Ôn chữ hoa G Bảng nhân 8 Vẽ quê hương Luyện tập Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ về mỗi QH… Vẽ quê hương Vẽ theo mẫu: Cành lá Cắt dán chữ i, t Luyện tập Luyện từ và câu Động tác toàn thân[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 11 - Từ ngày 12 tháng 11 đến ngày 16 tháng 11 năm 2012 Sáng Hai 12/11 Chiều Sáng Ba 13/11 Chiều Sáng Tư 14/11 Chiều Sáng Năm 15/11 Chiều Sáng Sáu 16/11 Chiều Tiết Thời gian Thứ ngày Môn dạy 3 3 3 3 Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Ôn toán GDNGLL Thể dục Toán TNXH Chính tả Ôn toán Ôn toán Ôn TV Tập đọc Toán Âm nhạc LT&C Tập viết Ôn toán Ôn TV Toán TNXH Chính tả Mỹ thuật Thủ công Ôn toán Ôn TV Thể dục Toán TLV Ôn toán Ôn toán Ôn TV HĐTT Tên bài dạy Chào cờ Đất quý, đất yêu Đất quý, đất yêu Giải bài toán bàng hai phép tính (TT) Thực hành kỹ Giải bài toán bàng hai phép tính (TT) Hát thầy cô và mái trường Động tác bụng Luyện tập Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ QH… Đất quý, đất yêu Giải bài toán bàng hai phép tính (TT) Luyện tập Tập chép: Đất quý, đất yêu Vẽ quê hương Bảng nhân Lớp chúng ta đoàn kết (TT) Từ ngữ quê hương… Ôn chữ hoa G Bảng nhân Vẽ quê hương Luyện tập Thực hành phân tích và vẽ sơ đồ QH… Vẽ quê hương Vẽ theo mẫu: Cành lá Cắt dán chữ i, t Luyện tập Luyện từ và câu Động tác toàn thân Nhân số có ba chữ số với số có chữ số Tôi có điều nói quê hương Nhân số có ba chữ số với số có chữ số Nhân số có ba chữ số với số có chữ số Viết cảnh đẹp quê hương Sinh hoạt lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ ngày 12 tháng 11 năm 2012 GHI CHÚ (2) Tiết 1: Chào cờ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3: Môn : Tập đọc + Kể chuyện ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU I MỤC TIÊU : A Tâp đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng , cao quý (Trả lời các câu hỏi sgk) B Kể chuyện : * Rèn kĩ nói :Biết xếp lại các tranh minh hoạ SGK theo đúng thứ tự câu chuyện và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện * Rèn kĩ nghe II/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH TG 1’ 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra bài cũ : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đọc bài Thư gửi bà và trả lời các câu hỏi : + Trong thư , Đức kể gì ? Qua thư , em thấy tình cảm Đức bà quê nào ? 60’ - GV nhận xét - Ghi điểm Bài : Giới thiệu bài : - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1:Luyện đọc - HS nhắc tựa * GV đọc mẫu tóm tắt nội dung bài : Qua bài ta thấy ý nghĩa câu chuyện đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng , cao quý - GV treo tranh giúp các em quan sát : Bên bờ biển ,hai vị khách châu Âu [da trắng ,mặc áo khoác dài ] vẻ ngạc nhiên nhìn người Ê-ti-ô-pi-a cạo đất đế giày mình *GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghiã từ -Đọc câu GV sửa lỗi phát âm Treo bảng ghi sẵn câu dài Ông lại cạo đất đế giày khách / để họ trở nước // Tại các ông phải làm ? (cao giọng từ dùng để hỏi) Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha ,/ là mẹ,/ là anh em ruột thịt chúng tôi // (Giọng cảm động , nhấn giọng các từ ngữ in đậm ) -Đọc đoạn trước lớp +Hướng dẫn ngắt, nghỉ + Kết hợp giải nghĩa các từ cuối bài - HS đọc nối tiếp câu đến hết bài - HS luyện đọc từ khó và câu dài: Ê-ti-ô-pi-a đường sá , chăn nuôi thiêng liêng , lòng ,chiêu đãi , hạt cát HS tiếp nối đọc đoạn HS - HS đọc đoạn nhóm bàn HS đại diện nhóm tiếp nối đọc đoạn + Bốn nhóm HS đọc nối tiếp đọc (3) -Đọc đoạn nhóm thầm đoạn bài (tạm chia đôi đoạn 2) - HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài … Vua mời họ vào cung , mở tiệc chiêu *Yêu cầu học sinh đọc đoạn và tìm ý trả lời: +Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp đãi , tặng nhiều vật quý –tỏ ý trân trọng và mến khách nào ? - 1HS luyện đọc phần đầu đoạn , lớp theo dõi đọc thầm GV nhận xét … Viên quan bảo khách dừng lại, cởi *Yêu cầu HS đọc phần đầu đoạn và tìm ý trả lời: + Khi khách xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ? giày để họ cạo đất đế giày để khách xuống tàu trở nước - 1HS đọc phần cuối đoạn Cả lớp đọc GV nhận xét *Yêu cầu HS đọc phần cuối đoạn 2, tìm ý trả lời câu thầm … Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất quê hỏi: +Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang hương là thứ thiêng liêng, cao quý hạt đất nhỏ ? - HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm GV nhận xét HS trao đổi nhóm đôi *Yêu cầu HS đọc đoạn và tìm ý trả lời câu hỏi: +Theo em ,phong tục trên nói lên tình cảm người …Người Ê-ti-ô-pi-a yêu quý trân trọng mảnh đất quê hương./ Người ÊÊ-ti-ô-pi-a với quê hương nào ? ti-ô-pi-a coi đất đai Tổ quốc là tài sản quý giá thiêng liêng GV nhận xét , tổng kết bài Hoạt động 3:Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn Hướng dẫn HS thi đọc đoạn 2( đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật : lời vị khách ; ngạc nhiên , tò mò ; lời viên quan cảm động ) - GV theo dõi nhận xét và sửa chữa HS đọc đúng lời nhân vật , phân biệt lờiø dẫn chuyện với nhân vật B KỂ CHUYỆN : GV nêu nhiệm vụ : Quan sát tranh , xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện Đất quý , đất yêu Sau đó dựa vào tranh , kể lại toàn câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh a.Bài tập : trao đổi theo nhĩm -GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ SGK , xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện - GV nêu yêu cầu HS ghi kết vào giấy nháp đọc lên cho cảo lớp nhận xét (Lời giải đúng tranh là : 3-1-4-2) -Gọi HS khá giỏi nêu nhanh việc kể tranh ứng vói đoạn - HS đọc thi đọc đoạn - Một HS đọc toàn bài - HS chú ý lắng nghe - Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân nhóm đọc hay - HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể -Lớp lắng nghe nhận xét -1 HS đọc yêu cầu bài HS trao đổi nhanh, nêu thứ tự tranh, nội dung tranh -Tranh 1: (là tranh SGK) Hai vị khách du lịch thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a -Tranh 2: (Là tranh SGK)Hai vị khách vua nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách , chiêu đãi và tặng quà -Tranh 3: (Là tranh SGK) Hai vị khách ngạc nhiên thấy viên quan sai người cạo đất đế giày họ Tranh (Là tranh SGK) Viên quan giải thích cho hai vị khách phong tục người Ê-ti-ô-pi-a (4) b.Bài tập 2: T/h theo cặp GV nêu yêu cầu GV nhận xét - Từng cặp HS dựa vào tranh minh hoạ (đã xếp đúng thứ tự) tập kể chuyện HS