GIAO AN LOP 1 TUAN 5 20122013 CHUAN KTKN

GV keát luaän : Muoán cho cô theå luoân khoeû maïnh, sạch sẽ các con cần phải thường xuyên tắm rửa , thay quaàn aùo,caét moùng tay ,moùng chaân… Hoạt động2 : Làm việc với SGK *Muïc tieâu[r]

Thứ Hai ngày 24 tháng năm 2012 HOÏC VAÀN: u-ö I.Muïc tieâu: - Học sinh nhận biết chữ u và ư; tiếng nụ và thư - Đọc và viết câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Thủ đô II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nụ thư ; câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Thủ đô -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : tổ cò, lá mạ, da thỏ, thợ nề -Đọc câu ứng dụng : cò bố mò cá, cò mẹ tha cá tổ -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm hoïc aâm u, ö 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm u: +Mục tiêu: nhận biết chữ u và âm u +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ u gồm : nét xiên phải, hai nét móc ngược Hỏi : So sánh u với i? -Phát âm và đánh vần : u, nụ +Phát âm : miệng mở hẹp I tròn moâi +Đánh vần : n đứng trước, u đứng sau, dấu nặng âm u b.Dạy chữ ghi âm ư: +Mục tiêu: nhận biết chữ và âm +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ có thêm dấu râu trên nét sổ thứ hai Hoûi : So saùnh u vaø ö ? -Phát âm và đánh vần : và tiếng thư HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thảo luận và trả lời: Gioáng : neùt xieân, neùt moùc ngược Khác : u có tới nét móc ngược, âm i có dấu chấm treân (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trôn :nuï HÑBT +Phát âm : Miệng mở hẹp phát âm I, u thân lưỡi nâng lên +Đánh vần:Aâm th đứng trước, âm đứng sau c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : thứ, tư ) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Thủ đô +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Trong tranh, coâ giaùo ñöa hoïc sinh ñi thaêm caûnh gì? -Chùa Một Cột đâu? -Mỗi nước có thủ đô? -Em bieát gì veà thuû ñoâ Haø Noäi? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ĐẠO ĐỨC: Giống : có chữ u Khaùc :ö coù theâm daáu raâu (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trôn thö Vieát baûng : u, ö, nuï, thö Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : bé thi vẽ Đọc thầm và phân tích tiếng : thứ, tư Đọc câu ứng dụng (C nhânđthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : u, ư, nụ thư Thảo luận và trả lời : Chuøa Moät Coät Haø Noäi Coù moät thuû ñoâ (Noùi qua tranh aûnh, chuyeän keå, …) GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 1) I-Muïc tieâu: - Hs biết được: Trẻ em có quyền học hành Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học hành mình - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách và đồ dùng học tập thân - Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt II-Đồ dùng dạy học: *GV: - Tranh BT1, BT3; baøi haùt “Saùch buùt thaân yeâu ôi ” - Điều 28 công ước Quốc tế quyền trẻ em - Phần thưởng cho các Hs có sách đẹp *HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì sáp màu III-Hoạt động daỵ-học: 1.Khởi động: Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ:-Tiết trước em học bài đạo đức nào? - Theá naøo laø aên maëc goïn gaøng vaø saïch seõ ? - Em phải làm gì để ăn mặc gọn gàng và ? Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS HÑBT 3.1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài sgk 3.2-Hoạt động2: Bài tập -Hs đọc Y/c BT +Mục tiêu: Hướng dẫn Hs làm BT1 +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs đọc Y/c BT1→ -Hs làm việc theo nhóm em →tìm và tô màu các đồ dùng hướng dẫn làm BT theo nhóm em hoïc taäp tranh →Hs trao đổi bài để sửa →Gv hướng dẫn sửa bài 3.3-Hoạt động 3: Bài tập +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT2 +Cách tiến hành: Yêu cầu Hs đọc Y/c BT2→ - Hs đọc Y/c BT hướng dẫn làm BT theo nhóm em→ cho Hs thảo -Nhóm cử đại diện trình bày luận đồ dùng học tập mình: trước lớp các đồ dùng học tập Tên đồ dùng học tập cuûa mình .Công dụng đồ dùng đó →Hs khaùc cho nhaän xeùt .Cách giữ gìn đồ dùng đó .Vì em phải giữ gìn các đồ dùng học tập mình? +Keẫt luaôn: Ñöôïc ñi hóc laø quyeăn lôïi cụa caùc em Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học hành mình -Giaûi lao 3.4-Hoạt động 4: Bài tập3 +Mục tiêu: Hướng dẫn các em làm BT3 +Cách tiến hành:Yêu cầu Hs đọc Y/c BT3→ - Hs đọc Y/c BT - Hs laøm BT hướng dẫn Hs làm BT: Baïn nhoû tranh ñang laøm gì ? Việc làm bạn đúng hay sai? Vì ? -Gv sửa BT: Hành động các bạn tranh1,2,6 là đúng .Hành động các bạn tranh3,4,5 là sai +Keẫt luaôn: Phại bieât giöõ gìn vaø bạo veô saùch vôû, ñoă duøng hoïc taäp: Không xé sách vở, vẽ bậy lên sách vơ.