Đang tải... (xem toàn văn)
* Phân hóa: Học sinh chưa đạt chuẩn tự chọn làm 2 trong 4 bài tập; học sinh năng khiếu thực hiện hết các yêu cầu.. II3[r]
(1)TUẦN 18 Ngày soạn: 06/01/2020
Ngày giảng: Thứ năm, ngày 09 tháng 01 năm 2020 Buổi sáng
BỒI DƯỠNG TỐN (Tiết 1)
ƠN TẬP TÍNH CHU VI HÌNH VNG, HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh hình chữ nhật, hình vng; chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng
2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng
3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận
* Phân hóa: Học sinh chưa đạt chuẩn tự chọn làm tập; học sinh khiếu thực hết yêu cầu
II Đồ dùng dạy học
1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập
III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ (3 phút)
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
2 Các hoạt động rèn luyện
a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút)
- Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ Yêu cầu HS đọc đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm
b Hoạt động 2: Ơn luyện (20 phút)
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát chọn đề - Học sinh lập nhóm
- Nhận phiếu làm việc
Bài Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài chiều rộng hình:
Bài Tính chu vi hình vng có cạnh hình vẽ:
Giải
Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 8) x = 40 (cm)
Đáp số: 40 cm.
Giải 8 cm
(2)Bài Tính chu vi mảnh vườn hình vng có cạnh 15 m
Giải
Bài 4. Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 45m, chiều rộng 30m Tính chu vi mảnh đất
Giải
c Hoạt động 3: Sửa (9 phút)
- Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa
- Giáo viên chốt - sai
3 Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện
- Nhận xét tiết học
- Nhắc học sinh chuẩn bị sau
Chu vi hình vng là: x = 32 (cm)
Đáp số: 32 cm.
Giải
Chu vi mảnh vườn hình vng là: 15 x = 60 (m)
Đáp số: 60 m
Giải
Chu vi hình chữ nhật là: (45 + 30) x = 150 (cm)
Đáp số: 150 cm.
- Đại diện nhóm sửa bảng lớp
- Học sinh nhận xét, sửa - Học sinh phát biểu
-BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT (Tiết 1)
ÔN TẬP SO SÁNH, DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh so sánh, dấu chấm, dấu phẩy
2 Kĩ năng: Rèn kĩ luyện tập, thực hành, làm tốt tập củng cố mở rộng
3 Thái độ: u thích mơn học
* Phân hóa: Học sinh chưa đạt chuẩn tự chọn làm tập; học sinh khiếu thực hết yêu cầu
II Đồ dùng dạy học
1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn tập cho nhóm, phiếu tập cho nhóm
(3)2 Học sinh: Đồ dung học tập
III Các hoạt động dạy học. 1 Kiểm tra cũ (3 phút)
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
2 Các hoạt động rèn luyện
a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút)
- Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ Yêu cầu HS đọc đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm
b Hoạt động 2: Ơn luyện (20 phút)
- Hát
- Lắng nghe
- Học sinh quan sát đọc thầm, em đọc to trước lớp
- Học sinh lập nhóm - Nhận phiếu làm việc
Bài 1. Gạch từ chỉ hoạt động so sánh với câu sau:
a Bướm vàng sẫm, ven cánh có cưa, lượn lờ đờ trơi nắng b Con tàu trườn vào ga Nhả khói ống hút
c Hoa nước bốn mùa xoè cánh trắng trải thảm hoa đón khách gần xa thăm
Đáp án
a Bướm vàng sẫm, ven cánh có cưa, lượn lờ đờ trôi nắng b Con tàu trườn vào ga Nhả khói ống hút
c Hoa nước bốn mùa xoè cánh trắng trải thảm hoa đón khách gần xa thăm
Bài 2. Gạch chân từ chỉ âm so sánh với mỗi câu văn:
a. Tiếng cánh diều rơi xuống ruộng khoai lang êm, nhẹ tiếng gió thoảng
b. Tiếng sấm khan đuổi dồn khắp bốn phương, y tiếng rồng gầm lên, phun luồng lửa sáng rực ngoằn ngoèo
c. Theo với tiếng chim chiền chiện bay lên, từ không trung vọng xuống tiếng hót sáng diệu dì, thơ thới, thản… tiếng nói thiên sứ gửi lời chào mặt đất
Đáp án
a. Tiếng cánh diều rơi xuống ruộng khoai lang êm, nhẹ tiếng gió thoảng
b. Tiếng sấm khan đuổi dồn khắp bốn phương, y tiếng rồng gầm lên, phun luồng lửa sáng rực ngoằn ngoèo
c. Theo với tiếng chim chiền chiện bay lên, từ khơng trung vọng xuống tiếng hót sáng diệu dì, thơ thới, thản… tiếng nói thiên sứ gửi lời chào mặt đất
Bài 3. Điền dấu chấm câu thích hợp vào trống:
Một tối Nam xem phim Sợ muộn giờ, Nam hỏi cụ già qua đường:
Đáp án tham khảo:
(4)- Cụ ơi! Bây ạ?