nối tiếp kể đoạn trước lớp Cả lớp nhận xét + Mảnh đất thiêng liêng + Một phong tục lạ lùng + Tấm lòng yêu quý đất đai + Thiêng liêng là đất đai Tổ quốc 4’ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Gọi HS đặt tên khác cho câu chuyện - GV biểu dương em đọc bài tốt , kể chuyện hay -Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau :(Vẽ quê hương ) - GV nhận xét tiết học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Môn : Toán BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHEP TÍNH (TT) I MỤC TIÊU -Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn giải hai phép tính II CHUẨN BỊ III/ Hoạt động trên lớp: TG Hoạt động giáo viên 1’ Bài cũ GV hỏi tựa Yêu cầu HS lên bảnba GV nhận xét - Ghi điểm Bài Giới thiệu bài: GV Giới thiệu bài - ghi tựa Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài toán hai phép tính - Yêu cầu HS đọc bài toán -Hướng dẫn phân tích đề: 5’ 26’ Hoạt động trò + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi điều gì ? GV vừa phân tích vừa tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng Ngaỳ thứ bảy : HS làm bảng lớp bài HS mở đối chiếu bài bạn nhóm nộp - HS nhắc lại - HS đọc bài toán HS trao đổi nhóm, viết yêu cầu vào phiếu học tập, nêu trước lớp: … Ngày thứ bảy bán sáu xe đạp , ngày chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ bảy … Hỏi hai ngày bán bao nhiêu xe đạp ? 6xe ? xe Ngaỳ chủ nhật: ? xe …biết số xe bán ngày thứ bảy và số xe + Muốn biết hai ngày bán bao nhiêu xe đạp ta phải bán ngày chủ nhật …biết số xe bán ngày thứ bảy Số biết gì? xe bán ngày chủ nhật chưa biết +Số xe bán ngày ta đã biết chưa? +Đề cho ta biết ngày thứ bảy bán xe đạp và ta phảiõ tìm số xe đạp ngày chủ nhật Vậy làm phép tính nhân : x = 12 (5) muốn biết số xe đạp ngày chủ nhật làm nào ? +Sau tìm số xe bán ngày chủ nhật ta tìm số … ta lấy + 12 = 18 xe bán hai ngày Ta thực nào? - HS làm vào -Yêu cầu HS giải vào – HS làm bảng phụ GV nhận xét , viết bảng bài giải Giải Số xe bán ngày chủ nhật là x =12(xe) Số xe bán hai ngày là : + 12 = 18 (xe) Đáp số : 18 xe HS nhận xét Hoạt động 2: Thực hành - HS đọc bài Bài : Thảo luận nhóm đôi … quãng đường từ nhà đến chợ huyện dài + Bài cho biết gì ? 5km , quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh dài gấp lần quãng đường từ nhà đến chợ huyện … quãng đường từ nhà đến bưu diện tỉnh +Bài yêu cầu ta tìm gì ? dài bao nhiêu km ? -1 HS laứm baỷng phuù – Caỷ lụựp laứm vụỷ Giaỷi 5km chợ huyện Bưu điện Quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh N laø : ? km x = 15(km) GV hướng dẫn các bước giải: Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh -Bước 1:Tìm quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh laø: -Bước 2: Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh + 15 = 20 (km) Bài 2:Thảo luận theo nhóm Đáp số : 20 km Tương tự bài HS nhận xét bài làm (đổi cheóvở 24lít -Lớp đọc thầm bài toán , làm vào theo sơ đồ trên bảng lấy ? lít Giaûi Số lít mật ong lấy từ thùng mật ong là : GV nhận xét sửa chữa Bài : Thi đua theo tổ 24 : = (lít) GV hướng dẫn mẫu Soá lít maät ong coøn laïi thuøng laø Yêu cầu HS thực theo tổ, thi đua các tổ 24 – = 16(lít) -GV nhận xét kết tổ Đáp số : 16 lít HS theo doõi 4’ Cuûng coá - Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc HS laøm theo toå -Daën HS veà nhaø laøm baøi HS nhaän xeùt keát quaû caùc nhoùm ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Đạo đức Thực hành kĩ học kì (6) I.MỤC TIÊU : HS hiểu: HS ý thức bảo vệ thân và bảo vệ chung học luật lệ giao thông vào thực tế hiểu và nắm các biển báo và thực tốt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : KiÕn thøc c¬ b¶n TG Hoạt động ph¬ng ph¸p Khởi động GV chuyển ý giới thiệu ghi tựa 10 Hoạt đông 1: Giáo viên nêu các hành vi bị cấm Cách tiến hành : -GV treo tranh , yêu cầu HS quan sát tranh tình cho biết nội dung tranh - GV giới thiệu tình : Đá bóng, chơi cầu lông, thể thao trên đường Đi dàn hàng - trên đường, tụ tập đông người trái phép, không nên ném đất, đá và 10 các vật # trên đường Hoạt động 2;Tìm hiểu Giáo viên nêu câu hỏi: ? Hằng ngày các em học phương tiện gì? ? Vậy làm nào để phòng tránh tai nạn giao thông? Lớp hát bài : “Em yêu trường em ” - HS nhắc tựa 10 ? Chúng ta phải thực nào? + BiÕt chÊp hµnh luËt lÖ giao th«ng + Đi bộ, xe đạp phải tuân thủ luật lệ Hoạt động 3: Cho học sinh quan sát và nắm bắt các giao thông Đi bên phải đờng, lề đờng biÓn b¸o giao th«ng Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò Cho häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên toán: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH - HS theo dõi - HS nêu cách giải + Đi bộ, xe đạp I MỤC TIÊU: - Học sinh biết tóm tắt và giải bài tập, SGK TH toán - Củng cố giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK TH toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Cả lớp cùng làm - hs làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra -Lớp làm vào Bài 2: Học sinh TB-Y em lên bảng làm -Làm nháp Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Bài 3: Học sinh Khá – Giỏi -Làm nháp Hướng dẫn cách làm -Nêu kết Chấm, chữa bài -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm C Dặn dò: - HTL các bảng cộng đã học Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau (7) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP THÁNG 11 : BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG I- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát thầy cô và mái trường Có thái độ, tình cảm yêu quí, biết ơn, vâng lời thầy cô Rèn luyện kỹ phong cách biểu diễn văn nghệ II- Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: Hát ca ngợi thầy cô và mái trường, tình cảm thầy cô Hình thức hoạt động: Thi hát, hái hoa dâng chủ, trò chơi Mời các thầy cô cùng tham gia III- Chuẩn bị hoạt động: Phương tiện: Cây hoa dâng chủ với các câu hỏi, các bài hát ca ngợi thầy cô, nhà trường, tình cảm Thầy trò Tổ chức: Người điều khiển chương trình: Trang trí bảng, chuẩn bị bảng điểm Mời giáo viên âm nhạc cố vấn Các câu hỏi Phần thưởng IV- Tiến hành hoạt động: Phần mở đầu: Hát bài: “bốn phương trời” Giới thiệu đại biểu Phần thi: Người dẫn chương trình quy định luật thi và điểm cho các phần thi Lần lượt tiến hành các phần thi Thi đơn ca Thi hái hoa dâng chủ Trò chơi BGK công bố điểm Mời đại biểu phát thưởng V Kết thúc hoạt động: Lớp trưởng nhận xét rút kinh nghiệm buổi sinh hoạt Lớp hát tập thể Dặn dò cho