û Khoâng laøm nhaøu naùt saùch vô.û Không vứt đồø dùng học tập lung tung hay dùng chúng để nghịch Phải cất giữ chúng cẩn thận sau đã sử dụng xong → Chuùng laø phöông tieän giuùp ta hoïc taäp toát neân chuùng ta phải biết giữ gìn và bảo vệ 3.5-Hoạt động 5: +Cuûng coá: Các em học gì qua bài này? Các em cần phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học taäp? Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc +Daën doø: Hoâm sau hoïc tieáp baøi naøy Về nhà sửa sang lại sách chuẩn bị triển lãm tieát sau -Hs trả lời số câu hỏi Gv để xây dựng kết luận -Hs trả lời Gv hình thức nhắc lại các phần kết luận đã hoïc Thứ Ba ngày 25 tháng năm 2012 HOÏC VAÀN: x - ch I.Muïc tieâu: - HS đọc được: x, ch, xe, chó, từ và câu ứng dụng - Viết x, ch, xe, chó - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Xe bò, xe lu, xe ô tô II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : xe, chó; Câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá thị xã -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Xe bò, xe lu, xe ô tô -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : u, ư, nụ, thư -Đọc câu ứng dụng : Thứ tư, bé hà thi vẽ -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm hoïc aâm x, ch 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm x: +Mục tiêu: nhận biết chữ x và âm x +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ x gồm : nét cong hở trái, nét cong hở phải Hỏi : So sánh x với c? -Phát âm và đánh vần : x, xe +Phát âm : khe hẹp đầu lưỡi và lợi, thoát xát nhẹ không có tiếng +Đánh vần : x đứng trước, e đứng sau b.Dạy chữ ghi âm ch : +Mục tiêu: nhận biết chữ ch và âm ch +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ ch là chữ ghép từ hai chữ c và h Hoûi : So saùnh ch vaø th? -Phát âm và đánh vần : ch và tiếng chó +Phát âm : Lưỡi trước chạm lợi bật nhẹ, khoâng coù tieáng +Đánh vần:Aâm ch đứng trước, âm o đứng sau, dấu sắc trên đầu âm o c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá -Đọc lại toàn bài trên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thảo luận và trả lời: Giống : nét cong hở phải Khác : x còn nét cong hở trái (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :xe Giống : chữ h đứng sau Khác : ch bắt đầu c, th bắt đầu baèng t (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tieáng choù Vieát baûng : x, ch, xe, choù Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp HÑBT 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1:Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : xe, chở, xã) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở caù veà thò xaõ b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Xe bò, xe lu, xe oâ toâ +Caùch tieán haønh : Hỏi: -Có gì tranh? Em hãy loại xe? -Xe bò thường dùng để làm gì? -Xe lu duøng laøm gì? Xe lu coøn goïi laø xe gì? -Xe oâ toâ tranh coøn goïi laø xe gì? Noù dùng để làm gì? -Còn có loại xe ô tô nào nữa? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò TOÁN : Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : xe ô tô chở cá Đọc thầm và phân tích tiếng : xe, chở, xaõ Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : x, ch, xe, chó Thảo luận và trả lời : SOÁ I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS có khái niệm ban đầu vế số - Biết đọc, viết số 7; đếm và so sánh các số phạm vi 7; vị trí số dãy số từ đến ; biết thêm - Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phu ïghi baøi taäp 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ:( 4’) Bài cũ học bài gì? (số 6) 1HS trả lời Làm bài tập 3/27: Viết số thích hợp vào ô trống: 1, 2, … , … , … , ; 6, … , … , … , … (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con) Laøm baøi taäp 4/27: Ñieàn daáu <, >, =: 6…5 ; 6…2 4… ; 6…6 3…3 ; 2…4 (2 HS lên bảng làm- lớp làm bảng con) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1’) HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG II: (12 ’) Giới thiệu số 7: +Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu số +Cách tiến hành : Bước 1: Lập số - Hướng dẫn HS xem tranh và hỏi:”Có sáu bạn chơi cầu trượt, em khác chạy tới Taát caû coù maáy em?” -GV yeâu caàu HS: -Sau đó cho HS quan sát tranh vẽ sách và giaûi thích”saùu chaám troøn theâm moät chaám troøn laø baûy chaám troøn, saùu tính theâm moät tính laø baûy tính” -GV chæ vaøo tranh veõ saùch.Yeâu caàu HS: -GV nêu:”Các nhóm này có số lượng là bảy” Bước 2: Giới thiệu chữ số in và số viết -GV nêu:”Số bảy viết chữ số 7” -GV giới thiệu chữ số in, chữ số viết -GV giơ bìa có chữ số 7: Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, GV hướng dẫn: GV giuùp HS: HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (12’) +Mục tiêu: HS biết đọc, viết số 7, đếm và so sánh các số phạm vi 7; nhận biết số lượng phạm vi 7; vị trí số phạm vi từ đến +Cách tiến hành:Hướng dẫnHS làm các bài tập SGK *Bài 1: HS làm bài tập Toán - HS xem tranh -TL:” Coù taát caû em” -HS lấy hình tròn, sau đó theâm hình troøn vaø noùi: saùu hình troøn theâm moät hình troøn laø baûy hình troøn -Quan saùt tranh -Vaøi HS nhaéc laïi -HS đọc:”bảy” HS đếm từ đến đọc ngược lại từ đến HS nhận số đứng liền sau soá daõy caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, -HS đọc yêu cầu bài 1:” Viết soá 7” -HS vieát soá moät haøng -HS đọc yêu cầu:” Điền số” HÑBT GV hướng dẫn HS viết số 7: GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS *Bài 2: HS làm phiếu học tập GV nêu câu hỏi để HS nhận cấu tạo số 7.VD:Có bướm trắng, bướm xanh ? Trong tranh có tất bướm? Nêu câu hỏi tương tự với các tranh còn lại GV chæ vaøo tranh vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi: GV KT vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Baøi 3: HS laøm phieáu hoïc taäp GV HD HS laøm baøi : GV chaám moät soá phieáu hoïc taäp vaø nhaän xeùt *Bài 4: HS làm Toán HD HS thực hành so sánh các số phạm vi GV chấm số và nhận xét HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.( ’) Chơi các trò chơi nhận biết số lượng thứ tự các số phạm vi các tờ bìa các chaám troøn vaø caùc soá GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 ’) -Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: sách Toán 1, Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Số 8” TNXH: -HS viết số thích hợp vào ô troáng -HS trả lời:… goàm vaø 1, goàm vaø goàm vaø 2, goàm vaø goàm vaø 3, goàm vaø -HS đọc yêu cầu bài 3:” Viết số thích hợp vào ô trống” -HS điền số thích hợp vào ô trống đọc theo thứ tự từ đến và từ đến -Nhận biết số là số đứng liền sau soá daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, -HS đọc yêu cầu bài 4:”Điền daáu >, <, =” HS laøm baøi xong đổi chấm bài bạn HS thực hành chơi thi đua hai đội Trả lời (Số 7) Laéng nghe GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ A Muïc tieâu: - Biết: Các việc nên làm và không nên làm để thể luôn ,khoẻ mạnh - Biết việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai - Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ thể luôn B.Đồ dùng dạy-học: -GV: Caùc hình baøi SGK -HS: Vở bài tập TN&XH bài 4.Một số tranh,ảnh các hoạt động giữ vệ sinh thân thể A Hoạt động dạy học: Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Tiết học trước các học bài gì? ( Bảo vệ mắt và tai) - Muoán baûo veä maét phaûi laøm gì? - Muoán baûo veä tai laøm nhö theá naøo? - Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài : HS hát tập thể - Ghi đề Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Muïc tieâu: HS nhaän vieäc gì neân laøm vaø khoâng nên làm để giữ vệ sinh thân thể *Caùch tieán haønh: Bước 1: GV cho lớp khám tay - GV theo dõi Tuyên dương bạn tay - GV cho HS thaûo luaän nhoùm 4( Noäi dung thaûo luaän HS nhớ lại việc mình đã làm đễ cho thể saïch seõ) GV theo dõi HS thực Bước 2: Đại diện số em lên trình bày - GV theo dõi sửa sai HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Cả lớp hát bài: Khám tay HS thực HS nêu lại việc đã làm thể luôn khoẻ mạnh laø: - Tắm rửa,gội đầu, thay quần áo, caét moùng tay,moùng chaân,… -HS theo doõi GV keát luaän : Muoán cho cô theå luoân khoeû maïnh, các cần phải thường xuyên tắm rửa , thay quaàn aùo,caét moùng tay ,moùng chaân… Hoạt động2 : Làm việc với SGK *Muïc tieâu: HS nhaän vieäc gì neân laøm vaø khoâng nên làm để giữ da , thể luôn *Caùch tieán haønh: Bước 1: -Gv hướng dẫn HS quan sát hình/11SGK và tập đặt câu -HS thay phieân taäp ñaët caâu hỏi cho hình.ví dụ: hỏi và trả lời -HS vào hình đầu tiên bên trái trang sách và hỏi: + Hai baïn ñang laøm gì? +Theo bạn việc làm đó là đúng hay sai? Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời - Đại diện số em lên trả lời - Hình 1: Baïn ñang coøn taém - Hình2: bạn dã đầy đủ đồ ấm ñi hoïc - Hình 3: baïn chaûi toùc - Hình 4: baïn ñi hoïc chaân khoâng mang deùp - Hình 5: baïn ñang taém cuøng với trâu hồ: * Keát luaän: Muoán cho cô theå luoân saïch seõ , khoeû maïnh caùc nên: tắm rửa thường xuyên, mặc đủ ấm , không tắm nơi nước bẩn HÑBT Hoạt động 3: Thảo luận chung : Mục tiêu: Biết trình bày các việc làm hợp vệ sinh tắm ,rửa tay , … biết làm vào lúc nào Caùch tieán haønh: -HS trả lời Bước GV neâu: Haõy neâu caùc vieäc laøm caàn thieát taém? - GV theo doõi HS neâu GV keát luaän: -Trước tắm các cần chuẩn bị nước , xà boâng, khaên taém , aùo quaàn , - Tắm xong lau khô người Chú ý tắm cần taém nôi kín gioù -HS theo doõi HS neâu Bước -Khi nào ta nên rửa tay? - Khi nào ta nên rửa chân? Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp Mục tiêu: HS nắm nội dung bài học Caùch tieán haønh: -GV hỏi lại nội dung bài vừa học - Vừa các học bài gì? Dặn dò: Cả lớp thực tốt nội dung bài học Nhaän xeùt tieát hoïc HS trả lời Thứ Tư ngày 26 tháng năm 2012 HOÏC VAÀN: s-r I.Muïc tieâu: - Đọc được: s, r, sẻ, rễ, từ và câu ứng dụng - Viết s, r, sẻ, rễ - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Rổ, rá II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : sẻ, rễ; Câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Rổ, rá -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : x, ch xe, chó; thợ xẻ, xa xa, chì đỏ, chả cá -Đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá thị xă -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm hoïc aâm s, r 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm s: +Mục tiêu: nhận biết chữ s và âm s +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ s gồm : nét xiên phải, nét thắt, nét cong hở trái Hỏi : So sánh s với x? -Phát âm và đánh vần : s, sẻ +Phát âm : uốn đầu lưỡi phía vòm, thoát xaùt maïnh, khoâng coù tieáng +Đánh vần : s đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi treân e b.Dạy chữ ghi âm r: +Mục tiêu: nhận biết chữ r và âm r +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ r gồm nét xiên phải, nét thắt và nét móc ngược Hoûi : So saùnh r vaø s? -Phát âm và đánh vần : r và tiếng rễ +Phát âm : uốn đầu lưỡi phía vòm, thoát xaùt, coù tieáng +Đánh vần:Aâm r đứng trước, âm ê đứng sau, dấu ngã trên đầu âm ê c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: su su, chữ số, rổ rá, cá rô -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1:Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thảo luận và trả lời: Gioáng : neùt cong Khaùc : s coù theâm neùt xieân vaø neùt thaét (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn sẻ Gioáng : neùt xieân phaûi, neùt thaét Khác : kết thúc r là nét móc ngược, còn s là nét cong hở trái (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tieáng reã Vieát baûng : s,r, seû, reã Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) HÑBT -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : rõ, số) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Rổ, rá +Caùch tieán haønh : Hoûi: -Roå duøng laøm gì,raù duøng laøm gì? -Roå, raù khaùc nhö theá naøo? -Ngoài rổ, rá còn có loại nào khác đan baèng maây tre Neáu khoâng coù maây tre, roå laøm baèng gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò TOÁN: Thảo luận và trả lời : bé tô chữ, số Đọc thầm và phân tích : rõ, số Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : s, r, sẻ, rễ Thảo luận và trả lời SOÁ I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS có khái niệm ban đầu vế số - Biết đọc, viết số 8; đếm và so sánh các số phạm vi 8; vị trí số dãy