* Hoạt động 2: Trò chơi Đố bạn *Mục tiêu: Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình.. *Cách tiến hành: GV chia lớp làm 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em[r]
(1)Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 u, Học âm: I Mục tiêu: - HS đọc, viết được: u, ư, nụ, thư - Đọc các từ và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Thủ đô II Đồ dùng: - Vật thật: nụ hồng - Tranh minh hoạ từ khóa, chủ đề luyện nói III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Tiết 1 Kiểm tra bài cũ - Đọc bảng : tổ cò, lá mạ / da thỏ, thợ nề - Đọc câu ứng dụng SGK - Viết : tổ cò, lá mạ Bài mới: * Viết âm u, chữ ghi âm u đọc mẫu - Ghép âm n đứng trước, âm u đứng sau, nặng âm u tiếng gì? - Viết nụ đọc mẫu, phân tích - Giới thiệu tranh, rút từ: nụ * Luyện đọc: u – nụ - nụ + Âm ư: Thực tương tự u - So sánh u - ư: - Đọc tổng hợp âm Hoạt động trò - HS đọc, phân tích : - HS đọc kết hợp phân tích : - HS lên bảng, lớp viết BC - Cá nhân, đồng HS nêu - Cá nhân, đồng - Cá nhân, đồng - Cá nhân, đồng HS so sánh - HS đọc: u- nụ- nụ ư- thư thư Viết bảng con: u, , nụ, thư - GV vừa viết, vừa HD qui trình viết Nhận xét, sửa sai Giải lao Giới thiệu từ ngữ ứng dụng: cá thu thứ tự đu đủ cử tạ * Luyện đọc từ ứng dụng Trò chơi: Tìm bạn thân - HS lớp viết BC - HS đọc , tìm tiếng, phân tích Đọc tiếng, từ - Cá nhân, đồng Tiết Luyện đọc *Đọc: Cho hs đọc bài trên bảng lớp *Đọc câu ƯD : thứ tư, bé hà thi vẽ - Yêu cầu hs tìm tiếng có u,ư Cá nhân, đồng (2) - Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK Tìm tiếng đọc và phân tích Cá nhân, đồng Cá nhân Giải lao Hd viết Tập viết(TV) - GVviết mẫu và HD qui trình viết: u, nụ, thư * Lưu ý: GV nhắc nhở HS tư ngồi, - HS viết bài vào TV - Chấm số bài, nhận xét, sửa sai Luyện nói : Chủ đề “Thủ đô” *Trong tranh cô giáo đưa HS thăm cảnh gì ? - HS nêu chủ đề : thủ đô - Chùa Một Cột đâu ? - Hà Nội còn gọi là gì nước ta ? - Mỗi nước có Thủ đô ? - Hs trả lời - Em biết gì Thủ đô Hà Nội ? ( Qua phim ảnh, câu chuyện em đã đến thủ đô Hà Nội ) Trò chơi: Ghép tiếng tạo từ Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về học bài, luyện viết thêm bảng - Xem trước bài: x, ch - Hs tham gia trò chơi (3) Thứ hai ngày 17 tháng năm 2012 Toán Số I Mục tiêu: Giúp HS: - Có khái niệm ban đầu số -Biết đọc,viết số 7, đếm và so sánh các số phạm vi 7, nhận biết các số phạm vi 7,vị trí số dãy số từ đến - Bài tập cần làm : 1, 2,3/28,29 II Đồ dùng: -Các nhóm có mẫu vật cùng loại ,chữ số in , 7viết III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - gồm và mấy? - 1HS trả lời - Điền dấu >,<,= - 2HS trả lời , ; , - Đếm xuôi từ 1đến Tổ (đếm tiếp sức ) - Đếm ngược từ đến Tổ (đếm tiếp sức) Bài mới: a Lập số 7: * GV đính bảng :6 bông hoa - Cô có bông hoa? - bông hoa GVđính bảng tiếp: 1bông hoa - Thêm bông hoa? - 1bông hoa - Có bông hoa thêm bông hoa.Vậy có tất - bông hoa 2HS nhắc lại bông hoa? - Lấy hình tròn, lấy thêm hình - Yêu cầu HS lấy hình tròn,lấy thêm tròn HS đếm và nói: 7hình tròn hình tròn nữa.Vậy có tất hình tròn? - Quan sát tranh * GV đính tranh: - bạn - Có bạn chơi cầu trượt? - bạn - Có bạn chạy đến cùng chơi? - bạn - Vậy có tất bạn? * Kết luận: bông hoa, hình tròn, bạn có số lượng là Vậy hôm chúng ta - HS đọc, lớp đọc thầm học bài: Số b Giới thiệu số in, số viết: - HS giơ số -GVnêu: số 7được viết chữ số - Đọc: bảy(cá nhân, đồng thanh) -Giới thiệu chữ số in, viết - 1HS lên bảng viết lớp viết BC -Hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu c Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 7, cấu tạo số 7: - Yêu cầu HS lấy que tính , đếm từ đến - Lấy que tính vàđếm từ 1đến 7: (4) - Tách phần và nêu gồm và mấy? - GV ghi bảng: gồm và 6, và gồm và 4, và * Giải lao: d Thực hành: Bài 1:Viết số - GV kiểm tra Nhận xét Bài 2: Điền số vào ô trống Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống: - Cột thứ có ô vuông? - GV ghi số vào ô thứ - Hướng dẫn cột thứ hai và ghi số vào ô trống thứ - Tương tự cột còn lại HS tự điền + Yêu cầu HS đếm xuôi từ đến 7, đếm ngược từ đến * Trò chơi: “Điền nhanh số vào ô trống”.Cách chơi tương tự bài số - Trong các cột hình vuông,cột nào có số ô vuông nhiều ? Có hình vuông ? - Số đứng liền sau số nào? - Số lớn số nào? Củng cố dặn dò: - gồm và mấy? - Tìm lớp đồ vật có số lượng ? - Về học bài và luyện viết số nhiều lần Đếm xuôi 1đến 7,7 đến 1.Xem trước bài: Số Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2012 - Tách và nêu: gồm 1và 6, và gồm và 5, và gồm và 4, và - Đọc cấu tạo số 7(CN, ĐT) - Viết vào dòng - Nhìn hình và đọc số cần điền vào ô trống - Quan sát hình - 1ô vuông - 1HS lên bảng điền - Lớp điền vào SGK-Nhận xét - Đếm (cá nhân, đồng thanh) - đội, đội em - Cột số 7, có hình