buổi sinh hoạt tuần sau ***************************************************************** Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC ĐỘNG TÁC CHÂN, BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU : Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài TD phát triển chung Bước đầu biết cách thực động tác bụng và toàn thân bài TD phát triển chung Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II CHUẨN BỊ: Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh ,bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : Chuẩn bị còi , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” và khăn bịt mắt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : KiÕn thøc c¬ b¶n TG Hoạt động ph¬ng ph¸p (8) 10 10 Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung , yêu cầu học - Giậm chận chỗ , vỗ tay theo nhịp và hát - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào sân , khởi động các khớp và chơi trò choi “ Bịt mắt bắt dê” Phần - Ôn động tác vươn thở ,tay , chân , lườn bài thể dục phát triển chung + GV làm mẫu và hô nhịp ******* ******* ******* ******* - GV nhận xét rối cho tập tiếp 10 - Các tổ thi đua với điều khiển GV * Học động tác bụng * Học động tác bụng - GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp chậm , đồng thời cho HS tập bắt chước theo Sau GV nhận xét cho các em tập tiếp lần GV theo dõi uốn nắn , sửa sai * Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ và vỗ tay nhanh “ - GV trò chơi này các em đã học lớp , GV nhắc lại cách chơi cho các em Phần kết thúc - Hướng dẫn tập số động tác hồi tĩnh , sau đó vỗ tay theo nhịp và hát - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập động tác thể dục phát triển chung đã học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Môn : Toán Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết giải bài toán có hai phép tính - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học: TG 5’ Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : -GV kiểm tra số HS - GV nhận xét – Ghi điểm 26’ 2.Bài mới: Giới thiệu bài :GV giới thiệu bài “ Luyện tập “ - Ghi tựa Hướng dẫn luyện tập Bài :Thảo luận và làm bài theo nhóm GV hướng dẫn HS giaiû theo bước: +Bước 1:Tìm số ô tô còn lại lúc đầu sau ô tô rời bến + Bước 2:tìm số ô tô còn lại sau 17 ô tô tiếp tục Hoạt động trò HS làm bài tổ nộp - HS nhắc tựa - HS đọc bài toán - HS tự lập phép tính bảng 45 – 18 = 27(ôtô) - HS lập phép tính thứ : 27 – 17 = 10 (ô tô) HS giải vào vở, 1HS lên bảng: (9) rời bến Bài giải Lúc đầu số ô tô còn lại là : - GV gợi ý cho các em có thêm cách làm khác 45 – 18 = 27 (ô tô ) Đó là tìm số ô tô rời bến , sau đó lấy tổng số ô tô có Lúc sau số ô tô còn lại là : trừ số ô tô rời bến , số ô tô còn lại 27 – 17 = 10 (ô tô ) Đáp số :10 ô tô Bài 2: Thảo luận và làm bài theo nhóm HS nhận xét, chữa bài Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc bài toán Hướng dẫn bước bài - 1HS lên bảng làm Cả lớp làm Bài giải Số thỏ đã bán là : 48 : =8 (con) Số thỏ còn lại là : 48 – = 40 (con) Bài : Thực cá nhân Đáp số : 40 thỏ Giúp HS thực mẫu - HS đọc yêu cầu bài và nêu cách làm Tổ chức cho HS tự làm HS tự làm GV nhận xét sửa sai -HS nhận xét 4’ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -GV nhận xét kết hoạt động HS -Về nhà ôn bài và làm bài tập -GV nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Môn : Tự nhiên – Xã hội THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I MỤC TIÊU : - Biết mối quan hệ , biết xưng hô đúng người họ hàng - Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể:VD; Quang và Hương( anh em họ ), Quang và mẹ Hương ( cháu và cô ruột ) II CHUẨN BỊ : III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động trò 1’ 4’ 26’ Ổn định Bài cũ: - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa Khởi động : Chơi trò chơi chợ mua gì ?cho Mục tiêu : Tạo không khí vui vẻ trước bài học * Cách chơi : HS đứng chỗ HS lên kể người họ nội , họ ngoại mình -HS nhắc lại tựa bài -HS điểm số từ đến hết HS làm trưởng trò -Trưởng trò : Đi chợ , chợ ! Cả lớp mua gì ? mua gì ? Trưởng trò : mua cái áo (em số đứng dậy chạy vòng quanh lớp Cả lớp : cho ? cho ? Em số vừa chạy vừa nói : Cho mẹ , cho mẹ Cứù GV hướng dẫn các em tiếp tục mua ! ( Sau đó chạy chỗ ) qua cho ông , bà , cô , chú , bác , … Trưởng trò : Đi chợ ,đi chợ ! Cả lớp : Mua gì ? mua gì ? Trưởng trò mua 10 ( Em số 10 đứng dậy , chạy vòng quanh lớp ) Cả lớp : cho ? cho ? Em số 10 : cho em , cho em ! ( sau đó chạy chỗ ) (10) Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập Cách tiến hành Bước : Làm việc theo nhóm Phiếu học tập Hãy quan sát hình trang 42 SGK và trả lời câu hỏi sau 1) Ai là trai , là gái ông bà ? 2) Ai là dâu , là rể ông bà ? 3) Ai là cháu nội , là cháu ngoại ông bà Những thuộc họ nội Quang ? 5) Những thuộc họ nội Hương ? Bước : Các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho để chữa bài Bước : Làm việc lớp -GV nhận xét khẳng địng ý đúng thay cho kết luận Hoạt động 2:Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Cách tiến hành Bước 1:Hướng dẫn mẫu GV vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình Bước 2:Làm việc cá nhân Bước 3:HS giới thiệu mối quan hệ họ hàng vừa vẽ 4.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 4’ -Gọi HS nhắc lại nội dung bài học … cuối cùng trưởng trò nói : Tan chợ - Nhóm trưởng điếu khiển các bạn nhóm quan sát hình 42 SGK và làm việc với phiếu học tập HS đổi chéo phiếu để kiểm tra - Các nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm chưa đúng chữa lại bài nhóm mình HS quan sát mẫu HS tự vẽ sơ đồ HS giới thiệu trước lớp -GV nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Môn : Chính tả TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I.MỤC TIÊU - Rèn kỹ viết chính tả : -Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong ( BT ) - Làm đúng BT a/b BTCT phương ngữ GV chọn II.CHUẨN BỊ : III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên 1’ 5’ Ổn định : Kiểm tra bài cũ: Tiết chính tả trước các em viết bài gì ? Gọi HS lên bảng làm bài 2: Điền vào chỗ trống et hay oet Em bé t miệng cười, mùi kh , xem x 1HS đọc thuôc câu đố bài 3a Hs khác giải câu đố là chữ gì ? + Cả lớp viết bảng con: N1:cầu tre, N2 diều biếc Thu VBT chấm bài Nhận xét chung sau kiểm tra Bài : Giới thiệu bài : Chúng ta tìm hiểu chủ đề quê hương, tiết chính tả hôm , các em viết bài : “Tiếng hò trên sông” và làm số bài tập để phân Hoạt động trò Nghe viết bài :Quê Hương Phân biệt et/oet ,l/n hỏøi / ngã HS thực theo yêu cầu Vài HS nhắc lại (11) biệt : ong/ oong, s/x, ươn/ ương 26’ - GV ghi tựa bài Hoạt động 1: Hướng dẫn chính tả *Hướng dẫn chuẩn bị - Treo bảng phụ ghi bài viết – Đọc mẫu Lần 1.Tóm tắt nội dung : Đoạn văn cho ta thấy qua điệu hò, tác giả đã nhớ đến quê hương, nơi đó có sông Thu Bồn *Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : + Điệu hò cheo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến gì? GV: “tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh gió chiều thổi nhẹ qua đồngvà sông Thu Bồn ” * Hướng dẫn viết từ khó và cách trình bày -Cho Hs nhìn bảng đọc thầm và tìm từ khó viết -Gọi vài HS nêu từ khó viết GV NX và gạch chân, kết hợp phân biệt âm vần từ khó viết và giải nghĩa từ -GV treo bài viết +Đoạn viết trên có câu ? Khi viết câu các em phải nhơ điều gì ? 