Đang tải... (xem toàn văn)
Đọc xuôi – ngược cá nhân tràm đồng thanh rừng tràm - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng cá nhân - đồng thanh Giaûi lao -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên giấy ô li Hướng dẫn qui trì[r]
(1)Thứ Hai ngày 03 tháng 12 năm 2012 HOÏC VAÀN: Vần : om, am I.Muïc tieâu: - Đọc : om, am, làng xóm, rừng tràm Từ và câu ứng dụng - Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: làng xóm, rừng tràm -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng : bình minh, nhà rông, nắng chang chang( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Trên trời mây trắng bông Ở cánh đồng bông trắng mây Mấy cô má đỏ hây hây Đội mây thể đội mây làng “ -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới:om, am – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: om, am, làng xóm,… +Caùch tieán haønh : a.Daïy vaàn: om -Nhận diện vần:Vần om tạo bởi: o và m GV đọc mẫu Hoûi: So saùnh om vaø on? -Phaùt aâm vaàn: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : xóm, làng xóm -Đọc lại sơ đồ: om xoùm laøng xoùm b.Dạy vần am: ( Qui trình tương tự) am HOẠT ĐỘNG CỦA HS Phát âm ( em - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi:om Giống: bắt đầu o Khaùc : om keát thuùc baèng m Đánh vần đọc trơn ( c nh - đth) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: xoùm Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) HTĐB (2) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân tràm đồng thanh) rừng tràm - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ( cá nhân - đồng thanh) Giaûi lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt Theo dõi qui trình Vieát b.con: om, am, laøng xoùm, buùt, löu yù neùt noái) rừng tràm -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Tìm và đọc tiếng có vần vừa học choøm raâu quaû traùm Đọc trơn từ ứng dụng: đom đóm traùi cam (c nhaân - ñ thanh) 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết Đọc (c nhân 10 em – đthanh) GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: Nhaän xeùt tranh “Möa thaùng baûy gaõy caønh traùm Đọc (cnhân–đthanh) Naéng thaùng taùm raùm traùi boøng” c.Đọc SGK: HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Giaûi lao d.Luyeän vieát: Viết tập viết e.Luyeän noùi: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung “Nói lời cảm ơn” +Caùch tieán haønh : Hỏi:-Bức tranh vẽ gì? Quan sát tranh và trả lời -Taïi em beù laïi caûm ôn chò? -Em đã nói: “ Em xin cảm ơn” chöa? -Khi naøo ta phaûi caûm ôn? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ĐẠO ĐỨC: ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (tiết 2) I-Muïc tieâu: - Nêu nào là học và đúng - Biết lợi ích việc học và đúng - Biết nhiệm vụ HS là phải học và đúng (3) - Thực hàng ngày học và đúng II-Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh BT 1, BT 4, Điều 28 công ước quốc tế quyền trẻ em - Bài hát “Tới lớp tới trường” HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ: -Tiết trước em học bài đạo đức nào? - Để học đúng em phải làm gì? Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS HTÑB 3.1-Hoạt động 1: +Mục tiêu: Hs làm BT4 → đóng vai các nhân vật tình đã cho +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT, giới thiệu -Hs đọc yêu cầu BT4 các nhân vật câu chuyện và hướng dẫn Hs đóng -Hs làm việc theo nhóm em→ thảo luận→ trao đổi → vai caùc nhaân vaät BT đóng vai→ theo dõi các nhóm vaø cho nhaän xeùt -Hs trả lời câu hỏi Gv -Gv hoûi : Đi học và đúng có lợi gì? +Kết luận: Đi học và đúng giúp em nghe giảng đầy đủ 3.2-Hoạt động 2: +Muïc tieâu: Hs laøm BT +Cách tiến hành: Cho Hs đọc yêu cầu BT và hướng -Hs đọc yêu cầu BT5 daãn Hs laøm BT -Hs laøm vieäc theo nhoùm → thảo luận→ trao đổi →làm - Gv sửa bài BT +Kết luận: Theo BT này, dù trời mưa các bạn đội mũ , mặc áo mưa vượt khó học - Giaûi lao 3.3-Hoạt động 3: +Muïc tieâu: Hs thaûo luaän +Caùch tieán haønh: Gv hoûi: Đi học có lợi gì ? -Trả lời câu hỏi Gv Cần phải làm gì để học và đúng ? Chuùng ta chæ nghæ hoïc naøo ? Neáu nghæ hoïc phaûi laøm gì ? -Gv hướng dẫn Hs xem bài SGK→ đọc câu -Hs đọc câu thơ cuối bài và thơ cuối bài và hát bài “Đi tới trường” hát bài “Đi tới trường” 3.4-Hoạt động 4: +Cuûng coá: -Hs trả lời câu hỏi Gv Các em vừa học bài gì ? (4) Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc +Daën doø: Về nhà thực bài vừa học Chuẩn bị bài “Trật tự trường học” Thứ Ba ngày 04 tháng 12 năm 2012 HOÏC VAÀN: Vần: ăm, âm I.Muïc tieâu: - Đọc : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm Từ và câu ứng dụng - Viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: nuôi tằm, hái nấm (5) -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng : chòm râu, đom đóm, trám, trái cam( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Möa thaùng baûy gaõy caønh traùm Naéng thaùng taùm raùm traùi boøng “ -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới:ăm, âm – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ăm, âm, nuôi tằm, haùi naám +Caùch tieán haønh : a.Daïy vaàn: aêm -Nhận diện vần:Vần ăm tạo bởi: ă và m GV đọc mẫu Hoûi: So saùnh aêm vaø om? -Phaùt aâm vaàn: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : tằm, nuôi tằm -Đọc lại sơ đồ: aêm taèm nuoâi taèm b.Dạy vần âm: ( Qui trình tương tự) aâm naám haùi naám - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giaûi lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt buùt, löu yù neùt noái) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: taêm tre maàm non đỏ thắm đường hầm 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò HOẠT ĐỘNG CỦA HS Phát âm ( em - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi:aêm Gioáng: keát thuùc baèng m Khác : ăm bát đầu ă Đánh vần đọc trơn ( c nh - đth) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: taèm Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo doõi qui trình.Vieát b.con: aêm, aâm, nuoâi taèm,haùi naám Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhaân - ñ thanh) HTÑB (6) Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b Đọc câu ứng dụng: “ Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi” c.Đọc SGK: Giaûi lao d.Luyeän vieát: e.Luyeän noùi: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Thứ ,ngày, tháng ,năm” +Caùch tieán haønh : Hỏi:-Bức tranh vẽ gì? -Những vật tranh nói lên điều chung gì? -Em hãy đọc thời khoá biểu em? -Em thường làm gì vào ngày chủ nhật? -Khi nào đến Tết? -Em thích ngaøy naøo nhaát tuaàn? Vì sao? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò TOÁN: Đọc (cá nhân 10 em – đthanh) Nhaän xeùt tranh Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời Sử dụng thời gian LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp baøi 2, baûng phuï ghi BT 1, 2, 3, -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ: ( phút) Bài cũ học bài gì? (Phép trừ phạm vi 9) - 1HS trả lời Laøm baøi taäp 2/79:(Tính) ( HS làm bảng lớp - lớp làm bảng : (Đội a: làm cột 1, Đội b: làm cột 3, 4) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: (7) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB +Mục tiêu: Củng cố các phép tính cộng, trừ phạm vi 9.Thực hành làm các phép tính cộng, trừ phạm vi các số đã học +Caùch tieán haønh : *Bài tập1(Cột 1, 2)/80: HS làm Toán Hướng dẫn HS HS tính nhẩm ghi kết phép tính, coù theå cho HS nhaän xeùt tính chaát cuûa pheùp coäng + = + 8, và mối quan hệ phép cộng và phép trừ + = , – = , – = 1… Đọc yêu cầu bài1:” Tính” HS tính nhaåm, roài ghi keát quaû Đổi để chữa bài: HS đọc kết quaû cuûa pheùp tính GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 2(Cột 1)/80: Cả lớp làm phiếu học tập HD HS caùch laøm ( chaúng haïn: + … = 9, vì + = neân ta ñieàn soá vaøo choã chaám.) GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS * Bài 3(Cột 1,3)/80: Cả lớp làm phiếu học tập Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn:5 + = … 9, ta lấy + = 9, lấy so sánh với 9, vì = nên ta vieát daáu = vaøo choã chaám, ta coù: + = 9) GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) -1HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số” HS lên bảng làm, lớp làm PHT, đổi phiếuchữa bài, đọc kết vừa làm HS đọc yêu cầu