lôt t¨ng HS: em đọc ghi nhớ - L¾ng nghe - VÒ nhµ häc bµi Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt I Môc tiªu: - Giúp HS biết sử dụng thớc kẻ và Ê - ke để vẽ đợc hình chữ nhật biết độ dài hai c¹nh cho tríc II §å dïng: Thíc kÎ vµ £ - ke III Các hoạt động dạy – học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS lªn ch÷a bµi tËp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi cm, chiÒu réng cm: - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt lªn b¶ng - Võa vÏ võa híng dÉn c¸c bíc nh SGK + VÏ ®o¹n th¼ng DC = dm + Vẽ đờng thẳng vuông góc với DC t¹i C, lÊy ®o¹n CB = dm + Vẽ đờng thẳng vuông góc với DC t¹i D, lÊy ®o¹n DA = cm + Nối A với B ta đợc hình chữ nhật ABCD A dm B dm C D HS: Cho HS thùc hµnh vµo vë h×nh ch÷ nhËt cã DC = cm; AB = cm nh híng dÉn trªn Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt chiÒu dµi cm; chiÒu réng cm a) HS thùc hµnh vÏ h×nh: cm cm b) TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt: ? Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ta - LÊy chiÒu dµi + chiÒu réng råi lµm thÕ nµo nhân tổng đó với 2: (5 + 3) x = 16 (cm) + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm - em lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo vë - GV ch÷a bµi tËp vµ nhËn xÐt - AC và BD là đờng chéo hình chữ nhËt - Cho HS đo độ dài đoạn thẳng đó và kÕt luËn: AC = BD B A cm cm D C => Kết luận: Hai đờng chéo HS: – em nêu lại cña h×nh ch÷ nhËt b»ng - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu: Dùa vµo trÝch ®o¹n kÞch “YÕt Kiªu” vµ gîi ý SGK, biÕt kÓ c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian II §å dïng d¹y - häc: Tranh minh häa, b¶ng phô III Các hoạt động dạy và học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: HS lªn kÓ chuyÖn “ë v¬ng quèc T¬ng Lai” theo tr×nh tù thêi gian B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: 2.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: + Bµi tËp 1: HS: em nối tiếp đọc văn kÞch - GV đọc diễn cảm ? C¶nh cã nh÷ng nh©n vËt nµo HS: Ngêi cha vµ YÕt Kiªu ? C¶nh cã nh÷ng nh©n vËt nµo HS: Nhµ vua vµ YÕt Kiªu ? YÕt Kiªu lµ ngêi nh thÕ nµo - C¨m thï bän giÆc x©m lîc, quyÕt chÝ diÖt giÆc ? Cha YÕt Kiªu lµ ngêi nh thÕ nµo - Yêu nớc, tuổi già cô đơn, bị tàn tật động viên đánh giặc ? Nh÷ng sù kiÖn vë kÞch diÔn - DiÔn theo tr×nh tù thêi gian theo tr×nh tù nµo + Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu cña bµi GV më b¶ng phô ghi c©u hái: ? C©u chuyÖn “YÕt Kiªu” kÓ nh gîi HS: Theo tr×nh tù kh«ng gian: Sù ý SGK lµ kÓ theo tr×nh tù nµo việc diễn Kinh đô Thăng Long, xảy sau lại đợc kể trớc việc diÔn ë quª h¬ng YÕt Kiªu - HS lµm mÉu chuyÓn lêi tho¹i tõ ng«n kÞch sang lêi kÓ VD: V¨n b¶n kÞch ChuyÓn thµnh lêi kÓ - Nhµ vua: TrÉm cho nhµ ng¬i nhËn * C¸ch (DÉn gi¸n tiÕp): ThÊy YÕt lÊy lo¹i binh khÝ Kiêu xin đánh giặc, nhà vua mõng b¶o chµng nhËn lo¹i binh khÝ mµ chµng a thÝch * C¸ch (DÉn trùc tiÕp): Nhµ vua rÊt hµi lßng tríc quyÕt t©m diÖt giÆc cña YÕt Kiªu bÌn b¶o: “TrÉm cho nhµ ng¬i nhËn lÊy lo¹i binh khÝ.” - HS: Thùc hµnh kÓ chuyÖn c¸ nh©n hoÆc theo cÆp - HS: Thi kÓ chuyÖn tríc líp - C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt vÒ tiÕt häc - VÒ nhµ tËp kÓ cho mäi ngêi nghe LuyÖn tõ vµ c©u động từ I Môc tiªu: - Nắm đợc ý nghĩa động từ: Là từ hoạt động, trạng thái… ng ời, vËt, hiÖn tîng - Nhận biết đợc động từ câu II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n ë bµi tËp 2b III Các hoạt động dạy – học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS lªn ch÷a bµi tËp B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: PhÇn nhËn xÐt: HS: em nối tiếp đọc nội dung bài tập 1, Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp, làm vào bài tËp - GV chia nhãm - Ph¸t phiÕu cho sè nhãm - sè nhãm lµm phiÕu to - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi giải đúng: + Các từ hoạt động anh chiÕn sü + Các từ hoạt động thiếu nhi + C¸c tõ chØ tr¹ng th¸i cña c¸c sù vËt - GV: Các từ nêu trên hoạt động, tr¹ng th¸i cña ngêi, cña vËt §ã lµ các động từ Vậy động từ là gì?  nh×n, nghØ  thÊy  đổ, bay - Là từ hoạt động, trạng th¸i cña ngêi, cña vËt PhÇn ghi nhí: HS: – em đọc thành tiếng nội dung ghi nhí - – em nêu ví dụ động từ hoạt động… PhÇn luyÖn tËp: + Bµi 1: - GV vµ HS chèt l¹i lêi gi¶i: * Hoạt động nhà: * Hoạt động trờng: + Bµi 2: - GV chốt lại lời giải đúng: a) đến, yết kiến, cho, nhận, xin, lµm, dïi, cã thÓ, lÆn b) mØm cêi, ng thuËn, ng¾t, thµnh, tëng, cã + Bµi 3: Tæ chøc trß ch¬i “Xem kÞch c©m” HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm vµp vë bµi tËp - sè HS lµm vµo phiÕu - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy  §¸nh r¨ng, röa mÆt, quÐt nhµ, tíi rau, nhặt rau, đãi gạo…  Học bài, làm bài, nghe giảng, đọc s¸ch chµo cê, trùc nhËt… HS: §äc yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm vµo vë bµi tËp - sè em lµm vµo phiÕu - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - GV treo tranh minh häa phãng to HS: T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi tËp vµ gi¶i thÝch yªu cÇu vµ nguyªn t¾c ch¬i - HS ch¬i mÉu HS1: Bắt chớc hoạt động bạn HS2: Nhìn bạn nói to tên hoạt trai tranh động VD: cói HS2: Bắt chớc hoạt động bạn gái HS1: Nhìn bạn nói to tên hoạt tranh động VD: ngñ - GV tæ chøc cho HS thi biÓu diÔn động tác kịch câm Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, nªu l¹i néi dung cÇn ghi nhí - VÒ nhµ ghi nhí néi dung bµi học và viết lại 10 từ hoạt động vµo vë lÞch Sö ®inh bé lÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n I Môc tiªu: - HS hiểu sau Ngô Quyền mất, đất nớc rơi vào cảnh loạn lạc, kinh tế bị k×m h·m bëi chiÕn tranh liªn miªn - Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống đất nớc, lập nên nhà Đinh II §å dïng d¹y - häc: - H×nh SGK phãng to + PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A.KiÓm tra bµi cò: ? KÓ l¹i diÔn biÕn cña trËn B¹ch §»ng B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: GV nêu tình hình níc ta sau Ng« QuyÒn mÊt Hoạt động 2: Làm việc lớp GV đặt câu hỏi: HS: Đọc SGK để trả lời câu hỏi + Em biÕt g× vÒ §inh Bé LÜnh? - Sinh vµ lín lªn ë Hoa L, Gia ViÔn, Ninh B×nh TruyÖn “Cê lau tập trận” nói lên từ nhỏ ông đã tỏ cã chÝ lín + Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? - X©y dùng