GV: nhắc lại cách vẽ đã học ở lớp 6 kết hợp sữ dụng đồ dùng trực quan để híng dÉn cho häc sinh nhí l¹i c¸ch vÏ * Hoạt động 4: .GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và cha phác cÇu: cÇn nhÊn [r]
(1)Ngµy so¹n: 10/ 9/2006 TiÕt Thêng thøc mÜ thuËt: S¬ lîc vÒ mÜ thuËt thêi trÇn (1226 - 1440) A Môc tiªu Học sinh hiểu và nắm đợc số kiến thức chung mĩ thuật thời Trần Học sinh nhận thức đúng đắn truyền thống nghệ thuật dân tộc Biết trân trọng, yêu quý vốn cổ cha ông để lại B ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn Đồ dùng mĩ thuật 7, số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần 2.Häc sinh So¹n bµi C Ph¬ng ph¸p Trùc quan Vấn đáp gợi mở D TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức Sĩ số Nề nếp II KiÓm tra bµi cò Kh«ng kiÓm tra III Bµi míi 1.Đặt vấn đề 2.Các hoạt động Tên hoạt động Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc H§1: Tìm GV: cho học sinh đọc SGK? Vài nét bối cảnh xã hội hiểu vài nét Vào thời Trần có nét gì đặc - Vào đầu kỉ XIII có bèi c¶nh lÞch biÖt vÒ x· héi biến động quyền trị vì đất nớc từ s÷ Lý -> TrÇn - Chế độ trung ơng tập quyền đợc cñng cè - Ba lÇn chiÕn th¾ng qu©n Nguyªn M«ng H§2:T×m hiÓu GV: KiÕn tróc thêi TrÇn gåm Vµi nÐt vÒ mÜ thuËt vµi nÐt kh¸i nh÷ng thÓ lo¹i nµo? a KiÕn tróc quát mĩ - Nêu số công trình KT * Kiến trúc cung đình thuËt thời cung đình? C¬ b¶n tiÕp thu toµn bé di s¶n TrÇn mÜ thuËt thêi Lý Qua lÇn x©m lîc cña qu©n nguyªn M«ng, thµnh Th¨ng Long đã bị giặc tàn phá nặng nề Sau chiÕn th¾ng giÆc ngo¹i x©m, Thăng Long đợc xây dựng lại nhng đơn giản GV: So s¸nh ®iªu kh¾c cña Mét sè c«ng tr×nh: (SGK) mÜ thuËt thêi TrÇn Vµ thêi Lý * KiÕn tróc PhËt gi¸o: cã g× kh¸c nhau? Nhà Trần đã xây dựng ngôi HS: Tr¶ lêi chïa, th¸p næi tiÕng b §iªu kh¾c trang trÝ (2) GV: Cho vài em nêu đặc H§3: T×m ®iÓm chung cña mÜ thuËt thêi hiểu đặc điểm Trần, sau đó giáo viên tổng chung cña mÜ kÕt l¹i thuËt thêi TrÇn GV: tãm t¾t l¹i néi dung chÝnh cña bµi §iªu kh¾c: ph¸t triÓn vÒ tîng trßn, h×nh rång mËp m¹p, uèn khóc h¬n mÜ thuËt thêi Lý Trang trÝ ch¹m kh¾c: Chạm khắc chủ yếu để trang trí, lµm cho c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc đẹp Chạm khắc trang trí bệ đá hoa sen rÊt phæ biÕn ë thêi TrÇn c §å gèm: So víi thêi Lý, bªn c¹nh viÖc phát huy đợc truyền thống trớc đây, gốm thời Trần đã có số nÐt næi bËt §Æc ®iÓm chung - MÜ thuËt thêi TrÇn mang hµo khÝ thîng vâ cña d©n téc víi ba lÇn chiÕn th¾ng qu©n M«ng Nguyên, thể đợc vẻ đẹp khoáng đạt và khỏe mạnh - Tuy thõa kÕ mÜ thuËt thêi Lý nhng mÜ thuËt thêi TrÇn gÇn hiÖn thực, giản dị và đôn hậu IV Cñng cè GV :Cñng cè néi dung bµi V DÆn dß Häc bµi vµ chuÈn bÞ cho bµi sau -*-*-* - (3) Ngµy so¹n: 10/9/2006 TiÕt VÏ theo mÉu: C¸i cèc vµ qu¶ a Môc tiªu: Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết Vẽ đợc hình cái cốc và dạng hình cầu Hiểu đợc vẽ đẹp bố cục và tơng quan tỉ lệ mẫu b ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: VËt mÉu: c¸i cèc vµ qu¶ ( T¸o) Tranh: c¸c bíc vÏ, bµi vÏ cña häc sinh Häc sinh: §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy c Ph¬ng ph¸p: Vấn đáp trực quan LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: SÜ sè NÒ nÕp II KiÓm tra bµi cñ: Câu hỏi: Nêu đặc điểm mĩ thuật thời Trần? III Bµi míi 1.Đặt vấn đề 2.Các hoạt động Tên hoạt động Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc *H§1: Hớng GV: đặt mẫu Quan s¸t - nhËn xÐt dÉn häc sinh HS: quan s¸t - H×nh d¸ng cña c¸i cèc: chiÒu quan sát nhận GV: đặt câu hỏi để học sinh so ngang, cao, đáy, miệng xÐt sánh, sau đó chốt lại - VÞ trÝ cña cèc vµ qu¶ - Tû lÖ cña cèc so víi qu¶ - §é ®Ëm nh¹t chÝnh cña mÉu *H§2: Híng C¸ch vÏ dÉn häc sinh GV: cho häc sinh tËp íc lîng a VÏ khung h×nh c¸ch vÏ tû lÖ * VÏ khung h×nh chung: - Treo tranh minh họa các bớc Xác định chiều cao và chiều vÏ ngang tổng thể để vẽ khung hình chung * VÏ khung h×nh riªng So sánh tỷ các vật để vẽ khung h×nh riªng GV: võa híng dÉn võa vÏ lªn b ¦íc lîng tû lÖ c¸c bé phËn b¶ng - xác định các phận cái HS: quan s¸t cốc và để vẽ c VÏ ph¸c b»ng c¸c nÐt th¼ng (4) GV: nhắc lại cách vẽ đã học mờ lớp kết hợp sữ dụng đồ d Vẽ chi tiết dùng trực quan để hớng dẫn cho häc sinh nhí l¹i c¸ch vÏ ph¸c *H§3: Híng HS: Lµm bµi dẫn học sinh GV: Hớng dẫn đến học thùc hµnh sinh Bµi tËp VÏ c¸i cèc vµ qu¶ IV Cñng cè ? Em hảy nhắc lại các bớc tiến hành bài vẽ theo mẫu có hai đồ vật ( vẽ hình) V DÆn dß Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau chuÈn bÞ cho bµi sau -*-*-* - Ngµy so¹n: 15/9/2006 TiÕt VÏ trang trÝ: T¹o häa tiÕt trang trÝ a Môc tiªu: Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ häa tiÕt trang trÝ vµ häa tiÕt lµ yÕu tè c¬ b¶n cña nghÖ thuËt trang trÝ Học sinh biết tạo họa tiết đơn giản và áp dụng làm các bài tập trang trí Häc sinh yªu thÝch nghÖ thuËt trang trÝ d©n téc b ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Tranh vÏ c¸c häa tiÕt phãng to Tranh: các bớc đơn giản và cách điệu Häc sinh: §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu c Ph¬ng ph¸p: Vấn đáp trực quan LuyÖn tËp (5) d TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức SÜ sè NÒ nÕp II KiÓm tra bµi cñ: ChÊm bµi vÏ theo mÉu III Bµi míi 1.Đặt vấn đề Các hoạt động Tên hoạt động Hoạt động GV và HS H§1: Híng dÉn GV: Treo tranh c¸c häa tiÕt vµ häc sinh quan nªu tÇm quan träng cña nã s¸t nhËn xÐt trang trÝ HS: Quan s¸t Néi dung kiÕn thøc Quan s¸t - nhËn xÐt - Häa tiÕt trang trÝ thêng lµ hoa l¸, chim thó, m©y níc, mÆt trêi - Häa tiÕt trang trÝ thêng đợc đơn giản và cách điệu - Hình họa tiết đặt phải phù hợp với vị trí đặt họa tiết H§2: Híng dÉn C¸ch vÏ häc sinh c¸ch GV:§a mét sè häa tiÕt ë c¸c a Lùa chän néi dung häa tiÕt vÏ mÉu vËt, råi híng dÉn häc sinh VD: hoa l¸, chim lùa chän b Quan s¸t mÉu thËt - Chän nh÷ng mÉu ng ý råi vÏ c T¹o häa tiÕt - §¬n gi¶n: lµ lîc bá c¸c chi GV: Treo tranh c¸c bíc vÏ tiÕt kh«ng cÇn thiÕt - Ph©n tÝch cho häc sinh hiÓu - C¸ch ®iÖu: S¾p xÕp l¹i c¸c chi nào là đơn giản và cách tiết hình và nét cho hài hòa, ®iÖu cân đối rõ ràng hơn; có GV: Võa híng dÉn võa vÏ lªn thÓ thªm hoÆc bít mét sè nÐt, b¶ng nhng phải giữ ffợc đặc trng HS: Quan s¸t h×nh d¸ng mÉu H§3: Híng dÉn Bµi tËp häc sinh thùc HS: Lµm bµi Chép mẫu hoa lá sau đó hµnh GV: Hớng dẫn đến học vÏ đơn giản và cách điệu thành sinh häa tiÕt trang trÝ GV: Chọn vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm số bài tốt để động (6) viªn IV Cñng cè: GV: NhËn xÐt qu¸ tr×nh lµm bµi cña HS V DÆn dß: VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau -*-*-* - Ngµy so¹n: 23/9/2006 TiÕt VÏ tranh : đề tài tranh phong cảnh a Môc tiªu: Học sinh hiểu đợc tranh phong cảnh là tranh diển tả vẽ đẹp thiên nhiên th«ng qua c¶m thô vµ s¸ng t¹o cña ngêi vÏ Biết biết chọn phong cảnh đẹp để thực bài vẽ tranh phong cảnh đơn gi¶n cã bè côc vµ mµu s¾c hµi hßa Học sinh thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng đất nớc b ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: §å dïng d¹y häc Tranh: mét sè tranh phong c¶nh cña häa sÜ næi tiÕng thÕ giíi, cña häc sinh Häc sinh: §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu c Ph¬ng ph¸p: Vấn đáp trực quan LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức: SÜ Sè NÒ nÕp II KiÓm tra bµi cñ: * C©u hái: Nªu c¸ch t¹o häa tiÕt trang trÝ? III Bµi míi 1.