Tài liệu GA- L5- Tuần 18- Cả ngày

Tuần 18 Thứ 2 ngày 4 tháng 1 năm 2010. Tập đọc Ôn tập tiết 1 I- Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; Thuộc 2,3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu bài tập 2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu BT3. + HS KG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết đợc một số biện pháp nghệ thuật sử dụng trong bài. II- Đồ dùng: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 18. HĐ2: Kiểm tra tập đọc và HTL Cách kiểm tra: - HS bốc thăm, đọc bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn bài vừa đọc. - GV nhận xét, cho điểm. HĐ3: HS làm bài tập. Bài 2: Lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh - GV giúp HS nắm vững y/c bài tập. - Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung nh thế nào? - Cần lập bảng thống kê theo mấy cột dọc? có mấy hàng ngang? Hoạt động HS - Từng HS lên bốc thăm chọn bài. - HS đọc bài ( HS KG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn). - HS trả lời câu hỏi GV nêu. - HS khác theo dõi, nhận xét. - Thống kê các bài tập đọc theo nội dung tên bài- tác giả- thể loại Chủ đề: Giữ lấy màu xanh. - HS hoạt động theo nhóm và báo cáo kết quả. - GV chốt đáp án nh bảng sau: TT Tên bài Tác giả Thể loại 1 Chuyện một khu vờn nhỏ Vân Long Văn 2 Tiếng vọng Nguyễn Quang Thiều Thơ 3 Mùa thảo quả Ma Văn Kháng Văn 4 Hành trình của bầy ong Nguyễn Đức Mậu Thơ 5 Ngời gác rừng tí hon Nguyễn Thị Cẩm Châu Văn 6 Trồng rừng ngập mặn Phan Nguyên Hồng Văn HĐ4.Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Những HS cha kiểm tra đọc,kiểm tra cha đạt y/c về nhà tiếp tục luyện đọc Toán Diện tích hình tam giác I- Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác. 134 + HS KG tự hoàn thành bài 2. II- Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị hai hình tam giác bằng nhau. - HS chuẩn bị hai hình tam giác nhỏ bằng nhau, kéo để cắt hình. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ1: Bài cũ: - Nêu đặc điểm của hình tam giác? HĐ2: Cắt, ghép hình tam giác: GV hớng dẫn HS: - Lấy một trong hai hình tam giác bằng nhau. - Vẽ một đờng cao lên hình tam giác đó. - Cắt theo đờng cao,đợc hai mảnh tam giác ghi là 1 và 2 - Ghép hai mảnh 1 và 2 vào hình tam giác còn lại để thành một hình chữ nhật ABCD. - Vẽ đờng cao EH. HĐ3: So sánh,đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép. - So sánh chiều dài DC của hình chữ nhật và độ dài đáy DC của hình tam giác? - So sánh chiều rộng AD của hình chữ nhật và chiều cao EH của hình tam giác - So sánh diện tích của hình chữ nhật và diện tích hình tam giác? HĐ4: Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác(nh SGK) HĐ5: Thực hành: Bài 1: Tính diện tích hình tam giác biết độ dài đáy và chiều cao. - Đáp án: a) 24 cm 2 ; b) 1,38 m 2 Bài 2: Lu ý HS phải đổi đợn vị đo để độ dài đáy và chiều cao cùng đơn vị đo. - Chốt đáp án: a) 6 m 2 ; b) 110,5 m 2 III.Củng cố, dặn dò: Hoạt động HS - 1 HS trả lời câu hỏi. HS khác nhận xét, bổ sung. - Thao tác theo hớng dẫn của HS . - Hình chữ nhật ABCD có chiều dài DC bằng độ dài đáy DC của hình tam giác EDC. - Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng AD bằng chiều cao EH của hình tam giác EDC. - Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp hai lần diện tích hình tam giác EDC. - HS đọc quy tắc và công thức