vuông - Số - 6,5,4,3,2,1 - Nêu yêu cầu bài tập - 2HS làm bài bảng,lớp làm SGK (5) Học vần: x, ch I Mục tiêu: - HS đọc, viết được: x, ch, xe, chó - Đọc các từ và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ từ khóa, câu ứng dụng, chủ đề luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tiết 1 Kiểm tra bài cũ - Đọc bảng con: u, ư, nụ, thư/ cá thu, thứ tự/đu đủ, - HS đọc, phân tích : cử tạ - HS đọc kết hợp phân tích : - Đọc câu ứng dụng SGK - HS lên bảng, lớp viết BC - Viết : cá thu, đu đủ, cử tạ, thư Bài mới: GV giới thiệu ghi đề + Dạy âm x : - Viết âm x, chữ ghi âm x đọc mẫu, phân tích - Ghép âm e sau âm x tiếng gì? - Viết xe phân tích đọc mẫu - Giới thiệu tranh, rút từ: xe * Luyện đọc: x – xe – xe + Âm ch: Thực tương tự x - So sánh c và ch - Đọc tổng hợp âm: x – xe – xe ch – chó – chó Viết bảng con: - GV viết và HD qui trình viết : x , ch , xe, chó Nhận xét, sửa sai * Giải lao Giới thiệu từ ứng dụng: thợ xẻ chì đỏ xa xa chả cá - Luyện đọc tiếng, từ * G thích từ: - xa xa: Hơi xa còn trông thấy - Chả cá: cá băm nhỏ, trộn gia vị, ép lại rán hấp cho chín Trò chơi: Soi vần Tiết Luyện đọc * Đọc: Cho hs đọc bài tiết *Câu ƯD : xe ô tô chở cá thị xã - Đọc CN, ĐT - Hs nêu, phân tích, đọc - HS đọc CN, ĐT - HS đọc CN, ĐT - HS so sánh - HS đọc CN, ĐT - HS lớp viết BC - HS đọc thầm - HS Tìm tiếng, đọc + PT - CN, ĐT - HS chơi - Luyện đọc:CN, ĐT - HS quan sát ,tìm tiếng có x,ch (6) - Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK - Đọc CN, phân tích tiếng - Đọc CN, ĐT *Giải lao HS viết Tập viết(TV) - GV nhắc lại QT viết & viết mẫu : x, ch, xe, chó - GV nhắc nhở HS tư ngồi, - Chấm bài, nhận xét, sửa sai - HS viết bài vào TV Luyện nói : Chủ đề “xe bò, xe lu, xe ô tô” - Tranh vẽ xe gì ? - Xe bò thường dùng làm gì ? - Xe lu dùng làm gì ? - Xe ô tô tranh còn gọi là xe gì ? Nó dùng làm gì ? - Em còn biết loại xe nào ? - Nơi em ở, em thường thấy loại xe nào Trò chơi: Tìm bạn thân - GV hướng dẫn cách chơi và luật chơi Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về học bài, luyện viết thêm BC : x, ch, xe, chó - Xem trước bài: s, r - HS nêu chủ đề - HS trả lời - HS chơi (7) Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2012 Toán Số I MỤC TIÊU: Giúp HS - Có khái niệm ban đầu số - Biết đọc, số 8, đếm và so sánh các số phạm vi - Vị trí số dãy số từ đến - Bài tập cần làm :1, 2, 3/ 30,31 II ĐỒ DÙNG: - Các đồ vật có số lượng là - Bộ đồ dùng toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - gồm và mấy? - 1HS trả lời - Điền dấu < > = - 2HS trả lời 7 7 - Đếm xuôi từ đến 7, đếm ngược từ đến - Đếm tiếp sức theo tổ Bài mới: a Lập số: * Đính bảng : cá Có cá? - cá * Đính bảng tiếp: cá + Cô đính thêm cá? + cá thêm cá Có tất cá? - Con cá - Yêu cầu HS lấy hình vuông,lấy thêm hình - Con cá =>HS nhắc lại vuông Vậy có tất hình vuông? - Lấy hình vuông, lấy thêm * Đính tranh: HV HS đếm và nói: HV + Có bạn chơi nhảy dây? - HS quan sát + Có bạn chạy đến cùng chơi? - bạn + Vậy có tất bạn cùng chơi? - bạn Kết luận: cá., hình vuông, bạn, có số - bạn lượng là Chúng ta học bài số Ghi bảng: Số HS nhắc lại- Lớp đồng b Giới thiệu số in, số viết: - Nêu :Số viết chữ số - Giơ số 8, đọc - Hướng dẫn quy trình viết số 8, viết mẫu : - Viết BC- Nhận xét c Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 8, cấu tạo số - Yêu cầu HS lấy que tính và đếm từ đến Lấy que tính và và đếm 1-8 8.Ghi bảng: 1,2 .8 - Tách làm hai phần và nêu gồm và mấy? - Tách và nêu gồm : và 7, và - GV ghi bảng gồm và (8) *Giải lao d Thực hành: Bài 1: Viết số Bài 2: Đếm số chấm tròn ô vuông , ghi kquả - Yêu cầu HS nhìn hình nêu cấu tạo số Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống * Trò chơi: Điền số tiếp sức - YC đếm -8, 8-1 - liền sau số nào? 4.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tìm đồ vật có số lượng là - Về học bài , đếm xuôi , đếm ngược, tự so sánh cá số phạm vi Xem trước bài Số - HS đọc cá nhân, đồng - Viết vào SGK - HS làm bảng - Lớp SGK - Đọc cấu tạo số - đội, đội em - Tiếp sức - Số (9) Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2012 Tiếng Việt (tc) viết Luyện đọc và I Mục đích, yêu cầu: - HS đọc đúng và viết đúng, đẹp chữ x, ch, từ và đọc câu ứng dụng sgk II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên * Hoạt động : Đọc bài - GV viết lên bảng :x, ch, xe, chó,thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá Xe ô tô chở cá thị xã Đọc và phân tích tiếng - Đọc sgk : Hs mở sgk và đọc bài - GV nhận xét * Hoạt động : Viết bảng - GV đọc cho HS viết bảng :x, ch - GV yêu cầu HS nêu các nét cấu tạo chữ x, ch - Viết bảng : thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá, xe bò, xe lu, xe ô tô - GV nhận xét * Hoạt động : Trò chơi Tìm tiếng có âm x, ch đã học