Đang tải... (xem toàn văn)
Việc đánh giá học sinh lang thang cơ nhỡ học ở các lớp học linh hoạt dựa trên kết quả kiểm tra hai môn Toán, Tiếng Việt theo chương trình đã điều chỉnh và xếp loại HLM theo quy định t[r]
(1)QĐ 30 (30/09/2005) TT 32 (27/10/2009) 1 Hạnh kiểm
- Có nhiệm vụ
1 Hạnh kiểm - Có nhiệm vụ 2 Học lực
* Gồm đánh giá điểm số đánh giá nhận xét * Học lực môn môn học:
- Mơn Tiếng Việt mơn Tốn:
+ Điểm HLM.KI trung bình cộng điểm KTĐK.GKI điểm KTĐK.CKI
+ Điểm HLM.KII trung bình cộng điểm KTĐK.GKII điểm KTĐK.CKII
+ Điểm HLM.N trung bình cộng HLM.KI HLM.KII
- Mơn Khoa học, mơn Lịch sử Địa lí, mơn học có nội dung tự chọn khác:
+ Điểm HLM.KI điểm KTĐK.CKI + Điểm HLM.KII điểm KTĐK.CKII + Điểm HLM.N trung bình cộng HLM.KI HLM.KII
2 Học lực
*Gồm đánh giá điểm số kết hợp nhận xét đánh giá nhận xét
* Học lực môn môn học: - HLM.KI điểm KTĐK.CKI; - HLM.N điểm KTĐK.CN
* Đối với học sinh có hồn cảnh khó khăn:
a) Đối với học sinh khuyết tật, tất kiểm tra thường xuyên kiểm tra định kì lưu trữ thành hồ sơ học tập học sinh Học sinh khuyết tật học hòa nhập đánh giá mơn học mà học sinh có khả theo học bình thường Các mơn học khác u cầu đánh giá dựa tiến học sinh;
b) Đối với học sinh lang thang nhỡ lớp tình thương có điều kiện chuyển sang lớp quy tổ chức kiểm tra mơn Tốn, Tiếng Việt Điểm trung bình hai mơn Tốn, Tiếng Việt đạt trở lên, khơng có điểm xếp vào học lớp phù hợp xác nhận học hết chương trình tiểu học
* Đánh giá học sinh có hồn cảnh đặc biệt:
- Học sinh khuyết tật có khả đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục chung đánh giá, xếp loại dựa theo tiêu chí học sinh bình thường có giảm nhẹ yêu cầu
- Học sinh khuyết tật không đủ khả đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục chung đánh giá dựa tiến học sinh không xếp loại đối tượng
(2)khơng có điểm
3 Xếp loại giáo dục: Khơng có
3 Xếp loại giáo dục:
a) Xếp loại Giỏi: học sinh xếp hạnh kiểm loại Thực đầy đủ (Đ), đồng thời HLM.N môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét đạt loại Giỏi HLM.N môn học đánh giá nhận xét đạt loại Hoàn thành (A);
b) Xếp loại Khá: học sinh xếp hạnh kiểm loại Thực đầy đủ (Đ), đồng thời HLM.N môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét đạt loại Khá trở lên HLM.N mơn học đánh giá nhận xét đạt loại Hồn thành (A);
c) Xếp loại Trung bình: học sinh lên lớp thẳng chưa đạt loại Khá, loại Giỏi;
d) Xếp loại Yếu: học sinh không thuộc đối tượng
4 Xét khen thưởng:
b) Khen thưởng danh hiệu học sinh Tiên tiến cho học sinh nhận xét thực đủ bốn nhiệm vụ học sinh điểm HLM.N môn đánh giá điểm số đạt loại Giỏi, mơn cịn lại đạt loại Khá trở lên, môn (phân môn) đánh giá nhận xét đạt HLM.N loại Hoàn thành (A)
4 Xét khen thưởng:
b) Khen thưởng danh hiệu Học sinh Tiên tiến cho học sinh xếp loại Khá;