Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh đọc lại nội dung + Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Cho học sinh nối tiếp đọc lại bài - Năm HS nối tiếp nhau đọc các đoạn cña bµi.. - Yêu cầu nêu giọng đọc - HS nªu - GV nhắc nhở các [r]
(1)TuÇn 22: Thø hai ngµy 28 th¸ng 01 n¨m 2013 TiÕt Chµo cê TiÕt 2: THÓ DôC C« Ng©n d¹y _ TiÕt 3: ¢M NH¹C C« YÕn d¹y TiÕt 4: TiÕt 5: mÜ thuËt ThÇy HËu d¹y _ TO¸N LuyÖn tËp chung i Môc tiªu: - Rút gọn đợc phân số và quy đồng đợc mẫu số hai phân số - Biết rút gọn, quy đồng hai phân số - Häc sinh cÇn lµm bµi 1, bµi 2, bµi 3( a, b, c) - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng dạy- học: - B¶ng nhãm iii Các hoạt động dạy - học : KiÓm tra : (5phót) - HS lªn b¶ng - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT3 cña tiÕt tríc - Lớp nhận xét, đánh giá D¹y bµi míi : (25 phót) a Giíi thiÖu bµi: b Thùc hµnh: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - HS lªn b¶ng lµm, líp gi¶i vë - Cho líp lµm bµi vµ ch÷a bµi nh¸p HS kh¸c nhËn xÐt - GVch÷a bµi vµ kÕt luËn chung Bµi 2: - Cho häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù rót gän c¸c ph©n sè vµ - Yªu cÇu líp tù lµm bµi Häc sinh nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi - HS nªu yªu cÇu bµi Bài ( a, b, c) : - GV nêu đề bài - GV cho HS kh¸, giái lªn b¶ng lµm phÇn d -HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë (Chän mÉu sè chung bÐ nhÊt) - Häc sinh ch÷a phÇn d - GV nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS quan s¸t vµ nªu kÕt qu¶, Bµi 4: (Dµnh cho häc sinh K, G lµm) gi¶i thÝch bµi lµm - Cho HS K, G tù lµm bµi vµ nªu miÖng - NhËn xÐt Cñng cè , dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 6: LÞch sö Trêng häc thêi HËu Lª I môc tiªu: -Biết đợc phát triển giáo dục thời Hậu Lê ( kiện cụ thể tổ chức gi¸o dôc, chÝnh s¸ch khuyÕn häc): + Đến thời Hậu Lê giáo dục có quy củ chặt chẽ: kinh đô có Quố Tử Giám, các địa phơng bên cạnh trờng công còn có các trờng t; ba năm có kì thi Hơng và thi Héi; néi dung häc tËp lµ Nho gi¸o, (2) + Chính sách khuyến khích học tập: đặt lễ xớng danh, lễ vinh quy, khắc tên tuổi ngời đỗ cao vào bia đá dựng Văn Miếu - Cã ý thøc t×m hiÓu lÞch sö cña d©n téc II các hoạt động dạy- học: kiÓm tra : (5 phót) - KT học sinh đọc nội dung ghi nhớ trớc d¹y bµi míi: (25 phót) a Giíi thiÖu bµi: b Các hoạt động: + Hoạt động 1: Thảo theo nhóm: - GV yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa và các nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái sau : - HS thảo luận và Học sinh đại ? Việc học dới thời Hậu Lê đợc tổ chức nh diện trình bày kết làm việc nµo ? ? Trêng häc thêi HËu Lª d¹y nh÷ng ®iÒu g× ? - HS kh¸c bæ sung ? Chế độ thi cử thời Hậu Lê nh nào ? - GV khẳng định : GD thời Hậu Lê có tổ chức Học sinh nhắc lại quy cñ, néi dung häc tËp lµ nho gi¸o + Hoạt động 2: Làm việc lớp: - Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích việc häc tËp ? - HS nªu ý kiÕn cña m×nh - Líp nhËn xÐt, bæ sung - KÕt luËn - Häc sinh nªu l¹i Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - T×m hiÓu thªm vÒ thêi HËu Lª TiÕt 7: TIÕNG VIÖT (T) LuyÖn viÕt bµi: THĂM TRẠI BA VÌ I Môc tiªu: - Nhìn - viết đúng chính tả kiểu chữ thẳng Trình bày đúng bài: Thăm trại Ba Vỡ luyện viết - BiÕt c¸ch viÕt kiÓu ch÷ nÐt th¼ng - Rèn chữ đẹp , giữ II §å dïng d¹y- häc: - Vë luyÖn viÕt III Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5 phót) - GV KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS nh×n - viÕt: - GV đọc bài - GV nhắc các em chú ý các từ ngữ dễ viết sai, - HS đọc thầm bài đọc từ ngữ đợc viết hoa, trả lời câu hỏi: - HS theo dâi SGK ? Bµi v¨n cho ta biÕt ®iÒu g×? - HS tr¶ lêi - GV yªu cÇu HS viÕt bµi ch÷ th¼ng - Vµi häc sinh nªu l¹i - GV theo dõi giúp đỡ học sinh - ViÕt bµi - Yªu cÇu HS tù so¸t lçi - ChÊm bµi, nhËn xÐt - HS tù so¸t