Biết viết đúng các từ trong vở bài tập B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi.. Yêu cầu[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2012-2013 Từ ngày: 29/10/2012 đến 2/11/2012 TUẦN 11 Thứ Thứ hai Buổi SÁNG CHIỀU SÁNG Thứ ba CHIỀU SÁNG Thứ tư CHIỀU SÁNG Thứ năm CHIỀU SÁNG Thứ sáu Tiết Môn 3 3 3 3 Chào cờ Toán Học vần Học vần HDTH Thủ công TNXH Tiếng Việt Tiếng Việt Thể dục GDNGLL Âm nhạc Tiếng Việt Toán Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt Mĩ thuật Toán Tiếng Việt Toán Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Thể dục Toán Tiếng việt Tiếng Việt Toán Tập viết Tập viết Toán SHTT Đạo đức CHIỀU Tiêt CT 10 41 93 94 11 11 95 96 42 TC TC TC 97 98 TC TC TC TC 99 100 43 TC TC TC 10 44 11 Tên bài giảng Dặn dò đầu tuần Luyện tập Bài 42: ưu- ươu Bài 42: ưu- ươu TPT Xé, dán hình gà(T2) ( GVBM) Con người và sức khỏe (GVBM) Bài 43: Ôn tập Bài 43: Ôn tập GVBM Số phép trừ Ôn luyện HT GVBM Bài 44: on-an Bài 44: on-an GVBM Ôn luyện Ôn luyện Ôn luyện Ôn luyện Bài 45: ân- ăn Bài 45: ân- ăn GVBM Luyện tập Ôn luyện Ôn luyện HT Cái kéo, trái đào, sáo sậu Chú cừu, rau non Luyện tập chung Tổng kết cuối tuần Lễ phép với anh chị, nhường nhịn (t2) GVBM GVBM Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 Học vần (47) (2) BÀI 42: ưu- ươu A.Mục tiêu: - HS đọc dược: ưu, ươu, trái lựu, hươu; từ và câu ứng dụng - Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ: Hổ, báo gấu, hươu, nai, voi B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:(4) - Gọi HS đọc:+ diều sáo, hiểu bài, buổi - 3HS chiều, già yếu + Cây bưởi, cây táo nhà bà sai, trĩu - 2HS - Yêu cầu HS viết bảng con: yêu cầu - Cả lớp viết bảng Nhận xét- Tuyên dương II Bài mới: 1) Gtb(1) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài 2) Dạy chữ * ưu ghi âm - GV ghi bảng ưu và phát âm: ưu - Theo dõi a)Nhận diện - Yêu cầu HS cài chữ: ưu - Cả lớp cài:ưu chữ(8) - Gọi HS đọc: ưu - 8HS - Cả lớp * lựu - Yêu cầu HS cài: lựu - Cả lớp cài: lựu - Ghi bảng: lựu - Theo dõi - Gọi HS đọc: lựu và kết hợp phân tích tiếng - 8HS- Cả lớp lựu * trái lựu - Yêu cầu HS cài: trái lựu - Cả lớp cài: trái lựu - Gọi HS đọc: trái lựu - 3HS - Gọi HS đọc: ưu- lựu- trái lựu - 5HS- Cả lớp * ươu ( tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: - 2HS Cả lớp ưu lựu trái lựu ươu hươu hươu b) Hướng - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) - Theo dõi dẫn HS viết Lưu ý nét nối giữa: ươ- u (5) -Yêu cầu HS viết trên không , bảng -Cả lớp viết bảng - Nhận xét- Tuyên dương Giải lao (3) HS trò chơi: Con thỏ c) Đọc từ - Ghi bảng: ứng dụng chú cừu bầu rượu (10) mưu trí bướu cổ - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học - Cá nhân - Yêu cầu HS đọc từ - 6HS- Cả lớp d) Trò chơi - Tổ chức cho HS tìm từ có vần ưu - 1HS/ từ ( 4) - Nhận xét- Tuyên dương - Theo dõi TIẾT 3) Luyện (3) tập a) Luyện đọc Giải lao(5) b) L viết c) Luyện nói Củng cố -Dặn dò(5) + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Buổi trưa cừu chạy bờ suối - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học ( cừu, hươu) - Gọi HS đọc: buổi trưa, hươu nai( kết hợp cho HS phân tích) - Gọi HS đọc câu: Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy bầy hươu nai…… - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: h-ươu) - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - Giới thiệu chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS trình bày - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 43: Ôn tập -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp tham gia - Cá nhân Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS múa: Múa cho mẹ xem - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - 1HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 Học vần(48) BÀI 43: ÔN TẬP A.Mục tiêu: - HS đọc và viết chắn vần có kêt thúc u/o (4) - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo có nhiều châu chấu, cào cào - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói và cừu B Đồ dùng: - Bảng ôn - Tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:(5) - Gọi HS đọc: + trái lựu chú cừu, bầu rượu, - 3HS bướu cổ + Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ bờ suối… - Cả lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng con: trái lựu Nhận xét- Tuyên dương II Bài 1) Gtb (2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS 2) Ôn tập a) Ghép chữ - Yêu cầu HS nêu các vần các em vừa học - Cả lớp thành tiếng tuần - Thành lập bảng ôn: u au Giải lao (3) c) Đọc từ ứng dụng (7) o ao … a e â … ê … i … … iê … yê … ươ … - Gọi HS đọc từ - GV đọc yêu cầu HS âm * Yêu cầu HS ghép từ( Sau dòng đã ghép xong thì yêu cầu HS đọc lại các từ đó) - Gọi HS đọc lại từ - Ghi bảng: ao bèo cá sấu kì diệu +Yêu cầu HS tìm từ + Gọi HS đọc từ, kết hợp cho HS phân tích tiếng GV giải nghĩa từ: kì diệu - GV nhắc lại cách nối nối giữa: s-âu d) Tập viết từ - Yêu cầu HS viết bài Tập viết ứng dụng (5) - Tổ chức trò chơi: Nói từ có chứa vần au - Nhận xét- Tuyên dương e) Trò chơi (3) - 4HS- Cả lớp - 2HS - Cá nhân - 3HS HS múa bài: Thỏ tắm nắng - Cả lớp tham gia - 5HS- Cả lớp - Theo dõi - Cả lớp viết Tập viết - 1HS/ 1từ (5) TIẾT 3) Luyện tập a) Luyện đọc(15) -Tổ chức cho HS đọc bài tiết - Tổ chức cho HS đọc câu ứng dụng: + Ghi bảng: Nhà Sáo Sậu sau dãy núi… + Yêu cầu HS tìm từ vừa học + Gọi HS đọc tiếng, từ( sáo sậu, châu chấu, cào cào) + Gọi HS đọc câu: Nhà Sáo Sậu sau… - Tổ chức cho HS đọc bài SGK Giải lao (4) b)Luyện viết -Yêu cầu HS viết bài Tập viết - Chấm bài- Nhận xét c) Kể chuyện - GV kể lần (10) - GV kể lần 2- Kết hợp tranh minh họa - Chia nhóm – Giao việc - Yêu cầu HS trình bày GV hỏi: + Sói là vật ntn? + Cừu là vật ntn? + Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? 4) Dặn dò: - Nhận xét tiết học (3) - Về nhà tập kể lại câu chuyện - Chuẩn bị Bài 44: on- an - 12HS - Theo dõi - 3HS - 3HS - 8HS- Cả lớp - 10HS - Cả lớp Trò chơi: Gửi thư - Cả lớp viết Tập viết - Theo dõi - Lắng nghe - Lắng nghe- Quan sát -1 nhóm/ 4HS - Cá nhân - Cả lớp tham gia - Theo dõi - Theo dõi Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 Học vần( 49) BÀI 44: on- an A.Mục tiêu: - HS đọc dược: on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và câu ứng dụng - Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học (6) C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: - Gọi HS đọc: + ao bèo, cá sấu, kì diệu - 3HS (4) + Nhà Sáo sậu sau dãy núi - 2HS - Yêu cầu HS viết bảng con: cá sấu Nhận xét- Tuyên dương - Cả lớp viết bảng II.Bài mới: 1) Gtb(1) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài 2) Dạy * on chữ ghi âm - GV ghi bảng on và phát âm: on - Theo dõi a)Nhận - Yêu cầu HS cài chữ: on - Cả lớp cài:on diện chữ(8) - Gọi HS đọc: on - HS - Cả lớp * - Yêu cầu HS cài: - Cả lớp cài: - Ghi bảng: - Theo dõi - Gọi HS đọc: và kết hợp phân tích tiếng - 8HS- Cả lớp * mẹ - Yêu cầu HS cài : mẹ - Cả lớp cài: mẹ - Gọi HS đọc: mẹ - 3HS - Gọi HS đọc: on- con- mẹ - 5HS- Cả lớp * an ( tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: - 2HS Cả lớp on mẹ an sàn nhà sàn b) Hướng - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) - Theo dõi dẫn HS viết Lưu ý nét nối giữa: c-on - 3HS (5) - Yêu cầu HS viết trên không , bảng -Cả lớp viết bảng - Nhận xét- Tuyên dương Giải lao HS trò chơi: Con thỏ c) Đọc từ - Ghi bảng: ứng dụng rau non thợ hàn (10) hòn đá bàn ghế - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học - Cá nhân - Yêu cầu HS đọc từ - 6HS- Cả lớp d) Trò chơi - Tổ chức cho HS tìm từ có vần an - 1HS/ từ ( 4) - Nhận xét- Tuyên dương - Theo dõi TIẾT 3) Luyện tập a Luyện đọc + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn thỏ mẹ thì dạy nhảy múa - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp tham gia (7) ( con, đàn) - Gọi HS đọc: chơi đàn, nhảy múa( kết hợp cho HS phân tích) - Gọi HS đọc câu: Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy nhảy múa - Cá nhân Cả lớp - Cá nhân Cả lớp HS múa: Múa cho mẹ xem Giải lao(5) b) Luyện viết c) Luyện nói Củng cố -Dặn dò(5) - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: san) - Yêu cầu HS viết tập viết - Chấm và nhận xét - Giới thiệu chủ đề: Bé và bạn bè - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS trình bày - Gọi HS đọc toàn bài - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị Bài 45: ân- ăn - Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Học vần (50) BÀI 45: ân- ăn A.Mục tiêu: - HS đọc dược: ân, ăn, cái cân, trăn; từ và câu ứng dụng - Viết được: ân, ăn, cái cân, trăn - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ: Nặn đồ chơi B Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: - Gọi HS đọc: + mẹ con, nhà sàn, rau non, thợ - 3HS (8) (4) II Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ(8) b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao c) Đọc từ ứng dụng: (10) d) Trò chơi ( 4) han, hòn đá + Gấu mẹ dạy chơi đàn… - Yêu cầu HS viết bảng con: rau non Nhận xét- Tuyên dương - Ghi đề bài lên bảng * ân - GV ghi bảng ân và phát âm: ân - Yêu cầu HS cài chữ: ân - Gọi HS đọc: ân * cân - Yêu cầu HS cài: cân - Ghi bảng: cân - Gọi HS đọc: cân và kết hợp phân tích tiếng cân * cái cân - Yêu cầu HS cài: cái cân - Gọi HS đọc: cái cân - Gọi HS đọc: ân- cân- cái cân * an ( tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: ân cân cái cân ăn trăn trăn - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối giữa: ă- n -Yêu cầu HS viết trên không , bảng - Nhận xét- Tuyên dương - Ghi bảng: bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dò - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học - Yêu cầu HS đọc từ - Tổ chức cho HS tìm từ có vần ân - Nhận xét- Tuyên dương - 2HS - Cả lớp viết bảng - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài: ân - 8HS - Cả lớp - Cả lớp cài: cân - Theo dõi - 8HS- Cả lớp - Cả lớp cài: cái cân - 3HS - 5HS- Cả lớp - 2HS Cả lớp - Theo dõi -Cả lớp viết bảng HS trò chơi: Con thỏ - Cá nhân - 6HS- Cả lớp - 1HS/ từ - Theo dõi TIẾT 3) L tập a) Luyện đọc + Gọi HS đọc bài tiết - Theo dõi- Sửa chữa + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng - Ghi bảng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học ( lặn, thân) - Gọi HS đọc: thân, thợ lặn( kết hợp cho HS phân tích) -10 HS- Cả lớp - Theo dõi Trả lời - Cả lớp tham gia - Cá nhân Cả lớp (9) - Gọi HS đọc câu: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn Giải lao (5) - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: cân) b) L viết - Yêu cầu HS