số từ đến Biết thêm - Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phu ïghi baøi taäp 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1, Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ:( 4’) Bài cũ học bài gì? (số ) 1HS trả lời Làm bài tập 3/29: Viết số thích hợp vào ô trống: 1, …, , … , … , …, ; 7, … , … , , … , … , (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con) Laøm baøi taäp 4/29: Ñieàn daáu <, >, =: 7…6 ; 5…7 6…7 ; 7…3 2…5 ; 7…7 ( HS lên bảng làm- lớp làm bảng con) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HÑBT HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1’) HOẠT ĐỘNG II: (12 ’) Giới thiệu số : +Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu số +Cách tiến hành : Bước 1: Lập số - Hướng dẫn HS xem tranh và hỏi:”Có bảy bạn chơi nhảy dây, em khác chạy tới Taát caû coù maáy em?”.-GV yeâu caàu HS: ChoHS quan saùt tranh veõ saùch vaø giaûi thích”baûy chaám troøn theâm moät chaám troøn laø taùm chaám troøn, baûy tính theâm moät tính laø taùm tính” -GV nêu:”Các nhóm này có số lượng là taùm” Bước 2: Giới thiệu chữ số in và số viết -GV nêu:”Số tám viết chữ số 8” -GV giới thiệu chữ số in, chữ số viết -GV giơ bìa có chữ số 8: Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, GV hướng dẫn: GV giuùp HS: - HS xem tranh -TL:” Coù taát caû em” -HS lấy hình tròn, sau đó theâm hình troøn vaø noùi: baûy hình troøn theâm moät hình troøn laø taùm hình troøn -Quan saùt tranh -Vaøi HS nhaéc laïi:Baûy theâm moät laø taùm -HS đọc:“tám” HS đếm từ đến đọc ngược lại từ đến HS nhận số đứng liền sau số daõy caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (12’) +Mục tiêu: HS biết đọc, viết số 8, đếm và so sánh các số phạm vi 8; nhận biết số lượng phạm vi 8; vị trí số phạm vi từ -HS đọc yêu cầu bài 1:” Viết số đến 8” +Cách tiến hành: HD HS làm các bài tập SGK -HS viết số hàng *Bài 1: HS làm bài tập Toán GV hướng dẫn HS viết số 8: GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS *Bài 2: HS làm phiếu học tập GV nêu câu hỏi để HS nhận cấu tạo số 8.VD:Beân traùi coù maáy chaám troøn,beân phaûi coù maáy chaám troøn?Taát caû coù maáy chaám troøn? Nêu câu hỏi tương tự với các tranh còn lại GV chæ vaøo tranh vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi caáu taïo soá -HS đọc yêu cầu:” Điền số” -HS viết số thích hợp vào ô trống -HS trả lời:… goàm vaø 1, goàm vaø goàm vaø 2, goàm vaø goàm vaø 3, goàm vaø goàm vaø -HS đọc yêu cầu bài 3:” Viết số thích hợp vào ô trống” -HS điền số thích hợp vào ô trống GV KT vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Baøi 3: HS laøm phieáu hoïc taäp đọc theo thứ tự từ đến và từ đến GV HD HS laøm baøi : -Nhận biết số là số đứng liền sau soá daõy soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8 GV chaám moät soá phieáu hoïc taäp vaø nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.( ’) Chơi các trò chơi nhận biết số lượng thứ tự các số phạm vi các tờ bìa các chaám troøn vaø caùc soá GV nhaän xeùt thi ñua cuûa hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 ’) -Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: sách Toán 1, Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Số 9” HS thực hành chơi thi đua hai đội Trả lời:(số 8) Laéng nghe -Nhaän xeùt tuyeân döông THUÛ COÂNG: XEÙ, DAÙN HÌNH TROØN I.Muïc tieâu: - Bieát caùch xeù, daùn hình troøn - Xé, dán hình tương đối tròn Đường xé có thể bị cưa Hình dàn có thể chưa thaúng - Giữ vệ sinh lớp học II.Đồ dùng dạy học: -GV : + Baøi maãu veà xeù, hình troøn + Giaáy maøu, giaáy traéng, hoà daùn, khaên lau -HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, thủ công, khăn lau tay III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động : (1’) ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ : (3’) -Kieåm tra vieäc chuaãn bò vaät lieäu, duïng cuï cuûa HS -Nhaän xeùt 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Ôân lại lí thuyết Mục tiêu: nắm quy trình xé hình tròn Caùch tieán haønh: Cho HS xem bài mãu, hỏi để HS trả lời quy trình Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời Hoạt động 2: HS thực hành trên giấy màu Mục tiêu: HS thực hành vẽ, xé và dán hình tròn Caùch tieán