3.Củng cố – Dặn dò: Nhận xét tiết học, vận dụng những điều đã học để áp dụng nuôi gà cho gia đình, chuẩn bị cho bài: Phân loại thức ăn cho gà?. - Củng cố cách tính hình tam giác.[r]
(1)T uần 18 Từ 17 /12 đến 21 /12 Thứ /ngày MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY Kĩ thuật Tin Nhạc 18 35 18 Thức ăn nuôi gà (T2) Thứ ba 18/12 /2012 Ôn toán Ôn toán RKNTLV 35 35 35 Ôn tập phụ đạo ôn tập phụ đạo Ôn tập cuối HKI (T1) Thứ tư 19/12/2012 TH.Toán A văn TH.T.VIỆT 35 35 35 TIẾT Thứ năm 20/12/ 2012 Ôn toán Ôn T.V RKNTLV 36 36 36 Ôn tập phụ đạo Ôn từ nhiều nghĩa - vốn từ thiên nhiên Ôn tập cuối HKI (T2) Thứ sáu 21/12/2012 TH T+.TV T.Dục SHTT 36 36 18 TIẾT Thứ hai 17/12 /2012 TIẾT HĐNGLL-SH LỚP Thứ hai ,ngày 24 tháng 12 năm 2012 KÓ THUAÄT (2) TIẾT 18 : THỨC ĂN NUÔI GÀ (T2) I.Muïc tieâu: -Nêu tên và biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà -Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu số thức ăược sử dụng nuôi gà gia đình địa phương - Có nhận thức bước đầu vai trò thức ăn chăn nuôi gà II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ… III.Các hoạt động dạy và học 1.Kieåm tra: (?)Kể tên số loại thức ăn nuôi ga và tác dụng các loại thức ăn treân? 2.Bài Hoạt động GV Hoạt động hs Hoạt động3 : Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi- ta –mi, thức ăn tổng hợp Mt: Biết vai trò hất đạm, chất khoáng, vi- ta –mi, thức ăn tổng hợp, trong chăn nuôi gà - Hs thaûo luaän nhoùm GV nhắc lại nội dung đã học tiết trước YC hs thảo luận nhóm nội dung sau: (?) Hãy điền - Đaị diện các nhóm trình baøy noäi dung phieáu hoïc taäp thông tin thích hợp thức ăn nuôi gà vào bảng sau: -Caùc nhoùm khaùc boå sung Taùc duïng Sử dụng hoàn chỉnh phiếu học tập Nhóm thức ăn cung caáp vi -tamin Thức ăn tổng hợp -GV theo dõi các nhóm thảo luận hoàn thành nội dung phieáu hoïc taäp -YC ñaò dieän caùc nhoùm trình baøy -GV theo doõi, nhaän xeùt, choát yù =>Khi nuôi gà cần sử dụng nhiêu loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho gà Có loại thức ăn cần lượng nhiều chất bột đường, chất đạm, củng có thức ăn cần cung cấp với số lượng ít chất khoáng, vi- ta- không thể thiếu Nguồn thức ăn cho gà phong phú, có thể cho gà ăn thức ăn tự nhiên, có thể cho gà ăn thức ăn đã qua chế biến tuỳ loại thức ăn và điều kiện nuôi gà Hoạt động 4::Đánh giá kết học tập (3) Mt: Có nhận thức bước đầu vai trò thức ăn trong chaên nuoâi gaø -GV dựa vào câu hỏi cuối bài và số câu trắc nghiệm - Hs dựa vào kiến thức đã đánh giá kết học tập HS hoïc, trình baøy (?) Vì cho gà ăn thức ăn hỗn hợp giúp gà -Cả lớp nhận xét, bổ sung khoẻ mạnh, lớn nhanh, đẻ trứùng to và nhiều? 3.Củng cố – Dặn dò: Nhận xét tiết học, vận dụng điều đã học để áp dụng nuôi gà cho gia đình, chuẩn bị cho bài: Phân loại thức ăn cho gà Thứ ba ,ngày 25 tháng 12 năm 2012 Toán( ôn) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Củng cố cách tính hình tam giác - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Hoạt động :Ôn cách tính diện tích hình tam giác - Cho HS nêu cách tính diện tích hình tam giác - Cho HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình tam giác Hoạt động : Thực hành - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài 1: Tam giác ABC có diện tích là 27cm2, chiều cao AH 4,5cm Tính cạnh đáy hình tam giác Bài tập2: Hình tam giác có diện tích diện tích hình vuông cạnh 12cm Tính cạnh đáy hình tam giác biết chiều cao 16cm Hoạt động học - HS trình bày - HS nêu cách tính diện tích hình tam giác - HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình tam giác - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải: Cạnh đáy hình