Phần cơ bản: 18-22 phút a Có thể cho những HS cha hoàn thành các nội dung đã kiểm tra, được ôn luyện và kiểm tra lại: 6-8 phút - Sơ kết học kỳ I: G cùng H hệ thống lại những kiến thức, k[r]
(1)TuÇn 18 Thứ hai Ngày soạn : tháng năm 2011 Ngày giảng : tháng năm 2011 TiÕt 1: Tập đọc Ôn tập cuối học kỳ I (tiết 1) I Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc -3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Lập bảng thống kê các bài T Đ chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2 - Biết nhận xét nhân vật bài đọc theo yêu cầu BT3 II Kỹ sống: -Thu thập xử lí thông tin (lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) - Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê III Đồ dùng dạy học : - phiếu ghi tên các bài TĐ Phiếu ghi tên bài học thuộc lòng Phiếu khổ to IV Hoạt động dạy học : A Bài cũ: - Đọc lại bài Ca dao lao động sản xuất Nêu nội dung bài đọc - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : - Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn Tiếng Việt Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - HS lên bốc thăm chọn bài HS đọc thuộc lòng bài mình đã chọn - Đặt câu hỏi bài vừa đọc HS trả lời GV chấm điểm, nhận xét Bài HS đọc yêu cầu - G HD H lập bảng HS làm việc theo nhóm và báo các kết Giữ lấy màu xanh TT Tên bài Tác giả Thể loại Chuyện khu vườn nhỏ Vân Long văn Tiếng vọng Nguyễn Quang Thiều thơ Mùa thảo Ma Văn Kháng Văn (2) Hành trình bầy ong Nguyễn Đức Mậu thơ Người gác rừng tí hon Nguyễn Thị Cẩm Châu văn Trồng rừng ngập mặn Phan Nguyên Hồng văn Bài H đọc yêu cầu - H tự làm việc độc lập H đọc bài làm mình - G nhận xét chữa bài Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Những em nào chưa kiểm tra đọc nhà tiếp tục luyện đọc TiÕt 2: Toán Diện tích hình tam giác I Mục tiêu : - Biết tính diện tích hình tam giác II Đồ dùng dạy học : - Hai hình tam giác (làm bìa) - Kéo để cắt hình III Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS lên bảng làm BT - HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Tìm hiểu bài : a Cắt hình tam giác - Lấy hai hình tam giác - Vẽ đường cao lên hình tam giác đó - Cắt theo đường cao đượchai mảnh tam giác ghi và b Ghép thành hình chữ nhật - Ghép hai mảnh và vào hình tam giác còn lại để thành hình chữ nhật ABCD - Vẽ đường cao EH D H C (3) c So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học hình vừa ghép - HS so sánh - Hình chữ nhật ABCD có chiều dài DC độ dài đáy DC HTG EDC - Hình chữ nhật ABCD có chiều dài AD độ dài chiều cao EH HTG EDC - Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp lần diện tích hình tam giác EDC d Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác - Diện tích Hình chữ nhật ABCD là DC x Ad = DC x EH Vậy diện tích hình tam gác EDC là DC x EH - Công thức tính S= axh S = a x h : h d Thực hành.HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác Bài 1: HS đọc đề bài - H nêu cách làm H lên bảng làm : x : = 24 (cm2) 2,3 x 1,2 : = 1,38 (dm2) - G và H chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Làm bài tập Chuẩn bị bài sau Về nhà ôn lại bài tiết sau luyện tập - a TiÕt 3: Chính tả Ôn tập cuối học kỳ I (tiết 2) I Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc -3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Lập bảng thống kê các bài TĐ chủ điểm Vì hạnh phúc người theo y/c BT2 - Biết trình bày cảm nhận cái hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 II Kỹ sống: -Thu thập xử lí thông tin(lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể) - Kĩ hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành bảng thống kê (4) III Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài TĐ Phiếu ghi tên bài học thuộc lòng Phiếu khổ to IV Hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS đọc bài tập đọc Nêu nội dung - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: - G nêu MĐ, YC tiết học Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - HS lên bốc thăm chọn bài - HS đọc thuộc lòng bài mình đã chọn Đặt câu hỏi bài vừa đọc - HS trả lời GV chấm điểm, nhận xét Bài HS đọc yêu cầu - HS nắm yêu cầu bài tập - Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung nào ? - Cần lập bảng thống kê gồm cột dọc? Bảng thống kê có dòng ngang? Bài HS đọc yêu cầu - Tương tự bài Lớp bình chọn người hay - G và H chữa bài Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Những em nào kiểm tra đọc chưa tốt nhà tiếp tục luyện đọc Tiết 4: Đạo đức Thực hành cuối học kỳ I I Mục tiêu : - Củng cố kiến thức, kĩ đã học các bài đạo đức - Rèn kĩ năng: nêu nhận xét, đánh giá các ý kiến, quan niệm, hành vi, biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp các tình Biết thực các chuẩn mực đạo đức đã học sống hàng ngày II Tài liệu phương tiện: - GV chuẩn bị số tình thường xảy sống hàng ngày liên quan đến các chuẩn kực đạo đức đã học (5) III Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : - Để hợp tác tốt với người xung quanh,các em cần phải biết làm gì ? - HS trình bày HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 1: Hướng dẫn Ôn tập: - HS ôn tập nhóm các nội dung sau: + Các bài Đạo đức đã học + Đại diện nhóm trình bày Thực hành - GV hướng dẫn HS làm các bài tập khó SGK - HS thảo luận nhóm cùng bàn thống cách ứng xử lựa chọn mình các tình Liên hệ thực tế - Thực hành quyên góp ủng hộ bạn nghèo lớp Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học - - Thứ ba Ngày soạn : tháng năm 2011 Ngày giảng : tháng năm 2011 Tiết 1: Toán Luyện tập I Mục tiêu : - Biết tính diện tích hình tam giác - Biết tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông II Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : - HS lên bảng làm BT - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : (6) Hướng dẫn luyện tập: - Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông Bài 1: HS đọc đề bài - HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác 30,5 x 12 : = 183 (dm2) 16dm = 1,6m 1,6 x 5,3 : = 4,24 (m2) - GV, HS nhận xét và chữa bài Bài 2: HS đọc đề bài - HS quan sát hình tam giác vuông - Chỉ đáy và đường cao tương ứng - GV nhận xét, sửa sai Bài 3: HS đọc đề bài HS quan sát hình tam giác vuông - Coi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài AB là chiều cao tương ứng - Diện tích hình tam giác độ dài đáy nhân với ciều cao chia - GV KL: Muốn tính diện tích hình tam giác vuông ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vuông chia cho Tính diện tích hình tam giác vông ABC x : = (cm2) Tính diện tích hình tam giác vuông DEG x : = 7,5 (cm2) - HS làm bài GV và HS chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Làm bài tập Về nhà ôn lại bài tiết sau luyện tập chung - BC x AB TiÕt 2: Luyện từ và câu Ôn tập cuối học kỳ I (tiết 3) I Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc -3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; - Hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường II Đồ dùng dạy học: (7) - Phiếu ghi tên các bài TĐ Phiếu ghi tên bài học thuộc lòng Phiếu khổ to III Hoạt động dạy học: A Bài cũ : - HS đọc bài tập đọc Nêu nội dung - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : - G nêu MĐ, YC tiết học Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - HS lên bốc thăm chọn bài - HS đọc thuộc lòng bài mình đã chọn Đặt câu hỏi bài vừa đọc - HS trả lời GV chấm điểm, nhận xét Bài HS đọc yêu cầu * HS nắm vững yêu cầu bài tập - Giải thích them các từ: sinh quyển, khí quyển, thuỷ - Lập bảng thống kê môi trường Tổng kết vốn từ môi trường Sinh Môi trường động, thực vật Các vật môi trường Những hành động bảo vệ môi trường rừng, người, thú, chim, cây ăn quả, cây lâu năm Thuỷ Môi trường nước Khí Môi trường không khí Sông, suối, kênh, bầu trời, âm thanh, mương, rạch, ao, hồ ánh sáng, không khí trồng cây gây rừng, giữ nguồn trồng rừng ngập mặn, nước, lọc nước thải chống buôn bán động công nghiệp vật hoang dã xử lý rác thải, chống ô nhiễm bầu không khí Củng cố, dặn dò - Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài tập đọc HTL bài thơ, đoạn văn - Nhận xét tiết học - (8) Tiết 3: Khoa học Sự chuyển thể chất I Mục tiêu: - Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng và thể khí II Đồ dùng dạy học : - Hình SGK trang 73 III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: B Bài mới: * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: Phân biệt thể chất - Chuẩn bị : Bộ phiếu ghi tên số chất, phiếu ghi tên chất Cát trắng Nước đá Ni - tơ ô - xi Nhôm Cồn Muối Hơi nước Đường Xăng Dầu ăn Nước Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn Phát phiếu học tập Bước 2: Chữa bài tập Cử đại diện lên chơi Lần lượt người tham gia Bước 3: Cùng kiểm tra - GV và HS kiểm tra các phiếu vào các bạn đã dán vào cột xem đúng chưa - Bảng ba thể chất Thể rắn Thể lỏng Thể khí Cát trắng Cồn Hơi nước Đường Dầu ăn Ô - xi Nhôm Nước Ni - tơ Nước đá Xăng Muối Hoạt động 2: Trò chơi , Ai nhanh, đúng? Chuẩn bị: Bảng và phấn trắng Chuông nhỏ (9) Bước 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi Các nhóm thảo luận ghi đáp án vào bảng Bước 2: Tổ chức cho HS chơi Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận Bước 1: - HS quan sát các hình SGK trang 73 - HS nhận xét chuyển thể nước Bước 2: Dựa vào các hình vẽ SGK HS tự tìm thêm ví dụ - GV kết luận: Qua ví dụ trên cho thấy thay đổi nhiệt độ các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, chuyển thể này là dạng biến đổi lý học Hoạt động : Trò chơi Anh nhanh, đúng? Bước 1: - Tổ chức và hướng dẫn - GV chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm số phiếu trắng - Trong cùng thời gian nhóm nào viết nhiều tên các chất thể khác viết nhiều tên các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác là thắng Bước 2: - Các nhóm làm theo hướng dẫn giáo viên - Các nhóm dán phiếu lên bảng Bước 3: - Cả lớp cùng GV kiểm tra xem nhóm nào nhanh và đúng nhóm đó thắng Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương số HS - Chuẩn bị đọc trước bài sau: Hỗn hợp TiÕt 4: Kể chuyện Ôn tập cuối học kỳ I (tiết 4) I Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc -3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn (10) - Nghe - viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ phút II Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Phiếu ghi tên bài học thuộc lòng - Ảnh minh hoạ người Ta-sken trang phục dân tộc và chợ Ta-sken III Hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS đọc bài tập đọc Nêu nội dung - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : - G nêu MĐ, YC tiết học Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - HS lên bốc thăm chọn bài - HS đọc thuộc lòng bài mình đã chọn - Đặt câu hỏi bài vừa đọc - HS trả