I-Môc tiªu: -Nắm đợc cách nối các vế trong câu ghép:nối bằng từ có tác dụng nối các quan hệ từ ,nối trùc tiÕp kh«ng dïng tõ nèi ND ghi nhí - Nhận biết đợc câu ghép trong đoạn văn BT1 - [r]
(1)TuÇn 19( hkII) Thø hai, ngµy 14 th¸ng n¨m 2013 Tập đọc Ngêi c«ng d©n sè mét I-Môc tiªu - Biết đọc đúng ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời nhân vật và lời tác giả ( anh Thµnh, anh Lª) 2.Hiểu nội dung phần trích đoạn kịch:Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đờng cứu nớc cña ngêi niªn NguyÔn TÊt Thµnh II-§å dïng -Tranh mimh họa bài đọc SGK III-Hoạt động dạy học 1-Më ®Çu: Giíi thiÖu chñ ®iÓm Ngêi c«ng d©n 2- Giíi thiÖu bµi.(1p) Hoạt động1: (25p)Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc: - Một HS đọc lời giới thiệu nhân vật,cảnh trí diễn đoạn kịch - GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch - HS tìm các từ khó đọc:phắc-tuya,Sa-xơ-lu Lô-ba, Phú Lãng Sa - HS tiếp nối đọc đoạn trích kịch §o¹n 1: Tõ ®Çu vËy anh vµo Sµi Gßn nµy lµm g×? Đoạn 2: Từ Anh Lê này không xin đợc việc làm Sài Gòn này §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - HS đọc hiểu các từ ngữ chú giải - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc lại toàn đoạn kịch b.T×m hiÓu bµi: - HS th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - Líp trëng ®iÒu hµnh líp t×m hiÓu bµi - GV nhËn xÐt bæ sung - Anh Lª gióp anh Thµnh viÖc g×?( anh Lê giúp anh Thành tìm việc làm Sài Gòn) - Anh Lê giúp anh Thành tìm việc đạt kết nào?( Anh Lê đòi thêm cho anh Thành năm hai quần áo và tháng thêm năm hào.) - Thái độ anh Thành nghe anh Lê nói việc làm nào?( anh Thành Không để ý tới công việc và món lương mà anh Lê tìm cho Anh nói: “Nếu cần miếng cơm manh áo thì tôi Phan Thiết đủ sống…” - Theo em, vì anh Thành lại nói vậy?( vì anh không nghĩ đến miếng cơm manh áo cá nhân mình mà nghĩ đến dân, dến nước.) - Nh÷ng c©u nãi nµo cña anh Thµnh cho thÊy anh lu«n lu«n nghÜ tíi d©n, tíi níc?( … chúng ta là đồng bào, cùng máu đỏ da vàng với Nhưng…… anh có nào nghĩ đến đồng bào không? Vì anh với tôi … chúng ta là công dân nước Việt… - Em có nhận xét gì câu chuyện anh Lê và anh Thành?( câu chuyện anh Lê và anh Thành không cùng nội dung, người nói chuyện khác - C©u chuyÖn gi÷a anh Thµnh vµ anh Lª nhiÒu kh«ng ¨n nhËp nhau.H·y t×m nh÷ng chi tiết thể điều đó (không cần giải thích) Anh Thành thường không trả lời vào câu hỏi anh Lê nói chuyện Cụ thể: Anh Lê hỏi: Vậy anh vào Sài Gòn này làm gì? Anh Thành đáp: Anh học trường…… thì anh là người nước nào? Anh Lê nói: Nhưng tôi chưa hiểu vì anh… Sài Gòn này (2) Anh Thành trả lời: Anh Lê ạ, … không có mùi, không có khói c.§äc diÔn c¶m - GV mời HS đọc đoạn kịch theo lối phân vai.(HS khá giỏi) - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm - Một vài nhóm HS thi đọc diễn cảm - Líp nhËn xÐt b×nh chän Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ý nghÜa cña ®o¹n kÞch trÝch - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n DiÖn tÝch h×nh thang I-Môc tiªu - BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh thang, biÕt vËn dông vµo gi¶i c¸c bµi tËp cã liªn quan - Bµi tËp cÇn lµm:Bµi 1(a), bµi2(a) II-§å dïng - H×nh thang ABCD b»ng giÊy b×a - KÐo, thíc kÎ III-Hoạt động dạy học 1-Bµi cò: (5p) - Nêu đặc điểm hình thang - Ch÷a bµi SGK 2-Bµi míi: Hoạt động1:(10p) Hình thành công thức tính diện tích hình thang Tổ chức hoạt động cắt gặp hình - HS lấy hình thang đã chuẩn bị - GV g¾n m« h×nh h×nh thang - GV híng dÉn HS thao t¸c tõng bíc nh SGK Tổ chức hoạt động so sánh hình và trả lời - Sau cắt ghép ta đợc hình gì? - So s¸nh diÖn tÝch h×nh thang ABCD vµ diÖn tÝch h×nh tam gi¸c ADK - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c ADK -So s¸nh chiÒu cao cña tam gi¸c ADK víi chiÒu cao cña h×nh thang ABCD -So sánh độ dài đáy DK tam giác ADK và tổng độ dài đáy AB và CD hình thang ABCD -Nªu vai trß cña AB,CD,AH h×nh thang ABCD 3.Giíi thiÖu c«ng thøc: - HS đọc quy tắc tính diện tích hình thang SGK trang 139 - HS viết công thức tính diện tích hình thang dựa vào độ dài đáy lớn là a,độ dài đáy bé là b,chiÒu cao lµ h - GV chuÈn kiÕn thøc: S = ( a+b ) × h S: DiÖn tÝch a, b: Độ dài các cạnh đáy h: §é dµi chiÒu cao (a; b; h cùng đơn vị đo) Hoạt động 2(25p) Rèn kĩ tính diện tích hình thang Bµi 1:TÝnh diÖn tÝch h×nh thang biÕt: a) Độ dài đáy lần lợt là 12cm và 8cm;chiều cao là 5cm - GV treo bảng phụ lên bảng - HS đối chiếu bài làm mình và bài làm bạn nêu nhận xét GV kết luận và đánh giá a, S= (12+8)× =50 (cm2) b) độ dài đáy lần lợt là 9,4m và 6,6m,chiều cao là 10,5 m( HS khá giỏi) -HS tÝnh theo c«ng thøc (3) -HS nh¾c l¹i quy t¾c nh©n víi sè thËp ph©n Bµi 2:a- HS viÕt quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh thang ChØ c¸c sè ®o cña h×nh thang - HS tự làm bài vào theo hình vẽ đã cho - GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn lµm bµi - HS đổi cho để kiểm tra - GV ch÷a bµi: S = (9+ 4) ×5 =32 ,5 (cm2) b Nêu đặc điểm hình thang vuông? Khi đó đờng cao hình thang vuông có đặc ®iÓm g×?(HS kh¸ giái) Bµi 3: HS kk¸ giái lµm, -HS đọc đề bài,vẽ hình điền số đo đã cho vào hình vẽ -Bài toán đã cho đủ các yếu tố để thay vào công thức cha? Còn thiếu yếu tố nào? -H·y nªu c¸ch tÝnh chiÒu cao? - HS đọc bài toán, làm bài giải vào - GV kiÓm tra, chÊm - ch÷a bµi: Bµi gi¶i ChiÒu cao cña thöa ruéng h×nh thang lµ: ( 110 + 90,2) : = 100,1 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng h×nh thang lµ: ( 110 + 90,2 ) x 100,1 : = 10020,01 (m2) §¸p sè: 10020,01m2 -Cñng cè, dÆn dß:(5p) - GV hớng dẫn HS cắt ghép hình thang theo cách khác để xây dựng công thức tính diện tÝch h×nh thang _ Khoa häc Dung dÞch I-Môc tiªu - Nêu đợc số ví dụ dung dịch - BiÕt t¸ch c¸c chÊt khái dung dÞch b»ng c¸ch chng cÊt II-§å dïng -H×nh trang 76,77 SGK -Một ít đờng(muối),nớc sôi để nguội,cốc thủy tinh,thìa III-Hoạt động dạy học 1-Bµi cò(5p) - Hçn hîp lµ g×? -Nªu c¸ch t¸ch dÇu ¨n khái hçn hîp dÇu ¨n vµ níc? - HS trả lời GV nhận xét ghi điểm 2-Bµi míi: Hoạt động1: ( 10p)Thực hành :tạo dung dịch - GV cho HS làm việc theo nhóm 6: Tạo dung dịch đờng muối.Ghi kết vµo b¶ng sau: Tên và đặc điểm chất tạo Tên dung dịch và đặc điểm dung dung dÞch dÞch + §Ó t¹o dung dÞch cÇn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? (§Ó t¹o mét dung dÞch cÇn Ýt phải có hai chất trở lên, đó phải có chất thể lỏng và chất phải hoà tan đợc vào chất lỏng đó) + Dung dÞch lµ g×? + KÓ tªn mét sè dung dÞch mµ b¹n biÕt (Dung dÞch níc xµ phßng, dung dÞch giÊm vµ đờng, dung dịch nớc mắm với mì chính) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt (4) - GV nhËn xÐt *KÕt luËn: - Muốn tạo dung dịch ít phải có hai chất trở lên, đó phải có chất thể lỏng và chất phải hoà tan đợc vào chất lỏng đó - Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hoà tan và phân bố hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng hoà tan vào đợc gọi là dung dịch Hoạt động 2: Thực hành ( 10p) - Gv tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh lÇn lît lµm c¸c c«ng viÖc sau: + §äc môc Híng dÉn thùc hµnh trang 77 SGK vµ th¶o luËn, ®a dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm theo yªu cÇu c©u hái SGK + Làm thí nghiệm: úp đĩa lên cốc nớc muối nóng khoảng phút nhấc đĩa + Các thành viên nhóm nếm thử giọt nớc đọng trên đĩa, rút nhËn xÐt So s¸nh víi kÕt qu¶ dù ®o¸n ban ®Çu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ th¶o luËn cña nhãm m×nh C¸c nhãm kh¸c bæ sung + Qua thí nghiệm trên, theo các em, ta có thể làm nào để tách các chất dung dÞch? - GV chuÈn kiÕn thøc - HS đọc mục bạn cần biết SGK * KÕt luËn: - Ta cã thÓ t¸ch c¸c chÊt dung dÞch b»ng c¸ch chng cÊt - Trong thực tế, ngời ta sử dụng phơng pháp chng cất để tạo nớc cất dùng cho ngµnh y tÕ vµ mét sè ngµnh kh¸c cÇn níc thËt tinh khiÕt Cñng cè, dÆn dß ( 6p) - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i §è b¹n theo yªu cÇu trang 77 SGK - HS tiÕn hµnh ch¬i - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài Sự biến đổi hoá học Đạo đức Em yªu quª h¬ng(T1) I-Môc tiªu - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hơng - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hơng * KNS :KÜ n¨ng tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña b¶n th©n vÒ quª h¬ng m×nh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ¶nh vÒ quª h¬ng - B¶ng häc nhãm II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KiÓm tra bµi cò ( 5p) + Tríc tr×nh bµy ý kiÕn, em nªn nãi g×? Khi b¹n tr×nh bµy ý kiÕn, em nªn lµm g×? - GV nhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài( 1p) GV nªu nhiÖm vô häc tËp Hoạt động 2: T×m hiÓu truyÖn: C©y ®a lµng em - 1HS đọc truyện - Cả lớp theo dõi- Trả lời câu hỏi: + V× d©n lµng l¹i g¾n bã víi c©y ®a? + Hµ g¾n bã víi c©y ®a nh thÕ nµo? + Bạn Hà đóng góp tiền để làm gì?(Để chữa bệnh cho cây đa) + Những việc làm bạn Hà thể tình cảm gì với quê hơng?(việc làm đó thể hiÖn t×nh yªu quª h¬ng cña b¹n Hµ) + Qua câu chuyện bạn Hà, em thấy quê hơng chúng ta phải nh nào? (5) - GV đọc cho HS nghe câu thơ phần Ghi nhớ Hoạt động3:Làm bài tập 1(SGK) - GV yêu cầu cặp học sinh thảo luận để làm bài tập - HS th¶o luËn - §¹i diÖn mét nhãm tr×nh bµy,c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung ý kiÕn - GV kÕt luËn:Trêng hîp (a)(b)(c)(d)(e) thÓ hiÖn t×nh yªu quª h¬ng - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động4 Liên hệ thực tế - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc c¸ nh©n theo c¸c gîi ý sau: -Quª em ë ®©u?Em biÕt nh÷ng g× vÒ quª h¬ng m×nh? - Bạn đã làm đợc việc gì để thể tình yêu quê hơng? - HS suy nghÜ vµ viÕt giÊy nh÷ng ®iÒu khiÕn m×nh lu«n ghi nhí vÒ quª h¬ng - Một số HS trình bày trớc lớp:Các em khác có thể nêu câu hỏi vấn đề m×nh quan t©m - GV kết luận và khen số HS đã biết thể tình yêu quê hơng viÖc lµm cô thÓ Hoạt động tiếp nối - Mçi HS vÏ mét bøc tranh nãi vÒ viÖc lµm mµ em mong muèn thùc hiÖn cho quª h¬ng hoÆc su tÇm tranh ¶nh vÒ quª h¬ng m×nh - C¸c nhãm HS chuÈn bÞ c¸c bµi th¬,bµi h¸t………… nãi vÒ t×nh yªu quª h¬ng Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø ba, ngµy15 th¸ng n¨m 2013 ThÓ dôc Đi đều, đổi chân đểu sai nhịp – TC : lò cò tiếp sức I-Môc tiªu: - Thực đợc động tác đều, đổi chân sai nhịp - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi: Đua ngựa và Lò cò tiếp sức II-§å dïng: - KÎ s©n trß ch¬i trªn s©n trêng III-Ho¹t déng d¹y häc: 1.PhÇn më ®Çu: 8p - GV phæ biÕn nhiÖm vô giê häc - Xoay c¸c khíp cæ ch©n,khíp gèi, h«ng, vai - Chạy vòng quanh sân tập 2.PhÇn c¬ b¶n: 18-22 phót * Ch¬i trß ch¬i “§ua ngùa” + GV nhắc lại cách chơi, quy định chơi + HS ch¬i thö mét lÇn + HS tham gia ch¬i + GV biÓu d¬ng tæ th¾ng, ph¹t tæ thua *Ôn theo 2- hàng dọc và đổi chân sai nhịp: + Thi đua các tổ với lần và khoảng 20m + GV biểu dơng tổ tập đều, đúng và không sai nhịp có ngời sai nhịp nhng đổi chân đợc ngay, tổ kém phải cõng bạn khoảng cách vừa thi * ¤n tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay, tung bãng b»ng mét tay vµ b¾t bãng b»ng hai tay + HS «n luyÖn theo tæ + GV bao quát sửa động tác sai cho HS + C¸c tæ tr×nh diÔn * Ch¬i trß ch¬i “ Lß cß tiÕp søc” - HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - GV tæ chøc cho HS thi ®ua gi÷a c¸c tæ (6) - GV nhËn xÐt vµ biÓu d¬ng nh÷ng HS ch¬i nhiÖt t×nh 3.PhÇn kÕt thóc: 7p - §i thêng,võa ®i võa h¸t hoÆc th¶ láng - GV cùng HS hệ thống bài,nhận xét đánh giá kết bài học - Ôn động tác _ To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh thang - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,bµi (a) II-§å dïng: - B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: 1Bµi cò:(5p) -HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang -HS ch÷a bµi 2, SGK 2-Bµi míi: Hoạt động1: Thực hành-Luyện tập.(30p) Bµi 1:(15p) Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - TÝnh diÖn tÝch h×nh thang a) a = 14 cm ; b = 6cm ; h = 7cm b) a = m ; b= m ; h= m c) a = 2,8m ; b = 1,8m ; h = 0,5m - Hớng dẫn HS nhận xét các đơn vị đo các số đó - Các số đó thuộc loại số nào? Bµi 2(HS kh¸ giái) (10p) -Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài, vẽ hình và ghi số đo đã cho vào hình vẽ - §Ó tÝnh diÖn tÝch h×nh thang cÇn biÕt nh÷ng yÕu tè nµo? - Yếu tố nào hình thang đã biết? - CÇn t×m yÕu tè nµo? -Tìm đáy bé cách nào? -T×m chiÒu cao b»ng c¸ch nµo? Gi¶i §¸y bÐ lµ: 120 : x = 80 (m) ChiÒu cao lµ: 80 – = 75 (m) DiÖn tÝch lµ: (120 + 80) x 75 : = 7500 (m2) Số thóc thu đợc là: 7500 : 100 x 64,5 = 4837,5(kg) §¸p sè: 4837,5kg Bµi 3(a) 5p Th¶o luËn nhãm tr×nh bµy - HS vËn dông linh ho¹t c«ng thøc;nhËn xÐt mèi liªn hÖ c¸c yÕu tè c«ng thøc 3-Cñng cè,dÆn dß:(5p) - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh thang ta lµm thÕ nµo? - Muốn tính đờng cao hình thang ta làm nào?