Giao an lop 5Tuan 13

Nội dung: Hoạt động 1: - Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua: Tuyên dương học sinh thực hiện tốt và nhắc nhỡ những em thực hiện chưa tốt về: Học tập, đạo đức, phong[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 13 (Từ ngày 12/11/2012 – 16/11/2012) --- - THỨ MÔN TIẾT HAI 12/11/2012 Đạo đức Tập đọc Lịch sử Toán Chào cờ 13 25 13 61 Kính già, yêu trẻ Người gác rừng tí hon “Thà hy sinh tất cả, định …” Luyện tập chung BA 13/11/2012 Chính tả Toán LTVC Kể chuyện 13 62 25 13 Nghe - viết : Hành trình bầy ong Luyện tập chung Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trường Kể chuyện chứng kiến, tham gia TƯ 14/11/2012 Tập đọc Toán Khoa học Tập làm văn 26 63 25 25 Trồng rừng ngập mặn Chia số thập phân cho số tự nhiên Nhôm Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) NĂM 15/11/2012 Toán Kĩ thuật LTVC Nhạc 64 13 26 13 Luyện tập Cắt, khâu, thêu tự chọn (Tiết 2) Luyện tập quan hệ từ Ôn tập bài hát Ước mơ Địa lí Toán Khoa học Tập làm văn SHTT 13 65 26 26 13 Công nghiệp (tiếp theo) Chia số thập phân cho 10, 100, 1000, … Đá vôi Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) Sinh hoạt tập thể tuần 13 SÁU 16/11/2012 HIỆU TRƯỞNG TÊN BÀI HỌC KHỐI TRƯỞNG ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== Thứ hai, ngày 12 tháng 11 năm 2012 Đạo đức Kính già, yêu trẻ (T2) (TIẾT 13) I – MỤC TIÊU : - Biết vì cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ - Nêu hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng người già, yêu thương em nhỏ - Có thái độ và hành vi thể kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhịn em nhỏ II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV + HS: - Tìm hiểu các phong tục, tập qun dân tộc ta thể tình cảm kính già yêu trẻ III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TRÌNH TỰ Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: H động 1: 10’ H.động 2: 10’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - Câu hỏi 1: Nêu ghi nhớ bài Kính - HS trình bày già, yêu trẻ - Câu hỏi 2: HS làm lại bài tập1 - HS trình bày - GV nhận xét Nêu mục tiêu bài học Đóng vai (Bài tập 2, SGK) * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp các tình để thể tình cảm kính già, yêu trẻ * Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm và phân công nhóm xử lí, đóng vai tình bài tập - Mời các nhóm trình bày - Các nhóm thảo luận tìm cách giải tình và chuẩn bị đóng vai - nhóm đại diện lên thể Các nhóm khác thảo luận, nhận xét - GV kết luận Làm bài tập 3- 4, SGK * Mục tiêu: HS biết tổ chức và ngày giành cho người già, em nhỏ * Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm - HS laøm vieäc theo nhoùm ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== HS làm bài tập 3- phuùt - GV mời đại diện các nhĩm lên trình - Đại diện các nhóm lên trình bày baøy - GV rút kết luận H.động 3: 10’ Củng cố: 3’ Dặn dò: 1’ Tìm hiểu truyền thống “Kính già, yêu trẻ” địa phương, dân tộc ta * Mục tiêu: HS biết truyền thống tốt đẹp dân tộc ta là luôn quan tâm, chăm sóc người già, em nhỏ * Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho HS: Tìm - Từng nhóm thảo luận mời các phong tục, tập quán tốt đẹp thể đại diện lên trình bày tình cảm kính già, yêu trẻ - Các nhóm khác bổ sung ý kiến dân tộc Việt Nam - GV kết luận - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài học sau Tập đọc Người gác rừng tí hon (TIẾT 25) I – MỤC TIÊU : - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các việc - Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm công dân nhỏ tuổi (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3b) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ bài đọc SGK III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - Gọi HS đọc thuộc bài thơ (hoặc HS đọc thuộc bài thơ (hoặc khổ thơ cuối) Hành trình khổ thơ cuối) Hành trình bầy ong, trả lời các câu hỏi nội bầy ong, trả lời các câu dung bài hỏi nội dung bài - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: 30’ ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== Giới thiệu bài: H.động 1: 10’ H.động 2: 10’ H.động 3: 10’ Luyện đọc * Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi; nhanh và hồi hộp đoạn kể mưu trí và hành động dũng cảm cậu bé có ý thức bảo vệ rừng * Tiến hành: - Gọi HS khá đọc toàn bài - GV chia bài thành ba phần: + Phần 1: Đoạn 1, + Phần 2: Đoạn + Phần 3: Còn lại - Cho HS luyện đọc nối tiếp phần - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài Tìm hiểu bài * Mục tiêu: - Hiểu ý nghĩa : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm công dân nhỏ tuổi (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3b) * Tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn SGK/125 - GV chốt ý, rút ý nghĩa câu chuyện Luyện đọc diễn cảm * Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể đúng yêu cầu bài * Tiến hành: - GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc thể đúng nội dung đoạn - Cho lớp đọc diễn cảm Củng cố: 3’ - Tổ chức cho HS thi đọc - GV và HS nhận xét - Gọi HS nói ý nghĩa - HS đọc toàn bài - HS luyện đọc nối tiếp phần - HS luyện đọc và giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - HS chú ý theo dõi - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn SGK/125 - HS ghi ý chính vào - HS theo dõi - HS luyện đọc nối tiếp đoạn và luyện đọc theo cặp - Một số HS thi đọc - Cả lớp nhận xét ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== Dặn dò: 1’ chuyện - GV nhận xét tiết học - Khen ngợi HS hoạt động tốt - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài nhiều lần Lịch sử “Thà hi sinh tất định không chịu nước” (TIẾT 14) I – MỤC TIÊU : - Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp : + Cách mạng tháng Tám thành công, nước ta giành độc lập, thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta + Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta định phát động toàn quốc kháng chiến + Cuộc chiến đấu đã diễn liệt thủ đô Hà Nội và thành phố khác toàn quốc II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình tư liệu ngày đầu toàn quốc kháng chiến Hà Nội, Huế, Đà Nẵng - Băng ghi âm ghi lời Chủ tịch Hồ Chí Minh kêu gọi toàn quốc kháng chiến - Tư liệu ngày đầu kháng chiến bùng nổ địa phương (nếu có) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIẾN TRÌNH Khởi động:1’ – Baøi cuõ: 4’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Em hãy nêu khó khăn - HS trả lời câu hỏi nước ta sau Cách mạng tháng Tám - Nhân dân ta đã làm gì để chống lại - HS trả lời câu hỏi “Giặc đói” và “giặc dốt”? Bài mới: 30’ Giới thiệu bài H.