tính. - HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để làm bài - HS KG tự hoàn thành bài 2. - Nhớ công thức và học thuộc quy tắc tính diện tích hình tam giác. Buổi chiều Thực hiện chơng trình thứ 3 Toán Luyện tập I- Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình tam giác. - Biết tính diện tích diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai góc vuông. + HS KG tự hoàn thành bài 4 135 II- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ1.Bài cũ: - Nêu cách tính diện tích hình tam giác, ghi công thức tính. HĐ2: HS làm bài tập. Bài 1: Tính diện tích hình tam giác. - Chốt cách làm và kết quả đúng: a) 183 dm 2 b) 4,24 m 2 Bài 2: Hớng dẫn HS quan sát từng hình tam giác vuông rồi chỉ ra đáy và đờng cao tơng ứng. Bài 3: Tính diện tích hình tam giác vuông ( nh hình vẽ) Hớng dẫn HS quan sát hình tam giác vuông: - Coi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài AB là chiều cao tơng ứng. - Diện tích hình tam giác bằng độ dài đáy nhân với chiều cao rồi chia cho 2. 2 BCAB ì -Nhận xét: Muốn tính diện tích hình tam giác vuông,ta lấy tích độ dài hai cạnh góc vuông chia cho 2. Bài 4: - Gợi ý HS tính theo nhiều cách . HĐ3.Củng cố,dặn dò: - Học thuộc và nhớ quy tắc,công thức tính diện tích hình tam giác. Hoạt động HS - 1 HS nêu quy tắc. 1 HS ghi công thức. - HS khác nêu nhận xét, bổ sung. - HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để làm bài. - HS quan sát từng hình tam giác vuông rồi chỉ ra đáy và đờng cao trong mỗi hình. - HS trao đổi với nhau và nêu đờng cao tơng ứng với đáy của hình tam giác. - Nhận biết đặc điểm của hình tam giác vuông. - HS tính diện tích hình tam giác vuông ABC và DEG theo kích thớc đã cho. - HS KG tự hoàn thành bài 4 ------------------------------------------------- Khoa học Sự chuyển thể của chất I- Mục tiêu: - Nêu đợc ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí. II-Đồ dùng: Hình trang 73 SGK. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ 1: Trò chơi tiếp sức: Phân biệt 3 thể của chất. - GV chuẩn bị bộ phiếu ghi tên các chất: cát trắng, ô-xi, nớc đá, ni-tơ, cồn, nhôm, muối, hơi nớc, đờng, xăng, dầu ăn, nớc. - GV nêu cách, luật chơi. - Tổng kết cuộc chơi. Hoạt động HS - Chia lớp thành 3 nhóm. - Mỗi nhóm lựa chọn phiếu và dán vào bảng sau cho phù hợp. Ba thể của chất Thể rắn Thể lỏng Thể khí - HS tiến hành chơi. 136 HĐ 2: Quan sát thảo luận: - GV nêu yêu cầu - Chốt về sự chuyển thể của nớc. HĐ3: Trò chơiAi nhanh,Ai đúng - Kể tên một số chất ở thể rắn, lỏng, khí; một só chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. - GV cha lớp làm 3 nhóm. - Cả lớp cùng kiểm tra xem nhóm nào có sản phẩm nhiều và đúng là thắng cuộc. IV-Củng cố,dặn dò: - Học thuộc mục bạn cần biết. -Tìm thêm một số chất ở các thể rắn, lỏng, khí . - HS khác kiểm tra lại từng tấm phiếu các bạn đã dán vào mỗi cột. - HS quan sát các hình trang 73 SGK và nói về sự chuyển thể của nớc. -HS tự tìm thêm các VD khác. -HS đọc mục bạn cần biết. - HS nắm đợc đặc điểm của chất rắn, chất lỏng và chất khí. - Các nhóm ghi nhanh vào bảng nhóm. ---------------------------------------------- Luyện từ và câu Ôn tập tiết 2 I- Mục tiêu: - HS đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; Thuộc 2,3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm :Vì hạnh phúc con ngời. Theo yêu cầu