( HS khá giỏi) - ¤n l¹i quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thang _ LuyÖn tõ vµ c©u C©u ghÐp I-Môc tiªu: - N¾m s¬ lîc kh¸i niÖm c©u ghÐp lµ c©u nhiÒu vÕ c©u ghÐp l¹i;mçi vÕ c©u ghÐp cã cÊu t¹o gièng mét c©u vµ thÓ hiÖn mét ý cã liÖn hÖ chÆt chÏ víi ý cña c¸c vÕ c©u kh¸c - Nhận biết đợc câu ghép đoạn văn, xác định đợc các vế câu ghép(BT1 mụcIII);đặt đợc câu ghép,thêm vào vế câu để tạo thành câu ghép(BT3) II-§å dïng: (7) - B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:(1p) - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Phần nhận xét:(15p) - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm - GV giao việc cho HS: Đọc kĩ đoạn văn, chú ý cách viết câu, nắm đợc nội dung chính đoạn văn và rõ đoạn văn có câu, dùng bút chì đánh dấu thứ tự các câu SGK Sau đó, xác định CN, VN câu - HS lµm viÖc c¸ nh©n - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS nhËn xÐt - GV nhận xét và chốt lại ý đúng (Ghi kết vào bảng phụ) + Mçi lÇn dêi nhµ ®i, bao giê khØ / còng nh¶y phãc lªn ngåi trªn lng chã to C V + HÔ chã / ®i chËm, khØ / cÊu hai tai chã giËt giËt C V C V + Con chã / ch¹y s¶i th× khØ / gß lng nh ngêi phi ngùa C V C V + Chã / ch¹y thong th¶, khØ / bu«ng tháng hai tay, ngåi ngóc nga ngóc ng¾c C V C V - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm, thảo luận trình bày bài - HS nhận xét - GV nhận xét và chốt lại kết đúng: câu là câu đơn; câu 2, 3, là câu ghép - HS lµm bµi c¸ nh©n (1HS lµm trªn b¶ng phô) - GV nhận xét, chữa bài, chốt lại kết đúng: Không đợc, vì các vế câu diễn tả ý có quan hÖ chÆt chÏ víi Hoạt động3: Phần ghi nhớ(5p) - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4- Tr¶ lêi c©u háit: + Qua các bài tập trên, em rút đợc nhận xét gì câu ghép? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc - 1HS đọc ghi nhớ SGK - Cả lớp đọc thầm Hoạt động 4: Phần luyện tập (15p) * GV tæ chøc cho HS lµm vµ ch÷a c¸c BT SGK Bài 1( 5p): - HS đọc yêu cầu BT1, đoạn văn tả biển - GV lu ý HS: + BT nêu yêu cầu: Tìm câu ghép đoạn văn Sau đó xác định các vế câu tõng c©u ghÐp + Cần đọc kĩ câu, câu nào có nhiều cụm C- V bình đẳng với thì đó là câu ghÐp Mçi vÕ cña c©u ghÐp sÏ cã mét côm C- V - C¶ líp lµm bµi vµo vë; HS lªn lµm ë b¶ng nhãm - Cả lớp và GV chữa bài; GV chốt lại kết đúng: STT C©u C©u C©u C©u C©u VÕ Trêi / xanh th¼m C V Trêi / r¶i m©y tr¾ng nh¹t C V Trêi / ©m u m©y ma C V Trêi / Çm Çm d«ng giã C V Biển / nhiều đẹp, C V VÕ biÓn / còng xanh, nh d©ng cao lªn, ch¾c nÞch C V biÓn / m¬ mµng dÞu h¬i s¬ng C V biÓn / x¸m xÞt, nÆng nÒ C V biển / đục ngầu, giận C V / còng thÊy nh thÕ C V Bài 2: ( 5p) HS đọc yêu cầu BT, phát biểu ý kiến GV nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng: Không thể tách vế câu ghép nói trên thành câu đơn vì vế câu thể mét ý cã quan hÖ rÊt chÆt chÏ víi ý cña vÕ c©u kh¸c( HS khá giỏi) Bài3: ( 5p)HS đọcyêu cầu BT (8) - HS tù lµm bµi - HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vµ bæ sung nh÷ng ph¬ng ¸n tr¶ lêi kh¸c Mùa xuân đã về, cây cối đâm chồi nảy lộc MÆt trêi mäc, s¬ng tan dÇn Vì trời ma to nên đờng ngập nớc Cñng cè, dÆn dß ? Em h·y nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí? - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö ChiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ I Môc tiªu: - KÓ l¹i mét sè sù kiÖn chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ: + Chiến dịch diễn ba đợt công, đợt ba ta công và tiêu diệt điểm đồi A1 và khu trung tâm huy địch + Ngµy 7-5-1954, Bé chØ huy tËp ®oµn cø ®iÓm hµng,chiÕn dÞch kÕt thóc th¾ng lîi - Tr×nh bµy s¬ lîc ý nghÜa cña chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ: lµ mèc son chãi läi, gãp phÇn kÕt thóc th¾ng lîi cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p x©m lîc - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dịch tiêu biểu là anh hïng Phan §×nh Giãt lÊy th©n m×nh lÊp lç ch©u mai II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam - PhiÕu häc tËp - HS su tÇm c¸c tranh ¶nh, t liÖu truyÖn kÓ vÒ chiÕn dÞch §iÖn Biªn PHñ III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu bài ( 1p) + Ngµy mång - h»ng n¨m ë níc ta cã lÔ kØ niÖm g×? - GV: Nhà thơ Tố Hữu đã viết: ChÝn n¨m lµm mét §iÖn Biªn Nên vành hoa đỏ nên thiên sử vàng §ã chÝnh lµ niÒm tù hµo, lµ tiÕng reo ca cña d©n téc ViÖt nam vÒ chiÕn th¾ng §iÖn Biên Phủ, “một mốc vàng chói lọi lịch sử” nh Bác Hồ khẳng định Bài học hôm nay, chóng ta cïng t×m hiÓu vÒ chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ Hoạt động Tập đoàn điểm Điện Biên Phủ và âm mu giặc Pháp( 15p) - HS đọc chú thích SGK và tìm hiểu hai khái niệm tập đoàn điểm, pháo đài - Gv treo đồ hành chính Việt nam - HS quan s¸t vµ chØ vÞ trÝ cña §iÖn Biªn Phñ - GV nªu mét sè th«ng tin vÒ tËp ®oµn cø ®iÓm §iÖn Biªn Phñ + Theo em, vì Pháp lại xây dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài vững Đông Dơng? (Thực dân Pháp đã xây dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài vững Đông Dơng với âm mu thu hút và tiêu diệt đội chủ lực ta) - HS tr×nh bµy - Hs nhËn xÐt - GV nhËn xÐt *Kết luận: Thực dân Pháp đã xây dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài kiên cố, vững Đông Dơng với âm mu thu hút và tiêu diệt đội chủ lực ta Hoạt động 3: Chiến dịch Điện Biên Phủ ( 15p) - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4, nhóm thảo luận vấn đề sau: + Vì ta định mở chiến dịch Điện Biên Phủ? Quân và dân ta đã chuẩn bị cho chiến dịch nh nào? (Mùa đông 1953 chiến khu Việt Bắc, trung ơng Đảng và Bác Hồ đã họp họp và nêu tâm giành thắng lợi chiến dịch Điện Biên Phủ để kết thóc cuéc kh¸ng chiÕn) + Ta mở chiến dịch Điện Biên Phủ gồm đợt công? (Trong chiến dịch Điện Biên Phủ ta mở đợt công) Thuật lại đợt công đó? (+Đợt1: mở vào ngày 13-3-1954 tÊn c«ng vµo phÝa b¾c vña §BP ë Him Lam, §éc LËp, B¶n Kðo Sau ngµy chiến đấu địch bị tiêu diệt (9) + Đợt 2: Vào ngày 30-3-1954 đồng loạt công vào phân khu trung tâm địch Mờng Thanh Đến ngày 26-4-1954 ta đã kiểm soát đợc phần lớn các điểm phía đông, riêng đồi A1,C1 địch kháng cự liệt + Đợt 3: Bắt đầu vào ngày 1-5-1954 ta công các điểm còn lại Chiều ngày 6-51954 đồi A1 bị công phá, 17 30phút ngày 7-5-1954 Điện Biên Phủ thất thủ bắt sống tớng Đờ Ca-xtơ-ri và huy địch) + Vì ta giành đợc thắng lợi chiến dịch Điện Biên Phủ? (có đờng lối lảnh đạo đúng đắn Đảng - Quân và dân ta có tinh thần chiến đấu bất khuất kiên cờng-ta đã chuẩn bị tối đa cho chiến dịch-Ta đợc ủng hộ bạn bè quốc tế) Th¾ng lîi cña §iÖn Biªn Phñ cã ý nghÜa nh thÕ nµo víi lÞch sö d©n téc ta? (lµ mèc son chãi läi, gãp phÇn kÕt thóc th¾ng lîi cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p x©m lîc + Kể số gơng chiến đấu tiêu biểu chiến dịch Điện Biên Phủ? (Phan Đình Giãt, T« VÜnh DiÖn….) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - HS tóm tắt diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ trên sơ đồ - GV chuÈn kiÕn thøc Cñng cè, dÆn dß + Nªu suy nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh ®oµn xe thå phôc vô chiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ? Nêu cảm nghĩ em hình ảnh lá cờ “Quyết chiến thắng” quân đội ta tung bay trªn nãc hÇm tíng §ê Ca-xt¬-ri? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài Ôn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc ( 1945 - 1954 ) -Thø t, ngµy 16 th¸ng n¨m 2013 Tập đọc Ngêi c«ng d©n sè mét (tiÕp theo) I-Môc tiªu - Biết đọc đúng văn kịch., phân biệt lời các nhân vật +Biết phân vai,đọc diễn cảm đoạn kịch thể đợc tính cách nhân vật( HS khá giái) - HiÓu néi dung ,ý nghÜa Ca ngîi lßng yªu níc,tÇm nh×n xa vµ quyÕt t©m cøu níc cña ngêi niªn NguyÔn TÊt Thµnh II-§å dïng - B¶ng phô III-Hoạt động dạy học 1-Bµi cò: (5p) - KiÓm tra nhãm + Nhãm 1: §äc ph©n vai vµ tr¶ lêi c©u hái: Anh Lª gióp anh Thµnh viÖc g×? KÕt qu¶ sao? + Nhãm 2: §äc ph©n vai vµ tr¶ lêi c©u hái: Những câu nói nào anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ đến dân, đến nớc? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Giíi thiÖu bµi(1p) Hoạt động :Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.(30p) a Luyện đọc.( 15p) - GV đọc diễn cảm đoạn kịch - Cả lớp luyện đọc các từ, cụm từ: La-tút-sơTơ-rê-vin,A-lê hấp - HS tiếp nối đọc đoạn §o¹n 1: Tõ ®Çu cßn say sãng n÷a §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i - HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - Hai HS đọc toàn đoạn kịch b T×m hiÓu bµi:(7p) - 1HS đọc đoạn - Cả lớp đọc thầm (10) + Anh Lê, anh Thành là niên yêu nớc, nhng họ có gì khác nhau? (Anh Lª: cã t©m lÝ tù ti, cam chÞu c¶nh sèng n« lÖ v× c¶m thÊy m×nh yÕu ®uèi, nhá bÐ tríc søc m¹nh vËt chÊt cña kÎ x©m lîc Cßn Anh Thµnh th× kh«ng cam chÞu, ngîc l¹i, rÊt tin tëng ë đờng mình đã chọn, ) + Quyết tâm anh Thành tìm đờng cứu nớc đợc thể qua lời nói, cử nào? (Để giành lại non sông, có hùng tâm tráng khí cha đủ, phải có trí, có lực ; cö chØ: xoÌ hai bµn tay ra: “ TiÒn ®©y chø ®©u?”; ) - HS đọc thầm đoạn 2.Trả lời câu hỏi``: + Ngêi c«ng d©n sè Mét ®o¹n kÞch lµ ai? V× cã thÓ gäi nh vËy? (Lµ Nguyễn Tất Thành; vì ý thức là công dân nớc Việt Nam đợc độc lập đợc thức tØnh rÊt sím ë Ngêi; ) - GV nhËn xÐt c §äc diÔn c¶m.(8p) - GV mời HS đọc đoạn kịch theo cách phân vai -Từng tốp HS phân vai luyện đọc -Từng tốp thi đọc diễn cảm đoạn kịch - Lớp nhận xét bình chọn – GV đánh giá 3-Cñng cè, dÆn dß:(4p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nhà tiếp tục đọc đoạn trích kịch To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu:BiÕt - TÝnh diÖn tÝch h×nh tamgi¸c vµ h×nh thang - Giải toán liên quan đến diện tích và tìm tỉ số phần trăm - Bµi tËp cÇn lµm:Bµi 1, II-§å dïng: - B¶ng phô III-Ho¹t déng d¹y häc: 1-Bµi cò:(5p) -Nªu quy t¾c vµ viÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c,h×nh thang, 2-Bµi míi: Hoạt động1: HS thực hành Bµi 1:(10p) - HS tự làm ,đổi cho để kiểm tra Bài 2( 10p)Làm bài theo nhóm đôi :-HS vÏ h×nh minh häa -Muèn so s¸nh diÖn tÝch cña h×nh thangABED vµ diÖn tÝch cña h×nh tamgi¸c BEC ta ph¶i biÕt g×? - HS ch÷a bµi trªn b¶ng phô - C¶ líp nhËn xÐt vµ söa ch÷a - §èi víi h×nh thang vu«ng ta cÇn lu ý ®iÒu g×? Gi¶i DiÖn tÝch h×nh thang ABED lµ: ( 2,5 + 1,6 ) x 1,2 : = 2,46(dm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c BEC lµ: 1,2 x 1,3 : = 0,78 (dm2) DiÖn tich h×nh thang lín h¬n diÖn tÝch h×nh tam gi¸c lµ: 2,46 – 0,78 = 1,68(dm2) §¸p sè: 2,46 dm2 Bµi 3( HS kh¸ giái)( 10p) -HS vÏ h×nh theo yªu cÇu -Muốn tính số cây đu đủ có thể trồng đợc ta làm nào? -Để tính diện tích tròng đu đủ trớc tiên ta phải tính đợc diện tích nào? (11) -Đây là dạng toán nào đã học? -HS lµm vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i a) DiÖn tÝch m¶nh vên h×nh thang lµ: ( 50 + 70 ) x 40 : = 2400 ( m2) Diện tích trồng đu đủ là: 2400 x 30% = 720( m2) Số cây đu đủ có thể trồng đợc là: 600 : 1,5 = 480 ( c©y ) b) Số cây chuối có thể trồng đợc là: 25% x 2400 : = 600 ( c©y) Số cây chuối nhiều số cây đu đủ là: 600 – 480 = 120 ( c©y) §¸p sè: a) 480 c©y b) 120 c©y -Cñng cè, dÆn dß(5p) Trß ch¬i: C¾t ghÐp h×nh Tõ h×nh thoi h·y c¾t vµ ghÐp thµnh:` a.H×nh ch÷ nhËt b.H×nh vu«ng c.H×nh b×nh hµnh -KÓ chuyÖn Chiếc đồng hồ I-Môc tiªu: - Kể đợc đoạn và toàn câu chuyện Chiếc đồng hồ dựa vào tranh minh hoạ SGK; kể đúng và đầy dủ nội dung câu chuyện -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Qua câu chuyện Chiếc đồng hồ,Bác hồ muốn khuyên cán bộ: Nhiệm vụ nào cách mạng cần thiết và quan trọng; đó cần làm tốt nhiệm vụ đợc phân công, không nên suy bì, nghĩ đến việc riêng mình - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuỵện II-§å dïng: - Tranh minh häa truyÖn SGK - Tranh lớn III-Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu câu chuyện.( 2p) Đến thăm hội nghị, Bác Hồ đã kể câu chuyện Chiếc đồng hồ Chiếc đồng hồ có liên quan gì đên nội dung hội nghị? Bác Hồ kể nhằm mục đích gì? Câu chuyện Chiếc đồng hồ hôm cô kể giúp các em hiểu đợc ý nghĩa sâu sắc câu chuyện Bác đã kÓ Hoạt động 2: GVkể chuyện( 10p) - GVkÓ lÇn 1, HS nghe - GV kÓ lÇn 2-võa kÓ võa chØ vµo tranh minh häa - HS lắng nghe, quan sat tranh, tìm hiểu từ khó Hoạt động3: Hớng dẫn HS kể.(25p) - Gv tæ chøc cho HS kÓ theo nhãm - Tõng cÆp HS kÓ cho nghe vµ t×m ý nghÜa cña chuyÖn - GV tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn: - GV chän cÆp HS kÓ nèi tiÕp Khi mçi nhãm kÓ xong, em kÓ ®o¹n cuèi thay mÆt nhãm tr×nh bµy ý nghÜa cña c©u chuyÖn - HS thi vµ nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cïng víi HS bÇu chän nhãm kÓ hay, biÕt kÕt hîp lêi kÓ cña m×nh víi chØ tranh - GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện: Mỗi ngời lao động xã hội gắn bó với công việc, công việc nào quan trọng, đáng quý *-Cñng cè,dÆn dß: (12) - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân nghe §Þa lÝ Ch©u ¸ I Môc tiªu - Biết tên các châu lục, đại dơng trên giới( châu lục,4 đại dơng) - Nêu đợc vị trí địa lí, giới hạn châu á bán cầu Bắc trải dài từ cực Bắc tới quá xích đạo,3 phía giáp biển và đại dơng.Có diện tích lớn các châu lục - Nêu đợc số đặc điểm địa hình, khí hậu châu á - Sử dụng địa cầu, đồ lợc đồ để nhận biết vị trí địa lí,giới hạn lãnh thổ châu á - Đọc tên và vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng châu á trên đồ, lợc đồ II §å dïng d¹y häc - Quả địa cầu (Hoặc đồ giới) - Bản đồ tự nhiên châu á - C¸c h×nh minh ho¹ cña SGK - PhiÕu häc tËp ë(ThiÕt kÕ bµi gi¶ng trang113) III Hoạt động dạy và học Giíi thiÖu bµi Các hoạt động Hoạt động1 vị trớ địa lớ và giới hạn( 15p) Bước : Làm việc theo nhóm Yêu cầu HS quan sát hình thảo luận và trả lời các câu hỏi sau: - Chỉ trên đồ các châu lục và đại dương trái đất - Chỉ trên đồ và nêu tên các châu lục và đại dương mà châu Á tiếp giáp - Hãy mô tả vị trí địa lía và giới hạn châu Á( Gồm phần lục địa và các đảo xung quanh) Phía bắc giáp Bắc Băng Dương, phía đông giáp Thái Bình Dương, phía nam giáp Ấn Độ Dương, Phía tây và tây nam giáp châu Âu và châu Phi ? Châu á chịu ảnh hởng các đới khí hậu nào? (Châu á chịu ảnh hởng bađới khí hậu: - Hàn đới phía bắc, Ôn đới lục địa châu á, Nhiệt đới Nam á) - Em có nhận xét gì vị trí địa lí châu Á?( châu Á trải dài vùng gàn cực Bắc tới quá xích đạo nên châu Á có đủ các đới khí hậu - GV kết luận: Châu Á nằm bắc bán cầu có phía giáp biển và đại dương Bước : Làm việc lớp: - Gọi HS đọc to bảng số liệu + HS1 : Đọc các châu lục + HS2: Đọc diện tích + HS3: Đọc dân số - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: ? Châu Á có diện tích bao nhiêu km2 ?( 44 triệu km2 ? So sánh diện tích châu Á với các châu lục khác trên giới?( chau Á diện tích lớn nhất) - GV chốt lại : Châu Á có diện tích lớn các châu lục trên giới Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên châu á(20p) Làm việc theo nhóm - HS quan sát hình 2, sử dụng phần chú giải để nhận biết các khu vực châuA - Tr¶ lêi c©u hái phÇn SGK (13) - Quan sát hình để nhớ các hình ảnh, địa mang kí hiệu chữ a,b,c,d.đ - Quan sát hình để tìm các chữ a,b,c,d,đ, điền vào VBT - GV nêu câu hỏi ? Chỉ nêu trên đồ kí hiệu và nói tên cảnh thiên nhiên? + a, Vịnh biển Nhật Bản- khu vực Đông Á; + b.Bán hoáng mạc Ca-dắc xtan- khu vực Trung Á; + c Đồng đảo Ba-li In đô-nê-xi-a-khu vực Đông Nam Á + d Rừng tai-ga Liên bang Nga khu vực Bắc Á + đ Dãy núi Hi-ma-lay-a ( Nê-pan) –khu vực Nam Á - Gọi nhóm trình bày nhóm khác nhận xét ? Em có nhận xét gì quang cảnh thiên nhiên chấu Á? ( thiên nhiên châu Á đa dạng và phong phú) Làm việc theo cặp - Chỉ và đọc tên các dãy núi cao và đồng lớn châu Á theo cặp thay phiên bạn đọc tên bạn - Gọi 3,4 HS lên trên đò lớn ? Em có nhận xét gì địa hình tự nhiên châu Á?( Châu Á còa nhiều dãy núi cao và đồng lớn - GV kết luận: Châu A có nhiều dãy núi và đồng lớn Núi và cao nguyên chiếm phÇn lín diÖn tÝch Cñng cè dËn dß: ( 5p) - Gọi 3-4 HS đọc phần bài học - GV nhËn xÐt tiÕt häc Buæi chiÒu LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, h×nh thang và bài toán có liên quan II-Hoạt động dạy học: Hoạt động1: HS làm bài tập Bµi 1: (10p) TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng sau: 2,5cm 3cm Bµi2: ( 10p) TÝnh diÖn tÝnh h×nh sau: 13cm 12cm Bài 3: ( 10p) 22cm Cho hình thang có độ dài hai đáy là 12,5dm 8,5dm Chiều cao thung bình độ dài hai đáy Tính diện tích hình đó (14) Bµi gi¶i: ChiÒu cao cña h×nh thang lµ: (12,5 + 8,5) : = 10,5 (dm) DiÖn tÝch h×nh thang lµ: (12,5 + 8,5) x 10,5 : = 110,25 (dm2) §¸p sè: 110,5 dm2 Bµi 4( HS kh¸ giái) 10p Một ruộng hình thang có đáy bé là26m,đáy lớn đáy bé 8m,đáy bé chiều cao 6m.Trung bình cớ 100m2 thu hoạc đợc 70,5kg thóc.Hỏi trên ruộng đó thu đợc bao nhiªu kg thãc? Giải Đáy lớn ruộng hình thang là: 26 + = 32 ( m) Chiều cao ruộng hình thang là: 26 – = 20( m) Diện tích ruộng là: (26 + 32 ) x 20 : = 580( m2) Số thóc thu hoạch là: 580 : 100 x 70,5 = 408,9( kg) Đáp dố: 408,9 kg * Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt bài làm HS TIẾNG ANH GV BỘ MÔN DẠY HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ HĐNGLL : CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUE EM HỘI KHAI BÚT ĐẦU XUÂN – THI VIẾT CHỮ I MỤC TIÊU - HS hiểu cho và xin chữ đầu xuân là nét đẹp văn hóa ngày tết cổ truyền để chúc phúc cho năm - HS biết phát huy truyền thống văn hóa dân tộc qua việc rèn “nét chữ,nết người” hội thi II PHƯƠNG TIỆN - Giấy ô li, bút, bút vẽ, bút màu III QUY MÔ HOẠT ĐỘNG - Tổ chức theo quy mô lớp, khối, toàn trường - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ cố nội dung mùa xuân, tết IV CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Bước 1: Chuẩn bị: - GV phổ biến thi vào đầu tuần - Cung cấp cho HS số bài thơ chúc tết Bác Hồ( thư chúc tết xuân Đinh Mùi – 1967; xuân Mậu Thân – 1968; Xuân Kỉ dậu 1969;….) Bước : HS luyện viết - HS chọn bài GV cung cấp và luyện viết theo các tiêu chí sau: + Bài viết đúng : điểm + Trình bày, trang trí đẹp: điểm + Hoàn thành đúng quy định: điểm Bước : Tổ chức hội “Khai bút đầu xuân” (15) - Sắp xếp lại bàn ghế cho phù hợp - GV khai mạc, giới thiệu ý nghĩa thi - Giới thiệu Ban giám khảo - Tiến hành thi - Hết thời gian Ban giám khảo thu bài - Chương trình văn nghệ chào mừng Bước : Nhận xét, đánh giá - Khen ngợi “thầy đồ” đã tham dự khai bút đầu xuân Khích lệ HS : Cho dù công nghệ thông tin có phát triển mạnh mẽ chúng ta nên giứ truyền thống tốt đẹp dân tộc Tất các bài thi hôm chấm, chọn và trưng bày - Tuyên bố kết thúc trhi Thø n¨m, ngµy 17 th¸ng n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u C¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp I-Môc tiªu: -Nắm đợc cách nối các vế câu ghép:nối từ có tác dụng nối các quan hệ từ ,nối trùc tiÕp kh«ng dïng tõ nèi( ND ghi nhí) - Nhận biết đợc câu ghép đoạn văn( BT1 ) - Viết đợc đoạn văn theo yêu cầu BT2 II-Hoạt động dạy học: 1-Bµi cò:(5p) + HS1: Nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí vÒ c©u ghÐp + HS2: Mỗi vế câu ghép có tách thành câu đơn đợc không? 2- Giíi thiÖu bµi: Hoạt động1: Phần nhận xét.(15p) -Hai HS đọc tiếp nối bài tập 1.Cả lớp theo dõi SGK -HS đọc lại các câu văn,đoạn văn,dùng bút chì gạch chéo để phân tích vế câu ghép -Từ kết phân tích trên, các em thấy các vế câu ghép đợc nối với theo cách? Là cách nào?(Hai cách: dùng từ có tác dụng nối; dùng dấu câu để nối trực tiÕp) Hoạt động2: Phần ghi nhớ: (7p) - HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK - Gọi HS nhắc lại không nhìn sách Hoạt động 3: Phần luyện tập.(20p) Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: C¸c c©u ghÐp vµ vÕ c©u + §o¹n a cã c©u ghÐp, víi vÕ c©u: Từ xa đến nay, Tổ quốc bị xâm lăng( trạng ng÷) th× tinh thÇn Êy l¹i s«i næi, / nã kÕt thµnh to lín, / nã lít qua khã kh¨n, / nã nhÊn ch×m lò cíp + §o¹n b cã c©u ghÐp víi vÕ c©u Nã nghiÕn r¨ng ken kÐt, / nã cìng l¹i anh, / nã kh«ng chÞu khuÊt phôc + §o¹n c cã c©u ghÐp víi vÕ c©u: ChiÕc l¸ tho¸ng trßng trµnh, / chó nh¸i bÐn loay hoay cè giữ thăng bằng/ thuyền đỏ thẳm lặng lẽ trôi xuôi dßng Bài 2: -HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu BT C¸ch nèi c¸c vÕ c©u .) 4vÕ c©u nèi víi trùc tiÕp, gi÷a c¸c vÕ c©u cã dÊu phÈy.( Tõ th× nèi tr¹ng ng÷ víi c¸c vÕ c©u.) .) 3vÕ c©u nèi víi trùc tiÕp gi÷a c¸c vÕ cã dÊu phÈy ) VÕ vµ nèi víi trùc tiÕp, gi÷a vÕ cã dÊu phÈy VÕ nèi víi vÕ b»ng quan hÖ tõ råi (16) - GV lu ý HS: Đoạn văn ( từ đến câu) tả ngoại hình ngời bạn, phải có ít câu ghép Các em hãy viết đoạn văn cách tự nhiên; sau đó kiểm tra, nÕu thÊy ®o¹n v¨n cha cã c©u ghÐp th× söa l¹i - HS làm bài cá nhân vào vở; GV giúp đỡ HS yếu - Nhiều HS tiếp nối đọc đoạn văn; lớp và GV nhận xét, góp ý Cñng cè,dÆn dß: - HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí vÒ c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp - GV nhận xét tiết học.Dặn HS viết đoạn văn cha đạt nhà viết lại _ To¸n H×nh trßn.§êng trßn I-Môc tiªu: -Nhận biết đợc hình tròn,đờng tròn và các yếu tố hình tròn nh tâm,bán kính và đờng kính - Biết sử dụng compa để vẽ hình tròn - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2 II-§å dïng: - Com pa, thíc kÎ III-Hoạt động dạy học: 1-Bµi cò: -HS nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thang 2-Bµi míi: Hoạt động1:Ôn tập và củng cố biểu tợng hình tròn,làm quen khái niệm đờng tròn qua hoạt động vẽ hình.( 15p) - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi 1: VÏ h×nh trßn t©m O; b¸n kÝnh 10cm.C¶ líp vÏ vµo vë nh¸p -H·y nªu c¸ch vÏ h×nh trßn biÕt t©m vµ b¸n kÝnh?-GV võa vÏ trªn b¶ng võa nh¾cl¹i thao t¸c - GVgọi HS khác vẽ bán kính và đờng kính -H·y so s¸nh c¸c b¸n kÝnh OA vµ OB B -Hãy so sánh bán kính và đờng kính hình tròn Hoạt động2: Thực hành vẽ hình tròn với kích thớc cho sẵn Lu ý: ë bµi nµy chñ yÕu «n l¹i vµ chÝnh x¸c hãa c¸c thao t¸c vÏ;c¸c quan hÖ vµ ph©n biÖt đờng tròn với hình tròn Bµi 1: VÏ h×nh trßn cã: a) B¸n kÝnh 3cm b) §êng kÝnh cm Bài 2: Cho đfoạn thẳng AB = 4cm Hãy vẽ hình tròn tâm A và tâm B có bán kính 2cm Cñng cè,dÆn dß: - VÒ nhµ vÏ mét h×nh trßn b¸n kÝnh cm lªn b×a cøng; c¾t vµ mang tíi líp THỂ DỤC CÔ HÀ SOẠN VÀ DẠY Buæi chiÒu I Môc tiªu: ChÝnh t¶: (Nghe - viÕt) Nhµ yªu níc NguyÔn Trung Trùc - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đợc BT2, BT(3)a/b II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô (17) III Hoạt động dạy học Hoạt động Giíi thiÖu bµi ( 1p) + Em nào biết câu nói “Khi nào đất này hết cỏ, nớc Nam hết ngời đánh Tây” là c©u nãi cña kh«ng? §ã chÝnh lµ c©u nãi næi tiÕng cña nhµ yªu níc NguyÔn Trung Trùc ¤ng lµ ngêi nh nào? Ông sinh và lớn lên đâu? câu nói đó ông nói trờng hợp nào? Bài chính tả hôm giúp các em biết đợc điều đó Hoạt động Híng dÉn HS nghe - viÕt ( 20p) a Híng dÉn chÝnh t¶ - GV đọc bài chính tả - HS theo dõi SGK - HS đọc thầm lại bài chính tả + Bµi chÝnh t¶ cho em biÕt ®iÒu g×? * GV: NguyÔn Trung Trùc lµ nhµ yªu níc næi tiÕng cña níc ta Tríc lóc hi sinh, «ng đã có câu nói lu danh muôn thuở “Khi nào đất này hết cỏ, nớc Nam ta hết ngời đánh Tây” +Trong bµi cã nh÷ng tªn riªng nµo? + Khi viÕt tªn riªng em cÇn chó ý ®iÒu g×? - HS luyÖn viÕt c¸c tõ ng÷ dÔ viÕt sai: chµi líi, næi dËy, kh¶ng kh¸i b GV đọc cho HS viết - GV đọc câu cụm từ cho HS viết - HS viÕt chÝnh t¶ c ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc lại bài chính tả lợt - HS tự soát lỗi - HS đổi cho nhau, soát lỗi - GV nhËn xÐt chung Lµm bµi tËp chÝnh t¶ ( 12p) Bµi 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm - GV giao viÖc cho HS - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ theo h×nh thøc tiÕp søc - GV chia líp thµnh nhãm Theo lÖnh cña GV mçi em lªn b¶ng vµ ®iÒn mét ch÷ c¸i Em cuối cùng đọc bài thơ - HS nhËn xÐt - GV nhận xét và chốt lại kết đúng Bµi 3: - HS tù lµm bµi - HS lµm bµi vµo b¶ng nhãm - GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn - GVhíng dÉn HS ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß ( 2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhớ để kể lại đợc câu chuyện Làm việc cho ba thời; học thuộc lòng hai câu đố LuyÖn TIẾNG VIỆT CÁCH NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP I-Môc tiªu -HS nhận biết đợc câu ghép đoạn văn,xác định đợc các vế câu câu ghép; đặt đợc câu ghép II-Hoạt động dạy học Hoạt động1: GV nêu MĐ YC Hoạt động2: HS làm bài Bµi 1: 5p Các vế câu ghép sau nối với cách nào?( từ có tác dụng nối hay nối trực tiếp) (18) a) Bà em kể chuyện Thạch Sanh, em chăm chú lắng nghe b) Đêm đã khuya anh Thành ngồi bên máy vi tính c) Gió mùa đông bắc tràn và trời trở rét d) Tiến còi trọng tài vang lên: trận bóng đá bắt đầu Bài 2: Làm theo nhóm vào bảng phụ ( 8p) Điền từ dấu câu thích hợp vào khoảng trống a) Gió thổi ào ào cây cối nghiêng ngả bụi mù mịt trận mưa ập tới b) Quê nội Nam Bắc Ninh quê ngoại bạn Bắc Giang c)Thỏ thua Rùa đua tốc độ Thỏ chủ quan và kiêu ngạo d)Trong vườn các laoif hoa đua nở cánh bướm nhiều màu sắc bay rập rờn Bài 3: Thay từ có tác dụng nối dấu câu ( 7p) - HS làm bài cá nhân vào a) Mây tan và mưa tạnh dần b)Nam học lớp còn chị Hạnh học lớp 10 c)Đến sãng, chuột tìm đường trở ổ nó không lách qua khe hở d) Mặt trời mọc và sương tan dần Hoạt động 2: Chấm bài, chữa bài( 10p) - GV chấm bài, gọi HS lên chữa bài, lớp nhận xét - GV đánh giá kết luận đưa đáp án Bài 1: Câu a,d nôi trực tiếp; câu b,c dùng từ có tác dụng nối Bài 2: a) dấu phẩy từ và( dấu phẩy) ; b: còn; c: vì ; d: dấu phẩy Bài 3: Thay bằng: a: dấu phẩy; b: dấu phẩy ; c: dấu phẩy ; d: dấu phẩy dấu hai chấm Củng cố dặn dò: ? Có cách nối các vế câu ghép, đó là cách nào? - Nhận xét bài làm HS LuyÖn ch÷ Lµm viÖc cho c¶ ba thêi I Môc tiªu - Luyện kĩ viết chữ đúng, đẹp cho HS - ViÕt vµ tr×nh bµy bµi Lµm viÖc cho c¶ ba thêi II Hoạt động dạy và học Hoạt động1: Hớng dẫn HS viết(7p) - Gọi HS đọc bài luyện chữ - T×m tõ khã viÕt nh¸p - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? Hoạt động2 :Hớng dẫn HS nghe – viết(20p) - HS nhí vµ viÕt bµi vµo vë - HS đổi khảo lại bài - ChÊm mét sè bµi, ch÷a bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS NhËn xÐt dÆn dß: (3p) - Nhận xét bài viết HS, nhắc em cha đạt nhà viết lại (19) ThÓ dôc Tung vµ b¾t bãng,nh¶y d©y kiÓu chôm ch©n -Trß ch¬i:Bãng chuyÒn s¸u I Môc tiªu - BiÕt c¸ch tung vµ b¾t bãng b»ng tay,tung bãng b»ng mét tay,b¾t bãng b»ng tay - Thực đợc nhảy dây kiểu chụm chân - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi :Bóng chuyền sáu II Ph¬ng tiÖn - D©y,bãng III Hoạt động dạy học PhÇn më ®Çu: ( 6- 8p) GV phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi häc - Ch¹y chËm vßng,xoay c¸c khíp - Trß ch¬i: KÕt b¹n PhÇn c¬ b¶n( 20p) a Tung vµ b¾t bãng; Chia tæ tËp luyÖn - GV quan sát và sửa sai giúp đỡ HS thực cha đúng * Thi ®ua gi÷a c¸c tæ lÇn b Nh¶y d©y kiÓu chôm ch©n - Chän sè em nh¶y tèt lªn biÓu diÔn c Ch¬i trß ch¬i : Bãng chuyÒn s¸u GV nªu tªn TC- Híng dÉn c¸ch ch¬i vµ híng dÉn cho HS ch¬i PhÇn kÕt thóc: ( 7p) - Ch¹y ch©m,th¶ láng,hÝt thë s©u - GV và HS hệ thống bài, nhận xét đánh giá kết tiết học -ChÝnh t¶ Nhµ yªu níc NguyÔn Trung Trùc I-Môc tiªu: -Nghe-viết đúng chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đợc BT2, BT3a/b, chính tả phơng ngữ II-Hoạt động dạy học: Hoạt động1 Giới thiệu bài(1p) Hoạt động2 Hớng dẫn HS nghe-viết.