Tài liệu Gíao án tuần 7 doc

Lịch Báo Giảng Tuần Thứ Môn Tên dạy ngày Hai Ba Học vần (2) Chữ thường chữ hoa Đạo đức Gia đình em Thủ cơng Xé dán hình gà ( tiết ) Thể dục ĐHĐN – Trị chơi Học vần (2) ia Tốn Kiểm tra Học vần (2) Ua, ưa Toán Phép cộng phạm vi TNXH Thực hành đánh rửa mặt Mĩ thuật Vẽ màu vào hình Tư Học vần (2) Ơn tập Toán Luyện tập Tập viết Tuần Học vần (2) Oi, Toán Phép cộng phạm vi Sinh hoạt Học hát : Tìm bạn thân (Tiếp theo) Năm Sáu Thứ hai ngày tháng Môn : Học vần BÀI : CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA I.Mục tiêu : năm 200… -HS biết chữ in hoa bước đầu làm quên với chữ viết hoa -Nhận đọc chữ in hoa câu ứng dụng : Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ba Vì II.Đồ dùng dạy học: -Bảng chữ thường – chữ hoa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng -Tranh minh hoạ: Câu luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : nho ; N2 : ý nghĩ GV nhận xét chung 2.Bài : GV giới thiệu ghi tựa CN 1em Treo bảng chữ thường chữ hoa Lớp QS nhận xét Gọi HS nêu chữ hoa chữ thường em nêu chữ hoa em nêu chữ thường GV ghi bảng chữ in hoa, in thường Gọi đọc chữ hoa chữ thường 10 em, nhóm 1, nhóm HS so sánh khác chữ hoa Đại diện nhóm nêu chữ thường Gọi đọc toàn bảng em HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa Nghỉ phút Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa HS viết bảng 3.Củng cố tiết : em đọc lại Hỏi tên Đọc lại Tiết Học sinh đọc Luyện đọc bảng Đọc không theo thứ tự Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng CN -> em “Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa” GV gọi đọc trơn tồn câu Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì” CN -> em ĐT GV giới thiệu tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề HS luyện nói theo hướng dẫn GV GV giáo dục, nhận xét luyện nói Đọc sách kết hợp bảng Luyện viết TV (3 phút) 10 em, nhóm Nghỉ phút GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố: Gọi đọc chữ thường chữ hoa 5.Nhận xét, dặn dò: em Về nhà học xem trước vần ia thực nhà Mơn : Đạo đức: BÀI : GIA ĐÌNH EM I.Mục tiêu : -Nắm nội dung học thực hành -HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ u thương chăm sóc -Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, lời ông bà cha mẹ anh chị II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi trước : Giữ gìn sách đồ HS nêu tên học dùng học tập GV nêu câu hỏi : Em kể tên ĐDHT HS kể: sách, cặp, bút, thước… em? GV nhận xét KTBC 1.Bài : Giới thiệu ghi tựa Vài HS nhắc lại Hoạt động : Kể gia đình HS kể cho nghe (theo cặp) Gia đình em có người? Có bố, mẹ, anh, chị… Bố mẹ tên gì? Anh chị tuổi? Học lớp mấy? Lần lượt mời nhóm trình bày Đại diện nhóm trình bày Tóm ý: Chúng ta có gia đình Hoạt động : HS mở SGK Làm việc với SGK Phân cơng nhóm QS trao đổi nêu nội Quan sát nêu nội dung tranh dung tranh Lần lượt nhóm phát biểu nội dung Nhóm 1: tranh tranh nhóm thảo luận Nhóm 2: tranh Nhóm 3: tranh Nhóm 4: tranh Gọi HS nhóm khác nhận xét Lần lượt nhóm phát biểu Tóm ý :Các em sống với gia đình, em thơng cảm chia với bạn không HS lắng nghe nhắc lại ý cô vừa nêu sống với gia đình Hoạt động : Tập ứng xữ Treo tranh 1, nêu Yc gọi HS phát biểu Học sinh quan sát tranh bảng lớp Treo tranh 2, nêu Yc gọi HS phát biểu Nói vâng, thực lời mẹ Treo tranh 3, nêu Yc gọi HS phát biểu Chào bà, cha mẹ học Treo tranh 4, nêu Yc gọi HS phát biểu Xin phép bà chơi Tóm ý: Các em phải kính trọng, lễ phép, Nhận q hai tay nói lời cám ơn lời ông bà, cha mẹ anh chị Vài em nhắc lại ý Thực hành : hát 4.Củng cố : Hỏi tên bài, nêu câu hỏi Hát : Cả nhà thương Em phải làm để ơng bà cha mẹ vui lịng? Gia đình em Vâng lời, lễ phép, kính trọng người lớn 5.Dặn dò: Học bài, xem Thực nhà Môn : Thủ công BÀI : XÉ - DÁN HÌNH CON GÀ CON I.Mục tiêu : -Giúp học sinh biết cách xé, dán hình gà đơn giản -Dán cân đối, phẳng -HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà nhà II.