GA L5 - Tuan 18 - CKTKN - BVMT (Mùi)

Tuần 18 Soạn 17/12/2010 Giảng: Thứ 2/20/12/2010 Tiết 1: Chào cờ Lớp trực tuần nhận xét chung. Tiết 2: Tập đọc Ôn tập tiết 1 I. MC TIấU: - K nng c trôi chảy, l loát, tốc độ đọc khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Gĩ lấy màu xanh. Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc - GDHS ý thc t giỏc hc tp tt. HS t kim tra ỏnh giỏ kt qu hc tp ca bn thõn v rỳt kinh nghim trong thi gian ti. II. DNG DY - HC: - 8 phiu ghi tờn cỏc bi tp c. - 5 phiu ghi tờn mt trong cỏc bi hc thuc lũng. - Bng ph k sn bng thng kờ. III. CC HOT NG DY - HC: Hot ng dy TG Hot ng hc 1. n nh t chc: 2. Kim tra bi c: Khụng. 3. Bi mi: a. Gii thiu bi: Nờu mc tiờu bi hc. b. Kim tra tp c: - Cho HS lờn bng gp thm bi c - Yờu cu HS c bi ó gp thm v tr li cõu hi v ni dung bi - Gi HS nhn xột - Nhn xột ghi im c. HD lm bi tp: Bi 2(173) - Gi HS c yờu cu bi tp + Cn thng kờ cỏc bi tp c theo ni dung nh th no ? + Hóy c tờn cỏc bi tp c, hc thuc lũng thuc ch im Gi ly mu xanh ? 1 1 15 15 - HS lờn gp thm - c v tr li cõu hi. - HS nhn xột- ỏnh giỏ bn c. - 1HS c yờu cu. Lm vic nhúm 2. - Cn thng kờ cỏc bi tp c theo ni dung tờn bi- tỏc gi - th loi - Chuyn mt khu vn nh, ting vng, mựa tho qu, hnh 73 + Như vậy cần lập bảng thống kê có mấy cột dọc, mấy hàng ngang ? - Yêu cầu HS tự làm bài theo nhóm 4. - Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả. - Nhận xét kết luận lời giải đúng. trình của bầy ông, người gác rừng tí hon, trồng rừng ngập mặn - Cần có 3 cột dọc: tên bài, tên tác giả, thể loại 7 hàng ngang, 1 hàng là yêu cầu hàng là 6 bài tập đọc - Các nhóm tự làm bài vào vở, 1 nhóm lên làm vào bảng phụ. - Nhóm làm bài vào bảng phụ trình bày kết quả các nhó khác nhận xét bổ xung. Giữ lấy màu xanh T T Tên bài Tác giả Thể loại 1 Chuyện một khu rừng Vân Long văn 2 Tiếng vọng Nguyễn Quang Thiều thơ 3 Mùa thảo quả Ma văn Kháng văn 4 Hành trình của bầy ong Nguyễn Đức Mậu thơ 5 Người gác rừng tí hon Nguyễn Thị Cẩm Châu văn 6 Trồng rừng ngập mặn Phan Nguyên Hồng văn Bài 3(173) - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS đọc bài của mình. - Nhận xét cho điểm. 4. Củng cố dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau. 6’ 2’ - HS đọc yêu cầu. - Làm bài cá nhân. - Một số HS đọc bài viết của mình, các bạn khác theo dõi nhận xét. VD: Bạn nhỏ trong chuyện là một người bạn rất thông minh và dũng cảm. khi phát hiện ra có dấu hiệu người lớn trong rừng cậu liền đi theo . Cậu lén quan sát và nghe được tiếng bàn bạc và cậu đã giúp các chú công an bắt sống hắn. TiÕt 3: To¸n DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c (87) 74 I. MỤC TIÊU: - Nắm được quy tắc tính diện tích hình tam giác. - Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để giải toán. - GDHS ý thức tự giác học tập. Vận dụng kiến thức vào cuộc sống II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV chuẩn bị 2 hình tam giác to, bằng nhau. - HS chuẩn bị 2 hình tam giác bằng nhau, kéo cắt giấy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Vẽ một hình tam giác lên bảng yêu cầu HS lên vẽ thêm đường cao và nêu rõ đường cao tương ứng với cạnh đáy nào. - Nhận xét và ghi điểm HS. 3.Dạy – học bài