GV nhận xét - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HS đọc (cá nhân) - HS đọc (cá nhân) - HS viết bảng - HS : - HS viết bảng Hs tìm… (10) Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2012 Toán (tc) Luyện tập I Mục đích, yêu cầu: - Hs đếm, đọc, viết cách chắn các số từ -> - Nhận biết vị trí số dãy số từ -> - So sánh số với các số đã học II Đồ dùng dạy học: - Gv : Các nhóm vật, đồ vật có số lượng từ -> 7, các số từ -> - Hs : Bảng con, sgk III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1- Hoạt đ ộng : - Gv gọi hs đếm từ -> và ngược lại - Gv hỏi : + Trong các số từ 1-> 7, số nào bé ? số nào lớn ? + Số nào đứng sau số ? + Số nào đứng trước số ? + Những số nào bé số ? + Thêm vào 6, ta số nào ? - Gv : Thêm đơn vị vào số, ta số liền sau số đó 2- Hoạt động : Luyện tập - Hs viết số vào bảng Điền dấu <, >, = : 7 7 7 - Gv nhận xét Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Hs đếm que tính (cá nhân) - Hs : - Hs : - Hs : (11) Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2012 Tiếng Việt (tc) Ôn tập: u, ư, x, ch I Mục tiêu: Giúp HS - Đọc các âm: u, ư, x, ch, Đọc tiếng, từ, câu có âm đã học - Mở rộng vốn từ - Rèn viết x, ch, u, II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Bài cũ: - Trong tuần qua các em đã học âm nào? Bài mới: a/ Luyện đọc: * GV viết bảng: u, ư, x, ch, , đu đủ, củ từ, xa xa, chì đỏ, chữ số, - Gọi HS lên bảng đọc Nhận xét, ghi điểm * Đọc SGK: HD HS mở sách đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng kết hợp phân tích tiếng b/ Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ có âm, tiếng đã học GV phổ biến luật chơi: Mỗi tổ em thi tìm liên tiếp các tiếng, từ có âm đã học đến lượt mình không tìm thì loại khỏi chơi Các bạn còn lại tiếp tục còn bạn thì chơi kết thúc * Lưu ý: Khi chơi các bạn ngồi không nhắc vi phạm bị trừ điểm tổ đó GV nhận xét, tuyên dương cá nhân, tổ Giải lao c/ Luyện viết GV lựa chọn các chữ đã học HD HS viết vào GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại qui trình viết HD HS viết * Lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút, để Thu số chấm, nhận xét, tuyên dương Hướng dẫn làm VBT in sẵn Làm bài tập Tiếng Việt - Bài: x,ch trang 19 Dặn dò: Về đọc ôn lại các bài trên Hoạt động Trò HS trả lời: u, ư, x, ch, HS lên và đọc HS tổ, tổ 1em Lớp lắng nghe, nhận xét HS quan sát, lắng nghe và nhắc lại HS viết hàng Làm bài tập Tiếng Việt (12) Thứ ba ngày 18 tháng 09 năm 2012 Toán (tc) Ôn tập: Số I Mục đích, yêu cầu: - Hs đọc, đếm, viết thành thạo số 8, so sánh các số phạm vi thành thạo - Nhận biết số lượng phạm vi 8, vị trí các số dãy số -> - Nắm vững cấu tạo số II Đồ dùng dạy học: - Gv : Các số, que tính - Hs : Sgk, bảng III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên 1- Hoạt động : Luyện đếm các số từ -> và ngược lại - Gv gọi hs đếm nối tiếp từ 1-> và ngược lại + Số nào đứng liền sau số ? + Số đứng liền sau số nào ? + Số số và số là số nào ? + Từ số đến số 8, số nào bé ? số nào lớn ? - Gv yêu cầu hs lấy que tính tách thành phần và nêu cấu tạo số ? - Gv nhận xét 2- Hoạt động : Làm bài bảng Điền dấu thích hợp vào : 86 58 83 48 74 18 - GV nhận xét 3- Hoạt động : Trò chơi - Xếp hình Hs sử dụng que tính xếp thành hình mà em thích - GV quan sát nhận xét hs xếp đẹp - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 19 tháng 09 năm 2012 Hoạt động học sinh Số Số Số Số bé nhất, số lớn gồm với 1, với 7, - HS làm vào bảng - HS xếp hình (13) s, r Học âm: I.Mục tiêu: - HS đọc, viết được: s , r , sẻ , rễ - Đọc các từ và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : rổ , rá II Đồ dùng: - Vật mẫu - Tranh minh hoạ từ khóa, chủ đề luyện nói, câu ứng dụng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tiết 1: Kiểm tra bài cũ - Đọc bảng tay : x, ch , xe , chó - HS đọc, phân tích - Đọc câu ƯD : xe ô tô chở cá thị xã - HS đọc kết hợp phân tích - Viết bảng : thợ xẻ , đỏ , chả cá - Nhận xét, ghi điểm - HS lên bảng, lớp viết BC Bài mới:GV giới thiệu ghi đề *Dạy âm s : - Viết âm s chữ ghi âm s đọc mẫu, phân tích - Có âm s đứng trước, âm e đứng sau, hỏi trên đầu âm e tiếng gì? - Viết sẻ phân tích, đọc mẫu - Giới thiệu tranh, rút từ: sẻ * Luyện đọc: s – sẻ - sẻ + Âm r : Thực tương tự s - So sánh s và r - Đọc tổng hợp âm * Viết bảng con: - GVviết và HD qui trình viết : s, r, sẻ, rễ * Lưu ý : nét nối r và ê , dấu ngã trên ê - Nhận xét, sửa sai *Giải lao * Giới thiệu tiếng, từ ứng dụng: su su chữ số - Hs ghép, phân tích, đọc - HS đọc CN, ĐT - HS đọc CN, ĐT - HS đọc CN, ĐT HS so sánh -Hs : s - sẻ - sẻ r - rễ - rễ - HS lớp viết BC - HS đọc thầm - HS Tìm tiếng, đọc + PT rổ rá cá rô - Tìm tiếng có âm vừa học? - Luyện đọc tiếng, từ - GV đọc mẫu kết hợp giảng từ Tiết Luyện đọc - Cá nhân, đồng - CN, ĐT (14) *Đọc: Cho hs đọc bài tiết *Câu ƯD: Bé tô cho rõ chữ và số - Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK *Giải lao HS tập viết Tập viết(TV) - GV hướng dẫn HS viết: s , r , sẻ , rễ * Lưu ý: GV nhắc nhở HS tư ngồi, - Chấm số bài, nhận xét, sửa sai Luyện nói : rổ rá + Trong tranh vẽ gì ? + Rổ dùng để làm gì ? + Rá dùng để làm gì ? + Rổ khác rá nào ? + Ngoài rổ, rá còn có loại nào đan tre không ? + Rổ, rá làm gì không có mây tre ? + Quê em có đan rổ , rá không ? 