bài 3:” Điền dấu <,>,=” 3HS làm bài bảng lớp, lớp làm phiếu, đổi phiếu để chữa bài HS nghæ giaûi lao 5’ +Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng tranh phép tính thích hợp + Caùch tieán haønh: Laøm baøi taäp 4/80: HS gheùp bìa caøi HD HS neâu caùch laøm baøi: Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng GV nhận xét thi đua hai đội Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) TNXH: LỚP HỌC HS đọc yêu cầu bài 4/80:” Viết phép tính thích hợp” HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán ghép kết : - = (hoặc + = 9) (8) I MUÏC TIEÂU: - Kể các thành viên lớp học và đồ dùng có lớp học - Nói tên lớp, Thầy (Cô) chủ nhiệm và tên số bạn cùng lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Một số bìa, gồm nhiều bìa nhỏ, ghi tên đồ dùng lớp - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Hôm trước các học bài gì? (An toàn nhà) - Kể tên đồ dùng dễ gây đứt tay? - Kể tên đồ dùng dễ gây cháy? - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: Mục tiêu: Học sinh biết các em học trường nào? Lớp naøo? -GV hoûi : Em học trường nào? Em học lớp Một ? -Hôm chúng ta cùng tìm hiểu lớp học – Ghi đề Hoạt động1: Quan sát Mục tiêu: Biết các thành viên lớp học và các đồ dùng lớp học Caùch tieán haønh: Bước 1:Chia nhóm HS - Hướng dẫn HS quan sát hình SGK - Hình SGK lớp học có ai? Và thứ gì? - Lớp học mình có gần giống với hình nào? - Các bạn thích học lớp học nào? - Sau đó GV gọi số em trình bày nội dung Bước :Liên hệ thực tế -Lớp em có tất bao nhiêu bạn ? bạn trai? bạn gái? Trong lớp các chơi với ai? - Coâ giaùo chuû nhieäm teân gì? -Trong lớp học em có thứ gì? Chúng dùng để làm gì? - GV theo dõi HS trả lời Kết luận: Lớp học nào có thầy giáo, cô giáo và HS Trong lớp có bàn, ghế, bảng, tủ, tranh ảnh…Việc trang trí các thiết bị, đồ dùng dạy học phụ thuộc vào điều kiện cụ thể trường Hoạt động 2:Thảo luận theo cặp Mục tiêu: Giới thiệu lớp học mình Caùch tieán haønh: - Xem lớp có đồ dùng gì? - Muốn lớp học đẹp em phải làm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kỳ Lộ , Lớp - Trang 32, 33 - HS thaûo luaän nhoùm - Lớp theo dõi bổ sung HS thảo luận và trả lời - Hoạt động cặp - vài em lên kể trước lớp Thảo luận và lên trình bày trước lớp (9) GV quan sát, hướng dẫn em chưa biết hỏi hay trả lời - GV cùng lớp theo dõi, nhận xét Kết luận: Các em cần nhớ tên trường, lớp Yêu quý và biết giữ vệ sinh cho lớp học Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” Mục tiêu: Nhận dạng và phân loại đồ dùng lớp Caùch tieán haønh: - GV phaùt nhoùm boä bìa - Chia baûng thaønh coät - GV theo dõi xem nhóm nào nhanh, đúng thắng cuoäc Hoạt động cuối: Củng cố: Vừa các học bài gì? - Muốn lớp học đẹp các làm gì? - Hãy kể lại tên số đồ dùng lớp - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Các phải biết giữ gìn lớp học đẹp , yêu quý lớp học ngôi nhà mình - HS choïn caùc taám bìa - Ghi tên các đồ dùng có lớp leân baûng Thứ Tư ngày 05 tháng 12 năm 2012 HOÏC VAÀN: Vần: ôm, ơm I.Muïc tieâu: - Đọc được: ôm, ơm, tôm, đống rơm Từ và câu ứng dụng - Viết được: ôm, ơm, tôm, đống rơm - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bữa cơm II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: tôm, đống rơm -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng : tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi “ -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : (10) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới:ôm, ơm – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ôm, ơm, tôm, đống rôm +Caùch tieán haønh : a.Daïy vaàn: aêm -Nhận diện vần:Vần ôm tạo bởi: ô và m GV đọc mẫu Hoûi: So saùnh oâm vaø om? -Phaùt aâm vaàn: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : tôm, tôm -Đọc lại sơ đồ: oâm toâm toâm b.Dạy vần ơm: ( Qui trình tương tự) ôm rôm đống rơm - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: chó đốm sáng sớm choâm choâm muøi thôm 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Vaøng mô nhö traùi chín Chuøm gieû treo nôi naøo Gioù ñöa höông thôm laï Đường tới trường xôn xao” c.