BT2. - Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu BT3. II- Hoạt động dạy học: Hoạt độg GV HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu nội dung ôn tập của tiết 2 HĐ2: Kiểm tra tập đọc và HTL Cách kiểm tra: - HS bốc thăm, đọc bài. - GV đặt câu hỏi về đoạn bài vừa đọc. - GV nhận xét, cho điểm. HĐ3: HS làm bài tập. Bài 2: Lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm Giữ lấy màu xanh - GV giúp HS nắm vững y/c bài tập. - Cần thống kê các bài tập đọc theo nội dung nh thế nào? - Cần lập bảng thống kê theo mấy cột dọc? có mấy hàng ngang? + GV kết luận lời giải đúng. Bài 3: Trong hai bài thơ em đã học ở chủ điểm Vì hạnh phúc con ngời. Em thích câu thơ nào nhất ? Hãy trình bày cái hay của những câu thơ ấy để các bạn hiểu . Hoạt động HS - Từng HS lên bốc thăm chọn bài. - HS đọc bài ( HS KG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn). - HS trả lời câu hỏi GV nêu. - HS khác theo dõi, nhận xét. - Thống kê các bài tập đọc theo nội dung tên bài- tác giả- thể loại Chủ đề: Vì hạnh phúc con ngời. - HS hoạt động theo nhóm và báo cáo kết quả. - HS đọc lại hai bài thơ. - Nêu câu thơ mà mình thích và trình bày cảm nhận về cái hay của những câu thơ đó. 137 - GV nhận xét , cho điểm. HĐ4.Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Những HS cha kiểm tra đọc,kiểm tra cha đạt y/c về nhà tiếp tục luyện đọc - HS khác nhận xét . ---------------------------------------- Chính tả Ôn tập tiết 3 I- Mục tiêu: - HS đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 110tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; Thuộc 2,3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Lập đợc bảng tổng kết vốn từ về môi trờng. II- Đồ dùng: Bảng phụ. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ1: Giới thiệu bài. HĐ2: Kiểm tra đọc Tiến hành tơng tự tiết1. HĐ3: HS làm bài tập: - Giúp HS nắm vững y/c của bài tập. - GV giải thích các từ: +Sinh quyển: môi trờng động,thực vật. +Thủy quyển: môi trờng nớc. +Khí quyển: môi trờng không khí. - GV kết luận từ đúng. Ghi nhanh một số từ lên bảng nh sau: Hoạt động HS - Từng HS lên bốc thăm chọn bài. - HS đọc bài ( HS KG đọc diễn cảm bài thơ, bài văn). - HS trả lời câu hỏi GV nêu. - HS khác theo dõi, nhận xét. - HS đọc yêu cầu bài tập: Điền từ ngữ em biết vào bảng tổng kết vốn từ về môi trờng. - HS hoạt động theo nhóm và báo cáo kết quả. Sinh quyển Thủy quyển Khí quyển Các sự vật trong môi trờng rừng,con ngời,thú, chim,cây lâu năm,cây ăn quả,cây rau . Sông,suối,ao,hồ,biển, đại d- ơng,khe,thác,kênh, rạch . Bầu trời,vũ trụ, mây,không khí, âm thanh,ánh sáng,khí hậu . Những hành động bảo vệ môi tr- ờng Trồng cây gây rừng,phủ xanh đồi trọc,chống đốt nơng,trồng rừng ngập mặn . Giữ sạch nguồn n- ớc,xây dựng nhà máy nớc,lọc nớc thải công nghiệp . Lọc khói công nghiệp,xử lí rác thải,chông ô nhiễm bầu khí quyển . HĐ4.Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Những HS cha kiểm tra đọc,kiểm tra cha đạt y/c về nhà tiếp tục luyện đọc --------------------------------------------------------------------------------------------------- 138 - Thứ 3 ngày 5 tháng 1 năm 2010. Chấm thi định kì lần II ---------------------------------------------------- Thứ 4 ngày 6 tháng 1 năm 2010. Tập đọc Ôn tập tiết 4 I- Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Nghe viết đúng bài CT, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nớc ngoài và các từ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút. II- Đồ dùng: Phiếu bốc thăm các bài tập đọc, học thuộc lòng. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ1: Kiểm tra đọc: Tiến hành tơng tự tiết1. HĐ2: Hớng dẫn HS nghe-viết bài Chợ Ta-sken a)Tìm hiểu nội dung đoạn văn: Hình ảnh nào trong bài gây ấn tợng cho em nhất trong cảnh chợ ở Ta- sken. - GV nhắc HS chú ý cách viết tên riêng (Ta-sken),các từ ngữ dễ viết sai(nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài . b) HS viết bài: - GV đọc chính tả . - GV đọc lại toàn bài HĐ3.Củng cố,dặn dò. Hoạt động HS - HS đọc đoạn văn. - HS tiếp nối nhau phát biểu các hình ảnh mà mình yêu thích. - Viết từ khó vào vở nháp. - HS nghe-viết bài vào vở. - HS đổi vở cho nhau để khảo lỗi. - Về nhà đọc thuộc lòng các khổ thơ,bài thơ,đoạn văn theo y/c trong SGK. - Ôn lại các quy tắc chính tả. -------------------------------------------------- Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu: - Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Làm các phép tính với số thập phân. - Viết số đo đại lợng dới dạnh số thập phân. + HS KG: tự hoàn thành bài 3 , bài 4. II- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-Bài cũ: - Gọi HS chữa bài 4 SGK. - Nêu cách tính diện tích hình tam giác. B-Bài mới: HĐ1: HS làm bài tập: Phần 1: Trắc nghiệm: Hoạt động HS - 1 HS lên bảng làm bài. - 1 HS trả lời. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS làm bài cá nhân vào vở. 139 Bài 1: Khoanh vào B. Bài 2: Khoanh vào C. Bào 3: Khoanh vào C. Phần 2: Tự luận. Bài 1: HS tự đặt tính rồi tính,Y/c HS nêu cách tính. Bài 2: HS tự làm và chữa bài trên bảng. Bài 3: GV h/d HS nhận ra hình tam giác MDC có góc vuông đỉnh D. Bài 4: tìm hai giá trị số của x sao cho: 3,9 < x < 4,1 HĐ2: Củng cố,dặn dò: - Ôn cách thực hiện cộng trừ,nhân,chia số thập phân. -Ôn cách tính diện tích hình tam giác. - Chữa bài: Nêu miệng bài làm phần trắc nghiệm. + 2 HS lên bảng làm bài 1. + Nêu miệng kết quả . - HS KG: tự hoàn thành bài 3 , bài 4. ---------------------------------------------- Tập làm văn Ôn tập tiết 5 I- Mục tiêu: - Viết đợc lá th gửi ngơừi thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I, đủ ba phần (phần đầu th, phần chính và phần cuối th), đủ nội dung cần thiết. II- Hoạt động dạy học: HĐ 1: Giới thiệu bài. HĐ 2: Viết th. - Gọi HS đọc y/c của bài và gợi ý. - Nêu nội dung bức th? - Lu ý: Cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của bản thân em trong HKI vừa qua, thể hiện đ- ợc tình cảm với ngời thân. - Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bức th đã viết. Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn ngời viết hay nhất. III-Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - HS về nhà xem lại kiến thức từ nhiều nghĩa. - Một HS đọc y/c của bài và gợi ý. - Cả lớp theo dõi SGK. - Nhớ lại cách viết th ở đã học và trả lời: + phần đầu th + phần chính + phần cuối th - nội dung cần thiết của bức th. - HS viết th. ------------------------------------------------ Đạo đức Thực hành cuối học kì I. (Theo thống nhất chung của tổ chuyên môn) ------------------------------------------------- Khoa học Hỗn hợp I- Mục tiêu: 140 - Nêu đợc một số ví dụ về hỗn hợp. - Thực hành tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp (tách cát trẳnga khỏi hỗn hợp nớc và cát trắng , .) II-Đồ dùng: - Hình trong SGK trang 75. - Muối, mì chính, hạt tiêu bột, chén nhỏ, thìa nhỏ. - Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hòa tan trong nớc; phễu , giấy lọc, bông thấm n- ớc. - Hỗn hợp các chất lỏng không hòa tan vào nhau. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A-Bài cũ: - Kể tên một số chất ở thể lỏng,rắn,khí? - Nêu tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác? B-Bài mới: HĐ1: Thực hành: Tạo một hỗn hợp gia vị. - GV hớng dẫn HS tạo hỗn hợp gia vị. -Thảo luận câu hỏi: +Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần có những chất nào? +Hỗn hợp là gì? +Theo bạn, không khí là một chất hay một hỗn hợp? +Kể tên một số hỗn hợp khác mà em biết? - GV bổ sung và kết luận. HĐ 2: Trò chơi: Tách các chất ra khỏi hỗn hợp. - GV nêu cách chơi, luật chơi. - GV đọc câu hỏi ứng với mỗi hình trong SGK - Nhóm nào trả lời nhanh và đúng là thắng cuộc. HĐ 3: Thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp. - Hớng dẫn thực hành. - GV chốt IV- Củng cố,dặn dò: - Tạo thêm một số hỗn hợp mới. -Tìm cách tách một số chất ra khỏi hỗn hợp. Hoạt động HS - 1,2 HS trả lời HS khác nhận xét, bổ sung. -HS làm việc theo nhóm: Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì chính và hạt tiêu bột - HS trả lời. - HS làm việc theo nhóm và thi đua trả lời nhanh , đúng. Hình 1: làm lắng. Hình 2: Sảy. Hình 3: Lọc. - Thực hành theo nhóm nh y/c trang 75 - SGK. - Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả trớc lớp. --------------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ 5 ngày 7 tháng 1 năm 2010. Tập làm văn Ôn tập tiết 6 141 I- Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở Tiết 1. - Đọc bài thơ và trả lời đợc các câu hỏi ở BT2. II- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL : Kiểm tra những HS còn lại và những em cha đạt y/c. - Nhận xét, cho điểm. HĐ2:Luyện tập: - GV giúp HS hiểu y/c bài tập. HĐ3: Chữa bài: a.Từ trong bài đồng nghĩa với từ biên cơng là biên giới. b.Trong khổ thơ 1,từ đầu và từ ngọn đ- ợc dùng với nghĩa chuyển. c.Những đại từ xng hô đợc dùng trong bài thơ là : em , ta. d.Hình ảnh mà câu thơ Lúa lợn bậc thang mây gợi ra lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lợn nh làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang. III- Củng cố,dặn dò: - Ôn lại những kiến thức vừa ôn tập. - Nhận xét tiết học. Hoạt động HS - HS bốc thăm đọc bài. - HS đọc yêu cầu bài tập. - Đọc bài Chiều biên giới và trả lời câu hỏi. - HS làm bài vào vở bài tập. - HS tiếp nối nhau trình bày câu trả lời của mình. - Đối chiếu với đáp án và chữa bài ( nếu sai). ---------------------------------------------- Toán Ôn tập cuối học kì I I- Mục tiêu: Kiểm tra HS về: - Giá trị theo vị trí của các chữ số trong số thập phân. - Kĩ năng thực hiện các phép tính (cộng,trừ,nhân,chia) với số thập phân; tìm tỉ số phần trăm của hai số; viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân. - Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích hình tam giác. II-Hoạt động dạy học: HĐ 1: Đề kiểm tra. Phần 1: Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: 1.Chữ số 9 trong số thập phân 85,924 có giá trị là: A. 1000 9 B. 100 9 C. 10 9 D. 9. 2.Tìm 1% của 100 000 đồng. A. 1 đồng B. 10 đồng. C. 100 đồng D. 1000 đồng. 3.3700m bằng bao nhiêu km? A. 370 km B. 37 km. C. 3,7 km D.0,37 km. 142 Phần 2: 1.