động 1: 10’ Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Thực dân Pháp quay lại xâm lược nước ta * Mục tiêu: HS hiểu tình hình nước ta lúc * Tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời - HS đọc SGK để trả lời câu câu hỏi: Sau ngày Cách mạng tháng hỏi Tám thành công, thực dân Pháp đã có hành động gì? ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== H.động 2: 10’ H.động 3: 10’ Củng cố: 3’ + Những việc làm chúng thể dã tâm gì? + Trước hoàn cảnh đó, Đảng, Chính phủ và nhân dân ta phải làm gì? - Gọi HS trình bày kết làm việc KL: GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến chủ tịch Hồ Chí Minh * Mục tiêu: HS biết: Ngày 19- 121946, nhân dân ta tiến hành kháng chiến toàn quốc * Tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc đoạn từ đêm 18 rạng ngày 19- 12- 1946 đến định không chịu làm nô lệ - GV nêu câu hỏi yêu cầu HS thảo luận theo nhóm + Tinh thần kháng chiến quân và dân Hà Nội thể ? + Đồng bào nước đã thể tinh thần kháng chiến ? + Vì quân và dân ta lại có tinh thần tâm ? - Gọi HS trình bày kết thảo luận KL: GV chốt lại kết luận đúng - GV cho HS nghe và xem đoạn phim Bác Hồ kêu gọi ngày toàn quốc kháng chiến “Quyết tử cho tổ quốc sinh” * Mục tiêu: Tinh thần kháng chiến chống Pháp nhân dân Hà Nội và số địa phương ngày đầu toàn quốc kháng chiến * Tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc sách kết hợp quan sát hình để: Thuật lại chiến quân và dân thủ đô Hà Nội, Huế, Đà Nẵng KL: GV rút ghi nhớ SGK/29 - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ - Nêu dẫn chứng âm mưu tâm cướp nước ta lần thực dân Pháp - Trước âm mưu thực dân Pháp, - HS trình bày câu trả lời - HS đọc SGK - HS làm việc theo nhóm vào phiếu học tập - HS trình bày kết làm việc - HS xem phim tư liệu - HS quan sát hình sau đó thuật lại chiến quân và dân thủ đô Hà Nội, Huế, Đà Nẵng - HS nhắc lại phần ghi nhớ ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== Dặn dò: 1’ nhân dân ta đã làm gì? - GV nhận xét - Yêu cầu HS nhà chuẩn bị tiết học sau Toán Luyện tập chung (Tiết 61) I – MỤC TIÊU : Biết : - Thực cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân - Nhân số thập phân với tổng hai số thập phân - Bài tập cần làm 1, 2, (a) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, SGK, bài làm Bảng số bài tập 4a, viết sẵn trên bảng phụ III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN H ĐỘNG H.ĐỘN TRÌNH CỦA G CỦA GIÁO HỌC VIÊN SINH Ổn định: 1’ Bài - Viết cũ: 4’ lên bảng bài toán, yêu cầu HS lớp làm GV mời HS làm trên bảng lớp GV nhận xét, cho điểm Bài mới: 30’ Hướng Hát - HS lên bảng làm bài tập, HS còn lại làm vào nháp HS khác theo dõi, nhận xét ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== Giới thiệu bài: dẫn luyện tập: Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài tự làm bài - Cả lớp làm vào vở, sau đó HS lên bảng làm - HS - Yêu nêu cầu HS cách nêu lại tính cách - Cả lớp tính - Nhận cùng xét, yêu nhận cầu đổi xét, sửa chữa kiểm HS tra đọc yêu Bài 2: cầu - Gọi HS đọc SGK đề bài - HS nhắc toán GV lại yêu cầu HS nhắc lại quy tắc HS nhân số làm bài vào vở, thập sau đó phân HS với 10, lên 100, 1000, bảng quy tắc làm ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== nhân số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 3: (HS khá, giỏi) - Gọi HS đọc đề toán - Cho HS tự giải chữa Bài 4: (b : HS khá, giỏi) a) 78,29 x 10 = 782,9 78,29 x 0,1 = 7,829 b) 265,307 x 100 = 26530,7 265,3 07 x 0,01 = 2,65307 c) 0,68 x 10 = 6,8 0,68 x 0,1 = 0,068 - HS đọc to, lớp đọc thầm SGK - HS làm bảng quay, HS còn lại làm vào Bài giải Gía tiền 1kg đường: 38500 : 5= 7700 (đồng) Số tiền phải trả để mua 3,5kg đường là: ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== a) Cho HS tự làm chữa 7700 x 3,5 = 26950 (đồng) Mua 3,5kg đường trả ít mua 5kg đường số tiền là: 38500 26950 = 11550 (đ) Đáp số: 11550 đồng a b C 2,4 3,8 1,2 6,5 2,7 0,8 GV hướng đẫn HS rút quy tắc nhân tổng HS nhận xét theo hướng dẫn GV để có được: (a + b) x c (2,4 + 3,8) x 1,2 = 6,2 x 1,2 = 7,44 axc+ bxc 2,4 x 1,2 + 3,8 x 1,2 =6,88 + 4,56 = 7,44 (6,5 6,5 x + 2,7) x 0,8 + 0,8 2,7 x = 9,2 0,8 x 0,8 = = 5,2 + 7,36 2,16 = 7,36 ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== các số thập phân với số thập phân b) Yêu cầu HS vận dụng quy tắc vừa học để làm bài Củng cố: 3’ GV lưu ý cho HS kiến thức Dặn quan dò: 1’ trọng qua tiết Luyện tập chung - Tổng (a + b) x c = a xc+b x c a xc+b x c = (a + b) x c HS làm vào vở, sau đó em lên bảng làm: 9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x (6,7 + 3,3) = 9,3 x 10 = 93 ; 7,8 x 0,35 + 0,35 x 2,2 = (7,8 + 2,2) x 0,35 = 10 x 0,35 = 3,5 - Học sinh chú ý lắng nghe thực ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== kết tiết học Về nhà luyện tập thêm Chuẩn bị trước bài sau Thứ ba, ngày 13 tháng 11 năm 2012 Chính tả Nhớ viết : Hành trình bầy ong (TIẾT 13) I – MỤC TIÊU : - Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm BT (2) a / b BT (3) a / b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các phiếu nhỏ viết cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc bài tập 2a để HS bốc thăm, tìm từ ngữ chứa tiếng đó - Bảng lớp viết dòng thơ có chữ cần điền III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ H ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Gọi HS viết từ ngữ có - HS viết từ ngữ có tiếng chứa âm đầu s /x tiếng chứa âm đầu s /x - Gọi HS viết từ ngữ có - HS viết từ ngữ có tiếng chứa âm đầu t /c tiếng chứa âm đầu t /c ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: H động 1: 10’ H động 2: 10’ Củng cố: 3’ Dặn dò: 1’ GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HS viết chính tả * Mục tiêu: Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát * Tiến hành: - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết chính tả - GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài thơ, chú ý từ ngữ viết sai - HS viết bài theo trí nhớ - Chấm 5- quyển, nhận xét Luyện tập * Mục tiêu: Ôn lại cách viết các từ ngữ có tiếng chứa âm đầu s/x âm cuối t/c * Tiến hành: Bài 2/ Trang 125 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2a - GV tiến hành tương tự bài tập tiết 12 - GV và HS nhận xét, chốt lại từ đúng Bài 3/ Trang 126 - HS đọc thuộc bài - HS đọc thầm lại khổ thơ, chú ý các tượng chính tả - HS nhớ - viết vào - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài theo nhóm đôi sau đó trình bày kết - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV cho HS làm bài vào - Gọi HS làm bài trên bảng lớp - GV nhận xét - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tiết học sau - HS làm bài vào - HS làm bài trên bảng lớp Toán Luyện tập chung (TIẾT 62) I – MỤC TIÊU : Biết : - Thực cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== - Vận dụng tính chất nhân số thập phân với tổng, hiệu hai số thập phân thực hành tính - Bài tập cần làm 1, 2, (b), II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, SGK, bài làm III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - Gọi HS nhắc lại quy tắc nhân - HS nhắc lại tổng các số thập phân với số thập phân ; quy tắc cộng, trừ và nhân các số thập phân - GV nhận xét, cho điểm - HS khác theo dõi, nhận xét Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV yêu cầu HS tự tính giá trị các biểu thức - Cả lớp làm vào vở, sau đó HS lên bảng làm a) 375,84 - 95,69 + 36,78 = 280,15 + 36,78 = 316,93 b) 7,7 + 7,3 x 7,4 = 7,7 + 54,02 - Yêu cầu HS nêu lại cách tính = 61,72 - Nhận xét, chấm điểm số - HS làm xong nêu cách tính - Cả lớp cùng nhận xét, sửa Bài 2: chữa - Gọi HS đọc đề bài toán - GV hỏi: Em hãy nêu các dạng - HS đọc yêu cầu SGK các biểu thức bài - HS nêu các dạng các biểu - Bài toán yêu cầu làm gì? thức bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Tính giá trị biểu thức theo cách - HS làm vào vở, HS làm vào bảng phụ Cách 1: Cách 2: a) (6,75 + 3,25) x 4,2= 10 x 4,2 a) (6,75 + 3,25) x 4,2 = 6,75 x = 42 4,2 + 3,25 x 4,2 = 28,35 + 13,65 b) (9,6 - 4,2) x 3,6 = 5,4 x 3,6 = = 42 19,44 b) (9,6 - 4,2) x 3,6 = 9,6 x 3,6 4,2 x 3,6 = 34,56 - 15,12 = 19,44 Bài 3: (a : HS khá, giỏi) a) Yêu cầu HS tự đọc yêu cầu và a) 0,12 x 400 = 0,12 x 100 x = làm bài 12 x = 48 ; 4,7 x 5,5 - 4,7 x 4,5 ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== = 4,7 x (5,5 - 4,5) = 4,7 x = 4,7 - Yêu cầu HS giải thích cách - HS nêu cách làm thuận tiện b) Yêu cầu HS làm xong giải thích cách nhẩm kết tìm x b) 5,4 x x = 5,4 ; x = mình 9,8 x x = 6,2 x 9,8 ; x = 6,2 Giải thích: vì số nào nhân với chính số đó ; đổi chỗ các thừa số tích không thay đổi Bài 4: - Gọi HS đọc đề toán Củng cố: 3’ Dặn dò: 1’ - HS đọc to, lớp đọc thầm SGK - HS làm bảng quay, lớp làm - Yêu cầu HS làm bài vào Cách 1: Cách 2: Bài giải: Bài giải: Gía tiền mét vải: Gía tiền mét vải: 60000 : = 15000 (đồng) 60000 : = 15000 (đồng) 6,8m vải nhiều 4m vải là: Số tiền phải trả để mua 6,8m 6,8 - = 2,8 (m) vải là: Mua 6,8m vải phải trả số tiền 15000 x 6,8 = 102000 (đồng) nhiều mua 4m vải là: Mua 6,8m vải phải trả số tiền 102000 - 60000 = 42000 (đ) nhiều mua 4m vải là: Đáp số: 42 000 đồng 102000 - 60000 = 42000 (đ) Đáp số: 42 000 đồng - GV lưu ý cho HS kiến thức quan trọng qua tiết Luyện tập chung - Tổng kết tiết học Về nhà - Học sinh chú ý lắng nghe thực luyện tập thêm Chuẩn bị trước bài sau Luyện từ và vâu Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trường (TIẾT 25) I – MỤC TIÊU : Hiểu “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi gợi ý BT1 ; xếp các từ ngữ hành động môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2 ; viết đoạn văn ngắn môi trường theo yêu cầu BT3 II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ 2- tờ giấy trình bày nội dung bài tập (bảng gồm hai cột: Hành động bảo vệ môi trường, hành động phá hoại môi trường) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== TIẾN TRÌNH Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ Bài mới: 30’ Giới thiệu bài H.động 1: 15’ H.động 2: 15’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - GV cho câu và yêu cầu : Em - HS thực yêu cầu hãy tìm quan hệ từ câu và GV trên bảng lớp, lớp làm cho biết các từ nối từ ngữ nháp cùng giữ chức vụ gì câu? - GV nhận xét, đánh giá Hướng dẫn HS làm BT 1, * Mục tiêu: Hiểu “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi gợi ý BT1 ; xếp các từ ngữ hành động môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2 * Tiến hành: Bài 1/ Trang 126 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc cá nhân - Gọi HS trình bày kết - GV và HS nhận xét, chốt lại ý đúng Bài 2/ Trang 127 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV cầu HS làm việc nhóm đôi vào VBT, phát bảng phụ (hoặc giấy khổ to) cho HS làm - GV yêu cầu HS trình bày kết - GV tổng kết, nhận xét Hướng dẫn HS làm bài tập * Mục tiêu: Viết đoạn văn có đề tài ngắn với nội dung bảo vệ môi trường * Tiến hành: Bài / Trang 127 