Đọc SGK: d.Luyeän vieát: e.Luyeän noùi: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Phát âm ( em - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: oâm Gioáng: keát thuùc baèng m Khác : ôm bát đầu ô Đánh vần đọc trơn ( cnh - đ th) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: toâm Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) ( cá nhân - đồng thanh) Theo doõi qui trình.Vieát b.con: oâm, ôm, toâm,oáng rôm Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhaân - ñ thanh) Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhaän xeùt tranh Đọc (cnhân–đthanh) (11) +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Bữa cơm” +Caùch tieán haønh : Hỏi:-Bức tranh vẽ gì? -Trong bữa cơm em thấy có người ? -Nhà em ăn bữa cơm ngày ? -Mỗi bữa thường có món gì? -Nhà em nấu cơm? Ai chợ? Ai rửa bát? -Em thích ăn món gì? Mỗi bữa ăn baùt? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò TOÁN: HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời Sử dụng thời gian PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 10 I.MỤC TIÊU: - Thực tính cộng phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập bài 3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 4, - HS: Bộ đồ dùng học Tốn lớp1, sách Tốn 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Bài cũ học bài gì? (Phép cộng phạm vi 10) - 1HS trả lời Làm bài tập 1b/81:(Tính) HS làm bảng lớp - lớp làm bảng : (Đội a: làm cột 1, Đội b: làm cột 3, 4) GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS +Mục tiêu: Củng cố các phép tính cộng phạm vi 10.Thực hành làm các phép tính cộng phạm vi các số đã học +Cách tiến hành : *Bài tập1/82: HS làm Tốn Hướng dẫn HS tính nhẩm ghi kết phép tính, có thể cho HS nhận xét tính chất phép cộng + = + 9… KL: GV chấm điểm và nhận xét bài làm HS *Bài 2/82: Cả lớp làm Tốn HD HS viết thẳng cột dọc, là với kết là 10 5 Đọc yêu cầu bài1:” Tính” HS tính nhẩm, ghi kết Đổi để chữa bài: HS đọc kết phép tính Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết quảvẫn không thay đổi -1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính” HS lên bảng làm, lớp làm Tốn , đổi v để chữa bài, đọc kết vừa làm (12) GV chấm điểm và nhận xét bài làm HS Bài 4/82: Làm bảng Yêu cầu HS nhẩm ghi kết quả.Chẳng hạn nêu: cộng 8, cộng 10, viết 10 sau dấu = 1HS nêu yêu càu bài 4:” Tính “ HS lên bảng làm lớp làm bảng đọc kết vừa làm được: + + = 10 4+4+1=9 6+3–5=4 5+2–6=2 GV nhận xét bài làm HS HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) +Mục tiêu: Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp HS đọc yêu cầu bài 5/82:” Viết phép tính thích hợp” + Cách tiến hành: HS nhìn tranh vẽ nêu bài tốn Làm bài tập 5/82: HS ghép bìa cài ghép phép tính ứng với bài tốn theo tình tranh HD HS nêu cách làm bài: HS làm bài, chữa bài.Đọc phép tính: Đội nào nêu bài tốn và giải đúng phép tính ứng với + = 10 bài tốn, đội đó thắng GV nhận xét thi đua hai đội Củng cố, dặn dò: (3 phút) THUÛ COÂNG: GAÁP CAÙI QUAÏT ( tieát 1) I.Muïc tieâu: - Bieát caùch gaáp caùi quaït - Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ II.Đồ dùng dạy học: - Gv: Quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, sợi - Hs: tờ giấy màu, tờ giấy vở, thủ công III.Hoạt động dạy và học: 1.Khởi động (1’): Ổn định định tổ chức 2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - Nhaän xeùt 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài Hoạt động1: (3’) Hướng dẫn quan sát và nhận xét: - Muïc tieâu: Hs quan saùt nhaän xeùt maãu - Cách tiến hành: Tổ chức HS quan sát, hỏi: + Đế gấp cái quạt ta phải sử dụng nếp gấp nào đã học? + Nhận xét gì quạt mẫu? - Kết luận: Nêu cách để cái quạt Hoạt động 2: (4’) Hướng dẫn mẫu - Muïc tieâu: Cho Hs quan saùt caùch gaáp caùi quaït HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Quan sát và trả lời câu hoûi (2Hs ) - (1 Hs ) trả lời (13) - Cách tiến hành: Gv hướng dẫn mẫu + Bước 1: Gấp các nếp gấp cách + Bước 2: Gấp đôi, lấy dấu giữa, dùng buộc và bôi hồ + Bước 3: Ép phần vào đến hồ khô mở - Kết luận: Nêu các bước để gấp cái quạt Hoạt động (15’) : Thực hành: - Mục tiêu:Cho HS thực hành gấp quạt trên giấy nháp - Caùch tieán haønh: + Gv hướng dẫn Hs gấp quạt trên giấy nháp + Gv nhắc lại qui trình gấp quạt theo bước + Gv theo dõi giúp đỡ + Nhaéc Hs doïn veä sinh Hoạt động cuối (15’): Củng cố, dặn dò: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Dặn dò: chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập, sợi màu để tieát sau: “ Gaáp caùi quaït” - Hs quan saùt - Hs thực hành trên giấy nhaùp - Doïn veä sinh vaø lau tay - Hs nhaéc laïi Thứ Năm ngày 06 tháng 12 năm 2012 HOÏC VAÀN: Vần: em, êm I.Muïc tieâu: - Đọc : em, êm, tem, đêm Từ và câu ứng dụng - Viết được: em, êm, tem, đêm - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Anh chị em nhà II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: tem, đêm, câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng : chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm ( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “ Vàng mơ trái chín Chuøm gieû treo nôi naøo…” -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành :Giới thiệu trực tiếp : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới:em, êm – Ghi bảng 2.Hoạt động :Dạy vần: +Muïc tieâu: nhaän bieát: em, eâm, tem, ñeâm +Caùch tieán haønh : HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTÑB (14) a.Daïy vaàn: em -Nhận diện vần:Vần em tạo bởi: e và m GV đọc mẫu Hoûi: So saùnh em vaø am? -Phaùt aâm vaàn: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : tem, tem em tem tem b.Dạy vần êm: ( Qui trình tương tự) eâm ñeâm ñeâm - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giaûi lao -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: treû em ghế đệm que kem meàm maïi 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: Đọc câu ứng dụng Luyện nói theo chủ đề +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết b.Đọc câu ứng dụng: “Con coø maø ñi aên ñeâm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao” c.Đọc SGK: d.Luyeän vieát: e.Luyeän noùi: +Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: “Anh chò em nhaø” +Caùch tieán haønh : Hoûi: -Anh chò em nhaø coøn goïi gì ? -Nếu em là anh thì phải đối xử với em mình ntn? -Bố mẹ thích anh chị em nhà phải đối xử theá naøo? -Đọc lại sơ đồ: Phát âm ( em - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: em Gioáng: keát thuùc baèng m Khác : em bát đầu e Đánh vần đọc trơn ( c nh - đ th) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: tem Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( c nh - đth) ( cá nhân - đồng thanh) Theo doõi qui trình Vieát b.con: em, eâm, tem,… Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhaân - ñ thanh) Đọc (cnhân 10 em – đ thanh) Nhaän xeùt tranh Đọc (cnhân–đthanh) HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết tập viết Quan sát tranh và trả lời Anh chò em ruoät Nhường nhịn (15) -Em hãy kể anh chị em nhà cho lớp nghe? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò TOÁN: Phaûi thöông yeâu LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Thực tính cộng phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp baøi 3, baûng phuï ghi BT 1, 2, 4, -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ: ( phút) Bài cũ học bài gì? (Phép cộng phạm vi 10) - 1HS trả lời Laøm baøi taäp 1b/81:(Tính) HS làm bảng lớp - lớp làm bảng : (Đội a: làm cột 1, Đội b: làm cột 3, 4) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS +Muïc tieâu: Cuûng coá veà caùc pheùp tính coäng phạm vi 10.Thực hành làm các phép tính cộng phạm vi các số đã học +Caùch tieán haønh : *Bài tập1/82: HS làm Toán Hướng dẫn HS tính nhẩm ghi kết phép tính, coù theå cho HS nhaän xeùt tính chaát cuûa pheùp coäng + = + 9… KL: GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 2/82: Cả lớp làm Toán HD HS viết thẳng cột dọc, là với kết là 10 5 5 Đọc yêu cầu bài1:” Tính” HS tính nhẩm, ghi kết Đổi để chữa bài: HS đọc kết pheùp tính Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết quảvẫn không thay đổi -1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính” HS lên bảng làm, lớp làm Toán , đ để chữa bài, đọc kết vừa làm GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 4/82: Laøm baûng Yeâu caàu HS nhaåm roài ghi keát quaû.Chaúng haïn 1HS neâu yeâu caøu baøi 4:” Tính “ HS lên bảng làm lớp làm bảng (16) neâu: coäng baèng 8, coäng baèng 10, roài vieát 10 sau daáu = GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS đọc kết vừa làm được: + + = 10 4+4+1=9 6+3–5=4 5+2–6=2 HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) +Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng tranh baèng phép tính thích hợp + Caùch tieán haønh: HS đọc yêu cầu bài 5/82:” Viết phép tính thích hợp” HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán HD HS neâu caùch laøm baøi: ghép phép tính ứng với bài toán Đội nào nêu bài toán và giải đúng phép tính ứng theo tình huoáng tranh với bài toán, đội đó thắng HS làm bài, chữa bài.Đọc phép tính: 7+ 3= GV nhận xét thi đua hai đội 10 Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) Laøm baøi taäp 5/82: HS gheùp bìa caøi TAÄP VIEÁT: Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm I.Muïc tieâu: - Viết đúng các chữ: Nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, … - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập Viết – Tập II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức ( phút ) 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) -Viết bảng con: ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ riềng, củ gừng ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhaän xeùt , ghi ñieåm -Nhận xét Tập viết -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: Bieát teân baøi taäp vieát hoâm +Cách tiến hành : Ghi đề bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS (17) Bài 13: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu và viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết các từ ứng dụng : nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng,bệnh viện, đom đóm +Caùch tieán haønh : HS quan saùt HS đọc và phân tích HS quan saùt -GV đưa chữ mẫu HS vieát baûng con: -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó nhà trường -Sử dụng que tô chữ mẫu -GV vieát maãu buoân laøng -Hướng dẫn viết bảng con: hieàn laønh GV uốn nắn sửa sai cho HS 3.Hoạt động 3: Thực hành ñình laøng +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Caùch tieán haønh : -Hoûi: Neâu yeâu caàu baøi vieát? -Cho xem mẫu -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở: Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với các chữ HS neâu GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu kém -Chấm bài HS đã viết xong ( Số còn lại thu nhà chấm)HS quan sát HS laøm theo - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám HS viết 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện viết nhà HS nhaéc laïi Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau (18) Thứ Sáu ngày 07 tháng 12 năm 2012 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.MUÏC TIEÂU: - Làm tính trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Chuẩn bị tranh vẽ SGK,(hoặc 10 hình tròn) bảng phụ ghi BT1, -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra bài cũ:( phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) - 1HS trả lời Làm bài tập 3/82 : (Điền dấu <, >, = ) (3 HS lên bảng lớp làm, lớp làm bảng con) GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi 10 +Mục tiêu:Thành lập, ghi nhớ bảng trừ pv10 +Caùch tieán haønh : a, Hướng đẫn HS học phép trừ:10 - = và10 – = - Bước 1: Hướng dẫn HS : - Bước 2:Gọi HS trả lời: GV hỏi: 10 bớt còn mấy? 10 trừ mấy? -Bước 3:Ta viết 10 trừ sau: 10 - = *Sau cùng HD HS tự tìm kết phép trừ 10 – = b, Hướng dẫn HS học phép trừ : 10 –2 = ; 10 – = theo bước tương tự 10 -1 =9 và 10 -9 = c,Hướng dẫn HS học phép trừ 10 - = ; 10 - = HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Quan sát hình vẽ để tự nêu bài toán: “Có tất 10 hình tròn, bớt hình tròn Hỏi còn lại hình tròn?”HS tự nêu câu trả lời:“Có tất cả10 hình tròn bớt hình troøn Coøn laïi hình troøn” “10 bớt1 còn 9”; “(10 trừ 9” -HS đọc (cn- đt): (19) (Tương tự phép trừ 10 - = và 10 - = 1) d, Hướng dẫn HS học phép trừ 10 -4 = ; 10 -6 = ( Tương tự trên) HS đọc thuộc các phép tính trên baûng.