HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 2 Bài cũ : Bài 3 - Nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới: HĐ1 : GTB, ghi bảng - Nghe HĐ2 a Hình thành biểu tượng về hình thang : - HDHS[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 5C Tuần 18 - Từ ngày 03 tháng 01 đến ngày 05 tháng 01 năm 2013 Sáng Tiết Năm 03/01 Thời gian Thứ ngày Năm Chiều 03/01 Sáu Sáng 04/01 Sáu Chiều 04/01 Bảy 05/01 Sáng BUỔI SÁNG: Môn dạy Tên bài dạy Chào cờ Đạo đức Tập đọc Toán Sử Mỹ thuật Chào cờ Kiêm tra định kỳ Ôn tập (Tiết 1) Diện tích hình tam giác Kiêm tra định kỳ Vẽ trang trí : Hình chữ nhật Thể dục Toán Chính tả Khoa học Kỷ thuật Toán Địa LT&C Kể chuyện Khoa học Thể dục Toán Tập đọc TLV LT&C Toán Âm nhạc TLV HĐTT Bài 35 Luyện tập Ôn tập (Tiết 2) Sự chuyển thể chất Thức ăn nuôi gà Luyện tập chung Kiêm tra định kỳ Ôn tập (Tiết 3) Ôn tập (Tiết 4) Hỗn hợp Kiêm tra định kỳ Kiêm tra định kỳ Ôn tập (Tiết 5) Ôn tập (Tiết 6) Ôn tập (Tiết 7) Hình thang Tập biểu diễn bai hát: “Những…, Ước mơ” Kiêm tra định kỳ (Tiết 8) Sinh hoạt lớp GHI CHÚ (2) Thứ năm, ngày 03 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: CHÀO CỜ -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: ĐẠO ĐỨC Thực hành kĩ cuối học kì I I/ Môc tiªu: - HS thực hành làm các bài tập thuộc kiến thức bài đạo đức đã học - HS làm đúng các bài tập II.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.Bµi cò: - GV kiÓm tra VBT - HS nép VBT II.Bµi míi: - HS l¾ng nghe 1/Giíi thiÖu bµi: 2/Thùc hµnh - HS liÖt kª + Kì ta đã học bài đạo đức nào ? + Em đã là học sinh lớp em có trách nhiệm - Bảo đảm việc làm mình, không đổ lổi cho ngời khác nh thÕ nµo vÒ viÖc lµm cña m×nh ? + Nếu gia đình em gặp khó khăn em thể - Không lùi bớc và dám đơng đầu với ý chí mình nh nào ? Kể việc làm tất nh: cố gắng học thật giỏi; giúp đỡ bè mÑ, phô gióp mÑ nÊu ¨n bång em , cô thÓ ? nÊu ¨n - Gäi HS kh¸c kÓ , nªu ý kiÕn + Hãy kể việc mình cần làm để thể - Lau chïi bµn thê tæ tiªn, th¨m mé lßng biÕt ¬n tæ tiªn ? + Để có tình bạn đẹp ta phải sống nh ông bà nµo ? + Biết hợp tác với ngời xung quanh đem - Luôn quan tâm và giúp đỡ bạn, tôn träng chia sÏ nh÷ng vui buån cïng b¹n l¹i Ých lîi g× ? - Thµnh c«ng cuéc sèng - GV tæng kÕt chung III.Cñng cè , dÆn dß cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: TẬP ĐỌC ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 1) I MỤC TIÊU : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc đến - bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2 (3) - Biết nhận xét nhân vật bài tập đọc theo yêu cầu BT3 * Đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bài II ĐỒ DÙNG : Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL từ tuần 11 => 17/ TV5 III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1 : GTB, ghi bảng - Nghe HĐ2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : - hs lên bốc thăm để chuẩn bị bài - Gọi HS lên bốc thăm để đọc bài - Từng em đọc và trả lời câu hỏi - Đặt câu hỏi cho HS trả lời HĐ3 Luyện tập : - Làm việc nhóm Một số nhóm trình bày kết Bài : - Gọi em nêu yêu cầu : - Yêu cầu TL nhóm, ghi vào bảng phụ TT Tên bài Tác giả Thể loại Chuyện Văn Long Văn khu vườn nhỏ Ê-Mi- Li-Con Thơ Mùa thảo Ma Văn Kháng Văn Hành trình Nguyễn Đức Thơ bầy ong Mậu Người gác Nguyễn Thị Văn rừng tí hon Cẩm Châu Trồng rừng Phan Nguyên văn ngập mặn Hồng Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu HS viết vào BT - em nêu yêu cầu - Nhắc HS kể bạn nhỏ kể - Làm bài người bạn cùng lớp em không - Một số em trình bày bài viết mình Ví phải nhận xét khách quan dụ : nhân vật truyện Dặn dò : Về nhà rèn đọc cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I/ MỤC TIÊU : - Biết tính diện