lçi Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt - VÒ nhµ xem l¹i bµi (3) TIÕT 1: Thø ba ngµy 29 th¸ng 01 n¨m 2013 TËP §äc SÇu riªng i môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa , và nét độc đáo dáng cây ( trả lời đợc các câu hỏi SGK) - Hiểu giá trị và vẻ đặc sắc cây sầu riêng - Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y trång ii đồ dùng dạy- học: - Tranh minh ho¹ SGK iii các hoạt động dạy- học : KiÓm tra: (5phót) - HS đọc thuộc lòng bài Bè xuôi - HS đọc, trả lời câu hỏi sông La.Trả lời các câu hỏi nội dung - Lớp nhận xét, đánh giá bµi D¹y bµi míi: (25 phót) a Giíi thiÖu bµi: b Luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS nối tiếp đọc + Luyện đọc: - GV chia ®o¹n vµ cho häc sinh luyÖn ®o¹n v¨n 2-3 lît - HS luyện đọc theo cặp đọc đoạn - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ - Một, hai HS đọc bài ngữ đợc chú thích cuối bài - Hớng dẫn HS nghỉ đúng c©u dµi khã - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi + T×m hiÓu bµi: -Yêu cầu HS đọc thầm bài, thảo luận (Nhóm HS trả lời nhóm tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi SGK HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung) ? Hãy mô tả vẻ đẹp hoa, quả, dáng - HS làm việc theo cặp c©y? - GV quan sát, giúp đỡ nhóm lúng túng - Học sinh đại diện báo cáo - Cho c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ tríc líp - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Yêu cầu học sinh đọc lớt toàn bài và - HS đọc lớt lại toàn bài tìm nội nªu néi dung dung cña bµi - HS nªu néi dung bµi - GV kh¸i qu¸t l¹i toµn bµi - Học sinh đọc lại nội dung + Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Cho học sinh nối tiếp đọc lại bài - Năm HS nối tiếp đọc các đoạn cña bµi - Yêu cầu nêu giọng đọc - HS nªu - GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc bài văn và thể diễn cảm - GV hớng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn “ Sầu riêng là loại trái quý đến kì lạ ” - Tổ chức cho học sinh thi đọc đoạn văn - Học sinh đại diện các nhóm thi - GV nhận xét, đánh giá đọc - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay Cñng cè , dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 2: To¸n (4) So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè i Môc tiªu: - HS biÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè - NhËn biÕt mét ph©n sè lín h¬n hoÆc bÐ h¬n - Häc sinh cÇn lµm bµi 1, bµi a, b ( ý ®Çu) - Yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng dạy- học: - H×nh vÏ s¸ch gi¸o khoa iii Các hoạt động dạy - học : KiÓm tra: (5phót) - KT vë bµi tËp cña HS D¹y bµi míi: (25 phót) a Giíi thiÖu bµi: b GV híng dÉn HS so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè: - GV giíi thiÖu h×nh vÏ vµ nªu c©u hái : - Độ dài đoạn thẳng AC bao nhiêu phần độ dµi ®o¹n th¼ng AB ? - HS nhËn xÐt - Độ dài đoạn thẳng AD bao nhiêu phần độ - Lớp nhận xét, bổ sung dµi ®o¹n th¼ng AB ? - GV yêu cầu HS so sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD - Häc sinh so s¸nh 3 Từ đó có nhận biết < hay > ? Khi so s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè th× ta so - Häc sinh nªu s¸nh nh thÕ nµo ? - HS nh¾c l¹i - GV bæ sung thµnh c©u hoµn chØnh c Thùc hµnh: (14phót) Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Cho häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë, HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhận xét ,đánh giá Bài a, b ( ý đầu): - Học sinh đọc phần a - HS nªu yªu cÇu cña phÇn b - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - HS đọc phần a , - HS nªu yªu cÇu cña phÇn b - HS tù lµm bµi vµo vë - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng - Cho HS đọc đề bài tập - HS lªn b¶ng lµm Bµi 3: ( Häc sinh K, G lµm) - Cho học sinh đọc đề bài tập - Yªu cÇu häc sinh K, G lµm vµ ch÷a bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ c©u kÓ: Ai thÕ nµo? i môc tiªu: - Hiểu đợc cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai nào ? ( ND ghi nhí) - Nhận biết đực câu kể Ai nào? đoạn văn ( BT1, mục III); viết đợc đoạn văn khoảng câu, đó có câu kể Ai nào ? ( BT2) - HS có ý thức nói câu có đủ các phận ii đồ dùng dạy- học: - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt iii các hoạt động dạy- học: (5) KiÓm tra: (5phót): - GV yêu cầu học sinh đọc câu kể Ai nào ? nói gia đình em D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b PhÇn luyÖn tËp: Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài - GV yªu cÇu HS ngåi bªn th¶o - HS th¶o luËn luËn t×m c©u kÓ Ai thÕ nµo ? cã - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm cña ®o¹n v¨n m×nh - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn - Häc sinh nh¾c l¹i Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài - GV ghi bảng câu HS vừa tìm đợc - HS xác định chủ ngữ câu văn vừa tìm đợc - HS suy nghÜ lµm bµi - Lớp nhận xét, giáo viên đánh giá - HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh tríc líp - HS đọc yêu cầu bài tập Bµi tËp : ? Chñ ng÷ c¸c c©u nãi trªn biÓu thÞ - HS nªu néi dung g×? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ tõ ng÷ t¹o thµnh CN? c Ghi nhí: - HS đọc phần ghi nhớ - Cho HS đặt câu kể Ai nào? GV và HS nhËn xÐt d LuyÖn tËp: Bµi : - HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Cho häc sinh tù lµm bµi tập, trao đổi với bạn cùng bàn sau đó lµm bµi vµo vë - GV tæng hîp kÕt qu¶ vµo b¶ng, HS theo dâi vµ ch÷a bµi Bµi : - HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc mẫu - Gäi häc sinh lµm mÉu - HS tù lµm bµi vµo vë - Cho häc sinh tù lµm bµi - HS nối tiếp em đọc câu văn là câu kể Ai nào? mình đã đặt để tả loại trái cây mình thích - HS và GV nhận xét, đánh giá cho điểm Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ TIÕT 4: ChÝnh t¶ (Nghe-viÕt) SÇu riªng i môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng bài tập ( kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh), BT ( 2) a/b, bµi tËp GV so¹n - Rèn chữ đẹp, giữ ii đồ dùng học - tập: - Vë Bµi tËp TiÕng ViÖt iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra :(5phót): - GV đọc HS viết bảng, lớp viết nháp: mạ già, lá rụng, dây cà,… D¹y bµi míi: (25 phót): (6) a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS nghe-viÕt : - GV đọc đoạn văn cần viết ? Nªu néi dung ®o¹n? - Häc sinh nªu -Yªu cÇu HS t×m tõ khã vµ nªu c¸ch tr×nh - Vµi HS nªu l¹i bµy bµi viÕt - Häc sinh nªu tõ, häc sinh luyÖn viÕt b¶ng - GV đọc cho HS viết - HS viÕt bµi - GV đọc cho HS soát lại bài - HS so¸t lçi - GV chÊm bµi NhËn xÐt chung c Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ Bµi tËp 2: (lùa chän) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp phÇn a - HS đọc thầm đoạn văn và tự làm bài - GV nhận xét, chốt đáp án đúng tËp - Học sinh đại diện làm bài trên b¶ng Bµi tËp 3: - Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - Cho häc sinh tù lµm - HS lªn b¶ng lµm - GV nhận xét, chốt đáp án đúng - Lớp nhận xét, đọc đáp án đúng Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà xem lại bài tập 2b, ghi nhớ các tợng chính tả để kh«ng m¾c lçi viÕt TiÕt 5: TiÕng anh TIÕT 6: C« H¬ng d¹y To¸n (T) ¤n: so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè I Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - HS biÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè - Cñng cè vÒ nhËn biÕt mét ph©n sè lín h¬n hoÆc bÐ h¬n - VËn dông lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc II Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra :(5phót): - GV yªu cÇu häc sinh cho vÝ dô vÒ ph©n sè cïng mÉu sè råi so s¸nh? D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi : b Híng dÉn luyÖn tËp: - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: So s¸nh c¸c ph©n sè: - HS lµm vë lÇn lît tÊt c¶ c¸c bµi tËp 3 vµ vµ vµ Líp lµm