4’ HS theo dõi HS đọc HS đọc lại bài viết …Tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh gió chiều thổi nhẹ qua đồngvà sông Thu Bồn ” HS nêu từ khó viết, hay sai lỗi Cho Hs viết bảng theo nhóm D1: Trên sông; chèo thuyền D2: thổi nhè nhẹ Nâng + Trong đoạn viết có danh từ riêng nào? …Có câu -Giảng từ “Thu Bồn “: tên sông miền trung, …Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu thuộc tỉnh Qủang Nam chấm GV lưu ý HS : Khi gặp danh từ riêng các em phải viết hoa …“Thu Bồn, Gái” *Đọc cho HS viết GV đọc mẫu lần 2.Dăn dò cách viết, tư Đọc chậm cho học sinh viết *Chấm, chữa bài -Cho HS đổi , dùng bút chì dò lỗi chính tả.( GV treo bảng phụ, đọc chậm cho Hs theo dõi và dò lỗi) HS viết bài vào - Thu số – chấm , ghi điểm Hoạt động 2:Luyện tập : Bài 2:GV: treo bảng phụ HS nêu yêu cầu HS theo dõi và dò lỗi bạn Cho HS thảo luận nhanh, dãy cử bạn Gọi HS chọn thành hàng, GV nêu thể lệ thi nhanh và chính xác hơn: Mỗi em đến bàn GV chọn từ cần điền và đính vào dấu Cho HS nhận xét – GV tuyên dương HS nêu yêu cầu Bài 3a: HS nêu yêu cầu HS thảo luận nhanh Cho HS thảo luận theo nhóm : Thứ tự các từ cần điền : coong, cong N1, N2 : tìm từ có vần ươn Xong, xoong N3, N4 : tìm từ có vần ương Sau phút hội ý, nhóm cử bạn lên điền trên bảng các từ vừa tìm Cho HS nhận xét chéo các nhóm GV nhận xét – tuyên dương 4/ Củng cố - Dăn dò HS lên điền các từ theo yêu cầu * Yêu cầu nhắc tựa bài Về nhà xem sửa lại lỗi chính tả, làm các bài tập HS Nhận xét luyện tập vào VBT * Nhận xét tiết học (12) ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I/ Mục tiêu : - Củng cố để HS nắm giải và trỡnh bày bài giải bài toỏn giải hai phộp tớnh thành thạo - GDHS tính cẩn thận làm bài II/ Đồ dùng dạy học : VBT, vë « ly III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : kiÓm tra vbt - Lắng nghe để rút kinh nghiệm 2.Bài «n: * Giới thiệu bài Bài toán 1HS tb lµm: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt - Lớp theo dõi giới thiệu bài lên bảng: Tæ 1: em Tæ2: ? tæ2 - Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán - Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - 2HS đọc lại bài toán - Nêu câu hỏi : - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và + Bước ta tìm gì ? điều bài toán hỏi + Khi tìm kết bước thì bước ta tìm +Tìm hs tæ : ( 8x 2) = 16 (HS) gì? + Tìm số HS cña tæ - Hướng dẫn học sinh thực tính kết + 16 =24(HS) Bài 3VBT hs kh¸: - Gọi học sinh nêu bài tập + Em hãy nêu điều bài toán đã cho biết và điều - Đọc bài toán - Học sinh vẽ tóm tắt bài toán bài toán hỏi - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên trình bày bài giải, lớp nhận - Nhận xét đánh giá xét bổ sung Bài HS Giái : - Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài tốn Một hình chữ nhật có chiều rộng 15 cm, chieàu daøi gaáp laàn chieàu roäng Tính chu - HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán - Cả lớp thực làm vào vë vi hình chữ nhật đó? - Một học sinh lên giải, lớp nhận xét bổ sung Bµi 5: Líp 3C cã 12 HS nam , häc sinh nam líp 3D gÊp - Một em nêu đề bài tập lÇn Hái c¶ líp cã tÊt c¶ bao nhiªu HS nam - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp giải bài toán vào - Một học sinh lên giải - Mời học sinh lên giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn d ò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã làm KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: LUYỆN TẬP (13) I MỤC TIÊU: - Học sinh biết tóm tắt và giải bài tập, SGK TH toán - Củng cố giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK TH toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: - hs làm bài tập B Bài ôn luyện: -Lớp làm vào Bài 1: Cả lớp cùng làm em lên bảng làm - gv y/c hs đổi kiểm tra -Làm nháp Bài 2: Học sinh TB-Y -Làm nháp Nhận xét, cho điểm em bảng lớp -Nêu kết Bài 3: Cả lớp cùng làm -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm Hướng dẫn cách làm Chấm, chữa bài Nhận xét tiết học Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Hướng dẫn cách làm Chấm, chữa bài C Dặn dò: - HTL các bảng cộng đã học Chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: CHÍNH TẢ TẬP CHÉP: ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I MỤC TIÊU: - Học sinh trung bình – yếu làm bài 2;3 - Học sinh khá, giỏi làm bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: số HS nhắc tựa Thực hành: - HS trung bình đọc lại - Học sinh trung bình – yếu làm bài 2;3 - Học sinh khá, giỏi: làm bài - Viết vào C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau ******************************************************************** Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc (14) VẼ QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU : Rèn kỹ đọc thành tiếng : Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc Rèn kĩ đọc - hiểu Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết bạn nhỏ ( TL các CH sgk, thuộc khổ thơ bài ) II CHUẨN BỊ: III LÊN LỚP : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động trò 1’ Ổn định 4’ Bài cũ: -yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung: + Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang hạt đất nhỏ ? -GV lắng nghe nhận xét ghi điểm Bài : Giới thiệu bài: Tình yêu quê hương khiến người ta thấy quê hương đẹp Bài thơ Vẽ quê hương các em học hôm là lời bạn nhỏ nói vẻ đẹp quê 26’ hương và tình yêu quê hương mình GV ghi tựa Hoạt động 1:Luyện đọc *Đọc mẫu -GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng đọc vui nhấn giọng các từ gợi tả màu sắc Tóm tắt :Qua bài thơ ta thấy ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết mộït bạn nhỏ *Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu GV lắng nghe và hướng dẫn đọc ngắt nghỉ đúng , tự nhiên thể tình cảm qua giọng đọc GV treo khổ thơ lên bảng hướng dẫn HS luyện đọc ngắt nghỉ .Bút chì xanh đỏ / A / nắng lên rồi// Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ chói / Em thử hai màu / Lá cờ Tổ quốc / Xanh tươi , đỏ thắm Bay trời xanh …// GV yêu cầu HS đọc lại khổ thơ trên bảng -Đọc khổ thơ trước lớp -Đọc khổ thơ nhóm GV gọi HS luyện đọc khổ thơ nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài *Yêu cầu HS đọc bài thơ, tìm ý trả lời câu hỏi: +Kể cảnh vật tả bài thơ ? - HS đọc bài Đất quý , đất yêu -HS lên bảng kể chuyện nối tiếp -HS nháêc lại tựa bài -HS lắng nghe -Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu HS đọc nối tiếp em hai dòng đến hết bài thơ - HS luyện đọc từ khó: xanh tươi , vẽ quê hương , xanh mát , xanh ngắt , đỏ tươi , Tổ quốc - HS nối tiếp đọc khổ thơ HS luyện đọc các khổ thơ nhóm 4HS đọc tiếp nối Cả lớp đọc đồng bài thơ -HS đọc thầm toàn bài thơ và trả lời … tre, lúa ,sông máng ,trời mây ,nhà , ngói ,truường học ,cây gạo ,mặt trời , + Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc lá cờ Tổ quốc Hãy kể màu sắc -Cả lớp đọc thầm lại bài thơ , trao đổi (15) 4’ nhóm đôi … tre xanh , lúa xanh ,sông máng xanh mát , trời mây xanh ngắt , ngói đỏ tươi +Vì quê hương nói tranh quê hương đẹp ? , trường học đỏ thắm , mặt rtời đỏ chót Chọn câu trả lời đúng : -HS thảo luận nhóm, trả lời ,lớp nghe nhận xét a) Vì quê hương đẹp b) Vì bạn nhỏ bài thơ vẽ giỏi GV chốt ý : Câu C là câu đúng Vì yêu quê hương nên c) Vì bạn nhỏ yêu quê hương bạn nhỏ thấy quê hương đẹp GV tổng kết bài Hoạt động 3:Học thuộc lòng bài thơ -GV hướng dẫn HS học thuộc lớp khổ thơ Lớp đọc thầm bài -HS luyện học thuộc lòng lớp -GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ HS thi đọc thuộc lòng nối tiếp khổ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: thơ, bài thơ -GV gọi tổ lên đọc thi bài -Dặn dò nhà chuẩn bị bài sau :”Chõ bánh” -GV nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU : Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán II CHUẨN BỊ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Ổn định 4’ Kiểm tra bài cũ : -GV nhận xét – Ghi điểm Bài : 26’ Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi tựa Hoạt động 1:Hướng dẫn lập bảng nhân - GV cho HS quan sát bìa có chấm tròn + chấm tròn lấy1 lần chấm tròn? GV nêu:8 lấy lần thì viết : x = - GV cho HS quan sát bìa có chấm tròn + lấy lần ta viết thành phép nhân nào ? GV nêu cách tìm x cacùh đưa tính tổng hai số , số hạng là GV ghi bảng : x = + = 16 ; x = 16 - Trường hợp tương tự x2 GV qua ví dụ trên các em rút kết luận gì ? Hoạt động trò 1’ GV : Bằng kết luận trên các em tự lập bảng nhân - HS đọc bảng nhân - Lớp theo dõi nhận xét - 3HS nhắc tựa bài … …8x2 … HS viết : x = + = 16 ; x = 16 - Cả lớp đọc x = 16 (16) vào 8x1=8 x = 48 x = 16 x = 56 x = 24 x = 64 x = 32 x = 72 x = 40 x 10 =80 GV hướng dẫn HS đọc bảng nhân + GV che thừa số nào bảng nhân giúp các em đọc chóng thuộc Hoạt động 2:Thực hành GV gợi ý, hướng dẫn bài Bài : Thi đọc tiếp sức …trong bảng nhân tích các số liền sau tích các số liền trước cộng thêm HS nhắc lại + HS tự lập bảng nhân vào - Đại diện các nhóm nêu kết làm việc nhóm mình - HS đọc bảng nhân xuôi , ngược - HS đọc kết các phép nhân cách dựa vào bảng nhân HS đọc đề bài toán Giải Số lít dầu can có là : x = 48(l) Bài 3: Thảo luận theo cặp Đáp số : 48 lít dầu - HS tính nhẩm kết ghi kết vào ô trống liền sau , làm và thi đua các nhóm 4’ + = 16 ; 16 + = 24 , viết 24 ; … ; Củng cố – Dặn dò 72 + = 80 viết 80 -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? HS chơi trò chơi điện giât, nêu phép tính và kết -Về nhà ôn lại bài học thuộc bảng nhân bảng nhân KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Âm nhạc KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Luyên từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ? I.MỤC TIÊU : - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương ( BT1 ) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn ( BT2 ) - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì? Và tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai ? làm gi? ( BT3 ) - Đặt - câu theo mẫu Ai làm gì? Với - từ ngữ cho trước ( BT4 ) II CHUẨN BỊ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động trò Baøi : T/h theo nhom 1’ Ổn định - 3HS nối tiếp làm miệng BT2 4’ Kiểm tra bài cũ : Mỗi em ý GV nhận xét – Ghi điểm 3.Bài : 26’ Giới thiệu bài : Mở rộng và hệ thống vốn từ quê hương và củng cố mẫu câu Ai là gì ? - 3HS nhắc lại - Ghi tựa Hướng dẫn làm bài (17) * Bài : -GV nêu rõ yêu cầu -GV dán tờ phiếu lên bảng , mời HS thi làm bài đúng , nhanh , GV chốt lời giải đúng : Chỉ vật quê Cây đa, dòng sông , đò hương , mái đình , núi , phố phường Chỉ tình cảm Gắn bó , nhớ thương , yêu quê hương quý , thương yêu , bùi ngùi , tự hào Bài tập : GV hướng dẫn HS dựa vào SGK , làm vào , nêu kết để nhận xét - GV giúp các em hiểu nghĩa từ giang sơn (giang san) – sông núi dùng để đất nước Lời giải : Các từ ngữ ngoặc đơn có thể thay cho từ quê hương là , quê quán , quê cha đất tổ , nơi chôn rau cắt rốn Trong trường hợp có HS nói có thể thay từ quê hương đoạn văn các từ: đất nước , giang sơn GV giải thích cho các em : đoạn văn này đất nước , giang sơn có nghĩa rộng Tây Nguyên vì Tây Nguyên là vùng đâùt Việt Nam Bài tập : Ai Làm gì Cha Làm cho tôi chổi cọ để quét nhà Mẹ Đựng hạt giống đầy móm lá cọ ,treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Chị Đan nón lá cọ , lại biết đan mành cọ và tôi làn vọ xuất - HS đọc yêu cầu SGK : Xếp từ ngữ đã cho vào nhóm ; Chỉ vật quê hương , Chỉ tình cảm quê hương - HS nhận xét -Lớp theo dõi đọc thầm -Lớp làm vào bài tập - HS đọc thầm bài tập SGK , nêu yêu cầu bài -Vài HS đọc lại đoạn văn sau đã thay từ -HS lắng nghe -2 -3 HS đọc lớp đọc thầm - HS đọc thầm nội dung bài tập và mẫu câu , nhắc lại yêu cầu bài tập ( tìm các câu viết theo mẫu Ai làm gì ?Chỉ rõ các phận trả lời câu hỏi Ai làm gì ? - HS lên bảng Cả lớp làm Bài tập : - GV nhắc các em : với từ đã cho , các em có thể - HS đọc và nêu yêu cầu bài tập đặêt nhiều câu theo đúng mẫu Ai làm gì ? Dùng từ ngữ đã cho để dặt câu theo - GV nhận xét cgữa bài đúng mẫu Ai làm gì ? + Bác nông dân cày ruộng Bác nông dân … - HS làm bài cá nhân