mới: a. Giới thiệu bài: Trong giờ học . b. Cắt – ghép hình tam giác. - HDHS thực hiện các thao tác cắt ghép hình như SGK : - Nhận xét HS thực hành. c. So sánh đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép. - Yêu cầu HS so sánh: + Em hãy so sánh chiều dài DC của hình chữ nhật và độ dài đáy DC của hình tam giác? + Em hãy so sánh chiều rộng AD của hình chữ nhật và chiều cao EH của hình tam giác? + Em hãy so sánh diện tích của hình chữ nhật ABCD và diện tích hình tam giác EDC? * Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác. 1’ 4’ 1’ 7’ 15’ - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. - HS nghe. - Làm việc cặp đôi - Thao tác theo hướng dẫn của GV. + Lấy1 trong 2 hình tam giác bằng nhau. + Vẽ một đường cao lên hình tam giác đó. + Dùng kéo cắt hình tam giác thành hai phần theo đường cao của hình. + Ghép 2 mảnh 1,2 vào hình tam giác còn lại để thành một hình chữ nhật . + Vẽ đường cao EH * HĐ cá nhân So sánh và nêu: + Chiều dài hình chữ nhật bằng độ dài đáy của tam giác. + Chiều rộng của hình chữ nhật bằng chiều cao của hình tam giác. + Diện tích của hình chữ nhật gấp 2 lần diện tích của hình tam giác. 75 + Nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật ABCD? - Nêu: Phần trước chúng ta đã biết AD = EH, thay EH cho AD + Tính diện tích hình chữ nhật ABCD? + So sánh diện tích hình chữ nhật ABCD với diện tích hình tam giác EDC? + (K)Tính diện tích hình tam giác EDC? - Hướng dẫn để HS rút ra quy tắc tính diện tích hình tam giác. - Giới thiệu công thức tính : + Gọi S là diện tích. + Gọi a là độ dài cạnh đáy của tam giác. + Gọi h là chiều cao của tam giác. + Viết công thức tính diện tích hình tam giác? d. Luyện tập: Bài 1(88): Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Cho 1 HS chữa bài trước lớp. 4.Củng cố – dặn dò: + Nêu công thức tính S tam giác? - Nhấn mạnh nội dung bài học. - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. 9’ 3’ - Diện tích hình chữ nhật ABCD là: DC x AD( số đo CD nhân số đo CR) Diện tích ABCD là: DC × EH. - Diện tích tam giác EDC bằng một nửa diện tích của hình chữ nhật. - Diện tích của hình tam giác EDC là: (DC × EH) : 2 * Chúng ta lấy độ dài đáy DC nhân với chiều cao EH rồi chia cho 2. - HS nghe sau đó nêu lại quy tắc. + Ta có công thức tính diện tích của hình tam giác là : S = 2 ha × NX kết luận. * 1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK. - Làm việc cặp đôi; 2 HS lên bảng thực hiện tính diện tích của hình tam giác có độ dài đáy và chiều cao cho trước. a) Diện tích hình tam giác là : 8 × 6 : 2 = 24 (cm²) b) Diện tích hình tam giác là : 2,3 × 1,2 : 2 = 1,38 (dm²) - 2 HS nêu công thức và cách tính diện tích hình tam giác. TiÕt 4: LÞch sö KiÓm tra ®Þnh k× cuèi häc k× I (Nhµ trưêng ra ®Ò) 76 TiÕt 5: §¹o ®øc Thùc hµnh cuèi häc k× I I. MỤC TIÊU: - Củng cố các kiến thức đã học từ bài 6 đến bài 8 - Qua tiết học HS bết thực hành xử lý một số tình huống ở các bài đã học từ bài 6 đến bài 8. - GDHS áp dụng những điều đã học vào cuộc sống. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Chuẩn bị bài thực hành cho HS. - Chuẩn bị thẻ màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Tg Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nêu ghi nhớ của bài: Hợp tác với những người xung quanh. - Nhận xét đánh giá. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Trực tiếp. b. Tiến hành các hoạt động: Hoạt động 1: Ôn tập. *MT: Củng cố kiến thức *Cách tiến hành: + Từ giữa học kì I các em đã học những bài đạo đức nào ? - Gọi HS nêu lại ghi nhớ của các bài vừa nêu. - Nhận xét đánh giá. Hoạt động 2: Thực hành. *MT: Thực hành xử lí các tình huống * Cách tiến hành: -Đưa ra một số tình huống, yêu cầu HD xử lý. + Em sẽ làm gì trong các tình huống sau ? a. Trên đường đi học về em thấy một em bé bị lạc đang khóc tìm mẹ. b. Em đang chơi cùng các bạn thì có một cụ già đến hỏi đường . - Nhận xét kết luận. * Đưa ra một số câu hỏi yêu cầu HS 1 3 1 10 13 - 1HS nêu, lớp theo dõi nhận xét. - Nêu: Kính già yêu trẻ, Tôn trọng phụ nữ, Hợp tác với những người xung quanh. - Lần lượt nêu nối tiếp. - Thực hành xử lý tình huống. - Thực hành: Nêu tán thành giơ thẻ 77 thực hành bằng cách giơ thẻ. ( yêu cầu HS giải thích lý do ở một số hành vi ) + Trong các ngày dưới đây ngày nào dành riêng cho trẻ em. Ngày nào dành cho người cao tuổi ? a. Ngày 1 tháng 6. b. Ngày 20 tháng 11. c. Ngày 1 tháng 10. - Nhận xét kết luận. + Trong những việc làm dưới đây việc làm nào thể hiện sự tôn trọng phụ nữ? a. Khi lao động luôn nhường các bạn nữ việc nhẹ. b. Không thích làm chung với các bạn nữ trong công việc tập thể. c. Không thích ngồi cạnh các bạn nữ. d. Chúc mừng các bạn nữ nhân ngày quốc tế phụ nữ. - Nhận xét kết luận. + Theo em những việc làm nào dưới đây thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh ? a. Biết phân công nhiệm vụ cho nhau. b. Việc của ai người nấy biết. c. Làm thay công việc cho người khác. d. Hỗ trợ với nhau trong công việc chung. Hoạt động 3: Làm việc cả lớp *MT: Củng cố bài *Cách tiến hành: -Yêu cầu HS đọc thơ, kể chuyện, đọc các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, hát, các bài báo đã sưu tầm về nội dung các bài đã học. - NX khen ngợi HS 4. Dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung bài. - GD HS thực hiện các hành vi trong cuộc sống. - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. 5 2 màu đỏ, không tán thành giơ thẻ màu xanh, lưỡng lự giơ thẻ màu vàng. - Giải thích lý do. - Ngày dành riêng cho trẻ em là ngày 1/6. - Ngày dành riêng cho người cao tuổi là ngày 1/10. - Việc làm a, d thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. - Việc làm a, d thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh. - Hoạt động cá nhân trước lớp. 78 Soạn 18/12/2010 Giảng: Thứ 3/ 21/12/2010 Tiết 1: Toán Luyện tập (88) I. MC TIấU: - Biết tính diện tích hình tam giác. Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông. - Rốn k nng tớnh din tớch hỡnh tam giỏc ỳng thnh tho. - GDHS ý thc t giỏc hc tp.Võn dng kin thc vo cuc sng, II. DNG DY - HC: - Cỏc hỡnh tam giỏc nh SGK. - Phiu hc tp. III. CC HOT NG DY - HC: Hot ng dy TG Hot ng hc 1. n nh t chc: 2. Kim tra bi c: - Gi HS lờn bng lm bi. Tớnh din tớch ca hỡnh tam giỏc cú di ỏy 13 cm, chiu cao 7 cm. - Nhn xột ghi im. 3. Dy hc bi mi: a. Gii thiu bi:. b. Hng dn luyn tp: Bi 1(88) Cho HS c bi, nờu li quy tc tớnh din