Đặt tính rồi tính: a.286,43 + 521,85; b. 516,4 -350,28; c. 25,04 ì 3,5; d. 45,54 : 1,8; 2.Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a, 8 kg 375 g = . kg b, 7 m 2 8 dm 2 = . m 2 3.Tính diện tích của phần kẻ sọc của hình vẽ bên. HĐ 2: Đánh giá. Phần 1: 3 điểm. Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng đợc 1 điểm. Phần 2: 7 điểm. Bài 1: 4 điểm. Đặt tính và tính đúng mỗi phép tính đợc 1 điểm. Bài 2: 1 điểm. Viết đúng số thập phân vào mỗi chỗ chấm đợc 0,5 điểm Bài 3: 2 điểm. III. Nhận xét tiết kiểm tra. --------------------------------------------------- Luyện từ và câu Ôn tập tiết 7 I- Mục tiêu: Kiểm tra đọc hiểu,luyện từ và câu. II- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ 1: Đọc đoạn văn trong SGK ( trang 177). HĐ 2: HS làm bài tập. - GV hớng dẫn HS nắm vững y/c bài tập,cách làm bài. - Quy định thời gian làm bài: 30 phút - GV chữa bài. Chốt đáp án: Câu 1: ý b (những cánh buồm) Câu 2: ý a (nớc sông đầy ắp) Câu 3: ý c (màu áo của những ngời thân trong gia đình) Câu 4: ý c (thể hiện đợc tình yêu của tác giả đối với những cánh buồm) Câu 5: ý b(lá buồm căng phồng lên nh ngực ngời khổng lồ) Hoạt động HS - 1 HS đọc to- cả lớp đọc thầm. - HS dựa vào nội dung bài đọc , chọn ý trả lời và làm bài. - HS tiếp nối nhau trình bày câu trả lời của mình. - Đối chiếu với đáp án và chữa bài ( nếu sai). 143 [...]... ghép) Xem chúng em học bài Những lời cô giáo giảng Âm trang vở thơm tho - Một số hs đọc bài làm của mình cho Yêu thơng em ngắm mãi cả lớp nghe Những điểm mời cô cho Bài 2 : a) Tìm những từ đồng nghĩavới từ : ghé , xem,yêu thơng, ngáem b) Từ ghé, ấm đợc dùng với nghĩa gốc - Cả lớp cùng gv nhận xét, thống nhất hay nghĩa chuyển ? bài làm đúng HĐ2: Chữa bài HĐ3: Củng cố, dặn dò : Nhận xét chung giờ học ... dung kết cấu có đủ 3 phần: mở bài, thânbài, kết luận; trình tự miêu tả hợp lí - Hình thức diễn đạt:Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác, không sai chính tả Diễn đạt trôi chảy, lời văn tự nhiên, tình cảm chân thật Toán Hình thang I- Mục tiêu: - Một biểu tợng về hình thang - Nhận biết đợc một số đặc điểm về hình thang, phân biệt đợc hình thang với các hình đã học - Nhận biết đợc... kiểm tra định kì môn Toán ( Theo đáp án chung của phòng) Luyện Tiếng Việt Chữa bài kiểm tra định kì môn Tiếng Việt ( Theo đáp án chung của phòng) Thứ 6 ngày 8 tháng 1 năm 2010 Tập làm văn Kiểm tra định kì I- Mục tiêu: - Kiểm tra tập làm văn, thời gian làm bài 40 phút - Đề bài theo thống nhất của tổ II-Hoạt động dạy học: HĐ 1: GV viết các đề bài lên bảng... và chữa Đáp số : b) 1,5 m2 bài c) 540 cm2 III Nhận xét tiết học Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp 1 Đánh giá hoạt động học kì I 2 Phổ biến kế hoạch học kì II 147 3 Kế hoạch cụ thể tuần 19 Ôn tập I- Mục tiêu : Giúp hs củng cố về các phép tính với số thập phân.Biết sử dụng các tính chất để làm các baì tính nhanh Giái toán có lơi văn II- Hoạt động dạy - học: 1- GV ghi các bài tập . Tuần 18 Thứ 2 ngày 4 tháng 1 năm 2010. Tập đọc Ôn tập tiết 1 I- Mục tiêu: - Đọc trôi. --------------------------------------------------------------------------------------------------- 138 - Thứ 3 ngày 5 tháng 1 năm 2010. Chấm thi định kì lần II ---------------------------------------------------- Thứ 4 ngày 6 tháng 1 năm 2010.