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV giải thích yêu cầu bài tập - Gọi HS nói tên đề tài mình chọn viết - GV yêu cầu HS viết đoạn văn vào HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp suy nghĩ - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc nhóm đôi vào VBT, HS làm vào bảng phụ - HS trình bày kết - HS đọc yêu cầu bài tập - HS chú ý - HS nói tên đề tài mình chọn viết - HS làm bài cá nhân vào ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== Củng cố: 3’ Dặn dò: 1’ - Gọi HS đọc bài viết, lớp và - HS đọc bài viết, lớp nhận GV nhận xét và ghi điểm xét - GV nhận xét tiết học - Về nhà hoàn chỉnh lại bài tập - Chuẩn bị tiết học sau - Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia (TIẾT 13) I – MỤC TIÊU : Kể việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường thân người xung quanh II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Giáo viên: Bảng phụ viết đề bài SGK + Học sinh: Soạn câu chuyện theo đề bài III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: H.động 1: 20’ H.động 2: 10’ H ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - Gọi HS kể lại câu chuyện đã - HS kể lại câu chuyện nghe hay đã đọc bảo vệ môi đã nghe hay đã đọc bảo vệ trường môi trường - GV nhận xét, đánh giá GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài * Mục tiêu: Giúp HS nắm yêu cầu để kể câu chuyện đúng với đề bài * Tiến hành: - Gọi HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS phân tích đề - Gọi HS đọc các gợi ý SGK/127, 128 - Gọi HS tiếp nối nói tên câu chuyện mình kể - Hướng dẫn HS viết nhanh dàn ý câu chuyện HS kể chuyện - HS đọc đề bài - HS đọc các gợi ý SGK/127, 128 - HS tiếp nối nói tên câu chuyện mình kể - HS lập nhanh dàn ý vào nháp ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== * Mục tiêu: Kể việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường thân người xung quanh * Tiến hành: - Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm đôi Cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gọi đại diện các nhóm thi kể - HS kể chuyện theo nhóm đôi Cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Một số nhóm thi kể chuyện Củng cố: 3’ - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm Bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể chuyện hay tiết học - Cả lớp nhận xét, tính điểm Bình chọn câu chuyện hay nhất, người kể hay tiết học Dặn dò: 1’ - GV nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị cho tiết kể chuyện tuần 14 ============================================================= Thứ tư, ngày 14 tháng 11 năm 2012 Tập đọc Trồng rừng ngập mặn (TIẾT 26) I – MỤC TIÊU : - Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn khoa học - Hiểu nội dung : Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá ; thành tích khôi phục rừng ngập mặn ; tác dụng rừng ngập mặn phục hồi (Trả lời các câu hỏi SGK) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh rừng ngập mặn SGK III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS đọc đoạn - GV gọi HS đọc bài Người gác bài Người gác rừng tí hon, trả rừng tí hon, trả lời câu hỏi bài lời câu hỏi bài - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: 30’ Giới thiệu GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học H.động 1: 20’ Luyện đọc ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== H.động 2: 10’ Củng cố: 3’ Dặn dò: 1’ * Mục tiêu: Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn khoa học * Tiến hành: - Gọi HS khá đọc toàn bài - GV chia bài thành ba đoạn tương ứng với đoạn bài - Cho HS luyện đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài Tìm hiểu bài * Mục tiêu: Hiểu nội dung : Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá ; thành tích khôi phục rừng ngập mặn ; tác dụng rừng ngập mặn phục hồi (Trả lời các câu hỏi SGK) * Tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn SGK/129 - GV chốt ý, rút ý nghĩa câu chuyện - HS khá đọc toàn bài - HS luyện đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - HS lắng nghe và dò theo SGK - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn SGK/129 - HS nêu ý nghĩa bài, ghi vào - GV nhận xét tiết học - Khen ngợi HS hoạt động tốt - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài nhiều lần - Đọc trước bài tập đọc tuần sau Toán Chia số thập phân cho số tự nhiên (Tiết 63) I – MỤC TIÊU : Biết thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên, biết vận dụng thực hành tính - Bài tập cần làm 1, II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== SGK, bảng phụ, bài làm III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ H.ĐỘNG GIÁO VIÊN H ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - Gọi HS nhắc lại quy tắc nhân tổng các số thập phân với - HS nhắc lại và làm số thập phân ; quy tắc cộng, trừ và bài tập GV đưa nhân các số thập phân Gọi HS làm bài tập - GV nhận xét, cho điểm - HS khác theo dõi, nhận xét Bài mới: 28’ Giới thiệu bài Hướng dẫn HS thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên: a) Ví dụ 1: - GV nêu bài toán SGK - Hướng dẫn HS tìm kết cách chuyển đơn vị để các số đo viết dạng số tự nhiên thực phép tính - HS nghe và tóm tắt đề toán - HS ngồi cạnh trao đổi, tìm cách tính GV hướng dẫn 8,4m = 84dm ; 84 : = 21 (dm) 21dm = 2,1m 8,4 : = 2,1 (m) - Từ kết trên hướng dẫn HS đặt - HS nêu cách tính GV đã tính tính hướng dẫn: 8,4  Chia phần nguyên (8) số bị chia (8,4) cho số chia (4)  Viết dấu phẩy vào bên phải 04 2,1(m) thương  Tiếp tục chia: Lấy phần thập phân số bị chia để tiếp tục thực chia - Cả lớp làm vào nháp, HS làm bảng phụ và nêu cách tính b) Ví dụ 2: GV nêu ví dụ cho HS tự đặt tính, tính, nhận xét tương tự ví dụ c) Ghi nhớ: Hướng dẫn HS nêu cách thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên Hoạt động 2: HD thực hành: Bài 1: HS nêu SGK ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== - Yêu cầu HS tự đặt tính và tính Củng cố: 3’ Dặn dò: 1’ - HS làm vào vở, sau đó HS lên bảng thực tính Đáp án: a) 5,28 : = 1,32 ; b) 95,2 : 68 = 1,4 ; c) 0,36 : = 0,04 ; d) 75,52 : 32 = 2,36 - HS vừa làm nêu cách tính - Yêu cầu HS nêu cách tính Bài 2: - HS nêu - Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số - HS lên bảng làm, lớp làm chưa biết sau đó tự làm bài vào a) x x = 8,4 b) x x = 0,25 x = 8,4 : x = 0,25:5 x = 2,8 x = 0,05 Bài 3: (HS khá, giỏi) - Mời HS đọc đề và làm bài - GV nhận xét, chấm số - HS làm bảng phụ, HS khác làm vào Bài giải: Trung bình người xe máy được: 126,54 : = 42,18 (km) Đáp số: 42,18 km - Cả lớp cùng GV nhận xét, sửa chữa - Mời HS nêu lại cách thực - Một số HS nhắc lại phép chia số thập phân cho số tự nhiên - Tổng kết tiết học Về nhà luyện - Học sinh chú ý lắng nghe thực tập thêm Chuẩn bị trước bài sau Khoa học Nhôm (Tiết 25) I – MỤC TIÊU : - Nhận biết số tính chất nhôm - Nêu số ứng dụng nhôm sản xuất và đời sống - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chúng II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình và thông tin trang 52 - 53 SGK - Một số thìa nhôm đồ dùng khác nhôm - Sưu tầm số thông tin, tranh, ảnh nhôm và số đồ dùng làm nhôm hợp kim nhôm III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== TIẾN TRÌNH Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ Bài mới: 30’ Giới thiệu bài H.động 1: 10’ H.động 2: 10’ H.động 3: 10’ H.ĐỘNG CỦA GIO VIÊN - Đồng và hợp kim đồng có tính chất gì? H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - HS trả lời cu hỏi - Đồng và hợp kim đồng có ứng - HS trả lời cu hỏi dụng gì sống? - GV nhận xét và ghi điểm Nêu mục đích yêu cầu tiết học Làm việc với thông tin, tranh, ảnh, đồ vật sưu tầm * Mục tiêu: Nêu số ứng dụng nhơm sản xuất và đời sống * Tiến hành: - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm: Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm mình giới thiệu các thong tin và tranh, ảnh nhôm và số đồ dùng làm nhôm - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết qủa làm việc - GV và HS nhận xét KL: GV rút kết luận Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Nhận biết số tính chất nhơm * Tiến hành: - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát thìa nhôm đồ dùng khác nhôm đem đến lớp và mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo các đồ dùng làm nhôm đó - Đại diện nhóm trình bày kết quan sát và thảo luận KL: GV nhận xét, rút kết luận Làm việc với SGK * Mục tiêu: Quan st, nhận biết số đồ dng lm từ nhơm v nu cch bảo quản chng * Tiến hành: - GV phát phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS làm việc theo dẫn - HS làm việc theo nhóm - HS trình bày kết làm việc - HS quan sát các đồ vật đem đến - HS trình bày kết làm việc - HS làm bài trên phiếu ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== mục thực hành trang 53 SGK - Gọi số HS trình bày kết - HS trình bày kết làm bài bài làm mình, các HS khác góp ý KL: GV rút kết luận - Gọi HS nhắc lại kết luận - HS nhắc lại kết luận Củng cố: 3’ Dặn dò: 1’ - Nêu cách bảo quản đồ dùng nhôm hợp kim nhôm có gia đình em? - Khi sử dụng đồ dùng, dụng cụ nhà bếp nhôm cần lưu ý điều gì? Vì sao? - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tiết học sau Tập làm văn Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) (TIẾT 25) I – MỤC TIÊU : - Nêu chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ chúng với tính cách nhân vật bài văn, đoạn văn (BT1) - Biết lập dàn ý bài văn tả người thường gặp (BT2) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ giấy khổ to ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình người bà (bài Bà tôi); nhân vật Thắng (bài Chú bé vùng biển) - Bảng phụ ghi dàn ý khái quát bài văn tả người - Hai, ba tờ giấy khổ to và bút để 2- HS viết dàn ý, trình bày trước lớp III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ H ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV kiểm tra chuẩn bị bài HS - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: 30’ Giới thiệu bài H.động 1: 15’ GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập * Mục tiêu: Nêu chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== H.động 2: 15’ Củng cố: 3’ Dặn dò: 1’ hệ chúng với tính cách nhân vật bài văn, đoạn văn (BT1) * Tiến hành: Bài 1/ Trang 130 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao nửa lớp làm bài tập a, nửa lớp làm bài tập b - GV tổ chức cho HS trao đổi theo cặp - Gọi HS trình bày ý kiến mình trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng trên bảng lớp Hướng dẫn HS làm bài tập * Mục tiêu: Biết lập dàn ý cho bài văn tả người thường gặp * Tiến hành: Bài 2/ Trang 130 - GV nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS xem lại kết quan sát người mà em thường gặp theo lời dặn thầy cô tiết trước - Gọi HS khá giỏi đọc kết ghi chép - Cả lớp và GV nhận xét nhanh - GV mở bảng phụ ghi dàn ý khái quát bài văn tả người, mời HS đọc - GV nhắc nhở điều cần chú ý - Yêu cầu HS dựa vào kết quan sát đã có, lập dàn ý cho bài văn tả ngoại hình nhân vật - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo nhóm đôi vào VBT - HS trình bày kết làm việc - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc kết ghi chép đã chuẩn bị - HS đọc dàn ý - HS dựa vào kết quan sát đã có, lập dàn ý cho bài văn tả ngoại hình nhân vật vào nháp - Yêu cầu HS làm bài trên bảng - HS làm bài trên bảng phụ phụ - GV nhận xét - GV nhận xét tiết học - Những bài nào chưa đạt yêu cầu nhà làm bài lại - Chuẩn bị: Viết đoạn văn tả ngoại hình theo dàn ý đã lập ============================================================= Thứ năm, ngày 15 tháng 11 năm 2012 Toán ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== Luyện tập (Tiết 64) I – MỤC TIÊU : - Biết chia số thập