bµi 5 4 Häc sinh lµm b¶ng, 12 11 vµ vµ 11 vµ nªu c¸ch so s¸nh 15 15 12 15 - Cñng cè cho HS c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè vµ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè Bµi 2: XÕp c¸c ph©n sè sau theo thø tù tõ bÐ đến lớn: - Líp lµm bµi, häc sinh 12 13 12 lµm b¶ng, nªu c¸ch thùc ; ; ; ; ; 20 15 15 hiÖn (7) - Để xếp đợc các phân số trên ta cần làm gì? Bµi 3: ViÕt c¸c ph©n sè mµ mçi ph©n sè cã tö sè céng mÉu sè b»ng 10 vµ lµ: a Ph©n sè lín h¬n b Ph©n sè bÐ h¬n c Ph©n sè b»ng - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV chÊm, ch÷a bµi Bµi 4: T×m c¸c gi¸ trÞ sè tù nhiªn kh¸c thÝch hợp x để có: a x <¿ b x <¿ c 5 1< x < 10 7 17 - Cần quy đồng đa cïng mét mÉu sè - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt - Häc sinh lµm bµi, ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm 17 Cñng cè - dÆn dß: (5 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi TiÕt 7: khoa häc C« V©n d¹y TiÕt 1: Thø t ngµy 30 th¸ng 01 n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp i môc tiªu: - Củng cố so sánh đợc hai phân số có cùng mẫu số, so sánh đợc phân số víi - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn - Häc sinh cÇn lµm bµi 1, bµi ( ý cuèi), bµi (a, c) - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng dạy học: - B¶ng nhãm iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5phót) - GV kiÓm tra VBT cña HS D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b Thùc hµnh: Bài : - Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS nªu yªu cÇu - Cho häc sinh tù lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë - Cho HS nhận xét, GV đánh giá Bµi ( ý cuèi) : - HS nªu yªu cÇu bµi - Cho häc sinh nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë - Cho líp tù lµm bµi - Líp nhËn xÐt - GV nhận xét , đánh giá - HS đọc yêu cầu bài Bµi ( a, c) : - HS lµm mÉu, HS lªn b¶ng - Gọi học sinh đọc yêu cầu lµm - GV nhÊn m¹nh yªu cÇu - Líp nhËn xÐt - Cho líp lµm bµi - HS đổi vở, chấm bài - Häc sinh lµm nèt c¸c phÇn cßn l¹i - GV đánh giá (8) Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: ĐẠO ĐỨC Cô Lan d¹y TiÕt 3: KÓ chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ i môc tiªu: + Dựa theo lời kể giáo viên, xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trớc ( SGK); bớc đầu kể lại đợc đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diÔn biÕn - HS hiểu đợc lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận cái đẹp ngời khác, biết thơng yêu thơng ngời khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá ngời khác - Mạnh dạn, tự nhiên nói trớc đông ngời ii đồ dùng dạy- học: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) - Gọi 1-2 HS kể lại câu chuyện đã chứng kiÕn , tham gia ë tuÇn tríc D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ lÇn - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã truyÖn - HS theo dâi, quan s¸t tranh - GV kÓ chuyÖn lÇn võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ c Híng dÉn HS hiÓu yªu cÇu cña bµi tËp + S¾p xÕp l¹i thø tù c¸c tranh minh ho¹ cña câu chuyện theo trình tự đúng - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Một HS đọc yêu cầu bài tập - HS quan s¸t tranh minh ho¹, suy + KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn, trao nghÜ s¾p xÕp l¹i c¸c bøc tranh theo đổi ý nghĩa câu chuyện thứ tự đúng - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 2, 3, - HS ph¸t biÓu ý kiÕn, líp nhËn xÐt * KÓ chuyÖn theo nhãm bæ sung * KÓ chuyÖn tríc líp -1,2 HS đọc yêu cầu bài tập 2, 3, - Kể chuyện theo nhóm đôi - Thi kÓ tríc líp : 2,3 nhãm HS thi kÓ tríc líp - C¸c nhãm kh¸c nghe vµ nhËn xÐt -? Nhµ v¨n An - ®Ðc – xen muèn nãi g× víi nhãm b¹n kÓ chuyÖn c¸c qua c©u chuyÖn nµy ? - Líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm, ? Em đã làm gì để bảo vệ các vật nuôi? c¸ nhËn kÓ hay nhÊt - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Häc sinh nªu l¹i Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS xem tríc néi dung bµi kÓ chuyÖn tiÕt tuÇn sau (9) TiÕt 4: Tập đọc Chî TÕt I Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND : Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên , gợi tả sống êm đềm ngời dân quê ( trả lời đợc các câu hỏi; thuộc đực vài c©u th¬ yªu thÝch) - HS häc thuéc lßng bµi th¬ - Yêu thiên nhiên, đất nớc, ngời Việt Nam II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô III Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra : (5phót) - GV kiểm tra HS nối tiếp đọc bài “ Sầu - HS đọc - Lớp nhận xét, đánh giá riªng ” tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b Luyện đọc và tìm hiểu bài: + Luyện đọc: - HS nối tiếp đọc - Cho học sinh luyện đọc theo đoạn - GV kÕt hîp gióp HS söa lçi ph¸t ©m, hiÓu nghÜa khæ th¬ 2-3 lît - HS luyện đọc theo cặp c¸c tõ ng÷ khã bµi - Một, hai HS đọc bài - Hớng dẫn HS ngắt đúng nhịp thơ - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc thầm và trả lời lần lợt + T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và lần lợt trả lời các câu hỏi SGK c¸c c©u hái bµi - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Bµi th¬ cã néi dung g× ? ? Thiên nhiên đẹp nh , các em phải làm gì để - 2HS nêu cho cảnh thiên nhiên thêm đẹp? - Häc sinh nªu l¹i néi dung - GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung cña bµi - HS tiếp nối đọc bài thơ - Học sinh nêu giọng đọc + Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - Gọi học sinh nối tiếp đọc lại bài - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài - Nêu giọng đọc bài th¬ - GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn - Học sinh thi đọc khæ th¬ tiªu biÓu - Lớp nhận xét, đánh giá - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ th¬ - GV nhận xét, đánh giá 3- Cñng cè, dÆn dß: (5 phót): - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c nhë HS häc thuéc lßng bµi, chuÈn bÞ bµi sau TIÕT 5: _ LÞch sö (t¨ng) ¤n hai bµi lÞch sö tuÇn 20- 21 i Môc tiªu: - Cñng cè cho HS mét sè sù kiÖn vÒ khëi nghÜa Lam s¬n ( tËp trung vµo trËn Chi L¨ng): - Biết nhà Hậu Lê tổ chức quản lí đất nớc tơng đối chặt chẽ: soạn Bộ luật Hồng Đức ( nắm nội dung bản), vẽ đồ đất nớc - NhËn thøc bíc ®Çu vÒ vai trß cña ph¸p luËt - Ham hiÓu biÕt , thÝch t×m hiÓu lÞch sö ViÖt Nam II- §å dïng d¹y - häc: - H×nh minh ho¹ SGK (10) III- Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) ? Nªu t×nh h×nh níc ta cuèi thêi nhµ TrÇn ? D¹y bµi míi: (25’) + Cñng cè cho HS: ¶i Chi L¨ng vµ bèi c¶nh dÉn tíi trËn Chi L¨ng ? Thung lòng Chi L¨ng ë nh÷ng tØnh nµo níc ta ? ? Thung lòng cã h×nh nh thÕ nµo ? ? Hai bªn thung lòng lµ g× ? - Häc sinh nªu ? Lòng thung lũng có gì đặc biệt ? ? Theo em với địa nh thế, Chi - Học sinh nêu lại L¨ng cã lîi g× cho qu©n ta vµ cã h¹i gì cho quân địch ? + NguyÖn nh©n th¾ng lîi vµ ý nghÜa chiÕn th¾ng cña Chi L¨ng Häc sinh nªu l¹i nguyªn nh©n th¾ng lîi ? H·y nªu l¹i kÕt qu¶ cña trËn Chi vµ ý nghÜa chiÕn th¾ng cña Chi L¨ng L¨ng ? cña trËn Chi L¨ng ? Theo em vì quân ta giành đợc thắng lợi ải Chi Lăng? - Häc sinh nªu l¹i ? Theo em chiÕn th¾ng Chi L¨ng có ý nghĩa nh nào lịch sử d©n téc ta ? - GV chèt néi dung - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn toµn - HS tr×nh bµy tríc líp líp theo c©u hái sau: - Líp nhËn xÐt, bæ sung ? Nh×n vµo tranh t liÖu vÒ c¶nh - Häc sinh nªu triều đình vua Lê và nội dung bài häc SGK, h·y t×m nh÷ng sù - Häc sinh nªu l¹i viÖc thÓ hiÖn vua lµ ngêi cã quyÒn uy tèi cao? - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn vµ thèng nhÊt c¸c ý sau: TÝnh tËp quyÒn ( tËp trung quÒn hµnh ë vua) rÊt cao HS chó ý nghe Vua lµ trêi ( Thiªn tö) cã quyÒn tèi cao, trùc tiÕp chØ huy qu©n đội - GV nªu l¹i mét sè ®iÓm vÒ néi dung cña Bé luËt Hång §øc HS tr¶ lêi c©u hái: ? LuËt Hång §øc b¶o vÖ quyÒn lîi cña ai? ( vua, nhµ giµu, lµng x·, phô n÷) ? LuËt Hång §øc cã ®iÓm nµo tiÕn bé? Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV hoÆc HS tr×nh bµy tãm t¾t l¹i diÔn biÕn cña trËn Chi L¨ng ? ? Nhà Hậu Lê quản lí đất nớc dựa vào công cụ nào? ? Nªu ®iÓm tiÕn bé Bé LuËt Hång §øc ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 6: TiÕng ViÖt (t) ¤N: Chñ ng÷ c©u kÓ : Ai thÕ nµo? i môc tiªu: (11) - Hiểu đợc cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai nào ? ( ND ghi nhí) - Nhận biết đực câu kể Ai nào? đoạn văn ( BT1, mục III); viết đợc đoạn văn khoảng câu, đó có câu kể Ai nào ? ( BT2) - HS có ý thức nói câu có đủ các phận ii đồ dùng dạy- học: - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5phót): - GV yêu cầu học sinh đọc câu kể Ai nào ? nói gia đình em D¹y bµi míi: (25 phót): Bµi 1: §o¹n v¨n sau cã mÊy c©u kÓ Ai nào? Là câu nào? Xác - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn, định chủ ngữ, vị ngữ câu đó líp chó ý l¾ng nghe Buổi sáng, mẹ làm, bà chợ, - Làm việc theo nhóm đoi, đọc chon Liªn d¾t em vên ch¬i Ch¬i ë vên nghe nh÷ng c©u kÓ: Ai thÕ nµo thích thật, có đủ thứ! Con chuồn mà minh tìm đợc chuồn đỏ chót trông nh ớt - Báo cáo trớc lớp chÝn HÔ ®a hai ngãn tay nh¾p nh¾p - Nghe vµ nhËn xÐt, bæ sung ch¹m ph¶i lµ qu¶ ít Êy biÕn mÊt C¸i c©y "ph¶i báng" l¸ dµy nh chiÕc b¸nh quy Hoa cña nã treo lñng lµ lñng lẳng chùm nh đèn lång xanh xanh hång hång, xinh ¬i lµ xinh! - G¸o viªn chèt l¹i Bµi 2: §Æt c©u kÓ Ai thÕ nµo ? nãi vÒ viÖc häc tËp råi chØ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ cña tõng c©u - GV nhËn xÐt, chèt l¹i Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ mét c©y cã bãng m¸t hoÆc mét c©y ¨n qu¶ mµ em biÕt cã sö dông mÉu c©u kÓ: Ai thÕ nµo? vµ chØ râ c¸c bé phËn chñ ng÷, vÞ ng÷ c©u - Yªu cÇu lµm viÖc c¸ nh©n, viÕt c©u theo yªu cÇu - häc sinh lªn b¶ng viÕt c©u, líp nhËn xÐt, bæ sung - Lµm viÖc c¸ nh©n 5-7p, viÕt ®o¹n v¨n theo yªu cÇu vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 7: To¸n (t) LUYỆN TẬP CHUNG I Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - Nắm đợc cách so sánh hai phân số khác mẫu số - BiÕt c¸ch so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè mét c¸ch thµnh th¹o - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc II Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5phót): - GV yªu cÇu häc sinh cho vÝ dô vÒ ph©n sè kh¸c mÉu sè råi so s¸nh? D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn luyÖn tËp: - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: - HS lµm vë lÇn lît tÊt c¶ c¸c Bµi 1: So s¸nh c¸c ph©n sè sau: bµi tËp (12) vµ vµ 7 vµ 15 vµ 10 12 11 vµ 12 48 vµ 3 - Häc sinh ch÷a bµi vµ nªu c¸ch lµm - Cñng cè cho HS c¸ch so s¸nh c¸c ph©n sè kh¸c mÉu sè Bµi 2: a So s¸nh c¸c ph©n sè sau: vµ ; 12 vµ 10 b ViÕt c¸c ph©n sè: ; ; ; ; theo thứ tự từ bé đến lớn - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV chÊm, ch÷a bµi Bài 3: Không quy đồng mẫu số ( tử sè), h·y so s¸nh hai ph©n sè: 119 a, 1313 vµ 1326 b, vµ 1515 1428 upload.123doc.net 119 120 - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt - Häc sinh nªu c¸ch lµm - Häc sinh lµm vµ ch÷a bµi - Bµi dµnh cho häc sinh - Lµm bµi ch÷a bµi, gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 4: So s¸nh: n vµ n+1 n+1 n+2 Cñng cè - dÆn dß: (5phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 01 n¨m 2013 THÓ DôC TiÕt 1: C« Ng©n d¹y _ mÜ thuËt (t) TiÕt 2: TiÕt 5: ThÇy HËu d¹y _ §Þa lÝ C« V©n d¹y Khoa häc C« V©n d¹y TiÕng anh TiÕt 6: C« H¬ng d¹y _ To¸n TiÕt 3: TiÕt 4: i Môc tiªu: So s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè (13) - HS biết so sánh hai phân số hai phân số khác mẫu số ( Bằng cách quy đồng mẫu số hai phân số đó ) - VÆn dông vµo lµm thµnh th¹o c¸c bµi tËp - Häc sinh cÇn lµm bµi 1, bµi (a) - Yªu thÝch m«n häc ii đồ dùng dạy- học: - Hai