viết tập viết c) L nói (5) - Chấm và nhận xét - Giới thiệu chủ đề: Nặn đồ chơi - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Yêu cầu HS trình bày Củng cố - Gọi HS đọc toàn bài -Dặn dò(5) - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 46: ôn - ơn - Cá nhân Cả lớp HS múa: Một vịt- Theo dõi - Cả lớp viết tập viết - 2HS/ nhóm - Cá nhân - HS - 1đội/5HS - Theo dõi TẬP VIẾT(9,10) Cái kéo, trái đào, rau non, thợ hàn, chú cừu A Mục tiêu: - Học sinh viết các chữ: cái kéo, trái đào, rau non, thợ hàn, chú cừu - HS biết viết đúng qui trình, khoảng cách Rèn tính nhẫn nại kiên trì các môn học khác B Đồ dùng: Nội dung bài viết C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ - Yêu cầu HS viết bảng con: ngà voi, tươi cười - 2HS viết bảng lớp Cả ( 5) lớp viết bảng - Nhận xét - Theo dõi II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài HD viết a)HDẫn - Cho HS quan sát và nhận xét cấu tạo, độ cao - Quan sát- Trả lời (10) quan sát và nhận xét(5) b)HDẫn viết (6) các chữ - GV viết mẫu ( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối tr-ai; r-au, h-an và cách đặt dấu - Yêu cầu HS viết trên không, bảng từ: trái đào, thợ hàn, rau non Giải lao(3) - Nêu nội dung cần viết c) HS viết bài (12) - Nhắc nhở ách cầm bút, tư ngồi… - Cho HS quan sát mẫu - Yêu cầu HS viết bài - Theo dõi- Sửa chữa - Chấm số HS d) Chấm và - Chữa lỗi phổ biến chữa bài - Nhận xét tiết học Dặn dò - Chuẩn bị bài sau: nhà, nhà in, cá biển, (2) ong, cây thông - Theo dõi - Cả lớpviết bảng HS viết bảng lớp Hát: Khúc hát ban mai - Theo dõi - Chỉnh sửa sai - Quan sát - Cả lớp viết Tập viết - 10 - Theo dõi - Theo dõi TOÁN: (41) LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Làm các phép trừ phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính B Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bàicũ:(5) - Yêu cầu HS làm bảng con: - Cả lớp làm bảng 2HS – =… - =… làm bảng lớp + =… - =… 4- 2=… 5–3 =… - Nhận xét- tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng L.tập + Bài1/60 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Tính (5) - Cho HS làm SGK - 2HS dọc đề bài - 1HS - Cả lớp thực bảng con.1HS làm bảng lớp (11) + Bài 2/60 Tính( 6) Giải lao(3) + Bài 3/ 60 < > = + Bài 4/57 Viêt phép tính thích hợp (5) Dặn dò: (2) - Gọi HS nêu kết - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu cách thực - Cho HS làm bảng ( Cột 2/ 60 chuyển buổi chiều) - Hướng dẫn cách làm - Cho HS làm SGK ( Cột 2/ 60 chuyển buổi chiều) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm SGK - Gọi HS nêu kết - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Số phép trừ ( HSY làm cột 1, 2,3,4 ) - 2HS - 1HS - 2HS - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng Chơi trò chơi: Con cá - Theo dõi - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK -1HS - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK - 3HS - Theo dõi TOÁN(42) SỐ TRONG PHÉP TRỪ A.Mục tiêu: - Nhận biết vai trò số phép trừ:0 là kết phép trừ số nhau, số trừ chính nó; biết thực phéptrừ có số không; biết viết phép tính thích hợp tình hình vẽ B Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học Toán1 C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ(4) - Yêu cầu HS làm bảng con: -2HS làm bảng lớp Cả lớp - 1=… +2=… làm bảng - 2=… - 3=… +1=… - 1=… - Nhận xét- Tuyên dương - 2HS II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài 2.Thành * 1-1= lập phép - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ bài trừ học