tớch hỡnh tam giỏc, sau ú lm bi. - Cha bi v cho im HS. Bi 2(88) Yờu cu HS c bi. - V lờn bng, sau ú ch vo hỡnh tam giỏc ABC v nờu : Coi AC l ỏy, em hóy tỡm ng cao tng ng vi ỏy AC ca hỡnh tam giỏc ABC. - Yờu cu HS tỡm ng cao tng ng vi cỏc ỏy BA ca hỡnh tam giỏc ABC. - Yờu cu HS tỡm ng cao tng ng vi cỏc ỏy ca hỡnh tam giỏc DEG. 1 3 1 9 11 - 1 HS lm trờn bng, lp theo dừi nhn xột. S = 2 713 ì = 25,5 cm 2 - HS nghe. Ghi u bi * HS lm bi cỏ nhõn, HS c lp lm bi vo v bi tp. a) S = 30,5 ì 12 : 2 = 183 (dm) b) 16dm = 1,6m S = 1,6 ì 5,3 : 2 = 4,24 (m) * c bi trong SGK. - Trao i cp ụi vi nhau v nờu: + ng cao tng ng vi ỏy AC ca hỡnh tam giỏc AC ca hỡnh tam giỏc ABC chớnh l BA vỡ i qua B v vuụng gúc vi AC. + ng cao tng ng vi ỏy BA ca hỡnh tam giỏc ABC chớnh l CA. + ng cao tng ng vi ỏy ED l GD. + ng cao tng ng vi ỏy GD l ED. - L cỏc hỡnh tam giỏc vuụng. 79 ? Hình tam giác ABC và DEG trong bài là hình tam giác gì ? -KL : Như vậy trong hình tam giác vuông hai cạnh góc vuông chính là đường cao của tam giác. Bài 3(88) - Yêu cầu HS đọc dề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. + Như vậy để tính diện tích hình tam giác vuông chúng ta có thể làm như thế nào ? - Nhận xét và cho điểm HS. 4. Củng cố – dặn dò: + Cách tính diện tích hình tam giác? - Nhấn mạnh nội dung bài. - Về nhà xem lại các bài tập, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. 12’ 3’ * Đọc thầm đề bài trong SGK. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải a) DT của hình tam giác vuông ABC: 3 × 4 : 2 = 6 (cm²) b) DT của hình tam giác vuông DEG 5 × 3 : 2 = 7,5 (cm²) Đáp số : a) 6m² ; b) 7,5cm² - Để tính diện tích của hình tam giác vuông ta lấy tích số đo hai cạnh góc vuông rồi chia cho 2. TIẾT 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ¤n tËp tiÕt 2 I. MỤC TIÊU: - Kiểm tra đọc - hiểu ( lấy điểm). Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm “Vì hạnh phúc con người”. - Nói được cảm nhận của mình về cái hay của những câu thơ trong chủ điểm. - GDHS ý thức học tập tốt. Giữ gìn tình đoàn kết các dân tộc II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng - Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Không. 3. Bài mới: 1’ 80 a. Giới thiệu bài: b. Kiểm tra đọc: - Cho HS lên bảng gắp thăm bài tập đọc - Yêu cầu HS đọc bài đã gắp thăm được, trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi - Ghi điểm c. Làm bài tập: Bài 2(173) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. + Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung nào ? + Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vì hạnh phúc của con người ? + Như vậy cần lập bảng thống kê có mấy cột dọc, mấy hàng ngang ? - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét bài của bạn làm trên bảng - Kết luận lời giải đúng. 1’ 15’ 11’ - Lên bốc thăm - Đọc bài và trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét bài đọc và trả lời câu hỏi - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung tên bài- tác giả- thể loại - Chuỗi ngọc lam hạt gạo làng ta, Buôn Chư Lênh đón cô giáo, Về ngôi nhà đang xây, thầy thuốc như mẹ hiền, Thầy cúng đi bệnh viện - Bảng thống kê cần có 3 cột dọc, 7 hàng ngang - Tự