GA L2 tuan 27 CKT-BVMT

TUẦN 27 Thứ 2 ngày 15 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút); hiểu nội dung của đoạn , bài (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc) - Biết đặt và trà lời CH với Khi nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4) - HS khá, giỏi : Biết đọc lưu lốt được đoạn, bài ; tốc độ đọc trên 45 tiếng/phút. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh : Hát 2. Bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc học thuộc lòng - GV cho HS bốc thăm đọc bài - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc - GV ghi điểm Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Bài 2 - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - GV hướng dẫn HS làm câu a Bài 3ø - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc câu a - Yêu cầu 2 HS cạnh nhau thực hành hỏi đáp - GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn của người khác - Tổ chức cho 2 HS cạnh nhau thảo luận tình huống. Nhận xét ghi điểm 4. Củng cố : Câu hỏi Khi nào dùng hỏi về nội dung gì? 5.Dặn dò:Chuẩn bò: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 2) - Nhận xét tiết học - Hát - HS đọc bài Sơng Hương và trả lời câu hỏi. - HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bò - Từng HS đọc bài và TLCH - HS nhận xét bạn - HS đọc yêu cầu - HS làm bài - HS đọc yêu cầu - Những đêm trăng sáng … - HS nêu - Chỉ thời gian - Khi nào dòng sông … ? - HS thực hành - HS thảo luận nói lời đáp - HS trình bày - Nhận xét bạn - Về thời gian - Nhận xét tiết học 1 TẬP ĐỌC ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn. ( BT3 ) -Yêu môn Tiếng Việt II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: Hát 2. Bài mới : Hoạt động 1: Kiểm tra đọc lấy điểm - GV cho HS bốc thăm đọc bài - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc - GV ghi điểm Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về mùa - GV phát cho mỗi đội 1 bảng ghi từ, đội nào tìm nhiều từ thì thắng - Nhận xét và tuyên dương * Hoạt động 4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm - Yêu cầu HS đọc đề bài 3 - Cho HS tự làm vào vở - Gọi 1 HS đọc bài làm - Nhận xét ghi điểm 4.Củng cố : 5.Dặn dò : Chuẩn bò: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 3) - Nhận xét tiết học - Hát - HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bò - Từng HS đọc bài và TLCH - HS nhận xét bạn - HS các nhóm thi tìm từ , dán lên bảng. - HS nxét - HS đọc yêu cầu - HS làm vở - HS nxét - HS nghe - Nhận xét tiết học TOÁN SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. MỤC TIÊU: - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó . - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó . - Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đó . * Bài tập cần làm : 1 ; 2. - Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: - Hát 2 2. Bài cũ : Luyện tập - Tính chu vi hình tam giác có các cạnh là: 3cm, 4cm, 2cm. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: Số 1 trong phép nhân và phép chia Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 1 - GV nêu phép nhân hướng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng bằng nhau: 1 x 2 = 1 + 1 = 2 vậy 1 x 2 = 2 - Lần lượt gọi HS thực hiện 1 x 3, 1 x 4 bằng cách chuyển 2 phép nhân này thành tổng của nhiều số giống nhau.  Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó - Trong các bảng nhân đã học đều có các phép nhân: 2 x 1 3 x 1 4 x 1 5 x 1 - HS nêu nhận xét số thứ nhất và tích của phép nhân Số nào nhân cho 1 cũng bằng chính số đó  GV ghi bảng Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho 1 - GV dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia nêu : 1 X 2 = 2 ta có 2 : 1 = 2 - Yêu cầu HS làm trên bảng: 1 X 3= 3 : 1 = … - GV yêu cầu HS rút ra kết luận Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó Hoạt động 3: Thực hành Bài 1 - Yêu cầu HS nêu yêu cầu Bài 2 - Yêu cầu HS nêu yêu cầu Bài 3:ND ĐC 4. Củng cố : 5. Dặn dò :Về nhà làm VBTHọc thuộc ghi nhớ - Chuẩn bò: Số 0 trong phép nhân và phép chia. - Nxét tiết học - 2 HS thực hiện bài trên bảng, lớp làm bảng con - HS nxét - HS đọc - 1 x 3 = 1+ 1 + 1 = 3 - 1 x 4 = 1 + 1 + 1 +1 =4 - HS nhắc lại - HS nêu nhận xét - HS đọc ghi nhớ - 3 HS làm bảng - Số bò chia và thương bằng nhau - HS đọc và làm miệng - HS làm bảng con - Nxét tiết học 3 ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2 ) I. MỤC TIÊU: - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác . - Biết cư xử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen - Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác . II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Lòch sự khi đến nhà người khác (T 1) - Đến nhà người khác em cần phải có thái độ như thế nào?  Nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới: Lòch sự khi đến nhà người khác (T 2) Hoạt động 1: Đóng vai * HS tập cách cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. - GV chia nhóm và giao niệm vụ cho mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống:  GV nhận xét Hoạt động 2: Trò chơi đố vui. * HS củng cố lại về cách cư xử khi đến nhà người khác. - GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm nêu 2 câu đố về chủ đề đến chơi nhà người khác. Ví dụ: + Trẻ em có cần lòch sự khi đến chơi nhà người khác không? + Bạn cần làm gì khi đến nhà người khác?  GV và các nhóm còn lại đóng vai trò trọng tài nhận xét. 4.Củng cố - GV rút ra kết luận chung: Cư xử lòch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết cư xử lòch sự sẽ được mọi người yêu quý. 5.Dặn dò : Làm bài tập tiếp. Chuẩn bò: Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1). Nhận xét tiết học - Hát - HS trả lời. - HS nxét - Các nhóm chuẩn bò đóng vai. - HS nxét, bổ sung - HS thi đua. Nhóm này đố nhóm khác. Sau đó đổi lại, nhóm khi hỏi, nhóm này trả lời. - HS nhắc lại. Nhận xét tiết học 4 Thứ 3 ngày 16 tháng 3 năm 2010 THỂ DỤC ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG , HAI TAY CHỐNG HƠNG VÀ DANG NGANG. TC TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH. I. MỤC TIÊU: - Thực hiện cơ bản đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng và dang ngang. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - Trật tự không xô đẩy. NX 7, NX 8 TTCC: HS còn nợ II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung TG Tổ chức luyện tập 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài kiểm tra. _ Đứng tại chỗ vỗ tay hát. _ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối _ Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc. _ Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung. 2. Phần cơ bản: - Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng và dang ngang: GV chia lớp thành 2 hàng dọc và cho HS đi thực hiện bài tập theo nhiều đợt, mỗi đợt lần lượt 2 HS. HS tập trung thành 2 hàng dọc ở trước phía đường chạy, GV đứng bên phía khác của đường chạy. GV gọi tên 2 em vào vò trí chuẩn bò sau đó vào vò trí xuất phát. GV nêu tên từng động tác cho HS thực hiện. Khi nhóm trước đang thực hiện thì nhóm sau bước vào vò trí chuẩn bò. - Trò chơi : Tung bóng vào đích 3. Phần kết thúc : _ Đi thường theo 2 hàng dọc. _ Trò chơi hồi tónh. _ GV nhận xét, tuyên dương - Nxét tiết học 7’ 16’ 7’ _ Theo đội hình hàng ngang. X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Theo đội hình hàng dọc. X X X X X X X X X X X X X X X X X - Theo đội hình 2 hàng dọc CB XP đi nhanh Cchạy Đ - HS chơi theo hướng dẫn của GV. X X X X X X X X X 5 TOÁN SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. MỤC TIÊU: - Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 . - Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0 - Biết số 0 chia cho số nào khác khơng cũng bằng 0. - Biết khơng có phép chia cho 0 * Bài tập cần làm : 1,2,3 - HS ham thích học toán. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Số 1 trong phép nhân và phép chia” - Sửa bài 3 - Số nào nhân với 1 có kết quả như thế nào? - GV nhận xét, cho điểm 3. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0 - GV giới thiệu phép tính: 0 x 2 - Yêu cầu HS viết phép nhân trên thành phép tính cộng các số hạng sau: 0 x 2 = 0 + 0 = 0 - Vậy 0 x 2 = ? - 0 x 2 = 0 Vậy 2 x 0 = ? - Vì sao em biết? - Tương tự GV cho HS lập phép tính cộng và tính kết quả từ phép nhân - Vậy 0 x 3 = ? 3 x 0 = ? - Vậy trong phép nhân có thừa số 0 thì tích như thế nào? HĐ 2: Giới thiệu phép chia có số bò chia là 0 - GV đưa ra bài mẫu: 0 : 2 = ? - Vì sao em biết? - Tương tự cho HS làm bảng cài - Nhận xét số bò chia, thương trong phép chia này?  Vậy 0 chia cho số nào khác 0 đều bằng 0. - HS hát - HS lên bảng sửa bài: 4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2 - Cũng bằng chính số đó - HS đọc lại - 0 x 2 = 0 - HS đọc lại - 2 x 0 = 0 - Vì khi đổi chỗ 2 thừa số trong phép nhân thì tích của chúng không thay đổi - HS làm bài 0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0 - 0 x 3 = 0 3 x 0 = 0 - Số 0 nhân với số nào hoặc số nào nhân với 0 đều bằng 0. - 0 : 2 = 0 - Vì 0 x 2 = 0 ➠ 0 : 2 = 0 - 0 : 3 = 0 0 : 5 = 0 - Đều là 0 6 Không có phép chia cho 0 (số chia phải khác 0) Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS làm miệng - GV sửa bài Bài 2: Tính nhẩm - Yêu cầu HS làm miệng Bài 3: Số - GV nxét, sửa Bài 4: ND ĐC 4 . Củng cố 5 Dặn do ø :Về nhà làm bài trong VBT - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Nxét tiết học - HS nhắc lại - HS làm miệng 0 x 2 = 0 0 x 4 = 0 2 x 0 = 0 4 x 0 = 0 0 x 3 = 0 0 x 1 = 0 3 x 0 = 0 1 x 0 = 0 - HS đọc đề 0 : 4 = 0 0 : 3 = 0 0 : 1 = 0 0 : 2 = 0 - Nxét tiết học CHÍNH TẢ ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK II (Tiết 3) I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4) -Yêu Tiếng Việt . II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổ n đònh: 2. Bài mới: Ôn tập (tiết 3) Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - GV tiến hành kiểm tra lấy điểm đọc như tiết 1 - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi”Ở đâu” Bài 2: Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi” Ở đâu” - GV yêu cầu lớp làm bài - GV nhận xét, sửa bài a. Hai bên bờ sông b. Trên những cành cây - Yêu cầu HS làm VBT - Nhận xét Bài 3: HS làm bài Hát HS thực hiện Nhận xét bạn - HS làm bài, 1 HS làm bảng phụ, nhận xét HS nêu HS bài vào vở HS thực hiện a) Hoa phượng vó nở đỏ rực ở đâu? 7 GV nxét, sửa bài Bài 4 - Từng cặp HS thực hiện nói lời đáp trong các tình huống - Tổng kết, nhận xét 4.Củng cố, 5.Dặn do ø Về nhà cần thực hiện nói và đáplời xin lỗi trong giao tiếp hằng ngày - Chuẩn bò: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 4). Nhận xét tiết học b) Ở đâu, trăm hoa khoe sắc thắm? - HS thực hành theo các tình huống - HS nxét bổ sung -Nhận xét tiết học KỂ CHUYỆN ÔN TẬP (TIẾT 4). I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Nắm được một số từ ngữ về chim chóc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3) -Tham gia nhiêät tình sôi nổi . II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 3) - Kiểm tra tập đọc 4, 5 HS - Yêu cầu HS bóc thăm tên bài tập đọc và trả lời câu hỏi - GV nhận xét 3. Bài mới: 1) Ôn luyện tập đọc và HTL. - GV y/c HS đọc bài + TLCH 2) Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc - GV gọi HS đọc yêu cầu bài 2 - GV lưu ý: các loài gia cầm (vòt, gà, ngang, ngỗng) cũng được xếp vào họ chim vì nó có cánh và có lông vũ giống như chim. - Trò chơi: Bạn biết gì về con vật. - Chia lớp ra làm 2 đội A, B - Thi hỏi đáp nhanh: - Đội A đưa ra con: gà (vòt …) - Hát - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc bài - HS nghe phổ biến luật chơi - Vàng, xanh, đen 8 - Đội A hỏi: + Con gà có lông màu gì? – Đội B