3.Củng cố, dặn dò : * Trò chơi : ( Thi đua tìm kiếm có âm s , r ) * Đọc lại bài bảng lớp * Dặn : Xem trước bài K , KH - HS tìm, p tích đọc tiếng, từ, câu - Đọc CN, ĐT - cá nhân - HS viết bài vào TV - HS đọc tên chủ đề - HS luyện nói - Rổ dùng để đựng rau, củ, quả… - Rá dùng để vo gạo, đựng rau cho ráo nước… -………… - HS : tham gia trò chơi (15) Thứ tư ngày 19 tháng 09 năm 2012 Toán SỐ I Mục tiêu: Giúp HS -Có khái niệm ban đầu số -Biết đọc,viết số 8, đếm và so sánh các số phạm vi -Nhận biết số lượng PV9,vị trí số dãy số từ đến - Bài tập cần làm : 1, 2,3/ 32,33 II Đồ dùng: -Các đồ vật có số lượng là III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: -8 gồm và mấy? -1HS trả lời -Điền dấu < > = -2HS trả lời 8 ; 8 -Đếm xuôi từ đến - Hs đếm theo tổ -Đếm ngược từ đến Bài mới: a Lập số: GV đính bảng : Bìa có chấm tròn -Có chấm tròn? -8 chấm tròn GVđính bảng tiếp: Bìa -Thêm chấm tròn ? -1 chấm tròn +8 chấm tròn thêm chấm tròn Có tất -9 Chấm tròn chấm tròn? HS nhắc lại -Yêu cầu HS lấy hình tam giác,lấy thêm - Lấy HTG, lấy thêm hình tam giác nữa.Vậy có tất hình tam HTG HS đếm và nói: giác? HTG -Đính tranh: +Có bạn chơi ? - HS quan sát +Có bạn chạy đến cùng chơi? -8 bạn +Vậy có tất bạn cùng chơi? -1 bạn Kết luận: chấm tròn , hình TG, bạn, có -9 bạn số lượng là 9.Vậy hôm chúng ta học bài số HS nhắc lại- Lớp đồng Ghi bảng: Số b Giới thiệu số in, số viết: -Giơ số 9, đọc: Chín (cá - Gv:Số viết chữ số nhân, đồng thanh) -Hướng dẫn quy trình viết số 9, viết mẫu : c Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến -Viết BC- Nhận xét 9,cấu tạo số Lấy que tính và và đếm 1-9 -Yêu cầu HS lấy que tính và đếm từ đến - Tách và nêu 9.Ghi bảng: 1,2 .9 gồm : và 8, và (16) -Tách làm hai phần và nêu gồm và mấy? gồm và - HS đọc cá nhân, đồng - GV ghi bảng *Giải lao d.Thực hành: Bài 1: Viết số Bài 2: Đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm tròn màu đen có tất là chấm tròn ghi kết vào ô trống -Yêu cầu HS nhìn hình nêu cấu tạo số Bài 3: Điền dấu >,<,= Chấm bài nhận xét * Trò chơi: Điền số tiếp sức - YC đếm -9, -1 - liền sau số nào? - Nhận xét, tuyên dương - GV ghi bảng Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tìm đồ vật có số lượng là - Về học bài , đếm xuôi , đếm ngược, tự so sánh cá số phạm vi - Xem trước bài: Số - Viết vào SGK - HS làm bảng - Lớp SGK - Đọc cấu tạo số - HS làm bảng, lớp làm - đội, đội em -Số (17) Thứ tư ngày 19 tháng 09 năm 2012 Toán (tc) Luyện tập: Số I Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố cấu tạo số - Biết đếm xuôi từ đến 9, đếm ngược từ đến - Biết so sánh các số với các số đã học - Luyện viết số II Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Bài cũ: Các em đã học số nào? Bài mới: Luyện tập Bài 1: Nhận biết cấu tạo số GV đính hình lên bảng yêu cầu HS lên điền số và nêu cấu tạo số Ví dụ: chấm tròn và chấm tròn bông hoa và bông hoa Nhận xét, ghi điểm - Nêu cấu tạo số? Bài 2: Viết số Nhắc lại qui trình viết HD HS viết vào hàng Thu chấm, nhận xét Giải lao Bài 3: Điền dấu <, >, = HD HS làm vào 9 9 9 Lưu ý HS khoảng cách Thu chấm, nhận xét Dặn dò: - Về xem lại bài Hoạt động Trò Số HS quan sát HS trả lời HS nêu c/ nhân đ/ HS viết vào hàng HS làm (18) Thứ tư ngày 19 tháng 09 năm 2012 Tiếng Việt (tc) I Mục đích, yêu cầu: Luyện tập - Hs đọc đúng và viết đúng, đẹp chữ x, ch, từ và đọc câu ứng dụng sgk II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động Thầy * Hoạt động : Đọc bài - Gv viết lên bảng :x, ch, xe, chó,thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá Xe ô tô chở cá thị xã Đọc và phân tích tiếng - Đọc sgk : Hs mở sgk và đọc bài - Gv nhận xét * Hoạt động : Viết bảng - Gv đọc cho hs viết bảng :x, ch - Gv yêu cầu hs nêu các nét cấu tạo chữ x, ch - Viết bảng : thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá, xe bò, xe lu, xe ô tô - Gv nhận xét * Hoạt động : Trò chơi Tìm tiếng có âm x, ch đã học Gv nhận xét - Nhận xét tiết học Hoạt động Trò - Hs đọc (cá nhân) - Hs đọc (cá nhân) - Hs viết bảng - Hs : - Hs viết bảng Hs tìm… (19) Thứ tư ngày 19 tháng 09 năm 2012 Tiếng Việt (tc) Luyện tập: s, r I Mục tiêu: Giúp HS - Đọc trôi chảy các âm đã học bài : s, r, - Mở rộng vốn từ và phát triển lời nói tự mhiên theo các