vào + Em trai tôi chơi bóng đá ngoài sân / Em trai… 4’ + Đàn cá tung tang bơi lội ao /Đàn cá … CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -GV biểu dương HS học tốt -Yêu cầu HS đọc lại bài tập đã làm -GV nhận xét tiết học ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Tập viết Ôn chữ hoa G I MỤC TIÊU : - Viết đúng chữ hoa G ( dòng chữ G h, R, Đ ( dòng ) - HS viết đúng tên riêng : G hềnh Ráng ( dòng ) (18) - Viết câu ứng dụng ( lần chữ cỡ nhỏ ) Ai đến huyện Đông Anh G hé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương II CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ viết hoa G , R , Đ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG Hoạt động giáo viên 1’ 4’ 26’ OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ -GV chấm số nhận xét -Gv nhaän xeùt phaàn vieát baûng Bài Giới thiệu bài :ôn chữ hoa G , G h Hoạt động 1:Hướng dẫn HS luyện viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa -Gv yeâu caàu HS tìm caùc chö õhoa coù baøi -GV chốt ý : Các chữ hoa bài là : G, (Gh) R, A , Ñ , L , T , V , -GV giới thiệu chữ mẫu -GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát nét GV hướng dẫn HS viêt bảng -GV nhaän xeùt GV vieát maãu leân baûng : G , G h GV hướng dẫn cách viết Hoạt động trò -HS nộp -HS viết bảng G i , Ông G ióng - HS lắng nghe -HS đọc các chữ hoa có bài lớp nghe nhận xét -HS quan sát chữ -HS viết bảng -HS lắng nghe -HS quan sát mẫu chữ -HS lấy bảng chữ G , G h HS viết bảng : R , Đ -GV theo dõi nhận xét uốn ắn hình dạng chữ , HS đọc tên riêng : G hềnh Ráng qui trình vieát , tö theá ngoài vieát -GV yêu cầu HS luyện viết thêm chữ hoa có từ và câu ứng dụng : R , Đ GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết HS viết bảng -GV nhaän xeùt uoán aén *Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) -GV giới thiệu : G hềnh Ráng (coøn goïi laø - HS đọc câu ứng dụng Mộng Cầm) là thắng cảnh Bình Định -Lớp lắng nghe ( cách Quy Nhơn 5km) , có bãi tắm đẹp HS viết bảng từ G hé ù, Ai -GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó hướng dẫn các em viết bảng (1-2 lần) *Luyện viết câu ưÙng dụng -GV giuùp caùc em hieåu noäi dung caâu ca dao : boäc lộ niềm tự hào di tích lịch sử Loa thành ( Thành Cổ loa thuộc huyện Đông Anh ngoại -HS lấy viết bài thành Hà Nội ) xây theo hình vòng tròn -HS ngồi đúng tư viết bài xoáy trôn ốc , từ thời An Dương Vương tức Thục -HS nộp tập viết Phaùn (Thuïc Vöông) caùch ñaây haøng nghìn naêm Hoạt động :Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : (19) 4’ + Viết chữ G h : dòng + Viết chữ R , Đ : doøng + Vieát teân rieâng : G heàng Raùng + Vieát caâu ca dao : laàn doøng -GV yêu cầu HS viết bài vào -GV theo doõi HS vieát baøi Hoạt động 3:Chấm, chữa bài -GV thu chấm nhận xét Cuûng coá - Daën doø -Về nhà viết bài nhà -Chuaån bò baøi sau 1doøng KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện toán BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Học sinh giải bài tập, SGK TH toán - Củng cố giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK TH toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Cả lớp cùng làm - hs làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra -Lớp làm vào Bài 2: Học sinh TB-Y em lên bảng làm -Làm nháp Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Bài 3: Cả lớp cùng làm -Làm nháp Hướng dẫn cách làm -Nêu kết Chấm, chữa bài -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Hướng dẫn cách làm Nhận xét tiết học Chấm, chữa bài C Dặn dò: - HTL các bảng cộng đã học Chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện Tiếng Việt TẬP ĐỌC VẼ QUÊ HƯƠNG I.MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV II CHUẨN BỊ: SGK thực hành TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (20) A Ổn định: Hát B Bài BDPĐ: Giới thiệu bài: BÀI 5: HS lớp: - Làm bài - Khen ngợi em có tiến BÀI 6:Học sinh khá – giỏi Tìm nội dung bài Nhận xét C Củng cố – dặn dò: Nhận xét - Nhắc nhở HS biết giữ gìn trường lớp sạch, đẹp ******************************************************************** Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức giải toán Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với VD cụ thể II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động trò 1’ Ổn định 4’ Kiểm tra GV nhận xét – Ghi điểm Bài Giới thiệu bài :“Luyện tập ” - Ghi tựa Hướng dẫn luyện tập 26’ Bài : Tính nhẩm Bài : Cho học sinh thực bài toán Bài :Cho học sinh đọc đề bài: + Bài cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Bài 4: T/h theo tổ Viết phép nhân thích hợp nào vào chỗ chấm 4’ HS đọc thuộc bảng nhân - HS nhắc lại - HS dựa vào các bảng nhân đã học để nêu kết bài HS nêeu yeêu cầu bài toán x + = 24 + 8 x + 8= 32 + = 32 = 40 - 2HS đọc đềbài toán …cuộn dây điện dài 50m người cắt lấy đoạn , đoạn 4m … cuộn dây điện đó còn bao nhiêu m ? Giải Số m dây điện đoạn là : x = 32 (m) Số m dây điện còn lại là : 50 – 32 = 18 (m) Đáp số : 18 mét day điện - HS đọc yêu cầu bài toán Số ô vuông hình chữ nhật là : x = 24 (ô vuông) Số ô vuông hình chữ nhật là : x = 24 (ô vuông) Nhận xét , x = x Củng cố - Dặn dò : Hỏi lại bài Về nhà học bài làm bài tập KẾ HOẠCH BÀI DẠY (21) Tiết 2: Tự nhiên – Xã hội THỰC HÀNH : PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (T2) I.MỤC TIÊU : - Biết mối quan hệ , biết xưng hô đúng người họ hàng - Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể:VD; Quang và Hương ( anh em họ ), Quang và mẹ Hương ( cháu và cô ruột ) II CHUẨN BỊ : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động trò 1’ 1/Bài cũ: 4’ - GV nhận xét 2/Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa 26’ *Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng * Cách tiến hành : Bước : Hướng dẫn GV vẽ mẫu và giơiù thiệu sơ đồ gia đình Bước : Làm việc cá nhân 4’ * Hoạt động : Chơi trò chơi xếp hình Cách tiến hành ; - Nếu có ảnh người gia đình các hệ khác GV chia nhóm , hướng dẫn HS trình bày trên giấy khổ Ao theo cách nhóm và trang trí đẹp Sau đó nhóm giới thiệu sơ đồ nhóm mình trước lớp Củng cố - Dặn dò: -Gọi HS nhắc lại nội dung bài học HS lên kể người họ nội , họ ngoại mình -HS nhắc lại tựa bài - Từng HS vẽ và điền tên người gia đình mình vào sơ đồ - đên HS giới thiệu sơ đồ mối quan hệ họ hàng vừa vẽ -Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau -GV nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Chính tả NHỚ – VIẾT :VẼ QUÊ HƯƠNG I.MỤC TIÊU Rèn kĩ viết chính