Đang tải... (xem toàn văn)
- Từ nội dung cơ bản và yêu cầu cần đạt, giáo viên lùa chän ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc d¹y häc phù hợp đối với học sinh của lớp... - Tạo sự ổn định trong dạy học, để nâng cao chất lợn[r]
(1)D¹y häc vµ kiÓm tra theo ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng c¸c m«n häc ë tiÓu häc (2) Những thể hiện, Quy định Chơng tr×nh gi¸o dôc TiÓu häc ( ban hµnh 05/5/2006) 1-ThÓ hiÖn môc tiªu gi¸o dôc TiÓu häc 2-Quy định chuẩn kiến thức kĩ 3-Quy định phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục TiÓu häc 4-Quy định phơng pháp và hình thức tổ chức hoạt động gi¸o dôc 5-Quy định cách thức đánh giá kết giáo dục(đối víi c¸c m«n häc ë mçi líp vµ toµn cÊp) §iÒu 29, luËt gi¸o dôc (3) Gi¶i ph¸p thùc hiÖn d¹y häc, kiÓm tra theo chuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng 1-Tæ chøc t×m hiÓu vÒ chuÈn - T×m hiÓu kh¸i niÖm chuÈn, chuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng - V× ph¶i d¹y häc kiÓm tra theo chuÈn - Nªn sö dông ¸p dông chuÈn ch¬ng tr×nh m«n häc nh thÕ nµo 2-Thùc hµnh ¸p dông chuÈn - Trong lËp kÕ ho¹ch d¹y häc - Trong đề kiểm tra - Trong d¹y häc trªn líp vµ kiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh - Trong hội giảng và trao đổi kinh nghiệm - Trong tra chuyªn m«n vµ c¸c cÊp qu¶n lý gi¸o dôc (4) 1.Kh¸i niÖm vÒ chuÈn, chuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng 1-1/ChuÈn Là cái đợc chọn làm để đối chiếu, để h ớng theo đó mà làm đúng để đạt đợc chuẩn đó 1-2/ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng ChuÈn kiÕn thøc, kÜ n¨ng lµ nh÷ng yªu cÇu c¬ b¶n, tèi thiểu kiến thức, kĩ môn học, hoạt động giáo dục mà học sinh cần phải và có thể đạt đợc (5) C¸c lo¹i chuÈn ch¬ng tr×nh gi¸o dôc phæ th«ng - ChuÈn kiÕn thøc , kÜ n¨ng(tõng m«n häc) - Chuẩn kiến thức, kĩ và yêu cầu thái độ học sinh cần đạt sau lớp (ở Tiểu học) - Chuẩn kiến thức, kĩ và yêu cầu thái độ học sinh cần đạt sau cấp học (6) D¹y häc, kiÓm tra theo chuÈn 3.1/Thùc tiÔn d¹y häc 3.1.1/ Theo SGK: Cho r»ng SGK lµ ph¸p lÖnh, cho nªn ë số bài dạy hết theo SGK thì quá dài, khó học sinh yÕu MÖt mái Qu¸ t¶i 3.1.2/ Chơng trình(đó là chuẩn) cha đảm bảo vì đó đáp øng mét phÇn vÒ néi dung (7) 3.D¹y häc, kiÓm tra theo chuÈn 3.1/Thùc tiÔn d¹y häc - Cha quan tâm đến kiến thức kĩ có quan tâm nhng xác định chuẩn kiến thức kĩ cha chính xác - Dạy học vợt chuẩn cha đạt chuẩn - Gi¸o viªn nhÊt nhÊt dùa vµo SGK; SGV; VBT nªn tiÕt häc chiÕm nhiÒu thêi gian, häc sinh mÖt mái v× qu¸ t¶i (8) 3.D¹y häc theo chuÈn 3.2/Sö dông chuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng vµo d¹y häc Híng dÉn thùc hiÖn chuÈn KTKN D¹y häc Häc sinh SGK + SGV +VBT Quản lý đạo D¹y häc ChuÈn SGK đánh giá (9) 3.D¹y häc theo chuÈn 3.3/ C¸ch thùc hiÖn - Giáo