b¨ng giÊy b»ng iii Các hoạt động dạy - học : kiÓm tra: (5 phót) - KT vë bµi tËp cña HS d¹y bµi míi: (25 phót) a Giíi thiÖu bµi: b GV híng dÉn HS so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè: - HS nhËn xÐt hai ph©n sè - GV nªu vÝ dô : so s¸nh hai ph©n sè 3 vµ - HS b¸o c¸o kÕt qu¶, nhËn xÐt kÕt qu¶ - GV cho HS thảo luận nhóm để tìm các nhóm - Häc sinh nªu l¹i ph¬ng ¸n gi¶i quyÕt - Häc sinh thùc hiÖn - KÕt luËn l¹i c¸ch hay nhÊt - Cho häc sinh lÊy vÝ dô vµ thùc hiÖn c Thùc hµnh: -Yªu cÇu HS tù lµm - HS đọc yêu cầu bài tập - GV theo dõi, Giúp đỡ HS lúng túng Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài vào vở, gọi HS lên bảng lµm bµi tËp - Líp ch÷a bµi trªn b¶ng - Cho häc sinh tù lµm - HS đọc yêu cầu bài tập - GV chèt bµi - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, gäi HS lªn b¶ng lµm bµi Bài 2a: - Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho häc sinh lµm bµi, gäi häc sinh - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng lµm b¶ng - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV chèt bµi - HS nªu c¸ch gi¶i, lµm vµ ch÷a bµi Bµi 3: ( Häc sinh K, G lµm) - GV nªu yªu cÇu bµi tËp ? Nªu c¸ch gi¶i ? - GV chÊm bµi ë vë cña HS Cñng cè , dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 7: TËP LµM V¡N LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi i môc tiªu: - Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí, kết hợp các giác quan quan sát; bớc đầu caisn dạng đợc giống miêu tả loài cây với miêu tả cái c©y ( BT1) - Ghi lại đợc các ý quan sát cây em thích theo trình tự định ( BT2) - Yªu thÝch c©y cèi, cã ý thøc trång c©y ii đồ dùng dạy- học: (14) - Tranh mét sè lo¹i c©y iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5phót) - HS nh¾c l¹i dµn ý t¶ mét c©y ¨n qu¶ D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu - GV híng dÉn c¸ch lµm tõng phÇn - GV ®a mÉu b¶ng lµm phÇn a, b - Cho häc sinh lµm theo cÆp - Gäi häc sinh tr×nh bµy - Một HS đọc yêu cầu bài, HS theo dâi s¸ch gi¸o khoa - HS lµm bµi theo cÆp - HS đại diện các nhóm trình bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nh¾c l¹i - GV kÕt luËn - HS TB đọc yêu cầu bài Bµi tËp : tËp - GV nh¾c häc sinh c¸ch lµm bµi - HS dùa vµo nh÷ng g× quan s¸t đợc, ghi lại kết quan sát - GV nhËn xÐt trªn giÊy nh¸p Tiêu chuẩn đánh giá : - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t + Ghi chÐp cã b¾t nguån tõ thùc tÕ quan s¸t kh«ng - Líp nhËn xÐt ? + Tr×nh tù quan s¸t cã hîp lÝ kh«ng ? + Những giác quan nào bạn đã dùng để quan sát ? + C©y b¹n quan s¸t cã kh¸c g× víi nh÷ng c©y cïng lo¹i ? - GV nhận xét , đánh giá Cñng cè dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi TiÕt 1: Thø sáu ngµy 01 th¸ng 02 n¨m 2013 KÜ thuËt Trång c©y rau, hoa I Môc tiªu: - Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng - BiÕt c¸ch trång c©y rau, hoa trªn luèng vµ c¸ch trång c©y rau, hoa chËu -Trồng đợc cây rau, hoa trên luống chậu - Ham thÝch trång c©y II §å dïng d¹y - häc: - MÉu chËu trång c©y rau hoÆc c©y hoa - Cây rau hoa trồng đợc chậu - §Êt, ph©n vi sinh; dÇm xíi, dông cô tíi c©y III C¸c H§ d¹y - häc: A KTBC: (4) - HS đọc ND bài trớc B D¹y bµi míi: (25’) Giíi thiÖu bµi: Bµi gi¶ng: a H§1: GVHDHS t×m hiÓu quy tr×nh kÜ thuËt trång c©y chËu GV đặt câu hỏi: HS dùa vµo SGK tr¶ lêi - Quy tr×nh trång c©y chËu ? - HS TL - n/x - So s¸nh víi trång rau vµ hoa ? - So s¸nh sù gièng vµ kh¸c - C¸c c«ng viÖc chuÈn bÞ trång c©y chËu ? C¸ch tiÕn hµnh ? - HS nªu t/t (15) - Nªu c¸ch trång c©y chËu ? GV n/x Nh¾c HS sè ®iÓm lu ý b H§2: HD thao t¸c kÜ thuËt - GVHD chËm tõng thao t¸c Y/c HS gi¶i thÝch ë sè thao t¸c (HS kh¸, giái) - HS Kđọc mục 2, q/s H2 - HS nªu Chó ý sè ®iÓm - HS nh¾c l¹i - Gi¶i thÝch - Thùc hiÖn sè thao t¸c - Mçi nhãm trång c©y chËu - Tæ chøc cho HS trång c©y chËu theo nhãm - Tæ chøc n/x k/q Cñng cè, dÆn dß: (5’) - Nhận xét, đánh giá tiết