LIYỆN TỪ VAØ CÂU:TIẾT 30 TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với BácBT1,[r]
(1)TUẦN 30 Thứ năm ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC:TIẾT 88 + 89 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, biết đọc lời nhân vật câu chuyện -Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu học sinh, bé Tộ) -Hiểu : Hiểu các từ ngữ bài -Hieåu noäi dung caâu chuyeän : Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Thieáu nhi phaûi thaät thaø duõng caûm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.(trả lời ddwowcj câu hỏi 1,3,4,5) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Ai ngoan thưởng 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng Vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ:(1’) 2.Baøi cuõ :(5’) -Gọi em đọc bài “Cây đa quê hương” - Từ ngữ nào cho thấy cây đa sống lâu đời? - -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : a.Giới thiệu bài(1’):dùng tranh SGK b.Luyeän ñocï (30’) - Giáo viên đọc mẫu lần (giọng kể chuyện vui Giọng đọc lời Bác : ôn tồn, trìu mến Giọng các cháu (đáp đồng thanh) vui vẻ, nhanh nhaûu Gioïng Toä : kheõ, ruït reø Đọc câu -Kết hợp luyện phát âm từ khó HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt em đọc bài và trả lời câu hỏi -Ai ngoan thưởng -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ : quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến, hồng hào, mừng rỡ, tắm rửa -HS nối tiếp đọc đoạn bài Đọc đoạn trước lớp -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần -Luyện đọc câu : Các cháu chơi có vui khoâng ?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc chú ý cách đọc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâmg ?/ Caùc chaùu coù đồng ý không ?/ -GV nhắc nhở học sinh đọc lời các cháu -Thưa Bác ,vui ! vui, nhanh nhảu vì là lời đáp đồng nên -Có ! Không ! Có ! Có ! Đồng ý ạ! keùo daøi gioïng -2 hs đọc -Đọc chú giải -Học sinh đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) (2) Tieát2 c.Tìm hieåu baøi(20’) Câu1 :Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng ? Giảng từ: Hồng hào Câu 2: Bác Hồ hỏi các em học sinh gì - Đọc đồng (từng đoạn, bài) -Baùc ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhaø bếp, nơi tắm rửa (Da đỏ hồng thể sức khỏe tốt) - Caùc chaùu chôi coù vui khoâng ?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâng ?/ Giảng từ: Lời non nớt ( Lời trẻ em thơ ngây) Câu3:Các em đề nghị Bác chia kẹo cho -Các bạn đề nghị chia kẹo cho người ngoan ? Chỉ ngoan kẹo Caâu 4:Taïi Toä khoâng nhaän keïo cuûa Baùc -Vì Toä nhaän thaáy hoâm em chöa ngoan, chia ? chưa vâng lời cô Giảng từ: Trìu mến ( Theå hieän tình thöông yeâu) d.Luyện đọc lại (12’):Gv chia nhóm tự phân -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai vai (người dẫn chuyện Bác Hồ, các hs, Tộ ) đọc lại câu chuyện 4.Cuûng coá-daën doø: (3’) -Gọi em đọc lại bài -1 em đọc bài -Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ? -Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc raát quan taâm xem thiếu nhi ăn học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ -Về nhà đọc bài ,chuẩn bị tết kể chuyện Nhaän xeùt tieát hoïc *********** TOÁN:TIẾT 146 KI- LOÂ-MEÙT I/ MUÏC TIEÂU : -Biết ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết, kí hiệu đơn vị ki-lô-mét -Biết quan hệ đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét -Biết tính độ dài đường gấp khúc vời các số đo theo đơn vị km -Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bản đồ Việt Nam 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ(1’): (1’) 2.Baøi cuõ :(5’) - Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi -Nhaän xeùt,cho ñieåm HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -Hs làm bảng lớp, nháp 1m = 10 dm (3) 1m = 100 cm 10 dm = 100 cm 3.Dạy bài : a.Giới thiệu bài :(1’) b.Giới thiệu đơn vị đo độ dài kilômét (km) (5’) -GV nói : Ta đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimét,đềximét và mét Để đo các khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đường hai tỉnh, ta dùng đơn vị lớn là kiloâmeùt -Kiloâmeùt kí hieäu laø km -1 kilômét có độ dài 1000 m -GV vieát baûng -Gọi HS đọc bài học SGK c Thực hành(23’) Baøi : - Giáo viên hướng dẫn học sinh vận dụng quan hệ các đơn vị đo độ dài là km, m, dm, và cm.Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài : Em hãy đọc tên đường gấp khúc ? -Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômét ? -Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhieâu kiloâmeùt ? -Kiloâmeùt -Hs đọc -Ki loâ meùt vieát taét laø km - km = 1000 m -Làm vở, hs lên bảng làm km = 1000 m 1000 m = km m = 10 dm 10 dm = m m = 100 cm 10 cm = dm -Quan sát đường gấp khúc -Quãng đường AB dài 23 km - Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài 90 kiloâmeùt , vì BC daøi 42 km, CD daøi 48 km, 42 coäng 48 baèng 90 km -Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao - Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài 65 kiloâmeùt , vì CB daøi 42 km, BA daøi 23 km, nhieâu kiloâmeùt ? 42 coäng 23 baèng 65 km -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài :Treo đồ Việt Nam -GV trên đồ giới thiệu quãng đường -Quan sát đồ Quãng đường Daøi từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km 285 km -Yeâu caàu HS quan saùt tieáp hình SGK, Haø Noäi – Cao Baèng Haø Noäi – Laïng Sôn 169 km laøm tieáp baøi 102 km -Gọi HS lên bảng vào lược đồ đọc tên, Hà Nội – Hải Phòng Haø Noäi – Vinh 308 km đọc độ dài các tuyến đường Vinh – Hueá 368 km -Nhaän xeùt, cho ñieåm TP Hoà Chí Minh- Caàn Thô 174 km TP Hoà Chí Minh – Caø Mau 354 km 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) -Kiloâmeùt vieát taét laø gì ? -1 km = ? m -Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Kiloâmeùt vieát taét laø km -1 km = 1000 m (4) ******** -ĐẠO ĐỨC: TIẾT 30 BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH(T1) I/ MUÏC TIEÂU : - Kể Ích lợi số loài vật quen thuộc sống người -Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bào vệ loài vật có ích Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh ảnh mẫu vật các loài vật có ích Phiếu thảo luận nhóm 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt Khởi động (1’): 2.Bài cũ (5’): Yêu cầu học sinh ứng xử các tình huoáng : -Trên đường học về, Thu gặp nhóm bạn -Ngăn các bạn lại, khuyên các bạn học cùng trường xúm quanh và trêu chọc không trêu chọc người khuyết tật bạn gái nhỏ bé, bị chân học cùng trường Thu phải làm gì tình đó? -Nhận xét, đánh giá 3.Dạy bài : a Giới thiệu bài :(1’) b.Hoạt động : Phân tích tình huống.