viên xác định yêu cầu cần đạt bài, mçi tiÕt häc - Từ nội dung và yêu cầu cần đạt, giáo viên lùa chän ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc d¹y häc phù hợp học sinh lớp - Bµi häc, tiÕt häc kh«ng khã, kh«ng dµi, häc sinh lÜnh héi kiÕn thøc kÜ n¨ng tù nhiªn hiÖu qu¶ (10) 3.D¹y häc theo chuÈn 3.4/ý nghÜa cña d¹y häc trªn c¬ së chuÈn KTKN - Góp phần thực chơng trình Tiểu học để đạt mức chÊt lîng c¬ b¶n vÒ d¹y häc - Tạo ổn định dạy học, để nâng cao chất lợng giáo dôc, thùc hiÖn chuÈn ho¸ gi¸o dôc - Tạo hội để hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó kh¨n - Là sở để phát triển lực cá nhân học sinh - Là sở để so sánh quốc tế chơng trình môn học (11) 3.D¹y häc theo chuÈn B¶ng híng dÉn cô thÓ TuÇn Tªn bµi d¹y Yêu cầu cần đạt ChuÈn kiÕn thøc, kÜ n¨ng Ghi chó (12) kiÓm tra theo chuÈn 4.1/Kiểm tra đánh giá - Chuẩn kiến thức kĩ làm để điều chỉnh quá trình d¹y häc - Chuẩn kiến thức kĩ là sở để đánh giá học sinh Việc đánh giá phải đảm bảo những yêu cầu sau: + §¶m b¶o tÝnh toµn diÖn; tÝnh kh¸ch quan; tÝnh trung thùc + Phối hợp đánh giá thờng xuyên, đánh giá định kì, đánh giá nhà trờng, đánh giá gia đình, đánh giá cộng đồng + KÕt hîp h×nh thøc tr¾c nghiÖm kh¸ch quan, tù luËn vµ c¸c hình thức đánh giá khác (13) kiÓm tra theo chuÈn 4.2/Nguyên tắc đánh giá - Kết hợp định lợng và định tính đánh giá xếp loại - C«ng khai, c«ng b»ng, chÝnh x¸c, kh¸ch quan, toµn diÖn - Coi trọng việc động viên, khuyến khích tiến häc sinh - Phát huy tinh động, sáng tạo, tự lĩnh hội, tự đánh gi¸, h×nh thµnh tÝnh tù tin cho häc sinh (14) kiÓm tra theo chuÈn 4.3/ Tiêu chí đề kiểm tra định kì - Néi dung kh«ng n»m ngoµi ch¬ng tr×nh - Néi dung kiÓm tra n»m tõng giai ®o¹n kiÓm tra - Có nhiều câu hỏi đề, phân biệt tỉ lệ phù hợp tù luËn vµ tr¾c nghiÖm - TØ lÖ nhËn biÕt kho¶ng 80% , vËn dông kho¶ng 20 % - Câu hỏi diễn đạt rõ nghĩa, đơn nghĩa, nêu đúng, đủ yêu cầu - Mçi c©u hái ph¶i phï hîp víi thêi gian vµ ®iÓm sè cho c©u hái (15) 5.ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n to¸n 5.1/ Môc tiªu m«n to¸n ë cÊp TiÓu häc: M«n to¸n ë cÊp TiÓu häc nh»m gióp HS: 1- Cã nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n ban ®Çu vÒ sè häc c¸c sè tù nhiªn, ph©n sè, sè thập phân; các đại lợng thông dụng; số yếu tố hình học và thống kê đơn gi¶n 2- H×nh thµnh c¸c kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh, ®o lêng, gi¶i bµi to¸n cã nhiÒu øng dụng thiết thực đời sống 3- Bớc đầu phát triển lực t duy, khả suy luận hợp lí và diễn đạt đúng(nói và viết) cách phát và cách giải vấn đề đơn giản, gÇn gòi cuéc sèng; kÝch thÝch trÝ tëng tîng, ch¨m häc vµ høng thó häc to¸n; bíc ®Çu h×nh thµnh ph¬ng ph¸p tù häc vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹chkhoa häc, chủ động linh hoạt sáng tạo (16) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n to¸n 5.2/ Néi dung:Nghiªn cøu “Ph¬ng ph¸p d¹y häc c¸c m«n häc” 5.3/ Xác định chuẩn kiến thức kĩ môn toán TuÇn Tªn bµi d¹y Yêu cầu cần đạt Cơ sở để xác định chuẩn kiÕn thøc kÜ n¨ng Ghi chó, bµi tËp cÇn lµm Bµi tËp cÇn lµm (phù hợp với đối t îng häc sinh cña líp) (17) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n to¸n 5.4/Bài soạn và đánh giá giáo viên: - So¹n gi¸o ¸n, kh«ng nªn so¹n qu¸ dµi, qu¸ chi tiÕt, nÕu so¹n chi tiÕt mçi tiÕt to¸n so¹n kho¶ng trang A4, chñ yÕu gi¸o ¸n nêu rõ cách thực cụ thể với đối tợng học sinh lớp - Phần bài tập cần làm phù hợp với đối tợng học sinh lớp - Dự đánh giá giáo viên, đánh giá học sinh phải dựa vào chuÈn KTKN (18) 5.ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n to¸n VD: ¤n tËp tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè (tr 5) TuÇn Tªn bµi d¹y Yêu cầu cần đạt Ghi chó, bµi tËp cÇn lµm «n tËp tÝnh chÊt c¬ BiÕt tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n Bµi phân số(tr 5) số, vận dụng để rút gọn phân số Bài và quy đồng mẫu số các phân số(trờng hợp đơn giản) - §èi víi líp häc sinh trung b×nh, häc sinh yÕu lµm bµi tËp 1, bµi tËp - §èi víi líp häc sinh kh¸, giái lµm bµi tËp1, bµi tËp 2, bµi tËp3 - Dựa vào đối tợng học sinh, giáo viên có thể lựa chọn bài tập SGK, SBT, bµi tËp gi¸o viªn bæ sung thªm (19) 5.ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n to¸n VD: LuyÖn tËp chung(to¸n tr.106) TuÇn 21 Tªn bµi d¹y LuyÖn tËp chung(tr.106) Yêu cầu cần đạt -Biªt céng, trõ(nhÈm vµ viÕt) c¸c sè ph¹m vi 10 000 -Gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh vµ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ Ghi chó, bµi tËp cÇn lµm Bµi 1(cét 1, 2) Bµi Bµi Bµi4 * Lu ý: bµi 1(cét 3), bµi tËp nÕu líp HS kh¸ giái, GV cho các em làm bài để mở rộng kiến thức (20) 5.ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n to¸n VD: LuyÖn tËp (to¸n tr.55) TuÇn 10 Tªn bµi d¹y LuyÖn tËp (tr.55) Yêu cầu cần đạt -BiÕt lµm tÝnh trõ ph¹m vi 3, biÕt mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ; tËp biÓu thÞ t×nh huèngtrong h×nh vÏ b»ng phÐp trõ Ghi chó, bµi tËp cÇn lµm Bµi 1(cét 2,3) Bµi Bµi 3(cét 2,3) Bµi (21) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n to¸n 5.5/Kiểm tra đánh giá *H×nh thøc: Phèi hîp tr¾c nghiÖm kh¸ch quan vµ tù luËn *CÊu tróc: -Sè: 60% -Đại lợng và đo đại lơng: 10 % -H×nh: 10 % -Gi¶i to¸n: 20 % - Toàn bài khoảng 20 – 25 câu, đó tự luận: 20 -40 %; tr¾c nghiÖm kho¶ng 60 – 80 % (22) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n TiÕng viÖt 6.1/Môc tiªu m«n TiÕng ViÖt ë cÊp TiÓu häc Hình thành và phát triển học sinh các kĩ sử dụng Tiếng Việt(đọc, viết, nghe, nói) để học tập và giáo tiếp môi trơng hoạt động nứa tuæi Th«ng qua viÖc d¹y häc TiÕng