chủ đề đã học - Viết các chữ: s, r, xổ số, rổ cá II Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Bài cũ: - Các em đã học bài nào? Bài mới: a/ Luyện đọc * Đọc bảng: củ sả, su su, cá rô, * Trò chơi: Thi đọc nhanh GV lộn xộn Nhận xét, tuyên dương *Đọc SGK: Đọc bài s, r b/ Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ có âm : s, r, Hoạt động trò HS trả lời: s, r Đọc cá nhân, đồng Đọc cá nhân, đồng kết hợp phân tích tiếng HS đại diện các tổ thi đọc HS đọc CN, ĐT, tiếp nối, HS thi gài nhanh tiếng, từ có âm k, kh ; HS đọc Các tổ thi tìm viết bảng Nhận xét, truyên dương Giải lao c/ Luyện viết GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại qui trình HD HS viết hàng Nhắc nhở tư ngồi, cách cầm bút, để Thu chấm số Nhận xét ,tuyên dương số HS viết đẹp Dặn dò: Về luyện đọc thêm - HS viết vào (20) Thứ năm ngày 20 tháng 09 năm 2012 k, kh Học vần I Mục tiêu: - HS đọc và viết : k ,k , kẻ , khế - Đọc câu ứng dụng : Chị Kha kẻ cho bé Hà và bé Lê - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : ù ù, vo vo ,vù vù , ro ro , tu tu II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ từ khóa,câu ứng dụng, chủ đề luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tiết 1 Kiểm tra bài cũ - HS đọc, phân tích : - Đọc bảng : s , r , sẻ , rễ , su su , chữ số - HS đọc kết hợp phân tích : - Đọc câu ứng dụng SGK - Viết bảng : s , r , sẻ , rễ - HS lên bảng, lớp viết BC Nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Dạy âm k: Viết âm k, chữ ghi âm k đọc mẫu - Cá nhân, đồng thanh( CN, ĐT) - Ghép âm k đứng trước, âm e đứng sau, - Hs ghép, phân tích, đọc hỏi trên đầu âm e tiếng gì? - Viết kẻ phân tích, đọc mẫu - HS đọc CN, ĐT * Luyện đọc: k – kẻ - kẻ - HS đọc CN, ĐT * Âm kh HD tương tự - So sánh k - kh - Hs nêu - Đọc tổng hợp âm - Hs đọc : k - kẻ - kẻ kh - khế - khế * Hướng dẫn bảng con: - HS viết bảng lớp, lớp BC - GV hướng dẫn HS viết : k , kh , kẻ , khế - GV quan sát, sửa cho HS * Giải lao * Giới thiệu từ ngữ ứng dụng: kẽ hở kì cọ khe đá cá kho * Luyện đọc từ ứng dụng Tiết *Đọc: Cho hs đọc bài bảng lớp * Câu ƯD: Chị Kha kẻ cho bé Hà và bé Lê - HS đọc thầm - HS tìm tiếng, đọc và phân tích - HS đọc CN, ĐT (21) - Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK *Giải lao * HS tập viết Tập viết(TV) - GV viết mẫu và HD viết trên bảng * Lưu ý: GV nhắc nhở HS tư ngồi, - Chấm số bài, nhận xét, sửa sai * Luyện nói : Chủ đề “ ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu ”: - Câu hỏi gợi ý : + Trong tranh vẽ gì ? + Em còn biết tiếng kêu các vật , vật nào khác ? + Có tiếng kêu nào mà nghe thấy người phải chạy vào nhà ? + Có tiếng nào nghe thấy người ta vui? + Em thử bắt chước tiếng kêu các vật tranh hay ngoài thực tế - GV tuyên dương HS * Trò chơi: Soi chữ - Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về học bài luyện viết thêm âm, tiếng vừa học - Xem trước bài: Ôn tập - HS đọc - HS tìm , luyện đọc tiếng có âm k, kh, đọc tiếng -từ -câu HS đọc cá nhân - Hs viết - HS nêu chủ đề - HS trả lời - Tiếng sấm -Tiếng sáo diều (22) Thứ năm ngày 20 tháng 09 năm 2012 Toán Số I Mục tiêu: Giúp HS - Có khái niệm ban đầu số - Biết đọc,viết số 0, Nhận biết vị trí số dãy số từ đến - Biết so sánh số với các số đã học - Bài tập cần làm : 1, 2, 3(dòng 3) ,4( cột 1,2)/35 II Đồ dùng: - que tính, 10 tờ bìa, trên tờ bìa có ghi số dãy số từ đến III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định Kiểm tra bài cũ: - gồm và mấy? -1HS trả lời - Điền dấu < > = - 3HS trả lời 9 9 9 - Đếm xuôi từ đến Tổ 1(đếm tiếp sức) - Đếm ngược từ đến Tổ 3(đếm tiếp sức) Bài mới: a Giới thiệu số * Hình thành số GV HD HS lấy que tính bớt - Lấy que tính que tính Mỗi lần bớt lại hỏi “Còn bao bớt hết nhiêu que tính?”-Cho đến lúc không còn que tính nào * GV HD HS QS các tranh vẽ SGKvà hỏi: - Lúc đầu bể có cá? - cá - Lấy con, bể còn lại con? - cá - Lấy tiếp thì còn lại con? - cá - Lấy tiếp còn lại con? - Không còn cá nào * Để không còn cá nào hay không còn que tính nào ta dùng số 2HS đọc- Lớp đồng thanh: Số - Ghi đề: Số 0 b Giới thiệu số in, số viết: - Nêu :Số viết chữ số - Cài số - Nêu cấu tạo chữ số - Đọc: Không (CN, ĐT) - Hướng dẫn quy trình viết số 0, viết mẫu: -Viết BC c Nhận biết vị trí số dãy số từ đến - Nhận xét - Cho HS xem hình vẽ SGK vào ô và (23) hỏi: - Có chấm tròn ? * HD HS đọc các số theo thứ tự từ - và từ -0 - chấm tròn so với chấm tròn thì nhiều hay ít hơn? - Ghi bảng < - bé số nào đã học? - Số đứng liền trước số nào *Giải lao d Thực hành: Bài 1: Viết số Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống -Yêu cầu HS nhìn hình nêu cấu tạo số Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống ( dòng 3) *Trò chơi: Điền số tiếp sức Bài 4: Điền dấu >,<,=( cột 1, 2) Chấm bài