Đặt vấn đề 2.Các hoạt động Tên hoạt động Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc HĐ1: Hớng dẫn GV: Treo các tranh phong Tìm và chọn nội dung đề tài häc sinh t×m vµ c¶nh - Tranh phong c¶nh lµ tranh thÓ chọn nội dung HS: Quan sát -> rút nhận vẽ đẹp thiên nhiên xÐt vÒ néi dung c¶m xóc vµ tµi n¨ng cña ngêi vÏ - Tranh phong cảnh đẹp thể đợc đầy đủ các yếu tố bố cục, h×nh khèi, mµu s¾c vµ t×nh c¶m cña ngêi vÏ (7) - Có nhiều đề tài phong cảnh VD: s«ng nói, biÓn c¶, nhµ c÷a, GV: Cho häc sinh xem tranh c©y cèi nhiều chủ đề khác - Có thể vẽ thêm ngời, loài vật cho sinh động Chän c¶nh vµ c¾t c¶nh T×m vµ chän gãc c¶nhcã bè côc đẹp, có hình ảnh điển hình H§2: Híng dÉn để vẽ häc c¸ch chän GV: Híng dÉn ThÓ hiÖn c¶nh vµ c¸ch - VÏ ph¸c toµn c¶nh vÏ - vẽ từ bao quát đến chi tiết - Lîc bá nh÷ng chi tiÕt kh«ng GV: Treo tranh c¸c bíc vÏ cÇn thiÕt GV: Võa híng dÉn võa vÏ - VÏ mµu lªn b¶ng HS: Quan s¸t H§3: Híng dÉn häc sinh thùc HS: Lµm bµi hµnh GV: Hớng dẫn cách vẽ đến tõng häc sinh Bµi tËp H§4: §¸nh gi¸ kết học tập GV: Chọn vài bài đạt Vẽ tranh phong cảnh yêu cầu và cha đạt để củng cè, cho ®iÓm mét sè bµi tèt để động viên IV Cñng cè ? Em h¶y nªu c¸c bíc vÏ tranh phong c¶nh V DÆn dß: VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau -*-*-* - (8) Ngµy so¹n : 27/9/2006 TiÕt VÏ trang trÝ: T¹o d¸ng vµ trang trÝ lä hoa thÝch a Môc tiªu: Học sinh hiểu đợc cách tạo dáng và trang trí đợc lọ cắm hoa theo ý Tạo dáng và trang trí đợc lọ cắm hoa có hình dáng và màu sắc đẹp Có thói quen quan sát, nhận xét vẽ đẹp của các đồ vật sống và hiểu thêm vai trò mĩ thuật đời sống ngày b ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: H×nh minh häa C¸c lä hoa cã h×nh d¸ng kh¸c hoÆc ¶nh chôp mét sè lä hoa Mét sè bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc Häc sinh: §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu c Ph¬ng ph¸p: Vấn đáp trực quan LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định tổ chức SÜ sè NÒ nÕp II KiÓm tra bµi cñ ChÊm bµi vÏ tranh phong c¶nh III Bµi míi 1.Đặt vấn đề 2.Các hoạt động Tên hoạt động Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc H§1: Híng dÉn GV: Cho häc sinh xem mét sè Quan s¸t - nhËn xÐt häc sinh quan lä hoa - Cã rÊt nhiÒu lä hoa víi h×nh s¸t nhËn xÐt HS: Quan s¸t - nhËn xÐt vÒ d¸ng kÝch thíc kh¸c nhng cÊu t¹o, h×nh thøc trang trÝ nhìn chung có cấu tạo cân đối theo trục thẳng đứng GV: ? Häa tiÕt trang trÝ trªn lä - Trang trÝ trªn lä hoa rÊt phong hoa nh thÕ nµo? phó HS: Tr¶ lêi nh bªn - Häa tiÕt thêng lµ hoa hoa l¸, H§2: Híng dÉn chim thó, c¶nh thiªn nhiªn häc sinh c¸ch C¸ch t¹o d¸ng vµ trang trÝ vÏ GV: §Æt c©u hái vÒ t¹o d¸ng a T¹o d¸ng liên quan đến bài vẽ theo - Chọn kích thớc mÉu KÕt hîp treo tranh minh - Ph¸c trôc họa để học sinh hiểu rỏ các b- - Xác định tỷ lệ các phận íc t¹o d¸ng - VÏ nÐt h×nh t¹o thµnh h×nh d¸ng cña lä GV:Cho häc sinh tù t×m hiÓu b C¸ch trang trÝ cách trang trí, sau đó giáo - Chọn chủ đề trang trí viªn treo tranh minh häa - Dựa vào hình dáng để xếp GV: Võa híng dÉn võa vÏ lªn häa tiÕt (9) b¶ng HS: quan s¸t - VÏ mµu: kho¶ng -> mµu là vừa, chọn màu cần liên tởng đến chất liệu men Bµi tËp H§3: Híng dÉn T¹o d¸ng vµ trang trÝ lä c¾m häc sinh thùc HS: Lµm bµi hµnh GV: Hớng dẫn đến học hoa sinh Chú ý đến cách tạo H§4: §¸nh gi¸ d¸ng kết học tập GV: Chọn vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm số bài tốt để động viên IV Cñng cè ? Nªu c¸ch tiÕn hµnh bµi t¹o d¸ng vµ trang trÝ lä c¾m hoa V DÆn dß VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau -*-*-* - Ngµy so¹n:03 /9/2006 TiÕt VÏ theo mÉu: Lä hoa vµ qu¶ ( VÏ h×nh) a Môc tiªu: Häc sinh biÕt c¸ch vÏ lä hoa vµ qu¶ Vẽ đợc hình gần giống mẫu Nhận vẽ đẹp mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình b ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Vật mẫu: lọ hoa và ( đu đủ) Tranh: c¸c bíc vÏ, bµi vÏ cña häc sinh Häc sinh: §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy c Ph¬ng ph¸p: Vấn đáp trực quan LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp: (10) I ổn định tổ chức: SÜ sè NÒ nÕp II KiÓm tra bµi cñ: ChÊm mét sè bµi t¹o d¸ng vµ trang trÝ lä hoa III Bµi míi Đặt vấn đề Các hoạt động Tên hoạt động Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc H§1: Híng GV: §Æt mÉu Quan s¸t - nhËn xÐt dÉn häc sinh HS: Quan s¸t - H×nh d¸ng cña lä hoa: chiÒu quan sát nhận GV: Đặt câu hỏi để học sinh so ngang, cao, đáy, miệng xÐt sánh, sau đó chốt lại H×nh d¸ng cña qu¶: d¹ng h×nh cÇu - VÞ trÝ cña lä hoa vµ qu¶ - Tû lÖ cña lä hoa so víi qu¶ GV: Cho häc sinh tËp íc lîng tû - §é ®Ëm nh¹t chÝnh cña mÉu lÖ C¸ch vÏ H§2: Híng - Treo tranh minh häa c¸c bíc a VÏ khung h×nh dÉn c¸ch vÏ vÏ * VÏ khung h×nh chung: Xác định chiều cao và chiều ngang tổng thể để vẽ khung h×nh chung * VÏ khung h×nh riªng GV: vừa hớng dẫn vừa vẽ lên So sánh tỷ các vật để vẽ b¶ng khung h×nh riªng HS: quan s¸t b ¦íc lîng tû lÖ c¸c bé phËn - xác định các phận lọ GV: Nhắc lại cách vẽ đã học hoa và để vẽ lớp kết hợp sữ dụng đồ dùng c Vẽ phác các nét thẳng trực quan để hớng dẫn cho học mờ sinh nhí l¹i c¸ch vÏ ph¸c d VÏ chi tiÕt Yªu cÇu: CÇn nhÊn m¹nh mét sè ®iÓm vÏ chi tiÕt H§3: Híng dÉn häc sinh thùc hµnh H§4:§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp HS: Lµm bµi GV: Hớng dẫn đến học sinh GV: Chọn vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm số bài tốt để động viªn Bµi tËp VÏ lä hoa vµ qu¶ (vÏ h×nh) IV Cñng cè GV :NhËn xÐt qu¸ tr×nh häc tËp cña HS V.DÆn dß ChuÈn bÞ cho bµi sau -*-*-* - (11) (12) Ngµy so¹n: 10/10/06 TiÕt VÏ theo mÉu: lä hoa vµ qu¶ (TiÕt 2: VÏ mµu) riªng a Môc tiªu Häc sinh biÕt nhËn xÐt vÒ mµu cña lä hoa vµ qu¶ Học sinh vẽ đợc lọ hoa và màu có độ đậm nhạt theo cảm thụ Nhận vẽ đẹp tranh tỉnh vật màu b ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: Vật mẫu: mẫu để học sinh vẽ theo nhóm Tranh: c¸c bíc vÏ, bµi vÏ mµu cña häc sinh, cña häa sÜ Häc sinh: §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu c Ph¬ng ph¸p Vấn đáp trực quan LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức SÜ sè NÒ nÕp II KiÓm tra bµi cñ ChÊm mét sè bµi vÏ ch× III Bµi míi 1.Đặt vấn đề 2.Các hoạt động Tên hoạt động Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc H§1: Híng GV: §Æt mÉu Quan s¸t - nhËn xÐt dÉn häc sinh HS: Quan s¸t - VÞ trÝ cña c¸c vËt mÉu quan sát nhận GV: Đặt câu hỏi để học sinh - ánh sáng nơi bày mẫu xÐt nhËn xÐt mÉu nh bªn - Mµu s¾c chÝnh cña mÉu ( lä hoa vµ qu¶) - Mµu cña lä, mµu cña qu¶ - Mµu ®Ëm, mµu nh¹t ë lä vµ qu¶ - Mµu s¾c ¶nh hëng qua l¹i gi÷a c¸c vËt mÉu - Màu và màu bóng đổ vËt mÉu GV: Cho häc sinh quan s¸t mét sè tranh tØnh vËt vµ nhËn xÐt H§2: Híng GV: Treo tranh minh häa c¸c bdÉn häc sinh íc vÏ c¸ch vÏ - Gîi ý c¸nh vÏ b»ng c¸c chÊt liÖu mµu HS: Quan s¸t Yêu cầu: Thể đợc độ C¸ch vÏ - Nhìn mẫu để phác hình (bằng ch× hoÆc b»ng mµu nh¹t) - Ph¸c c¸c m¶ng mµu ®Ëm, nh¹t chÝnh ë lä, qu¶, nÒn - VÏ mµu ®iÒu chØnh cho s¸t víi (13) b¶n mÉu HS: Lµm bµi H§3: Hớng GV: Hớng dẫn đến học Bài tập dÉn häc sinh sinh VÏ c¸i cèc vµ qu¶, vÏ mµu thùc hµnh HĐ4: Đánh giá GV: Chọn vài bài đạt yêu kết học tập cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm số bài tốt để động viªn IV Cñng cè ? Em h¶y nªu c¸c bíc tiÕn hµnh bµi vÏ theo mÉu lä hoa vµ qu¶ (vÏ mµu) HS : Tr¶ lêi GV : Cñng cè V.DÆn dß GV: Dặn dò HS nhà học bài , đọc và chuẩn bị bài sau -*-*-* - Ngµy so¹n: TiÕt Thêng thøc mÜ thuËt: Mét sè c«ng tr×nh mÜ thuËt thêi trÇn a Môc