(10’) -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm -Từng cặp HS làm việc phaân tích tình huoáng : -Giaùo vieân neâu tình huoáng : Trên đường học Trung gặp đám bạn cùng -Bạn Trung có thể có các cách ứng xử trường túm tụm quanh chú gà lạc sau : -Maëc caùc baïn khoâng quan taâm meï Baïn thì laáy que choïc vaøo mình gaø, baïn thì thò tay kéo hai cánh gà lên đưa đưa lại và bảo -Đứng xem hùa theo trò nghịch các baïn laø ñang taäp cho gaø bieát bay -Khuyên các bạn đừng trêu chú gà và thả chúngù với gà mẹ -Trong các cách trên cách nào là tốt vì ? -Cách thứ ba là tốt vì Trung -GV nhận xét, rút kết luận : Đối với các loài vật làm theo hai cách đầu thì chú gà coù ích, caùc em neân yeâu thöông vaø baûo veä chuùng, cheát không nên trêu chọc đánh đập chúng c.Hoạt động : Kể tên và nêu ích lợi số loài vật.(8’) - GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị các tư liệu đã -Các nhóm chuẩn bị tranh ảnh các sưu tầm các vật mà em chọn Sau đó vật đã sưu tầm giới thiệu tên, nơi sinh sống và ích lợi vật -Chia nhóm thaỏ luận -Đại diện nhóm trình bày đó (5) -GV nhận xét, đánh giá -Con vịt, lợn Nuôi chuồng trại, ăn thóc, cám Ích lợi cho thịt, trứng Kết luận : Hầu hết các loài vật có ích cho -Vài em nhắc lại cuoäc soáng d.Hoạt động : Nhận xét hành vi (10’) GV ñöa tình huoáng : yeâu caàu hoïc sinh phaân tích -Thaûo luaän theo caëp tình huoáng vaø ñöa yù keán nhaän xeùt Ñ hay S a/Dương thích đá cầu làm từ lông gà , lần -Hành động Dương là sai vì Dương nhìn thấy chú gà trống nào có lông đuôi dài, làm làm gà bị đau và sợ hãi óng và đẹp là Dương lại tìm cách bắt và nhổ lông gà đó b/Nhà Hằng nuôi mèo, Hằng yêu quý -Hằng làm đúng, vật nuôi nó Bữa nào Hằng lấy cho mèo bát cơm nhà chúng ta cần chăm sóc và yêu thöông chuùng thật ngon để ăn c/Nhà Hữu nuôi mèo và chó -Bảo vệ mèo là đúng, đánh chó chúng thường hay đánh Mỗi lần là sai để bảo vệ mèo Hữu thường đánh chó trận neân thaân d/Tâm và Thắng thích vườn thú chơi vì -Tâm và Thắng làm là sai đây vui chơi thoải mái Hôm trước chơi Chúng ta không nên trêu chọc các vườn thú hai câu đã dùng que trêu chọc bầy khỉ vật mà phải yêu thương chúng chuồng làm chúng sợ hãi kêu náo loạn 4.Cuûng coá-Daën doø: (2’) -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Chăm sóc và bảo vệ loài vật có ích Chuaån bò baøi sau ******** -Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TOÁN:TIẾT 147 MI- LI -MEÙT I/ MUÏC TIEÂU : -Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc,viếtkí hiệu đơn vị mi-li-mét -Biết quan hệ õ đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài xăng-ti mét, mét -Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm,mm số trường hợp đơn giản II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Thước kẻ học sinh có vạch chia thành mm 2.Học sinh : Sách toán, , nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ(1’): 2.Baøi cuõ :(5’) - Goïi em leân baûng giaûi baøi taäp -Nhaän xeùt,cho ñieåm HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt Ñieàn daáu > < = 267 km < 276 km 324 km < 342 km (6) 278 km = 278 km 3.Dạy bài : a.giới thiệu bài(1’): b.Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm:(12’) GV nói : Đã học đơn vị đo độ dài là xăngtimét, đềximét, mét, kilômét, hôm học đơn vị đo độ dài nhỏ xăng timét, đó là milimét -Milimeùt kí hieäu laø mm - Đưa thước kẻ có vạch chia mm và yêu cầu tìm độ dài từ vạch đến và hỏi : Độ dài từ đến chia thaønh maáy phaàn baèng ? GV nói : phần nhỏ chính là độ dài milimeùt -Qua việc quan sát em cho biết cm bao nhieâu milimeùt ? -Vieát baûng : 1cm = 10 mm -1 meùt baèng bao nhieâu milimeùt ? - GV vieát :1m = 1000 mm c.Luyện tập, thực hành.(18’) Bài : Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi Bài : Gọi hs đọc yêu cầu -Đoạn CD dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn MN dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn AB dài bao nhiêu milimét ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài :Gọi em đọc đề -Muoán tính chu vi hình tam giaùc ta laøm theá naøo ? -Yêu cầu học sinh làm bài vào -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : -Baøi yeâu caàu gì ? -Milimeùt -Vài em đọc : Milimét kí hiệu là mm -Quan sát trên thước kẻ và nói : Độ dài từ đến chia thành 10 phần baèng -Vaøi em nhaéc laïi : moät phaàn nhoû chính là độ dài milimét -1cm = 10 mm - m = 1000 m m -Vaøi em nhaéc laïi : 1cm = 10 mm 1m = 1000 mm cm = 10 mm 1000 mm = m cm = 50 mm m = 1000 mm 10 mm = cm cm = 30 mm -Quan saùt hình veõ saùch giaùo khoa và trả lời câu hỏi -Đoạn CD dài 70 mm -Đoạn MN dài 60 mm -Đoạn AB dài 30 mm -1 em đọc : Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là :24 mm, 16 mm vaø 28 mm -Ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giaùc Chu vi hình tam giaùc laø : 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số : 68 mm -Viết mm, cm, m km vào chỗ chaám -Muốn điền đúng các em cần ước lượng độ dài a/ Bề dày sách toán khoảng 10 mm vật nhắc đến phần b/ Bề dày thước kẻ dẹt là mm -Nhaän xeùt, cho ñieåm c/ Chieàu daøi chieác buùt bi laø 15 cm (7) -Milimeùt vieát taét laø mm -1 m = 1000 mm 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) -Mili meùt vieát taét laø gì ? -1 m = ? mm -Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc ******** KEÅ CHUYEÄN:TIEÁT 30 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đoạn truyện - Kể lại toàn truyện - Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện lời nhân vật Tộ - Tập trung nghe và ghi nhớ lời kể bạn để nhận xét kể tiếp nối lời bạn đã kể II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh “Ai ngoan thưởng” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ(1’): (1’) 2.Baøi cuõ (5’): Goïi HS noái tieáp keå đoạn câu chuyện “ Những đào” -Cho điểm em -Nhận xét Dạy bài : a Giới thiệu bài.