trả lời + Con gà có cái mỏ như thế nào? – Đội B trả lời + Con gà nó kêu như thế nào? – Đội B trả lời + Con gà nó cho ta gì? – Đội B trả lời - Tương tự đội B đưa ra con khác như: chim bồ câu (chim sâu, cú …), đội B hỏi, đội A trả lời - Trong lúc 2 đội hỏi đáp thư ký 2 đội có thể ghi tóm tắt nhanh ý của các bạn vào giấy khổ to. - Tổng kết: 2 đội dán giấy ghi được lên bảng - Nhận xét, tuyên dương 3) Viết đoạn văn ngắn 3, 4 câu về một loài gia cầm - Nêu miệng về một loài chim (hoặc gia cầm) mà em thích - Con vật em thích có tên là gì? (Chim khuyên, chim sâu, chim cú …) - Lông (mỏ, mắt, chân, …) nó có gì đặc biệt? - Nó có lợi ích gì? - Em nuôi (hoặc chăm sóc) nó thế nào? - Yêu cầu HS viết vào vở - Nhận xét, sửa bài 4. Củng cố, 5. Dặn dò : Học ôn các bài tập đọc HKII - Ôn các bài luyện từ và câu, tập làm văn (tuần 19 đến tuần 26) - Chuẩn bò: Ôn tập (tiết 5) Nhận xét tiết học - Mỏ nhọn - Ò ó o, chíp chíp, tục tục - Thòt, trứng - Hai đội nhận xét bạn - 5, 7 HS - Nhận xét bạn - HS làm vở - 2, 3 HS đọc bài - Lớp nhận xét - HS nghe. Nhận xét tiết học Thứ 4 ngày 17 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT 5) I. MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với như thế nào ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời khẳng định , phủ định trong tình huống cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4) -Tham gia nhiệt tình II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Hát 9 - Gọi HS lên đọc bài 3. Bài mới: 1) Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại) -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc -HS đọc và trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc -Nhận xét, cho điểm 2) Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “như thế nào?” 3) Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm - GV nêu yêu cầu - GV nhận xét bài làm trên bảng quay a) Chim đậu như thế nào trên những cành cây? b) Bông cúc sung sướng như thế nào? 4) Nói lời đáp của em -Thực hành đối đáp + Tình huống a HS 1: vai ba HS 2: vai con 4 .Củng cố 5.Dặn dò :Chuẩn bò: Ôn tập (tiết 6) GV nhận xét tiết học - HS đọc bài - HS bốc thăm, xem lại bài đọc - HS trả lời - 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS làm trên bảng quay, cả lớp làm nháp - HS nxét, sửa -2 HS làm trên bảng quay, cả lớp làm vào vở bài tập - HS nxét, sửa bài - Từng cặp HS thực hành theo tình huống. - HS nghe TOÁN LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Lập được bảng nhân 1 bảng chia 1 . - Biết thực hiện phép tính có số 1 , số 0 * Bài tập cần làm : 1 ; 2 -Tích cực trong học tập. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh 1. Ổn đònh 2. Bài cũ: “Số 0 trong phép nhân và chia” - GV gọi 2 HS làm bài tập: - GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: Bài 1 - Hát - Lớp làm bảng con - Nhắc lại quy tắc - HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm - HS làm VBT và nêu kết quả nối 10 [...]... chuyển sang chạy - Biết cách chơi và tham gia được trò chơi - Trật tự không xô đẩy TTCC 2 CỦA NX7 ; CC3 NX8 : HS chưa đạt II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS 7’ - Theo đội hình hàng ngang 1 Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học X X X X X X X _ Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp X X X X X X X _ Xoay cổ tay, xoay vai, xoay đầu gối, X X X X X X X 12 xoay hông . HAI TAY CHỐNG HƠNG VÀ DANG NGANG. TC TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH. I. MỤC TIÊU: - Thực hiện cơ bản đúng động tác đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng và dang ngang. - Bước đầu biết cách chơi. TUẦN 27 Thứ 2 ngày 15 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: -. phát triển chung. 2. Phần cơ bản: - Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng và dang ngang: GV chia lớp thành 2 hàng dọc và cho HS đi thực hiện bài tập theo nhiều đợt, mỗi đợt lần