tiªu Cñng cè vµ cung cÊp thªm cho häc sinh mét sè kiÕn thøc chung vÒ mÜ thuËt thêi TrÇn Häc sinh hiÓu gi¸ trÞ c¸c c«ng tr×nh MT thêi TrÇn Häc sinh tr©n träng vµ yªu thÝch nÒn mÜ thuËt thêi TrÇn nãi riªng, nghÖ thuËt d©n téc nãi chung b ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn Đồ dùng mĩ thuật 7, số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật thời Trần 2.Häc sinh (14) So¹n bµi c Ph¬ng ph¸p Trực quan, vấn đáp gợi mở, thuyết trình d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức SÜ sè NÒ nÕp II KiÓm tra bµi cñ ChÊm bµi vÏ theo mÉu: III Bài mới: Đặt vấn đề: Các hoạt động Tên hoạt động Hoạt động GV và HS HĐ1: Tìm hiểu GV: cho học sinh đọc SGK? vµi nÐt vÒ c«ng ? kiÕn tróc thêi TrÇn th«ng qua tr×nh kiÕn tróc nh÷ng thÓ lo¹i kiÕn tróc nµo? thêi TrÇn HS: th¶o luËn t×m hiÓu vÒ th¸p B×nh S¬n GV: đánh giá kết luận kết th¶o luËn cña häc sinh GV: ph©n tÝch diÔn gi¶i vÒ xuất xứ và đặc điểm khu l¨ng mé H§2: giíi thiÖu mét vµi t¸c phÈm ®iªu kh¾c vµ trang trÝ ? TrÇn Thñ §é lµ ai? «ng cã vai trò gì thời Trần? GV: cho häc sinh tù t×m hiÓu vµ giíi thiÖu vµi nÐt vÒ th¸i s TrÇn Thñ §é Néi dung kiÕn thøc KiÕn tróc a Th¸p B×nh S¬n - Lµ mét c«ng tr×nh kiÕn tróc đất nung khá lớn nằm s©n tríc chïa VÜnh Kh¸nh, x· LËp Th¹ch - VÜnh Phó, hiÖn chØ cßn 11 tÇng cao 15m - VÒ h×nh d¸ng: Th¸p cã mÆt b»ng h×nh vu«ng, cµng lªn cao cµng thu nhá dÇn + Các tầng trên trổ cữa bốn mÆt, m¸i c¸c tÇng hÑp + TÇng díi cao h¬n c¸c tÇng trªn cao - VÒ trang trÝ: Bªn ngoµi th¸p, các tầng đợc trang trí các hoa v¨n kh¸ phong phó b Khu l¨ng mé An Sinh - §©y lµ khu l¨ng mé lín cña các vua Trần đợc xây dựng sát r×a c¸c ch©n nói - Bè côc c¸c l¨ng mé thêng ®¨ng đối, quy tụ vào điểm gi÷a §iªu kh¾c a Tîng Hæ ë l¨ng TrÇn Thñ §é - Khu l¨ng mé cña TrÇn Thñ §é đợc xây dựng vào năm 1264 Th¸i B×nh, ë l¨ng cã t¹c mét hæ - Tîng cã kÝch thíc gÇn nh thËt, th©n h×nh thon, bé øc në nang vµ nh÷ng b¾p vÕ c¨ng trßn * Th«ng qua h×nh tîng hæ các nghệ sĩ điêu khắc thời xa đã nắm bắt và lột tả đợc tính cách, vẽ đờng bệ, lẫm liệt thái s (15) TrÇn Thñ §é b Ch¹m kh¾c gç ë chïa Th¸i GV: cho vài em nêu đặc Lạc ®iÓm cña mét sè t¸c phÈm kh¾c - Néi dung diÔn t¶ chñ yÕu lµ gç ë chïa Th¸i L¹c c¶nh d©ng hoa, tÊu nh¹c víi nh÷ng nh©n vËt trung t©m lµ vò n÷, nh¹c c«ng hay chim thÇn tho¹i HĐ4: Củng cố GV: tóm tắt lại nội dung chính Đợc xếp cân đối, không đơn cña bµi điệu, buồn tẻ với đội nông sâu kh¸c IV.Củng cố V Dặn dò -*-*-* Ngµy so¹n: TiÕt VÏ trang trÝ: Trang trí đồ vật có dạng h×nh ch÷ nhËt ( Bµi kiÓm tra ) a Môc tiªu - Học sinh biết cách trang trí bề mặt số đồ vật có dạng hình chữ nhật nhiÒu c¸ch kh¸c - Trang trí đợc số đồ vật có dạng hình chữ nhật - Học sinh yêu thích việc trang trí đồ vật b ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Một số đồ dùng có dạng hình chữ nhật - Mét sè bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu c Ph¬ng ph¸p - Trùc quan - LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cũ Kh«ng kiÓm tra III Bµi míi Hoạt động giáo viên - Giới thiệu số đồ dùng có dạng hình chữ nhËt, tÝnh chÊt phong phó vµ ®a d¹ng cña h×nh ch÷ nhËt - Treo mét sè tranh vÏ * Giáo viên đề bài: trang trí đồ vật có dạng hình ch÷ nhËt - Híng dÉn häc sinh chän néi dung trang trÝ * Thu bµi * Chọn bài đẹp đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố (2') Hoạt động học sinh - Quan s¸t - Lµm bµi - Nép bµi - Quan s¸t vµ nhËn xÐt mét sè bµi vÏ IV NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra vµ chuÈn bÞ cho bµi sau.- (16) -*-*-* - (17) Ngµy so¹n: TiÕt 10 VÏ tranh : đề tài sống quanh em a Môc tiªu Học sinh tập quan sát, nhận xét thiên nhiên và các hoạt động thờng ngày ngêi Tìm đợc đề tài phản ánh sống xung quanh và vẽ đợc tranh theo ý thÝch Có ý thức làm đẹp sống xung quanh b ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Đồ dùng dạy học vẽ tranh đề tài - Su tầm tranh các họa sĩ và học sinh đề tài này - Su tầm ảnh đẹp phong cảnh đất nớc và các hoạt động ngời các vïng, miÒn kh¸c Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu c Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cñ Kh«ng kiÓm tra - tr¶ bµi kiÓm tra tiÕt III Bµi míi * Đặt vấn đề: Xung quanh chúng ta có nhiều hoạt động,cuộc sống luôn diễn và có thay đổi không ngừng bài học này các em cùng tìm hiểu và vẽ đề tài đã và diễn xung quanh chúng ta Tên hoạt động Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc H§1: Hớng GV: treo các tranh phong Tìm và chọn nội dung đề tài dẫn học sinh cảnh thiên nhiên và ng- - Là đề tài phong phú, phản ánh t×m vµ chän êi néi dung cuéc sèng cña ngêi néi dung HS: quan s¸t -> rót nhËn vµ thiªn nhiªn xÐt vÒ néi dung VD: - Về đề tài gia đình: chợ, GV: cho häc sinh tù t×m nÊu ¨n, lau nhµ, quÐt s©n mét sè néi dung vµ giíi thiÖu - Nhµ trêng: ®i häc, häc số hoạt động gần gũi với nhóm häc sinh - X· héi: gi÷ g×n m«i trêng xanh đẹp C¸ch vÏ a Tìm đề tài H§2: Híng - Suy nghÜ vµ chän cho m×nh néi dÉn häc sinh dung đề tài mà mình a thích c¸ch vÏ GV: cho häc sinh xem tranh b VÏ m¶ng nhiều chủ đề khác - Ph¸c m¶ng chÝnh phô cho tranh GV: Híng dÉn lªn b¶ng kÕt vÏ hîp treo tranh c¸c bíc vÏ Xác định hình tợng chính phụ cho GV: võa híng dÉn võa vÏ lªn tranh vµ vÏ m¶ng b¶ng mét sè h×nh d¸ng c VÏ h×nh (18) HS: quan s¸t GV: cho häc sinh quan s¸t mét sè tranh vÏ cña häa sÜ vµ häc sinh - Từ hình tợng đã chọn ph¸c h×nh lªn m¶ng Chú ý: hình tợng phải sinh động thể đợc nội dung tranh d VÏ mµu HS: lµm bµi - VÏ theo ý thÝch hîp víi néi GV: hớng dẫn cách vẽ đến dung tranh tõng häc sinh Bµi tËp GV: chọn vài bài đạt yêu Vẽ tranh: đề tài sống quanh cầu và cha đạt để củng cố, em cho điểm số bài tốt để H§3: Hớng động viên dÉn häc sinh thùc hµnh H§4: Cñng cè IV NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau * Rút kinh nghiệm -*-*-* - (19) TiÕt 11 VÏ theo mÉu: lÖ Ngµy so¹n: Lä hoa vµ qu¶ a Môc tiªu Học sinh biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết qua so sánh tơng quan tỉ Vẽ đợc lọ hoa và gần giống mẫu hình và độ đậm nhạt Nhận vẽ đẹp mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình b ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Vật mẫu: lọ hoa và ( đu đủ) - Tranh: c¸c bíc vÏ, bµi vÏ cña häc sinh Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy c Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cñ Câu hỏi: Chấm bài vẽ tranh đề tài III Bµi míi *Đặt vấn đề: GV cho HS quan sát số vật mẫu lọ hoa và Đặt câu hỏi: Mẫu vẽ gồm gì,muốn vẽ chúng ta phải tiến hành nào? HS trả lời,GV bổ sung và vào bài Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc 1.Quan s¸t - nhËn xÐt .