tích hình tam giác - BT cần làm : BT1 II/ ĐỒ DÙNG : - GV : Mô hình tính diện tích tam giác - HS : Bộ đồ dùng học toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Bài cũ : - Bài - em (4) - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài mới: HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2 : Hướng dẫn tính DT hình tam giác - Đính hình tam giác lên bảng + Gọi em dựng chiều cao tam giác (3 hình) - Cắt ghép hình tam giác : + Hướng dẫn các thao tác theo SGK + Yêu cầu học sinh so sánh chiều dài DC HCN và độ dài đáy DC tam giác + Chiều rộng AD HCN với chiều cao EH tam giác ? + So sánh diện tích HCN ABCD và S tam giác EDC ? - Hình thành quy tắc, công thức : + S HCN ABCD ? + S hình tam giác EDC ? - Nghe - Quan sát - em thực hành - Chiều dài HCN = độ dài đáy hình tam giác - Chiều rộng HCN = chiều cao hình tam giác - S HCN gấp đôi S hình tam giác - DC X AD hay BC X EH DC × EH + DC là gì tam giác ? - Đáy + EH là gì tam giác ? - Chiều cao + Nêu quy tắc tính S tam giác ? - Lấy đáy nhân chiều cao chia HĐ3 Thực hành : Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - em nêu - Yêu cầu TL nhóm 2, làm vào - TL, làm bài, bảng lớp : Thịnh, Việt * Giao bài 2,3/ 113 cho HSG KQ : a) 24 cm2 b) 1,38 dm2 3) Củng cố : Một bìa hình tam giác có cạnh đáy là 0,8 dm và chiều cao 0,5dm Diện tích tam giác là : A 40 dm2 B 0,40 dm2 C 20 dm2 D 0,20 dm2 4) Dặn dò: Bài tập còn lại ***************************************************** KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 5: LỊCH SỬ Kiểm tra định kì (CKI) -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 6: MỸ THUẬT ************************************************* BUỔI CHIỀU: Thứ năm, ngày 03 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: (5) THỂ DỤC ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN I MỤC TIÊU: - Thực động tác vòng phải, vòng trái, cách đổi chân sai nhịp - Chơi trò chơi"Chạy tiếp sức theo vòng tròn" YC biết cách chơi và tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường, vệ sinh GV chuẩn bị còi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học XXXXXXXX - HS chạy chậm thành hàng dọc trên địa hình tự XXXXXXXX nhiên xung quanh sân tập - Ôn các động tác bài thể dục đã học - Trò chơi"Số chẳn số lẽ" Cơ bản: a Ôn vòng phải, vòng trái và đổi chân XXXXXXXX sai nhịp XXXXXXXX - Chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã qui định.Các tổ trưởng điều khiển tổ mình tập - GV quan sát để sửa sai giúp đỡ HS thực C chưa tốt o - Thi đếu theo hàng dọc, tổ lên thực o o b Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" o o - GV nhắc lai cách chơi cho HS chơi A o o B Kết thúc: - Đi thường theo nhịp và hát XXXXXXXX - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét, đánh giá kết XXXXXXXX bài học - Về nhà ôn động tác -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Biết : - Tính diện tích hình tam giác - Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông - Làm BT 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, BTTH III HOẠT DỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ (6) 1) Bài cũ : Bài 2/ 88 - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài mới: HĐ1 : GTB, ghi bảng HĐ2 : HD luyện tập Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu tính bảng Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - Cho HS quan sát hình bảng phụ - em - Nghe - em nêu yêu cầu Làm bảng bài, bảng lớp : a) S = 30,5 x 12 : = 183 (dm2) b) S = 16 x 5,3 : = 42,4 (dm2) - em nêu - Quan sát, TL nhóm - Một số em nêu - Gọi HS nêu * Giao bài 4/116 cho HSG * HSG làm bài Bài : - Gọi em nêu đề toán - em nêu * Hai cạnh góc vuông chính là gì ? - Hai cạnh góc vuông chính là đáy và