ViÖt, gãp phÇn rÌn luyÖn thao t¸c t Cung cÊp cho HS nh÷ng kiÕn thøc s¬ gi¶n vÒ TiÕng ViÖt; vÒ tù nhiªn, x· héi vµ ngêi; vÒ v¨n hãa, v¨n häc cña ViÖt Nam vµ níc ngoµi Båi dìng t×nh yªu TiÕng ViÖt vµ h×nh thµnh thãi quen gi÷ g×n sù s¸ng, giàu đẹp Tiếng Việt; Góp phần hình thành nhân cách ngời Việt Nam XHCN 6.2/Néi dung: Nghiªn cøu “Ph¬ng ph¸p d¹y häc c¸c m«n häc” (23) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n TiÕng viÖt 6.3/Xác định chuẩn KTKN môn Tiếng Việt TuÇn Tªn bµi Yêu cầu cần đạt Cơ sở để xác định chuẩn kiÕn thøc kÜ n¨ng Ghi chó Giải thích rõ đối víi häc sinh kh¸ giái Lu ý: Riªng häc sinh yÕu cÇn cã biÖn ph¸p d¹y häc phï hîp nhằm giúp học sinh đạt chuẩn - Lớp có nhiều đối tợng, giáo viên cần dựa vào chuẩn để xây dựng gi¸o ¸n, kiÕn thøc (24) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n TiÕng viÖt VD: Tập đọc- kể chuyện TuÇn Tªn bµi d¹y T§-KC: C¸c em nhá vµ cô giµ Yêu cầu cần đạt Ghi chó KC: Kể lại đợc đoạn HS khá, giỏi kể đợc cña c©u chuyÖn tõng ®o¹n hoÆc c¶ c©u chuyÖn theo lêi mét b¹n nhá (25) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n TiÕng viÖt 6.4/So¹n gi¸o ¸n: *Căn vào yêu cầu kiến thức, yêu cầu cần đạt bài học, giáo viên so¹n mét c¸ch ng¾n gän, thÓ hiÖn râ c¸c phÇn c¬ b¶n( kho¶ng trang A4, gi¸o ¸n tr¸nh qu¸ chi tiÕt) *Mục đích yêu cầu: Dựa vào yêu cầu cần đạt, dựa vào học sinh lớp, giáo viªn ®a yªu cÇu cô thÓ + Với bài tập đọc, chính tả, bảng hớng dẫn cụ thể (mục 2) trình bày nội dung đầy đủ tuần 1, sau đó không nhắc lại các yêu cầu giống số tiÕt sau, so¹n gi¸o ¸n GV ph¶i lu ý + Nêu yêu cầu chuẩn bị đồ dùng, thiết bị dạy học, dự kiến hình thức tổ chøc d¹y häc + xác định nội dung pp GV, Yêu cầu cần đạt đối tợng học sinh(giái, kh¸, TB, yÕu) nÕu cã (26) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n TiÕng viÖt VD:Tâp đọc- Kể chuyện(lớp 3) TuÇn Tªn bµi d¹y T§-KC: CËu bÐ th«ng minh Yêu cầu cần đạt TĐ: Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ các cụm từ; bớc đầu biết đọc ph©n biÖt lêi ngêi dÉn chuyÖn vµ lêi c¸c nh©n vËt -HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi sù th«ng minh và tài trí cậu bé(Trả lời đợc c¸c c©u hái SGK cña VÉn lµ môc tiªu các tiết tập đọc Ghi chó (27) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n TiÕng viÖt VD: ChÝnh t¶ (líp 3) TuÇn Tªn bµi d¹y ChÝnh t¶ Nh×n-viÕt (tËp chÐp): CËu bÐ th«ng minh VÉn lµ môc tiªu cña Yêu cầu cần đạt Ghi chó c¸c tiÕt chÝnh t¶ tiÕp theo -ChÐp chÝnh x¸c, tr×nh bµy đúng quy định bài CT;không mắc quá lỗi bµi -Làm đúng bài tập(2)a/b, bài tập chÝnh t¶ ph¬ng ng÷ gi¸o viªn so¹n; điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vµo « trèng b¶ng(BT 3) (28) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n TiÕng viÖt VD: TËp viÕt (líp 3) TuÇn Tªn bµi d¹y -ViÕt ch÷ A Yêu cầu cần