* Hoạt động 1: GV: đặt mẫu HS: quan s¸t GV: đặt câu hỏi để học sinh so sánh, sau đó chốt lại 2.C¸ch vÏ * Hoạt động a VÏ khung h×nh GV: võa híng dÉn võa vÏ lªn b¶ng * VÏ khung h×nh chung: HS: quan s¸t Xác định chiều cao và chiều ngang tổng thể để vẽ khung hình chung * VÏ khung h×nh riªng GV: cho häc sinh tËp íc lîng tû lÖ So sánh tỷ các vật để vẽ khung - Treo tranh minh häa c¸c bíc vÏ h×nh riªng b ¦íc lîng tû lÖ c¸c bé phËn - xác định các phận lọ hoa và để vẽ c VÏ ph¸c b»ng c¸c nÐt th¼ng mê d VÏ chi tiÕt e VÏ ®Ëm nh¹t * Hoạt động 3: HS thực hành Bµi tËp VÏ lä hoa vµ qu¶ (20) - GV: hớng dẫn đến học sinh GV: nhắc lại cách vẽ đã học lớp kết hợp sữ dụng đồ dùng trực quan để híng dÉn cho häc sinh nhí l¹i c¸ch vÏ * Hoạt động 4: GV: chọn vài bài đạt yêu cầu và cha phác cÇu: cÇn nhÊn m¹nh mét sè ®iÓm đạt để củng cố, cho điểm số bài tốt Yêu vÏ chi tiÕt để động viên (1’) IV NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau * Rút kinh nghiệm: -*-*-* - Ngµy so¹n: VÏ theo mÉu: lä hoa vµ qu¶ (TiÕt 2: VÏ mµu) riªng a Môc tiªu - Häc sinh biÕt nhËn xÐt vÒ mµu cña lä hoa vµ qu¶ - Học sinh vẽ đợc lọ hoa và màu có độ đậm nhạt theo cảm thụ - Nhận vẽ đẹp tranh tỉnh vật màu b ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Vật mẫu: mẫu để học sinh vẽ theo nhóm - Tranh: c¸c bíc vÏ, bµi vÏ mµu cña häc sinh, cña häa sÜ Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu c Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp (21) d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cñ ChÊm bµi vÏ ch× III Bµi míi * Đặt vấn đề: Trong bài học trước các em đã dựng hình vật mẫu lọ hoa và quả,trên sở hôm các em quan sát và vẽ đậm nhạt màu Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc Quan s¸t - nhËn xÐt * Hoạt động - VÞ trÝ cña c¸c vËt mÉu - GV: đặt mẫu ¸nh s¸ng n¬i bµy mÉu - HS: quan s¸t GV: đặt câu hỏi để học sinh nhận xét Màu sắc chính mẫu ( lọ hoa và qu¶) mÉu nh bªn - Mµu cña lä, mµu cña qu¶ * Hoạt động 2: ®Ëm, mµu nh¹t ë lä vµ qu¶ GV: cho häc sinh quan s¸t mét sè tranh Mµu Mµu s¾c ¶nh hëng qua l¹i gi÷a c¸c vËt tØnh vËt vµ nhËn xÐt mÉu - Màu và màu bóng đổ vật GV: Treo tranh minh häa c¸c bíc vÏ - Gîi ý c¸nh vÏ b»ng c¸c chÊt liÖu mµu mÉu C¸ch vÏ HS: quan s¸t - Nhìn mẫu để phác hình (bằng chì Yêu cầu: thể đợc độ hoÆc b»ng mµu nh¹t) - Ph¸c c¸c m¶ng mµu ®Ëm, nh¹t chÝnh ë lä, qu¶, nÒn - VÏ mµu ®iÒu chØnh cho s¸t víi mÉu Bµi tËp VÏ c¸i lä hoa vµ qu¶, vÏ mµu * Hoạt động 3: HS: lµm bµi GV: hớng dẫn đến học sinh Đánh giá kết học tập * Hoạt động 4: GV: chọn vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm số bài tốt để động viên (1’) IV NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau * Rút kinh nghiệm: -*-*-* - (22) Ngµy so¹n: VÏ trang trÝ: Ch÷ trang trÝ a Môc tiªu Học sinh hiểu biết thêm kiểu chữ kiểu chữ đã học (kiểu chữ nét đều, nét nét đậm) Biết tạo và sữ dụng các kiểu chữ có dáng đẹp để trình bày đầu báo tờng, trang trÝ sæ tay, c¸c v¨n b¶n Học sinh hiểu thêm vai trò mĩ thuật đời sống ngày b ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - H×nh minh häa - Mét sè bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu c Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cñ ChÊm bµi vÏ theo mÉu: III Bµi míi * Đặt vấn đề: GV cho HS quan sát số kiểu chữ( hoa,thường,chữ có chân ) Đặt câu hỏi: Chữ dùng để làm gì,các kiểu chữ có giống không ? HS trả lời, GV bổ sung và vào bài Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc * Hoạt động 1: Quan s¸t - nhËn xÐt -GV: cho häc sinh xem mét sè lä hoa - Cã rÊt nhiÒu ch÷ trang trÝ kh¸c HS: quan s¸t - nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o, h×nh - Ch÷ kh«ng chØ cã vai trß th«ng tin vÒ néi thøc trang trÝ dung mà hình dáng, đờng nét, cách trang GV: ? häa tiÕt trang trÝ trªn lä hoa nh trÝ cña nã cßn ®em l¹i c¶m xóc thÈm mÜ thÕ nµo? cho ngời đọc (23) HS: tr¶ lêi nh bªn - Các chữ cùng nội dung đợc cách ®iÖu mét c¸ch nhÊt qu¸n : C¸ch t¹o ch÷ trang trÝ * Hoạt động GV: đặt câu hỏi tạo dáng liên quan đến - Tríc tiªn vÏ d¸ng ch÷ chuÈn theo bµi vÏ theo mÉu KÕt hîp treo tranh minh mÉu - Trên sở dáng chữ đó, vẽ phác các họa để học sinh hiểu rỏ các bớc tạo dáng kiÓu d¸ng kh¸c b»ng c¸ch thªm, bít nÐt vµ chi tiÕt hoÆc lång ghÐp c¸c GV: cho häc sinh tù t×m hiÓu c¸ch trang trí, sau đó giáo viên treo tranh minh họa hình ảnh theo ý định riêng GV: võa híng dÉn võa vÏ lªn b¶ng *.H oạt động 3: HS: quan s¸t HS: lµm bµi GV: hớng dẫn đến học sinh Chú Bài tập T¹o d¸ng vµ trang trÝ lä c¾m hoa ý đến cách tạo dáng *.Hoạt động 4: GV: chọn vài bài đạt yêu cầu và Đỏnh giỏ kết học tập cha đạt để củng cố, cho điểm số bài tốt để động viên (1’) IV NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau * Rút kinh nghiệm: -*-*-* - TiÕt 14 Thêng thøc mÜ thuËt: Ngµy so¹n: (24) mÜ thuËt viÖt nam tõ cuèi thÕ kØ xix đến năm 1954 a Môc tiªu Học sinh đợc củng cố thêm kiến thức lịch sữ; thấy đợc cống hiến cña giíi v¨n nghÖ sÜ nãi chung, giíi mÜ thuËt nãi riªng víi kho tµng v¨n ho¸ d©n téc Nhận thức đúng đắn và càng thêm yêu quý các tác phẩm hội hoạ, phản ánh đề tài chiến thắng cách mạng b ChuÈn bÞ Đồ dùng mĩ thuật 7, số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật giai đoạn cuối kỉ XIX đến năm 1954 c Ph¬ng ph¸p - Trùc quan - Vấn đáp gợi mở - Th¶o luËn d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cñ ChÊm bµi vÏ t¹o ch÷ trang trÝ? III Bµi míi * Đặt vấn đề : Việt Nam từ cuối kỉ X I X đến đầu năm 1954 có nhiều kiện quan trọng hoàn cảnh đó các họa sĩ đã lên đường tham gia kháng chiến Sự hình thành và phát triển mĩ thuật Việt Nam nào bài học này chúng ta cùng tìm hiểu Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc Vµi nÐt vÒ bèi c¶nh x· héi * Hoạt động Níc ta bÞ thùc dân Pháp đô hộ, nhân dân GV: cho học sinh đọc SGK? sèng díi tÇng ¸p bøc lµ thùc d©n vµ phong ? nêu đặc điểm lịch sữ Việt kiÕn Nam giai ®o¹n cuèi TK XIX đến1954 - Víi chÝnh s¸ch n« dÞch vÒ v¨n ho¸, thùc d©n HS: th¶o luËn? pháp khai thác triệt để truyền thống mĩ nghệ - Cho học sinh thảo luận và đa dân tộc ta để phục vụ cho Pháp hiểu biết mình chất liệu, tác - Các hoạ sĩ đã hăng hái tham gia chiến đấu phÈm vµ t¸c gi¶ giải phóng dân tộc trên mặt trận chiến đấu, GV: ph©n tÝch thªm ph¶n ¸nh néi dung cña cuéc chiÕn th«ng qua t¸c phÈm nghÖ thuËt 2.Một số hoạt động mĩ thuật - C¸ch m¹ng th¸ng t¸m thµnh c«ng, mét sè ho¹ sÜ nh: NguyÔn §æ Cung, T« ngäc V©n vµ nhà điêu khắc Nguyễn Thị Kim đã đợc vào HS: xem tranh GV: phân tích nội dung số Phủ Chủ tịch để vẽ và nặn tợng Bác Hồ bøc tranh - Khi toµn quèc kh¸ng chiÕn, c¸c ho¹ sÜ còng - Phân tích số tác phẩm đã nhanh chóng có mặt trên khắp các nẻo đờng cña mÆt trËn ho¹ sÜ? * T¸c phÈm tiªu biÓu: + B¸c Hå lµm viÖc ë B¾c Bé Phủ - sơn dầu * Hoạt động 2 (25) cña T« Ngäc V©n + B¸t níc - mµu bét cña SÜ Ngäc + TrËn TÇm Vu - tranh mµu bét cña NguyÔn Hiªm + Giặc đốt làng tôi - tranh sơn dầu Nguyễn S¸ng + Em Thuý - trang s¬n dÇu cña TrÇn V¨n CÈn + ThiÕu n÷ bªn hoa phï dung, vên tranh s¬n mµi cña NguyÔn Gia TrÝ * Hoạt động GV: tãm t¾t l¹i néi dung chÝnh cña bµi (1')IV NhËn xÐt - DÆn dß Häc bµi, lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau -*-*-* - TiÕt 15, 16 VÏ tranh: Ngµy so¹n: KiÓm tra häc k× Thêi gian: 60' a Môc tiªu - Đây là bài kiểm tra cuối học kì nhằm đánh giá khả nhận thức và thÓ hiÖn bµi vÏ cña häc sinh - Đánh giá kiến thức đã tiếp thu đợc học sinh; biểu tình cảm, óc sáng tạo nội dung đề tài thông qua bố cục, hình vẽ và màu sắc b ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Một số tranh nội dung các đề tài - Mét sè bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu c Ph¬ng ph¸p - Trùc quan - LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp (26) I ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II KiÓm tra bµi cñ Kh«ng kiÓm tra III Bµi míi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Treo mét sè tranh vÏ - Quan s¸t * Giáo viên đề bài: vẽ tranh: Đề tài tự chọn - Hớng dẫn học sinh chọn nội dung đề tài - Lµm bµi * Thu bµi - Nép bµi * Chọn bài đẹp đạt yêu cầu và cha đạt để củng - Quan sát và nhận xét số bài cè vÏ IV NhËn xÐt - DÆn dß (2') NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. -*-*-* - (27) TiÕt 17 VÏ trang trÝ: §¸n Ngµy so¹n: trang trÝ b×a lÞch treo têng a Môc tiªu Häc sinh biÕt trang trÝ b×a lÞch treo têng Trang trí đợc bìa lịch treo tờng theo ý thích để sữ dụng dịp tết Nguyên Häc sinh hiÓu biÕt h¬n vÒ viÖc trang trÝ øng dông mÜ thuËt cuéc sèng h»ng ngµy b ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - H×nh minh häa - Mét sè bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu c Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II KiÓm tra bµi cñ Tr¶ bµi kiÓm tra häc k× III Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc H§1: Híng dÉn GV: giíi thiÖu vÒ b×a lÞch vµ Quan s¸t - nhËn xÐt häc sinh quan gi¸ trÞ thÈm mÜ cña b×a lÞch, - Treo lÞch nhµ lµ mét nhu s¸t nhËn xÐt cần thiết để treo nhà cầu là nếp sống văn hóa phổ biến GV: giới thiệu các mẫu, các nhân dân ta Ngoài mục đích h×nh ¶nh vÒ b×a lÞch để biết thời gian, lịch còn để trang trí cho phòng đẹp HS: quan s¸t - nhËn xÐt vÒ - Cã thÓ dïng c¸c chÊt liÖu s½n cÊu t¹o, h×nh thøc trang trÝ có: bìa cứng, gỗ, kính, đá lát, tre nøa ghÐp thµnh tÊm GV: ? h×nh d¸ng chung cña - B×a lÞch cã thÓ h×nh vu«ng, h×nh b×a lÞch nh thÕ nµo? ch÷ nhËt hay h×nh trßn HS: tr¶ lêi nh bªn GV: th«ng thêng b×a lÞch gÇm - B×a lÞch thêng cã ba phÇn chÝnh: nh÷ng phÇn nµo? + PhÇn h×nh ¶nh: tranh hoÆc ¶nh HS: gåm phÇn + PhÇn ch÷: tªn n¨m (b»ng ch÷ hoÆc b»ng sè), tªn vµ biÓu tîng cña c¬ quan, ban ngµnh, NXB + PhÇn lÞch: ghi ngµy th¸ng C¸ch trang trÝ - Chän h×nh trang trÝ - Xác định khuôn khổ bìa lịch H§2: Híng dÉn GV: cho häc sinh tù t×m hiÓu - VÏ ph¸c bè côc, t×m vÞ trÝ cña học sinh cách cách trang trí, sau đó giáo chữ và hình ảnh vÏ viªn treo tranh minh häa - Mµu s¾c: nªn dïng mµu s¾cc têi (28) GV: võa híng dÉn võa vÏ lªn s¸ng phï hîp víi kh«ng khÝ ®Çu b¶ng xu©n HS: quan s¸t * Cã thÓ dïng h×nh thøc c¾t d¸n ¶nh, häa tiÕt trang trÝ, kÕt hîp víi vÏ mµu Bµi tËp T¹o d¸ng vµ trang trÝ lä c¾m HS: lµm bµi hoa H§3: Hớng GV: hớng dẫn đến học dẫn học sinh sinh Chú ý đến cách chọn bố thùc hµnh côc GV: chọn vài bài đạt yêu HĐ4: Củng cố cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm số bài tốt để động viên IV NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau -*-*-* - (29) TiÕt 18 VÏ theo mÉu: Ngµy so¹n: KÝ häa a Môc tiªu - Häc sinh biÕt thÕ nµo lµ kÝ häa vµ c¸ch kÝ häa - Kí họa đợc số đồ vật, cây, hoa, các vật quen thuộc - Thªm yªu quý cuéc sèng xung quanh b ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Mét sè kÝ häa vÒ c©y cèi, vÒ ngêi, gia sóc - H×nh minh häa híng dÉn c¸ch kÝ häa Häc sinh: - Su tÇm mét sè kÝ häa - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy - Một số đồ vật để kí họa c Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II KiÓm tra bµi cñ ChÊm bµi vÏ trang trÝ b×a lÞch treo têng 7A: 7B: 7C: III Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc H§1: Híng dÉn GV: giíi thiÖu vÒ kÝ häa, dÉn Quan s¸t - nhËn xÐt häc sinh quan d¾t häc sinh t×m kh¸i niÖm - KÝ häa lµ h×nh thøc vÏ nhanh vÏ s¸t nhËn xÐt ph¸c nh»m ghi l¹i nh÷ng nÐt chính chủ yếu nhất, đồng thời ghi l¹i c¶m xóc cña ngêi vÏ vÒ thiªn nhiªn, c¶nh vËt, ngêi GV: ph©n tÝch - KÝ häa gióp quan s¸t vµ thùc hiÖn tèt bµi vÏ theo mÉu vµ tranh đề tài GV: cho học sinh số - Có thể dùng nhiều chất liệu để tranh kÝ häa vÒ nhiÒu chÊt kÝ häa nh: ch×, but s¾t, bót d¹, liÖu kh¸c mùc nho, mµu níc H§2: Híng dÉn C¸ch kÝ häa học sinh cách GV: đặt mẫu và minh họa lên - Quan sát và nhận xét hình vÏ b¶ng dáng, đờng nét, đậm nhạt, đặc điểm đối tợng - Chọn hình dáng đẹp điển hình để kí họa - So sánh, đối chiếu để ớc lợng tỉ lÖ, kÝch thíc GV: Treo tranh minh häa c¸c - VÏ nh÷ng nÐt chÝnh tríc råi vÏ bíc vÏ chi tiÕt sau - Gîi ý c¸nh vÏ b»ng c¸c chÊt (30) liÖu kh¸c HS: quan s¸t H§3: Híng dÉn HS: lµm bµi Bµi tËp học sinh thực GV: hớng dẫn đến học Vẽ kí họa số đồ vật hµnh sinh HĐ4: Củng cố GV: chọn vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm số bài tốt để động viên IV NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau -*-*-* - (31) TiÕt 19 VÏ theo mÉu: Ngµy so¹n: KÝ häa ngoµi trêi a Môc tiªu - Học sinh biết quan sát vật xung quanh để tìm hiểu vẽ đẹp qua hình thể vµ mµu s¾c cña chóng - Kí họa đợc vài dáng cây, dáng ngòi và vật quen thuộc - Thªm yªu quý cuéc sèng xung quanh b ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Mét sè kÝ häa vÒ c©y cèi, vÒ ngêi, gia sóc - H×nh minh häa híng dÉn c¸ch kÝ häa Häc sinh: - Su tÇm mét sè kÝ häa - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy - Một số đồ vật để kí họa c Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II KiÓm tra bµi cñ Chấm bài vẽ kí họa đồ vật 7A: 7B: 7C: III Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động GV và HS H§1: Híng dÉn GV: híng dÉn häc sinh kÝ häa häc sinh quan c¶nh vËt thiªn nhiªn, ngêi, s¸t nhËn xÐt GV: ph©n tÝch GV: cho häc sinh mét sè tranh kÝ häa vÒ nhiÒu chÊt liÖu H§2: Híng dÉn kh¸c häc sinh c¸ch GV&HS thùc tÕ ë vên trêng vÏ GV: kÝ häa mÉu cho häc sinh quan s¸t GV: Treo tranh minh häa c¸c bíc vÏ Néi dung kiÕn thøc Quan s¸t - nhËn xÐt - Quan sát ghi chép để tìm hiểu, cảm nhận vẽ đẹp thiên nhiên lµ rÊt cÇn thiÕt cho viÖc häc m«n mÜ thuËt - KÝ häa gióp quan s¸t vµ thùc hiÖn tèt bµi vÏ theo mÉu vµ tranh đề tài - Có thể dùng nhiều chất liệu để kÝ häa nh: ch×, bót s¾t, bót d¹, mùc nho, mµu níc C¸ch kÝ häa - Quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ h×nh dáng, đờng nét, đậm nhạt, đặc điểm đối tợng - Chọn hình dáng đẹp điển hình để kí họa - So sánh, đối chiếu để ớc lợng tỉ lÖ, kÝch thíc - VÏ nh÷ng nÐt chÝnh tríc råi vÏ chi tiÕt sau (32) - Gîi ý c¸nh vÏ b»ng c¸c chÊt liÖu kh¸c HS: quan s¸t H§3: Híng dÉn HS: lµm bµi học sinh thực GV: hớng dẫn đến học hµnh sinh HĐ4: Củng cố GV: chọn vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm số bài tốt để động viên * Chän nh÷ng h×nh d¸ng tiªu biểu để vẽ * Thể dáng động tỉnh đối tợng Bµi tËp KÝ häa c¶nh vËt, ngêi xung quanh IV NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau -*-*-* - (33) TiÕt 20 VÏ tranh : Ngµy so¹n: đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng A Môc tiªu - Học sinh hiểu đợc giữ gìn vệ sinh môi trờng là việc quan trọng mçi ngêi - Vẽ đợc tranh theo đề tài giữ gìn vệ sinh môi trờng - Häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh vµ b¶o vÖ m«i trêng B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - §å dïng d¹y häc - Tranh: mét sè tranh vÒ m«i trêng, tranh vÏ cña häc sinh n¨m tríc Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu c Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp - Gîi më d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II KiÓm tra bµi cñ * C©u hái: KÝ häa lµ g×? kÝ häa kh¸c vÏ theo mÉu ë chæ nµo? 7A: 7B: 7C: III Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc HĐ1: Hớng dẫn GV: treo các tranh phong Tìm và chọn nội dung đề tài häc sinh t×m vµ c¶nh - Tranh phong c¶nh lµ tranh thÓ chọn nội dung HS: quan sát -> rút nhận vẽ đẹp thiên nhiên xÐt vÒ néi dung c¶m xóc vµ tµi n¨ng cña ngêi vÏ - Tranh phong cảnh đẹp thể đợc đầy đủ các yếu tố bố cục, h×nh khèi, mµu s¾c vµ t×nh c¶m cña ngêi vÏ - Có nhiều đề tài phong cảnh VD: s«ng nói, biÓn c¶, nhµ c÷a, GV: cho häc sinh xem tranh c©y cèi nhiều chủ đề khác - Cã thÓ vÏ thªm ngêi, loµi vËt cho sinh động Chän c¶nh vµ c¾t c¶nh T×m vµ chän gãc c¶nhcã bè côc đẹp, có hình ảnh điển hình H§2: Híng dÉn để vẽ häc c¸ch chän GV: Híng dÉn ThÓ hiÖn c¶nh vµ c¸ch - VÏ ph¸c toµn c¶nh vÏ - vẽ từ bao quát đến chi tiết - Lîc bá nh÷ng chi tiÕt kh«ng GV: treo tranh c¸c bíc vÏ cÇn thiÕt GV: võa híng dÉn võa vÏ lªn - VÏ mµu (34) b¶ng HS: quan s¸t Bµi tËp VÏ tranh phong c¶nh H§3: Híng dÉn häc sinh thùc HS: lµm bµi hµnh GV: hớng dẫn cách vẽ đến tõng häc sinh H§4: Cñng cè GV: chọn vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm số bài tốt để động viên IV NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau -*-*-* - TiÕt 21 Thêng thøc mÜ thuËt: Ngµy so¹n: mét sè t¸c gi¶ - t¸c phÈm tiªu biÓu cña mÜ thuËt viÖt nam tõ cuèi thÕ kØ xix đến năm 1954 a Môc tiªu Học sinh đợc biết vài nét thân nghiệp và đóng góp to lớn số họa sĩ văn học nghệ thuật HiÓu biÕt vÒ mét sè chÊt liÖu th«ng qua mét sè t¸c phÈm b ChuÈn bÞ Đồ dùng mĩ thuật 7, số tài liệu có liên quan đến mĩ thuật giai đoạn cuối kỉ XIX đến năm 1954 c Ph¬ng ph¸p - Trực quan, vấn đáp gợi mở - Th¶o luËn d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: (35) II KiÓm tra bµi cñ Chấm bài vẽ tranh đề tài "giữ gìn vệ sinh và môi trờng" III Bµi míi Tªn Hoạt động GV Néi dung kiÕn thøc hoạt động vµ HS H§1: T×m GV: cho häc sinh Häa sÜ NguyÔn Phan Ch¸nh hiểu vài nét đọc SGK, thảo - Họa sĩ Nguyễn Phan Chánh sinh ngày 21 vÒ Häa sÜ luËn vÒ th©n thÕ sù th¸ng n¨m 1892 t¹i x· Trung TiÕt huyÖn NguyÔn Phan nghiÖp cña häa sÜ Th¹ch Hµ, tØnh Hµ TØnh Ch¸nh vµ nªu mét sè t¸c phÈm tiªu biÓu? - ¤ng lµ sinh viªn khãa ®Çu tiªn cña trêng cao HS: th¶o luËn? đẳng mĩ thuật Đông Dơng (1925-1930) GV: cho häc sinh - ¤ng lµ ngêi chuyªn vÏ tranh lôa, næi tiÕng tù tr×nh bµy tríc kh«ng chØ ë níc mµ cßn c¶ ë níc ngoµi líp §¸nh gi¸ kÕt qua c¸c cuéc trng bµy tranh thảo luận và - Ông thọ 92 tuổi , năm 1996 đợc nhà nớc truy tãm t¾t l¹i néi tÆng gi¶i thëng Hå ChÝ Minh vÒ VH -NT dung cña môc - Mét sè t¸c phÈm næi tiÕng: Ch¬i « ¨n quan (1931), röa rau cÇu ao (1931), H¸i rau muèng (1934) GV: KÕt hîp cho Häa sÜ T« Ngäc V©n H§2: T×m häc sinh xem - Sinh n¨m 1906 t¹i Hµ Néi, quª ë lµng xu©n cÇu x· NghÜa Trô, huyÖn V¨n Giang, tØnh Hng hiÓu vµi nÐt tranh Yªn vÒ Häa sÜ T« - Ông tốt nghiệp trờng cao đẳng mĩ thuật Đông Ngäc V©n D¬ng n¨m 1931 vµ lµ HiÖu trëng ®Çu tiªn cña Trêng MÜ thuËt chiÕn khu ViÖt B¾c - ¤ng lµ häa sÜ tiªu biÓu cho líp nghÖ sÜ trÝ thøc Hµ Néi tham gia kh¸ng chiÕn, chuyªn vÏ tranh thiếu nữ thị thành đài các * T¸c phÈm tiªu biÓu: ThiÕu n÷ bªn hoa huÖ, Hai thiếu nữ và em bé, nghỉ chân bên đồi Häa sÜ NguyÔn §ç Cung GV: cho häc sinh - Sinh n¨m 1912, quª ë lµng Xu©n T¶o, huyÖn đọc SGK, thảo Từ Liêm, Hà Nội Tốt nghiệp trờng CĐMT luËn vÒ th©n thÕ sù §«ng D¬ng n¨m 1934, mÊt n¨m 1977 H§3: T×m nghiÖp cña häa sÜ * T¸c phÈm tiªu biÓu: Du kÝch tËp b¾n, Lµm hiểu vài nét Nguyễn đỗ Cung kíp lựu đạn, Khai hội Họa sĩ và Họa sĩ Diệp - Năm 1996, nhà nớc đã truy tặng ông giải thNguyễn Đỗ Minh Châu, nêu ởng Hồ Chí Minh văn học - nghệ thuật Cung mét sè t¸c phÈm Nhµ ®iªu kh¾c - Häa sÜ DiÖp Minh Ch©u tiªu biÓu? - Sinh n¨m 1919 t¹i Nh¬n Th¹nh, BÕn tre ¤ng HS: th¶o luËn? tèt nghiÖp trêng C§MT §«ng D¬ng n¨m 1945 GV: cho häc sinh vµ lµ ngêi tiªu biÓu cho thÕ hÖ c¸c häa sÜ miÒn tù tr×nh bµy tríc nam theo kh¸ng chiÕn líp §¸nh gi¸ kÕt * T¸c phÈm næi tiÕng: B¸c Hå víi thiÕu nhi ba H§4: T×m qu¶ th¶o luËn miÒn Trung - Nam - B¾c, Vâ ThÞ S¸u, H¬ng hiÓu vµi nÐt Sen, B¸c Hå víi thiÕu nhi, vÒ Häa sÜ DiÖp Minh Ch©u (36) H§5: Cñng GV: tãm t¾t l¹i cè néi dung chÝnh cña bµi (1')IV NhËn xÐt - DÆn dß Häc bµi, lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau -*-*-* - (37) TiÕt 22 Ngµy so¹n: VÏ trang trÝ: Trang trÝ §Üa trßn a Môc tiªu -Häc sinh biÕt s¾p xÕp häa tiÕt trang trÝ h×nh trßn -Học sinh biết cách lựa chọn họa tiết và trang trí đợc cái đĩa tròn b ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: -Mét sè bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc -Tranh c¸c bíc vÏ - Đồ vật: số đĩa có hình trang trí Häc sinh: -GiÊy vÏ, ª ke, thíc dµi, bót ch×, mµu c Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II KiÓm tra bµi cñ Kể tên số tác phẩm các họa sĩ đã học bài trớc III Bµi míi Tên hoạt động H§1: Híng dÉn häc sinh quan s¸t nhËn xÐt Hoạt động GV và HS GV: cho häc sinh xem mét sè bµi trang trÝ c¬ b¶n vµ đồ vật ứng dụng HS: suy nghĩ và thấy đợc sù gièng vµ kh¸c GV: ph©n tÝch Néi dung kiÕn thøc Quan s¸t nhËn xÐt - Trang trí đối xứng và trang trí hình mảng không - Trang trí đơn giản, thoáng và mµu s¾c cÇn linh ho¹t h¬n - Cách đặt các họa tiết trung tâm và xung quanh đĩa - KÝch thíc cña c¸c häa tiÕt vµ - Chỉ lên đồ dùng và so c¸c kho¶ng trèng sánh với đĩa trang trí H§2: Híng dÉn C¸ch trang trÝ h×nh vu«ng c¬ häc sinh c¸ch b¶n trang trÝ a Kẻ trục đối xứng HS: ®a c¸ch vÏ trang b VÏ m¶ng chÝnh, phô cho c©n trÝ đối GV: treo tranh lªn b¶ng c Vẽ hoạ tiết cho vào các HS: quan s¸t m¶ng h×nh d Lùa chän mµu s¾c - Tìm màu sắc tổng thể đĩa (Mµu s¾c nhÑ nhµng, trang nh·, GV: cho häc sinh xem mét g©y c¶m gi¸c s¹ch sÏ ngon sè tranh vÏ cña häc sinh miÖng ) - Chän mµu häa tiÕt ªm dÞu vµ dïng Ýt mµu (38) H§3: Híng dÉn häc sinh thùc hµnh H§4: cñng cè HS: lµm bµi GV: hớng dẫn đến häc sinh c¸ch trang trÝ Bµi tËp - Trang trí đĩa tròn đờng kính 16 cm Chän bµi vÏ cña häc sinh để củng cố cách vẽ và cách dïng mµu NhËn xÐt vµ xÕp lo¹i mét sè bµi vÏ cña häc sinh (1')V DÆn dß VÒ nhµ hoµn thµnh bµi vÏ (nÕu cha xong) ChuÈn bÞ tríc bµi 23 -*-*-* - (39) TiÕt 23 VÏ theo mÉu: Ngµy so¹n: C¸i Êm vµ c¸i b¸t a Môc tiªu Học sinh hiểu đợc cấu trúc và biết cách vẽ cái ấm tích, cái bát Vẽ đợc hình gần giống mẫu hình và độ đậm nhạt Nhận vẽ đẹp mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình b ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - VËt mÉu: c¸i Êm vµ c¸i b¸t - Tranh: c¸c bíc vÏ, bµi vÏ cña häc sinh Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy c Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II KiÓm tra bµi cñ Câu hỏi: Chấm bài vẽ trang trí đĩa tròn III Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc HĐ1: Hớng dẫn GV: đặt mẫu Quan s¸t - nhËn xÐt häc sinh quan HS: quan s¸t - H×nh d¸ng cña c¸i Êm: chiÒu s¸t nhËn xÐt GV: đặt câu hỏi để học sinh ngang, cao, đáy, miệng (nắp), so sánh, sau đó chốt lại quai, vßi H×nh d¸ng cña c¸i b¸t: miÖng, thân, đáy - VÞ trÝ cña c¸i Êm vµ c¸i b¸t - Tû lÖ cña Êm so víi b¸t H§2: HDHS - §é ®Ëm nh¹t chÝnh cña mÉu c¸ch vÏ GV: cho häc sinh tËp íc lîng C¸ch vÏ tû lÖ a VÏ khung h×nh - Treo tranh minh häa c¸c bíc * VÏ khung h×nh chung: vÏ Xác định chiều cao và chiều ngang tổng thể để vẽ khung hình chung * VÏ khung h×nh riªng So sánh tỷ các vật để vẽ GV: võa híng dÉn võa vÏ lªn khung h×nh riªng b¶ng b ¦íc lîng tû lÖ c¸c bé phËn HS: quan s¸t - xác định các phận ấm và cái bát để vẽ c VÏ ph¸c b»ng c¸c nÐt th¼ng GV: nhắc lại cách vẽ đã học mờ lớp kết hợp sữ dụng đồ dùng trực quan để hớng dẫn cho häc sinh nhí l¹i c¸ch vÏ (40) H§3: Híng dÉn häc sinh thùc hµnh H§4: Cñng cè ph¸c d VÏ chi tiÕt Yªu cÇu: cÇn nhÊn m¹nh mét sè ®iÓm vÏ chi tiÕt Bµi tËp HS: lµm bµi VÏ c¸i Êm vµ c¸i b¸t GV: hớng dẫn đến học sinh GV: chọn vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cố, cho điểm số bài tốt để động viên IV NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau -*-*-* - (41) TiÕt 24 VÏ theo mÉu: Ngµy so¹n: c¸i Êm vµ c¸i b¸t (TiÕt 2: VÏ ®Ëm nh¹t) a Môc tiªu - Học sinh phân biết đợc ba mức độ đậm nhạt và biết phân mảng đậm nhạt theo cÊu tróc cña Êm vµ c¸i b¸t - Học sinh vẽ đợc