- GV vừa thực hành vừa giới thiệu: Với mỗi con vật xuất hiện tại góc dưới bên phải màn hình, để giúp nó tìm đúng chỗ ngủ, em cần thực hiện: + Nháy chuột lên con vật này.. Khi nháy đún[r]
(1)Ngày 07 – - 2013 Tuần: 19
Tiết: & 2
Bài 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI A Mục tiêu:
- Giúp học sinh nắm cách chơi thao tác để tham gia trò chơi phần mềm
- Thông qua phần mềm học sinh biết thêm số loài động vật sống rừng, đặc điểm sinh sống loài vật
B Đồ dùng dạy học:
- Máy tính để bàn, Projector
C Các hoạt động dạy học chủ yếu: I.Ổn định lớp: 1’
- Kiểm tra sĩ số học sinh II.Bài mới:
* GTB: Hôm cô em quay lại chương Học chơi máy tính chơi trị chơi thơng qua Bài “ Khám phá rừng nhiệt đới”
HĐ THẦY HĐ TRÒ
HĐ1: Giới thiệu phần mềm.4’
- Giáo viên giới thiệu: Khám phá rừng nhiệt đới phần mềm đơn giản hấp dẫn thú vị Em làm quen với khu rừng nhiệt đới với khung cảnh cối vật đáng yêu giống thật
- Phầm mềm giúp em luyện tập thao tác sử dụng chuột
HĐ2: Khởi động.5’
- Gọi HS nhắc lại cách khởi động phần mềm học toán
- GV giới thiệu: Đây biểu tượng phần mềm Em nêu cách khởi động phần mềm ?
- GV nhận xét
- Gọi HS lên máy tính khởi động
- HS lắng nghe
HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng tốn hình
- HS TB, lớp quan sát, nhận xét
(2)- GV nhận xét
- GV cho HS quan hình khởi động(hình 87) - GV vừa thực vừa giới thiệu: Nháy chuột lên dòng chữ Play a game để bắt đầu lượt chơi - GV giới thiệu hình hình 88
+ Chờ lát xuất hai mức dễ (Easy) khó (Hard)
- Gọi vài em lên làm mẫu
- GV nhận xét
HĐ3: Cách chơi.( 5’ -7’) - HĐ nhóm
- GV chia lớp thành 10 nhóm - HS thực hành trực tiếp máy
- GV hỏi: Em chơi phần mềm hướng dẫn cho cô bạn biết ? (nếu có)
- GV nhận xét
- Giáo viên vừa hướng dẫn vừa chơi mẫu cho HS quan sát
- GV giới thiệu: Màn hình hình ảnh khu rừng nhiệt đới với ba tầng sinh thái: tầng thấp, tầng trung tầng cao Mỗi loài vật sống tầng Ban đầu, em thấy khu rừng vắng vẻ có cú mèo Hổ
- GV giới thiệu nhiệm vụ em phải đưa vật khác vào vị trí rừng
- HS lắng nghe
- HS TB thực hành Lớp quan sát, nhận xét
- HS lắng nghe - HS quan sát - HS quan sát
- HS quan sát
- HS thực hành, lớp nhận xét
- HS lắng nghe
- HĐ nhóm - HS lắng nghe - HS thực hành
- HS giỏi, lớp quan sát
(3)- GV vừa thực hành vừa giới thiệu: Với vật xuất góc bên phải hình, để giúp tìm chỗ ngủ, em cần thực hiện: + Nháy chuột lên vật Khi nháy vật gắn với trỏ chuột
+ Di chuyển chuột đến chỗ rừng nháy chuột Nếu đúng, vật tự động vào chỗ có thơng báo cho biết em làm Ngược lại, vật trở lại chỗ cũ em phải làm lại
+ Nếu hết thời gian mà cáccon vật chưa chỗ em phải chơi lại từ đầu - Gọi vài HS lên thực hành mẫu
- GV nhận xét - HS thực hành
- GV giới thiệu: Để thoát khỏi phần mềm em nháy chuột lên chữ Exit hình khởi động
HĐ4: Làm quen với vật rừng (7’ – 8’)
- Giáo viên giới thiệu vật khỉ đầu chó, heo vịi, lồi thú mõm nhọn chun ăn lồi sâu bọ
- GV cho HS tự nêu vật mà em biết
- GV nhận xét, chốt ý HĐ5: Kết luận.5’
- Giáo viên giới thiệu cho học sinh: Nếu em hồn thành cơng việc trời sáng, tất vật bừng tỉnh sau đêm ngủ ngon âm náo nhiệt, thật vui ngộ nghĩnh Đó
- HS lắng nghe - HS lắng nghe
- HS quan sát làm theo GV
- HS làm mẫu, lớp quan sát, nhận xét
- HS lắng nghe - HS thực hành - HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS tự nêu
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
(4)món quà dành cho người chiến thắng
- GV hỏi: Thông qua phần mềm em phải làm để bảo vệ mơi trường ?
- GV nhận xét, chốt ý:
+ Qua phần mềm em phải biết bảo vệ thiên nhiên, mơi trường xung quanh bảo vệ lồi thực vật loài động vật sống chung với người trái đất
HĐ 6: Thực hành : 8’
Tiết 2:
HĐ 6: HS Tiến hành thực hành:
- HS lắng nghe
Hs tiến hành thực hành theo nội dung hướng dẫn
HS tiến hành thực hành III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học cho điểm - Dặn HS chuẩn bị sau
* RÚT KINH NGHIỆM - SỬA CHỮA -BỔ SUNG