lời GV chấm điểm, nhận xét Bài HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS nghe - viết bài Chợ Ta-sken - GV đọc bài chính tả - HS đọc bài chính tả HS đọc thầm lại - HS nói nội dung đoạn văn - Chú ý các từ dễ viết sai: nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy - Chú ý cách viết tên riêng Ta-sken - GV đọc cho HS viết - GV đọc chậm cho HS rà soát - GV chấm chữa bài - GV lưu ý số lỗi thường gặp bài Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tiếp tục học thuộc lòng các khổ thơ, bài thơ - - (11) Thứ tư Ngày soạn : tháng năm 2011 Ngày giảng : tháng năm 2011 Tiết 1: Tập đọc Ôn tập cuối học kỳ I (tiết 5) I Mục đích, yêu cầu: - Viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kỳ I, đủ phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết II Kỹ sống: - Thể cảm thông - Đặt mục tiêu III Đồ dùng dạy học : - Giấy viết thư IV Hoạt động dạy học : A Bài cũ: - HS đọc bài tập đọc Nêu nội dung - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : - G nêu MĐ, YC tiết học Viết thư - HS đọc gợi ý - Cả lớp theo dõi - Cần viết chân thực, kể đúng thành tích và cố gắng mình - Thể tình cảm với bạn - HS viết thư - Cả lớp bình chọn thư hay Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu H chưa viết xong nhà tiếp tục hoàn thành lá thư - Về nhà xem lại kiến thức từ nhiều nghĩa TiÕt 2: Toán Luyện tập chung I Mục tiêu : (12) - Biết giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - Biết tìm tỉ số phần trăm hai số - Làm các phép tính với số thập phân - Biết viết số đo đại lượng d¹ng số thập phân II Các hoạt động dạy học : B Bài cũ : - HS lên bảng làm BT - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẫn luyện tập: - GV cho HS tự đọc, tự làm chữa bài Phần 1: GV cho HS tự làm bài (có thể làm nháp) - Khi HS chữa bài có thể trình bài miệng Bài 1: Khoanh vào B Bài 2: Khoanh vào C Bài 3: Khoanh vào C - GV, HS nhận xét và chữa bài Phần 2: HS đọc yêu cầu Bài 1: Cho HS tự đặt tính tính - Khi chữa bài, GV yêu cầu HS nêu cách tính - GV, HS nhận xét và chữa bài Bài 2: Cho HS làm bài chữa bài.Kết là: a)8m 5dm = 8,5m; b)8m2 5dm2 = 8,05m2 - GV, HS nhận xét và chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Làm bài tập - Về nhà ôn tập tốt để tiết sau kiểm tra học kỳ I TiÕt 3: Tập làm văn Ôn tập cuối học kỳ I (tiết 6) (13) I Mục đích, yêu cầu: - Viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kỳ I, đủ phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết - Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi BT2 II Đồ dùng dạy học: - SGK III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - HS đọc bài tập đọc Nêu nội dung - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài : - G nêu MĐ, YC tiết học Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - HS lên bốc thăm chọn bài - HS đọc thuộc lòng bài mình đã chọn Đặt câu hỏi bài vừa đọc - HS trả lời GV chấm điểm, nhận xét Bài HS đọc yêu cầu a) Từ đồng nghĩa với biên cương là biên giới b) Trong khổ thơ 1, từ đầu với từ dùng với nghĩa chuyển c) Những đại từ xưng hô dùng bài thơ : em và ta d) Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh BT2 TiÕt 4: Mỹ thuật Giáo viên mỹ thuật dạy Tiết 5: Thể dục Bài 35: Đi vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Trò chơi “chạy tiếp sức theo vòng tròn” I Mục tiêu; (14) - Thực động tác vòng phải, vòng trái, cách đổi chân sai nhịp - Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - Nhắc lại nội dung đã học học kì II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi III Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: 