nhận xét - Trò chơi: Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Củng cố dặn dò: - Về học bài, đếm xuôi, đếm ngược từ 0- 9, từ 9- 0, tự so sánh các số phạm vi - Xem trước bài Số 10 - 0, 1, 2, , - HS đọc cá nhân, đồng - Ít - Đọc: không bé - 1, 2, ., - số - Viết bảng con, SGK - HS làm bảng, lớp làmSGK - đội, đội em-Tiếp sức - HS làm bảng - Lớp làm SGK - HS tham gia (24) Thứ năm ngày 20 tháng 09 năm 2012 Đạo đức: Giữ gìn sách vở, đồ dùng (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Học sinh hiểu: - Trẻ em có quyền học hành - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học hành mình - Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II/ Đồ dùng dạy học: - Vở Bài tập Đạo đức - Bút chì màu và các dụng cụ học tập II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1/ Ổn định lớp: - Cho HS hát bài “Rửa mặt mèo” 2/ Bài cũ: Gọn gàng - Khi học em phải ăn mặc nào? GV nhận xét, tuyên dương HS ăn mặc gọn gàng 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: HS làm bài tập1 * Mục tiêu: HS biết gọi tên các đồ dùng học tập * Cách tiến hành: - GV treo tranh bài tập VBT đã phóng to và giải thích yêu cầu bài tập - HS tô màu vào các đồ dùng học tập tranh - GV mời số em trình bày trước lớp *GV kết luận: Đồ dùng học tập gồm có: sách, vở, bút mực, bút chì, thước kẻ, cặp * Hoạt động 2: Trò chơi Đố bạn *Mục tiêu: Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực tốt quyền học hành mình *Cách tiến hành: GV chia lớp làm nhóm, nhóm em tham gia trò chơi - GV cho HS xung phong lên bảng, dùng khăn bịt mắt Một HS đưa đồ dùng học tập cho bạn đó gọi tên, nêu công dụng, cách giữ gìn Hoạt động trò - HS hát - HS trả lời - HS nghe - HS quan sát - HS tô màu - HS nhận xét, bổ sung (25) VD: + Đây là vật dùng để vẽ? (bút chì) - HS xung phong lên bảng + Bạn giữ gìn bút chì nào? chơi - GV gọi số HS chơi *GV kết luận: Được học là quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực tốt quyền học tập mình - HS nghe * Hoạt động 3: Hoạt động lớp *Mục tiêu: HS biết cách giữ gìn đồ dùng học tập *Cách tiến hành: - GV treo tranh bài tập phóng to, cho HS quan sát và hỏi: Bạn nhỏ tranh làm gì? Nếu em cho hành động bạn đó đúng thì đưa hoa có chữ Đ, hành động bạn đó sai thì đưa hoa có chữ S - GV hỏi theo tranh cho HS nhận xét Đ hay S (đưa hoa Đ, S) - GV hỏi: Vì em cho hành động bạn đó đúng? Vì em cho hành động bạn đó sai? * GV kết luận: Hành động bạn tranh 1: Lau cặp; 2: Cất bút, thước vào hộp; 6: Giữ là đúng Hành động bạn tranh 3: Xé vở; 4: Dùng cặp, thước để nghịch; 5: Bôi bẩn là sai - GV liên hệ, giáo dục: Em đã giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập nào? GV kết luận chung: Để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập các em: + Không làm bôi bẩn, viết bậy, vẽ bậy sách + Không gập gáy sách + Không xé sách + Không dùng bút, thước, cặp để nghịch + Học xong phải cất gọn đồ dùng học tập vào nơi qui định Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học tập mình - GV nhận xét tiết học Dặn dò: Thực điều đã học và sửa sang sách vở, hộp chì màu và các đồ dùng học tập để tiết sau: Thi sách đẹp - HS quan sát - HS lắng nghe, nhận xét và đưa thẻ Đ, S - HS trả lời - Cho HS đọc câu ghi nhớ: Muốn cho sách đẹp lâu Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn (26) Thứ năm ngày 20 tháng 09 năm 2012 Toán (TC): Luyện tập A Mục đích, yêu cầu: - Hs đếm, đọc, viết cách chắn các số từ -> - Nhận biết vị trí số dãy số từ -> - So sánh số với các số đã học B Đồ dùng dạy học: - Gv : Các nhóm vật, đồ vật có số lượng - Hs : Bảng con, sgk C Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Hoạt đ ộng : - Gv gọi hs đếm từ -> và ngược lại - Hs đếm que tính (cá nhân) - Gv hỏi : + Trong các số từ 0-> 9, số nào bé ? số - Hs : nào lớn ? + Số nào đứng sau số ? + Số nào đứng trước số ? + Những số nào bé số ? + Thêm vào 8, ta số nào ? - Gv : Thêm đơn vị vào số, ta - Hs : số liền sau số đó 2- Hoạt động : Luyện tập Điền dấu <, >, = : 9 0 - Gv nhận xét Nhận xét tiết học (27) Thứ năm ngày 20 tháng 09 năm 2012 Tiếng Việt (TC): Luyện tập I Mục đích, yêu cầu: - Hs đọc đúng và viết đúng, đẹp : k, kh, kẻ vở, khế - Nắm vững các nét cấu tạo chữ k, kh, đọc đúng bài sgk II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1- Hoạt động : Đọc bài * Đọc bảng : - Gv viết lên bảng : k, kh - Gv cho hs nêu các nét cấu tạo k,kh - khế, kẻ vở, kẽ hở, khe đá, kì cọ, cá kho, khô mè Gọi hs đọc và phân tích các tiếng có âm k, kh * Đọc sgk : - Gv yêu cầu hs mở sgk và đọc câu ứng dụng - Yêu cầu hs tìm tiếng có âm k, kh câu ứng dụng 2- Hoạt đông : Viết bảng - Gv yêu cầu hs viết bảng - Gv nhận xét, sửa sai 5- Hoạt động : Trò chơi - Gv tổ chức cho hs chơi trò "Bác đưa thư" - Gv nhận xét tiết học