haønh: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS quan sát và trả lời HÑBT 1.Veõ vaø xeù daùn hình troøn -Duøng buùt chì veõ hình troøn GV hướng dẫn thao tác dán hình Thực hành: HS luyện tập trên giấy màu và dán vào thủ coâng Nghỉ tiết (5’) Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm Mục tiêu: Hướng dẫn HS trình bày sản phẩm Caùch tieán haønh : Yeâu caàu HS kieåm tra saûn phaåm laãn Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5’) - Yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi qui trình xeù daùn hình troøn - Đánh giá sản phẩm: Hoàn thành và không - Caùc toå trình baøy saûn phaåm cuûa hoàn thành mình trên bảng lớp - Dặn dò: nhà chuẩn bị giấy màu để học bài : Xeù, daùn hình quaû cam - Nhaän xeùt tieát hoïc -Thu doïn veä sinh Thứ Năm ngày 27 tháng năm 2012 HOÏC VAÀN: k - kh I.Muïc tieâu: - Đọc k ,kh, kẻ, khế Từ và câu ứng dụng - Viết k ,kh, kẻ, khế - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : ù ù, vù vù, ro ro, tu tu II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : kẻ, khế; Câu ứng dụng : Chị kha kẻ cho bé hà và bé lê -Tranh minh hoạ phần luyện nói : ù ù, vù vù, ro ro, tu tu -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : r, s, su su, chữ số, rổ rá, cá rô -Đọc câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm hoïc aâm k, kh 2.Hoạt động : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm k: +Mục tiêu: nhận biết chữ k và âm k +Caùch tieán haønh : HOẠT ĐỘNG CỦA HS HÑBT -Nhận diện chữ: Chữ k gồm : nét khuyết trên, nét thắt, nét móc ngược Hỏi : So sánh k với h? -Phát âm và đánh vần : k, kẻ +Phát âm : đọc tên chữ k ( ca ) +Đánh vần: k đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi treân e b.Dạy chữ ghi âm kh: +Mục tiêu: nhận biết chữ kh và âm kh +Caùch tieán haønh : -Nhận diện chữ: Chữ kh là chữ ghép từ hai chữ: k, h Hoûi : So saùnh kh vaø k? -Phát âm và đánh vần : kh và tiếng khế +Phát âm : gốc lưỡi lui phía vòm mềm tạo nên khe hẹp, thoát tiếng xát nhẹ, không có tieáng +Đánh vần:Aâm kh đứng trước, âm ê đứng sau, dấu sắc trên đầu âm ê c.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: kẽ hở, kì cọ, khe đá, cá kho -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : kha, keû ) +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : chị kha kẻ cho beù haø vaø beù leâ b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Luyeän noùi: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : ù ù, vo vo, ro ro, Thảo luận và trả lời: Gioáng : neùt khuyeát treân Khaùc : k coù theâm neùt thaét (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn kẻ Giống : chữ k Khaùc : kh coù theâm h (C nhaân- ñ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn tieáng kheá Vieát baûng : k, kh, keû, kheá Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : chị kẻ Đọc thầm và phân tích : kha, kẻ Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô tập viết : k, kh, kẻ, khế tu tu +Caùch tieán haønh : Hoûi:-Con vaät, caùc vaät coù tieáng keâu theá naøo? -Em coøn bieát tieáng keâu cuûa caùc vaät, vaät naøo khaùc khoâng? -Có tiếng kêu nào mà nghe thấy, người ta phaûi chaïy vaøo nhaø khoâng? -Có tiếng kêu nào nghe thấy người ta raát vui? -Em thử bắt chước tiếng kêu các vật treân? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò TOÁN: Thảo luận và trả lời Tieáng saám Tieáng saùo dieàu SOÁ I.MUÏC TIEÂU: - Biết thêm - Biết đọc, viết số 9; đếm và so sánh các số phạm vi 9; vị trí số dãy số từ đến - Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phoùng to tranh SGK, phieáu hoïc taäp, baûng phu ïghi baøi taäp 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1, Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ:( 4’) Bài cũ học bài gì? (số ) 1HS trả lời Làm bài tập 3/31: Viết số thích hợp vào ô trống: (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con) Làm bài tập 4/31: Điền dấu <, >, = ( HS lên bảng làm- lớp làm bảng con) GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1’) HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG II: (12 ’) Giới thiệu số : +Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu số +Cách tiến hành : Bước 1: Lập số - Hướng dẫn HS xem tranh và hỏi:”Có tám bạn chơi , em khác chạy tới Taát caû