để nêu bài toán và trả lời: có vịt bớt 1-1=0 vịt, không còn vịt nào (12) 2-2=0 ( 10) Giải lao(3) 3.T hành + Bài1/61 (6) + Bài 2/61 (4) + Bài 3/ 61 (5) - Ghi bảng: 1-1=0 và đọc” Một trừ không” - Gọi HS nhắc lại * 2-2=0, 3-3=0( Tiến hành tương tự) KL: Một số trừ không chính số đó - Gọi HS nhắc lai - Theo dõi - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS giải miệng - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - cho HS làm bảng ( Cột 3/61 chuyển buổi chiều) - Gọi HS nêu vấn đề - Yêu cầu HS làm SGK - 1HS - Cả lớp tham gia - 1HS - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng - 2HS - 1HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng - 2HS - Theo dõi 4.Dặndò(2) - Gọi HS nêu kết - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập - 4HS - Theo dõi - 3HS HS múa: Múa cho mẹ xem TOÁN: (43) LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho số - Biết làm tính trừ PV các số đã học B Chuẩn bị: - Một số bông hoa có gắn các số và các dấu C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ:(5) - Yêu cầu HS làm bảng con: - Cả lớp làm bảng 2HS – =… - =… làm bảng lớp + =… + =… 5+0=… 2–0 =… - Nhận xét- tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng Luyện tập + Bài1/62 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Tính (5) - Cho HS làm bảng ( cột 4,5 chuyển buổi chiều) + Bài 2/62 - 2HS dọc đề bài - 1HS - Cả lớp thực bảng con.1HS làm bảng lớp ( HSY làm cột 1, ) (13) Tính ( 6) Giải lao(3) + Bài 3/62 < > = (5) + Bài 4/ 62 + Bài 5/ 62 Viết phép tính thích hợp ( 4) Dặn dò: (2) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bảng cài - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm SGK( cột 1,2) ( Cột chuyển buổi chiều) - Gọi HS nêu kết - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS thực SGK - Gọi HS nêu vấn đề - Cho HS làm SGK câu a( câu b chuyển buổi chiều) - Gọi HS nêu kết - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung - 1HS - Cả lớp làm bảng cài Chơi trò chơi: Con cá -1HS - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK - 3HS - 1HS - 2HS thực bảng lớp Cả lớp thực SGK -1HS -1HS thực bảng lớp Cả lớp làm SGK - 2HS - Theo dõi TOÁN: (44) LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: - Thực phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng số với 0, phép trừ số với B Chuẩn bị: - Một số bông hoa có gắn các số và các dấu C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ:(5) - Yêu cầu HS làm bảng con: - Cả lớp làm bảng 2HS – =… - =… làm bảng lớp + =… + =… 3-0=… 5–0 =… - Nhận xét- tuyên dương II Bài mới: Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng Luyện tập + Bài1/63 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập( câu a chuyển Tính (5) buổi chiều) - Cho HS làm bảng + Bài 2/63 Tính ( 6) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm SGK cột 1,2( cột 3,4,5 - 2HS dọc đề bài - 1HS - Cả lớp thực bảng con.1HS làm bảng lớp ( HSY cột 1,2,3) - 1HS - Cả lớp làm SGK (14) chuyển buổi chiều) Giải lao(3) + Bài 3/63 < > = (5) + Bài 4/ 63 Viết phép tính thích hợp ( 4) Dặn dò: (2) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm SGK cột 2,3(Cột chuyển buổi chiều) - Gọi HS nêu kết - Gọi HS nêu vấn đề - Cho HS làm bảng - Tổ chức trò chơi: Đúng - Sai - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung Học sinh múa: Hai bàn tay -1HS - 2HS làm bảng lớp Cả lớp làm SGK.