(20p) - GV đọc bài chính tả Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực.Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm lại bài chính tả - Bµi chÝnh t¶ cho em biÕt ®iÒu g×? - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tªn riªng cÇn viÕt hoa: Vµm Cá, T©n An - GV đọc chính tả cho HS viết, - GV đọc lại bài chính tả, cho HS đổi cho rà soát lỗi - GV chÊm mét sè bµi Hoạt động3 Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả.(10p) Cñng cè, dÆn dß(5p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhớ kể lại đợc câu chuyện Làm việc cho ba thời _ LuyÖn to¸n I Môc tiªu LuyÖn tËp (20) -Híng dÉn HS lµm bµi tËp - Ô luyện cách tính diện tích các hình đã học II Hoạt động dạy học GV nªu M§ YC Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng sau sau Bµi 2: TÝnh diÖn tÝch h×nh thang vu«ng Bài 3(:HS khá giỏi)Một mảnh vờn hình thang có đáy nhỏ là 80m.dáy lớn 120m,chiều cao là60m.Ngời ta sử dụng 60% diện tích để trồng rau,còn lại để trồng cây ăn Hỏi diÖn tÝch trång c©y ¨n qu¶ b»ng bao nhiªu m2? - HS tù lµm vµo vë, GV theo dâi Ôn luyện cách tính diện tích các hình đã học - Gäi sè HS lªn b¶ng ghi c«ng thøc - Gäi sè em kh¸c nªu quy t¾c – C¶ lè vµ GV nhËn xÐt bæ sung Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp: C©u ghÐp I-Môc tiªu: -HS nhận biết đợc câu ghép đoạn văn,xác định đợc các vế câu câu ghép; đặt đợc câu ghép II-Hoạt động dạy học: Hoạt động1: GV nêu MĐ YC Hoạt động2: HS làm bài Bµi 1: 5p Ghi tiÕp vµo chç trèng cho hoµn chØnh: Dựa vào cấu tạo câu, ngời ta phân câu tiếng việt thành câu đơn và câu ghép Câu đơn lµ c©u mét côm chñ ng÷-vÞ ng÷ t¹o thµnh.C©u ghÐp lµ c©u Bµi 2: (10p) Ghi chữ G trớc câu ghép,chữ Đ trớc câu đơn.Gạch chéo các vế câu; gạch gạch díi bé phËn chñ ng÷, g¹ch hai g¹ch díi bé phËn vÞ ng÷ tõng vÕ c©u ghÐp a.Nuôi ý chí khôi phục non sông,Lơng Ngọc Quyến tìm đờng sang Nhật Bản học quân sù,råi qua Trung Quèc tËp hîp lùc lîng chèng Ph¸p b.L¬ng ngäc QuyÕn hi sinh nhng tÊm lßng trung víi níc cña «ng cßn s¸ng m·i c.Trªn c¸c tr¶ng réng vµ chung quanh nh÷ng lïm c©y thÊp mäc theo c¸c l¹ch níc, ta cã thÓ nghe thÊy tiÕng vï vï bÊt tËn cña hµng ngh×n lo¹i c«n trïng cã c¸nh d.Ma rào rào trên sân gạch, ma đồm độp trên phên nứa Bµi 3: (10p) Ghi vào chỗ trống vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép: a.B¹n Nam häc bµi cßn b.Trêi ma to, c .còn bố em là đội d nhng b¹n Nam vÉn ®i häc Hoạt động3: Chữa bài (10p) - Gọi HS chữa bài,nhận xét GV bổ sung ,đánh giá (21) BuæichiÒu Thø s¸u,ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 LuyÖn tiÕng ViÖt LuyÖn tËp t¶ ngêi: Dùng ®o¹n më bµi,kÕt bµi I-Môc tiªu: -Cñng cè kiÕn thøc vÒ dùng ®o¹n më bµi,kÕt bµi -Viết đợc đoạn kết bài cho bài văn tả ngời theo hai kiểu: mở rộng và không mở rộng II-Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiến thức:(10p) - Mở bài trực tiếp:Giới thiệu trực tiếp ngời hay vật định tả Mở bài gián tiếp: Nói việc khác,từ đó chuyển sang giới thiệu ngời định tả - Kết bài không mở rộng: Nêu nhận xét chung nói lên tình cảm em với ngời đợc t¶ -Kết bài mở rộng: Từ hình ảnh,hoạt động ngời đợc tả,suy rộng các vấn đề khác Hoạt động2: Hớng dẫn HS luyện tập.(25p) -GV viết hai đề bài lên bảng: Đề 1:Tả ngời thân gia đình em §Ò 2:T¶ mét ngêi b¹n cïng líp hoÆc ngêi b¹n ë gÇn nhµ em - GV giúp HS hiểu yêu cầu đề bài - HS viết các đoạn mở bài,kết bài theo đè bài đã chọn - Nhiều HS tiếp nối đọc đoạn mở bài,kết bài đã viết.Nêu rõ đó là mở bài,kết bài mở réng hay kh«ng më réng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,gãp ý *Cñng cè,dÆn dß:(5p) -HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ hai kiÓu më bµi,kÕt bµi theo kiÓu më réng vµ kh«ng më réng -Yêu cầu HS viết cha đạt nhà viết lại LuyÖn to¸n Chu vi h×nh trßn I Môc tiªu - LuyÖn kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh chu vi h×nh trßn qua sè bµi tËp II Hoạt động dạy học - HS nh¾c l¹i quy t¨c vµ viÕt c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn Hoạt động : HS làm bài tập(20p) Bµi1:TÝnh chu vi h×nh trßn: a) Có đờng kính: d= 0,5dm b) Cã b¸n kÝnh r = m Bài 2: Bánh xe đầu máy xe lửa có đờng kính là1,2m.Tính chu vi bánh xe đó? Bài 3( HS khá giỏi) Một bánh xe có đờng kính là 0,7m a) Chu vi bánh xe đó bao nhiêu m? b) Khi bánh xe đó lăn đợc vòng theo đờng thẳng thì bánh xe đó đã đợc bao nhiêu m? - HS lµm bµi c¸ nh©n GV theo dâi,híng dÉn HS yÕu Hoạt động 2:Chấm,chữa bài( 15p) - Gäi HS lªn ch÷a bµi GV chÊm bµi - Lớp nhận xét GV đánh giá Cñng cè dÆn dß - Muèn tÝnh chu vi h×nh trßn ta lµm thÕ nµo? - Cã mÊy c¸ch vµ mÊy c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn? - NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động tập thể Bài 5: Em làm gì để giữ an toàn giao thông (22) I Môc tiªu: Gióp hs biÕt - Phßng tr¸nh tai n¹n giao th«ng lµ nhiÖm vô cña mäi ngêi - LËp ph¬ng ¸n phßng tr¸nh c¸c tai n¹n giao th«ng II Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Các hoạt động Hoạt động1.Phòng tránh tai nạn giao thông là nhiệm vụ ngời - HS thảo luụân nêu việc làm để phòng tránh tai nạn giao thông -GV bổ sung kết luận: Nhiệm vụ hs là phải thực đúng luật giao thông - Khi xe đạp , xe máy phải đội mũ bảo hiểm để đợc an toàn Hoạt động 2: Lập phơng án phòng tránh tai nạn giao thông - Con đờng an toàn từ nhà đến trờng - Thi t×m hiÓu an toµn giao th«ng( vÏ tranh….) Cñng cè dÆn dß; - DÆn hs thùc hiÖn bµi häc TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi (Dùng ®o¹n më bµi) I-Môc tiªu: - Nhận biết đợc hai kiểu mở bài( trực tiếp và gián tiếp ) qua bài văn tả ngời( BT1) - Viết đợc đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp cho đề BT2 II-§å dïng - B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: Hoạt động1: Giới thiệu bài( 1p) Hoạt động2: Hớng dẫn HS luyện tập Bµi tËp 1:(5p) - 2HS tiếp nối đọc yêu cầu BT1; lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm lại hai đoạn văn, suy nghĩ, tiếp nối phát biểu – khác cña hai c¸ch më bµi; GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: + Đoạn mở bài a- mở bài theo kiểu trực tiếp: giới thiệu ngời định tả ( là ngời đàn bà gia đình) + Đoạn mở bài b- mở bài theo kiểu gián tiếp: giới thiệu hoàn cảnh, sau đó giới