phân cho số tự nhiên - Bài tập cần làm: bài 1, II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ ; bài làm ; SGK III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ Bài mới: 28’ Giới thiệu bài: Hoạt động: H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - Mời HS nêu lại cách thực - HS nhắc lại phép chia số thập phân cho số tự nhiên - GV nhận xét, cho điểm - HS khác theo dõi, nhận xét Hướng dẫn thực hành: Bài 1: - Yêu cầu HS tự đặt tính và tính - Gọi HS chữa bài Bài 2: (HS khá, giỏi) a) Yêu cầu HS thực phép tính 22,44 : 18 - Yêu cầu HS xác định các thành phần số bị chia, số chia, thương, số dư - Yêu cầu HS đọc lại phép tính theo cột dọc và xác định hàng các chữ số số dư - HS làm vào - HS lên bảng làm Kết quả:a) 9,6; b) 0,86; c) 6,1; d) 5,203 a) HS làm vào vở, em lên bảng làm - Số bị chia: 22,44 ; Số chia: 18 ; Thương: 1,24 ; Số dư: 0,12 - HS xác định và nêu:  Chữ số hàng phần mười  Chữ số hàng phần - Vậy số dư phép tính trên là trăm bao nhiêu? - Số dư là 0,12 - Yêu cầu HS thử lại để kiểm tra - Thử lại: 1,24 x 18 + 0,12 = b) Làm tương tự câu a 22,44 b) HS tự làm câu a Bài 3: - Bài tập yêu cầu làm gì? - Đặt tính tính - HS lên bảng làm, lớp - GV viết phép tính 21,3 : lên bảng làm nháp ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== yêu cầu HS thực hiên - HS làm vào vở, sau đó HS lên bảng làm - Cho HS làm bài vào câu a và b, Kết quả: a) 1,06 ; b) 0,612 sau đó sửa bài, chấm số - HS làm bảng phụ, lớp làm vào Bài 4: (HS khá, giỏi) - Mời HS đọc đề toán, tóm tắt và giải vào vở, sau đó gọi em lên Bài giải: bảng giải Một bao gạo nặng là: 243,2 : = 30,4 (kg) Tóm tắt: 12 bao gạo cân nặng là: bao cân nặng : 243,2kg 30,4 x 12 = 364,8 (kg) 12 bao cân nặng : kg ? Đáp số: 364,8 kg - HS cùng GV nhận xét, sửa - GV nhận xét, chấm số chữa Củng cố: 3’ Dặn dò: 1’ - **Mời HS nêu lại cách thực - Một số HS nhắc lại phép chia số thập phân cho số tự nhiên - Tổng kết tiết học Về nhà luyện tập - Học sinh chú ý lắng nghe thêm Chuẩn bị trước bài sau thực Kĩ thuật Cắt, khâu, thêu tự chọn (Tiết 2) (TIẾT 13) I – MỤC TIÊU: Vận dụng kiến thức, kĩ đã học để thực hành làm sản phẩm yêu thích II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các nguyên liệu, dụng cụ thực hành học sinh III –CC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH Khởi động: 2’ – Bài cũ : 5’ – Bài mới: 28’ Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Thực hành sản phẩm tự chọn * Mục tiêu : HS thực hành làm ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== Củng cố: 3’ Dặn dò: 1’ sản phẩm tự chọn * Tiến hành : - GV kiểm tra chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ HS trước thực hành - Phân chia vị trí thực hành và lưu ý HS đảm bảo an toàn lao động - Cho các nhóm thực hành - GV đến nhóm theo dõi, giúp đỡ - GV tổng kết tiết học - Tiết sau tiếp tục thực hành và trưng bày sản phẩm - HS chuẩn bị nguyên liệu và dụng cụ theo nhóm - Các nhóm vào vị trí chuẩn bị thực hành - Các nhóm làm việc Luyện từ và câu Luyện tập quan hệ từ (TIẾT 26) I – MỤC TIÊU: - Nhận biết các cặp quan hệ từ theo yêu cầu BT1 - Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp (BT2) ; bước đầu nhận biết tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn (BT3) II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hai tờ giấy khổ to, tờ viết đoạn văn bài tập - Bảng phụ viết đoạn văn bài tập 3b III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ Bài mới: 30’ Giới thiệu bài H.động 1: 20’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Em hãy tìm quan hệ từ và nói rõ tác dụng quan hệ đó câu tục ngữ sau: HS làm bài tập “Trăng quầng thì hạn, trăng tán thì mưa” - GV nhận xét, đánh giá GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm BT 1, * Mục tiêu: Nhận biết các cặp quan hệ từ theo yêu cầu BT1 Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp (BT2) ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== H.động 2: 10’ Củng cố: 3’ Dặn dò: 1’ * Tiến hành: Bài 1/ Trang 131 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao nhiệm vụ, yêu cầu HS làm việc cá nhân - Gọi HS trình bày kết làm việc - GV và HS nhận xét, chốt lại kết đúng Bài 2/ Trang 131 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán tờ phiếu có nội dung bài tập lên bảng - Gọi HS lên bảng làm bài tập - GV yêu cầu HS lớp làm bài vào nháp - GV và HS sửa bài, GV chốt lại lời giải đúng Hướng dẫn HS làm bài tập * Mục tiêu: Bước đầu nhận biết tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn (BT3) * Tiến hành: Bài 3/ Trang 131 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân vào VBT - HS trình bày kết làm việc - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm nhẩm - HS làm bài trên bảng - HS làm việc cá nhân vào nháp - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày HS khá, giỏi nêu tác dụng quan hệ từ - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng - GV nhận xét tiết học - Về nhà hoàn chỉnh bài tập - Chuẩn bị tiết học sau TIẾT 13 : - ÔN TẬP BÀI HÁT : ƯỚC MƠ - TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ I MỤC TIÊU : - HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - HS biết hát kết hợp vận động phụ họa - Cảm nhận hình tượng đẹp bài hát ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== II CHUẨN BỊ : Giáo viên : - Vài động tác phụ họa cho bài hát - Nhạc cụ quen dùng - Đĩa nhạc bài Ước mơ - Tập bài TĐN số Học sinh : - SGK - Nhạc cụ gõ - Một vài động tác phụ họa cho bài hát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1.