Đồ dùng dạy học: Mẫu xé, dán gà con, giấy màu, keo, bút chì,… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Hát 2.KTBC: Kiểm tra đồ dùng Học sinh Giấy màu, bút, keo,… 3.Bài mới: Giới thiệu qua mẫu vật, ghi tựa Vài HS nêu lại Treo mẫu xé, dán gà Mẫu gà, lớp quan sát bảng Hỏi: Con gà có đặc điểm gì? HD làm mẫu : Gà có thân, đầu, mắt, mỏ, chân Xé dán thân gà: Lấy giấy màu đỏ lật mặt sau đếm đánh dấu vẽ hình chữ nhật dài 10 ô, rộng ô xé khỏi tờ giấy, xé gốc hình CN, sửa lại cho giống hình gà Xé hình đầu gà: Lấy giấy màu vàng lật mặt sau đếm vẽ hình vng ô xé khỏi tờ Lớp dùng giấy nháp làm theo cô giấy, xé gốc ta đầu gà Xé hình gà: Lớp xé hình đầu gà Lấy giấy màu xanh lật mặt sau đếm vẽ hình vng ơ, vẽ tam giác xé khỏi tờ giấy ta đuôi gà Xé mỏ, chân mắt: Lớp xé hình gà Dán hình: GV thao tác bôi hồ dán theo thứ tự Thân, đầu, mỏ, mắt, chân Lớp xé mỏ, chân, mắt Treo lên bảng lớp để lớp quan sát 4.Củng cố : Hỏi tên bài, nêu lại phận gà? Nêu cách vẽ thân, đầu, đuôi…con gà 5.Nhận xét, dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ thủ công để tiết sau học tốt Xé dán gà HS nêu lại Thực nhà Thứ ba ngày MƠN : THỂ DỤC BÀI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGỦ – TRÒ CHƠI tháng năm 200… I.Mục tiêu : -Ơn số kĩ đội hình đội ngũ Học dàn hàng, dồn hàng -Ơn trị chơi “Qua đường lội” II.Chuẩn bị : Còi, sân bãi … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung HS, lớp trưởng cho hát HS sân Đứng chỗ vỗ tay hát vỗ tay, theo vòng tròn, theo hàng dọc Phổ biến nội dung yêu cầu học Chạy theo vòng tròn, theo hàng dọc khoảng 30 > 40 m Ơn trị chơi “Diệt vật có hại” 2.Phần bản: Dàn theo hàng ngang để tổ chức trị chơi Ơn hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, HS tổ chức chơi đứng nghỉ Các tổ tự ơn hàng dọc, dóng hàng, cán tổ hơ cho tổ viên thực từ -> Ôn quay phải, quay trái GV ý sữa sai Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng lần Tổ trưởng hô quay phải quay trái -> lần Cả lớp thực đến lần theo hướng dẫn lớp trưởng Bước chân trái trước thường Yêu cầu thường nhịp 1, HS bước nhịp, tay vung tự GV thổi còi nhịp 1, 2, 1, GV yêu cầu thi kĩ vừa ơn Các tổ thi đua Ơn trị chơi “Qua đường lội” Cả lớp tham gia 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp HS GV HS hệ thống học HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay hát 4.Nhận xét học Nêu lại nội dung học Hướng dẫn nhà thực hành Thực nhà Môn : Học vần BÀI : IA I.Mục tiêu : -HS đọc viết ia, tía tơ -Đọc câu ứng dụng : Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chia quà II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa : -Tranh minh hoa câu ứng dụng -Tranh minh hoạ câu luyện nói: Chia quà III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : Ba Vì N2 : Sa Pa GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ia, CN 1em ghi bảng 3.Bài mới: Dùng mô hình để giới thiệu ghi tựa: HS nêu lại tựa học Hoạt động : Thực hành đánh : Gọi HS lên bảng