(1’) b.Hoạt động : Kể đoạn theo tranh (14’) -Yeâu caàu hoïc sinh noùi nhanh noäi dung tranh -Nội dung tranh là gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -Ai ngoan thưởng -HS noùi nhanh noäi dung tranh -Tranh : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đoàn học sinh, nắm tay hai em nhoû -Em nhìn thấy hình ảnh nào -Tranh : Bác Hồ trò chuyện, hỏi han caùc em hoïc sinh tranh thứ hai ? -Tranh : Bác xoa đầu khen Tộ ngoan -Ở tranh thứ ba nói lên điều gì ? Bieát nhaän loãi -Yêu cầu HS chia nhóm : Dựa vào tranh kể -Chia nhóm kể đoạn nhóm -Đại diện nhóm nối tiếp kể đoạn đoạn nhóm chuyeän -Nhaän xeùt, cho ñieåm c.Hoạt động 2: Kể đoạn cuối theo lời baïn Toä (15’) - Để kể lại đoạn cuối theo lời kể Tộ em phải : tưởng tượng mình là Tộ, suy nghĩ Tộ Khi kể phải xưng “tôi” Từ đầu đến cuối chuyện phải nhớ mình là Tộ - Giáo viên hướng dẫn học sinh học sinh còn lúng túng GV nêu câu hỏi gợi ý cho -1 em gioûi keå maãu Khi Baùc Hoà chia keïo cho toâi, toâi xaáu hoå khoâng daùm nhaän Toâi khẽ thưa với Bác :”Thưa Bác, hôm cháu không vâng lời cô Cháu chưa ngoan nên không ăn kẹo Bác” Không ngờ Bác lại nhìn tôi cười trìu mến Bác (8) đoạn -Tuyeân döông HS keå toát -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä xoa đầu tôi và bảo :” Cháu biết nhận lỗi là ngoan ! Cháu kẹo các bạn khác.” Tôi vô cùng sung sướng nhận kẹo Bác cho.Tôi không quên kỉ niệm Lời khen Bác giúp tôi không nói dối -HS nối tiếp kể trước lớp Cuûng coá -daën doø: (2’) -Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Qua câu chuyện em học đức tính gì -Em học tính thật thà, dũng cảm dám nhaän loãi cuûa baïn Toä cuûa baïn Toä ? Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc ******** -CHÍNH TAÛ-NGHE VIEÁT:TIEÁT 59 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng nội dung đoạn văn bài “Ai ngoan thưởng” - Làm đúng bài tập 2a/b II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn văn “ Ai ngoan thưởng” BT 2a, 2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.Kñ(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót số lỗi cần sửa chữa -3 em lên bảng Lớp viết bảng -GV đọc : xuất sắc, nín khóc, to phình, xanh xao -Nhaän xeùt Dạy bài : -Chính taû (nghe vieát) Ai ngoan seõ a.Giới thiệu bài(1’) thưởng b.Hd nghe vieát(20’) Noäi dung baøi vieát : -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết -Đoạn văn kể chuyện gì ? Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu ? -Trong bài chữ nào phải viết hoa vì ? -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Đoạn văn kể Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng -Đoạn văn có câu -Một, Vừa, Mắt, Ai, vì đầu câu Teân rieâng Baùc Hoà (9) -Khi xuống dòng chữ đầu câu viết nào ? -Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó - Giáo viên ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng Vieát baøi -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào - Giáo viên đọc lại bài Chấm vở, nhận xét c Baøi taäp(8’) Baøi : Phaàn a yeâu caàu gì ? -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng -Vieát hoa luøi vaøo oâ -Coù daáu chaám -HS nêu từ khó : Bác Hồ, ùa tới, vây quanh, hoàng haøo Vieát baûng - Học sinh nghe đọc viết -Phaàn a yeâu caàu ñieàn vaøo choã troáng tr hay ch -2 em lên bảng làm Lớp làm Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che chở -1 em neâu yeâu caàu em leân baûng ñieàn nhanh vaàn eât/ eâch vaøo choã trống Lớp làm ngoài beät, traéng beäch, cheânh chếch, đồng hồ chết -Phần b yêu cầu gì ?(làm thêm còn thời gian) -Nhận xét, chốt ý đúng 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) -Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng -Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi ******** THEÅ DUÏC:TIEÁT 59 TAÂNG CAÀU - TROØ CHÔI:"TUNG BOÙNG VAØO ÑÍCH" I/MUÏC TIEÂU - Ôn Tâng cầu.Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ Tiếp tục học trò chơi"Tung bóng vào đích" Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vaøo troø chôi -HS hứng thú học tập II/ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện:Chuẩn bị còi , em cầu và số vòng tròn để chơi trò chơi III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NOÄI DUNG 1.Phần mở đầu(5’) -GV phổ biến nội dung,yêu cầu học Nhắc HS trật tự chơi -Xoay cổ tay chân,xoay vai,xoay đầu gối và hông cán điều khiển -Chạy nhẹ thành hàng dọc trên địa hình tự nhieân PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC -Tập hợp lớp hàng ngang,sau đó cho lớp theo vòng tròn Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx GV (10) -Đi thường và hít thở sâu 2.Phaàn cô baûn(25’) -Ôn bài thể dục phát triển chung 2x8 nhịp, cán Hs thực điều khiển -Tâng cầu tay:GV làm mẫu cách đánh cầu và cho tổ lên đánh GV sửa sai và nhắc nhở cố gắng đánh chính xác Lớp chơi trò chơi -Troø chôi :"Tung voøng vaøo ñích" GV neâu teân troø chôi, laøm maãu caùch tung voøng vaøo đích, chia tổ để HS tự chơi theo quản lý tổ trưởng.(mỗi lần em tung vòng vào đích) 3.Phaàn keát thuùc(5’) -Môït số động tác thả lỏng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét học,giao bài tập nhà:tập tâng caàu ******** SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.MUÏC TIEÂU -Học sinh biết ưu khuyết điểm tuần - Reøn cho hoïc sinh tieán boä tuaàn - GD cho hs chaêm chæ hoïc taäp II CÁC HOẠT ĐỘNG : *.Sinh hoạt lớp a, GV tổ chức cho HS tự kiểm điểm nhóm Các nhóm thảo luận, tìm bạn đáng tuyên dương để báo cáo với GV chủ nhiệm Phê bình, nhắc nhở các bạn yếu, kém, nhóm để tuần sau các bạn cố gắng khắc phục b,Hoạt động chung lớp Các nhóm cử đại diện lên báo cáo GV chủ nhiệm nhận xét, tuyên dương em tiến tuần Đồng thời phê bình khiển trách em yếu , nghịch học c,GV nhaän xeùt chung +Vêà đạo đức: Đa số các em ngoan Đi học chuyên cần vào lớp đúng , ngoan, lễ phép với thầy cô, hòa đồng với bạn bè.Một số em nghỉ học đã có xin phép gia đình +Về học tập : Các tổ đã kiểm tra bảng nhân chia đầu buổi nghiêm túc ,1 số em chưa thuộc bài đã tự giác học thuộc bài trước vào lớp Các tổ đã thi đua học tốt để chào mừng ngày giải phóng miền nam 30- Tồn : Một số em chữ viết và cách trình bày chưa đẹp + Về hoạt động khác: Các em tham gia tốt phong trào tập bài hát mới, nhặt rác lau chùi lớp học sẽ, gọn gàng III KẾ HOẠCH TUẦN 31 - Phát động phong trào thi đua học tập tốt các tổ với cuối tuần chọn bạn đạt nhiều điểm 10 khen trước cờ vào ngày thứ hai - Tiếp tục rèn chữ viết để chuẩn bị cho thi chữ đẹp lớp tổ chức ******** (11) Thứ hai ngày tháng năm 2012 Chào cờ: Nhận xét đầu tuần ******** TẬP ĐỌC:TIẾT 90 CHÁU NHỚ BÁC HỒ I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Biết ngắt nhịp thơ hợp lí, bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu : Hiểu nghĩa số từ ngữ khó : cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ, … -Hiểu nội dung bài : Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam bác Hồ kính yêu.(trả lời câu hỏi 1,3,4) Học thuộc lòng dòng thơ cuối II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh Tập đọc “Cháu nhớ Bác Hồ”, ảnh Bác Hồ 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ(1’):(1’) 2.Baøi cuõ : (5’) Gọi hs đọc bài ngoan thưởng -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : a.Giới thiệu bài.(1’) b.Luyện đọc.(13’) -GV đọc mẫu lần :giọng cảm động, thiết tha nhấn giọng từ gợi tả cảm xúc, taâm traïng baâng khuaâng, ngaån ngô cuûa baïn nhỏ : càng ngắm ảnh Bác, càng nhớ Bác Đọc dòng thơ : Đọc từ khó Đọc đoạn : Chia đoạn -Luyện đọc câu : Đọc chú giải Đọc đoạn nhóm Thi đọc nhóm c.Tìm hieåu baøi.(12’) Câu1:Bạn nhỏ bài thơ quê đâu ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -Cháu nhớ Bác Hồ -HS nối tiếp đọc dòng thơ liền -Luyện đọc từ khó : Ô Lâu, bâng khuâng, lời, baáy laâu … -Học sinh nối tiếp đọc đoạn : -Đoạn : dòng thơ -Đoạn : dòng thơ Nhớ hình Bác bóng cờ./ Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu./ Nhìn mắt sáng,/ nhìn chòm râu,/ Nhìn vầng trán rộng,/ nhìn đầu baïc phô./Caøng nhìn,/ caøng laïi ngaån ngô./OÂâm hôn ảnh Bác,/ mà ngờ Bác hôn.// -2 hs đọc -HS luyện đọc đoạn nhóm -Thi đọc bài -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, đoạn baøi) -OÂ Laâu, moät soâng chaûy qua caùc tænh Quảng Trị và Thừa Thiên – Huế, đây là vùng (12) bị giặc Mĩ chiếm đóng Nhà thơ Thanh Hải Caâu2: Vì baïn phaûi caát thaàm aûnh Baùc ? sáng tác bài thơ chính vào thời gian này -Baïn nhoû phaûi caát thaàm aûnh Baùc vì giaëc caám nhân dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hướng Cách mạng, Bác, người lãnh đạo Giảng từ: Cất thầm nhân dân chiến đấu giành độc lập, tự Caâu3:Hình aûnh Baùc hieän nhö theá naøo (Giaáu kín) qua câu thơ đầu ? -Hình ảnh Bác đẹïp tâm trí bạn nhỏ : hồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu, mắt sáng tựa Câu 4: Tìm chi tiết nói lên tình cảm -Đọc thầm trao đổi nhóm kính yeâu Baùc Hoà cuûa baïn nhoû ? -Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác cất thầm ngắm, ôm hôn ảnh Bác mà ngờ Bác hôn -HS thi đọc thuộc đoạn, bài 4.Cuûng coá-Daën doø: (2’) - Nói tình cảm bạn nhỏ Bác Hồ? -Dặn học sinh đọc lại bài thơ.Học thuộc -Bạn nhỏ sống vùng bị địch tạm chiếm nhớ Bác Hồ loøng baøi thô -Nhaän xeùt tieát hoïc ******** -TOÁN:TIẾT 148 LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến cacù số đo theo đơn vị đo độ dài đã học -Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 2.Học sinh : Sách, BT, Bộ đồ dùng, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ(1’): 2.Baøi cuõ (5’): - Goïi em leân baûng laøm baøi taäp - Nhaän xeùt- ghi ñieåm 3.Dạy bài : a Giới thiệu bài.(1’) b.Hd laøm baøi taäp (30’) Bài : Gọi em đọc đề bài -Các phép tính bài là phép tính theá naøo ? -Khi thực phép tính với các số đo độ dài ta HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp cm = … mm 1000 mm = m 1m = mm 10 mm = cm cm = mm -Luyeän taäp -1 em đọc - Các phép tính là các phép tính với các số đo độ dài -Ta thực bình thường sau đó viết (13) laøm nhö theá naøo ? -Sửa bài, cho điểm teân ñôn vò vaøo keát quaû tính -2 em lên bảng làm Lớp làm nháp 13 m + 15 m = 28 m 66 km – 24 km = 42 km km x = 10 km 18 m : = m 33 mm + 42 mm =75mm 25mm :5 = 5mm Bài : Gọi em đọc đề -1 em đọc đề Một người 18 km để -GV vẽ sơ đồ đến thị xã, sau đó lại tiếp 12 km để -Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi vaøo nhaùp đến thành phố Hỏi người đó đã -Nhaän xeùt taát caû bao nhieâu km ? Giaûi Người đó đã số kilômét là : 18 + 12 = 30 (km) Đáp số : 30 km Bài : Nêu cách tính chu vi hình tam -Tính tổng độ dài các cạnh hình tam giaùc giaùc ? -HS laøm baøi - Yêu cầu học sinh giải vào Giaûi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Chu vi hình tam giaùc ABC laø : + + = 12 (cm) Đáp số : 12 cm 4.Cuûng coá -Daën doø : (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc OÂn caùc ñôn vò ño m, dm, cm, mm, km ******** -TAÄP VIEÁT:TIEÁT 30 CHỮ HOA M (Kiểu 2) I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Viết đúng, viết đẹp chữ M hoa kiểu theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Mắt sáng theo cỡ nhỏ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ M hoa Bảng phụ : Mắt sáng 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.Kñ(1’): 2.Bài cũ (5’): Kiểm tra tập viết số hoïc sinh -Cho học sinh viết số chữ A-Ao vào bảng Lớp viết bảng con -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : (14) a.Giới thiệu bài (1’) b.Hd vieát baøi (30’) * Quan saùt moät soá neùt, quy trình vieát : -Chữ M kiểu cỡ vừa cao li -Chữ M hoa kiểu cao li ? -Chữ M hoa kiểu gồm có nét -Chữ M hoa kiểu gồm có ba nét là nét móc hai đầu, nét móc xuôi trái, naøo ? và nét là kết hợp các nét lượn ngang, cong trái -Vaøi em nhaéc laïi -Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ M hoa kiểu -Vài em nhắc lại cách viết chữ M goàm coù : -Neùt : Ñaët buùt treân ÑK5, vieát neùt moùc hai đầu bên trái (hai đầu lượn vào trong), dừng bút ĐK2 -Nét : từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên đoạn nét cong ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi, dừng bút ĐK -Nét : Từ điểm dừng bút nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ĐK5, viết nét lượn ngang đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, dừng bút ĐK2 -Giáo viên viết mẫu chữ M trên bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết -Hs vieát baûng *Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ M-M vào bảng Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ -Hs đọc :Mắt sáng ứng dụng Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? -Giáo viên giảng : Cụm từ trên tả vẻ đẹp ñoâi maét to vaø saùng -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm -4 tiếng : Mắt, sáng, như, tieáng naøo ? -Độ cao các chữ cụm từ “Mắt sáng -Chữ M, g, h cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, nhö sao”ø nhö theá naøo ? chữ s cao 1,25 li, các chữ còn lại cao li -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Dấu sắc đặt trên chữ ă, a -Khi viết chữ Mắt ta nối chữ M với chữ ă -Nét cuối chữ M chạm nét cong theá naøo? chữ ă -Khoảng cách các chữ (tiếng ) -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o naøo ? Viết từ ứng dụng vào bảng -hs vieát baûng (15) *Viết vở.:Giáo viên nêu yêu cầu viết Chấm số -Hs viết bài vào 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh.hd hs vieát laïi chữ hs viết sai -Khen ngợi em viết chữ đẹp, có tiến Viết bài nhà viết nắn nót cẩn thận -Nhaän xeùt tieát hoïc ******** - TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI:TIẾT 30 NHAÄN BIEÁT CAÂY COÁI VAØ CAÙC CON VAÄT I/ MUÏC TIEÂU : -Nêu tên số cây, vật sống trên cạn, nước -Reøn kó naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû - Có ý thức bảo vệ cây cối và các vật II/ CHUAÅN BÒ 1.Giaùo vieân : Tranh veõ SGK/ tr 62-63 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ(1’): 2.Baøi cuõ (5’): -Neâu teân caùc vaät coù hình ? -Con nào là vật sống nước ngọt, nào sống nước mặn ? -Nhận xét, đánh giá 3.Dạy bài : a.Giới thiệu bài(1’) b.Hoạt động : Làm việc với SGK.(6’) -Tranh : Caùc caây coù SGK/tr 62-63 -Giaùo vieân neâu yeâu caàu : -Chỉ và nói tên , nơi sống, ích lợi ? -Loại cây cối nào sống trên cạn, nước? -Kết luận: Cây cối có thể sống nơi trên cạn, nước và hút chất bổ dưỡng khoâng khí c.Hoạt động : Nhận biết các vật tranh veõ.(8’) -Tranh : Yêu cầu học sinh, thảo luận để nhận biết các vật theo trình tự : * Teân goïi * Nôi soáng * Ích lợi -Giaùo vieân :Cuõng nhö caây coái, caùc vaät HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -Quan saùt tranh vaø TLCH SGK -Caù quaû, caù roâ,… -Cá thu, cá ngừ, -Nhaän bieát caây coái vaø caùc vaät -Quan sát và trả lời câu hỏi theo cặp -Chia nhóm : Sau đó đại diện nhóm lên baûng chæ tranh vaø noùi -Đại diện nhóm trình bày -Vaøi em nhaéc laïi -Thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm lên trình bày -Nhoùm khaùc nghe, nhaän xeùt, boå sung -Cả lớp theo dõi, ghi nhớ (16) có thể sống nơi : nước, trên cạn, trên không và loài sống trên cạn, nước d.Hoạt động : Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề.(8’) -GV phaùt phieáu thaûo luaän cho nhoùm -Yêu cầu quan sát tranh SGK và hoàn thaønh noäi dung vaøo baûng -Goïi caùc nhoùm leân trình baøy -Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm toát d.Hoạt động : Bảo vệ các loài cây các vaät.(6’) -GV ñöa caâu hoûi : Em naøo coù bieát, soá các loài cây, loài vật mà chúng ta nêu tên, loài nào có nguy bị tuyệt chủng khoâng ? Yeâu caàu thaûo luaän 1.Kể tên các hành động không nên làm để baûo veä caây vaø caùc vaät 2.Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ caây vaø caùc vaät -Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 4.Cuûng coá Daën doø: (2’) - Keå teân moät soá vaät vaø moät soá caây maø em bieát? Daën hoïc sinh veà söu taàm tranh vaät vaø caây coái -Nhaän xeùt tieát hoïc -Thaûo luaän nhoùm : Daùn caùc tranh veõ söu tầm vào phiếu -Lần lượt các nhóm lên trình bày -HS giơ tay trảø lời -Chia nhoùm thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày ******** - Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 TOÁN:TIẾT 149 VIEÁT SOÁ THAØNH TOÅNG CAÙC TRAÊM , CHUÏC, ÑÔN VÒ I/ MUÏC TIEÂU : -Biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm, sốchục số đơn vị và ngược lại II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Boä laép gheùp hình 2.Học sinh : Sách toán, BT, lắp ghéùp, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kñ(1’): 2.Baøi cuõ :(5’) Goïi em leân baûng laøm baøi taäp -Nhaän xeùt,cho ñieåm 3.Dạy bài :a Giới thiệu bài(1’) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt * 987 > 978 * 318 < 381 * 839 < 893 (17) b Hướng dẫn viết số có ba chữ số thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò(10’) -Vieát baûng : 375 vaø hoûi : Soá 375 goàm -Soá 375 goàm traêm chuïc ñôn vò maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? -Dựa vào việc phân tích số 375 thành caùc traêm, chuïc, ñôn vò nhö