lùc lîng, ®em qu©n ®i dÑp lo¹n 12 sø qu©n N¨m 968, «ng đã thống đợc giang sơn + Sau thống đất nớc, Đinh - Lên ngôi vua, lấy hiệu là Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì? Tiên Hoàng, đóng đô Hoa L, đặt tªn níc lµ §¹i Cå ViÖt, niªn hiÖu lµ Th¸i B×nh Hoạt động 3: Thảo luận nhóm: HS: C¸c nhãm lËp b¶ng so s¸nh t×nh h×nh níc ta tríc vµ sau thèng nhÊt - GV gọi đại diện các nhóm lên th«ng b¸o kÕt qu¶ lµm viÖc Thêi gian C¸c mÆt Tríc thèng nhÊt Sau thèng nhÊt - BÞ chia - §Êt níc §Êt níc thµnh 12 quy vÒ mét vïng mèi - §îc tæ TriÒu - Lục đục chức l¹i đình quy cñ Lµng §ång mạc, đồng ruộng trở §êi ruéng bÞ l¹i xanh t¬i, sèng tµn ph¸, ngîc xu«i cña d©n nghÌo bu«n b¸n, nh©n khæ đổ khắp n¬i d©n m¸u v« chïa th¸p Ých đợc x©y dùng Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi ThÓ dôc động tác lng bụng trß ch¬i: cãc lµ cËu «ng trêi I Môc tiªu: - Ôn động tác vơn thở, tay và chân Yêu cầu thực động tác tơng đối đúng - Học động tác lng bụng Yêu cầu thực đúng động tác - Trß ch¬i “con cãc lµ cËu «ng Trêi”, yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ ch¬i nhiÖt t×nh II §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn: S©n trêng, cßi, phÊn kÎ v¹ch III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) PhÇn më ®Çu: - GV tËp trung líp, phæ biÕn néi HS: Ch¹y vßng quanh s©n trêng dung, yªu cÇu cña giê häc vßng trßn - Cho HS khởi động các khớp chân, khíp tay PhÇn c¬ b¶n: a Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: * Ôn các động tác vơn thở, tay, chân (2 lÇn, mçi lÇn x nhÞp) - GV h« to cho c¶ líp tËp HS: TËp theo ®iÒu khiÓn cña GV - C¸n sù h« cho c¶ líp tËp - TËp theo ®iÒu khiÓn cña c¸n sù - GV quan sát để sửa sai * Học động tác lng bụng: - GV nêu tên động tác, làm mẫu HS: Quan sát GV làm động tác lần - Tập lần kết hợp phân tích động HS: Quan sát và tập theo t¸c * Ôn động tác đã học b Trò chơi vận động: - GV nªu tªn trß ch¬i, phæ biÕn c¸ch HS: Ch¬i thö ch¬i - C¶ líp ch¬i thËt PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç, th¶ láng, h¸t, vç tay theo nhÞp - GV hÖ thèng bµi - Nhận xét, đánh giá kết học - Về nhà tập lại các động tác đã học Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n Thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng I Môc tiªu: - Giúp HS biết sử dụng thớc kẻ và Ê - ke để vẽ đợc hình vuông biết độ dài c¹nh cho tríc II §å dïng: Thíc kÎ vµ £ - ke III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn ch÷a bµi tËp vÒ nhµ B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: VÏ h×nh vu«ng cã c¹nh cm: GV nªu bµi to¸n: HS: Nªu l¹i bµi to¸n “VÏ h×nh vu«ng cã c¹nh cm” - Ta cã thÓ coi h×nh vu«ng nh h×nh chữ nhật đặc biệt có chiều dài cm, chiÒu réng còng b»ng cm Từ đó vẽ tơng tự nh bài trớc A cm B + VÏ ®o¹n th¼ng DC = cm + Vẽ đờng thẳng DA vuông góc DC t¹i D vµ lÊy DA = cm cm + Vẽ đờng thẳng CB vuông góc với DC t¹i C vµ lÊy CB = cm + Nối AB ta đợc hình vuông ABCD D C Thùc hµnh: + Bµi 1: HS: §äc yªu cÇu cña bµi vµ tù lµm a) HS tự vẽ đợc hình vuông cạnh - Muèn tÝnh chu vi h×nh vu«ng ta cm lµm thÕ nµo? b) HS tự tính đợc chu vi hình vuông lµ: x = 16 (cm) - Muốn tính diện tích