6-10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: - Chạy chậm thành hàng dọc tự nhiên xung quanh sân tập : - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy bài thể dục đã học; động tác 2x8 nhịp - Trò chơi khởi động : Phần bản: 18-22 phút a) Ôn vòng phải, vòng trái và đổi chân sai nhịp: 10-12 phút - Chia lớp thành các tổ tập luyện Các tổ trưởng điều khiển tổ mình tập - GV quan sát để sửa sai giúp đỡ HS thực chưa tốt - Thi theo hàng dọc - Từng tổ thực lần và khoảng 15-20m - Tổ nào tập đều, đúng, đẹp biểu dương, tổ nào kém phải chạy vòng xung quanh sân tập * Chọn số em thực tốt lên biểu diễn lần - HS chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”: 6-8 phút - HS khởi động thêm các khớp Nhắc lại cách chơi chơi - Các tổ thi đua với - GV trực tiếp điều khiển, chú ý nhắc nhở - GV có thể thay đổi hình thức thêm yêu cầu khác cho thêm phần sinh động Phần kết thúc :4- phút - Đi thường theo nhịp và hát: - HS cùng HS hệ thống bài và nhận xét, đánh giá kết bài học : - GV giao bài tập nhà; ôn động tác - - Thứ năm Ngày soạn : tháng năm 2011 Ngày giảng : tháng năm 2011 (15) Tiết : Toán Kiểm tra cuối học kỳ I TiÕt 2: Luyện từ và câu ( Đề chuyên môn ra) - Kiểm tra cuối học kỳ I, đọc - hiểu Tiết 3: Khoa học ( Đề chuyên môn ra) - Hỗn hợp I Mục tiêu: - Nêu số ví dụ hỗn hợp - Thực hành tách các chất khỏi số hỗn hợp (tách cát trắng khỏi hỗn hợp nước và cát trắng,…) II Kỹ sống: - Kĩ tìm giải pháp để giải vấn đề (tạo hỗn hợp và tách các chất khỏi hỗn hợp) - Kĩ lựa chọn phương án thích hợp - Kĩ bình luận đánh giá các phương án đã thực III Đồ dùng dạy học - Hình SGK trang 75 - Chuẩn bị: Muối tinh, mì chính, hạt tiêu bột - Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan nước (cát trắng, nước) - Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào (dầu ăn, nước) - Gạo có lẫn sạn: rá vo gạo, chậu nước IV Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng và thể khí - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thực hành Tạo hỗn hợp gia vị B1: Làm việc theo nhóm (16) GV cho HS làm việc theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình (SGV) B2: Làm việc lớp Đại diện nhóm nêu công thức pha trộn gia vị Các nhóm nhận xét, so sánh HS phát biểu hỗn hợp là gì ? GVKL: Muốn tạo hỗn hợp ít phải có hai chất trở lên và các chất đó phải trỗn lẫn với Hai hay nhiều chất trộn lẫn với có thể tạo thành hỗn hợp Trong hỗn hợp, chất giữ nguyên tính chất nó Hoạt động 2: Thảo luận B1: Làm việc theo nhóm Theo bạn, không khí là chất hay hỗn hợp ? Kể tên số hỗn hợp khác mà bạn biết ? B2: Đại diện số nhóm trình bày kết Nhóm khác bổ sung Hoạt động 3: Trò chơi Tách các chất khỏi hỗn hợp B1: Tổ chức và hướng dẫn GV đọc câu hỏi; các nhóm thảo luận Ghi đáp án vào bảng Nhóm nào trả lời nhanh thì thắng B2: Tổ chức cho HS chơi Hoạt động : Thực hành tách các chất khỏi hỗn hợp B1: Làm việc theo nhóm SGV B2:Đại diện nhóm trình bày kết Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị đọc trước bài sau: Dung dịch TiÕt 4: LÞch sö Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I (Đề chuyên môn ra) Tiết 5: Thể dục Bài 36 : Sơ kết học kì I I Mục tiêu; - Thực động tác vòng phải, vòng trái, cách đổi chân sai nhịp (17) - Biết cách chơi và tham gia trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - Nhắc lại nội dung đã học học kì II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi III Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: 6-10’ - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: - Chạy chậm thành hàng dọc tự