Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Oân phép cộng trừ trong phaïm vi 5 - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 5.. - Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu từng bài [r]
(1)TUAÀN 11 Ngày soạn 22/10/2012 Ngày dạy 29/10/2012 Häc vÇn Tiết 41 Bài: u ¬u I Môc tiªu: - Đọc, viết đợc vần u, ơu, trái lựu, hơu - Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng bài - Nói từ 2-4 câu theo theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hơu, nai, voi BVMT:Giáo dục HS bảo vệ các động vật hoang dã II §å dïng d¹y - häc: S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViÖt, tranh, b¶ng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Đọc: đọc câu ứng dụng bài 41 ViÕt: iªu, yªu, diÒu s¸o, yªu quý GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi b D¹y vÇn míi + ¦U * NhËn diÖn vÇn Vần u đợc tạo âm? VÇn u vµ vÇn ªu gièng, kh¸c ë ®iÓm nµo? GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc C¸c ghÐp cho c« vÇn u *§¸nh vÇn ChØ b¶ng, chØnh söa c¸ch ph¸t ©m Có vần u muốn đợc tiếng lựu cần ghép thªm g×? C¸c ghÐp cho c« tiÕng lùu? B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m lµ tiÕng g×? GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸ + ¬u quy tr×nh t¬ng tù + So s¸nh hai vÇn võa häc? NghØ gi÷a tiÕt * §äc tõ ng÷ øng dông: GV gi¶i nghÜa mét sè tõ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc * LuyÖn viÕt b¶ng con: Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt TiÕt c LuyÖn tËp Hoạt động trò H¸t Cá nhân, đồng đọc Häc sinh nh¾c l¹i 2âm, âm đứng trớc âm u đứng sau gièng ©m cuèi kh¸c ©m ®Çu CN- ĐT đọc HS ghÐp CN- ĐT đọc âm l đứng trớcthanh nặng dới ch©n ©m HS ghÐp TiÕng lùu HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- §T HS QS tranh nªu tõ kho¸ đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi, phân tích đánh vần đọc trơn CNĐT CN- ĐT đọc HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ mét tõ, mét ch÷ T« khan, viÕt b¶ng 3, học sinh đọc Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt (2) * Luyện đọc lại tiết * §äc c©u øng dông Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸ Bøc tranh vÏ g× nµo? Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * §äc SGK NghØ gi÷a tiÕt * LuyÖn nãi - Trong tranh vÏ nh÷ng g×? - Nh÷ng vËt nµy sèng ë ®©u? - Trong nh÷ng vËt nµy nµo ¨n cá, nµo ¨n thÞt? - nµo thÝch ¨n mËt ong? - Con nµo hiÒn lµnh nhÊt? - Con đã dợc tận mắt nhìn vật nào? ë ®©u? - Nh÷ng vËt tranh sèng ë ®©u? - Con cßn biÕt nh÷ng vËt nµo sèng rõng? - Trong vật đó thích vật nµo? * LuyÖn viÕt vë: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt Cñng cè: Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi NX khen đội tìm đợc nhiều DÆn dß: §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi phân tích đánh vần đọc trơn CNĐT CN-ĐT đọc Đọc chủ đề: Hổ, báo, hơu, nai Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái HS viÕt bµi đôị chơi tiếp sức Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… ĐẠO ĐỨC Tiết 11 Bài 6: Nghiêm trang chào cờ ( Tiết 1) I Môc tiªu: Biết tên nước, nhận biết Quôc kì,Quốc ca Tổ quốc VIỆT NAM Nêu chào cờ phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn lên Quốc kì Thực nghiêm trang chào cờ đâu tuần Bieát toân kính Quoác kì vaø yeâu quyù Toå quoác Vieät Nam Kiểm tra chứng nhận xét II §å dïng d¹y - häc: 1/ Giáo viên : Vở bài tập đạo đức , lá cờ Việt Nam (3) 2/ Học sinh: - SGK Vở bài tập đạo đức , bút chì III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1/ OÅn ñònh : 2/ Baøi cuõ Khi anh chị cho quà , bánh , em làm gì Khi có đồ chơi đẹp, em mình đòi xử lý nào ? Laøm anh, chò ta phaûi nhö theá naøo ? Laø em nhoû phaûi nhö theá naøo ? 3/ Bài : Giới thiệu bài : HOẠT ĐỘNG : Q S TRANH BAØI TẬP Tranh veõ gì ? Caùc baïn ñang laøm gì ? Các bạn đó là người nước nào? Vì em biết ? Kết luận: Các bạn nhỏ tranh giới thiệu mình , làm quen với Mỗi bạn mang moät quoác tòch rieâng : Nhö Vieät Nam , Trung Quoác, Nhaät Baûn Treû em coù quyeàn coù quoác tòch – Quoác tòch cuûa chuùng ta laø quoác tòch Vieät Nam HOẠT ĐỘNG 2: THẢO LUẬN QUAN SÁT BAØI TAÄP GV chia nhoøm thaûo luaän : Toå : Tranh – Toå : Tranh GV giao vieäc: + Quan saùt tranh veõ gì? Tư người tranh ? ( Tranh – 2) Vì họ sung sướng nâng lá cờ tổ quốc ( Tranh 3) Đại diện nhóm lên trình bày Chốt ý: Tổ chức cho HS chào cờ lớp Kết luận : Ta phải ngiêm trang chào cờ để baøy toû loøng toân kính quoác kì theå hieän tình yeâu Hoạt động trò Haùt Học sinh tự nêu Đón nhận tay , nói lời cảm ơn lễ phép với anh chị Con nhường đồ chơi cho em Phải nhường nhịn em nhỏ Phải lễ phép với anh chị Cô giáo và HS chào cờ Các bạn giới thiệu mình Nhaät baûn, Vieät Nam , Laøo , Trung Quoác Đại diện tổ lên nhận việc Caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hỏi gợi ý GV HS laéng nghe baïn trình baøy Thứ đầu tuần Bỏ mũ , nón sửa sang lại quaàn aùo Đứng nghiêm mắt hướng laù Quoác kì Thực chào cờ lớp (4) Tổ quốc Việt Nam HOẠT ĐỘNG : HS LAØM BAØI TẬP HS quan saùt Hoûi tranh veõ gì ? Coâ giaùo vaø caùc baïn ñang Con nhaän xeùt gì veà caùc baïn tranh ? Kết luận : Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, chào cờ – HS nhaän xeùt không quay ngang, quay ngửa và không nói chuyện riêng chào cờ CUÛNG COÁ Tổ chức cho dãy thi đua “Nghiêm trang Đại diện dãy lên cho chào cờ” các bạn chào cờ Chúng ta vừa học xong bài gì ? 5/ DAËN DOØ - Bài tập: Thực bài học vào tiết chào cờ Nghiệm tranh chào cờ đầu tuần - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Ngày soạn 22/10/2012 Ngày dạy Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Häc vÇn Tiết 12 Bài: ¤n tËp I Môc tiªu: - Học sinh đọc viết cách chắn các vần có kết thúc u hay o, a vừa học tuÇn - Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng bài 43 - Viết đơc vần, từ ứng dụng từ bài 38 – 43 - Nghe, hiÓu vµ kÓ l¹i mét ®o¹n truyÖn: Sãi vµ cõu II §å dïng d¹y - häc: - S¸ch , b¶ng «n tËp III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài 42 ViÕt: chó cõu, mu trÝ, bÇu rîu NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: - C¸c quan s¸t khung ®Çu bµi s¸ch Hoạt động trò H¸t Cá nhân, đồng đọc (5) vµ cho biÕt tranh g×? - Các vần có kết thúc u hay o đã học Ngoµi c¸c vÇn trªn h·y kÓ c¸c vÇn kh¸c có kết thúc u hay o mà chúng ta đã học ‘GV ghi ë gãc b¶ng’ GV gắn bảng ôn đã phóng to ‘trong SGK’ lên bảng và yêu cầu HS KT bảng ôn mà GV đã ghi ë gãc b¶ng Hôm chúng ta ôn lại các vần đã học b ¤n tËp: * C¸c vÇn võa häc Trên bảng có bảng ôn ,con hãy các vần đã học có đó * GhÐp ©n thµnh vÇn GV híng dÉn HS ghÐp c¸c ch÷ ë cét däc víi ch÷, ch÷ ë hµng ngang taä thµnh vÇn t¬ng øng - Gv gióp Hs ph©n biÖt nghÜa c¸c tiÕng kh¸c - ChØnh söa c¸ch ph¸t ©m * §äc tõ ng÷ øng dông: GV gi¶i nghÜa mét sè tõ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc * LuyÖn viÕt b¶ng con: Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt TiÕt c LuyÖn tËp * Luyện đọc lại tiết * §äc c©u øng dông Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸ Bøc tranh vÏ g× nµo? Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * §äc SGK NghØ gi÷a tiÕt * KÓ chuyÖn: Sãi vµ cõu LÇn 1: GV kÓ diÔn c¶m LÇn 2: GV kÓ theo tranh Tranh1: Sãi vµ cõu ®ang lµm g×? Tranh 2: Sói đã nghĩ và hành độnh sao? Tranh 3: LiÖu cõu cã bÞ ¨n thÞt kh«ng? §iÒu g× sảy tiếp đó Tranh4: Rùa rơi xuông đất nên mai bị rạn nứt + Nh2 vËy chó cõu th«ng minh cña chóng sao? + híng dÉn HS kÓ l¹i theo tranh NhËn xÐt khen HS kÓ tèt * LuyÖn viÕt vë: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt Cñng cè: H«m chóng ta häc bµi g×? DÆn dß: Ao, au, ©u, eo HS ph¸t biÓu bæ sung thªm HS các chữ ghi âm đã học HS tù chØ c¸c ©m cã b¶ng «n và đọc HS chữ trên bảng, HS đọc âm HS ghép và đọc CN_ĐT HS ghép và đọc CN_ĐT Phân tích đánh vần đọc trơn CNĐT CN- ĐT đọc 1HS đọc bài viết HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các ch÷, T« khan, viÕt b¶ng 3, học sinh đọc Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt CN-ĐT đọc HS l¾ng nghe Ph©n nhãm kÓ mçi nhãm th¶o luËn mét tranh vµ l¹i theo tranh HS viÕt bµi (6) §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… TOÁN Tieát 41 Bài : Luyeän taäp I Môc tiªu: - Làm các phép tính trừ phạm vi các số đã học - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Nâng cao chất lượng môn toán II §å dïng d¹y - häc: Bộ thực hành, các tranh SGK bài tập 4/60 III Các hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ : + em đọc lại phép tính trừ phạm vi + hoïc sinh leân baûng : - 2-1= 5 5 - 2-2 = -1- = + Học sinh lớp làm bảng + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Hoạt động thầy Hoạt động : Củng cố bảng trừ phạm vi từ 35 - Đọc lại phép trừ phạm vi Hoạt động : Thực hành bài 1,2(1,3), 3(1,3),4 o Baøi : Tính theo coät doïc - Cho hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng - Löu yù vieát soá thaúng coät o Baøi 2: Tính - Neâu yeâu caàu baøi tính - Neâu caùch laøm - Cho học sinh tự làm bài và chữa bài Hoạt động trò -Học sinh lặp lại đầu bài -5 em đọc - đt lần -Hoïc sinh laøm baûng -HS neâu caùch laøm,roài laøm baøi vaø chữa bài -Tính kết phép tính thứ nhất,lấy kết cộng (hay trừ) với (7) o Baøi : So saùnh pheùp tính - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm soá coøn laïi -Vd: trừ Lấy trừ baèng 5–2–1=2 - Tìm keát quaû cuûa pheùp tính , laáy kết vừa tìm so sánh với số đã cho - HS laøm baøi vaøo baûng - Moãi daõy baøn laøm pheùp tính - Giáo viên sửa bài trên bảng o Baøi : Coù baøi taäp 4a, 4b - Cho học sinh nêu bài toán và ghi phép -4a)Có chim.Bay hết chim.Hoûi coøn laïi maáy chim? tính phù hợp 5–2=3 -4b)Treân beán xe coù chieác oâ toâ.1 oâ tô rời khỏi bến.Hỏi bến xe còn oâ toâ? 5–1=4 - Cho hoïc sinh giaûi mieäng 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? đọc lại bảng trừ phạm vi - Dặn học sinh ôn lại bài ,học thuộc bảng cộng trừ phạm vi -Chuaån bò baøi hoâm sau - Nhận xét tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Ngày soạn 22/10/2012 Ngày dạy Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Häc vÇn Tiết 43 Bài: on, an I Môc tiªu: - Đọc, viết đợc vần on, an, mẹ con, nhà sàn - Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng bài - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè - Yêu thích môn học và chăm đọc sách II §å dïng d¹y - häc: S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViÖt, tranh, b¶ng III Các hoạt động dạy - học: (8) Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Đọc: đọc câu ứng dụng bài 43 ViÕt: ao bÌo, c¸ sÊu GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi b D¹y vÇn míi + ON * NhËn diÖn vÇn Vần on đợc tạo âm? VÇn on vµ vÇn oi gièng, kh¸c ë ®iÓm nµo? GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc C¸c ghÐp cho c« vÇn on *§¸nh vÇn ChØ b¶ng, chØnh söa c¸ch ph¸t ©m Có vần on muốn đợc tiếng cần ghép thªm g×? C¸c ghÐp cho c« tiÕng con? B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m lµ tiÕng g×? GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸ + AN ‘quy tr×nh t¬ng tù + So s¸nh hai vÇn võa häc? NghØ gi÷a tiÕt * §äc tõ ng÷ øng dông: GV gi¶i nghÜa mét sè tõ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc * LuyÖn viÕt b¶ng con: Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt TiÕt c LuyÖn tËp * Luyện đọc lại tiết * §äc c©u øng dông Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸ Bøc tranh vÏ g× nµo? §* §äc SGK NghØ gi÷a tiÕt * LuyÖn nãi - Trong tranh vÏ nh÷ng g×? - C¸c b¹n ®ang lµm g×? - c¸c b¹n lµ nh÷ng ai? Hä në ®©u? - Con cã quý c¸c b¹n kh«ng? - C¸c b¹n Êy lµ ngêi nh thÕ nµo? - Con vµ c¸c b¹n thêng gióp nh÷ng c«ng viÖc g×? - Con mong muèn g× víi c¸c b¹n? * LuyÖn viÕt vë: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t thÕ, gióp HS yÕu Hoạt động trò H¸t Cá nhân, đồng đọc Häc sinh nh¾c l¹i 2âm, âm o đứng trớc âm n đứng sau gièng ©m ®Çu kh¸c ©m cuèi CN- ĐT đọc HS ghÐp CN- ĐT đọc âm c đứng trớc HS ghÐp TiÕng HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- §T HS QS tranh nªu tõ kho¸ đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi, phân tích đánh vần đọc trơn CNĐT CN- ĐT đọc HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ mét tõ, mét ch÷ T« khan, viÕt b¶ng 3, học sinh đọc Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi phân tích đánh vần đọc trơn CNĐT CN-ĐT đọc Đọc chủ đề: Bé và bạn bè Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái HS viÕt bµi (9) Thu bµi chÊm nhËn xÐt đôị chơi tiếp sức Cñng cè: Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi NX khen đội tìm đợc nhiều DÆn dß: §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… TOÁN Tieát 42 Bài: Số phép trừ ( Trang 61) I Môc tiªu: Nhận biết vai trò số phép trừ: - là kết phép tính trừ có số nhau, số trừ cho kết là chính số đó - Biết thực phép trừ có số - Viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II §å dïng d¹y - häc: Tranh SGK / 61 – Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi + Sửa bài tập trên bảng lớp ( học sinh lên bảng ) + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Hoạt động thầy Hoạt động : Giới thiệu số phép trừ - Giáo viên giới thiệu bài – ghi đầu bài leân baûng * Giới thiệu phép trừ ” Một