coù maáy em” GV yeâu caàu HS: ChoHS quan saùt tranh veõ saùch vaø giaûi thích”taùm chaám troøn theâm moät chaám troøn laø chín chaám troøn, taùm tính theâm moät tính laø chín tính” -GV nêu:”Các nhóm này có số lượng là chín” - HS xem tranh -TL:” Coù taát caû em” -HS lấy hình tròn, sau đó theâm hình troøn vaø noùi: taùm hình troøn theâm moät hình troøn laø chín hình troøn -Quan saùt tranh -Vaøi HS nhaéc laïi:”taùm theâm moät laø chín” HÑBT Bước 2: Giới thiệu chữ số in và số viết -GV nêu:”Số chín viết chữ số 9” -GV giới thiệu chữ số in, chữ số viết -GV giơ bìa có chữ số 9: Bước 3: Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, GV hướng dẫn: GV giuùp HS: -HS đọc:“chín” HS đếm từ đến đọc ngược lại từ đến HS nhận số đứng liền sau số daõy caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (12’) +Mục tiêu: HS biết đọc, viết số 9, đếm và so sánh các số phạm vi 9; nhận biết số lượng phạm vi 9; vị trí số phạm vi từ đến -HS đọc yêu cầu bài 1:” Viết số +Cách tiến hành: HD HS làm các bài tập SGK 9” *Bài 1/33: HS làm bài tập Toán -HS vieát soá moät haøng GV hướng dẫn HS viết số 9: -HS đọc yêu cầu:” Điền số” GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS -HS viết số thích hợp vào ô trống *Bài 2/33: HS làm phiếu học tập GV nêu câu hỏi để HS nhận cấu tạo số 9.VD: -HS trả lời:… Beân traùi coù maáy tính, beân phaûi coù maáy goàm vaø 1; goàm vaø tính? Taát caû coù maáy tính? goàm vaø 2, goàm vaø Nêu câu hỏi tương tự với các tranh còn lại goàm vaø 3, goàm vaø GV chæ vaøo tranh vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi caáu taïo goàm vaø 4, goàm vaø soá 9: GV KT vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 3/33: HS làm bảng GV HD HS laøm baøi: GV nhaän xeùt *Bài 4/33: HS làm Toán HD HS thực hành so sánh các số phạm vi GV chấm số và nhận xét HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.( ’) + Mục tiêu: Củng cố thứ tự dãy số từ đến và từ đến + Caùch tieán haønh: * Baøi taäp 5/33: Mỗi đội cử HS lên bảng viết số thích hợp vào ô trống Cả lớp làm phiếu học tập GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 ’) -Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm -HS đọc yêu cầu bài 3:” Điền dấu thích hợp vào ô trống” HS leân baûng laøm,CL laøm b’con HS chữa bài : đọc kết vừa laøm - HS đọc yêu cầu bài 4: “Điền số vaøo oâ troáng” 3HS lên bảng làm, CL làm -Chuẩn bị: sách Toán 1, Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Số 0” Toán -HS đọc yêu cầu bài 5:” Viết số thích hợp vào ô trống” -Nhaän xeùt tuyeân döông -4 HS thi noái tieáp ñieàn soá thích hợp vào ô trống, đọc dãy số vừa điền Trả lời:(số 9) Laéng nghe Thứ Sáu ngày 28 tháng năm 2012 HOÏC VAÀN: Ôn tập I.Muïc tieâu: - Đọc được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 17 – 21 - Viết được: u, ư, x, ch, s, r, k, kh các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 17 – 21 - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên số tình tiết chuyện kể: Thỏ và sư tử II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Baûng oân -Tranh minh câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử sở thú -Tranh minh hoạ cho truyện kể: Thỏ và sư tử -HS: -SGK, tập viết, bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : k, kh, kẻ, khế; từ ngữ ứng dụng: kẽ hở, kì cọ, khe đá; cá kho -Đọc câu ứng dụng : Chị kha kẻ cho bé hà và bé lê -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : Hỏi :-Tuần qua chúng ta đã học âm và chữ gì ? - Gaén baûng oân leân 2.Hoạt động : Oân tập +Muïc tieâu: +Caùch tieán haønh : a.Oân các chữ và âm đã học : Treo baûng oân b.Ghép chữ thành tiếng: c.Đọc từ ứng dụng: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế -Chỉnh sửa phát âm -Giải thích nghĩa từ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đưa âm và từ học Lên bảng và đọc Đọc các tiếng ghép B1, B2 (Cá nhân- đồng thanh) HÑBT d.Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) +Hướng dẫn viết trên không ngón trỏ e.Hướng dẫn viết Tập viết: 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tieát 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Luyện tập +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng -Kể chuyện: Thỏ và sư tử +Caùch tieán haønh : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử sở thú b.