Chỉ vào mặt răng? Chỉ vào mặt răng? Chỉ vào mặt nhai răng? HS thực hành mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai Hằng ngày ta quen chải nào? GV làm mẫu động tác chải mơ hình Chải đủ mặt răng… (lấy bàn chải, kem, nước ) Gọi HS chải mơ hình HS lắng nghe quan sát GV thực mẫu HS thực hành HS khác nhận xét cách chải bạn GV kết luận : Chải đầy đủ mặt răng, HS lắng nghe chải từ xuống mhiều lần, súc miệng nhổ nước ngoài…rửa cất bàn chải chỗ quy định Hoạt động : Thực hành rửa mặt : GV làm mẫu: Chuẩn bị khăn nước Rửa tay xà phòng trước rửa mặt Dùng khăn lau quanh mắt, mũi… Giặt khăn lau lại Giặt khăn phơi nắng HS lắng nghe quan sát GV thực mẫu HS thực hành lau mặt : Hoạt động theo cặp để theo dõi thực HS thực hành hành lau mặt Toàn lớp GV quan sát giúp đỡ học sinh thực không cách GV tóm ý: Các em tự giác đánh sau ăn ngày, không nên ăn bánh kẹo nhiều, đau phải đến phòng khám Cần HS lắng nghe, nhắc lại đánh lau mặt cách thường xuyên ngày 4.Củng cố : Hỏi tên : GV gọi HS nêu lại thao tác đánh rửa mặt HS nêu, Tổ chức trò chơi: 2, em nêu lại cách đánh rửa mặt Nhận xét Tuyên dương cách 5.Dăn dò: Thực đánh răng, rửa mặt Thi đua hai dãy ngày Môn : Mĩ Thuật BÀI : VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ I.Mục tiêu : -Giúp HS nhận biết màu sắc số dạng hình trịn : cam, táo, bưởi, hồng … -Biết dùng màu để vẽ vào thích hợp II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh vẽ dạng quả…, số thật -Vở tập vẽ, màu, tẩy … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập Vở tập vẽ, tẩy,chì,… em 2.Bài : Qua tranh giới thiệu ghi QS tranh ảnh vật thật tựa GV giới thiệu số dạng tròn, cho em quan sát tranh ảnh GV nêu câu hỏi sau : GV đưa quả: cam, quýt, xoài…và hỏi: -Đây gì, có màu gì? Cam, qt, xồi Quả cam màu vàng Quả quýt màu xanh GV nhận xét Quả xoài màu vàng GV giới thiệu vẽ chưa tô màu hướng dẫn em tô màu vào hình Tơ xung quanh trước, tơ sau, không HS lắng nghe hướng dẫn GV tơ màu nhắp vào giấy nháp tơ nh ngồi quả… HS thực hành tô màu vào : GV xem xét giúp đỡ em yếu để em hoàn thành làm quy định Thu chấm: Nhận xét tô màu Học sinh 5.Củng cố : HS thực tô màu Hỏi tên bài, cách tô màu vào Tuyên dương HS tô màu tốt 6.Dặn dò: Bài thực hành nhà Nêu lại cách tô màu vào Chuẩn bị tiết sau Thứ năm ngày tháng Mơn : Học vần BÀI : ƠN TẬP I.Mục tiêu : -HS đọc viết cách chắn vần vừa học : ia, ua, ưa, -Nhận vần học tiếng từ ứng dụng -Đọc từ ngữ vàcâu ứng dụng -Nắm nguyên âm, phụ âm để ghép tiếng từ -Nghe hiểu kể lại theo tranh truyện “Khỉ Rùa” II.Đồ dùng dạy học: -Bảng ôn SGK -Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh hoạtruyện kể III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi trước HS nêu ua, ưa Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : nô đùa N2 : xưa năm 200… ... : XÉ - DÁN HÌNH CON GÀ CON I.Mục tiêu : -Giúp học sinh biết cách xé, dán hình gà đơn giản -Dán cân đối, phẳng -HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà nhà II.Đồ dùng dạy học: Mẫu xé, dán gà con,... HÀNH ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT I.Mục tiêu : -Giúp HS nhận biết cách đánh răng,rửa mặt cách -Áp dụng đánh rửa mặt hàng ngày II.Đồ dùng dạy học: -Mơ hình răng, tranh phóng to SGK -Bàn chải răng, kem đánh... giác đánh sau ăn ngày, không nên ăn bánh kẹo nhiều, đau phải đến phòng khám Cần HS lắng nghe, nhắc lại đánh lau mặt cách thường xuyên ngày 4.Củng cố : Hỏi tên : GV gọi HS nêu lại thao tác đánh