nhiên xung quanh sân tập : - Trò chơi “kết bạn” trò chơi HS a thích : * Thực bài thể dục phát triển chung: 1-2 lần, lần 2x8 nhịp Phần bản: 18-22 phút a) Có thể cho HS cha hoàn thành các nội dung đã kiểm tra, ôn luyện và kiểm tra lại: 6-8 phút - Sơ kết học kỳ I: G cùng H hệ thống lại kiến thức, kĩ đã học học kỳ - Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, vòng trái, đổi chân sai nhịp và cách chào, báo cáo, xin phép ra, vào lớp - Bài thể dục phát triển chung động tác dành cho HS lớp - Ôn tập số trò chơi chơi cũ và - G cho H thực số động tác đã học G nhận xét, kết hợp nêu sai lầm thường mắc và cách sửa để lớp nắm đợc động tác kĩ thuật - GV không để em thực động tác sai phải biểu diễn trớc lớp mà có thể tách thành nhóm tập riêng - GV nhận xét, đánh giá kết học tập tổ HS, khen ngợi, biểu dương em và tổ, nhóm làm tốt, nhắc nhở cá nhân còn tồn cần khắc phục để có hớng phấn đấu học kỳ II - HS chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”: 5-6 phút - Cả lớp cùng chơi dới điều khiển GV Phần kết thúc :4- phút - Đi thường theo nhịp và hát: - HS cùng HS hệ thống bài và nhận xét, đánh giá kết bài học : - GV giao bài tập nhà; ôn bài thể dục phát triển chung và các Động tác RLTTCB - Thứ sáu Tiết : Tập làm văn Ngày soạn : tháng năm 201 Ngày giảng : tháng năm 201 (18) Kiểm tra cuối học kỳ I, viết TiÕt 2: Toán ( Đề chuyên môn ra) - Hình thang I Mục tiêu : - Có biểu tượng hình thang - Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với các hình đã học - Nhận biết hình thang vuông II Các hoạt động dạy học : B Bài cũ : - HS lên bảng làm BT2 phần - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài : Tìm hiểu bài: a Hình thành biểu tượng hình thang - HS quan sát cái thang - HS quan sát hình vẽ hình thang ABCD trên bảng b Nhận biết số đặc điểm hình thang - HS quan sát mô hình lắp ghép và hình vẽ hình thang - Đặt câu hỏi gợi ý để HS tự phát các đặc điểm hình thang - Có cạnh (4 cạnh) - Có cạnh nào song song với ? (AB và DC) - GV: Hình thang có cặp cạnh đối diệ song song, hai cạnh song song gọi là đáy, hai cạnh gọi là hai cạnh bên - HS quan sát hìnht hang ABCD SGK - HS nhận xét đường cao AH - Quan hệ giữ đường cao AH và hai đáy - HS nhắc lại đặc điểm hình thang Thực hành Bài 1: HS nhận biết hình thang HS tự làm bài (19) GV và HS nhận xét chữa bài Bài : HS nhận biết đặc điểm hình thang HS tự làm bài HS lên bảng làm bài Hình thang có cặp cạnh đối diện song song GV và HS nhận xét chữa bài Bài : HS đọc yêu cầu HS tự làm bài GV và HS nhận xét chữa bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Làm bài tập Về nhà làm tiếp bài TiÕt 3: Địa lý Kiểm tra cuối học kỳ I ( Đề chuyên môn ra) TiÕt 4: Kỹ thuật Giáo viên kỹ thuật dạy - Sinh hoạt lớp I.Nhận xét sinh hoạt tuần - Sĩ số trì tốt - Nề nếp lớp học trì tốt Học sinh nhà học tập tương đối chăm - Học và làm bài nhà tốt: Hói, Diệu, Xiếu, - Nhiều em hăng say xây dựng bài: Hói, Diệu, Xiếu, Nhim, Trinh, Ngậy - Vệ sinh cá nhân Vệ sinh lớp học và khu vực xung quanh Tồn tại: - Chưa học bài nhà: Khân, Châu, - Đọc còn chậm: Khân, Châu, Ngưu, - Có nhiều em lười học bài nhà: Khân, Châu, Ngưu, II Phương hướng - Giáo dục HS vệ sinh cá nhân (20) - Chuẩn bị tốt bài hoc học kỳ II - Giáo dục HS vệ sinh cá nhân - Trang trí lớp học Vệ sinh lớp học.Vệ sinh khu vực xung quanh lớp học - Trình bày sách đẹp Học và làm bài nhà đầy đủ - Trang trí lớp học Bảo quản tốt sách giá sách - Tăng cường đọc sách III Sinh hoạt văn nghệ: - Tập số bài hát tập thể Những bông hoa bài ca Ước mơ Mùa hoa phượng nở Nhận xét, ký duyệt - - (21)