III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs -Nhaän xeùt kieåm tra 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Quan sát và n[r]
(1)Thứ Hai ngày 01 tháng10 năm 2012 HOÏC VAÀN: p, ph, nh I.Muïc tieâu: - Học sinh đọc chữ p, ph và nh; từ: phố xá, nhà lá Từ và câu ứng dụng - Viết được: p, ph và nh; từ: phố xá, nhà lá - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chợ, phố II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có từ: phố xá, nhà lá ; Câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chợ, phố -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế -Đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử sở thú -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm hoïc aâm p, ph, nh 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm p: +Mục tiêu: nhận biết chữ p và âm p +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ p gồm : nét xiên phải, nét sổ thẳng, nét móc hai đầu Hỏi : So sánh p với n? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : uốn đầu lưỡi phía vòm, thoát xaùt maïnh, khoâng coù tieáng b.Dạy chữ ghi âm ph: +Mục tiêu: nhận biết chữ ph và âm ph +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ ph là chữ ghép từ hai chữ : p, h Hoûi : So saùnh ph vaø p? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : môi trên và tạo thành khe hẹp, thoát xát nhẹ, không có tiếng +Đánh vần: tiếng khoá: “ phố” HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thảo luận và trả lời: Giống : nét móc hai đầu Khaùc : p coù neùt xieân phaûi vaø neùt soå (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn kẻ Giống : chữ p Khác : ph có thêm h (C nhaân- ñ thanh) Gheùp bìa caøi,ñvaàn, ñtrôn tieáng phoá HÑBT (2) c.Dạy chữ ghi âm nh: +Mục tiêu: nhận biết chữ nh và âm nh +Caùch tieán haønh : Giống: h Khác: nh bắt đầu n, ph bắt đầu p -Nhận diện chữ: Chữ nh là chữ ghép từ hai chữ : n,h Hỏi : So sánh nh với ph? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : mặt lưỡi nâng lên chạm vòm, bật ra, thoát qua miệng lẫn mũi +Đánh vần: Tiếng khoá: “ nhà” d.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) e.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : nhà, phoá) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Nhà dì na phoá, nhaø dì coù choù xuø b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Chợ, phố, thị xã +Caùch tieán haønh : Hỏi: -Chợ có gần nhà em không? Đọc : cá nhân, đồng Vieát baûng : p, ph,nh,phoá xaù, nhaø laù Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích : nhà, phố Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : p, ph, nh, phố xá, nhà lá Thảo luận và trả lời -Chợ dùng làm gì? Nhà em hay thường chợ? -Ở phố em có gì? Thành phố nơi em có tên là gì? Em sống đâu? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ĐẠO ĐỨC: I-Muïc tieâu: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 2) (3) - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách và đồ dùng học tập thân - Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt II-Đồ dùng dạy học: GV: - Tranh BT1, BT3; baøi haùt “Saùch buùt thaân yeâu ôi ” - Điều 28 công ước Quốc tế quyền trẻ em - Phần thưởng cho các Hs có sách đẹp .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì sáp màu III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ:-Cả lớp hát bài “Sách bút thân yêu ơi” -Tiết trước em học bài đạo đứcnào? -Cần phải làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cho tốt? Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: HOẠT ĐÔNG CỦA GV 3.1-Hoạt động 1: +Mục tiêu: Thi “Sách đẹp nhất” +Caùch tieán haønh: Gv neâu yeâu caàu cuoäc thi & coâng boá thành phần ban giám khảo gồm :Gv, lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng -Coù voøng thi: -Vòng 1: thi tổ→ Ban giám khảo thực vòng sơ tuyển sách đẹp tổ, sau đó cho vaøo voøng 2(moãi toå choïn 2boä) -Vòng 2: Thi lớp→ Ban giám khảo chọn sách và đồ dùng học tập đẹp nhất, đầy đủ (cả lớp chọn bộ: nhất, nhì, ba) -Tiêu chuẩn đánh giá: *Có đầy đủ sách và đồ dùng học tập theo qui định *Sách giữ gìn cẩn thận, không bị bẩn, quăn góc,xộc xệch, bao bộc cẩn thận và có nhãn *Đồ dùng học tập bảo quản cẩn thận, và ngaên naép hoäp →BGK laøm vieäc roài coâng boá keát quaû vaø trao giaûi thưởng cho Hs đạt giải nhằm khuyến khích các em có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập tốt - Giaûi lao 3.2-Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs vui văn nghệ theo chủ đề +Caùch tieán haønh: -Gv cho Hs múa hát theo chủ đề: “sách vở, đồ dùng học tập” HOẠT ĐÔNG CỦA HS →Hs xếp tất đồ dùng học tập và sách mình lên baøn -Hs trật tự cho BGK làm việc →Hs vui vaên ngheä: haùt muùa vaø đọc thơ HÑBT (4) - Cho các em đọc thơ 3.3-Hoạt động 3: +Cuûng coá: Các em học gì qua bài này? Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc +Daën doø: -Thực bài vừa học -Xem bài “Gia đình em” →Cần giữ gìn sách vở, đồ dùng hoïc taäp vì chuùng giuùp caùc em thực tốt quyền học haønh cuûa mình Thứ Ba ngày 02 tháng 10 năm 2012 HOÏC VAÀN: g, gh I.Muïc tieâu: - Đọc được: g, gh; từ: gà ri, ghế gỗ Từ và câu ứng dụng (5) - Viết g, gh; từ: gà ri, ghế gỗ - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gà ri, gà gô II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có từ: gà ri, ghế gỗ; Câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gà ri, gà gô -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ -Đọc câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm hoïc aâm g, gh 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm g: +Mục tiêu: nhận biết chữ g và âm g +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ g gồm : nét cong hở phải và nét khuyết Thảo luận và trả lời: Hỏi : So sánh g với a? Giống : nét cong hở phải Khác : g có nét khuyết -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : gốc lưỡi nhích phía gạc mềm, (Cá nhân- đồng thanh) thoát xát nhẹ, có tiếng Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn:gà +Đánh vần: tiếng khoá: “ gà” +Đọc trơn : “gà ri” b.Dạy chữ ghi âm gh: +Mục tiêu: nhận biết chữ gh và âm gh +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ gh là chữ ghép từ hai chữ : g, h Hoûi : So saùnh gh vaø g? -Phát âm và đánh vần : +Phaùt aâm : nhö g +Đánh vần: tiếng khoá: “ghế” +Đọc trơn từ: “ghế gỗ” c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: Giống : chữ g Khaùc: gh coù theâm h (C nhaân- ñ thanh) Gheùp bìa caøi,ñvaàn, ñtrôn Đọc : cá nhân, đồng Vieát baûng : g, gh, gaø, gheá goã HÑBT (6) nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : ghế, gỗ ) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Nhà bà có tủ goã, gheá goã b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Gà ri, gà gô +Caùch tieán haønh : Hoûi: -Trong tranh veõ gì? -Gà gô thường sống đâu? Em đã trông thấy nó hay Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích : ghế, gỗ Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ Thảo luận và trả lời chæ nghe keå? -Em kể tên các loại gà mà em thấy? -Gà thường ăn gì? -Con gaø ri tranh veõ laø gaø soáng hay gaø maùi? Taïi em bieát? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò TOÁN: SOÁ 10 I.MUÏC TIEÂU: - Biết thêm 10 Biết đọc, viết số 10; đếm và so sánh các số phạm vi 10; nhận biết số lượng phạm vi 10; vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tr SGK, phiếu học tập, bảng phụ ghi BT1, 4, Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1, Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: (7) Khởi động: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ:( 4’) Bài cũ học bài gì? (số ) 1HS trả lời Làm bài tập 3/35: Viết số thích hợp vào chỗ trống: (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con) Làm bài tập 4/35: Điền dấu <, >, =: ( HS lên bảng làm- lớp làm bảng con) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp (1’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG II: (12 ’) Giới thiệu số 10 : +Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu số 10 +Cách tiến hành : Bước 1: Giới thiệu số 10 -Hướng dẫn HS: GV neâu vaø cho HS nhaéc laïi: ChoHS quan saùt tranh veõ saùch vaø giaûi thích”chín chấm tròn thêm chấm tròn là mười chấm tròn, chín tính thêm tính là mười tính” GV yeâu caàu HS quan saùt tranh saùch vaø nhaéc laïi: -GV nêu:”Các nhóm này có số lượng là mười, ta dùng số mười để số lượng đó” Bước 2: Giới thiệu chữ số 10 in và số 10 viết -GV giơ bìa có chữ số10 và giới thiệu:“Số mười viết chữ số và chữ số 0” GV viết số 10 lên bảng, vừa viết vừa nói: “Muốn viết số mười ta viết chữ số trước viết thêm vaøo beân phaûi cuûa 1” GV chæ vaøo soá 10 : Bước 3: Nhận biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 GV hướng dẫn: GV giuùp HS: HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (12’) +Mục tiêu: HS biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số phạm vi 10; nhận biết số lượng phạm vi 10; vị trí số 10 phạm vi từ đến 10 +Cách tiến hành: HD HS làm các bài tập SGK *Bài 1/37: HS làm bài tập Toán GV hướng dẫn HS viết số 10: GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS *Bài 4/37: HS làm Toán HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS lấy hình vuông, sau đó laáy theâm hình vuoâng vaø noùi:” chín hình vuoâng theâm moät hình vuông là mười hình vuông” Chín baïn theâm moät baïn laø mười bạn -Vaøi HS nhaéc laïi:”chín theâm là mười” Nhắc lại: “Có mười bạn, mười chấm tròn, mười tính” -HS đọc:“mười” HS đếm từ đến 10 đọc ngược lại từ 10 đến HS nhận 10 đứng liền sau số -HS đọc yêu cầu bài1:” Viết số 10” -HS vieát soá 10 moät haøng -HS đọc yêu cầu:” Điền số” -HS đếm số lượng viết số thích hợp vào ô trống HÑBT (8) -HS đọc yêu cầu bài 4:” Điền số thích hợp vào ô trống” HS lên bảng làm, CL làm Toán GV HD HS laøm baøi: GV nhaän xeùt *Bài 5/37: HS làm Toán GV chấm số và nhận xét HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.( ’).”Xếp đúng thứ tự” GV xếp các tờ bìa có ghi các số không theo thứ tự: GV nhận xét thi đua hai đội -HS chữa bài : đọc kết vừa làm -HS đọc yêu cầu:”Khoanh vào số lớn ( theo mẫu)” 3HS lên bảng làm, CL làm Toán HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 ’) -Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: sách Toán 1, Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Luyện tập” Nhận xét tuyên döông -6 HS đại diện đội thi nối tiếp xếp các tờ bìa đó cho đúng thứ tự các số từ bé đến lớn, đọc dãy số vừa xếp Trả lời:(số 10) Laéng nghe TNXH: CHAÊM SOÙC VAØ BAÛO VEÄ RAÊNG I MUÏC TIEÂU: - HS hiểu cách giữ vệ sinh miệng đề phòng sâu và có hàm trắng đẹp - Chăm sóc đúng cách - Tự giác súc miệng hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Moâ hình haøm raêng; Tranh caùc baøi taäp SGK phoùng to - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các học bài gì? (Giữ vệ sinh thân thể) Khi nào rửa tay? (Rửa tay trước ăn và sau vệ sinh) Khi nào rửa chân - Muốn cho thể làm gì? (Tắm, gội, rửa chân tay…) - GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài Họat động1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai khéo Muïc tieâu: Reøn tính nhanh nheïn, kheùo leùo Caùch tieán haønh - GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS chơi HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Mỗi đội cử em, em ngậm que giấy, em đầu hàng có voøng troøn baèng tre GV cho HS chuyển vòng tròn đó cho bạn thứ 2… HÑBT (9) Theo doõi HS chôi - Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng nêu rõ lý (chú ý vai trò răng) Vậy để hàm traéng chaéc nhö theá naøo chuùng ta cuøng hoïc baøi: “Chaêm soùc raêng mieäng” Hoạt động 2: Quan sát Muïc tieâu: HS bieát theá naøo laø raêng khoeû, traéng, Cách tiến hành: Từng người quan sát hàm cuûa - GV theo doõi: - Bước 2: Hoạt động chung + Đại diện nhóm nào cho cô biết: Răng bạn nào trắng và + GV goïi em leân phoûng vaán: Con coù bí quyeát gì maø raêng traéng nhö vaäy? + Trong lớp bạn nào sún? + Vì raêng laïi suùn? + Răng bạn thời kỳ thay khoâng phaûi raêng bò saâu + GV keát luaän: Haøm raêng treû em coù 20 chieác goïi là sửa Đến 6-7 tuổi sửa thay gọi là vĩnh viễn Nếu vĩnh viễn này bị sâu không mọc lại, vì các phải bieát chaêm soùc vaø baûo veä raêng + Giới thiệu răng: Bàn chải người lớn, trẻ em, nước muối, nước súc miệng để chăm sóc Hoạt động 3: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết nên và không nên làm gì để bảo veä raêng Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát các hình 14-15 SGK việc làm nào đúng? Những việc laøm naøo sai? - GV cho lớp thảo luận chung - GV treo tranh lớn - GV chốt lại nội dung tranh - Vậy qua nội dung tranh này ta nên và khoâng neân laøm caùi gì? - GV kết luận: Nên đánh răng, súc miệng, đến bác sĩ khám đúng định kỳ Hoạt động 4: Củng cố bài học: Vừa các học bài gì? - Mỗi ngày các đánh ít lần? - Muoán cho raêng chaéc khoeû phaûi aên uoáng nhö theá naøo? Nhaän xeùt tieát hoïc: HS tieán haønh chôi - HS laøm vieäc theo caëp - HS quay mặt vào nhau, - Xem raêng baïn nhö theá naøo? - HS tieán haønh quan saùt - Đại diện nêu em trắng leân - Mời em lên cười cho lớp thấy - Vì thay raêng - Thực quan sát cá nhân: 2’ - Đại diện số HS lên trình bày theo nội dung tranh -HS đọc không nên ăn các đồ cứng (10) Thứ Tư ngày 03 tháng 10 năm 2012 HOÏC VAÀN: q, qu, gi I.Muïc tieâu: - Đọc được: q, qu, gi Chợ quê, cụ già Từ và câu ứng dụng - Viết q, qu, gi Chợ quê, cụ già - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Quà quê II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : chợ quê, cụ già; Câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ -Đọc câu ứng dụng : nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ (11) -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm hoïc aâm q - qu -gi 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm q: +Mục tiêu: nhận biết chữ q và âm q +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ q gồm : nét cong hở - phải, neùt soå thaúng Hỏi : So sánh q với a? -Phaùt aâm :”quy/ cu” b.Dạy chữ ghi âm qu: +Mục tiêu: nhận biết chữ qu và âm qu +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ:Chữ qu ghép từ hai chữ q và u Hoûi : So saùnh qu vaø q? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : môi trên tròn lại gốc lưỡi nhích phía gạc mềm, thoát xát nhẹ “quờ” +Đánh vần: tiếng khoá : “quê” c.Dạy chữ ghi âm gi: +Mục tiêu: nhận biết chữ gi và âm gi +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ gi ghép từ hai chữ g và i Hoûi : So saùnh gi vaø g? -Phát âm và đánh vần : +Phaùt aâm: “di” +Đánh vầ tiếng khoá: “Già” c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: thị, giỏ cá, qua đò, giã giò -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thảo luận và trả lời: Giống : nét cong hở -phải Khaùc : q coù neùt soå daøi, a coù neùt moùc ngược (Cá nhân- đồng thanh) Giống : chữ q Khaùc : qu coù theâm u (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn Gioáng : g Khaùc : gi coù theâm i Vieát baûng : q ,qu, gi, queâ, giaø Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp HÑBT (12) +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học :( gạch chân : qua, gioû) +Hướng dẫn đọc câu: Chú tư ghé qua nhà, cho bé gioû caù b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Quà quê +Caùch tieán haønh : Hỏi: -Quà quê gồm gì? Em thích quà gì nhaát? Ai hay cho quaø em? -Được quà em có chia cho người? -Mùa nào thường có nhiều quà từ làng quê? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò TOÁN: Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích: qua, giỏ Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tập viết: q ,qu, gi, chợ quê, cụ già Thảo luận và trả lời LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10; cấu tạo vủa số10 - Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phuï ghi BT 1, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kieåm tra baøi cuõ:( phuùt) Bài cũ học bài gì?(số 10) 1HS trả lời Làm bài tập 4/37 :( Viết số thích hợp vào chỗâ trống) HS nêu yêu cầu 0, 1, …, …, 4, …, …, …, 8, …, … ; 10, …, …, …, …, …, …, …, …, 1, … ; (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con) Làm bài 5/37: Khoanh vào số lớn : a , , b , 10 , (13) c , GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: , ( HS viết bảng lớp- lớp làm bảng con) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS +Mục tiêu: nhận biết số lượng nhóm đồ vật Nắm cấu tạo số 10 So sánh các số phaïm vi 10 +Caùch tieán haønh : *Baøi taäp1/39:HS laøm phieáu hoïc taäp Hướng dẫn HS: GV ø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 3/39 : Có hình tam giác?HS làm bảng HD HS đếm số hình tam giác màu xanh và số hình tam giaùc maøu traéng, roài ñieàn soá vaøo oâ troáng GV nhaän xeùt Baøi 4/39:HS laøm phieáu hoïc taäp HD HS laøm baøi: a So saùnh soá, ñieàn daáu <, >, = Đọc yêu cầu bài1:”Nối (theo maãu)” HS làm bài : Đếm số lượng nhóm đồ vật gạch nối với soá Chữa bài,HS đọc: 10 heo, meøo, thoû HS đọc yêu cầu bài 3: HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quaû HS đọc yêu cầu bài 4a:” điền daáu vaøo oâ troáng”,4b…,4c… HS laøm baøi b,c Có thể HD HS dựa vào việt quan sát dãy số từ đến 10 để tìm các số bé 10; số bé nhất, số lớn ( các số từ đến 10) GV chaám moät soá baøi cuûa HS vaø nhaän xeùt Chữa bài: Đọc kết vừa làm HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( 10 phút) Baøi taäp 5/39:(Thi ñua ñieàn soá vaøo oâ troáng) +Muïc tieâu: Cuûng coá veà caáu taïo soá 10 +Caùch tieán haønh: HD HS quan sát bài mẫu gọi HS thử giải thích lại điền số đó vào ô trống (bài mẫu)? Các bài sau hỏi tương tự trên +KL:Sau HS nối phải yêu cầu HS nêu cấu taïo soá 10: HS đọc yêu cầu bài 5:” Điền soá” 1HS trả lời HÑBT (14) Cử đội HS lên bảng làm noái tieáp vaø giaûi thích nhö treân GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Luyeän taäp chung” -Nhaän xeùt tuyeân döông +HS neâu : 10 goàm vaø 1; goàm vaø 10 goàm vaø 2; goàm vaø 10 goàm vaø 3; goàm vaø 10 goàm vaø 4; goàm vaø 10 goàm vaø +HS đọc CN-ĐT cấu tạo số 10 Trả lời (Luyện tập) Laéng nghe THUÛ COÂNG: XEÙ, DAÙN HÌNH QUAÛ CAM I.Muïc tieâu: - HS bieát caùch xeù, daùn hình quaû cam - Xé, dán hình hình cam Đường xé có thể bị cưa - Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá II.