mức đậm nhạt b ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - VËt mÉu: gièng bµi 23 - Tranh: c¸c bíc vÏ, bµi vÏ cña häc sinh, cña häa sÜ Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy c Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II KiÓm tra bµi cñ ChÊm bµi vÏ ch× 7A: 7B: 7C: III Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc HĐ1: Hớng dẫn GV: đặt mẫu Quan s¸t - nhËn xÐt häc sinh quan HS: quan s¸t - VÞ trÝ cña c¸c vËt mÉu s¸t nhËn xÐt GV: đặt câu hỏi để học sinh - ánh sáng nơi bày mẫu nhËn xÐt mÉu nh bªn - Mµu s¾c chÝnh cña mÉu ( Êm vµ b¸t) - Mµu cña Êm, mµu cña b¸t - Mµu ®Ëm, mµu nh¹t ë Êm vµ b¸t - Mµu s¾c ¶nh hëng qua l¹i gi÷a c¸c vËt mÉu - Màu và màu bóng đổ vật mẫu -> thơng quan đến độ đậm nh¹t GV: cho häc sinh quan s¸t mét sè tranh tØnh vËt vµ H§2: Híng dÉn nhËn xÐt C¸ch vÏ häc sinh c¸ch - Nhìn mẫu để phác hình (bằng vÏ GV: Treo tranh minh häa ch× hoÆc b»ng mµu nh¹t) c¸c bíc vÏ - Ph¸c c¸c m¶ng ®Ëm, nh¹t chÝnh ë Êm, b¸t, nÒn HS: quan s¸t - VÏ c¸c nÐt ph©n m¶ng theo cÊu Yêu cầu: thể đợc độ trúc cái ấm và cái bát: c¬ b¶n + Cæ, th©n Êm -nÐt th¼ng + Vai Êm - nÐt nghiªng + Th©n b¸t - nÐt cong (42) H§3: Híng dÉn häc sinh thùc hµnh HS: lµm bµi HĐ4: Củng cố GV: hớng dẫn đến học sinh GV: chọn vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cè, cho ®iÓm mét sè bµi tèt để động viên - Vẽ mảng đậm trớc từ đó so sánh để tìm các độ đậm nhạt khác Bµi tËp VÏ c¸i Êm vµ c¸i b¸t, vÏ ®Ëm nh¹t IV NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau -*-*-* - (43) TiÕt 25 VÏ tranh : Ngµy so¹n: đề tài trò chơi dân gian a Môc tiªu - Häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n b¶n s¾c v¨n hãa d©n téc qua c¸c trß ch¬i d©n gian các vùng miền, các dân tộc khác nhau, thêm yêu quê hơng đất nớc - Học sinh vẽ đợc tranh đề tài trò chơi dân gian b ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Đồ dùng dạy học vẽ tranh đề tài - Su tầm tranh các họa sĩ và học sinh đề tài này - Su tầm ảnh đẹp trò chơi dân gian và các hoạt động ngời các vïng, miÒn kh¸c Häc sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu c Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - Gợi mở nêu vấn đề - LuyÖn tËp d TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức §iÓm danh: 7A: 7B: 7C: II KiÓm tra bµi cñ Kh«ng kiÓm tra III Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc HĐ1: Hớng dẫn GV: treo các tranh phong Tìm và chọn nội dung đề tài häc sinh t×m vµ c¶nh thiªn nhiªn vµ ngêi - Trßa ch¬i d©n gian b¾t nguån t chän néi dung cuéc sèng h»ng ngµy cña nh©n d©n HS: quan sát -> rút nhận lao động Nó đời để đáp ứng nhu xÐt vÒ néi dung cÇu vui ch¬i gi¶i trÝ cña ngêi GV: cho häc sinh tù t×m VD: - c¸c trß ch¬i d©n gian thêng số nội dung và giới đợc tổ chức theo hình thức và nội thiệu số hoạt động gần dung khác với trò chơi gòi víi häc sinh nh: chơi thuyền, chơi khăng, đánh đáo, chơi bi, chơi ô ăn quan, chơi cê, ®ua thuyÒn, nÐm cßn - Nhiều đề tài đợc thể tranh d©n gian: GV: cho häc sinh xem tranh nhiều chủ đề khác Cách vẽ tranh dân gian việt a Tìm đề tài nam - Suy nghÜ vµ chän cho m×nh néi H§2: Híng dÉn dung đề tài mà mình a thích häc sinh c¸ch GV: Híng dÉn lªn b¶ng kÕt b VÏ m¶ng vÏ hîp treo tranh c¸c bíc vÏ - Ph¸c m¶ng chÝnh phô cho tranh vÏ (44) Xác định hình tợng chính phụ cho GV: võa híng dÉn võa vÏ tranh vµ vÏ m¶ng lªn b¶ng mét sè h×nh d¸ng c VÏ h×nh HS: quan s¸t - Từ hình tợng đã chọn phác h×nh lªn m¶ng Chú ý: hình tợng phải sinh động GV: cho học sinh quan sát thể đợc nội dung tranh mét sè tranh vÏ cña häa sÜ d VÏ mµu vµ häc sinh - VÏ theo ý thÝch hîp víi néi dung tranh Bµi tËp Vẽ tranh: đề tài trò chơi dân gian H§3: Híng dÉn HS: lµm bµi học sinh thực GV: hớng dẫn cách vẽ đến hµnh tõng häc sinh H§4: Cñng cè GV: chọn vài bài đạt yêu cầu và cha đạt để củng cè, cho ®iÓm mét sè bµi tèt để động viên IV NhËn xÐt - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau -*-*-* - (45) Ngµy so¹n: TiÕt 26 Đề tài cảnh đẹp đất nớc I-Môc tiªu -Hs biÕt thªm nh÷ng di tÝch, danh lam, th¾ng c¶nh cña quª h¬ng ViÖt Nam -Hs vẽ đợc tranh quê hơng mình -Hs biết trân trọng di sản văn hoá, lịch sử, cảnh đẹp thiên nhiên đất nớc II-ChuÈn bÞ: 1- §å dïng d¹y häc Gv-Một số tranh, ảnh quê hơng đất nớc -Mét sè bµi vÏ cña hs Hs-Su tầm tranh, ảnh phong cảnh quê hơng, đất nớc -Vì vÏ, ch×, tÈy, mµu 2- Ph¬ng ph¸p d¹y häc Trực quan, vấn đáp, luyện tập III-TiÕn tr×nh d¹y - häc 1- ổn định §iÓm danh 7a 7b 7c 2-Bµi cò ?-Nªu sù ph¸t triÓn cña mü thuËt ý thêi kú Phôc Hng? ?-Nêu đặc điểm mỹ thuật ý thời kỳ Phục Hng? 3-Bµi míi Tên hoạt động Hoạt động gv và hs Néi dung kiÕn thøc -Gv treo tranh: 1-Tìm và chọn nội dung đề tài Hs: quan s¸t vµ rót nhËn Trên đất nớc ta nơi nào xÐt cã nh÷ng di tÝch, danh lam , thắng cảnh đẹp để ngời tìm đến học tập, vui chơi Đây là nguồn đề tài phong phú để chúng ta có thể vẽ tranh cảnh đẹp đất nớc Gv:-Giíi thiÖu mét sè danh vd: B·i t¾m C÷a Tïng, VÞnh lam th¾ng c¶nh H¹ Long, CÇu Thª Hóc, Hå G-Cho hs xem mét sè tranh ¬m phong cảnh đất nớc Việt Nam - Hs nhËn xÐt -Gv: Gîi ý c¸c bíc vÏ Hs :Nghe vµ quan s¸t Hs xem mét sè bµi vÏ cña hs 2- C¸ch vÏ a) T×m néi dung Chän mét phong c¶nh mµ em đợc trực tiếp đến thăm thÊy trªn b¸o, truyÒn h×nh b)VÏ m¶ng -Ph¸c m¶ng chÝnh, phô cho tranh vÏ -Xác định hình ảnh chính phụ cho tranh c)VÏ h×nh chọn hình ảnh sinh động phù hîp víi néi dung cña tranh.Cã thể vẽ thêm ngời, động vật cho (46) -Hs thùc hiÖn bµi vÏ -Gv theo dái híng dÉn thªm Gv: Chän mét sè bµi vÏ -Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt Hs:Häc sinh nhËn xÐt, xÕp lo¹i bµi vÏ bøc tranh phong phó h¬n d)VÏ mµu VÏ mµu theo ý thÝch 3-Bµi tËp Vẽ tranh cảnh đẹp đất nớc 4- §¸nh gi¸ - nhËn xÐt Gv nhËn xÐt tuyªn d¬ng nh÷ng bµi lµm tèt, V- DÆn dß Hoµn thµnh tiÕp bµi vÏ Nh¾c häc sinh chuÈn bÞ bµi sau (47) TiÕt Ngµy so¹n: VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT PHỤC HƯNG Ý(I- TA- LI-A) THỜI KÌ PHỤC HƯNG A Môc tiªu: - HS hiểu đời văn hóa thời kì Phục hưng - Biết các thời kì phát triển văn hóa Phục hưng - Có thái độ trân trọng yêu mến các văn hóa nhân loại đó có mĩ thuật Ý thời Phục hưng B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: Một số tranh ảnh mĩ thuật Phục hưng Học Sinh: Sgk, tranh ảnh sưu tầm… C Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - Gợi mở nêu vấn đề D TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức (1') 7A: 7B: 7C: II KiÓm tra bµi cñ (4') - Chấm bài trò chơi dân gian? III Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung kiÕn thøc GV giới thiệu hình thành Tìm hiểu vài nét khái quát thời kì Phục thời kì Phục hưng hưng Ý HS đọc Sgk - Dưới thống trị hà khắc nhà thờ Thiên HS tìm hiểu nét đặc trưng Chúa giáo, châu Âu chìm đêm dài thời kì Phục hưng ? Trung Cổ - Mọi giá trị văn hóa, nhân văn bị cấm đoán( là mĩ thuật) - Do vị trí địa lí nước Ý đã trở thành quốc gia phát triển…Giai cấp tư sản lên, đề cao giá trị vật chất và tinh thần người - Thời kì Phục hưng coi là bước ngoặt quan trọng nhân loại - Phong trào Phục hưng với ý nghĩa là khôi phục lại và làm hưng thịnh văn hóa Hi lạp, La Mã cổ đại … - Với văn hóa Phục hưng, người ta say mê với vẽ đẹp người, thiên nhiên… (48) GV giới thiệu các giai đoạn phát triển thời kì Phục hưng Cho HS xem tranh HS đọc Sgk Nêu tóm tắt các trung tâm nghệ thuật và số họa sĩ tiêu biểu? HS nêu đặc điểm mĩ thuật Phục hưng Ý GV tóm tắt nội dung bài - Thời kì