treân, ta coù theå vieát thaønh toång nhö sau : 375 = 300 + 70 + -300 laø giaù trò cuûa haøng naøo soá -300 laø giaù trò cuûa haøng traêm 375 ? -70 laø giaù trò cuûa haøng naøo soá 375 -70 laø giaù trò cuûa haøng chuïc -5 laø giaù trò cuûa haøng ñôn vò, vieäc vieát soá 375 thaønh toång caùc traêm chuïc, ñôn vò chính laø phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò -Yêu cầu HS tự phân tích số 456, 764, * 456 = 400 + 50 + 893 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò * 764 = 700 + 60 + * 893 = 800 + 90 + -1 em lên bảng phân tích, lớp làm nháp Em haõy phaân tích soá 820 ? - Với các số có hàng đơn vị là 0, ta 820 = 800 + 20 khoâng caàn vieát vaøo toång vì soá naøo coäng với chính số đó -Em haõy phaân tích soá 703 vaø ruùt nhaän - 703 = 700 + xét Chúng xếp theo thứ tự -Với các số có hàng chục là 0, ta không viết vào tổng, vì số nào cộng với chính số theá naøo ? đó -GV hỏi tiếp : Phân tích tiếp số : 450, -3 em lên bảng phân tích.Lớp làm * 450 = 400 + 50 707, 803 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn * 707 = 700 + vò? * 803 = 800 + -Nhaän xeùt c.Luyện tập, thực hành.(18’) -Vieát theo maãu Baøi -Làm vào - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi 389 traêm chuïc ñôn vò 389=300+80+ -Hướng dẫn học sinh giải vào 237 traêm chuïc ñôn vò 237=200+30+7 -Nhaän xeùt- ghi ñieåm 164 traêm chuïc ñôn vò 164=100+60+4 352 traêm chuïc ñôn vò 352=300+50+2 658 traêm chuïc ñôn vò 658=600+50+8 Baøi -Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi -Hs neâu yeâu caàu -Hướng dẫn học sinh phân tích các số -Làm vào dạng tổng vào 271= 200+ 70 + 978 = 900 + 70 + -Chaám nhaän xeùt 835 = 800 +30 +5 509 = 500 + Baøi : Yeâu caàu gì ? -Đọc yêu cầu (18) -Hướng dẫn học sinh làm vào PBT -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm -Laøm vaøo PBT 975 600 + 30 + 500 + 731 632 900 + 70 + 700 + 30 +1 980 842 800 +40 +2 900 + 80 505 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) Em hãy đọc viết số cấu tạo số có chữ soá 347, 374, 486, 468 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò Về nhà làm lại Bt3 vào Chuẩn bị baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc ******** - LIYỆN TỪ VAØ CÂU:TIẾT 30 TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm các cháu thiếu nhi Bác(BT1), biết đặt câu với từ vừa tìm (BT2) -Ghi hoạt động vẽ tranh câu ngắn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Vieát noäi dung BT1 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.Kñ(1’): 2.Baøi cuõ (5’): -Gọi em khác thực hành đặt vàtrả lời câu hỏi -Bạn xem ti vi để làm gì ? -Mình xem ti vi để giải trí sau học “Để làm gì?” -Học sinh phải học để làm gì ? -Học sinh phải học để trở thành người có -Nhaän xeùt, cho ñieåm ích 3.Dạy bài : a.Giới thiệu bài(1’) b.Hd laøm baøi taäp (30’) -1 em đọc đề Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ảnh a/Tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi : Yeâu thöông, thöông yeâu, yeâu quyù, quyù Baùc Hoà meán, chaêm soùc, quan taâm,chaêm lo, chaêm - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm chuùt -Nhaän xeùt- ghi ñieåm b/Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ : (19) Baøi : (vieát) -Goïi em neâu yeâu caàu -GV nhắc nhở : Khi đặt câu với từ em tìm bài 1, không thiết phải nói quan hệ Bác Hồ với thiếu nhi, có thể nói quan heä khaùc -Nhaän xeùt, cho ñieåm kính yeâu, kính troïng, toân kính, bieát ôn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương -Vài em đọc lại -1 em đọc yêu cầu : Đặt câu với từ tìm bài -HS nối tiếp đọc câu đã đặt a/Baùc Hoà luoân chaêm lo cho töông lai cuûa thieáu nhi Vieät Nam -Coâ giaùo em raát thöông yeâu hoïc sinh b/Baùc Hoà laø vò laõnh tuï toân kính cuûa daân toäc -Chuùng em raát bieát ôn cha meï Baøi (vieát) -Goïi em neâu yeâu caàu ? -Ghi lại hoạt động thiếu nhi -Hướng dẫn : Quan sát tranh, suy tranh câu nghĩ , ghi hoạt động câu -HS nối tiếp đọc câu đã đặt Nhận - Yêu cầu học sinh giải vào xeùt -Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu đúng Tranh : Caùc baïn thieáu nhi ñi thaêm laêng -Chấm vở, nhận xét Baùc,/ Caùc baïn thieáu nhi xeáp haøng vaøo thaêm laêng Baùc./ Caùc baïn thieáu nhi ñi vieáng laêng Baùc Hoà -Tranh : Caùc baïn thieáu nhi daâng hoa trước tượng đài Bác./ Các bạn thiếu nhi kính cẩn đặt hoa trước tượng đài Bác -Tranh : Caùc baïn thieáu nhi troàng caây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi tham gia tết trồng cây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi chăm bón cây non trên đồi cây Bác Hoà 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) -Cho hs đọc lại nd baì 1,2.Gv củng cố nội dung baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Học từ ngữ Bác Hồ ******** - CHÍNH TAÛ- NGHE VIEÁT:TIEÁT 60 CHÁU NHỚ BÁC HỒ I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng dòng cuối bài thơ “ Cháu nhớ Bác Hồ”Theo thể luïc baùt - Làm đúng các bài tập 2a/b 3a/b II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn dòng cuối bài thơ “Cháu nhớ Bác Hồ” (20) 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kñ(1’): 2.Bài cũ (5’): Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết học trước Giáo viên đọc -Nhaän xeùt Dạy bài : a.Giới thiệu bài.