Đồ dùng dạy học: -GV: Baøi maãu veà xeù, daùn hình quaû cam, giaáy maøu da cam, xanh laù caây, hoà, giaáy neàn, khaên lau -HS: Giaáy maøu giaáy maøu da cam, xanh laù caây, hoà, giaáy neàn, khaên lau III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập hs -Nhaän xeùt kieåm tra 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Mục tiêu: Cho HS xem tranh và gợi ý trả lời câu hỏi Caùch tieán haønh: Cho HS xem baøi maõu vaø tìm hieåu ñaëc ñieåm, hình daùng, maøu saéc cuûa quaû cam Hoûi: -Quaû cam coù hình gì? - Quaû naøo gioáng hình quaû cam? Keát luaän: Quaû cam coù hình hôi troøn phía treân coù HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan saùt - Quả cam hình tròn, phình phía trên có vàlá, phía đáy lõm…khi chín có màu vàng đỏ - Quaû taùo, quaû quyùt… - HS quan saùt HÑBT (15) cuống và lá đáy lõm , chín có màu vàng đỏ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Hướng dẫn HS xé hình cam, lá, cuoáng laù, caùch daùn hình Caùch tieán haønh: 1.Veõ vaø xeù hình quaû cam choïn giaáy hình da cam: - Dán qui trình lên bảng và hướng dẫn bước để veõ - Giáo viên làm mẫu xé hình cam góc trên xé nhiều để cam phình -Goïi HS nhaéc laïi caùch xeù hình troøn? Xeù hình laù: - Choïn giaáy maøu xanh laù caây - Daùn qui trình xeù laù vaø hoûi: +Laù cam naèm khung hình gì? Xeù hình cuoán laù: -Choïn giaáy maøu xanh laù caây -Cuống lá cân đối -Daùn qui trình xeù cuoáng vaø hoûi: + Neâu caùch xeù cuoáng laù? Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 3: Thực hành trên giấy nháp Mục tiêu: Hướng dẫn HS vẽ, xé, dán hình cam - Xeù hình vuoâng oâ, xeù tieáp goùc hình tròn - Hình chữ nhật - Xé hình chữ nhật, xé đôi hình chữ nhật, lấy nửa làm cuống - HS quan saùt - HS thực hành Caùch tieán haønh: Hướng dẫn xé trên giấy nháp Hướng dẫn xếp hình cho cân đối Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) + Yeâu caàu HS nhaéc laïi qui trình xeù, daùn , hình quaû cam? +Đánh giá sản phẩm +Chuaån bò giaáy, buùt chì, hoà daùn…… cho baøi hoïc tieáp tieát - HS doïn veä sinh - 2HS nhaéc laïi (16) Thứ Năm ngày 04 tháng 10 năm 2012 HOÏC VAÀN: ng, ngh I.Muïc tieâu: - Đọc được: ng, ngh; từ: cá ngừ, củ nghệ Từ và câu ứng dụng - Viết được: ng, ngh; từ: cá ngừ, củ nghệ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bê, nghé, bé II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoá coù tieâng: caù ngöø, cụ ngheôđổ; Cađu öùng dúng,tranhphaăn luyeôn noùi -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động :Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : thị, qua đò, giỏ cá, giã giò -Đọc câu ứng dụng : Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm hoïc aâm ng, ngh 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm ng: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HÑBT (17) +Mục tiêu: nhận biết chữ ng và âm ng +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ ng là chữ ghép từ hai chữ n và g Hỏi : So sánh ng với n? Thảo luận và trả lời: Giống : chữ n Khaùc : ng coù theâm g -Phát âm : gốc lưỡi nhích lên phía vòm miệng, thoát qua hai đường mũi và miệng -Đánh vần: Tiếng khoá “ngừ” -Đọc trơn: Từ : “cá ngư ø” b.Dạy chữ ghi âm ngh: (Cá nhân- đồng thanh) +Mục tiêu: nhận biết chữ ngh và âm ngh +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ:Chữ ngh ghép từ ba chữ n, g vaø h Hoûi : So saùnh ng vaø ngh? Giống : chữ ng -Phát âm và đánh vần : Khaùc : ngh coù theâm h +Phát âm : “ngờ”ø +Đánh vần: Tiếng khoá : “nghệâ” (C nhaân- ñ thanh) +Đọc trơn từ: ”củ nghệ” c.Hướng dẫn viết bảng : Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ Viết bảng : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: ngã tư, ngoõ nhoû, ngheä só, ngheù oï -Đọc lại toàn bài trên bảng Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học :( gạch chân : nghỉ, Thảo luận và trả lời nga) Đọc thầm và phân tích: nghỉ ,nga +Hướng dẫn đọc câu: Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: Đọc SGK(C nhân- đ thanh) d.Luyeän noùi: Tập viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ (18) +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Bê, nghé, bé +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Trong tranh veõ gì? -Ba nhaân vaät tranh coù gì chung? -Beâ laø cuûa gì? Noù coù maøu gì? -Ngheù laø cuûa gì? Noù coù maøu gì? -Beâ, ngheù aên gì? -Em coù bieát haùt baøi naøo veà “beâ, ngheù” khoâng? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò TOÁN: Thảo luận và trả lời (Đều có bé) Thảo luận và trả lời LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10; thứ tự số dãy số từ đến 10 - Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phuï ghi BT 1, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kieåm tra baøi cuõ:( phuùt) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) - 1HS trả lời Laøm baøi taäp 4/39 :( Vieát daáu <, >, =, vaøo choãâ troáng) HS neâu yeâu caàu 0…1 1…2 2…3 3…4 9…8 8…7 7…6 6…6 4…5 10 … (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con) Laøm baøi 5/37: Ñieàn soá: 10 10 10 10 10 / \ / \ / \ / \ / \ … … … … (2 HS viết bảng lớp- lớp làm bảng con) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK +Mục tiêu: Nhận biết số lượng nhóm đồ HOẠT ĐỘNG CỦA HS HÑBT (19) vật phạm vi 10, đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 ; thứ tự số dãy số từ đến 10 +Caùch tieán haønh : *Baøi taäp1/40: HS laøm phieáu hoïc taäp Hướng dẫn HS GV chaám ñieåm ,nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 2/40: Làm bài tập Toán Hướng dẫn HS viết: Đọc yêu cầu bài1:”Nối (theo maãu)” HS làm bài : Đếm số lượng nhóm đồ vật gạch nối với số thích hợp Chữa bài, HS đọc:3 gà, bút chì, 10 boâng hoa, quaû cam ,7 que kem caùi thuyeàn, caù -Đọc yêu cầu bài 2” Viết các số từ đến 10 “ -HS thực hành viết các số GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS HS nghæ giaûi lao 5’ *Bài3/40:2HS làm bảng lớp, lớp làm phiếu học taäp GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 4/40 : 2HS làm bảng lớp, CL làm bảng -1HS đọc yêu cầu:Điền số: HS làm bài chữa bài: a, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, b, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 HS đọc yêu cầu bài 4:Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quaû a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 1, 3, 6, 7, 10 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: GV nhaän xeùt keát quaû HS laøm 10, 7, 6, 3, HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) + Mục tiêu: Củng cố số lượng và cách xếp hình +Caùch tieán haønh: Baøi 5/40: (HS thi ñua xeáp hình theo maãu) HS đọc yêu cầu bài 5:”Xếp hình theo maãu”: HS đại diện đội lên bảng xếp hình, lớp tự xếp hình HD HS lấy hình vuông hình tròn hộp đồ dùng để HS xeáp hình vuoâng, hình troøn xếp hình theo mẫu (SGK): GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồø dùng học Toán để hoïc baøi: “Luyeän taäp chung”tieáp theo Trả lời (Luyện tập chung) Laéng nghe (20) -Nhaän xeùt tuyeân döông Thứ Sáu ngày 05 tháng 10 năm 2012 HOÏC VAÀN: y, tr I.Muïc tieâu: - Đọc được: y, tr; từ: y tá, tre ngà Từ và câu ứng dụng - Viết được: y, tr; từ: y tá, tre ngà - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà trẻ II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng: y tá, tre ngà; Câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Nhà trẻ -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ -Đọc câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm hoïc aâm y, tr 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm y: +Mục tiêu: nhận biết chữ y và âm y +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ y gồm nét xiên phải, nét móc ngược, nét khuyết Hỏi : So sánh y với u? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thảo luận và trả lời: Gioáng : phaàn treân doøng keû, chuùng tương tự Khác : y có nét khuyết HÑBT (21) -Phát âm : “i” (gọi là chữ y dài) -Đánh vần: Tiếng khoá : “y” ( y đứng mình) -Đọc trơn: Từ : “ y tá “ b.Dạy chữ ghi âm tr: +Mục tiêu: nhận biết chữ tr và âm tr +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ tr ghép từ hai chữ:t, r Hoûi : So saùnh tr vaø t ? -Phát âm và đánh vần : +Phát âm : đầu lưỡi uốn chạm vào vòm cứng, bật ra, khoâng coù tieáng +Đánh vần: Tiếng khoá : “tre” +Đọc trơn từ: “tre ngà” c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học :( gạch chân : “y”) +Hướng dẫn đọc câu: Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xaõ b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Nhà trẻ +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Trong tranh veõ gì? -Caùc em beù ñang laøm gì? -Hoài beù em coù ñi nhaø treû khoâng? -Người lớn tranh gọi là coâ gì? -Trong nhà trẻ có đồ chơi gì? (Cá nhân- đồng thanh) Giống : chữ t Khaùc : tr coù theâm r (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn Vieát baûng : y, tr, y taù, tre ngaø Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc thầm và phân tích: y Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Taäp vieát: y, tr, y teá, tre ngaø Thảo luận và trả lời (Coâ troâng treû) (22) -Nhà trẻ khác lớp Một em học chỗ nào? -Em có nhớ bài hát nào hồi còn học nhà trẻ và mẫu giáo không? Em hát cho lớp nghe? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: - So sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10, xếp các số theo thứ tự đã xác định - Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phuï ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kieåm tra baøi cuõ:( phuùt) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập chung) 1HS trả lời Laøm baøi taäp 4/40 :(Vieát caùc soá 6, 1, 3, 7, 10.) (1 HS neâu yeâu caàu) a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: … b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: … (2 HS viết bảng lớp- lớp làm bảng con) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm các bài tập SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS +Mục tiêu: Thứ tự số dãy số từ đến 10 Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định So sánh caùc soá phaïm vi 10 +Caùch tieán haønh : *Baøi taäp1/42: HS laøm phieáu hoïc taäp Hướng dẫn HS GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 2/42:Cả lớp Làm Toán Hướng dẫn HS viết: Đọc yêu cầu bài1:” Điền số” 2HS làm bài Chữa bài: HS đọc: 0, 1, ; 1, 2, ; 8, 9, 10 ; 0, 1, 2, 3, ; 8, 7, 6, -Đọc YC bài 2” Điền dấu <, >, =” HS thực hành viết dấu ûbảng lớp Cả lớp làm Toán HÑBT (23) GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS *Bài3/42: 3HS làm bảng lớp, lớp bảng -1HS đọc yêu cầu:”Điền số” 3HS làm bài chữa bài:HS đọc: < ; 10 > ; < < +KL: GV củng cố: Số liền trước số là số Số liền sau số là số 10 Số số và số là số GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS HS nghæ giaûi lao 5’ *Bài 4/42 : 2HS làm bảng lớp, CL làm bảng HS đọc yêu cầu bài 4:… HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quaû a, Theo thứ tự từ bé đến lớn: 2, 5, 6, 8, GV nhaän xeùt keát quaû HS laøm HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) + Mục tiêu: Nhận dạng và tìm số hình đã học b, Theo thứ tự từ lớn đến bé: 9, 8, 6, 5, Bài 5/42: (HS thi đua tìm số hình đã học) HS đọc yêu cầu bài 5:”Xếp hình theo maãu”: HS đội thi đua trả lời GV veõ hình ( nhö SGK) leân baûng cho HS tìm treân hình đó có hình tam giác Cả lớp lấy hình tam giác xếp để có hình tam giác thứ Khi chữa bài HS vào hình tam giác để nhận có tất hình tam giaùc : tam giaùc (1), (2) và tam giác tạo bỡi (1),(2) +Caùch tieán haønh: GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học bài: “Làm baøi Kieåm tra” -Nhaän xeùt tuyeân döông Trả lời (Luyện tập chung) Laéng nghe (24)