Phục hưng là thời kì khoa học- kĩ thuật, văn học- nghệ thuật phát triển mạnh, đặc biệt là mĩ thuật Vài nét mĩ thuật Ý thời kì Phục hưng a Giai đoạn đầu( kỉ XIV ) Đây là thời kì mở đầu với hai trung tâm lớn đó là Phơ- lo- - xơ và Xiên- nơ với tên tuổi họa sĩ Xi- ma- buy và Giốt -tô b Giai đoạn tiền Phục hưng(thế kirVI) Trung tâm nghệ thuật lớn Phơ- lo- răng- xơ và Vơ- ni- dơ… c Giai đoạn Phục hưng cực thịnh(thế kỉ XVI) Mĩ thuật Ý phát triển đến đỉnh cao cân bằng, sáng và mẫu mực Trung tâm nghệ thuật lớn lúc này là Rô- ma, với các danhg họa tiếng Lê- ô- na đờ Vanh-xi, Mi- ken- lăng- giơ, Ra- pha- en… Đặc điểm mĩ thuật Ý thời Phục hưng - Thường dùng đề tài tôn giáo và thần thoại… - Hình ảnh người diễn tả có tỉ lệ cân đối, biểu nội tâm sâu sắc - Các họa sĩ đa tài, uyên bác IV NhËn xÐt - DÆn dß (1') NhËn xÐt tiÕt häc * Rút kinh nghiệm ……………………………………………………… (49) TiÕt 28 Ngµy so¹n: VÏ tranh : TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG A Môc tiªu: - HS biết cách trang trí đầu báo tường - Trang trí đầu báo tường lớp, trường - Hiểu và vận dụng để trình bày các công việc tương tự trang trí bảng báo cáo, bảng thành tích, trang trí sổ tay… B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Hình minh họa các bước trang trí đầu báo tường - Một số bài Hs năm trước Học Sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu C Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan, luyện tập - Gợi mở nêu vấn đề - LuyÖn tËp D TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức (1') 7A: 7B: 7C: II KiÓm tra bµi cñ (4') III Bµi míi Hoạt động GV và HS HĐ - GV giới thiệu các mẫu đầu báo, các bài vẽ đẹp HS năm trước và các hình minh họa SGK - Yêu cầ HS nhận xét : + Cách trình bày, cách xếp chữ và hình trên đầu báo - Báo tường thường trang trí dịp nào ? - Đầu báo gồm phần nào ? HS trả lời, GV bổ sung HĐ - GV đưa số chủ đề báo : Chào mừng ngày 8/3, 26/3, 30/4… - GV hướng dẫn cách xếp các Néi dung kiÕn thøc Quan sát nhận xét - Báo tường thường trang trí nhân các ngày lễ, ngày hội - Đầu báo gồm : tên báo, tên chi đội (đơn vị) hiệu chào mừng, số báo… - Trang trí : Biểu tượng, hình minh họa… C¸ch vÏ - Chọn nội dung chủ đề - Sắp xếp bố cục, mảng chữ, mảng hình minh họa - Chọn kiểu chữ (cách điệu đẹp phải phù hợp với nội dung ) - Chọn hình minh họa cho nội dung tờ báo (50) chi tiết trên đầu báo - Trang trí từ tổng thể đến chi tiết - Cho HS quan sát số hình Bµi tËp - Trang trí đầu báo có nội dung ngày minh họa các bước vẽ thành lập đoàn 26/3 HĐ Đánh giá kết học tập - GV hướng dẫn HS làm bài HĐ - GV chọn số bài để nhận xét ưu khuyết điểm, chấm số bài để khích lệ động viên IV NhËn xÐt - DÆn dß (1') NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau * Rút kinh nghiệm ……………………………………………………… -*-*-* - TiÕt 29 VÏ tranh : Ngµy so¹n: ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG A Môc tiªu - HS hiểu biết luật giao thông, thấy đợc ý nghĩa ATGT là bảo vệ tính m¹ng, tài sản cho mäi ngêi õa quèc gia - vẽ đợc tranh ATGT - Chó ý thức giữ gìn ATGT (51) B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Tranh, ảnh an toàn giao thông - Một số biển báo an toàn giao thông Học Sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu C Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - Gợi mở nêu vấn đề - LuyÖn tËp D TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức (1') 7A: 7B: II KiÓm tra bµi cñ (4') III Bµi míi Hoạt động GV và HS HĐ - GV cho HS xem tranh đề tài giao thông (một số tranh tai nạn giao thông) - Đặt câu hỏi : Để đảm bảo an toàn giao thông chúng ta phải làm gì ? - HS trả lời GV gợi ý cho HS chọn nội dung HĐ 7C: Néi dung kiÕn thøc Tìm và chọn nội dung đề tài - Để đảm bảo an toàn giao thông chúng ta phải có ý thức sống như: Đi đúng làn đường, không quá tốc độ, có mũ bảo hiểm xe máy, không phá hoại các biển báo an toàn giao thông… C¸ch vÏ - Chọn nội dung, chủ đề yêu thích (an toàn giao thông đường bộ, đường sắt, đường thủy… - GV cho HS xem các bước tiến - Sắp xếp bố cục, hình mảng hành bài vẽ - Tìm hình ảnh - GV minh họa số bố cục cho - Vẽ hình, tô màu HS phân tích - Theo em bố cục nào đẹp vì ? - HS trả lời - HS chọn nội dung cho mình Bµi tËp - Vẽ tranh đề tài an toàn giao HĐ thông - HS làm bài Đánh giá kết học tập - GV gợi ý số chi tiết cho HS HĐ - GV chọn số bài để nhận xét (52) - Xếp loại ,động viên HS IV NhËn xÐt - DÆn dß (1') NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau * Rút kinh nghiệm ……………………………………………………… -*-*-* - (53) Ngµy so¹n: TiÕt 30 Thường thức mĩ thuật MỘT SỐ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT Ý THỜI KÌ PHỤC HƯNG A Môc tiªu - HS hiểu biết thêm đời và nghiệp sáng tạo nghệ thuật các họa sĩ thời kì Phục hưng - Hiểu ý nghĩa và cảm thụ vẽ đẹp chuẩn mực tác phẩm giới thiệu bài - Có ý thức sưu tầm thêm tranh ảnh các họa sĩ B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - Tranh ĐDDH mĩ thuật - Một số phiên tranh các họa sĩ Học Sinh: - §å dïng häc tËp C Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - Gợi mở nêu vấn đề - LuyÖn tËp D TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức (1') 7A: 7B: 7C: II KiÓm tra bµi cñ (4') III Bµi míi Hoạt động GV và HS - GV giới thiệu qua họa sĩ Lê-ô-na Vanh -xi - HS đọc SGK, thảo luận đời nghiệp họa sĩ - GV giới thiệu tranh Chân dung nàng Mô-na Li-da (La Giô-công-đơ) - Gợi ý để HS phân tích - GV bổ sung, kết luận Néi dung kiÕn thøc Họa sĩ Lê-ô-na Vanh -xi (1452- 1520) - Ông là người thiên tài nhiều mặt : nhà bác học, kiến trúc sư, nhà điêu khắc, họa sĩ và nhà lí luận tài - Ngoài hội họa, ông còn tạc nhiều tượng có giá trị Ông còn viết sách giải phẩu thể… - Ông là người đại diện tiêu biểu cho hệ người khổng lồ lĩnh vực thời kì Phục hưng * Tác phẩm tiêu biểu : Chân dung nàng Mô-na Li-da (La Giô-công-đơ), Buổi họp mặt kín, Đức Mẹ và Chúa Hài đồng… Họa sĩ Mi-ken-lăng-giơ (1475 - 1564) (54) - Ông là nhà điêu khắc, nhà thơ, họa sĩ và kiến - GV giới thiệu qua họa sĩ trúc sư… - HS đọc SGK, thảo luận - Là nghệ sĩ vĩ đại phản ánh đời nghiệp họa sĩ sâu sắc mâu thuẩn thời đại mình qua các - GV giới thiệu tranh tác tác phẩm - Gợi ý để HS phân tích - Nghệ thuật ông có ý nghĩa lịch sử, - GV bổ sung, kết luận ảnh hưởng đến người đương thời và các hệ sau này * Tác phẩm tiêu biểu : Hoàng hôn, Bình minh, Ngày, Đêm, Ngày phán xét cuối cùng Họa sĩ Ra-pha-en (1483 - 1520 ) - Ông là họa sĩ đầy tài năng, mặc dù đời ngắn ngủi, có 37 năm - Ông tiéng nhanh và Giáo hoàng chú ý tới - Sự nghiệp vừa đồ sộ vừa đa dạng - GV giới thiệu qua họa sĩ * Tác phẩm tiêu biểu : Trường học A-ten, Đức - HS đọc SGK, thảo luận Mẹ đại công tước, Đức Mẹ ngồi trên ghế đời nghiệp họa sĩ tựa… - GV giới thiệu tranh - Gợi ý để HS phân tích - GV bổ sung, kết luận IV NhËn xÐt - DÆn dß (1') NhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp vµ chuÈn bÞ cho bµi sau * Rút kinh nghiệm ……………………………………………………… -*-*-* - (55) TiÕt 31 VÏ tranh : Ngµy so¹n: ĐỀ TÀI TRÒ CHƠI DÂN GIAN A Môc tiªu B ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: Học Sinh: - §å dïng häc tËp: giÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu C Ph¬ng ph¸p - Vấn đáp trực quan - Gợi mở nêu vấn đề - LuyÖn tËp D TiÕn tr×nh lªn líp I ổn định tổ chức (1') 7A: 7B: II KiÓm tra bµi cñ (4') III Bµi míi Hoạt động GV và HS 7C: Néi dung kiÕn thøc Tìm và chọn nội dung đề tài C¸ch vÏ Bµi tËp Đánh giá kết học tập (56)