số trừ chính noù” a) Giới thiệu phép trừ : 1- =0 - Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ và nêu bài toán - Gợi ý để học sinh nêu : - Giaùo vieân vieát baûng : – = Hoạt động trò -Học sinh lặp lại đầu bài -Trong chuoàng coù vòt , vòt chaïy khoûi chuoàng Hoûi chuoàng coøn maáy vòt ? - vịt bớt vịt còn vòt - 1–1=0 - 10 em - Ñt (10) - Gọi học sinh đọc lại b) Giới thiệu phép trừ : – = - Tiến hành tương tự trên - Cho hoïc sinh nhaän xeùt pheùp tính 1–1=0 3–3=0 * Giới thiệu phép trừ ” Một số trừ “ a) Giới thiệu phép trừ – = - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt hình veõ và nêu vấn đề - Giáo viên nêu : “ bớt hình nào là bớt hình vuoâng “ - Giáo viên gợi ý để học sinh nêu - Giaùo vieân ghi : – = Goïi hoïc sinh đọc lại b)Giới thiệu phép trừ : – = (Tieán haønh nhö treân ) - Cho hoïc sinh nhaän xeùt : - = - =5 - Giaùo vieân neâu theâm soá baøi tính : – = ? – = ? – =? Hoạt động : Thực hành bài 1,2(1,2)3 - Cho học sinh mở SGK giáo viên nhắc laïi phaàn baøi hoïc o Bài : Tính – học sinh tự tính và sửa bài -Giáo viên nhận xét , sửa sai o Bài : Củng cố quan hệ cộng trừ - Cho hoïc sinh neâu caùch laøm - Hoïc sinh laøm tính mieäng o Bài : Điền phép tính thích hợp vaøo oâ troáng - Neâu yeâu caàu baøi - Cho hoïc sinh quan saùt tranh neâu baøi toán và phép tính phù hợp -Hai số giống mà trừ thì keát quaû baèng -Một số trừ số đó thì - Tất có hình vuông, không bớt ñi hình naøo Hoûi coøn laïi maáy hình vuoâng ? - Hình vuông bớt hình vuông coøn hình vuoâng : 4- = -5 em đọc - đt - Số nào trừ thì chính số đó - Học sinh mở SGK - Hoïc sinh laøm tính mieäng - Học sinh tự làm bài và chữa bài Nhận xét để thấy mối quan hệ phép cộng , trừ -Trong chuồng có ngựa Có ngựa khỏi chuồng Hỏi chuồng còn lại ngựa? 3–3=0 - Lưu ý học sinh đặt phép tính phải phù - Trong bể có cá Người ta (11) hợp với bài toán nêu - Cho hoïc sinh giaûi vaøo baûng vớt khỏi bể cá , Hỏi beå coøn laïi maáy caù ? 2–2=0 4.Cuûng coá daën doø : - Hôm em vừa học bài gì ? - số giống mà trừ thì kết nào ? - Một số trừ thì kết nào ? Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… THUÛ COÂNG Tiết 11 Bài: Xeù- Daùn hình gaø (Tieát 2) I Môc tiªu: - Học sinh xé dán hình gà trên giấy màu đùng mẫu,cân đối - Giúp các em xé hình gà dán cân đối,phẳng - Yeâu thích moân hoïc Kiểm tra chứng 2, nhận xét II §å dïng d¹y - häc: - GV : Baøi maãu veà xeù daùn hình gaø con,caùc quy trình xeù daùn Giaáy maøu,hoà,khaên lau - HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở III Các hoạt động dạy - học: Ổn định lớp : Hát tập thể Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động : Cũng cố quy trình xé daùn gaø - Giaùo vieân nhaéc laïi caùc quy trình xeù Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi dán hình gà phần và cho các bước xé tiết học sinh nhắc lại các bước Hoạt động : Hoàn thành sản phẩm Cho học sinh lấy giấy màu thực Hoïc sinh choïn maøu theo y ùthích.Laät haønh (12) - Giáo viên quan sát và hướng dẫn yừng mặt kẻ ô tiến hành các bước xé chỗcho học sinh còn lúng dán theo quy trình giáo viên đã túng.Riêng mắt có thể dùng bút màu để hướng dẫn toâ Daùn xong hoïc sinh coù theå trang trí - Giáo viên hướng dẫn các em dán cân thêm cho đẹp đối Nhaéc hoïc sinh thu doïn veä sinh vaø lau tay Cuûng coá : Gọi học sinh nêu lại các bước xé dán hình gà Nhaän xeùt – Daën doø : - Tinh thần,thái độ học tập - Đánh giá sản phẩm - Chọn vài bài đẹp để tuyên dương - Chuẩn bị đồ dùng học tập để học ôn bài : Kĩ thuật xé dán Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Ngày soạn 22/10/2012 Ngày dạy Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 Häc vÇn Tiết 44 Bài: ©n, ¨- ¨n I Môc tiªu: - Đọc,viết đợc vần Ân, Ăn , cái cân, trăn - Đọc đợc từ ngữ và câu ứng dụng bài - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nặn đò chơi -Yêu thích môn học và chăm đọc sách II §å dïng d¹y - häc: S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViÖt, tranh, b¶ng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Đọc: đọc câu ứng dụng bài 44 ViÕt: on, an, mÑ con, nhµ sµn GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi b D¹y vÇn míi + ¢N Hoạt động trò H¸t Cá nhân, đồng đọc Häc sinh nh¾c l¹i 2âm, âm â đứng trớc âm n đứng (13) * NhËn diÖn vÇn Vần ân đợc tạo âm? VÇn ©n vµ vÇn an gièng, kh¸c ë ®iÓm nµo? GV phát âm và hớng dẫn học sinh đọc C¸c ghÐp cho c« vÇn an *§¸nh vÇn ChØ b¶ng, chØnh söa c¸ch ph¸t ©m Có vần ân muốn đợc tiếng cân cần ghép thªm g×? C¸c ghÐp cho c« tiÕng c©n? B¹n nµo cho c« biÕt tiÕng míi häc h«m lµ tiÕng g×? GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸ + ¡ - ¡N ‘quy tr×nh t¬ng tù + So s¸nh hai vÇn võa häc? NghØ gi÷a tiÕt * §äc tõ ng÷ øng dông: GV gi¶i nghÜa mét sè tõ Đọc mẫu, hớng dẫn HS đọc * LuyÖn viÕt b¶ng con: Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt TiÕt c LuyÖn tËp * Luyện đọc lại tiết * §äc c©u øng dông Cho HS quan s¸t tranh, ghi c©u kho¸ Bøc tranh vÏ g× nµo? Đọc mẫu, hớng dẫn đọc * §äc SGK NghØ gi÷a tiÕt * LuyÖn nãi - Trong tranh vÏ nh÷ng g×? - Nặn đồ chơi có thích không? - Lớp mình đã nặn đồ chơi? - bây các hãy kể công việc nặn đò chơi cña m×nh cho c¸c sb¹n cïng nghe? - Đồ chơi đợc nặn gì? - Trong số đồ chơi nặn thích đồ ch¬i nµo v× sao? - Các bạn nặn đồ chơi đẹp nhất? - sau nặn đò chơi xong phải làm gì? * LuyÖn viÕt vë: Bao qu¸t líp nh¾c nhë t thÕ, gióp HS yÕu Thu bµi chÊm nhËn xÐt Cñng cè: Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi NX khen đội tìm đợc nhiều DÆn dß: §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Rút kinh nghiệm tiết dạy: sau gièng ©m cuèi kh¸c ©m ®Çu CN- ĐT đọc HS ghÐp CN- ĐT đọc âm c đứng trớc HS ghÐp TiÕng c©n HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- §T HS QS tranh nªu tõ kho¸ đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi, phân tích đánh vần đọc trơn CNĐT CN- ĐT đọc HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ mét tõ, mét ch÷ T« khan, viÕt b¶ng 3, học sinh đọc Quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt §äc thÇm t×m tiÕng mang vÇn míi phân tích đánh vần đọc trơn CNĐT CN-ĐT đọc Đọc chủ đề: Nặn đồ chơi Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái HS viÕt bµi đôị chơi tiếp sức (14) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… TOÁN Tieát 43 Bài: Luyeän taäp I Môc tiªu: - Thực phép trừ số nhau, phép trừ số - biết làm tính trừ phạm vi các số đã học - Yêu thích, chăm học toán II §å dïng d¹y - häc: + Tranh SGK taäp / 62 + Bộ thực hành III Các hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ : + Goïi hoïc sinh leân baûng : 5+0= 3+ + = 4–0…4+0 + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Hoạt động thầy Hoạt động : Củng cố phép trừ số và phép trừ số - Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài lên baûng Giaùo vieân ñaët caâu hoûi oân laïi soá khaùi nieäm - Một số cộng hay trừ với thì cho kết nhö theá naøo ? - số giống mà trừ thì kết theá naøo ? - Trong phép cộng ta đổi chỗ các số thì keát quaû theá naøo ? - Với số 2, 5, em lập phép tính Hoạt động trò - Học sinh lặp lại đầu bài - Học sinh suy nghĩ trả lời - … kết chính số đó - … keát quaû baèng -… kết không đổi - Hoïc sinh leân baûng : + 2=5 - = Hoạt động : Thực hành bài1 (1,2,3) , + = 5 - = 2,3(1,2) , 4(1,2),5(a) - Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu bài - Hoïc sinh neâu caùch laøm baøi taäp (15) o Baøi : Tính roài ghi keát quaû - Cho hoïc sinh nhaän xeùt : 2–0= 1+0= -2 = - 0= - Học sinh tự làm bài và chữa bài - Nhận biết cộng trừ với Số là kết phép trừ có số gioáng o Baøi : Tính roài ghi keát quaû theo coät -Hoïc sinh neâu caùch laøm baøi -Tự làm bài và chữa bài doïc - Löu yù hoïc sinh vieát soá thaúng coät -Hoïc sinh neâu : Tìm keát quaû cuûa phép tính đầu lấy kết vừa tìm o Baøi : Tính : – – = cộng hay trừ với số còn lại 4–2–2= - Cho học sinh tự làm bài và sửa bài -Học sinh tự nêu cách làm -Tự làm bài và chữa bài o Baøi : Dieàn daáu < , > , = - Giáo viên sửa sai trên bảng lớp o Bài : Học sinh quan sát tranh nêu bài a) Nam có bóng, dây đứt quaû boùng bay maát Hoûi nam coøn toán và phép tính thích hợp maáy quaû boùng ? - Cho hoïc sinh neâu theo suy nghó caù nhaân 4–4 =0 b) Có vịt Cả vịt - Giáo viên bổ sung hoàn thành bài toán chaïy khoûi chuoàng Hoûi - Cho hoïc sinh giaûi treân baûng chuoàng coøn laïi maáy vòt ? 3- 3=0 4.Cuûng coá daën doø : - Hoâm em hoïc baøi gì ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… TỰ NHIÊN Xà HỘI Tiết 11 I Môc tiªu: Bài: Gia ñình (16) Kể với bạn bè ông, bà, cha, mẹ,anh, chị em ruột người thân yêu nhaát cuûa mình Biết kính yêu ông bà, cha mẹ và người thân gia đình Vẽ tranh giới thiệu gia đình và người thân gia đình Kiểm tra chứng nhận xét II §å dïng d¹y - häc: Giáo viên : Các mẫu tranh minh hoạ bài 11.Sưu tầm tranh ảnh gia đình Hoïc sinh: Söu taàm tranh aûnh gia ñình mình III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1/ OÅn ñònh : 2/ Baøi cuõ Cơ thể người gồm có phần ? Kể tên các phận bên ngoài thể ? Hàng ngày em làm gì để giữ vệ sinh thaân theå ? 3/ Bài : Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG :TÌM HIỂU NHƯ THẾ NAØO LAØ GIA ÑÌNH Yêu cầu: Học sinh mở SGK bài 11 Để tìm hiểu nào là gia đình Các em cùng trao đổi theo nhóm, nhóm baïn Coâ giao vieäc nhö sau: ( Gaén leân baûng tranh) + Toå 1: Tìm hieåu noäi dung tranh - Đây là bạn Lan , gia đình bạn Lan có ai? + Tổ 2: Trao đổi nội dung tranh - Gia ñình baïn Lan ñang laøm gì ? * Toå vaø Toå 4: Tìm hieåu noäi duïng tranh soá + Tô 3: Gia đình bạn Minh có ai? + Toå 4: Gia ñình baïn Minh ñang laøm gì? Yeâu caàu:Caùc Toå neâu laïi noäi dung giao vieäc Thời gian trao đổi nhóm là: 2phút Yêu cầu:Đại diện nhóm trình bày Hoạt động trò Haùt Cơ thể người gồm có phần : Đầu – mình – chân và tay Học sinh vừa nêu vừa Học sinh mở SGK bài 11 Hoïc sinh neâu laïi caùch xem tranh và thứ tự tranh ve Lớp quan sát tranh trên bảng nghe Giaùo vieân giao vieäc Từng Tổ nêu lại nội dung giao vieäc cuûa Giaùo vieân Hoïc sinh ngoài theo nhoùm baïn (17) Kết luận 1: Mỗi người sinh có bố Đại diện nhóm trình bày nội mẹ và người thân Mọi người sống chung dung tranh ; ; ; mái nhà đó gọi là “Gia đình “ HOẠT ĐỘNG 2: SƯU TẦM ẢNH HOẶC VEÕ TRANH Giáo viên : Lớp cùng học tập theo dõi bạn Cùng xem tranh và kể với Hoïc sinh hoïc ñoâi baïn xem người thân gia đình mình ảnh tranh Nhaän xeùt troø chôi: Thi đua gắn ảnh tranh + Vì noùi gia ñình laø toå aám cuûa em veõ Keát luaän : Vì gia ñình coù oâng baø , cha Gia ñình laø toå aám cuûa em, boá, meï, oâng, baø mẹ là người thân yêu và anh chị em (nếu có) là người nhaát cuûa em thaân yeâu nhaát cuûa em HOẠT ĐỘNG : KỂ VỀ GIA ĐÌNH MÌNH CHO CẢ LỚP CÙNG NGHE Dựa vào ảnh và tranh vẽ các em cô mời caùc em xung phong leân keå veà gia ñình mình ? Hoïc sinh xung phong keå veà Ñaët caâu hoûi phuï? Ví duï: Tranh (aûnh) coù gia ñình cuûa minh ai? Hoïc sinh xung phong keå veà Em muoán theå hieän gì tranh ? gia ñình cuûa mình qua aûnh vaø Kết luận : Mỗi người sinh có gia tranh veõ đình, nơi em yêu thương chăm sóc và Hoïc sinh neâu noäi dung aûnh che chở Em có quyền sống chung với tranh vẽ mình bố mẹ và người thân Cả lớp hát và múa hát “Ba 4- Cuûng coá: ngoïn neán“ Troø chôi : Taäp haùt vaø muùa baøi haùt “Ba ngoïn neán“ 5/ DAËN DOØ Chuẩn bị : Xem trước bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Ngày soạn 22/10/2012 Ngày dạy Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 (18) TAÄP VIEÁT Bài 9: Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu I Môc tiªu: - Viết đúng các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, … kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập - HS khá, giỏi: viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II §å dïng d¹y - häc: - Mẫu viết bài 9, viết, bảng … III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy KTBC: Hoûi teân baøi cuõ Goïi HS leân baûng vieát Gọi tổ nộp để GV chấm Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu trên bảng lớp Gọi HS đọc nội dung bài viết Hoạt động trò 1HS nêu tên bài viết tuần trước HS leân baûng vieát: xöa kia, muøa döa, ngaø voi, gaø maùi HS nêu tựa bài HS theo dõi bảng lớp cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hieåu baøi, yeâu caàu Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ cái HS phân tích keùo caùi keùo HS vieát baûng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ trái HS phân tích đào trái đào HS vieát baûng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ sáo HS phân tích saäu saùo saäu HS vieát baûng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ líu HS phân tích L lo íu lo HS vieát baûng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ hiểu HS phân tích baøi hieåu baøi HS vieát baûng Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ yêu HS phân tích caàu (19) HS vieát baûng Thực hành: YC HS neâu tö theá ngoài vieát Cho HS viết bài vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Cuûng coá: Hoûi laïi teân baøi vieát Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhaän xeùt tuyeân döông Dặn dò: Viết bài nhà, xem bài yeâu caàu HS thực hành bài viết HS nêu: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hieåu