- HS hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ, biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu.. - HS có thái [r]
(1)Tuần Thứ hai ngày 29 tháng năm 2011 Tiết : Chào cờ Lớp Lớp Tiết : Học vần Bài 4: ? I/ Mục tiêu - HS nhận biết dấu ? và hỏi, dấu nặng và nặng - Đọc bẻ ,bẹ -trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh sgk - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: hoạt động bẻ ba, mẹ, bạn gái và bác nông dân tranh - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên : tranh - Học sinh : chữ, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ - em đọc, viết chữ bé 2/ Bài a) Giới thiệu bài b) Giảng bài - GV treo cho học sinh quan - Học sinh quan sát tranh sát trực quan sgk và trả lời - Tranh vẽ gì? - Vẽ : giỏ, thỏ, khỉ, hổ Toán Luyện tập I/ Mục tiêu - Giúp HS củng cố nhận biết độ dài dm, quan hệ dm và cm - Tập ước lượng và sử dụng đơn vị đo dm trên thực tế - Rèn kĩ làm toán cho học sinh - Giáo dục HS ý thức say mê học toán II/ Đồ dùng dạy học - GV : thước - HS : thước, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra - Nhận xét, nghi điểm - Chữa bài tập nhà 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Bài giảng + HD học sinh làm bài tập Bài 1: HD làm miệng * Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, nêu kết quả: - GV kết luận chung 10 cm = 1dm; 1dm = 10cm (2) - Các tiếng giống chỗ có dấu ? - Ghi bảng: ?, tên dấu này là dấu hỏi * Dấu dạy tương tự - Giải thích và ghi tên dấu nặng - Dấu hỏi giống vật gì? - Dấu nặng giống gì? Đối với các vật chúng ta cần phải làm gì? + Em hãy tìm và ghép tiếng bẻ - Ghi bảng: bẻ - Tìm và tiếng bẹ + HD viết - GV viết mẫu và hướng dẫn: ? bẻ bẹ - Quan sát, nhận xét * Trò chơi * Tiết - Kiểm tra - GV nghe, nhận xét + Đọc bài trên bảng + HD đọc bài sgk - GV nhận xét, ghi điểm + Trò chơi + HD tập tô vào - HS đọc cá nhân, đồng - Phát âm dấu nặng cá nhân, đồng - Giống cái móc câu đặt ngược - Giống mụn ruồi Bài 2: HD làm bảng - Gọi nhận xét, sửa sai Bài 3: HD làm nhóm - GV kết luận chung Bài 4: HD làm - Chấm, chữa bài 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - Nhận xét, bổ sung * Đọc đề bài - Làm bảng, chữa bài * Đọc yêu cầu bài toán - Các nhóm làm bài, chữa bảng - Nhận xét, bổ sung * Nêu yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng * Tìm và ghép dấu ? - Đọc cá nhân, đồng + Ghép, đọc tiếng ( cá nhân, đồng ) - Đọc lại + HS quan sát, viết bảng Đạo đức Học tập sinh hoạt đúng ( tiết ) - HS đọc lại bài tiết + Đọc cá nhân, đồng +HS đọc thầm - Đọc cá nhân, nhóm, đồng I/ Mục tiêu - HS hiểu các biểu cụ thể và ích lợi việc học tập và sinh hoạt đúng giờ, biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho thân và thực đúng thời gian biểu - HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập đúng - Giáo dục HS yêu thích môn II/ Đồ dùng dạy học (3) - GV quan sát, uốn nắn - Thu chấm, nhận xét * Luyện nói - GV treo tranh lên bảng + Gợi ý nội dung - GV nhận xét - Tiểu kết lại + Trò chơi 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau + HS nhắc lại tư ngồi viết - HS tập tô vào - HS chú ý quan sát và trả lời - HS thảo luận nhóm đôi em hỏi em trả lời - Các nhóm lên bảng Tiết : Toán Luyện tập I/ Mục tiêu - Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn - Ghé các hình đã biết thành hình - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - hình tam, học toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh - GV : nội dung, sgk - HS : sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : Giới thiệu bài Bài giảng * Hoạt động : Thảo luận nhóm - Mục tiêu: Tạo hội để HS bày tỏ ý kiến, thái độ mình lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng + Cách tiến hành * Các nhóm thảo luận - GV nêu ý kiến - Cử đại diện lên trình bày - GV kết luận chung trước lớp * Hoạt động 2: Hành động cần làm - Mục tiêu: HS tự nhận biết * Thảo luận nhóm lợi ích việc học tập, - Cử đại diện trình bày sinh hoạt đúng trước lớp - Kết luận chung * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm * Nhóm trưởng điều khiển - Giao nhiệm vụ cho các các bạínắp xếp, trao đổi thời nhóm gian biểu mình - Kết luận chung - Đại diện trình bày 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau (4) 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài + HD học sinh làm bài tập Bài 1: Tô màu vào các hình: cùng hình dạng thì cùng màu HD làm cá nhân - GV kết luận chung Bài 2: Ghép lại hình thành các hình HD làm nhóm - GV tuyên dương nhóm khá * Trò chơi Tập đọc Phần thưởng * Nêu yêu cầu bài tập hình dạng - Nhận xét, bổ sung * Đọc yêu cầu bài toán - Các nhóm ghép hình - Nhận xét, sửa sai * Chia đội chơi - Thi tìm hình vuông, hình tròn, hình tam giác các đồ vật phòng học, nhà - Nhận xét, tuyên dương c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Đạo đức Em là học sinh lớp ( tiết ) I/ Mục tiêu - Sau bài học, HS hiểu: trẻ em có quyền có họ tên, có quyền I/ Mục tiêu - Rèn kĩ đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ mới: nửa năm, lặng yên, buổi sáng, trực nhật - Rèn kĩ đọc hiểu: hiểu nghĩa các từ - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Lònh tốt bụng đáng quý và đáng tôn trọng - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * HD luyện đọc, giải nghĩa từ - GV đọc mẫu * Lớp chú ý nghe - Đọc câu - Đọc nối tiếp câu - Luyện từ khó: nửa năm, - Đọc cá nhân lặng yên, buổi sáng - Đọc đoạn, kết hợp giải - Đọc nối nghĩa từ: bí mật, lặng lẽ đoạn - Đọc đoạn nhóm - Đọc cho nghe - Thi đọc các nhóm - Đại diện nhóm đọc - Đọc bài - Đọc cá nhân, đồng * Tiết * Tìm hiểu bài (5) học - HS có thái độ vui vẻ, phấn khởi học, tự hào đã trơt thành HS lớp - Giáo dục các em yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp II/ Đồ dùng dạy-học:- Giáo viên: Tranh III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng a/ Hoạt động : Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh - Treo tranh lên bảng - HS quan sát tranh và thảo + HD thảo luận, kể luận nhóm - Tranh 1: Đây là bạn Mai, năm Mai vào lớp 1, nhà vui vẻ chuẩn bị cho - Các nhóm kể chuyện theo Mai học tranh - Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường - GV nghe, nhận xét, bổ - Biết đọc, viết, làm toán sung - Khi đến trường các em - Học sinh hoạt động biêt gì? b/ Hoạt động 2: - Cho học sinh hát, đọc thơ, vẽ tranh chủ đề trường em - Nhận xét, tuyên dương 3/ Củng cố-dặn dò: -Nhắc lại nội dung bài - GV cho HS đọc các đoạn, nêu các câu hỏi, hướng dẫn HS trả lời - HD học sinh nêu nội dung bài - Liên hệ - Luyện đọc lại - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét, ghi