Cụ già lấy đồng hồ xem, cất Sau lại lấy đồng hồ xem, cất Cuối cùng, cụ lấy đồng hồ xem lần nữa:
- 10 phút 20 giây Nam ngạc nhiên:
- Cụ xem đồng hồ ba lần ạ?
- Cụ có đồng hồ Mỡi đồng hồ cụ chỉ có kim
Cụ già lấy đồng hồ xem, cất Sau đó, lại lấy đồng hồ xem, cất Cuối cùng, cụ lấy đồng hồ xem lần nữa:
- giờ, 10 phút 20 giây Nam ngạc nhiên:
- Cụ xem đồng hồ ba lần ạ?
- Cụ có đồng hồ Mỡi đồng hồ cụ chỉ có kim
c Hoạt động 3: Sửa (9 phút)
- u cầu nhóm trình bày, nhận xét, sửa
3 Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện
- Nhận xét tiết học
- Nhắc học sinh chuẩn bị sau
- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa - Học sinh phát biểu
-Ngày soạn: 07/01/2020
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 10 tháng 01 năm 2020 Buổi chiều
BỒI DƯỠNG TỐN (Tiết 2) ƠN TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố mở rộng kiến thức cho học sinh bảng chia; chia số có chữ số với số có chữ số; chu vi hình chữ nhật
2 Kĩ năng: Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng
3 Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận
* Phân hóa: Học sinh chưa đạt chuẩn tự chọn làm tập; học sinh khiếu thực hết yêu cầu
II Đồ dùng dạy học
1 Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập
III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ (3 phút)
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét
2 Các hoạt động rèn luyện
a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút)
- Giáo viên giới thiệu tập bảng phụ Yêu cầu HS đọc đề
- Hát
- Lắng nghe
(5)Chiều dài
Chiều rộng
? m 58
m
85 m
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Phát phiếu luyện tập cho nhóm
b Hoạt động 2: Ơn luyện (20 phút)
- Nhận phiếu làm việc
Bài Tính nhẩm 30 : = 42 : = 56 : = 72 : = 30 : = 42 : = 56 : = 72 : =
Kết quả
30 : = 42 : = 56 : = 72 : = 30 : = 42 : = 56 : = 72 : =
Bài Tính:
162 : = ? 816 : = ?
Bài Tính chiều rộng hình chữ nhật (như sơ đồ):
Giải
Kết quả
162 12 54
816 21 136 36
Giải
Chiều rộng hình chữ nhật là: 85 - 58 = 27 (m)
Đáp số: 27 m
Bài 4. Tính chiều rộng hình chữ nhật, biết nửa chu vi hình chữ nhật 100m chiều dài 65m
Giải
Giải
Chiều rộng hình chữ nhật là: 100 - 65 = 35 (m)
Đáp số: 35 m c Hoạt động 3: Sửa (9 phút)
- Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa
- Giáo viên chốt - sai
- Đại diện nhóm sửa bảng lớp
(6)3 Củng cố, dặn dò (3 phút)
- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện
- Nhận xét tiết học
- Nhắc học sinh chuẩn bị sau
- Học sinh phát biểu