(HSY cột 2) - 3HS - 2HS - 1HS thực bảng lớp Cả lớp làm bảng - Cả lớp tham gia - Theo dõi TOÁN( tc) Ôn luyện: Luyện tập A Mục tiêu: - Giúp HS có kĩ tính cộng và tính trừ PV5 - HS thành lập phép tính thành thạo B Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng 2.Ôn luyện + Bài 1: * Tổ chức trò chơi: Điền kết nhanh - Nêu luật và cách chơi - Cho HS tham gia - 1đội/ 5HS + =… - =… + =… +…=5 +…=3 – =… 3-2= = +… + =… +…=5 - =… =…+ + =… 5- =… +…= + Bài - Nhận xét, tuyên dương Tổ chức TC: Nối - 1đội/ 5HS - Cho đội thi đua 3-2 2+3 2+1 3-1 (15) + Bài - Nhận xét, tuyên dương - Tính 4-1-1=… 5-2-1=… - Cả lớp tham gia TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện: ưu - ươu A Mục tiêu: - HS đọc chắn các vần vừa học tuần - HS biết điền từ thích hợp vào ô trống B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng Ôn luyện - Tổ chức trò chơi: Chiếc nón kì diệu + HĐ1 - Cả lớp cùng thực * Tổ chức TC: Dán hoa + HĐ2 Nêu luật và cách chơi Cho HS tham gia Nhận xét, tuyên dương Yêu cầu HS đọc lại số từ đó - Nhận xét, chữa sai - Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợp + HĐ3 Nêu luật và cách chơi Cho HS tham gia Từ: ngôi s… , cấp c… , bà ch…., chim kh… , bầu r… - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động học sinh - Theo dõi - Cả lớp - Theo dõi - 1đội/ 5HS - 5HS - Theo dõi -1đội/5HS - Cá nhân (16) TOÁN( tc) Ôn luyện: Luyện tập A Mục tiêu: - Biết làm tính nhanh phép cộng và trừ PV5 B Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện + HĐ1 + Tổ chức đội thi đua - 1đội/ 5HS 3+0 = 3-3= 0+3= 2-0= 2-2 = 1+0= + HĐ2 + Tổ chức làm toán chạy 5-3-0=… 5-2-3=… - Cho lớp tham gia - Theo dõi - Chấm và nhận xét - Cả lớp tham gia + HĐ3 + Tổ chức TC: Đúng- Sai - Theo dõi 2- =2 +2=4 - HS nhận xét bông hoa: 4+0=4 5-1 =3 Đ-S 4-2 =0 2+0=2 (17) TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện: ăn, ân, ưu, ươu, on, an A Mục tiêu: - HS đọc chắn các từ có chứa vần: ăn, ân, ưu, ươu, on, an - HS biết điền từ thích hợp vào ô trống B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện * Tổ chức TC: Dán hoa + HĐ1 Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia - 1đội/ 5HS Nhận xét, tuyên dương Yêu cầu HS đọc lại số từ đó - 5HS - Nhận xét, chữa sai + HĐ2 - Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợp Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia -1đội/5HS Câu: ch… tay, cái c…., đ… đo ,g… sức - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Cá nhân + HĐ - Tổ chức trò chơi: Chiếc nón kì diệu - Cả lớp cùng thực (18) TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện A Mục tiêu: - HS biết nối các từ tạo thành câu - HS biết điền vần thích hợp vào chỗ chấm Biết viết đúng các từ bài tập B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện * Tổ chức TC: Nối + HĐ1 Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia - 1đội/ 4HS Nhận xét, tuyên dương Yêu cầu HS đọc lại số từ đó - 5HS - Nhận xét, chữa sai + HĐ2 - Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợp Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia -1đội/5HS Từ: g… gũi, bạn th… , c….bản, h… hoi - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương - Cá nhân + HĐ - Tổ chức cho HS viết bài bài tập - Cả lớp cùng thực - Chấm số - Nhận xét, tuyên dương (19) SINH HOẠT TẬP THỂ 1.Nhận xét tình hình tuần qua: * Ưu: - Làm bài thi nghiêm túc - Lớp học chuyên cần, đúng - Xếp hàng vào lớp tốt, thẳng hàng - Các em có viết bài và đọc bài trước đến lớp Chữ viết có tiến và đẹp như: Mỹ Anh, An - Trong lớp có phát biểu xây dựng bài tốt như: Nhật, Tiến có nhiều tiến - Thực 15 phút đầu tốt - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và lớp tốt * Tồn: - Trong học thì chưa nghiêm túc còn nói chuyện và làm việc riêng nhiều: Trang, Giang, Huy, Mỹ Linh, Đạt - Em Tín quên vở, viết 2.Phương hướng đến: - Học bài và mang đầy đủ đồ dùng học tập trước đến lớp - Thi đua học đạt điểm 10 dâng tặng thầy cô giáo (20) TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện: on - an A Mục tiêu: - HS đọc chắn các vần on, an và các từ có chứa on, an - HS biết tìm từ và nói câu có chứa vần on an B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng Ôn luyện + HĐ1 - Tổ chức trò chơi: Chiếc nón kì diệu - Cả lớp cùng thực + HĐ2 * Tổ chức TC: Dán hoa Nêu luật và cách chơi Cho HS tham gia Nhận xét, tuyên dương Yêu cầu HS đọc lại số từ đó - Nhận xét, chữa sai + HĐ3 - Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợp Nêu luật và cách chơi Cho HS tham gia Từ: lon t… , cái l….… , h than, chữ h… - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động học sinh - Theo dõi - Cả lớp - Theo dõi - 1đội/ 5HS - 5HS - Theo dõi -1đội/5HS - Cá nhân (21) ĐẠO ĐỨC(TC) Ôn luyện: A Mục tiêu: - HS biết thực điều ông bà, cha mẹ, anh chị dạy bảo .B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi Ôn luyện + HĐ1 * Hỏi: + Em đã lễ phép, vâng lời ai? Trong tình - Cả lớp tham gia trả lời nào? Khi đó ông bà đã dạy em gì? - nhóm/ 4HS + Em đã làm gì đó?Tại em phải làm - Đại diện vài nhóm trình bày vậy? Kết sao? - Theo dõi - Nhận xét và khen ngợi HS nào biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ * Cho HS sắm vai: Bài tập + HĐ2 + TH: Mẹ Long chuẩn bị làm và dặn Long: Con nhà học bài và trông nhà cho mẹ Long ngồi học bài thì bạn đến rủ đá bóng - Chia nhóm - nhóm/ 4HS - Gọi HS trình bày - Cá nhân - Nhận xét và khen ngợi các nhóm (22) THỦ CÔNG( tc) Ôn luyện: Xé, dán hình gà A Mục tiêu: - HS xé và dán hình gà B Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng Ôn luyện + HĐ1 - Gọi HS nêu lại các bước xé,dán hình - Theo dõi gà - 2HS - Gọi HS nêu lại cách xé, dán - Các nhóm thực - Cho các nhóm thực + HĐ2 - Theo dõi và HD HS nào lúng túng - Cả lớp - Yêu cầu các nhóm trình bày - Đánh giá sản phẩm SINH HOẠT TẬP THỂ 1.Nhận xét tình hình tuần qua: * Ưu: - Làm bài thi nghiêm túc - Lớp học chuyên cần, đúng - Xếp hàng vào lớp tốt, thẳng hàng - Các em có viết bài và đọc bài trước đến lớp Chữ viết có tiến và đẹp như: Kh Tâm, My, Phúc, … - Trong lớp có phát biểu xây dựng bài tốt như: Em lợi có nhiều tiến - Thực 15 phút đầu tốt - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và lớp tốt * Tồn: - Vệ sinh thân thể chưa em Lợi - Trong học thì chưa nghiêm túc còn nói chuyện và làm việc riêng nhiều: Vân Anh, Khoa, Cường, X Khoa - Em X Khoa quên vở, viết 2.Phương hướng đến: - Học bài và mang đầy đủ đồ dùng học tập trước đến lớp - Thi đua học đạt điểm 10 dâng tặng thầy cô giáo (23) TỰ NHIÊN XÃ HỘI(tc) Ôn luyện: Con người và sức khỏe A Mục tiêu: - HS có kĩ nhận biết người gồm có phần và kể các phận bên ngoài thể - HS biết ăn uống đủ chất để có sức khỏe tốt B Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng Ôn - Yêu cầu HS kể các phận bên ngoài - 1HS/ phận luyện thể + HĐ1 Hỏi: Cơ thể người gồm phận? Đó là phận nào? - nhóm/ 3-6HS - Tổ chức TC: Đúng - Sai Nêu luật và cách chơi + HĐ2 Cho HS tham gia - Cả lớp nhận xét Câu hỏi: bông hoa đúng- sai + Không nên rèn luyện thân thể + Cần bảo vệ mắt và tai + Mỗi ngày nên ăn đủ chất + Nên leo trèo cây cối + Nên bác sĩ khám định kì… Nhận xét, tuyên dương (24)