thiệu ngời đợc tả( bác nông dân cày ruộng) Bµi tËp 2:(30p) -HS đọc yêu cầu bài tập - GV híng dÉn HS hiÓu yªu cÇu cña bµi, lµm theo c¸c bíc sau: + Chọn đề văn để viết đoạn mở bài( đề đã cho) Chú ý chọn đề nói đối tợng mà em yêu thích, em có tình cảm, hiểu biết ngời đó + Suy nghĩ để hình thành ý cho đoạn mở bài Cụ thể cần trả lời các câu hỏi sau: Ngời em định tả là ai, tên là gì? Em có quan hệ với ngời nào? Em gặp gỡ quen biÕt hoÆc nh×n thÊy ngêi Êy dÞp nµo?, + Viết đoạn mở bài trực tiếp(HS khá-giỏi viết mở bài gián tiếp) cho đề văn đã chän - HS nối tiếp nói lên đề bài mình chọn - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë,3HS lµm vµo b¶ng phô - Một số HS đọc bài làm mình; GV cùng lớp bình chọn đoạnvăn hay - GV mêi nh÷ng HS lµm bµi trªn b¶ng phô ®inh bµi lªn b¶ng,tr×nh bµy kÕt qu¶.C¶ líp vµ GV ph©n tÝch hoµn chØnh c¸c ®o¹n më bµi *-Cñng cè,dÆn dß:( 4p) - HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÌ hai kiÓu më bµi bµi v¨n t¶ ngêi - GV nhận xét tiết học.Những em viết đoạn mở bài cha đạt nhà hoàn chỉnh lại _ (23) TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ ngêi (Dùng ®o¹n kÕt bµi) I-Môc tiªu: - Nhận biết đợc kiểu kết bài( mở rộng và không mở rộng)qua hai đoạn kết bài SGK - Viết đợc hai đoạn kết bài rtheo yêu cầu BT2 - HS khá giỏi làm đợc BT3 ( tự nghĩ đề bài,viết đoạn kết bài) II-§å dïng : - B¶ng phô III-Hoạt động dạy học: 1Bµi cò:(5p) - HS đọc các đoạn mở bài tiết trớc đã đợc viết lại 2- Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Hớng dẫn HS luyện tập Bµi 1: -Một HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm lại hai đoạn văn, trả lời câu hỏi - GV nhËn xÐt,kÕt luËn Bµi 2: -HS đọc y/c bài tập và đọc lại đề bài BT tiết luyện tập tả ngời trang 12 -GV giúp HS hiểu y/c đề bài -HS nêu tên đề bài mà các em chọn - HS viết các đoạn kết bài và nối tiếp đọc các đoạn đã viết - C¶ líp nhËn xÐt vµ gãp ý Bµi 3: HS kh¸ giái viÕt - GV híng dÉn HS lµm Cñng cè,dÆn dß: -HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ hai kiÓu kÕt bµi bµi v¨n t¶ ngêi -GV nhận xét tiết học.Y/c HS viết đoạn kết bài cha đợc nhà viết lại _ To¸n Chu vi h×nh trßn I-Môc tiªu: - Biết quy tắc,công thức tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tÕ vÒ chu vi h×nh trßn - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1(a,c) bµi 2a vµ bµi3 II-§å dïng: -B¶ng phô vÏ mét h×nh trßn III-Hoạt động dạy học: 1-Bµi cò:(5p) - Nªu c¸c bíc vÏ h×nh trßn víi kÝch thíc cho s½n? - HS vẽ hình tròn theo các bớc đã nêu - Gọi HS vẽ bán kính và đờng kính hình tròn đó 2-Bµi míi: Hoạt động1: Giới thiệu công thức và quy tắc tính chu vi hình tròn.(10p) a Tổ chức hoạt động trên đồ dùng trực quan - GV, HS đa hình tròn đã chuẩn bị - HS thảo luận nhóm,tìm cách xác định độ dài đờng tròn nhờ thớc chia cm và mm - GV nêu: Độ dài đờng tròn gọi là chu vi hình tròn đó - Chu vi hình tròn bán kính cm đã chuẩn bị bao nhiêu? b Giíi thiÖu c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn - GV giíi thiÖu c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn nh SGK (24) - §êng kÝnh b»ng mÊy lÇn b¸n kÝnh?VËy cã thÓ viÕt c«ng thøc díi d¹ng kh¸c nh thÕ nµo? - HS ph¸t biÓu quy t¾c - GVnêu VD minh họa, HS áp dụng công thức để tính Hoạt động2: Thực hành.( 20p) Bài 1: Tính chu vi hình tròn có đờng kính d a) d = 0,6cm c) d = m b) d = 2,5 dm( HS kh¸ giái) -Khi sè ®o cho díi d¹ng ph©n sè cã thÓ chuyÓn thµnh sè thËp ph©n råi tÝnh Bµi 2: TÝnh chu vi h×nh trßn cã b¸n kÝnh r a) r = 2,75 cm b,c( dµnh cho HS kh¸ giái) -Khi tính kết và ghi đáp số ta cần chú ý ghi rõ tên đơn vị đo Bµi Gi¶i Chu vi b¸nh xe « t« lµ: 0,75 x 3,14 = 2,356(m) §¸p sè : 2,356 m 3-Cñng cè,dÆn dß: - Giúp HS phân biệt đờng tròn và hình tròn -Tìm chi vi hình tròn chính là tính độ dài đờng tròn _ MÜ thuËt GV bé m«n d¹y Khoa häc Sự biến đổi hóa học I-Môc tiªu: - Nêu đợc số ví dụ biến đổi hoá học xảy tác dụng nhiệt tác dụng cña ¸nh s¸ng * KNS : KÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian qu¸ tr×nh tiÕn hµnh thÝ nghiÖm ứng phó với tình không mong đợi xẩy tiến hành thí nghiệm II-§å dïng: -H×nh trang 78,79,80,81 SGK III-Hoạt động dạy học: 1-Bµi cò:(5p) -Dung dÞch lµ g×? -§Ó t¹o dung dÞch cÇn cã nh÷ng ®iÒu kiÖn g×? 2-Bµi míi: Hoạt động 1: Thí nghiệm.(KNS )( 10p) -Cả lớp hoạt động theo nhóm 6.Tiến hành làm thí nghiệm theo y/c trang 78 SGK: Quan s¸t,m« t¶ vµ gi¶i thÝch hiÖn tîng,ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm ThÝ nghiÖm M« t¶ hiÖn tîng Gi¶i thÝch hiÖn tîng §èt mét tê giÊy Chng đờng trên ngän löa - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh;c¸c nhãm kh¸c bæ sung -GV nªu c©u hái: +Hiện tợng chất này biến đổi thành chất khác tơng tự nh hai thí nghiệm trên gọi là gì? +Sự biến đổi hóa học là gì? Hoạt động2: Phân biệt biến đổi hóa học và biến đổi lí học.(20p) -HS quan s¸t h×nh trang 79 SGK,th¶o luËn c¸c c©u hái: +Trờng hợp nào có biến đổi hóa học?Tại bạn kết luận nh vậy? +Trờng hợp nào có biến đổi lí học? Tại bạn kết luận nh vậy? 3-Cñng cè,dÆn dß:(5p) -§äc môc b¹n cÇn biÕt -Không đến gần các hố vôi tôi, vì nó tỏa nhiệt,có thể gây bỏng, nguy hiểm (25) _ Sinh ho¹t líp S¬ kÕt tuÇn I.Môc tiªu Sơ kết tuần đánh giá việc thực kế hoạch tuần 19 và đề kế hoạch tuần 20 II Sinh ho¹t Líp trëng nhËn xÐt chung - VÒ nÒ nÕp: + vÖ sinh trùc nhËt + vÒ häc tËp + Sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê , + Thực các quy định đội nh đồng phục, khăn quàng đỏ… + Đi học đúng + TËp hîp vµo líp §Ò kÕ ho¹ch tuÇn tíi - Thảo luận đề biện pháp thực kế hoạch và khắc phục nhợc điểm tuÇn qua - §Ò xuÊt tuyªn d¬ng, phª b×nh - NhËn xÐt cña GV chñ nhiÖm + KÕt qu¶ KT§K lÇn + §Ênh gi¸ sù cè g¾ng tiÓn bé HK I ChiÒu KÜ thuËt Nu«i dìng gµ I Môc tiªu: - Nêu đợc mục đích việc nuôi dỡng gà - Biết cách cho gà ăn, cho gà uống Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống gia đình và địa phơng II Ph¬ng tiÖn: - PhiÕu,h×nh minh ho¹ SGK III Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Các hoạt động Hoạt động1: Tìm hiểu mục đích,ý nghĩa việc nuôi dỡng gà.(13p) GV nêu khái niệm: Công việc cho gà ăn, uống đợc gọi chung là nuôi dỡng gà và nêu sè vÝ dô vÒ viÖc nu«i dìng gµ - Hớng dẫn HS đọc nội dung mục SGK trả lời cá câu hỏi - GV tãm t¾t néi dung chÝnh cña H§1 Hoạt động Tìm hiểu cách cho gà ăn uống( 15p) a C¸ch cho gµ ¨n:SGK môc 2a b C¸ch cho gµ uèng: SGK môc 2b - GV tãm t¾t vµ kÕt luËn Hoạt động3:Đánh giá kết học tập(5p) - GV nêu số câu hỏi đánh giá - HS lµm BT - GV nhận xét ,nêu đáp án NhËn xÐt,dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc,dÆn xem tríc bµi:Ch¨m sãc gµ (26) (27)