tả : -Nhớ -Viết bài CT ; trình bày và đúng hình thức bài thơ chữ -Làm đúng BT ( )a/b BT chính tả phương ngữ GV chọn II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC TG Hoạt động giáo viên 1’ 4’ 26’ Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ : HS viết bảng lớp lớp viết vào bảng GV nhận xét – sửa sai các từ có tiếng bắt đầu s/x B.Dạy bài : 1.Giới thiệu bài :Hôm các em nhớ – viết16 dòng thơ đầu bài Vẽ quê hương , luyện đọc ,viết các từ có các âm vần khó - 3HS nhắc tựa - Ghi tưạ Hoạt động 1:Hướng dẫn nhớ viết chính tả Hướng dẫn chuẩn bị (22) -GV đọc thong thả , rõ ràng 16 dòng thơ đầu bài Vẽ quê hương Hướng dẫn HS nhận xét chính tả : +Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương đẹp ? + Những chi tiết nào bài chính tả phải viết hoa ? + Cần trình bày bài thơ chữ nào ? - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ , lớp xem SGK và nhớ lại bài HTLòng … vì bạn yêu quê hương …Các chữ đầu bài , đầu dòng thơ … Các chữ đầu dòng thơ cách lề 2-3 ô - HS tự đọc lại đoạn thơ , tự viết các chữ các em dễ mắc lỗi ghi nhớ chính tả Hướng dẫn HS viết bài + GV cho các em ghi đầu bài , nhắc nhở cách trình bày GV quan sát lớp nhắc nhở nhớ ghi tên bài trang , viết hoa các chữ đầu dòng , đầu khổ thơ , đánh dấu câu , tư ngồi viết , cách cầm bút + HS đọc lại lần đoan thơ SGK Chấm chữa bài để ghi nhớ -Chấm 5-7 bài ,NX bài các mặt :ND bài chép + HS gấp SGK , tự nhớ lại đoạn thơ và (đúng /sai ),chữ viết (đúng /sai ,sạch /bẩn , viết vào đẹp /xấu),cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ) - Lớp chép bài vào Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b: GV yêu cầu HS đọc đềà ,HD HS làm HS tự chữa lỗi bút chì lềvở HS làm đến đâu GV sửa đến đó -2 HS lên bảng viết bảng quay -GV chốt lại lời giải đúng lớp làm nháp vườn – vấn vương – cá ươn – trăm đường Thi đua chơi TC : 4’ Củng cố dặn dò: HS lên bảng làm ,lớp làm bảng Nhận xét tiết học , nhắc nhở -Cả lớp viết vào Viết lại từ viết sai KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Mỹ Thuật ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Thủ công Bài: CẮT, DÁN CHỮ I , T (Tiết 1) I Mục tiêu : Biết cách kẻ cắt, dán chữ I,T Rèn hs tính khéo tay GDHS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ I, T đã cắt, dán và mẫu chữ I, T để rời, chưa dán III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động trò 1’ 1/ổn định lớp: 4’ Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động : Quan sát và nhận xét 26’ - Cho HS quan sát mẫu chữ I và T đã cắt rời - Yêu cầu nhận xét chiều rộng, kích thước chữ Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn mẫu : Treo tranh quy trình và hướng dẫn Bước : Kẻ chữ I và T + Kẻ, cắt HCN: h1 cao ô, rộng ô; h cao ô, - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Cả lớp quan sát mẫu chữ T và chữ I và đưa nhận xét: Các kích thước chiều rộng, chiều cao, chữ - Lớp tiếp tục quan sát mẫu lắng nghe giáo viên để nắm các bước và quy trình kẻ , cắt , dán các chữ (23) 4’ rộng ô + Chấm điểm đánh dấu hình chữ T vào hcn 2, sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu Bước 2: Cắt chữ T + Gấp đôi hcn đã kẻ chữ T theo đường dấu giữa, ta nửa chữ T +Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, mở chữ T Bước 3: Dán chữ I, T - Tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ I, T trên giấy - Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ I và chữ trắng T trên giấy nháp - Theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng IV Củng cố - Dặn dò - Cả lớp làm vệ sinh lớp học - Dặn học sau thực hành trên giấy màu - Nhận xét đánh giá tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Học sinh giải bài tập, SGK TH toán - Củng cố bảng nhân II CHUẨN BỊ: SGK TH toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Cả lớp cùng làm - hs làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra -Lớp làm vào Bài 2: Học sinh TB-Y em lên bảng làm -Làm nháp Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Bài 3: Cả lớp cùng làm -Làm nháp Hướng dẫn cách làm -Nêu kết Chấm, chữa bài -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Hướng dẫn cách làm Nhận xét tiết học Chấm, chữa bài C Dặn dò: - HTL các bảng cộng đã học Chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I/ MỤC TIÊU : -Làm bài tập thực hành TV3 II CHUẨN BỊ: Vở thực hành TV3 III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Dạy bài ôn: Giới thiệu bài Bài : Học sinh lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 em đọc yêu cầu (24) Bài : Học sinh lớp Bài : Học sinh khá – giỏi Làm bài -Thi hỏi đáp các nhóm -Thực hành - Làm rèn -Nhận xét, cho điểm 2.Củng cố : Nhận xét tiết học Dặn dò : Về nhà xem lại bài ******************************************************************** Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thể dục ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “NHÓM BA NHÓM BẢY” I MỤC TIÊU Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài TD phát triển chung Bước đầu biết cách thực động tác bụng và toàn thân bài TD phát triển chung Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn 2) Phương tiện :còi ,kẻ vạch cho trò chơi ,bàn ,ghế để kiểm tra III NỘI DUNG VÀ P/PHÁP LÊN LỚP Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện 1.Phần mở đầu : -GV nhận lớp ,phổ biến nội dung , yêu cầu bài học -GV cho HS giậm chân chỗ vỗ tay ,hát -Chạy chậm theo địa hình tự nhiên t Đứng thành vòng tròn quay mặt vào , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chui qua hầm” -Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8n t 2.Phần Ôn động tác vươn thở,tay,chân , lườn và bụng bài thể dục phát triển chung -GV chia tổ tổ trưởng điều khiển GV tổ để uốn nắn , sửa chữa động tác sai HS -Tập liên hoàn hai động tác vươn thở và tay : 2=>3 lần (mỗi động tác 2x nhịp ) + Ôn động tác chân =>3 lần (2 x 8nhịp) + Ôn động tác lườn 2=>3 lần (2 x nhịp) + Tập liên hoàn động tác chân và lườn (2 x 8nhịp) - Tập động tác thể dục đã học 2=> lần * Học động tác toàn thân Lần đầu GV vừa làm mẫu , vửa giải thích và hô nhịp (chậm) đồng thời cho HS tập bắt chước theo Sau đó GV nhận xét các em tự tập Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” -HS tham gia chơi chủ động đúng luật GV hướng dẫn các em tập lại lần các động tác đã học 1lần (nhịp x8 ) 3.Phần kết thúc : -Đi thường theo nhịp và hát -GV hệ thống bài Dăn dò :về nhà ôn dộng tác thể dục phát triển chung Học động tác toàn thân Lớp trưởng điều khiển lớp tập (25) -G/V hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ” 3lần ( nhịp 2x8) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU Biết đặt tính và tính nhân số có chữ số với số có chữ số Vận dụng giải bài toán có phép nhân II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 4’ 26’ Hoạt động giáo viên 1.