Ổn định: 1’ * Ổn định vào tiết học 2.KTBC: 4’ HOẠT ĐỘNG HS -Ngồi ngắn hát đầu chuẩn bị vào tiết học - HS biểu diễn nhóm *Gọi nhóm biểu diển bài “Ước -HS lắng mơ ” 3.Bài mới: 28’ v Giới thiệu v Nội dung v Nội dung -Luyện cao độ: -Luyện tiết tấu: -HD câu: *Nhận xét, đánh giá -Nghe giới thiệu *Giới thiệu nội dung tiết học gồm nội dung :ôn tập bài hát Ước mơ,Tập bài TĐN số *Ôn tập bài hát Ước mơ - GV cho HS hát theo tay huy với tình cảm thiết tha , trìu mến - GV cho HS tự tìm 1-2 động tác vận động phụ họa cho bài hát ,Chọn em có động tác phù hợp với nội dung bài hát hướng dẫn mẫu cho lớp làm theo *Học bài TĐN số - GV cho HS nhận xét bài TĐN số nhịp , cao độ , trường độ - GV hướng dẫn luyện tập cao độ , đọc thang âm Đô – Rê – Mi – Son – La – Đô theo đàn - Luyện tập tiết tấu : Đen – đơn , đơn – Đen – Đen – đơn , đơn , đơn , đơn – trắng -TĐN số gồm khuông nhạc có chung âm hình tiết tấu - Hướng dẫn HS đọc câu - Đàn cho HS hát lời ca kết hợp gõ - Ôn và hát - HS thể các động tác - HS nhận biết -HS đọc câu -HS lắng nghe và ghi ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== 4.Củng cố: 3’ 5.Dặn dò:1’ phách nhớ * GV hát bài Nhớ ơn Bác - Giáo dục HS cảm nhận -Nghe nhận xét,dặn dò hình tượng đẹp bài hát * Nhận xét tiết học * Dặn dò Ôn lại bài hát ,bài TĐN nhà ============================================================= Thứ sáu, ngày 16 tháng 11 năm 2012 Địa lí Công nghiệp (tiếp theo) (TIẾT 13) I – MỤC TIÊU : - Nêu tình hình phân bố số ngành công nghiệp : + Công nghiệp phân bố rộng khắp đất nước tập trung nhiều đồng và ven biển + Công nghiệp khai thác khoáng sản phân bố nơi có mỏ, các ngành công nghiệp khai thác phân bố chủ yếu các vùng đồng và ven biển + Hai trung tâm công nghiệp lớn nước ta là Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh - Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố công nghiệp - Chỉ số trung tâm công nghiệp lớn trên đồ: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Kinh tế Việt Nam - Tranh ảnh số ngành công nghiệp III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIẾN TRÌNH H ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ Hát - Kể tên số ngành công nghiệp - HS trả lời câu hỏi nước ta và sản phẩm các ngành đó - Địa phương em có ngành - HS trả lời câu hỏi công nghiệp và nghề thủ công nào? Bài mới: 30’ - GV nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài Nêu mục đích yêu cầu tiết học H.động 1: 10’ Phân bố các ngành công nghiệp * Mục tiêu: HS biết : Chỉ trên đồ, lược đồ phân bố số ngành công nghiệp nước ta * Tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc các thông tin và - HS làm việc theo nhóm đôi trả lời câu hỏi SGK/93 ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== H.động 2: 10’ H.động 2: 10’ Củng cố: 3’ Dặn dò: 1’ - Gọi HS trình bày câu trả lời Yêu cầu HS trên đồ treo tường nơi phân bố số ngành công nghiệp KL: GV rút kết luận Làm việc cá nhân * Mục tiêu: Nêu tình hình phân bố số ngành công nghiệp * Tiến hành: - GV yêu cầu HS dựa vào SGK/94 và hình xếp các ý cột A với cột B cho đúng - Gọi HS phát biểu - GV hỏi thêm : Vì các ngành công nghiệp dệt may, chế biến thực phẩm tập trung đông đúc đồng và ven biển ? - GV nhận xét, kết luận câu trả lời đúng Các trung tâm công nghiệp lớn nước ta * Mục tiêu: Chỉ số trung tâm công nghiệp lớn trên đồ : Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, * Tiến hành: - GV yêu cầu HS xem thông tin và làm các bài tập mục SGK - Gọi HS trình bày, trên đồ các trung tâm công nghiệp lớn nước ta - GV hỏi thêm : Nêu số điều kiện để Thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm công nghiệp lớn nước ? - Đại diện trình bày câu trả lời có sử dụng đồ - HS làm việc với đồ - HS làm việc cá nhân - HS phát biểu ý kiến - HS khá, giỏi trả lời : Vì đây có nhiều lao động, gần nơi có nguồn nguyên liệu, người tiêu thụ - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS khá, giỏi trả lời : Vì Thành phố Hồ Chí Minh là cửa ngõ các tỉnh Đồng Sông Cửu Long, KL: GV nhận xét, rút ghi nhớ SGK/95 - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ - HS đọc lại phần ghi nhớ - Vì các ngành công nghiệp dệt may, thực phẩm tập trung nhiều vùng đồng và vùng ven biển? - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà chuẩn bị bài sau - Toán Chia số thập phân cho 10, 100, 1000, ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== (Tiết 65) I – MỤC TIÊU : Biết chia số thập phân cho 10, 100, 1000, và vận dụng để giải bài toán có lời văn - Bài tập cần làm: bài 1, (a, b), II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, SGK, bài làm III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ - Mời HS nêu lại cách thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên - GV nhận xét, cho điểm Bài : 28’ Giới thiệu bài H.động 1: 10’ Hướng dẫn HS thực phép chia số thập phân cho 10, 100, 1000, a) Ví dụ 1: GV gợi ý HS nhận xét SGK - Yêu cầu học sinh tính 213,8 :10 = ? H.động 2: 10’ H.động 3: 10’ H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát - HS nhắc lại - HS khác theo dõi, nhận xét - Cả lớp thực vào nháp, HS lên bảng tính - Nếu chuyển dấu phẩy 213,8 sang bên trái chữ số thì ta - Hãy nêu nhận xét hai số 213,8 và 21,38 21,38 có điểm nào giống, khác - HS nêu SGK - Hãy nêu cách nhân nhẩm số thập phân cho 10 - HS thực theo hướng dẫn b) Ví dụ 2: GV - GV ghi phép tính 89,13 : 100 = ? - HS nêu nhận xét SGK và hướng dẫn tương tự ví dụ - Từ đó nêu cách chia nhẩm số thập phân cho 100 Một số HS nêu SGK Ghi nhớ: Yêu cầu HS nêu quy tắc chia nhẩm số thập phân cho 10, 100, 1000, - Hai đội (mỗi đội em) thi đua Hướng dẫn thực hành: làm nhanh Bài 1: - GV ghi các phép tính lên bảng Cho HS thi đua tính nhẩm nhanh rút nhận xét Bài 2: (b , d : HS khá, giỏi) - HS làm vào vở, sau đó lên bảng - GV viết phép chia lên bảng, làm ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== yêu cầu HS làm câu a) 12,9 : 10 12,9 x 0,1 1,29 = 1,29 b) 123,4 : 100 123,4 x 0,01 1,234 = 1,234 - GV yêu cầu HS nêu cách tính c) 5,7 : 10 5,7 x 0,1 nhẩm 0,57 = 0,57 d) 87,6 : 100 87,6 x 0,01 Bài 3: 0,876 = 0,876 - Gọi HS đọc đề toán - HS nêu cách tính - Yêu cầu HS tự làm chữa nhẩm Củng cố: 3’ Dặn dò: 1’ - HS đọc to, lớp đọc thầm SGK - HS làm vào vở, em làm bảng quay Bài giải: Số gạo đã lấy đi: 537,25 : 10 = 53,725 (tấn) - GV nhận xét, chấm điểm Số gạo còn lại kho là: 537,25 - 53,725= 483,525 (tấn) Đáp số: 483,525tấn - Cả lớp nhận xét, sửa chữa - Mời HS nêu lại quy tắc chia - Một số HS nhắc lại số thập phân cho 10, 100, 1000, - Tổng kết tiết học Về nhà luyện - Học sinh chú ý lắng nghe thực tập thêm Chuẩn bị trước bài sau Khoa học Đá vôi (TIẾT 26) I – MỤC TIÊU : - Nêu số tính chất đá vôi và công dụng đá vôi - Quan sát, nhận biết đá vôi II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hình trang 54, 55 SGK - Một vài mẫu đá vôi, đá cuội; giấm chua a- xít (nếu có điều kiện) - Sưu tầm các thông tin, tranh ảnh các dãy núi đá vôi và hang động ích lợi đá vôi III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIẾN TRÌNH Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Nêu cách bảo quản đồ dùng nhôm hợp kim nhôm gia đình em? H.ĐỘNG HỌC SINH Hát - HS trả lời câu hỏi ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== Bài mới: 30’ Giới thiệu bài - Khi sử dụng đồ dùng, dụng cụ nhà - HS trả lời câu hỏi bếp nhôm cần lưu ý điều gì? Vì sao? - GV nhận xét và ghi điểm Nêu mục đích yêu cầu tiết học H.động 1: 15’ Làm việc với thông tin và tranh, ảnh sưu tầm * Mục tiêu: Quan st, nhận biết đá vôi, công dụng đá vôi * Tiến hành: - GV tổ chức cho HS làm việc theo - HS làm việc theo nhóm nhóm, yêu cầu các nhóm viét tên dán tranh, ảnh núi đá vôi đã sưu tầm vào giấy khổ to - Gọi các nhóm trình bày sản phẩm - Các nhóm trình bày sản phẩm mình KL: GV rút kết luận H.động 2: 15’ Làm việc với mẫu vật quan sát hình * Mục tiêu: Biết làm thí nghiệm để phát tính chất đá vôi * Tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát hình 4, - HS quan sát hình 5/55 SGK Yêu cầu HS làm việc theo nhóm và - HS làm việc theo nhóm điền vào phiếu bài tập mẫu : Thí nghiệm Mô tả tượng Kết luận Cọ sát hòn đá vôi vào hòn đá cuội Nhỏ giọt giấm (hoặc axít) lên hòn đá vôi và hòn đá cuội Củng cố: 3’ - Gọi đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày làm việc - GV và HS nhận xét KL: GV rút kết luận SGK/55 - HS đọc mục bạn cần biết - Gọi HS đọc lại phần kết luận - HS đọc lại phần kết luận - Muốn biết hòn đá có phải là đá ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== Dặn dò: 1’ vôi hay không, ta làm nào? - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tiết sau Tập làm văn Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) (Tiết 26) I – MỤC TIÊU : Viết đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quan sát đã có II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết yêu cầu bài tập 1; gợi ý - Dàn ý bài văn tả người em thường gặp; kết quan sát và ghi chép III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾN TRÌNH Ổn định: 1’ Bài cũ: 4’ Bài mới: 30’ a Giới thiệu bài: H.động 1: 15’ H.động 2: 15’ H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG HỌC SINH - Một vài HS trình bày - Gọi HS trình bày dàn ý bài văn tả dàn ý bài văn tả người mà em thường gặp người mà em thường gặp - GV nhận xét, đánh giá GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS nắm kỹ đề * Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức đoạn văn * Tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc gợi ý SGK/132 - Gọi 1- HS giỏi đọc phần tả ngoại hình dàn ý đựơc chuyển thành đoạn văn - GV mở bảng phụ, yêu cầu HS đọc lại gợi ý để ghi nhớ cấu trúc đoạn văn HS viết đoạn văn * Mục tiêu: Viết đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quan sát đã có * Tiến hành: - Yêu cầu HS xem lại phần tả ngoại hình nhân vật dàn ý, kết quan sát viết - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc gợi ý SGK/132 - HS thực - HS đọc lại gợi ý - HS viết đoạn văn vào ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== Củng cố: 3’ Dặn dò: 1’ lại đoạn văn; tự kiếm tra đoạn văn đã viết VBT - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn văn đã - Một số HS tiếp nối viết đọc đoạn văn đã viết - Cả lớp nhận xét, đánh - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá cao giá cao đoạn viết đoạn viết có ý riêng, ý có ý riêng, ý - GV chấm điểm đoạn văn viết hay - GV nhận xét tiết học - Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại Cả lớp chuẩn bị cho tiết Luyện tập làm văn họp – xem lại thể thức trình bày lá đơn để thấy điểm giống và điểm khác biên và lá đơn -SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu : Nhằm đánh giá lại kết hoạt động và học tập học sinh tuần qua Đề phương hướng hoạt động tuần tới  Giáo dục học sinh ý thức vệ sinh trường lớp, cá nhân Tôn trọng thầy cô và bạn bè  Rèn tính mạnh dạn phát biểu  II/ Chuẩn bị : III/ Nội dung: Hoạt động 1: - Giáo viên nhận xét chung tình hình lớp tuần qua: (Tuyên dương học sinh thực tốt và nhắc nhỡ em thực chưa tốt về: Học tập, đạo đức, phong trào, …)VD + Xếp hàng vào lớp; hát đầu giờ: + Việc giữ trật tự giáo viên chưa đến lớp: + Ăn mặc đồng phục, khăn quàng, bỏ áo vào quần: + Giữ vệ sinh, trực nhật: + Chuẩn bị bài: + Tham gia giao thông trên đường: + Tham gia phong trào: Tưới cây, vệ sinh + Việc giữ gìn sách vở: + Cách tham gia phát biểu ý kiến: + Nhắc xếp để xe có thứ tự: Hoạt động 2: - Phổ biến nội dung đạo nhà trường: - Hướng dẫn học sinh thảo luận cách tiến hành có hiệu quả: - Phân công cá nhân, tập thể phụ trách thực ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B GIÁO ÁN TUẦN 13 =================================================================== Hoạt động 3: - Giáo dục tư tưởng, thái độ cho học sinh tham gia các phong trào - Nêu gương tốt việc tốt IV/ Kết luận - Nhắc lại công việc chính đã phân công - Văn nghệ, trò chơi,… ========================================================== ============================================================= NGUYỄN THƠ VĂN