- Giúp học sinh biết được quy tắc chơi Golf với phần mềm và có thể thao tác thành thạo để chơi trò chơi này.. - Học sinh hiểu được ý nghĩa giáo dục của trò chơi Golf.[r]
(1)Ngày 21 – - 2013
Tuần: 21 Tiết: 1
Bài 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI
A Mục tiêu:
- Giúp học sinh chơi thành thạo phần mềm
- Thơng qua phần mềm học sinh có thái độ yêu thiên nhiên, quý trọng bảo vệ môi trường, bảo vệ loài động thực vật quý
B Đồ dùng dạy học:
- Máy tính để bàn, bảng nhóm C Các hoạt động dạy học chủ yếu: I Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số học sinh II Bài mới:
* GTB: Hôm tiếp tục học : “Khám phá rừng nhiệt đới (TT)”
HĐ THẦY HĐ TRÒ
HĐ1: Thực hành: 20ph
- HĐ nhóm đơi
- GV chia lớp thành phiên thực hành
- HS thực hành - GV nhận xét
HĐ2: Trị chơi “Hành động mơi trường”: 5ph -7ph
- HĐ nhóm
- GV chia lớp thành nhóm, tổ nhóm - GV phát bảng cho nhóm
- GV nêu yêu cầu : Em viết việc mà
- HĐ nhóm - HS lắng nghe - HS thực hành - GV nhận xét
- HĐ nhóm - HS lắng nghe
(2)làm để “ Bảo vệ mơi trường” vào bảng Nhóm viết nhiều hành động ghi điểm 10 Thời gian 10 phút
- HS làm vào bảng nhóm - Các nhóm treo bảng trình bày
- GV nhận xét, ghi điểm
- HS lắng nghe
- HS làm vào bảng
- Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét
- HS lắng nghe III Củng cố dặn dò: 3ph
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà xem lại - Chuẩn bị
* RÚT KINH NGHIỆM - SỬA CHỮA -BỔ SUNG
(3)Ngày 25 – - 2013
Tuần: 21 Tiết: 1
TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF A Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết quy tắc chơi Golf với phần mềm thao tác thành thạo để chơi trò chơi
- Học sinh hiểu ý nghĩa giáo dục trị chơi Golf Trong có việc rèn luyện tư logic sáng tạo khéo léo đôi tay
- Thông qua phần mềm học sinh biết khả mô trị chơi thực tế máy tính
B Đồ dùng dạy học: - Máy tính để bàn
C Các hoạt động dạy học chủ yếu: I Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số học sinh II Bài mới:
*GTB: Hôm tìm hiểu mơn thể thao đánh Golf qua “ Tập thể thao với trò chơi Golf”
HĐ THẦY HĐ TRÒ
HĐ1: Giới thiệu phần mềm.:2ph
- Giáo viên giới thiệu phần mềm Golf mơn thể thao đánh bóng vào lỗ phổ biến nhiều nước giới Một điều đặc biệt trị chơi khơng cần có sân chơi cố định Địa hình chơi Golf khu rừng, cánh đồng, cao nguyên rộng lớn Tuỳ thuộc vào địa hình cụ thể, người chơi tìm cách chơi hợp lý cho
- Golf phần mềm mơ trò chơi Golf đơn giản Để đạt kết cao, em cần suy nghĩ đánh bóng cách hợp lí
HĐ2: Khởi động.: 5ph - HĐ nhóm hai
- HS lắng nghe
HĐ nhóm - HS lắng nghe
(4)- HS thực hành trực tiếp máy tính
- GV hỏi: Em biết cách chơi Golf lên máy tính khởi động phần mềm trò chơi Golf (Đây biểu tượng ) - GV nhận xét
- Giáo viên giới thiệu: Phần mềm cho phép người chơi nhiều người chơi Em đổi tên người chơi cách nháy chuột vào ô tương ứng gõ lại Để bắt đầu chơi em chuột vào bốn nút tương ứng với người chơi nhiều người chơi
- HS thực hành - GV nhận xét
HĐ3: Cách chơi: 5ph - HĐ nhóm hai
- HS thực hành trực tiếp máy tính
- GV hỏi: Em biết cách chơi lên máy thực chơi cho cô bạn xem ?
- GV nhận xét, chốt ý: Nhiệm vụ người chơi phải đánh bóng trúng vào lỗ Có tất chín lỗ Mỗi lỗ tương ứng với địa hình khác Em cần đánh banh trúng lỗ với số lần đánh bóng tốt
- Giáo viên giới thiệu cho học sinh cách đánh bóng:
+ Khi di chuyển trỏ chuột, em thấy đoạn thẳng nối từ vị trí bóng đến vị trí trỏ chuột Nháy chuột để đánh bóng Độ dài đoạn thẳng cho biết em đánh bóng mạnh hay nhẹ Nếu đoạn thẳng ngắn tức em đánh nhẹ Ngược lại em đánh bóng mạnh Hướng đánh bóng hướng đoạn thẳng nối bóng với trỏ chuột
- GV nhắc HS ý : Em thấy việc “ đánh bóng” ngược so với thực tế, dường em kéo trái bóng khơng phải đánh bóng
- HS lắng nghe - HS lắng nghe
- HS thực hành - HS lắng nghe
- HĐ nhóm - HS lắng nghe
- HS giỏi thực hành, lớp quan sát, nhận xét
- HS lắng nghe
(5)- Giáo viên giới thiệu quy tắc chơi:
+ Em phải đánh bóng vào lỗ từ đến Sau đánh bóng trúng vào lỗ, phần mềm hiển thị hộp thoại
Em nháy chuột để đánh bóng vào lỗ Em cần ý đên vật cản sân hàng rào đá, hồ nước Bóng khơng thể qua hàng rào đá Để bóng qua hồ nước em phải đánh mạnh
+ Nếu muốn chơi lại từ đầu lượt chơi, em nháy chuột lên bảng chọn Game chọn Re-Start Current Game + Nếu muốn chơi lượt nhần phím F2 nháy chuột lên bảng chọn Game chọn lệnh New
- GV chơi mẫu - HS thực hành - GV nhận xét HĐ4: Kết quả.:5ph - HĐ nhóm hai
- HS thực hành trực tiếp máy
+ Kết đánh giá số lần đánh bóng em Nếu em đánh bóng vào lỗ với lần đánh bóng, chứng tỏ em rèn luyện môn thể thao tốt
- HS thực hành - GV nhận xét
- HS lắng nghe
- HS quan sát - HS lắng nghe
HS quan sát - HS thực hành - HS lắng nghe
- HĐ nhóm - HS lắng nghe
- HS thực hành - HS lắng nghe
(6)HĐ5: Thoát khỏi phần mềm :3ph - HĐ nhóm ba
- HS thực hành trực tiếp máy
+ Để khỏi phần mềm, em nhấn tổ hợp phím Alt + F4 nháy chuột nút X góc bên phải hình - HS thực hành
- GV nhận xét
HĐ6: Thực hành: 15ph - HĐ nhóm đơi
- GV chia lớp thành hai phiên thực hành - HS thực hành
- GV nhận xét
- HS thực hành - HS lắng nghe
- HĐ nhóm - HS lắng nghe - HS thực hành - HS lắng nghe
III Củng cố dặn dò: 3ph – 4ph - GV nhận xét tiết học cho điểm - Dặn HS chuẩn bị sau
* RÚT KINH NGHIỆM - SỬA CHỮA -BỔ SUNG