làm bài, 1 bạn lên bảng điền vào bảng phụ. - 1 HS nhận xét. STT Tên bài Tác giả Thể loại 1 Chuỗi ngọc lam Phun-tơn-O-xlo văn 2 Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa thơ 3 buôn Chư lênh đón cô giáo Hà Đình Cẩn văn 4 Về ngôi nhà đang xây Đồng Xuân Lan thơ 5 Thầy thuốc như mẹ hiền Trần Phương Hạnh văn 6 Thầy cúng đi bệnh viện Nguyễn Lăng văn Bài 3( 173) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài tập - Gọi HS đọc bài của mình. - Nhận xét cho điểm HS làm đúng. 4. Củng cố dặn dò: + Những từ ngữ nào dùng để nói và viết về chủ đề vì hạnh phúc con người? 9’ 3’ - 1 HS đọc yêu cầu - Tự làm bài tập vào vở. - 3 – 4 HS lần lượt đọc bài của mình, lớp theo dõi nhận xét. - 2 HS trả lời- HS nhận xét bạn trả 81 - Nhấn mạnh nội dung bài. - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. lời và bổ sung. TiÕt 3: ThÓ dôc GV CHUYÊN d¹y TiÕt 4: Khoa häc Sù chuyÓn thÓ cña chÊt (72) I. MỤC TIÊU: - HS hiểu và biết sự chuyển thể của chất ở ba dạng. HS biết: Cồn, dầu ăn, sáp. HS hiểu: Dạng biến đổi lí học - Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. Nªu ®- îc vÝ dô vÒ một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí. Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. - GDHS lòng yêu thích bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Hình Trang 73 SGK - Bộ phiếu ghi tên một số chất, mỗi phiếu ghi tên một chất. - Kẻ sẵn bảng “ Ba thể của chất ” Thể rắn Thể lỏng Thể khí III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Tg Hoạt động học 1.Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Trả bài kiểm tra học kì Nhận xét 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: Trực tiếp b. Tiến hành các hoạt động. Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức: “ Phân biệt ba thể của chất ” + Giới thiệu: Cồn, dầu ăn. - Chia lớp làm 2 đội cho HS chơi trò chơi trò chơi tiếp sức. 1 3 1 7 Hát HS xem lại bài HS hai dãy chơi trò chơi tiếp sức. 82 [...].. .- GV ph bin lut chi - Cỏc i c i din lờn chi, ln lt tng ngi tham gia chi ca mi i lờn dỏn cỏc tm phiu mỡnh rỳt c v ct tng ng trờn bng GV cựng HS khụng chi cựng kim tra li tng tm phiu cỏc bn ó dan vo mi ct xem ỳng cha - GV a ra ỏp ỏn ỳng HS cựng kim tra kt qu ỏp ỏn Th rn - Cỏt trng - ng - Nhụm - Nc ỏ - Mui Th lng - Cn - Du n - Nc - Xng Th khớ - Hi nc - ễ - xi - Ni - t Hot ng 2: Trũ chi:... hng ngy - V hc bi, chun b bi sau - Nhn xột tit hc -Cỏc nhúm hot ng - Thc hin yờu cu - Nhn xột kt qu TIT 5: CHNH T Ôn tập tiết 3 I MC TIấU: - Kim tra c - hiu ( ly im) Lp bng thng kờ vn t v mụi trng - Lp c bng thng kờ t ng v m rng vn t v mụi trng - GDHS ý thc t giỏc hc bi v lm bi HS t giỏc bo v mụi trng xung quanh nh , trng hc II DNG DY - HC: - Phiu ghi sn tờn cỏc bi tp c v HTL III CC HOT NG DY - HC:... - Hỡnh 1 v hỡnh 2 6 - Hỡnh 3 ch cú mt cp cnh i din song song - Hỡnh 1 cú 4 gúc vuụng - Hỡnh 3 l hỡnh thang - Quan sỏt hỡnh - Hỡnh thang ABCD - Cú gúc A v gúc D l hai gúc vuụng - Cnh bờn AD hai ỏy gi l hỡnh thang vuụng - Gi HS nhc li 4 Cng c dn dũ: + Nờu c im ca hỡnh thang? - Nhn mnh ni dung bi - V nh hc bi chun b bi sau - Nhn xột tit hc 3 - 2 HS nhc li Tiết 3: Tập làm văn Kiểm tra định kì cuối học... tra c: 