tam giác 27 x : 4,5 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm Lời giải: Diện tích hình vuông hay diện tích hình tam giác là: (4) 12 x 12 = 144 (cm2) Cạnh đáy hình tam giác là: 144 x : 16 = 18 (cm) Đáp số: 18 cm Bài tập3: Hình chữ nhật ABCD có: AB = 36cm; AD = 20cm BM = MC; DN = NC Tính diện tích tam giác AMN? 36cm A B 20cm M D C N Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Lời giải: Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 36 x 20 = 720 (cm2) Cạnh BM hay cạnh MC là: 20 : = 10 (cm) Cạnh ND hay cạnh NC là: 36 : = 18 (cm) Diện tích hình tam giác ABM là: 36 x 10 : = 180 (cm2) Diện tích hình tam giác MNC là: 18 x 10 : = 90 (cm2) Diện tích hình tam giác ADN là: 20 x 18 : = 180 (cm2) Diện tích hình tam giác AMNlà: 720 – ( 180 + 90 + 180) = 270 (cm2) Đáp số: 270 cm2 - HS lắng nghe và thực Toán:( ôn) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Củng cố cách tính hình tam giác - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài 1: Xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải: Các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn là: (5) 4,03 ; 4,3 ; 4,299 ; 4,31 ; 4,013 Bài tập2: Tính a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 65 b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01) Bài tập3: Tính nhanh 6,778 x 99 + 6,778 Bài tập4: Một đám đất hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng 65% chiều dài Trên đó người ta cấy lúa Theo năm ngoái, 100m2 thu hoạch 60kg thóc Năm suất tăng 5% so với năm ngoái Hỏi năm trên đó người ta thu hoạch ? thóc Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau 4,013 < 4,03 < 4,299 < 4, < 4,31 Lời giải a) 1,5678 : 2,34 x 50 - 6,25 = 0,67 x 50 - 6,25 = 33,5 - 6,25 = 27,25 b) 25,76 - (43 - 400 x 0,1 - 300 x 0.01) = 25,76 – ( 43 - 40 - ) = 25,76 = 25,76 Lời giải: 6,778 x 99 + 6,778 = 6,788 x 99 + 6,788 x = 6,788 x ( 99 + 1) = 6,788 x 100 = 678,8 Lời giải: Chiều rộng đám đất hình chữ nhật là: 60 : 100 x 65 = 39 (m) Diện tích đám đất hình chữ nhật là: 60 x 39 = 2340 (m2) 5% có số kg thóc là: 60 : 100 x = (kg) Năng xuất lúa năm đạt là: 60 + = 63 (kg) Năm trên đó người ta thu hoạch số kg thóc là: 63 x (2340 : 100) = 1474,2 (kg) = 1,4742 Đáp số: 1,4742 - HS lắng nghe và thực RKNTLV TIẾT :ÔN TẬP CUỐI HKI Đề bài :Hãy viết thư gửi người thân xa kể lại kết học tập ,rèn luyện em học kì I (Tham khảo gợi ý TV5,t1 tr175 ) 1.Hoàn chỉnh sơ đồ lập dàn ý thư …………………………………… ………………………………… (6) Đối tượng nhận thư ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… Nội dung kể thư ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… Phần đầu thư …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………… Phần chính …………………………………… …………………………………… …………………………………… Phần cuối thư Bài làm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Đánh giá chung bài làm:……………………………………………………………… ************* Thứ tư ,ngày 19 tháng 12 năm 2012 THTV BÀI : TIẾT 1 Đánh dấu vào cột thích hợp: Nghĩa Tục ngữ a) Lá rụng cội b) Nước chảy đá mòn c) Uống nước nhớ nguồn d) Trâu bảy năm còn nhớ chuồng e) Ăn nhớ kẻ trồng cây g) Kiến tha lâu đầy tổ h) Cáo chết ba năm quay đầu núi Gắn bó với quê hương Có lòng biết ơn Kiên trì, nhẫn nại Em hãy sửa lại cho đúng tên riêng viết sai chính tả (được in đậm) mẩu chuyện sau: Giờ Lịch sử, cô giáo hỏi em hí hoáy làm việc riêng cuối lớp: - Em hãy cho biết: trần quốc tuấn ( Trần Quốc Tuấn) đánh tan giặc nguyên (Nguyên) vào năm nào? - Thưa cô, em không biết (7) - Thế lê lợi (Lê Lợi) đánh tan quân minh (Minh) vào năm nào? - Em không biết - Cô cho em hội Hôm trước, em vừa nghe kể nhà bác học phát minh thuốc chống bệnh dại