đường - Vậy muốn tính diện tích hình tam giác cao tương ứng tam giác vuông vuông, em làm nào ? - Ta lấy tích hai cạnh góc vuông chia cho - Yêu cầu TL và giải bảng nhóm 3) Củng cố: Một bìa hình tam giác có Giải : cạnh a) Diện tích hình tam giác vuông ABC là : đáy là dm và chiều cao 0,5dm Diện tích x : = (cm2) tam giác là : b) Diện tích hình tam giác vuông DEG là : 2 A 40 dm B dm x : = 7,5 (cm2) C 20 dm2 D dm2 ĐS : 6cm2 và 7,5 cm2 4)Dặn dò : BTVN : làm BT1,4 cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: CHÍNH TẢ ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 2) I MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Lập các bài thống kê các bài tập đọc chủ điểm Vì hạnh phúc người theo yêu cầu BT2 - Biết trình bày cảm nhận cái hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 II ĐỒ DÙNG : - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL đã học từ tuần 11 đến tuần 17 III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1 : GTB, ghi bảng - Nghe HĐ2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : - hs em lên bốc thăm để chuẩn bị bài - Gọi HS lên bốc thăm để đọc bài - Từng em đọc và trả lời câu hỏi - Đặt câu hỏi cho HS trả lời HĐ3 Luyện tập : - em nêu (7) Bài tập : - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào - Làm việc cá nhân vào VBT Vì hạnh phúc người Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - em đọc đề - Tổ chức thi trình bày - Mỗi tổ cử hai bạn tham gia 3) Dặn dò : Về nhà rèn đọc - Bình chọn bạn phát biểu hay cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: KHOA HỌC SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I MỤC TIÊU : Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng và thể khí II ĐỒ DÙNG : Các phiếu ghi số chất III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Bài cũ : + Nêu đặc điểm tơ sợi nhân tạo và tơ sợi tự nhiên + Nêu công dụng và cách bảo quản đồ dùng chất dẻo - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài : a) GTb: - Nghe b) Tìm hiểu bài : HĐ1 : Trò chơi tiếp sức : “Phân biệt thể chất” + Mục tiêu : HS biết thể chất - Chia thành đội tham gia, đội nào gắn - Phát cho các nhóm phiếu sau : đúng, nhanh thì thắng - Kết sau : Cát trắng Cồn Đường Thể rắn Thể lỏng Thể khí Cát trắng Cồn Hơi nước Ô-xi Nhôm Xăng Đường Dầu ăn Ô-xi Nhôm Nước Ni-tơ Nước đá Muối Dầu ăn Nước đá Xăng Muối Ni-tơ Hơi nước Nước - Kẻ bảng : Thể rắn Thể lỏng Thể khí KL HĐ2 : Trò chơi : “Ai nhanh, đúng ?” + Mục tiêu : HS nhận biết đặc điểm - Nhóm thảo luận, ghi kết vào bảng chất rắn, chất lỏng và chất khí - Nêu câu hỏi cho HS chọn đáp án đúng : - Đáp án : – b ; – c ; – a ghi và bảng HĐ3 : Quan sát : (8) - Quan sát và nêu nội dung các hình trang 73 SGK - HS quan sát các hình SGK/73 và nêu nội dung các hình đó - Tìm thêm số ví dụ khác - Ví dụ khác : mỡ, bơ thể rắn có thể bị HĐ4 : Trò chơi : “Ai nhanh, nóng chảy nhiệt độ cao đúng ?” + Mục tiêu : - Kể tên số chất rắn, thể lỏng, thể khí - Chia làm tổ, tổ nào ghi nhiều chất - Kể tên số chất có thể chuyển thể vào bảng phụ thì tổ đó thắng từ thể này sang thể khác KL 4)Củng cố : - Dặn : Về nhà tìm thêm các ví dụ chuyển thể chất ***************************************************** KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 5: KỶ THUẬT THỨC ĂN NUÔI GÀ (TIẾT 2)/ 56 I/ MỤC TIÊU : Tiếp tục củng cố cho HS biết : - Nêu tên và biết tác dụng chủ yếu số loại th/ăn thường dùng để nuôi gà - Liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu cảu số thức ăn sử dụng nuôi gà gia đình địa phương (nếu có) II/ ĐỒ DÙNG : - Tranh SGK/56-59 III/ CÁC ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2) Bài cũ : + Động vật cần yếu tố nào để tồn tại, sinh trưởng và phát triển ? + Các chất dinh dưỡng cung cấp cho động vật lấy từ đâu ? - Nhận xét, ghi điểm 3) Bài : a) GTB : GT trực tiếp - Nghe b) HD tìm hiểu * HĐ1 : Củng cố lại kiến thức đã học tiết : - HĐ lớp- Cá nhân trả lời + Động vật cần yếu tố nào để tồn - Nước, không khí, ánh sáng… tại, sinh trưởng và phát triển ? - Lấy từ nguồn thực vật và động vật + Các chất dinh dưỡng cung cấp cho động vật lấy từ đâu ? – Nêu tên các loại thức ăn VD : Ngô, + Nêu tên các loại thức ăn nuôi gà Khoai băm, sắn băm, ; giun, dế, - Đọc mục - Tự trả lời + Thức ăn nuôi gà chia thành - HS TLời theo nhóm thức ăn SGK/56-59 loại ? Hãy kể tên các loại thức ăn ? - HĐ cá nhân- Tự làm vào VBT * HĐ : Làm bài tập VBT/27+28 : (9) 4) Củng cố, dặn dò: ************************************************* BUỔI SÁNG: Thứ sáu, ngày 04 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : - Biết giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm số - Làm các phép tính với số thập phân - Viết số đo đại lượng dạng số thập phân - BT cần làm : Phần 1; phần : bài 1, II/ ĐỒ DÙNG : Bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Bài cũ : - Bài 4a/ 89 - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài mới: HĐ1: GTB, ghi bảng - Nghe HĐ2 : HD luyện tập Phần I : - Gọi em nêu yêu cầu - em nêu - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào - Làm bài, em trình bày KQ : 1b; 2c; 3c Phần II : Bài : - Gọi em đọc yêu cầu đề - em lên bảng làm - Yêu cầu làm bảng KQ : a/ 85,9 b/ 68,29 c/ 80,73 d/ 31 * Giao bài 3,4/ upload.123doc.net cho HSG Nhận xét bài làm trên bảng Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - em nêu - Gọi vài em đọc bảng đơn vị đo độ dài, nêu - Vài em đọc mối quan hệ đơn vị đo liền kề - Tương tự vớ bảng đơn vị đo diện tích - Yêu cầu làm vào KQ : a/ 8,5m b/ 8,05 m2 3) Củng cố : 4) Dặn dò : Bài tập 3,4 cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: ĐỊA LÝ Kiểm tra cuối kì I -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: (10) LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 3) I MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ ghi nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1 : GTB, ghi bảng - Nghe HĐ2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : - Gọi HS lên bốc thăm để đọc bài - hs lên bốc thăm để chuẩn bị bài - Đặt câu hỏi cho HS trả lời - Từng em đọc và trả lời câu hỏi HĐ3 Luyện tập : Bài : - Gọi em nêu yêu cầu - em nêu - Yêu cầu TL nhóm 2, ghi vào BT - TL và làm bài, bảng phụ : Hồng Sinh (môi Thuỷ (môi Khí (môi trường động thực trường nước) trường không khí) vật) Các vật M : rừng, người, M : sông, suối, ao, M : bầu trời, vũ trụ, môi thú (hổ, báo, cáo, hồ, biển, đại dương, mây, không khí, âm trường chồn, khỉ, vượn), cây khe, kênh, mương, thanh, ăn quả, Những M : trồng rừng, phủ M : giữ nguồn M : lọc khói công hành động xanh đồi trọc, chống nước, lọc nước thải nghiệp, xử lí rác thải, bảo vệ môi đốt nương, chống sưn công nghiệp, xây chống ô nhiễm bầu trường bắn thú rừng, dựng nhà máy không khí, nước, Liên hệ : Em đã làm gì để bảo vệ môi - Không vức rác bừa bãi, vận động gia trường địa phương em ? đình không vức xác súc vật chết sông, mương, trồng cây để gây cảnh quan 3) Củng cố : cho trường học, 4) Dặn dò : Về nhà rèn đọc, ôn lại các nội dung đã học để chuẩn bị kiểm tra định kì cuối kì I -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: KỂ CHUYỆN ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 4) I MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút II ĐỒ DÙNG : Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ổn định : Kiểm tra chính tả, bút chì, bút mực HS (11) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1 : GTB, ghi bảng - Nghe HĐ2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng : - hs lên bốc thăm để chuẩn bị bài - Gọi HS lên bốc thăm để đọc bài - Từng em đọc và trả lời câu hỏi - Đặt câu hỏi cho HS trả lời HĐ3 Luyện tập : + Hướng dẫn HS nghe – viết bài : Chợ Ta-sken - Lớp đọc thầm SGK trang 174 - Đọc cho HS nghe bài Chợ Ta-sken - Giảng từ : Ta-sken là thủ đô nước U-dơbê-ki-stan - Đánh vần vần : Ta-sken, màu sắc, thêu, - Đàm thoại từ khó : Ta-sken, màu sắc, mũ vải, chảy dọc, chữa, thõng dài, thắt thêu, mũ vải, chảy dọc, chữa, thõng dài, lưng thắt lưng - Cá nhân + đồng - Đọc cho HS viết - Viết bảng : Ta-sken, thêu, thõng dài, + Viết chính tả : thắt lưng - Nhắc HS cầm bút đúng cách, ngồi đúng tư Lưu ý HS : Trình bày sạch, đẹp - Viết bài - Thu bài chấm - Dò bài 4/ Củng cố, dặn dò : - Đổi chấm bài, em viết bảng lên sửa - Dặn HS nhà viết lại các từ khó dễ lẫn bài có sai lộn, viết lại lỗi sai từ hàng vào cuối bài viết -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 5: KHOA HỌC HỖN HỢP I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, học sinh biết : Nêu số ví dụ hỗn hợp Thực hành tách các chất khỏi hỗn hợp Phối hợp hoạt động cùng với nhóm II/ ĐỒ DÙNG : Hình trang 75 (SGK) HS : Muối, tiêu bột, mì chính, cát trắng, nước, dầu ăn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Bài cũ : - Nêu ví dụ số chất rắn, lỏng, khí ? - Nêu VD số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác ? - Nhận xét, ghi điểm 2) Bài : a) GTB: + Hỏi : Em hiểu nào là hỗn - Trả lời theo suy nghĩ hợp ? - Nghe b) Tìm hiểu: (12) HĐ1 : Thực hành “Tạo hỗn hợp gia vị” - Yêu cầu TL nhóm : - Thực hành các yêu cầu - Gọi các nhóm trình bày kết - Lần lượt các nhóm trình bày - TL câu hỏi : KL: Muốn tạo hỗn hợp phải có ít hai chất trở lên và các chất đó phải - Nghe trộn lẫn với Trong hỗn hợp, chất giữ nguyên tính chất nó HĐ2 : Thảo luận : “Kể tên số hỗn hợp” - Yêu cầu quan sát SGK, thảo luận nhóm đôi HĐ3 : Trò chơi “Tách các chất khỏi - TL nhóm, số nhóm trình bày hỗn hợp” - Gọi em đọc mục trò chơi học tập SGK - em đọc - Yêu cầu TL nhóm đôi - Thảo luận - Tổ chức nối hình với phương pháp trên - Thực trò chơi bảng phụ - Nhận xét, tuyên dương, kết luận HĐ4 : Thực hành “Tách các chất khỏi hỗn hợp” - TL, trình bày - Nêu yêu cầu cho nhóm : TL tìm cách tách các hỗn hợp : cát trắng với nước, dầu ăn với nước, gạo lẫn sạn - Nhận xét tuyên dương 3) Củng cố - Làm bài tập 3, VBT - Nhận xét tiết học ************************************************* BUỔI CHIỀU: Thứ sáu, ngày 04 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC SƠ KẾT HỌC KÌ I I MỤC TIÊU: - Sơ kết học kì I Nhắc lại nội dung đã học HKI - Chơi trò chơi"Chạy tiếp sức theo vòng tròn".YC biết cách chơi và tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: - Trên sân trường, vệ sinh GV chuẩn bị còi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học XXXXXXXX - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập XXXXXXXX (13) - Chơi trò chơi"Kết bạn" * Thực bài thể dục phát triển chung Cơ bản: a Sơ kết học kì I - GV cùng HS hệ thống lại kiến thức, kĩ đã học học kì (kể tên gọi, cách thực hiện) + Khi sơ kết và nhắc lại các kiến thức kĩ trên, GV chọn số em thực các động tác đã học + Sau đó GV có thể nhận xét, kết hợp nêu sai lầm thường mắc và cách sửa để HS nắm động tác kĩ thuật b Trò chơi"Chạy tiếp sức theo vòng tròn" - Cả lớp cùng chơi điều khiển GV XXXXXXXX XXXXXXXX o A o C o o o o o B XXXXXXXX XXXXXXXX Kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay, hát - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét - Về nhà ôn bài thể dục và các động tác RLTTCB -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: TOÁN KIỂM TRA CUỐI KÌ I -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: TẬP ĐỌC ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 5) I MỤC TIÊU : - Viết lá thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện thân học kì I, đủ phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư) đủ nội dung cần thiết II ĐỒ DÙNG : Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ổn định : Kiểm tra chính tả, bút chì, bút mực HS Bài : III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) KTBC : Kiểm tra tập làm văn HS 2) Thực hành viết : - Gọi HS đọc đề bài trên bảng - Vài HS đọc yêu cầu và gợi ý /SGK - Nhắc HS : Các em cần viết chân thực, kể đúng thành tích và cố gắng em học kì I vừa qua, thể tình cảm với người thân - HS viết bài - Thu bài làm HS 3) Củng cố - Dặn dò : Nhận xét chung qua tiết kiểm tra viết (14) -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiết 6) I MỤC TIÊU : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi bài tập II ĐỒ DÙNG : Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1 : GTB, ghi bảng - Nghe HĐ2 : HD ôn tập Bài : - Gọi Trang, Duyên, Bình nối tiếp đọc bài - em đọc tiếp sức khổ thơ đọc - TL, tham gia trò chơi - Yêu cầu TL nhóm , tham gia trò chơi Đố bạn + Bài đọc thuộc thể loại gì ? - Thơ + Tìm bài thơ từ đồng nghĩa với từ - Biên giới biên cương + Trong khổ thơ 1, các từ đầu và - nghĩa chuyển dùng với nghĩa gốc hay chuyển ? + Nêu đại từ xưng hô có bài - Những từ xưng hô : em ta thơ + Nêu câu miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa - Lúa lượn mây, nhấp nhô uốn lượn lượn bậc thang mây gợi cho em sóng trên ruộng bậc thang 3) Củng cố : - Em vừa ôn lại nội dung gì ? - HS trả lời 4) Dặn dò : Về nhà rèn đọc, ôn lại các nội dung đã học để chuẩn bị kiểm tra định kì cuối kì I ***************************************************** KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 5: LUYỆN TỪ & CÂU KIỂM TRA TIẾNG VIỆT CUỐI KÌ I ************************************************* BUỔI SÁNG: Thứ bảy, ngày 05 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN HÌNH THANG I MỤC TIÊU : - Có biểu tượng hình thang (15) - Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với các hình đã học - Nhận biết hình thang vuông - Làm BT 1,2,4 II ĐỒ DÙNG : Bộ đồ dùng học toán (GV và HS) III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 2) Bài cũ : Bài - Nhận xét, ghi điểm 3) Bài mới: HĐ1 : GTB, ghi bảng - Nghe HĐ2 a) Hình thành biểu tượng hình thang : - HDHS quan sát hình SGK - Quan sát hình cái thang SGK, b) Nhận biết số đặc điểm hình thang : - Quan sát mô hình lắp ghép và hình vẽ hình * Kết luận : thang (ở trên) - Gọi vài HS lên bảng vào hình - Quan sát hình thang ABCD SGK (ở thang ABCD và nhắc lại đặc điểm dưới) và đường cao AH, quan hệ hình thang đường cao AH với hai đáy HĐ3 Thực hành : Bài : Nhằm cung cấp biểu tượng - Vài HS lên bảng vào hình thang ABCD hình thang và nhắc lại đặc điểm hình thang - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu TL nhóm Bài : Nhằm củng cố nhận biết đặc điểm hình thang - Gọi em nêu yêu cầu - em nêu - Tổ chức trò chơi Đố bạn - TL và nêu (H1, H2, H4, H5, H6) - Nhận xét, tuyên dương Bài : Giới thiệu hình thang vuông Học sinh nhận xét đặc điểm - em nêu hình thang vuông - Chia đội tham gia trò chơi - Gọi em nêu yêu cầu - Yêu cầu TL nhóm 4) Củng cố : Hình thang có cặp cạnh đối diện - em nêu song song ? - TL và nêu cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: ÂM NHẠC -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: (16) TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA TIẾNG VIỆT CUỐI KÌ I -cd&cd KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Sinh hoạt lớp ************************************************* (17)