baøi, yeâu caàu Thực nhà Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… TAÄP VIEÁT Bài 10: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, mưa I Môc tiªu: - Viết đúng các chữ: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, … kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập - HS khá, giỏi: viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập II §å dïng d¹y - häc: - Mẫu viết bài 10, viết, bảng … III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy KTBC: Hoûi teân baøi cuõ Goïi HS leân baûng vieát Gọi tổ nộp để GV chấm GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV hướng dẫn HS quan sát bài viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Gọi HS đọc nội dung bài viết Hoạt động trò 1HS nêu tên bài viết tuần trước, HS leân baûng vieát: Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, HS nêu tựa bài HS theo dõi bảng lớp Chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, (20) khôn lớn, mưa Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài HS tự phân tích vieát Học sinh nêu: các chữ viết cao doøng keû laø: h, k, l Caùc chữ viết cao dòng kẻ là: d Các chữ viết cao dòng keû laø: t, coøn laïi caùc nguyeân aâm vieát cao doøng keû Khoảng cách các chữ HS vieát baûng voøng troøn kheùp kín Học sinh viết số từ khó Thực hành: YC HS neâu tö theá ngoài vieát Cho HS viết bài vào HS thực hành bài viết GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Cuûng coá: HS nêu: Chú cừu, rau non, thợ hàn, Hoûi laïi teân baøi vieát dặn dò, khôn lớn, mưa Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhaän xeùt tuyeân döông Dặn dò: Viết bài nhà, xem bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… TOÁN Tieát 44 Bài: Luyeän taäp chung I Môc tiªu: - Thực phép trừ , phép cộng các số đã học - Phép cộng số với - Phép trừ số trừ , phép trừ số II §å dïng d¹y - häc: Tranh SGK, thực hành III Các hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ : + Goïi hoïc sinh leân baûng : 3+0= 3–0= 3–3= (21) + Học sinh nhận xét sửa bài trên bảng + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Hoạt động thầy Hoạt động : Oân phép cộng trừ phaïm vi - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Hoạtđộng2:Thực hành bài 1(b) ,2(1,2) , 3(2,3), - Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu bài tập và tự làm bài o Baøi : Tính theo coät doïc a) Củng cố bảng cộng, bảng trừ phạm vi các số đã học b) Củng cố cộng trừ với Trừ số baèng o Baøi : Tính - Củng cố tính chất giao hoán phép coäng - Lưu ý học sinh viết số đều, rõ ràng o Baøi : So saùnh pheùp tính, vieát < , > = - Cho hoïc sinh neâu caùch laøm baøi -Giáo viên sửa sai trên bảng lớp Hoạt động trò - Học sinh đọc 10 em - Hoïc sinh neâu caùch laøm baøi -Tự làm bài và sửa bài - Hoïc sinh neâu caùch laøm baøi - Học sinh tự làm bài, chữa bài -Tính kết phép tính trước Sau đó lấy kết so với số đã cho - Chú ý luôn so từ trái qua phải - Học sinh tự làm bài và chữa bài a) Coù chim, theâm o Bài : Viết phép tính thích hợp - Học sinh quan sát nêu bài toán và phép chim Hỏi có tất chim ? tính thích hợp + = - Cho hoïc sinh ghi pheùp tính treân baûng b, Coù chim Bay ñi chim Hoûi coøn laïi maáy chim - = 3.Cuûng coá daën doø : (22) - Hoâm em hoïc baøi gì ? Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hoïc sinh veà oân baøi vaø chuaån bò baøi hoâm sau - Học thuộc các bảng cộng trừ phạm vi Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… SINH HOẠT CUỐI TUẦN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN NGUYỄN THỊ THƠM TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… TUẦN 12 Ngày soạn: 22/10/2012; Ngày giảng: Thứ hai, 05/12/2012 Học vần Tiết 46 BÀI: ôn, ơn I Mục tiêu - Học sinh đọc ôn , ơn, chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng - Viết được: ôn , ơn, chồn, sơn ca - Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học TG 5’ 1’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 45: ân ,ăn - Viết: ân, ăn, cái cân, trăn 2/Giới thiệu bài - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài Hoạt động 1: Dạy vần - Ghi vần: ôn và nêu tên vần ; hd ghép HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hs đọc sgk -Hs viết bảng - Hs ghép vần ôn (23) 10’ 10’ 5’ 13’ 5’ - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh vần - Có vần ôn muốn có tiếng “chồn” ta làm nào? - Ghép tiếng “chồn” bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Vần “ơn”dạy tương tự - Cho hs so sánh vần:ôn-ơn * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Ghi các từ ứng dụng,gọi HS xác định vần mới,sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: ôn bài, mơn mởn Hoạt động 3: Luyện viết - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết NGHỈ CHUYỂN TIẾT Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a/Đọc bảng -Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự , không theo thứ tự b/ Đọc câu - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới,đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ c/ Đọc SGK - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết bảng - Hs đọc,đánh vần :cá nhân-đồng - Thêm âm ch đứng trước vần ôn - Hs ghép tiếng chồn - Cá nhân- đồng - Con chồn - Cá nhân- đồng - Cá nhân- đồng - Giống :âm n cuối ; khác :ô-ơ - Hs đọc từ , tìm tiếng mang vần - Hs viết bảng ôn ,ơn,con chồn,sơn ca - Hs đọc : cá nhân- đồng - Đàn cá bơi lội - số hs khá, giỏi đọc - Hs khá ,giỏi đọc - Hs đọc : cá nhân-đồng - Hs đọc : cá nhân-đồng - Nghĩ mai sau - Mai sau khôn lớn - Hs luyện nói - Hs luyện viết vào vở: ôn ,ơn,con chồn,sơn ca 10’ (24) IV Củng cố - dặn dò - Chơi tìm tiếng có vần: học - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: en, ên Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Đạo đức Tiết 12 BÀI: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (Tiết 1) I Mục tiêu - Biết tên nước ,nhận biết Quốc kì,Quốc ca tổ quốc VN - Nêu :khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón , đứng nghiêm mắt nhìn quốc kì - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần - Tôn kính Quốc kì và yêu quý tổ quốc VN II Đồ dùng dạy học Học sinh:Vở bài tập, lá cờ Việt Nam III Hoạt động dạy - học TL 5’ 8’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ - Đối với anh chị gia đình em phải cư xử nào ? - Với em nhỏ, em cư xử nào ? 