Ổn định Bài cũ - GV nhận xét – Ghi điểm Bài Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp “Nhận số có ba chữ số với số có chữ số ” Ghi tựa Hoạt động 1:Hình thành kiến thức Giới thiệu phép nhân 123 x Cách thực 123 nhân , viết x2 nhân , viết 246 nhân ,viết - Kết luận : 123 x = 246 Giới thiệu phép nhân 326 x 326 nhân 18 , viết , nhớ x3 nhân , thêm , viết nhân , viết Hoạt động trò HS làm bài tập nhà tổ nộp bài tập - HS nhắc lại HS nêu cách nhân: Từ phải sang trái - HS tính miệng nhân , viết nhân , viết nhân ,viết HS nhận xét : Phép nhân không nhớ … HS cách tính , thực bảng nhân 18 , viết , nhớ nhân , thêm , viết nhân , viết HS nhận xét: Phép nhân có nhớ sang hàng chục - HS nêu lại cách thực -Kết luận: 326 x = 978 Sau ví dụ, GV lưu ý HS cách đặt tính, cách thực HS nêu yêu cầu, 1HS nêu miệng cách nhân - HS lên bảng, Cả lớp bảng theo Hoạt động 2: Thực hành dãy Bài :Tính : Thực bảng Bài :T/h bảng theo tổ Đăït tính tính HS nêu cách thực hiện, làm bảng theo dãy 437 205 x4 x 1748 410 HS biết bài 1&2 củng cố cách thực phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số HS đọc bài toán ,phân tích đề, (26) Bài Thảo luận và làm bài theo nhóm Bài cho biết gì ? -Bài yêu cầu tìm gì ? Bài Tìm x: T/h theo cặp 4’ giải vào vở, 1HS lên bảng … Mỗi chuyến máy bay chở 116 người … ba chuyến thì chở bao nhiêu người ? Giải Số người ba chuyến máy bay có là : 116 x = 348 (người ) Đáp số : 348 người HS nêu tên gọi các thành phần phép tính, cách tìm thành phần chưa biết HS thực theo dãy X : = 101 X = 101 x X = 707 X : = 107 X = 107 x X = 642 Củng cố – Dặn dò Hỏi lại bài Về làm bài 1,2 SGK vào KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Tập làm văn Nghe kể : TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU Nghe kể lại câu chuyện Tôi có đọc đâu( BT1 ) Bước đầu biết nói quê hương (hoặc nơi mình theo gợi ý BT2 ) II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC TG Hoạt động giáo viên 1’ 4’ Ổn định Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét - Ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài :Nêu mục đích , yêu cầu tiết học 26’ - Ghi tựa Hoạt động 1:Nghe kể “Tôi có đọc đâu” -GV treo câu hỏi gợi ý Hoạt động trò -3HS đọc là thư dđ· viết nêu nhận xét và cách trình bày thư … -3HS nhắc lại HS đọc yêu cầu bài và gợi ý Cả - GV kể chuyện giọng vui , dí dỏm Hai câu người lớp đọc thầm lại phần gợi ý trên bảng viết them vào thư kể với giọng bực dọc Lỡi người trộm phụ , quan sát tranh minh hoạ thư ; ngờ nghệch thật thà ) Hỏi + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì ? … Ghé mắt đọc trộm thư mình … Xin lỗi Mình không viết tiếp + Người viết thư thêm vào điều gì ? , vì có người đọc trộm thư … Không đúng ! Tôi có đọc trộm thư + Người bên cạnh kêu lên nào ? anh đâu ! - GV kể lần - HS giỏi kể kể lại chuyện (27) +Câu chuyện buồn cười chỗ nào ? GV nêu nội dung câu chuyện -Từng cặp kể cho nghe -4-5 HS thi kể trước lớp … phải xem trộm thư biết người ta viết thêm vào thư Vì , người xem trộm thư cãi là mình không xem trộm đã lộ đuôi nói dối cách tức cười - Cả lớp bình chon người hiểu câu chuyện kể hay Hoạt động 2:Nói quê hương -GV giúp các em đúng yêu cầu bài : Quê hương là HS đọc các gợi ý nơi em sinh , lớn lên , nơi ơng bà , cha mẹ ,họ hàng HS tập nói theo cặp (nhóm) Sau đó xung em sinh sống … Quê em có thể nông thôn , làng phong trình bày trước lớp quê, thành thị… Nếu em biết ít quê hương em có the HS trình bày trước lớp åkể nơi em sinh sống HS bình chọn bạn nói quê -GV hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý trên bảng , tập hương hay nói trước lớp để lớp nhận xét , rút kinh nghiệm nội dung và cách diễn đạt -GV giúp các em HS yếu , kém tập nói mạnh dạn nhóm , tổ 4’ Củng cố dặn dò : NX tiết học - Chốt lại nội dung kiến thức đã học - Nêu yêu cầu nhà các em viết lại điều vừa kể quê hương KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Luyên toán: NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Củng cốcách đặt tính nhân số có chữ số với số có chữ số - Thực thành thạo cách nhân có nhớ và không nhớ Củng cố cách tìm x - Giải bài toán phép tính II Chuẩn bị: Vở thực hành Tiếng Việt và Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt đụng dạy Hoạt động học Giới thiệu nội dung ôn: HD HS làm bài tập: Bài 1: - Đọc yêu cầu BT - hs đọc Nêu cách thực phép nhân - HS tự làm bài và đổi chéo ktra - YC hs làm bài vào - HS lên bảng - Chữa bài và nhận xét - Nhận xét và bổ sung - Chấm bài số hs Bài 2: - Nêu yc - Nghe - HS làm bài vào - em lên bảng làm lớp làm vào + Lưu ý HS thực tính nhân chia trước cộng trừ - hs đọc sau - Cả lớp làm vào - Chữa bài - Nhận xét - em lên bảng làm Bài Tìm x: - Nhận xét Bài 4: - HS đọc bài- Làm bài vào vở? Tìm số gà bán Muốn tính số gà bán ta làm gì? 24:8 =6 Muốn tìm phần số ta làm gì? Tìm số gà còn lại - Chữa bài - NhËn xÐt - GV chÊm sè bµi 24- = 16 (28) Bµi 5: hs tù lµm bµi Cñng cè – DÆn dß: - DÆn hs vÒ nhµ luyÖn gi¶i bµi to¸n cã phÐp tÝnh ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Luyên toán: NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Học sinh biết tóm tắt và giải bài tập, SGK TH toán - Củng cố giải toán có lời văn II CHUẨN BỊ: SGK TH toán III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định: B Bài ôn luyện: Bài 1: Cả lớp cùng làm - hs làm bài tập - gv y/c hs đổi kiểm tra -Lớp làm vào Bài 2: Học sinh TB-Y em lên bảng làm -Làm nháp Nhận xét, cho điểm em bảng lớp Bài 3: Cả lớp cùng làm -Làm nháp Hướng dẫn cách làm -Nêu kết Chấm, chữa bài -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi Hướng dẫn cách làm Nhận xét tiết học Chấm, chữa bài C Dặn dò: - HTL các bảng cộng đã học Chuẩn bị bài sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU: - Học sinh làm bài tập thực hành TV – Trang 43 II CHUẨN BỊ: SGK THỰC HÀNH TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Ổn định: B Bài BDPĐ: Bài 12 Học sinh lớp cùng làm số HS nhắc tựa GV gợi ý - Chấm, chữa bài, nhận xét - Viết vào C Củng cố – dặn dò: - Tuyên dương em viết đúng, đẹp, trình bày đúng yêu cầu - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (29)