(1’) b.hd nghe vieát (20’) Nội dung đoạn viết: -Giáo viên đọc lần bài chính tả -Tranh : Cháu nhớ Bác Hồ -Nội dung đoạn thơ nói gì ? Haùt -3 em leân baûng vieát : caây truùc, traéng beäch, cheânh cheách, ngoài beät Hướng dẫn trình bày -Đoạn thơ có dòng ? dòng thơ thứ có tiếng ? Dòng thơ thứ hai có maáy tieáng ? Baøi thô thuoäc theå thô naøo ? Khi vieát caàn chuù yù gì ? -Các chữ đầu câu thơ viết nào ? -Chính tả (nghe viết) : Cháu nhớ Bác Hồ -Theo dõi 3-4 em đọc lại -Qs tranh -Bài thơ là đoạn thơ trích bài “Cháu nhớ Bác Hồ” thể tình cảm mong nhớ Bác Hồ cuûabaïn nhoû soáng vuøng ñòch chieám nước ta còn bị chia cắt hai miền -Đoạn thơ có dòng Dòng tiếng, dòng hai tieáng Baøi thô thuoäc theå thô luïc baùt Khi vieát caàn chuù yù vieát luøi vaøo oâ, saùt leà - Các chữ đầu câu thơ viết hoa -Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ -HS nêu từ khó : bâng khuâng, giở xem, chòm raâu, traùn roäng, maét saùng khoù -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Vieát baûng -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng -Đọc lại từ vừa viết Nx sửa chữa Vieát chính taû - Giáo viên đọc câu, từ, đọc lại -Hs viết bài caû caâu -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét c.Luyeän taäp (8’) -Ñieàn vaøo choã troáng s hay x Baøi : baøi a: Yeâu caàu gì ? - GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm chăm sóc, trăm, va chạm, trạm y tế (Ñieàn vaøo choã troáng tr/ ch) Bài 2b : Yêu cầu gì ? (làm thêm còn -Điền các tiếng có vần êt êch vào choã troáng : ngaøy Teát, daáu veát, cheânh leäch, thời gian) deät vaûi -GV nhận xét chốt lời giải đúng 4.Cuûng coá-daën doø : (2’) -Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát chính tả đúng chữ đẹp, - Daën hoïc sinh veà xem laïi baøi Vieát laïi ngững chữ đã viết sai (21) ******** - MÓ THUAÄT: TIEÁT 30 VẼ TRANH:ĐỀ TAØI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I MUÏC TIEÂU: - HS hiểu vệ sinh môi trường - Bieát caùch veõ tranh - Vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường II CHUAÅN BÒ: GV - Một số tranh, ảnh vệ sinh môi trường - Một số bài vẽ HS năm trước HS - Giấy vẽ tập vẽ - Bút chì, tẩy, sáp màu bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ, đồ dùng học sinh - Bài Giới thiệu bài Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1:Tìm, chọn nội dung đề tài: - GV giới thiệu tranh ảnh môi trường và gợi ý để Hs theo dõi HS nhaän : + Không gian xung quanh ta có đồi núi , ao hoà, keânh raïch,… + Môi trường xanh - - đẹp cần cho sống người + Bảo vệ môi trường là nhiệm vụ cuả người - HS tự chọn nội dung để vẽ tranh Hs theo doõi Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV gợi ý HS tìm chọn các hình ảnh chính, phụ làm rõ nội dung đề tài - Gợi ý HS vẽ thông qua hình gợi ý vẽ lên baûng + Vẽ hình ảnh chính trước, xếp cân phần giấy quy định + Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh động + Vẽ màu theo ý thích có đậm, nhạt Hoạt động 3: Thực hành: - GV có thể tổ chức cho HS thực hành sau : +Vẽ theo cá nhân : vẽ vào giấy vẽ thực hành + Vẽ theo nhóm : các nhóm trao đổi, tìm nội Noäi dung (22) dung hình aûnh,… - GV theo dõi , gợi ý, bổ sung để HS hoàn thành bài veõ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV gợi ý HS nhận xét và xếp loại số bài vẽ đẹp hay chưa đẹp: + Caùch choïn noäi dung + Caùch saép xeáp hình aûnh + Caùch veõ maøu - HS tự nhận xét xếp loại theo cảm nhận nhận rieâng - GV chọn số bài vẽ đẹp để chuẩn bị trưng bày keát quaû hoïc taäp Daën doø: -Làm tiếp bài lớp chưa xong -Xem lại bài trang trí để chuẩn bị cho bài sau ******** Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 TOÁN : TIẾT 150 PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cách làm tính cộng không nhớ phạm vi 1000 -Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn traêm II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, hình chữ nhật 2.Học sinh : Sách toán, vở, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.Kñ(1’): 2.Baøi cuõ (5’): Goïi em leân baûng vieát thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò -Nhaän xeùt,cho ñieåm 2.Dạy bài : a.Giới thiệu bài.(1’) b.Nêu bài toán gắn hình biểu diễn số.(15’) -Bài toán : Có 326 hình vuông thêm 253 hình vuông Hỏi có tất bao nhiêu hình vuoâng ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng ta laøm theá naøo ? Để tìm tất có bao nhiêu hình vuông, chúng ta gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại để tìm tổng 326 + 253 -Gọi em lên bảng thực hành tìm tổng * 234 = 200 + 30 + * 230 = 200 + 30 * 405 = 400 + -Phép cộng (không nhớ) phạm vi 1000 -Thực phép cộng 326 + 253 -HS thực trên các hình biểu diễn trăm, chuïc, ñôn vò -1 em lên bảng Lớp theo dõi (23) 326 + 253 -Toång cuûa 326 + 253 coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy hình vuoâng ? -Goäp traêm, chuïc, hình vuoâng thì coù taát caû bao nhieâu hình vuoâng ? -Vaäy 326 coäng 253 baèng bao nhieâu ? Đặt tính, thực : -Yêu cầu : Dựa vào cách đặt tính cộng các số có chữ số hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính coäng 326 vaø 253 -Goïi em neâu caùch ñaët tính -GV hướng dẫn cách đặt tính : Viết số thứ 326, xuống dòng viết số thứ hai 253 cho thaúng coät traêm, chuïc, ñôn vò Vieát dấu cộng hai dòng kẻ, kẻ vạch ngang số -Nêu cách thực phép tính ? -Coù traêm, chuïc vaø hình vuoâng - Vaäy coù taát caû 579 hình vuoâng -326 + 253 = 579 -2 em lên bảng Lớp thực vào nháp -1 em neâu caùch ñaët tính -2 em leân baûng laøm 326 + 253 579 -Thực từ phải sang trái : Cộng đơn vị với đơn vị :6 + = 9, viết Cộng chục với chục : + = 7, viết Cộng trăm với trăm : + = 5, viết c.Luyện tập, thực hành.(16’) -Tính Baøi : Yeâu caàu gì ?(coät 1,2,3) - Lớp làm Nhận xét bài bạn - Gọi vài học sinh nêu cách đặt tính sau đó 235 637 503 + 451 + 162 + 354 yêu cầu lớp giải vào 686 799 857 200 Baøi : Yeâu caàu gì ?(caâu a) -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : Yeâu caàu gì ? -Em coù nhaän xeùt gì veà caùc soá baøi taäp ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) 408 132 + 627 + 31 + 67 827 439 199 -Ñaët tính roài tính -Neâu caùch ñaët tính vaø tính 832 + 157 257 + 321 832 257 + 157 + 321 989 578 -HS noái tieáp tính nhaåm moãi em moät pheùp tính 500 + 100 = 600 200 + 200 = 400 300 + 100 = 400 500 + 300 = 800 600 +300 = 900 800 + 100 = 900 400 + 600 = 1000 500 + 500 = 1000 -Laø caùc soá troøn traêm (24) -Gọi số em nêu cách đặt tính và thực hieän pheùp tính -Daën hoïc sinh veà reøn theâm pheùp coäng -Nhaän xeùt tieát hoïc ******** - TAÄP LAØM VAÊN :TIEÁT 30 NGHE VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Nghe kể mẫu chuyện “Qua suối”, nhớ và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện, viết câu trả lời cho câu hỏi d (Bt1), BT2).Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ quan tâm tới người, Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suối cho người sau khỏi ngã II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa truyeän Baûng phuï vieát BT1 2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.Kñ(1’): 2.Bài cũ (5’): Gọi em kể lại câu chuyện “Sự tích hoa daï lan höông” -Vì caây hoa bieát ôn oâng laõo ? -Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão caùch naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : a Giới thiệu bài(1’) b.Hd laøm baøi taäp (30’) -1 em neâu yeâu caàu vaø caâu hoûi Baøi : Yeâu caàu gì ? Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoïa -Bác Hồ và các chiến sĩ đứng bên bờ suối -Noäi dung tranh noùi gì ? Dưới suối chiến sĩ kê lại hòn đá bò keânh *GV keå chuyeän (3 laàn) Gioïng keå chaäm raõi nheï -Theo doõi nhaøng, gioïng Baùc aân caàn, gioïng anh chieán só hoàn nhieân -Baûng phuï : Ghi caâu hoûi -Kể lần : dừng lại, yêu cầu HS quan sát -Quan sát tranh và nêu câu hỏi tranh tranh, đọc lại câu hỏi tranh -Kể lần : Vừa kể vừa giới thiệu tranh -Kểû lần : Không cần kết hợp kể với giới thieäu tranh -GV nêu câu hỏi -Baùc Hoà vaø caùc chieán só caûnh veä ñi coâng a/Baùc Hoà vaø caùc chieán só caûnh veä ñi ñaâu ? taùc -Khi qua suối có hòn đá b/ Có chuyện gì xảy với anh chiến sĩ ? (25) c/ Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến só laøm gì ? d/ Caâu chuyeän Qua suoái noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà ? Baøi : Goïi em neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho HS xem tranh minh hoïa -GV hướng dẫn: Em cần viết câu trả lời cho caâu hoûi d baøi taäp 1, khoâng caàn vieát caâu hoûi -Gọi em đọc câu hỏi d -Kiểm tra vở, chấm số bài, nhận xét 4.Cuûng coá -Daën doø: (2’) -Qua maåu chuyeän veà Baùc Hoà em ruùt baøi hoïc gì cho mình ? -Về tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc baéc thaønh loái ñi, moät chieán só saåy chaân ngaõ vì có hòn đá bị kênh -Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho để người khác qua suối không bị ngã -Bác quan tâm tới người Bác quan tâm tới anh chiến sĩ, xem anh ngã có đau không, Bác còn cho kê lại hòn đá cho người sau khỏi ngã -3-4 cặp HS nhóm hỏi đáp theo câu hoûi SGK -Viết câu trả lời cho câu hỏi d bài taäp -1 em đọc câu hỏi d : Câu chuyện Qua suoái noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà ? - Cả lớp làm bài tập -Làm việc gì phải nghĩ tới người khác Biết sống vì người khác Cầøn quan tâm đến người xung quanh Hãy tránh cho người khác gặp phải điều không may ******** THUÛ COÂNG:TIEÁT 30 LAØM VOØNG ÑEO TAY (T2) I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Hoïc sinh bieát caùch laøm voøng ñeo tay baèng giaáy - Làm vòng đeo tay các nan làm vòng tương đối dán,ø nốivà gấp đựơc các nan thaønh voøng ñeo tay II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : - Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy -Quy trình laøm voøng ñeo tay baèng giaáy, coù hình minh hoïa -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng, keùo, hoà daùn 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kñ(1’): 2.Bài cũ (5’):t iết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Vòng đeo tay -Gọi HS lên bảng thực bước làm vòng đeo tay Haùt -Laøm voøng ñeo tay -2 em lên bảng thực các thao tác caét daùn (26) -Nhận xét, đánh giá 3.Dạy bài : -Laøm voøng ñeo tay(T2) a Giới thiệu bài(1’) b.Hoạt động : Hướng dẫn học sinh các bước -Học sinh theo dõi -HS nhaéc laïi quy trình laøm voøng ñeo (10’) tay * Bước : Cắt thành các nan giấy * Bước : Cắt thành các nan giấy * Bước : Dán nối các nan giấy * Bước : Dán nối các nan giấy * Bước : Gấp các nan giấy * Bước : Gấp các nan giấy * Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay * Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay -Thực hành làm vòng đeo tay c.Hoạt động : Thực hành.(20’) -Tröng baøy saûn phaåm -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh 4.Cuûng coá - Daën doø: (2’) Nhaän xeùt tieát hoïc Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, keùo, hoà daùn ******** - THEÅ DUÏC:TIEÁT 60 TAÂNG CAÀU - TROØ CHÔI:"TUNG BOÙNG VAØO ÑÍCH" I/MUÏC TIEÂU -OÂn Taâng caàu Yeâu caàu naâng cao thaønh tích -Tiếp tục học trò chơi"Tung bóng vào đích" Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vaøo troø chôi -Reøn kó naêng chôi kheùo leùo -Hs chăm tập thể dục để bảo vệ sức khoẻ II/ÑÒA ÑIEÅM,PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện:Chuẩn bị còi , em cầu và số vòng tròn để chơi trò chơi III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NOÄI DUNG 1.Phần mở đầu(5’) -GV phổ biến nội dung,yêu cầu học.Nhắc HS trật tự chơi Xoay cổ tay chân,xoay vai,xoay đầu gối và hông cán điều khiển -C-Chạy nhẹ thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên 2.Phaàn cô baûn(25’) -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung 2x8 nhòp, caùn điều khiển -Tâng cầu tay:GVlàm mẫu cách đánh cầu và cho tổ lên đánh GV sửa sai và nhắc nhở cố gắng đánh chính xác -Troø chôi :"Tung voøng vaøo ñích" PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC -Tập hợp lớp hàng ngang,sau đó cho lớp theo vòng tròn Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx Xxxxxxxxxx GV Lớp thực Lớp tham gia trò chơi (27) GV neâu teân troø chôi, laøm maãu caùch tung voøng vaøo đích, chia tổ để HS tự chơi theo quản lý tổ trưởng.(mỗi lần em tung vòng vào đích) 3.Phaàn keát thuùc(5’) -Môït số động tác thả lỏng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét học,giao bài tập nhà:tập tâng caàu ******** - (28)