đạt đúng -Viết đúng chữ A hoa dòng,V,D VÉn lµ môc (1 dòng);Viết đúng tên riêng Vừ A Dính c¸c: Anh tiÕtemtËp (1 dßng) vµ c©u øng dông … đỡ đần(1 lần) cỡ theo ch÷ nhá Ch÷ viết rõ ràng, tơng đối nét và thẳng hµng; bíc ®Çu biÕt nèi nÐt gi÷a ch÷ viÕt hoa víi ch÷ viÕt thêng ch÷ ghi tiÕng Ghi chó tiªu cña viÕt tiÕp (29) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n TiÕng viÖt Tốc độ đọc, viết(lớp 3) Giai ®o¹n Tốc độ Gi÷a häc k× Gi¸oCÇn viênđạt không xác định tốc Cuèi häc k× Gi÷a häc k× Cuèi häc k× độ cần đạt sau bài học, mà ghi ë tuÇn «n tËpKho¶ng sau mçi giaiKho¶ng §äc 55 tiÕng/phót 60 tiÕng/phót ®o¹n nh»m phôc vô cho viÖc kiểm tra đánh giá ViÕt Kho¶ng 65 tiÕng/phót Kho¶ng Kho¶ng Kho¶ng 55 ch÷/15 phót 60 ch÷/15 65 ch÷/15 phót phót Kho¶ng 70 tiÕng/phót Kho¶ng 70 ch÷/15 phót (30) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n TiÕng viÖt 6.5/D¹y häc trªn líp: Giáo viên dựa vào bài học, kiến thức kĩ chuẩn, đối tîng häc sinh cña líp gi¸o viªn lùa chän néi dung ph¬ng ph¸p phï hîp, tr¸nh qu¸ t¶i chó ý híng dÉn tõng nhãm đối tợng học sinh, không đa thêm nội dung quá yêu cầu - Häc sinh yÕu: DÔ ho¸ c©u hái - Häc sinh giái: Më réng ph¸t triÓn (31) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n TiÕng viÖt 6.6/Kiểm tra đánh giá - Néi dung kiÓm tra gåm phÇn: §äc – viÕt + ViÕt: ChÝnh t¶ + TËp lµm v¨n + §äc: §äc thµnh tiÕng(5 ®iÓm) §äc thÇm vµ lµm bµi tËp(5 ®iÓm) (32) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n khoa học; lịch sử và địa lí.(môn TNXH) 7.1/ Mục tiêu các môn khoa học; lịch sử và địa lí (Nghiªn cøu trong:”Ph¬ng ph¸p d¹y häc c¸c m«n häc”) 7.2/ Néi dung (Nghiªn cøu trong:”Ph¬ng ph¸p d¹y häc c¸c m«n häc”) (33) 7.ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n khoa học; lịch sử và địa lí.( môn TNXH) 7.3/ Xác định chuẩn KTKN môn khoa; lịch sử và địa lí TuÇn Tªn bµi Yêu cầu cần đạt Cơ sở để xác định chuẩn kiÕn thøc kÜ n¨ng Ghi chó Giải thích rõ học sinh kh¸ giái hoÆc nh÷ng lùa chän vÒ thêi gian vµ néi dung cho phï hîp Lu ý: §èi víi m«n khoa häc líp 4;5,trong SGK cã thÓ cã nh÷ng néi dung không nằm yêu cầu cần đạt, tùy vào thực tế HS, thời gian, GV có thể dạy nội dung này để mở rộng, phát triển thêm cho học sinh (34) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n khoa học; lịch sử và địa lí.( môn TNXH) VD: LÞch Khoasö häc 55 TuÇn Tªn bµi bµi d¹y d¹y Tªn YªucÇu cÇucÇn cầnđạt đạt Yªu Ghichó chó Ghi 5-6-1911 t¹i bÕn HS kh¸, -BiÕt KÓ ®ngµy îc mét số đồ dùng lµmNhµ tõ Tïy theo giái: ®iÒu BiÕt kiÖnv× 13 QuyÕt chÝ Tre, m©y, tìm đờng song cøu níc Rång(thµnh phè Hå ChÝ Minh), tre, m©y, song víi lßngbiÕt yªumét níc sè th¬ng s©u -NhËn đặcdân ®iÓm s¾c,tre, NguyÔn TÊt Thµnh( tªn cña cña m©y, song Bác Hồ lúc đó) tìm đờng -Quan sát, nhận biết số đồ cøu níc dïnglµm tõ tre, m©y, song vµ c¸ch b¶o qu¶n chóng saoph¬ng NguyÔn TÊt địa mµ gi¸o Thµnh ®i t×m ® viªn cãl¹ithÓ kh«ng êngd¹y míimét để cứu níc: cÇn sè vËt Kh«ng thµnh liÖu Ýt gÆp,t¸n cha thùc cøuhäc cña sùcon thiếtđờng thùc víi c¸c nhµ yªu níc tríc sinh đó (35) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n khoa học; lịch sử và địa lí.