2/ Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài học Hoạt động 1: Đàm thoại tranh bài Cách tiến hành: Yêu cầu quan sát tranh bài - Các bạn nhỏ tranh làm gì ? - Các bạn đó là người nước nào ? Vì em biết ? Chốt: Các bạn nhỏ giới thiệu làm quen với Mỗi bạn mang quốc tịch riêng Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch chúng ta là Việt Nam Hoạt động2:Đàm thoại nội dung tranh Cách tiến hành: Yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết người tranh làm gì ? - Họ đứng chào cờ với tư thế nào? - Vì chào cờ họ lại đứng nghiêm trang ? - Tranh 3: vì họ lại cùng vui sướng nâng lá cờ ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - hs lên bảng trả lời - Lễ phép - Nhường nhịn - HS nắm yêu cầu - Hoạt động cá nhân - Quan sát tranh - Giới thiệu mình - Người Nhật, Việt Nam, , nhìn cách ăn mặc họ - Theo dõi - Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết quả: Họ chào cờ (25) 7’ - Giới thiệu lá cờ Việt Nam - Giới thiệu Quốc ca - Tư đứng chào cờ Chốt: Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính quốc kì, tình yêu Tổ quốc Hoạt động :Thế nào là đứng nghiêm trang Cách tiến hành: Quan sát tranh 3, nêu bạn nào chưa nghiêm trang chào cờ ? - Trong lớp ta bạn nào chào cờ chưa nghiêm trang ? Chốt: Khi chào cờ cần đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa - Nghiêm trang - Tôn kính quốc kì - Niềm tự hào dân tộc - Theo dõi - Theo dõi - Hoạt động cá nhân - Tự quan sát tranh và trả lời - Tự liên hệ để thấy cần học tập bạn tốt, bạn chưa thực tốt cần sửa chữa IV Củng cố, dặn dò - Thi đứng chào cờ nghiêm trang - Nhận xét học - Về nhà tập hát bài Quốc ca Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Ngày soạn: 22/10/2012; Ngày giảng: Thứ ba, 06/11/2012 HỌC VẦN Tiết 47 BÀI: en, ên I Mục tiêu - Đọc :en ,ên ,lá sen ,con nhện ; từ và câu ứng dụng - Viết được: en ,ên ,lá sen ,con nhện - Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái, bên trên, bên II Đồ dùng dạy học -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/Kiểm tra bài cũ : HOẠT ĐỘNG CỦA HS (26) 1’ 10’ 10’ 10’ 5’ 13’ 5’ - Đọc bài 46: ôn ,ơn - Viết: ôn, ơn, chồn, sơn ca 2/Giới thiệu bài - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài Hoạt động 1:Dạy vần - Ghi vần: en và nêu tên vần ; hd ghép - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh vần - Có vần en muốn có tiếng “sen” ta làm nào? - Ghép tiếng “sen” bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Vần “ên”dạy tương tự - Cho hs so sánh vần:en-ên * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Ghi các từ ứng dụng,gọi HS xác định vần mới,sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: mũi tên Hoạt động 3: Luyện viết - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết NGHỈ CHUYỂN TIẾT Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a/Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự b/ Đọc câu - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới,đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ c/ Đọc SGK - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn HS viết tương tự -Hs đọc sgk -Hs viết bảng - Hs ghép vần en - Hs đọc,đánh vần:cá nhân-đồng - Thêm âm s đứng trước vần en - Hs ghép tiếng sen - Cá nhân- đồng - Lá sen - Cá nhân- đồng - Cá nhân- đồng - Giống :âm n cuối ; khác :e-ê - Hs đọc từ , tìm tiếng mang vần - Hs viết bảng :en ,ên ,lá sen ,con nhện - Hs đọc : cá nhân- đồng - Ốc sên ,dế - số hs khá, giỏi đọc - Hs khá ,giỏi đọc - Hs đọc : cá nhân-đồng - Hs đọc : cá nhân-đồng - Con chó , mèo - Bên phải, bên trái , - Hs luyện nói (27) hướng dẫn viết bảng - Hs luyện viết vào vở:en ,ên ,lá sen ,con nhện 10’ IV Củng cố - dặn dò - Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: in, un Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Toán Tiết 47 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Thực phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, Phép trừ số cho số - Biết phép tính thích hợp với tình hình vẽ; bài tập 1, (cột1), (cột 1,2), (các bài còn lại dành cho HS khá giỏi.) II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh vẽ minh họa bài III Hoạt động dạy - học TG 5' 1' 20’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ - Tính: + + = 5- 3-1 = 5- 1-3 = 2/Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: HS tự làm đổi bài chéo cho để chữa Bài 2: Cho HS làm bảng cột đầu Bài 3: Ghi bảng + = 5, em điền số vào ô trống? vì Bài 4: HS tự nêu đề toán, sau đó viết phép tính thích hợp Hoạt động 2: thi đọc lại bảng cộng, trừ 3, 4, 5’ IV Củng cố - dặn dò - Nhận xét học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Làm bảng - Nắm yêu cầu bài - Hoạt động cá nhân - Làm bảng - Số "2", vì + = - Chủ yếu HS khá chữa bài, và nêu các đề toán khác nhóm thi đọc +Bình chọn -T D (28) Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Ngày soạn: 22/10/2012; Ngày giảng: Thứ tư, 07/11/2012 Học vần Tiết 48 BÀI: in, un I Mục tiêu - Đọc :in ,un ,đèn pin ,con giun ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: in ,un ,đèn pin ,con giun - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học TG 5’ 1’ 10’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 47: en ,ên - Viết: en, ên, lá sen,con nhện 2/Giới thiệu bài - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài Hoạt động 1: Dạy vần - Ghi vần: in và nêu tên vần ; hd ghép - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh vần - Có vần in muốn có tiếng “pin” ta làm nào? - Ghép tiếng “pin” bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Vần “un”dạy tương tự - Cho hs so sánh vần:in-un * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Ghi các từ ứng dụng,gọi HS xác định vần mới,sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ:nhà in,mưa phùn,vun xới Hoạt động 3: Luyện viết - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hs đọc sgk -Hs viết bảng - Hs ghép vần in - Hs đọc,đánh vần:cá nhân-đồng - Thêm âm p đứng trước vần in - Hs ghép tiếng pin - Cá nhân- đồng - Đèn pin - Cá nhân- đồng - Cá nhân- đồng - Giống :âm n cuối ; khác :i-u - Hs đọc từ , tìm tiếng mang vần (29) 10’ 5’ 13’ 5’ - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết NGHỈ CHUYỂN TIẾT Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a/Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự b/ Đọc câu - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới,đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ c/ Đọc SGK - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết bảng iên, yên - Hs viết bảng : in ,un ,đèn pin ,con giun - Hs đọc : cá nhân- đồng - Đàn lợn - số hs khá, giỏi đọc - Hs khá ,giỏi đọc - Hs đọc : cá nhân-đồng - Hs đọc : cá nhân-đồng - Lớp học - Nói lời xin lỗi - Hs luyện nói - Hs luyện viết vào :in ,un ,đèn pin ,con giun 10’ IV Củng cố - dặn dò - Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Toán Tiết 47 BÀI: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu - Thuộc bảng cộng 6, biết làm tính cộng phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ; bài tập 1, (cột 1, 2, 3), (cột 1, 2), Lưu ý: các bài còn lại dành cho HS khá giỏi II Đồ dùng dạy học (30) Giáo viên: Tranh vẽ minh họa bài Học sính: Bộ đồ dùng toán III Hoạt động dạy - học TG 5’ 6’ 5’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ - Tính: + =…, + =…, + = … 2.Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài Hoạt động 1: Thành lập bảng cộng phạm vi - Yêu cầu HS lấy nhóm có số đồ vật ít 6, sau đó thêm vào để đồ vật, nêu câu hỏi đố lớp? - Ghi bảng Hoạt động 2: Học thuộc bảng cộng phạm vi - Tổ chức cho HS học thuộc bảng cộng * Nghỉ giải lao Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: HS nêu cách làm, sau đó làm và chữa bài Bài 2: Các bước tương tự bài Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu,sau đó tự làm vào - Gọi hs khá chữa bài Chốt: Nêu thứ tự tính? Bài 4: Treo tranh,yêu cầu HS nhìn tranh nêu bài toán? từ đó viết phép tính thích hợp - Em nào có phép tính khác? - Phần b tương tự HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng - Nắm yêu cầu bài - Hoạt động cá nhân - Tiến hành với các nhóm đồ vật khác nhau, nêu các phép tính phạm vi - Đọc lại - Hoạt động cá nhân - Thi đua các tổ, cá nhân - HS yếu có thể xem lại bảng cộng - HS làm nhẩm cột đầu, nêu kết quả, em khác nhận xét - Làm vào - Nhận xét bài làm bạn - Từ trái sang phải - chim đậu, bay đến hỏi tất có con? (4 + 2=6) - HS giỏi: + = IV Củng cố - dặn dò - Đọc lại bảng cộng - Nhận xét học Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Thủ công Tiết 12 BÀI: ÔN TẬP CHƯƠNG I – KĨ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY( tiết 1) I Mục tiêu 1.Kiến thức:HS nắm kĩ thuật xé, dán giấy (31) 2.Kĩ :Chọn giấy màu phù hợp, xé, dán các hình và biết cách ghép, dán, trình bày sản phẩm thành tranh tương đối hoàn chỉnh 3.Thái độ :Quí trọng sản mình làm sản phẩm II Đồ dùng dạy học - Gv: Các hình mẫu đã chuẩn bị các bài 4,5,6,7,8,9 học sinh xem lại - Hs: Giấy thủ công các màu, bút chì, giấy trắng làm nền, hồ dán , khăn lau tay III Hoạt động dạy và học TG 1’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Khởi động: Ổn định định tổ chức 2.KTBC: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs - nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3.Bài mới: 1’ 23’ 5’ Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hoạt động1: Nội dung ôn tập: -Mục tiêu: Chọn giấy màu và ôn xé , dán số nội dung sau: +Xé , dán hình gà +Xé , dán hình cam +Xé , dán hình cây đơn giản -Cách tiến hành: +Yêu cầu HS đọc lại nội dung cần ôn tập +Cho HS xem lại số hình mẫu +Hướng dẫn HS chọn màu cho phù hợp +Cho HS làm bài +Nhắc HS giữ trật tự làm bài, dán cần thận trọng, bôi hồ vừa phải, tránh dây hồ vở, quần áo +Khi làm xong bài , hướng dẫn HS thu dọn giấy thừa và rửa tay + Gv nhận xét bài Hs Giải lao Hoạt động : Hướng dẫn cách đánh giá sản phẩm: + Hoàn thành: - Chọn màu phù hợp với nội dung bài - Đường xé đều, hình vẽ cân đối - Cách ghép, dán và trình bày cân đối - Bài làm sẽ, màu sắc đẹp + Chưa hoàn thành: - Đường xé không đều, hình xé không cân đối - Ghép, dán hình không cân đối - Hs quan sát mẫu - Hs làm và dán vào - Dọn vệ sinh và lau tay (32) IV Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu để học bài qui ước gấp giấy và gấp hình Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Ngày soạn: 22/10/2012; Ngày giảng: Thứ năm, 08/11/2012 Học vần Tiết 49 iên, yên BÀI: I Mục tiêu - Đọc được: iên, yên, đèn điện, yến; từ và các câu ứng dụng - Viết được: iên, yên, đèn điện, yến - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Biển II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học TG 5’ 1’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 48: in ,un - Viết: in, un, đèn pin,con giun 2/Giới thiệu bài - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài Hoạt động 1:Dạy vần - Ghi vần: iên và nêu tên vần ; hd ghép - Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh vần - Có vần iên muốn có tiếng “điện” ta làm nào? - Ghép tiếng “điện” bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Vần “yên”dạy tương tự - Cho hs so sánh vần:iên-yên HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hs đọc sgk -Hs viết bảng - Hs ghép vần iên - Hs đọc,đánh vần:cá nhân-đồng - Thêm âm đ đứng trước vần iên và dấu nặng chân chữ ê - Hs ghép tiếng điện - Cá nhân- đồng - Đèn điện - Cá nhân- đồng - Cá nhân- đồng (33) 10’ 10’ 5’ 13’ * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Ghi các từ ứng dụng,gọi HS xác định vần mới,sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ:cá biển,yên ngựa,yên vui Hoạt động 3: Luyện viết - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết NGHỈ CHUYỂN TIẾT Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a/Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự b/ Đọc câu - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới,đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ c/ Đọc SGK - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết bảng 5’ 10’ - Giống :âm n cuối ; khác âm đôi iêyê - Hs đọc từ , tìm tiếng mang vần - Hs viết bảng : iên ,yên ,đèn điện ,con yến - Hs đọc : cá nhân- đồng - Đàn kiến bò trên cành cây - số hs khá, giỏi đọc - Hs khá ,giỏi đọc - Hs đọc : cá nhân-đồng - Hs đọc : cá nhân-đồng - Biển - Biển - Hs luyện nói - Hs luyện viết vào : iên ,yên ,đèn điện ,con yến IV Củng cố - dặn dò - Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: uôn, ươn Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Toán (34) Tiết 47 BÀI: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu - Thuộc bảng trừ 6, biết làm tính trừ phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Làm bài tập 1,2,3(cột 1,2),4 Lưu ý:các bài còn lại dành cho HS khá giỏi II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh vẽ minh họa bài Học sinh: đồ dùng toán III Hoạt động dạy - học TG 5’ 5’ 5’ 17’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ - Tính: + =…., + =…., 2/ Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài Hoạt động 1: Thành lập bảng trừ phạm vi - Yêu cầu HS lấy nhóm có đồ vật sau đó chia làm 2nhóm bất kì, lấy bớt nhóm, nêu câu hỏi đố bạn để tìm số đồ vật còn lại? - Ghi bảng Hoạt động 2: Học thuộc bảng trừ trongphạm vi - Tổ chức cho HS thuộc bảng trừ * Nghỉ giải lao Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: HS nêu cách làm, sau đó làm và chữa bài tập Chốt: Viết