Hoạt động trò - Hs đọc (cá nhân) - Hs đọc : Chị Kha kẻ cho bé Hà và bé Lê - Hs : Kha, kẻ - Hs viết bảng : kẻ vở, rổ khế - Hs thực trò chơi (28) Thứ năm ngày 20 tháng 09 năm 2012 Hoạt động tập thể I Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS củng cố lại các nội dung đã tìm hiểu các tiết trước qua trò chơi "Hái hoa dân chủ" - Hs tham gia trò chơi tích cực II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1- Hoạt động : Củng cố -đàm thoại - Khi trên đường, em phải nào ? - Hãy nói tín hiệu đèn giao thông các ngã tư ? - Cách ngôn tháng là gì ? - Em hãy đọc chủ điểm tháng ? - Em hãy nói mộtvài tính tốt người hs ngoan ? - Sao em tên là gì ? Có bạn ? - Em đã làm gì để giúp đỡ bạn gặp khó khăn ? - Để thực tốt việc tiết kiệm chi tiêu, em đã làm gì ? - Ngoài học, em đã làm việc gì để giúp đỡ cha mẹ, em hãy kể ? 3- Hoạt động : Sinh hoạt lớp - Tổ chức cho học sinh chơi “Mèo đuổi chuột” - Kết thúc trò chơi giáo viên nhận xét tuyên dương em tham gia tích cực - Nhận xét tiết học Hoạt động trò - Hs trả lời - Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng - Hs : Tiên học lễ, hậu học văn - Hs : Em yêu trường em - Hs : Chăm học, lễ phép, - HS trả lời : (29) Thứ sáu ngày 21 tháng 09 năm 2012 Ôn tập Học âm I Mục đích : - HS đọc viết cách chắn âm và chữ vừa học tuần: u, ư, x, ch, s, r, k, kh - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe , hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Thỏ và sư tử II Đồ dùng : - Bảng ghi các âm, từ ôn - Tranh minh hoạ các câu ứng dụng Tranh minh hoạ truyện kể III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Tiết 1 KTBC : - Đọc bảng tay : k , kh , kẻ , khế - Đọc câu ứng dụng SGK - Viết bảng : k , kh , kẻ , khế Bài : *Giới thiệu: * Ôn các âm đã học tuần qua - Cho hs nhắc lại các âm đã học - GV ghi bảng – âm - GV đọc âm => chú ý sửa sai * Ghép chữ thành tiếng: - Ghép âm cột dọc với âm hàng ngang để tạo tiếng - Nhận xét đặc điểm chung các âm - Luyện đọc bảng ôn * Ghép tiếng với dấu thanh: - Cho hs ghép tiếng với dấu đã học, treo bảng ôn - HS đọc + PT tiếng - HS đọc - 1HS viết bảng lớp, lớp viết BC - HS nêu - HS đọc theo thước gv - Hs âm - HS vừa đọc vừa âm - Hs ghép, ptích và đọc tiếng ghép - HS nêu - HS đọc lại bảng ôn CN, ĐT - Luyện đọc bảng ôn - Đọc CN, ĐT Giải lao * Hdẫn đọc từ ứng dụng: xe kẻ ô củ sả rổ khế - GV đọc mẫu kết hợp giảng từ * HD viết bảng : - GV hướng dẫn HS viết : xe chỉ, củ sả - GV chỉnh sửa chữ viết cho HS Tiết : - HS đọc, phân tích tiếng Hs lớp viết BC (30) + Luyện đọc: - Đọc lại bài tiết bảng * GV treo tranh cho HS quan sát, GT câu ƯD : “Xe ô tô chở khỉ và sư tử sở thú” - Hs đọc CN, ĐT GV giải thích, đọc mẫu, hdẫn cách đọc tiếng, từ, cụm từ và cách ngắt nghỉ - Hs đọc - Hdẫn đọc bài SGK Giải lao + Viết TV: xe chỉ, củ sả - Nêu lại qtrình, hdẫn khoảng cách, đặt dấu - HS viết bài vào TV * Kể chuyện theo tranh: Thỏ và sư tử - HS lắng nghe - Kể lần diễn cảm - Lần kết hợp tranh minh họa - HS thảo luận theo phân công - Cho HS tập kể lại chuyện theo tranh - Đại diện HS kể theo tranh nhóm nhóm - HS kể cá nhân - Cho HS xung phong kể toàn câu chuyện - Nhận xét tuyên dương HS => Ý nghĩa chuyện: Những kẻ gian ác và kiêu căng cuối cùng bị trừng phạt - GV , lớp nhận xét - tuyên dương Dặn dò: - HS đọc lại bài bảng lớp - Dặn : - Đọc kĩ lại toàn bài đã học - Xem trước bài : p- ph , nh (31) Thứ sáu ngày 21 tháng 09 năm 2012 Tự nhiên xã hội Giữ gìn vệ sinh thân thể (tiết 1) I/ Mục đích: Giúp HS - Hiểu thân thể giúp cho chúng ta khoẻ mạnh, tự tin - Biết việc nên làm và không nên làm để da luôn - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách và dụng cụ học tập - Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày - Nội dung tích hợp: Giữ gìn đồ dùng học tập, không lấy đồ dùng sắc nhọn để nghịch ( dao, kéo, compa) dễ gây tai nạn II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ; SGK; xà phòng; khăn mặt; bấm móng tay III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Ổn định: - Hát “Khám tay” 2/ Kiểm tra bài cũ: Vừa các em học bài gì? - Bảo vệ mắt và tai - Để bảo vệ mắt em cần làm gì? - em trả lời - Để bảo vệ tai em cần làm gì? *Gv nhận xét bài cũ 3/ Bài mới: a Gt bài: Để cho thể chúng ta khoẻ mạnh ngoài - Hs đọc đề: Vệ sinh thân thể việc bảo vệ mắt và tai mà các em cần phải giữ vệ sinh thân thể nữa.