( môn TNXH) 7.4/So¹n gi¸o ¸n Đối với môn khoa học, lịch sử và địa lí nội dung giáo án phần: Các hoạt động dạy học chủ yếu đợc chia thành các hoạt động cụ thể tùy theo nội dung và cÊu tróc cña tõng bµi - bài học địa phơng, giáo viên vào tài liệu địa phơng (36) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n khoa học; lịch sử và địa lí.( môn Tnxh) 7.5/Kiểm tra đánh giá *H×nh thøc: Phèi hîp tr¾c nghiÖm kh¸ch quan vµ tù luận,trong đó trắc nghiệm khoảng 80% Kiểm tra đánh giá học sinh nh các môn toán , TiÕng ViÖt (37) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n häc đánh giá nhận xét - môn đánh giá nhận xét, cách xác định chuẩn kiến thức kĩ năng,dựa vào “yêu cầu cần đạt”đợc xác định tiết học - để đảm bảo phát triển cho em học sinh cã kh¶ n¨ng, c¨n cø vµo §K cña mçi líp, gi¸o viªn cã thÓ sö dông mét c¸ch linh ho¹t nh÷ng néi dung gîi ý ë cét ghi chó (38) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n học đánh giá nhận xét VD:M«n kÜ thuËt(líp 5) TuÇn 1,2 Tªn bµi d¹y Yêu cầu cần đạt Đính khuy - Biết cách đính khuy hai lç hai lç - Đính đợc ít khuy hai lỗ Khuy đính tơng đối chắn Ghi chó Víi häc sinh khÐo tay: Đính đợc ít hai khuy hai lỗ đúng đờng vạch dấu Khuy đính ch¾c ch¾n (39) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n học đánh giá nhận xét VD:M«n thÓ dôc (líp 5) Tuần Chủ đề, nội dung - TËp hîp hµng däc, dãng hµng điểm số, đứng nghiªm, đứng nghØ Quay ph¶i, quay tr¸i, quay sau - Trß ch¬i” Ch¹y tiÕp søc”vµ”KÕt b¹n” Yêu cầu cần đạt Ghi chó - Thực đợc tập hợp hàng dọc, dãng hµng, c¸ch chµo, b¸o c¸o b¾t ®Çu vµ kÕt thóc giê häc C¸ch xin phÐp vµo líp - Thực đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay ph¶i, quay tr¸i, quay sau - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ® îc c¸c trß ch¬i T đứng nghiªm, th©n ngêi th¼ng tù nhiªn lµ ® îc (40) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n học đánh giá nhận xét VD:Môn Đạo đức (lớp 5) TuÇn Chủ đề, nội dung Yêu cầu cần đạt 19-20 -BiÕt lµm nh÷ng viÖc phï hîp víi khả để góp phần tham gia xây Em yªu quª dùng quª h¬ng -Yªu mÕn, tù hµo vÒ quª h¬ng m×nh, h¬ng mong muốn đợc góp phần xây dựng quª h¬ng Ghi chó -Biết đợc vì cÇn ph¶i yªu quª h¬ng vµ tham gia gãp phÇn x©y dùng quª h ¬ng (41) ChuÈn kiÕn thøc kÜ n¨ng m«n học đánh giá nhận xét * Kiểm tra đánh giá: -Häc sinh thùc hiÖn 2/3 chøng cø : Hoµn thµnh - häc sinh thùc hiÖn 3/3 chøng : Hoµn thµnh v÷ng ch¾c (42) Xin Ch©n thµnh c¶m ¬n c¸c thÇy c« gi¸o! (43)