học - DÆn dß c/b tiÕt sau TiÕt 2: TO¸N LuyÖn tËp i môc tiªu: - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè - Häc sinh cÇn lµm bµi (a, b), bµi (a, b), bµi - Yªu thÝch m«n häc ii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5 phót) - HS lµm - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi Dạy bài mới: (25 phút): - Lớp nhận xét, đánh giá a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi ( a, b) : - Cho học sinh đọc yêu cầu - Yªu cÇu häc sinh lµm - HS đọc yêu cầu - Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë - GV đánh giá - HS nhËn xÐt Bµi ( a,b) : - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi, nªu kÕt - HS tù lµm bµi, Häc sinh nªu kÕt qu¶, qu¶ HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhận xét đánh giá Bµi 3: - Yêu cầu học sinh đọc nội dung phần a - Gäi häc sinh lµm phÇn b - Cho HS đọc yêu cầu bài - HS ch÷a phÇn a - GV nhận xét đánh giá - HS lªn b¶ng lµm phÇn b Bµi 4: ( Häc sinh K, G lµm) - Gọi HS đọc nội dung - Cho HS K, G lµm bµi vµ ch÷a bµi - GVnhận xét, đánh giá - HS đọc nội dung bài - HS lªn b¶ng lµm Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: Cái đẹp i môc tiªu: - Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặt câu với số từ ngữ theo chủ điểm đã học ( BT1, BT2, BT3); bớc đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến cái đẹp ( BT4) - Yªu thÝch m«n häc (16) ii đồ dùng dạy- học: - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5 phót) - Một HS đọc đoạn văn kể loại c©y tr¸i yªu thÝch cã dïng c©u kÓ Ai thÕ nµo ? D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Häc sinh lµm bµi theo nhãm - Gäi häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 2: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi tËp 3: - Gọi học sinh đọc nội dung bài - Gọi học sinh đọc câu mẫu - Cho líp lµm bµi - Gọi học sinh đọc câu - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - GV ghi b¶ng vÕ B cña bµi - Cho häc sinh lªn b¶ng viÕt c©u thµnh ng÷ ë vÕ A - GV chèt bµi - Một HS đọc nội dung bài tập - HS suy nghĩ, trao đổi, chia các từ vào hai nhãm - HS đại diện các nhóm trình bày kết qu¶ - C¸c bíc t¬ng tù bµi - Một HS đọc nội dung bài tập - Học snh đọc câu - HS suy nghĩ đặt câu và Học sinh trình bày câu mà mình đặt - C¶ líp nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu đề bài - HS lªn b¶ng viÕt c©u thµnh ng÷ ë vÕ A c¶ líp tù lµm vµo vë bµi tËp - Líp nhËn xÐt - Học sinh đọc lại Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 4: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi i môc tiªu: - Nhận biết đợc số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cña c©y cèi ( l¸, th©n, gèc c©y) ®o¹n v¨n mÉu ( BT1) - Viết đợc đoạn văn ngắn tả lá (thân, gốc ) cây em thích ( BT2) - Yªu thÝch m«n häc ii các hoạt động dạy- học: - HS đọc kết quan sát cây em KiÓm tra : (5 phót) thÝch khu vùc trêng em hoÆc n¬i em ë D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS luyÖn tËp: Bµi tËp 1: - Gọi học sinh nối tiếp đọc nội dung - HS nối tiếp đọc nội dung bài tập cña bµi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, suy - Cả lớp theo dõi SGK nghĩ trao đổi cùng bạn, phát cách tả tác giả đoạn có gì đáng - HS đọc thầm hai đoạn văn - HS ph¸t biÓu ý kiÕn chó ý - Líp nhËn xÐt - Gäi häc sinh nªu (17) - GV chèt l¹i néi dung Bµi tËp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Gọi học sinh đọc bài - Häc sinh nh¾c l¹i - Một HS đọc yêu cầu đề bài, suy nghÜ chän t¶ mét bé phËn ( l¸, th©n hay gèc ) cña c©y em yªu thÝch - HS viÕt ®o¹n v¨n - HS tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh - HS nhËn xÐt, söa c¸ch dïng tõ, viÕt câu, diễn đạt - GV đánh giá Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi TIẾT 5-6-7: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP HỘI VUI HỌC TÂP: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN KÍ DUYỆT: - (18)