điểm c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - Đọc lại toàn bài * HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi - HS nêu - Đọc bài (6) Thứ ba ngày tháng năm 2011 Lớp Lớp Thể dục Sinh hoạt tập thể Dàn hàng ngang, dồn hàng Trò chơi : Qua đường lội I/ Mục tiêu - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ đã học lớp Thực đúng, chính xác, trật tự - Ôn cách chào báo cáo GV nhận lớp và kết thúc học, yêu cầu thực tương đối đúng - Trò chơi: Qua đường lội, yêu cầu chơi đúng - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn - Phương tiện: còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung 1/ Phần mở đầu - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2/ Phần * Tập hợp dọc, dóng hàng - Dàn hàng ngang, dồn hàng b/ Trò chơi: “ Qua đường lội ” - Nêu tên trò chơi, HD luật Phương pháp * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động các khớp - Chạy chỗ - Chơi trò chơi khởi động * Lớp trưởng điều khiển các bạn tập - GV làm mẫu, lớp quan sát, tập theo - Tập theo nhóm - Chơi thử 1-2 lần (7) chơi - Động viên nhắc nhở các đội chơi 3/ Phần kết thúc - HD học sinh hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá học Học vần Bài 5: \ ~ I/ Mục tiêu - HS nhận biết dấu \ ~ biết ghép các tiếng bè, bẽ, biết các dấu \ ~ các tiếng đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: bè ( bè gỗ, bà tre nứa ) vàc tác dụng nó sống - Rèn kĩ đọc, viết dấu \ ~ thành thạo cho HS - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên : tranh - Học sinh : chữ, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ - em đọc, viết chữ bẻ, 2/ Bài bẹ a) Giới thiệu bài b) Giảng bài - GV treo cho học sinh quan sát trực quan - Học sinh quan sát tranh - Tranh vẽ gì? sgk và trả lời - Các đội chơi chính thức * Thả lỏng, hồi tĩnh - Nêu lại nội dung học Toán Số bị trừ, số trừ, hiệu I/ Mục tiêu - Biết gọi tên đúng các thành phần và kết phép trừ “ số bị trừ, số trừ, hiệu ” - Rèn kĩ làm tính, giải toán có lời văn phép tính trừ cho HS - Giáo dục HS yêu thích môn toán II/ Đồ dùng dạy học - GV : bảng phụ, sgk - HS : bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : Giới thiệu bài Bài giảng + GV giới thiệu thành phần tên gọi phép trừ 59 – 35 = 24 Số bị trừ, số trừ, hiệu * HS nhắc lại + Giới thiệu phép tính đặt cột dọc (8) - Các tiếng giống chỗ có dấu \ - Ghi bảng: \ , tên dấu này là dấu huyền - Nhận xét, sửa sai * Dấu ~ dạy tương tự - Giải thích và ghi tên dấu ngã + Ghép chữ và phát âm - HD ghép tiếng bè - Vẽ : dừa, mèo, cò, gà - HS đọc cá nhân, đồng - Nhận diện dấu, ghép dấu - Phát âm dấu nặng cá nhân, đồng - Ghép tiếng : bè ( đọc đánh vần ) +Tiếng bẽ tiến hành tương tự - Đọc, phân tích - Ghi bảng : bè - Đọc lại toàn bài + Giải lao + Chơi trò chơi + HD viết - GV viết mẫu và hướng dẫn: + HS quan sát, viết bảng ~ \ bè bẽ - Quan sát, nhận xét * Trò chơi * Tiết - Kiểm tra - GV nghe, nhận xét + Đọc bài trên bảng + HD đọc bài sgk - GV nhận xét, ghi điểm + Trò chơi + HD tập tô vào - GV quan sát, uốn nắn - HS đọc lại bài tiết + Đọc cá nhân, đồng +HS đọc thầm - Đọc cá nhân, nhóm, đồng + HS nhắc lại tư ngồi 59 số bị trừ - 35 số trừ - HS nhắc lại 24 hiệu - Chú ý: 59 – 35 gọi là hiệu c/ Luyện tập Bài 1: HD làm miệng * Đọc yêu cầu - Làm bài, nêu kết - Gọi nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại Bài : HD làm nhóm * Nêu yêu cầu bài tập - Gọi các nhóm chữa bảng - Các nhóm làm bài, nêu kết - GV kết luận chung - Chữa, nhận xét Bài 3: HD làm bảng * Nêu yêu cầu bài tập - GV kết luận chung - HS tự làm bài, nêu kết - Nhận xét, bổ sung Bài : HD làm * Đọc yêu cầu bài tập - Chấm, chữa bài - Làm vở, chữa bảng 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Chính tả ( Tập chép ) Bài viết : Phần thưởng I/ Mục tiêu - HS chép đúng đoạn trích bài: Phần thưởng, viết đúng tiếng có âm s/x bài - Rèn kĩ viết đúng, đẹp - Giáo dục HS ý thức giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học (9) - Thu chấm, nhận xét * Luyện nói: chủ đề “ bè ” - GV treo tranh lên bảng + Gợi ý nội dung - GV nhận xét - Tiểu kết lại + Trò chơi 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau viết - HS viết bài vào - HS chú ý quan sát và trả lời - HS thảo luận nhóm đôi em hỏi em trả lời - Các nhóm lên bảng Toán Các số 1, 2, I/ Mục tiêu Giúp HS: - Có khái niệm ban đầu số 1, 2, ( số là đại diện có lớp, có nhóm đối tượng, có cùng số lượng ) - Biết đọc, viết các số 1, 2, 3, biết dếm từ đến 3, từ đến 1, nhận biết các nhóm có 1, 2, đồ vật - Giáo dục HS yêu thích môn toán II/ Đồ dùng dạy học - GV : bảng phụ - HS : bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : Giới thiệu bài Bài giảng + GV đọc mẫu bài trên bảng phụ * HS chú ý nghe - HD tìm hiểu nội dung - HD viết chữ khó - Nhận xét, sửa sai - Viết bảng: luôn luôn - HD viết bài vào - Quan sát, uốn nắn - Nhắc lại tư ngồi viết - Đọc lại - Nhìn bảng phụ, chép bài + Luyện tập: HD làm các - HS soát lỗi bài tập sgk * HS làm, chữa bảng - GV kết luận chung - Nhận xét, bổ sung 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Kể chuyện Phần thưởng I/ Mục tiêu - Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý tranh kể lại đoạn và toàn câu chuyện - Rèn kĩ kể chuyện tự nhiên, diễn cảm phù hợp với nội dung truyện - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học (10) - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: đồ dùng toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * Giới thiệu số - Trực quan tranh, nêu : có - HS qan sát gà, bò, chim - Các tranh trên có số lượng là 1, ta số để số lượng - Số viết : - Đọc số ( số ) * Giới thiệu số 2, tương tự * HD viết số - GV viết mẫu : 1, 2, - HS viết bảng - Nhận xét, sửa sai 3/ Luyện tập Bài 1: HD làm miệng * nêu yêu cầu bài tập - Gọi nhận xét, bổ sung - HS làm bài, nêu kết Bài 2: HD làm nhóm * Đọc yêu cầu bài toán - GV kết luận chung - Các nhóm làm bài - Đại diện nhóm nêu kết Bài : HD làm - Chấm, chữa bài * Nêu yêu cầu bài tập c) Củng cố - dặn dò - Làm bài vào vở, chữa - Tóm tắt nội dung bài bài - Nhắc chuẩn bị sau - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài + GV kể mẫu * Lớp chú ý nghe - Treo tranh lên bảng - Quan sát tranh + Kể theo đoạn + Đọc yêu cầu - Nhận xét cách diễn đạt, - Kể đoạn theo tranh cách thể - Kể nhóm Đoạn 1:Na là cô bé tốt bụng - Kể nối tiếp đoạn Đoạn 2: Cả lớp bàn tán điỉem thi và phần thưởng Đoạn 3: Na nhận phần thưởng + HD kể toàn câu + Kể nhóm chuyện - Kể nối tiếp đoạn - kể toàn câu chuyện - Cho HS nhận xét, bình chọn nhóm kể hay c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Thứ tư ngày tháng năm 2011 (11) Lớp Lớp Mĩ thuật ( Luân lưu dạy ) Học vần Bài 6: be – bè – bẽ - bẻ I/ Mục tiêu - HS nhận biết các âm và chữ e, b và các dấu ( ngang ), \ / ? ~ - Biết ghép e với b tiếng be với các dấu thành tiếng có nghĩa - Phát triển lời nói tự nhiên: phân biệt các vật, việc, người qua thể khác dấu - Rèn kĩ đọc, viết, nói thành thạo cho HS - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên : tranh - Học sinh : chữ, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ - em đọc, viết chữ bẻ, 2/ Bài bẹ a) Giới thiệu bài b) Giảng bài - GV nhận xét, hệ thống sgk - Học sinh nêu các âm và - Nhận xét, sửa sai dấu đã học - Đọc cá nhân, đồng * Từ ứng dụng - e be be bè bè be bé - Đọc cá nhân, đồng Mĩ thuật ( Luân lưu dạy ) Toán Luyện tập I/ Mục tiêu - Giúp HS củng cố tên gọi các thành phần phép trừ, thực phép trừ không nhớ - Rèn kĩ làm tính, giải toán có lời văn phép trừ cho học sinh - Giáo dục HS ý thức say mê học toán II/ Đồ dùng dạy học - GV : - HS : bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra - Nhận xét, nghi điểm - Chữa bài tập nhà 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Bài giảng + HD học sinh làm bài tập Bài 1: HD làm bảng * Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, nêu kết - GV kết luận chung quả: 52 ; 34 ; 20 ; 84 - Nhận xét, bổ sung Bài 2: HD làm tính nhẩm * Đọc đề bài - Gọi nhận xét, sửa sai - Làm bảng, chữa bài Bài 3: HD làm nhóm * Đọc yêu cầu bài toán (12) * HD viết - Viết mẫu : - HS đọc cá nhân, đồng - Viết bảng Bài 4: HD làm - Chấm, chữa bài be bè bé bẻ bể - Nhận xét, sửa sai * Trò chơi : Thi ghép tiếng * Tiết - Luyện đọc - GV nghe, nhận xét + Đọc bài trên bảng + HD đọc bài sgk - GV nhận xét, ghi điểm + Trò chơi + Luyện viết - GV quan sát, uốn nắn - Thu chấm, nhận xét * Luyện nói: - GV treo tranh lên bảng + Gợi ý nội dung - GV nhận xét - Tiểu kết lại + Trò chơi 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - GV kết luận chung - HS đọc lại bài tiết + Đọc cá nhân, đồng +HS đọc thầm - Đọc cá nhân, nhóm, đồng + HS nhắc lại tư ngồi viết - HS viết bài vào - HS chú ý quan sát và trả lời - HS thảo luận nhóm đôi em hỏi em trả lời - Các nhóm lên bảng - Các nhóm làm bài, chữa bảng - Nhận xét, bổ sung * Nêu yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng Đáp số : dm 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tập đọc Làm việc thật là vui I/ Mục tiêu - HS đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó: quanh, quét, sắc xuân, rực rỡ - Hiểu nghĩa các từ: sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Mọi người, vật quanh ta phải làm việc - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * HD luyện đọc, giải nghĩa từ - GV đọc mẫu lần * Lớp chú ý nghe - Luyện đọc câu - Đọc nối tiếp câu (13) - Luyện từ khó: bận rộn, rực rỡ - Luyện đọc đoạn - Giảng từ - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm * Tìm hiểu bài - GV cho HS đọc các đoạn, nêu các câu hỏi, hướng dẫn HS trả lời * Luyện đọc lại 3/ Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - Đọc cá nhân - Đọc nối đoạn - Đọc cho nghe - Đại diện nhóm đọc * HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi Toán Luyện tập I/ Mục tiêu - Giúp HS củng cố nhận biết số lượng và thứ tự các số phạm vi - Rèn kĩ đọc, viết, đếm