kết thẳng cột số Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu tiết học - Yêu cầu HS làm vào vở, gọi em trung bình chữa bài Bài Gọi hs nêu yêu cầu tiết học - Yêu cầu HS làm vào vở, gọi em khá chữa bài Chốt: Nêu thứ tự tính? Bài 4: Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh nêu bài toán? Từ đó viết phép tính thích hợp - Em nào có bài toán khác, từ đó có phép tính khác? - Phần b tương tự IV Củng cố - dặn dò - Đọc lại bảng trừ - Nêu nhận xét học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng - Nắm yêu cầu bài - Hoạt động cá nhân - Tiến hành với các nhóm đồ vật khác nhau, nêu các phép tính trừ phạm vi - Đọc lại - Hoạt động cá nhân - Thi đua các tổ , cá nhân - HS yếu có thể xem lại bảng trừ - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Nhận xét bài bạn - Tính - Nhận xét baì làm bạn - Từ phải sang trái - vịt bơi ao , lên bờ hỏi con? ( - = 5) - HS giỏi: Có vịt bơi, số lên bờ, ao còn Hỏi có lên bờ? 6-5=1 (35) Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Tự nhiên và xã hội Tiết 12 BÀI: NHÀ Ở I Mục tiêu Nói địa nhà và kể tên số đồ dùng nhà mình (HS khá ,giỏi nhận biết đặc điểm nhà ,1 số đồ dùng nhà nông thôn ,miền núi…) II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh SGK phóng to các loại nhà III Hoạt động dạy - học chủ yếu TG 5’ 8’ 8’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ - Gia đình có ai? - Mọi người gia đình phải có tình cảm nào với nhau? Bài mới: Giới thiệu bài - Hoạt cảnh “ nhà bạn thỏ ’’ Gv vào bài , ghi bảng đầu bài Hoạt động 1: Nhận biết các loại nhà - Treo tranh, yêu cầu HS quan sát nhà ngôi nhà này đâu ? Em thích ngôi nhà nào ? Tại ? Chốt: Nhà là nơi sống người gia đình Hoạt động 2: Kể tên đồ dùng nhà - Treo tranh, quan sát nhà có đồ dùng gì? Chốt: Mỗi gia đình có đồ dùng nhà cần thiết cho sinh hoạt Hoạt động 3: Giới thiệu ngôi nhà mình Chốt: Mỗi gia đình cần có địa rõ ràng, người có ngôi nhà riêng, cần biết yêu quý ngôi nhà mình IV Củng cố - dăn dò - Nhà là nơi làm gì ? Nhà cần có đồ đạc gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ông ,bà,bố,me,… - Mọi người gia đình phải biết yêu thương nhau,… - HS đọc đầu bài - Hoạt động nhóm - Nhà nông thôn, thành phố - Hoạt động theo cặp - Tủ, giường, bàn ghế - Theo dõi - Hoạt động cá nhân, em lên giới thiệu ngôi nhà mình cùng đồ đạc phổ biến, chú ý nêu địa nhà mình, em khác nhận xét bổ sung cho bạn - Theo dõi (36) - Nhận xét học - Về nhà học lại bài, xem trươc bài: Công việc nhà Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Ngày soạn: 22/10/2012; Ngày giảng: Thứ sáu, 09/11/2012 Học vần Tiết 50 BÀI: uôn, ươn I Mục tiêu - Học sinh đọc :uôn, ươn,chuồn chuồn, vươn vai; từ và câu ứng dụng - Viết được: uôn, ươn,chuồn chuồn, vươn vai - Luyện nói từ -4 câu theo chủ đề : Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào II Đồ dùng dạy học -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học TG 5’ 1’ 10’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 49: iên ,yên - Viết: iên, yên, đèn điên , yến 2/Giới thiệu bài - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài Hoạt động 1: - Ghi vần: uôn và nêu tên vần ; hd ghép Nhận diện vần học - Phát âm mẫu, gọi HS đọc; đánh vần - Có vần uôn muốn có tiếng “chuồn” ta làm nào? - Ghép tiếng “chuồn” bảng cài - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đánh vần - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - Đọc từ - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Vần “ươn”dạy tương tự - Cho hs so sánh vần:uôn-ươn * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng - Ghi các từ ứng dụng,gọi HS xác định vần mới,sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: ý muốn ,con lươn Hoạt động 3: Luyện viết HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hs đọc sgk -Hs viết bảng - Hs ghép vần uôn - Hs đọc,đánh vần :cá nhân-đồng - Thêm âm ch đứng trước vần uôn - Hs ghép tiếng chuồn - Cá nhân- đồng - Cá nhân- đồng - Cá nhân- đồng - Giống :âm n cuối ; khác :uô-ươ - Hs đọc từ ,tìm tiếng mang vần (37) 10’ 5’ 13’ 5’ - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết NGHỈ CHUYỂN TIẾT Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc a/Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự b/ Đọc câu - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới,đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ c/ Đọc SGK - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 2: Luyện nói - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề Hoạt động 3: Luyện viết - Hướng dẫn HS viết tương tự hướng dẫn viết bảng - Hs viết bảng : uôn, ươn,chuồn chuồn, vươn vai - Hs đọc : cá nhân- đồng - số hs khá, giỏi đọc - Hs khá ,giỏi đọc - Hs đọc : cá nhân-đồng - Hs đọc : cá nhân-đồng - số vật bay - Chuồn chuồn, châu chấu ,cào cào - Hs luyện nói - Hs luyện viết vào vở: uôn,ươn,chuồn chuồn, vươn vai 10’ IV Củng cố - dặn dò - Chơi tìm tiếng có vần học - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ôn tập Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… Toán Tiết 48 BÀI: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Thực phép cộng, trừ phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình - Làm bài tập: 1(dòng1),2(dòng1),3(dòng1),4(dòng1),5.Lưu ý:các bài còn lại dành cho HS khá giỏi (38) II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh vẽ minh họa bài III Hoạt động dạy - học TG 5’ 20’ 6’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ Tính: 6– = 3+3= Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: HS tự làm đổi bài chéo cho để chữa Chốt: Cách viết kết quả? các số viết thẳng cột Bài 2: Cho HS làm bảng Chốt: Khi đổi chỗ các số phép cộng thì kết quả? Bài 3: Ghi bảng: 2+3… 6, em điền dấu nào vào ô trống? vì HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Làm bảng - Nắm yêu cầu bài - Hoạt động cá nhân - Các số viết thẳng cột - Làm bảng con, sau đó chữa bài - Không thay đổi - Số < vì + = - Tự làm phần còn lại và chữa bài - Tính sau đó điền dấu và chữa bài Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó làm và chữa bài - Viêt phép tính phù hợp với đề toán Hoạt động 2:Trò chơi thi viết nhanh phép bạn tính thích hợp vào ô trống - Viêt phép tính khác Bài 5: HS tự nêu đề toán, sau đó viết phép tính thích hợp - Gọi HS nêu đề toán khác? IV Củng cố - dặn dò - Đọc lại bảng cộng, trừ - Nhận xét học Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………… SINH HOẠT CUỐI TUẦN TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA: (39) BGH KÍ DUYỆT: GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ THƠM (40)