(cn- ñt): đ, HD HS học phép trừ 10 – = ( Tương tự trên) Sau các mục, trên bảng nên giữ lại các công thức: 10 -1 =9 ; 10 -2 = ; 10 - = ; 10 - = HS nghæ giaûi lao 5’ 10 -9 =1 ; 10 -8 = ; 10 - = ; 10 - = ; 10 - = GV dùng bìa che tổ chức cho HS học thuộc lòng các công thức trên bảng HOẠT ĐỘNG III: Thực hành trừ pv 10 ( 8’) + Mục tiêu: Biết làm tính trừ phạm vi 10 + Cách tiến hành:Làm các bài tập SGK *Bài 1/83: Cả lớp làm BT Toán Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” a, 1HS làm bài trên bảng, lớp làm BT Toán đổi chữa 10 10 10 10 10 10 bài, Đọc kết vừa làm 10 a, b, Cho HS làm theo cột b, Giúp HS nhận xét kq phép cộng và phép trừ chữa bài cột tính, để thấy mối quan hệ phép cộng và phép trừ GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) + Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng tranh baèng phép tính thích hợp +Caùch tieán haønh: *Baøi 4/84 : HS gheùp bìa caøi GV yêu cầu HS tự nêu bài toán và tự nêu phép tính ứng với bài toán vừa nêu HS đội thi đua quan sát tranh và tự nêu bài toán, tự giải phép tính, ghép phép tính bìa cài: GV nhận xét kết thi đua đội 10- 4= 4.Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) ĐỎ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm TAÄP VIEÁT: I.Muïc tieâu: - Viết đúng các chữ: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm … - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập Viết – Tập (20) II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Chữ mẫu các tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Oån định tổ chức ( phút ) 2.Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) -Viết bảng con: nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đóm ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) -Nhaän xeùt , ghi ñieåm -Nhận xét Tập viết -Nhaän xeùt kieåm tra baøi cuõ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: Bieát teân baøi taäp vieát hoâm +Cách tiến hành : Ghi đề bài Bài 14: Tập viết tuần 15 : đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu và viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết các từ ứng dụng : HOẠT ĐỘNG CỦA HS đỏ thắm,mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm +Caùch tieán haønh : -GV đưa chữ mẫu HS quan saùt -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? HS đọc và phân tích -Giảng từ khó -Sử dụng que tô chữ mẫu HS quan saùt -GV vieát maãu -Hướng dẫn viết bảng con: HS vieát baûng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS đỏ thắm, mầm non 3.Hoạt động 3: Thực hành choâm choâm, treû em +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Caùch tieán haønh : HS neâu -Hoûi: Neâu yeâu caàu baøi vieát? HS quan saùt -Cho xem mẫu HS laøm theo -Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để HS viết -Hướng dẫn HS viết vở: Chuù yù HS: Baøi vieát coù doøng, vieát caàn noái neùt với các chữ GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu kém -Chấm bài HS đã viết xong ( Số còn lại thu nhà chấm) - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám 4.Hoạt động cuối: Củng cố , dặn dò -Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi vieát -Nhận xét học HS nhaéc laïi -Dặn dò: Về luyện viết nhà (21) Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau SINH HOẠT: SINH HOẠT TẬP THỂ I MUÏC TIEÂU: - HS biết nhận xét việc đã làm tuần, đồng thời đề hướng khắc phục tồn taïi tuaàn - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp, thực tốt luật ATGT - Giáo dục cho học tình yêu trường lớp, biết giữ gìn trường lớp đẹp II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Nhận xét tình hình học tập và các hoạt động tuần - GV nhaän xeùt - Hoïc taäp - Vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân Hoạt động 2: Triển khai hoạt động tuần tới - Chuẩn bị bài tốt trước đến lớp - Kiểm tra lại dụng cụ học tập trước học - Hằng ngày tắm rửa sẽ, cắt ngắn móng tay - Thực đúng nội quy nhà trường - Thực tốt việc ngủ màn để phòng chống bệnh sốt (22)