Điều đó các em biết qua bài học “Vệ sinh thân thể.” * Hoạt động 1: TL nhóm đôi - Hs làm việc theo cặp Từng nhóm đôi trao đổi với - Hs:Để giữ thân thể quần áo em - Hãy nhớ lại mình đã làm gì ngày để giữ sạch, thường tắm gội, giặt quần áo thân thể, quần áo? - Hs bổ sung - HS nghe * GVKL: Tắm rửa thường xuyên và thay,giặt quần áo để giữ vệ sinh thân thể * Hoạt động 2:Làm việc với tranh SGK(Phóng to) Gv treo tranh và hỏi: - Tranh vẽ gì? + Việc làm đó đúng hay sai? vì sao? + Việc đó nên làm không? - Tranh vẽ gì? + Bạn đó dùng gì để tắm gội? + Khi tắm dùng nước gì để tắm? - HS trả lời: - Các bạn tắm ao có trâu bơi lội + Sai.Vì nước đó bẩn + Không - bạn tắm gội + Nước, xô, thau, xà phòng + Nước + Nước giếng,nước máy… (32) + Theo em nước là nước gì? + Việc làm em đó đúng hay sai? - Tranh vẽ gì? + Bạn dùng gì để gội đầu? + Theo em việc làm bạn đó đúng hay sai? - Tranh vẽ gì? + Khi mặc áo quần thấy bẩn thì em phải làm gì? + Việc làm đúng hay sai? - Hình vẽ gì? + Các em tự mặc áo chưa? - Hình vẽ gì? + Tuổi các còn nhỏ nên việc làm đó đúng hay sai? * GV kết luận : Các em thường xuyên tắm gội nước và xà phòng; thay quần áo, không nên tắm ao và bơi lội chỗ nước không * Hoạt động 2:Sinh hoạt nhóm đôi - Gv cho HS xem tranh và trao đổi theo cặp: - Để giữ chân, tay bạn tranh làm gì? * GV kết luận:Để giữ cho chân, tay các em phải rửa chân, mang giày (dép), cắt móng tay , rửa tay,dùng nước , khăn, xà phòng để rửa + Đúng - Bạn gội đầu + Nước, xà phòng gội,thau + Đúng - Bạn thay quần áo cho mẹ giặt + Thay nhờ mẹ giặt + Đúng - bạn tự mặc áo * Hoạt động 3: Thảo luận lớp - GV nêu câu hỏi : + Em hãy nêu các việc làm tắm? + Việc gì nên làm? Việc gì không nên làm? - HS trả lời + Chuẩn bị nước tắm, xà phòng, khăn tắm.Khi tắm dội nước , xát xà phòng, kì cọ Tắm xong lau khô người, mặc quần áo + Trước cầm thức ăn, sau đại tiện + Trước mang giày, trước ngủ - HS nghe + Nên rửa tay nào? + Nên rửa chân nào? - GV:việc nên làm trước, việc nên làm sau tắm - GV kết luận :Thân thể giúp cho chúng ta khoẻ manh , tự tin học tập và làm việc tốt các em phải tự giác làm vệ sinh cá nhân Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò : Xem trước bài: “Chăm sóc và bảo vệ răng” - bạn bơi + Sai HS lắng nghe - HS quan sát - HS trả lời: rửa chân, mang giày (dép), cắt móng tay, rửa tay,dùng nước sạch, khăn, xà phòng để rửa (33) Thứ sáu ngày 21 tháng 09 năm 2012 Sinh hoạt lớp tuần I Mục đích, yêu cầu: - Nhận xét và phát huy mặt mạnh đã đạt tuần, khắc phục tồn - Bình chọn cá nhân xuất sắc - Bình chọn xếp loại tổ - Phổ biến công việc tuần đến - vui chơi múa hát II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1- Hoạtđộng : Hoạt động trò * Nhận xét lớp tuần qua : - Hs học chuyên cần và đúng - Thực tốt nề nếp - Đến lớp thuộc bài và làm bài đầy đủ - Chuẩn bị sách ,đồ dùng học tập đầy đủ - Hs lắng nghe Tồn tại: Một vài bạn còn nói chuyện và làm việc riêng học * Bình chọn cá nhân xuất sắc : - Hs bình chọn Gv cho Hs bình chọn- Gv chọn và ghi tên tuyên dương * Bình chọn và xếp loại tổ - Các tổ bình chọn - Tổ 3, Tổ * Phổ biến công tác tuần đến - Hs lắng nghe để thực - Tiếp tục thực tốt nề nếp - Thi đua đạt điểm 9, 10 4- Hoạt động : Hs múa hát tập thể, chơi trò - Hs : chơi - Gv nhận xét (34) Thứ sáu ngày 21 tháng 09 năm 2012 Toán (tc) Luyện tập: số 9, I Mục tiêu: Giúp hs củng cố các số từ , (cấu tạo, thứ tự,) So sánh các số phạm vi II Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ôn: - Số 0: Gv hỏi Có hai cái kẹo, cho bạn cái kẹo Hỏi còn cái kẹo? Cho tiếp bạn cái Hỏi còn lại cái kẹo nào không? - Cho hs nêu cấu tạo số 9, số Luyện tập: a/ Điền số: Gv kết hợp hỏi hs số liền trước, liền sau b/ Điền dấu:( HS trung bình, yếu) 9 c/ Số? (HS khá giỏi) 9> 9< 7< <9 - GV chấm , sửa bài Dặn hs chuẩn bị bài sau 10 6< 8> <8 Hoạt động trò - Hs trả lời - Hs tham gia chơi (3 đội thi tiếp sức) số - HS thi làm bài nhanh (35) Thứ sáu ngày 21 tháng 09 năm 2012 Tiếng Việt (TC) Ôn tập I Mục đích, yêu cầu: - Hs đọc đúng và viết đúng u, ư, x, ch, s, r, k, kh - Nắm vững các nét cấu tạo chữ k, kh II Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Hoạt động : Đọc bài * Đọc bảng : - Gv viết lên bảng : u, ư, x, ch, s, r, k, kh Gọi hs đọc - Hs đọc (cá nhân) * Đọc sgk : - Gv yêu cầu hs mở sgk và đọc các từ, câu ứng dụng - Hs đọc 2- Hoạt đông : Viết bảng - Gv yêu cầu hs viết bảng - Hs viết bảng - Gv nhận xét, sửa sai 3- Hoạt động : Trò chơi - Gv tổ chức cho hs chơi trò "Bác đưa thư" - Gv nhận xét tiết học - Hs thực trò chơi (36) Thứ sáu ngày 21 tháng 09 năm 2012 Toán (tc) Luyện tập I.Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố thứ tự dãy số từ -> - So sánh các số , nắm cấu tạo các số II.Lên lớp: Hoạt động thầy Ôn Gắn vẽ các chấm tròn, yêu cầu HS viết số hình chấm tròn Yêu cầu HS tự chọn số dãy số đó so sánh Yêu cầu HS nêu số lớn nhất, bé dãy số => Gv nhận xét Luyện tập: a Điền số Cho HS củng cố lại cấu tạo các số b Điền dấu 5… 9… 4…….8 6… 9… 9…….9 9…6 3… 9… GV chấm chữa bài Nhận xét, dặn dò Hoạt động trò - Hs viết số và đọc lại dãy số đó - HS thực và viết kquả vào bcon - HS nêu - Hs tham gia trò chơi - HS làm bài cá nhân (37)