13 - Gi HS lờn bng bc thm bi c - Yờu cu HS c v tr li cõu hi v ni dung bi c - Ghi im c Vit chớnh t 22 * Tỡm hiu ni dung bi vit - Gi HS c bi vn + Hỡnh nh no trong bi gõy n tng cho em nht trong cnh ch Ta-sken ? * Hng dn vit t khú - Yờu cu HS vit t khú - Nhn xột cha li * Vit chớnh t - c cho HS vit chớnh t - c li cho HS soỏt li * Thu chm bi 4 Cng c dn dũ: 3 + Cỏch trỡnh by mt on vn xuụi? - Nhn mnh... thc c bn va ụn tp? - Nhn mnh ni dung bi - V nh xem li bi, chun b bi sau (kim tra hc kỡ I) - Nhn xột gi hc 3 - 2 HS nờu NX b sung Tiết 3: Tập làm văn Ôn tập tiết 5 I MC TIấU: - Thc hnh vit th : Vit th cho ngi thõn xa k li kt qu hc tp ca em - Rốn k nng vit th cho ngi thõn; bn bố th hin tỡnh cm, s quan tõm - GDHS ý thc hc tp tt II DNG DY - HC: - HS chun b giy vit th III CC HOT NG DY - HC: TG Hot ng ca... hỡnh thang ABCD? - Nờu: Cnh ỏy AB gi l ỏy bộ, cnh ỏy CD gi l ỏy ln - K ng cao AH ca hỡnh thang ABCD A B Quan sỏt hỡnh v biu tng - Hỡnh ABCD ging nh cỏi thang nhng ch cú hai bc - Nghe - Thc hnh lp hỡnh thang - 2 HS cựng quan sỏt tr li cõu hi cho nhau nghe - 4 cnh l: AB, BC, CD, AD - Cú hai cnh AB v CD song song - Hỡnh thang l hỡnh l hỡnh cú 4 cnh trong ú cú hai cnh song song vi nhau - 3 em trỡnh by,... 1: Giảng: Thứ 4 / 22/12/2010 Tâp đọc Ôn tập tiết 4 I MC TIấU: - Kim tra c- hiu cỏc bi tp c ó hc - Nghe vit chớnh xỏc v ỳng bi chớnh t Ch Ta- sken Hiu ni dung bi vit - GDHS ý thc bo v mụi trng sinh thỏi; t giỏc hc tp tt II DNG DY - HC: - Phiu ghi tờn cỏc bi tp c v hc thuc lũng - nh minh ho trang phc dõn tc v ch ta- sken III CC HOT NG DY - HC: Hot ng ca thy 1 n nh t chc: 2 Kim tra bi c: Khụng 3 Bi mi:... ? - Gi HS c vớ d mc bn cn bit trang 73 SGK + Gii thớch: Sỏp, dng bin i lớ hc Hot ng 4: Trũ chi: Ai nhanh, ai 7 ỳng ? - Chia lp lm 4 nhúm v phỏt cho mi nhúm mt phiu trng bng nhau + Thi k tờn cỏc cht th rn, th lng , th khớ ? + Thi k tờn cỏc cht cú th chuyn t 83 - HS lng nghe - Nghe cõu hi v tho lun trong nhúm - Cỏc nhúm cựng chi -Quan sỏt theo yờu cu -Nờu ming cõu tr li trc lp - Nờu theo hiu bit -. .. - t Hot ng 2: Trũ chi: Ai nhanh ai 7 ỳng ? - GV chia lp lm 4 nhúm, mi nhúm chun b mt bng con v phn - GV ph bin cỏch chi v lut chi: - Gv c cõu hi Cỏc nhúm tho lun ri ghi ỏp ỏn vo bng Sau ú nhúm no lc gi tay trc l nhúm ú c tr li trc Nu tr ỳng l thng cuc - T chc cho HS chi - GV nhn xột, a ra ỏp ỏn ỳng: 1- b ; 2 - c ; 3 - a Hot ng 3: Quan sỏt v tho lun 7 - Yờu cu HS quan sỏt cỏc hỡnh trang 73 SGK + Em... xuụi? - Nhn mnh ni dung bi + Chỳng ta cn lm gỡ mụi trng ch trong sch lnh mnh? - Nhn xột tit hc - Dn HS chun b bi ụn tit 5 - 5 HS lờn bc thm - 5HS c - 1HS c bi vit + T nờu nhng hỡnh nh m mỡnh thớch - 1 em vit trờn bng, lp vit vo nhỏp - HS vit bi vo v, sau ú soỏt li - HS liờn h v nờu Tiết 2: Toán Luyện tập chung (89) I MC TIấU: - Cỏc hng ca s thp phõn v giỏ tr theo hng ca cỏc ch s T s phn trm ca hai s i . chưa. - GV đưa ra đáp án đúng. HS cùng kiểm tra kết quả Đáp án Thể rắn Thể lỏng Thể khí - Cát trắng - Đường - Nhôm - Nước đá - Muối - Cồn - Dầu ăn - Nước -. 15 - HS lờn gp thm - c v tr li cõu hi. - HS nhn xột- ỏnh giỏ bn c. - 1HS c yờu cu. Lm vic nhúm 2. - Cn thng kờ cỏc bi tp c theo ni dung tờn bi- tỏc gi -