Đọc SGK: c.Luyeän vieát: d.Keå chuyeän: +Mục tiêu: Kể lại câu chuyện +Caùch tieán haønh : -Kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Thỏ đến gặp Sư tử thật muộn Tranh 2:Cuộc đối đáp Thỏ và Sư tử Tranh 3: Thỏ dẫn Sư tử đến cái giếng Sư tử nhìn xuống dáy giếng thấy Sư tử chằm chằm nhìn mình Tranh 4: Tức mình, nó liền nhảy xuống định cho Sư tử trận Sư tử giãy giụa mãi sặc nước mà chết - Ý nghĩa câu chuyện: Những kẻ gian ác và kiêu bị trừng phạt 3.Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò TOÁN: Vieát baûng : xe chæ Viết : xe Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời Đọc trơn (C nhân- đ thanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Viết từ còn lại tập viết Đọc lại tên câu chuyện Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi taøi Xem trước bài 22 SOÁ I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS có khái niệm ban đầu vế số - Biết đọc, viết số 0; nhận biết vị trí số dãy số từ đến 9, biết so sánh số với các số đã học - Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-GV:Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phu ïghi bài tập 3, - que tính,10 tờ bìa,trên tờ bìa có viết số từ đến - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1, Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra bài cũ:( 4’) Bài cũ học bài gì? (số ) 1HS trả lời Làm bài tập 3/3: Viết dấu thích hợp vào ô trống: ( HS lên bảng lớp làm,cả lớp viết bảng - (GV nhận xét, ghi điểm) - Làm bài tập 4/33 Điền số (3 HS lên bảng làm- lớp làm bảng con) - GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1’) HOẠT ĐỘNG II: (12 ’) Giới thiệu số : +Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu số o +Cách tiến hành : Bước 1: Hình thành số -Hướng dẫn HS: HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS lấy que tính, bớt que tính, lần vaäy laïi hoûi:” Coøn bao nhieâu que tính?”, lúc không còn que nào - HS xem tranh -TL:” Coù caù” -TL:” Coøn laïi hai caù” -TL:”Coøn laïi moät caù” -TL:” Khoâng coøn caù naøo” Cho HS quan sát tranh vẽ sách và hoûi: “Lúc đầu bể có cá?” “Laáy ñi moät caù thì coøn laïi maáy caù?” “Lấy tiếp cá thì còn cá?” “Lấy nốt cá nữa, bể còn lại caù?” -GV nêu:”Để không còn cá nào khoâng coù caù naøo ta duøng soá khoâng” Bước 2: Giới thiệu chữ số in và số viết -GV nêu:”Số không viết chữ số 0” -HS đọc:“không” -GV giới thiệu chữ số in, chữ số viết -GV giơ bìa có chữ số 0: Bước 3: Nhận biết vị trí số dãy số từ HS xem tranh vẽ sách đến HS đếm từ đến đọc ngược lại từ đến -GV hướng dẫn: HS nhaän soá laø soá beù nhaát các số đã học HS đọc:” bé 1”, … GV giuùp HS: GV ghi < 1, … HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (12’) +Mục tiêu: HS biết đọc, viết số 0, nhận biết vị trí số dãy số từ đến 9,biết so sánh số với các số đã học -HS đọc yêu cầu bài 1:” Viết số +Cách tiến hành: HD HS làm các bài tập SGK 0” HÑBT *Bài 1: HS làm bài tập Toán GV hướng dẫn HS viết số 0: GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS -HS vieát soá moät haøng -HS viết số thích hợp vào ô trống *Bài 2: HS làm phiếu học tập (Dòng 2) GV KT vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS *Bài 3: HS làm bảng (Dòng 3) GV giới thiệu HS làm quen với thuật ngữ “Số liền trước” VD: ChoHS quan sát dãy số từ đến nêu:”Số liền trước là1”.”Số liền trước là 0”… HD HS xác định số liền trước số cho trước viết vào ô trống GV nhaän xeùt *Bài 4: HS làm Toán (Cột 1+2) HD HS thực hành so sánh các số phạm vi từ đến 9.GV chấm số và nhận xét HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi.(4)” Xếp đúng thứ tự” GV xếp các tờ bìa không theo thứ tự trên bảng -HS đọc yêu cầu bài 3:” Viết số thích hợp vào ô trống” GV nhận xét thi đua hai đội Cử 10 HS đại diện đội thi nối tiếp xếp các số theo đúng thứ tự từ bé đến lớn, đọc dãy số vừa xếp được.( Mỗi HS xếp số) HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 ’) -Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm -Chuẩn bị: sách Toán 1, Toán, hộp đồø dùng học Toán để học bài: “Số 10” -8 HS lên bảng làm, lớp làm bảng -HS chữa bài : đọc kết vừa laøm -HS đọc yêu cầu:”Điền số vào ô troáng” 4HS lên bảng làm, CL làm Toán Trả lời:(số 0) Laéng nghe