Vậy paxtơ (Pa-xtơ) cứu sống chú bé giôdép (Giô – dép) vào năm nào? - Dạ em không biết - Em không học bài thì đến lớp làm gì? - Thưa cô, em là thợ điện Em đến thay bóng điện Đọc đoạn văn : Rừng mùa thu, chọn câu trả lời đúng: a) Khu rừng trên núi cao gần biển có gì đặc biệt so với các khu rừng khác? - Có tiếng sóng vỗ, sương mù, khí ẩm, rêu và tiếng vọng b) Em hiểu tiếng vọng vui tính là nào? - Là âm các vách đá dội lại nhại giọng c) Các từ in đậm nào đây là đồng âm? - Vách đá dựng đứng – Cầu thủ đá bóng d) Từ vỗ câu nào đây dùng theo nghĩa gốc? -Bé vỗ vào mặt trống e) Đại từ nó chuỗi câu “Rừng trên núi còn là nơi trú ngụ tiếng vọng vui tính Giống khướu biết nói, nó làm độc việc là rình mò để chộp lấy tiếng động nào…” dùng thay cho cụm danh từ nào? - Con khướu ********** TH TOÁN BÀI :TIẾT 1) BÀI 1: Giải Diện tích hình tam giác là: 12 x : = 48 (cm2) Đáp số: 48 cm2 2)BÀI 2: Giải Chiều cao mảnh đất hình tam giác là: 20 x : = 16 (m) Diện tích mảnh đất là: 20 x 16 : = 160 (m2) Đáp số: 160 m2 3)BÀI 3: Giải Diện tích hình tam giác là: x : = 24 (cm2) Chu vi hình tam giác là: + + 10 = 24 (cm) Đáp số: 24 cm2; 24 cm Đố vui: C S = x 10 : = 20 (cm2) *************** (8) Thứ năm ,ngày 20 tháng 12 năm 2012 Toán:( ôn) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Củng cố cách tính hình tam giác - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài 1: Lớp 5B có 30 học sinh ,trong đó số học sinh khá chiếm 60 % số học sinh lớp Hỏi lớp 5B có bao nhiêu học sinh khá ? - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải: Số học sinh khá chiếm 60 %là : 60 : 100 x 30 = 18 (hs) Đáp số : 18 học sinh khá Bài tập2: Lãi suất gửi tiết kiệm là 1,2 % Lời giải tháng Nếu gửi tiết kiệm 4000000 đồng Số tiền lãi 1,2 % là : thì sau tháng số tiền gửi và số tiền lãi 1,2 : 100 x 4000000 = 48000 (đồng) là bao nhiêu ? Số tiền gửi và tiền lãi là : 4000000 + 48000 = 4.048.000 (đồng) Đáp số : 4.048.000 (đồng) Bài tập3: Một đàn vừa trâu vừa bò có tất Lời giải: 160 Trong đó số bò chiếm 80 % Số bò chiếm 80 % là : đàn Hỏi có bao nhiêu trâu ? 80 :100 x 160 = 128 (con bò) Số trâu có là : 160 – 128 = 32 ( trâu) Đáp số : 128 bò ; 32 trâu Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe và thực Tiếng việt: (ÔN) ÔN TẬP TỪ LOẠI I Mục tiêu (9) - Củng cố cho học sinh kiến thức danh từ, động từ, tính từ mà các em đã học; củng cố âm đầu r/d/gi - Rèn cho học sinh có kĩ làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Điền vào chỗ trống d/r/gi đoạn thơ sau: …òng sông qua trước cửa Nước …ì …ầm ngày đêm …ó từ …òng sông lên Qua vườn em ào …ạt Bài tập 2: Tìm các danh từ, động từ, tính từ đoạn văn sau: Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm tràn trên mặt biển Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch Những cánh buồm trắng trên biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên đàn bướm trắng lượn trời xanh Bài tập 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ các câu sau: a) Cô nắng xinh tươi lướt nhẹ trên cánh đồng b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn đặt trên bàn Bài tập 4:Hình ảnh “Cô nắng xinh tươi” là hình ảnh so sánh, ẩn dụ hay nhân hóa? Hãy đặt câu có dạng bài phần a? Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Lời giải: Dòng sông qua trước cửa Nước rì rầm ngày đêm Gió từ dòng sông lên Qua vườn em dào dạt Lời giải: Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm DT DT TT DT TT tràn trên mặt biển Mặt biển sáng ĐT DT DT TT thảm khổng lồ ngọc thạch Những DT TT DT cánh buồm trắng trên biển nắng sớm DT TT DT ĐT DT TT chiếu vào sáng rực lên đàn bướm trắng ĐT TT DT TT lượn trời xanh ĐT DT TT Lời giải: a) Cô nắng xinh tươi / lướt nhẹ trên cánh đồng b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn / đặt trên bàn Lời giải: (10) Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau Hình ảnh “Cô nắng xinh tươi” là hình ảnh nhân hóa - Anh gà trống láu lỉnh / tán lũ gà mái - HS lắng nghe và thực Thứ sáu ,ngày 21 tháng 12 năm 2012 THT.VIỆT BÀI :TIẾT Dựa vào dàn ý đã lập tuần 17, viết bài văn tả hoạt động em bé (hoặc bạn nhỏ) ảnh - HS tự làm bài ****************** TH TOÁN BÀI :TIẾT Phần 1: C D D C Phần 2: Đặt tính tính: a) 65,17 + 26,35 65,17 + 26,35 91,52 b) 65,17 – 26,35 65,17 - 26,35 38,82 Tính: a) 13,5% + 26,7% = 40,2 % c) 22,5 % x = 90% c)40,53 x 6,2 40,53 x 6,2 8106 24318 251,286 d) 91,08 : 1,8 91,08 1,8 08 50,6 b) 47,5% - 28,8% = 18,7 % d) 72 % : = 18% Giải a) Chiều rộng mảnh đất là: 25 x : =10 (m) Diện tích mảnh đất là: 25 x 10 = 250 (m2) b) Diện tích mảnh đất hình tam giác là: 250 (m2) Chiều cao mảnh đất hình tam giác chiều rộng mảnh đất HCN: 10 m Độ dài đáy mảnh đất hình tam giác là: 250 x : 10 = 50 (m) Đáp số: a) 250 m2; b) 50 m (11) ********************* SINH HOẠT LỚP I/Muïc tieâu: - Giúp học sinh có tính tự giác, tự phê bình học tập - Đưa kế hoạch tuần 18 II/Noäi dung: - Các tổ báo cáo tình hình tuần 17 +Tình hình học tập tổ, vào lớp có hăng hái phát biểu ý kiến khoâng.Coøn tình traïng khoâng thuoäc baøi khoâng, coù chuaån bò baøi vaø laøm baøi tập đầy đủ không +Về đạo đức tác phong , tình hình nói tục chửi thê còn hay giảm, còn leo treøo treân baøn khoâng, bieát kính troïng thaày coâ khoâng - Lớp phó học tập nhận xét mặt học tập - Lớp phó trật tự nhận xét mặt trật tự - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung: Giaùo vieân nhaän xeùt chung: +Öu ñieåm: -Moät soá Hs hoïc taäp toát: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Tuần 17 cô nhận thấy các bạn đã tiến nhiều , không còn tình trạng nói tục chửi thề , ngoài các bạn còn biết giúp đỡ học tập Đã thực tốt đôi bạn cùng tiến Đó là điều đáng mừng +Khuyeát ñieåm: -Trong số tiết học lớp còn ồn Giờ thể dục số bạn còn trốn học chơi điện tử + Giáo viên nhắc nhở học sinh rút kinh nghiệm khuyết điểm để lần sau không còn tái phạm HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ điểm : “ Uống nước nhớ nguồn” TIEÁT1 TÌM HIỂU HÌNH ẢNH ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ HIỂU BIẾT VỀ ANH HÙNG CHI ĐỘI MANG TÊN 1/ Muïc tieâu -HS hiểu biết tiểu sử : Hoàng Văn Thụ -Học tập gương anh đội cụ Hồ Tác phong gọn gàng chuẩn mực Hoạt động giáo viên Hoạt động :Tìm hiểu tiểu sử Hoàng Văn Thuï - HDHS Tìm hiểu tiểu sử: Hoàng Văn Thụ Hoạt động học sinh (12) -Mục tiêu : HS biết tiểu sử anh hùng chi đội mình mang tên -Caùch tieán haønh : -GV đọc cho HS nghe tiểu sử anh hùng Hoàng Vaên Thuï +GV giúp HS nhớ mốc thời gian hoạt động - HDHS Thực hành Hoạt động : Học tập gương anh đội cụ Hồ -Mục tiêu : Học tập gương anh đội cụ Hồ -Caùch tieán haønh : -GV cho HS nêu gương anh hùng nhỏ tuoåi, maø em bieát Những người nhỏ tuổi này người nào các em học tập? -Kết thúc :GV tuyên dương HS học tốt - GV tổ chức cho HS Sinh hoạt tập thể lớp hát muùa taäp theå -GV tổ chức cho HS ôn lại các bài hát đã học -GV tổ chức cho tập thể lớp múa tập thể.4 Củng cố – Dặn dò: -GV nhắc nhở HS tốt để xứng đáng Tổ trưởng - HS Nghe và nhớ tên thật, quê quán, các mốc thời gian tham gia caùch maïng -HS kể anh hùng nhỏ tuổi : Kim Đồng, Tí Tự Trọng, Voõ Thò Saùu… -HS biết dược phải có lòng yêu nước, ghét chiến tranh, gan dạ, duõng caûm taùc phong goïn gaøng chuẩn mực… - HS ôn lại các bài hát đã học - Tập thể lớp múa tập thể Soạn ,ngày 17 /12 / 2012 GVCN (13)