hình vuông ta Tính đợc diện tích hình vuông là: lµm thÕ nµo? x = 16 (cm2) + Bµi 2: HS: Đọc đề bài và tự làm a) GV yêu cầu HS vẽ đúng mẫu nh SGK - NhËn xÐt: tø gi¸c nèi trung ®iÓm - – em nªu l¹i nhËn xÐt cña c¸c c¹nh h×nh vu«ng lµ h×nh vu«ng b) Muốn vẽ đợc hình nh hình bên ta cã thÓ vÏ nh phÇn a råi vÏ thªm h×nh tròn có tâm là giao điểm đờng chÐo cña h×nh vu«ng cã b¸n kÝnh b»ng « + Bµi 3: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm - HS lªn b¶ng vÏ, c¶ líp lµm vµo vë - GV ch÷a bµi vµ chÊm ®iÓm + VÏ h×nh vu«ng ABCD c¹nh cm + Dùng Ê - ke để kiểm tra đờng chÐo AC vµ BD vu«ng gãc víi Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp TËp lµm v¨n Luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân I Môc tiªu: - Xác định đợc mục đích trao đổi, vai trao đổi - Lập đợc dàn ý (nội dung) bài trao đổi đạt mục đích - Biết đóng vai trao đổi, tự nhiên, tự tin, thân ái, cử thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục đạt mục đích đặt II §å dïng d¹y - häc: Bảng phụ viết sẵn đề tập làm văn III Các hoạt động dạy – học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A KiÓm tra bµi cò: Gäi HS kÓ miÖng tõ trÝch ®o¹n cña vë kÞch “YÕt Kiªu” B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hớng dẫn HS phân tích đề bài: - GV chép đề bài lên bảng HS: em đọc to đề bài, lớp đọc thÇm - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng Xác định mục đích trao đổi hình dung nh÷ng c©u hái sÏ cã: HS: em nối tiếp đọc các gợi ý 1, 2, - Hớng dẫn HS xác định đúng trọng tâm đề + Nội dung trao đổi là gì? - Trao đổi nguyện vọng muốn häc thªm m«n n¨ng khiÕu cña em + Đối tợng trao đổi là ai? - Anh hoÆc chÞ cña em + Mục đích trao đổi để làm gì? - Lµm cho anh chÞ hiÓu râ nguyÖn vọng em, giải đáp khó khăn thắc mắc anh chị đặt để anh chÞ ñng hé em thùc hiÖn nguyÖn väng Êy + Hình thức thực trao đổi - Em và bạn trao đổi, bạn đóng vai lµ g×? trß anh hoÆc chÞ cña em + Em chän nguyÖn väng häc thªm HS: Tù ph¸t biÓu m«n n¨ng khiÕu nµo? HS thực hành trao đổi theo cặp: HS: Chän b¹n cïng tham gia trao đổi thống dàn ý - GV đến nhóm gợi ý - Thực trao đổi theo cặp Thi tr×nh bµy tríc líp: HS: số em thi đóng vai trao đổi tríc líp - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi Khoa häc «n tËp: ngêi vµ søc kháe I Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ: + Sự trao đổi chất thể ngời với môi trờng + C¸c chÊt dinh dìng cã thøc ¨n vµ vai trß cña chóng + C¸ch phßng tr¸nh sè bÖnh thiÕu hoÆc thõa chÊt dinh dìng vµ c¸c bÖnh l©y qua đờng tiêu hoá - HS cã kh¶ n¨ng: + áp dụng kiến thức đã học vào sống hàng ngày + Hệ thống hoá kiến thức đã học dinh dỡng qua 10 lời khuyên Bộ Y tÕ II §å dïng d¹y - häc: PhiÕu häc tËp, tranh ¶nh, m« h×nh, … III Các hoạt động dạy – học: Thêi Hoạt động dạy Hoạt động học gian (phót) A KiÓm tra bµi cò: ? Nªu c¸ch phßng tr¸nh bÞ ®uèi níc B D¹y bµi míi: Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh đúng” * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: HS: Chơi theo đồng đội - Chia líp lµm nhãm vµ xÕp l¹i bµn - – em lµm gi¸m kh¶o cïng ghÕ cho phï hîp theo dâi ghi l¹i c¸c c©u tr¶ lêi cña các đội - Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - HS nghe câu hỏi, đội nào có câu trả lời đúng lắc chuông trớc đợc trả lêi tríc - ChuÈn bÞ: - Các đội hội ý trớc vào ch¬i - Tiến hành: GV đọc lần lợt các câu HS: Nghe để lắc chuông hái vµ ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i (SGK) - §¸nh gi¸, tæng kÕt HS: Theo dâi, nhËn xÐt vµ bæ sung Hoạt động 2: Tự đánh giá * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc vµ híng dÉn: HS: Dùa vµo kiÕn thøc vµ ¨n uèng mình để tự đánh giá ? §· ¨n phèi hîp thøc ¨n vµ thêng HS: Tõng em ghi vµo b¶ng, ghi tªn xuyên thay đổi món cha các thức ăn đồ uống mình tuần và tự đánh giá theo các tiêu chÝ bªn ? Đã ăn phối hợp chất béo, chất đạm động vật và thực vật cha ? §· ¨n thøc ¨n cã chøa c¸c lo¹i vitamin vµ chÊt kho¸ng cha HS: sè em tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc c¸ nh©n - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà ôn bài để sau học tiÕp Kü thuËt C¾t kh©u tói rót d©y (tiÕt 3) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch c¾t kh©u tói rót d©y - Cắt khâu đợc túi rút dây - Yêu thích sản phẩm mình làm đợc II §å dïng d¹y - häc: Mẫu đờng túi rút dây, vải, kim khâu, khâu, kéo, … III Các hoạt động dạy – học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) A Bµi cò: ? Nªu l¹i quy tr×nh kh©u tói rót d©y B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Híng dÉn HS tiÕp tôc thùc hµnh: - GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS: Nghe, quan s¸t GV lµm nh÷ng HS ë tiÕt thao t¸c khã - Thùc hµnh v¹ch dÊu vµ kh©u phÇn luồn dây sau đó khâu phần thân túi - GV quan s¸t, uèn n¾n cho HS cßn lóng tóng §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS: HS: Trng bµy s¶n phÈm cña m×nh võa hoµn thµnh - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá kÕt qu¶ häc tËp cña HS Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Kü thuËt Thªu lít vÆn (tiÕt 1) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch thªu lít vÆn vµ øng dông cña thªu lít vÆn - Thêu đợc các mũi thêu lớt vặn theo đờng vạch dấu - HS høng thó häc tËp II §å dïng d¹y - häc: Tranh quy tr×nh thªu, mÉu thªu, v¶i, kim, chØ, len, … III Các hoạt động dạy – học: Thêi gian Hoạt động dạy Hoạt động học (phót) Giíi thiÖu: Các hoạt động: * H§1: GV híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu - GV thªu mÉu lít vÆn vµ híng dÉn HS: Quan s¸t mÉu HS quan s¸t - GV gợi ý để HS rút khái niệm - Lớt vặn là cách thêu để tạo thành thªu lít vÆn các mũi thêu gối lên và nối tiếp giống nh đờng vặn thừng mặt phải Mặt trái giống đờng khâu đột - GV giới thiệu số sản phẩm đợc thªu trang trÝ b»ng c¸c mòi thªu lít vÆn * H§2: GV híng dÉn HS quan s¸t mòi thªu lít vÆn thao t¸c kü thuËt: - Treo tranh quy tr×nh thªu lít vÆn: HS: Quan s¸t tranh kÕt hîp quan s¸t hình để nêu quy trình thêu - Quan sát H2 để trả lời câu hỏi SGK - HS vạch dấu đờng thêu và ghi sè thø tù trªn b¶ng - GV híng dÉn nhanh c¸c thao t¸c thªu lít vÆn HS: §äc phÇn ghi nhí SGK - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS vµ tæ chøc cho HS thªu Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà tập thêu cho đẹp sau häc tiÕp