các số phạm vi - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên : - Học sinh : sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài Luyện từ và câu Từ ngữ học tập – Dấu chấm hỏi I/ Mục tiêu - Mở rộng, hệ thống hoá các từ liên quan đến học tập, làm quen với câu hỏi - Rèn cho HS có kĩ dùng từ đặt câu, sử dụng câu cách thành thạo - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: _ Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài (14) + HD học sinh làm bài tập Bài 1: HD làm cá nhân - GV kết luận chung Bài 2: HD làm nhóm - GV tuyên dương nhóm khá Bài 3: HD làm miệng - Nhận xét, bổ sung Bài 4: HD làm - Chấm, chữa bài, tuyên dương bài làm tốt c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau * Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, nêu kết - Nhận xét, bổ sung * Đọc yêu cầu bài toán - Các nhóm làm bài, chữa bài: -> -> ; -> -> - Nhận xét, sửa sai * Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, nêu kết * Đọc yêu cầu bài toán - Làm bài vào vở, chữa bài a)Giới thiệu bài b)Bài * HD làm bài tập Bài 1: HD làm miệng - Gọi nhận xét, bổ sung Bài 2: HD làm nhóm - GV kết luận chung Bài 3: HD làm miệng - Nhận xét, bổ sung Bài 4: HD làm - Chấm, chữa bài c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Thứ năm ngày tháng năm 2011 Lớp Lớp * Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, nêu kết quả: học hành, học tập; tập viết, tập nói, tập giấy - HS nhắc lại * Nêu yêu cầu bài tập - Các nhóm làm bài, chữa bảng: Chúng em chăm học tập * Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, nêu kết * HS đọc đầu bài - Làm bài vào - Chữa bài (15) Thể dục Trò chơi - Đội hình đội ngũ I/ Mục tiêu - Ôn trò chơi: Diệt các vật có hại, yêu cầu HS biết thêm số vật có hại - Làm quen với tập hợp hàng dọc, hàng ngang, yêu cầu thực mức độ đúng - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phương tiện: còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung ĐL Phương pháp 1/ Phần mở đầu 4- Phổ biến nhiệm vụ, yêu 6’ * Tập hợp, điểm số, cầu học báo cáo sĩ số - Khởi động các khớp - Chạy chỗ 18- - Chơi trò chơi khởi 2/ Phần 22’ động * Tập hợp hàng dọc, dóng hàng * GV làm mẫu * HS chú ý theo dõi, làm theo - Lớp trưởng điều khiển lớp tập b/ Trò chơi: “ Diệt các - Tập theo nhóm vật có hại ” - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - - Chơi thử 1-2 lần Thể dục Dàn hàng ngang, dồn hàng – Trò chơi: Nhanh lên bạn I/ Mục tiêu - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ Thực đúng, chính xác, trật tự và đẹp trước -Ôn trò chơi: Nhanh lên bạn ơi, yêu cầu chơi đúng, chủ động - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phương tiện - Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn - Phương tiện: còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung 1/ Phần mở đầu - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2/ Phần * Ôn tập hợp hàng ngang, dồn hàng b/ Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ” - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi ĐL 4-6 1822 Phương pháp * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động các khớp - Chạy chỗ - Chơi trò chơi khởi động * GV hướng dẫn HS tập theo - Lớp trưởng điều khiển các bạn tập - Tập theo nhóm - GV quan sát, sửa sai - Chơi thử 1-2 lần - Các đội chơi chính thức (16) - Động viên nhắc nhở các đội chơi 3/ Phần kết thúc - HD học sinh hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá học - Các đội chơi chính thức * Thả lỏng, hồi tĩnh - Nêu lại nội dung học Học vần Bài 7: ê - v I/ Mục tiêu - HS đọc và viết ê - v, bê – ve, đọc đúng câu ứng dụng: Bé vẽ bê - Rèn kĩ đọc, viết, nói cho HS - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bế bé - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh: chữ, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a) Giới thiệu bài b) Giảng bài * Dạy âm ê - Ghi bảng ê ( đọc mẫu ) - Đọc cá nhân, đồng + Nhận diện âm - Tìm âm b ghép trước âm ê - Ghép âm ê ( đọc cá nhân, đồng ) - Ghép tiếng : bê - Động viên nhắc nhở các đội chơi 3/ Phần kết thúc 4- - HD học sinh hệ thống bài - Nhận xét, đánh giá học * Thả lỏng, hồi tĩnh - Nêu lại nội dung học Tập viết Chữ hoa Ă, Â I/ Mục tiêu - HS viết chữ cái hoa Ă, Â, viết câu ứng dụng theo cỡ nhỏ - Rèn kĩ viết đúng cỡ mẫu chữ, nét và đẹp - Giáo dục HS ý thức giữ gìn sách và viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học - GV : chữ mẫu - HS : bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra - Kiểm tra đồ dùng HS 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Bài giảng + HD học sinh quan sát, * HS quan sát, nhận xét, nhận xét nêu cấu tạo chữ - Trực quan chữ mẫu Ă, Â - Nhận xét, nêu cấu tạo chữ + Hướng dẫn viết - Viết mẫu cỡ vừa và cỡ * Viết bảng nhỏ - Nhận xét, sửa sai (17) - HS đọc đánh vần, cá nhân, đồng - HS đọc, phân tích - HS quan sát - Đọc cá nhân, đồng - Ghi bảng : bê - Trực quan tranh ( bê ) - Viết bảng: bê * Dạy âm v ( tương tự ) V Ve Ve - Đọc lại toàn bài + Trò chơi + Giải lao + Ghi bảng: bê bề bé ve vè vẽ + HD viết - GV viết mẫu và hướng dẫn + HS quan sát, viết bảng - Quan sát, nhận xét + Trò chơi : Thi ghép chữ * Tiết - Kiểm tra - GV nghe, nhận xét a/ Luyện đọc câu ứng dụng: - Ghi bảng: Bé vẽ bê b/ Luyện đọc bài sgk - GV nhận xét + Giải lao c/ Luyện viết - HS đọc lại bài tiết - Đọc cá nhân, đồng + Đọc cá nhân, đồng +HS đọc thầm - Đọc cá nhân, nhóm, đồng + HS nhắc lại tư ngồi + HD viết cụm từ ứng dụng - Trực quan chữ mẫu - Giảng cụm từ + HD viết chữ anh cỡ vừa và nhỏ + Luyện viết - HD viết vở, chấm điểm 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau * Đọc cụm từ, nêu cấu tạo chữ - Viết bảng * Nhắc lại tư nhồi viết - Viết vào Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu - Giúp HS củng cố đọc, viết, so sánh số có chữ số, thực phép cộng, phép trừ và giải toán có lời văn - Rèn kĩ làm tính và giải toán có lời văn thành thạo cho học sinh - Giáo dục HS ý thức say mê học toán II/ Đồ dùng dạy học - GV : bảng phụ - HS : bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Bài giảng + HD học sinh làm bài tập Bài 1: HD làm miệng * Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, nêu kết - GV kết luận chung (18) - GV quan sát, uốn nắn - Thu chấm, nhận xét d/ Luyện nói: Bế bé - GV treo tranh lên bảng + Gợi ý nội dung - GV nhận xét, liên hệ 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau viết - HS viết vào tập viết - HS chú ý quan sát và trả lời - HS thảo luận nhóm đôi em hỏi em trả lời - Các nhóm lên bảng Bài 2: HD làm bảng - Gọi nhận xét, sửa sai Bài 3: HD làm nhóm - GV kết luận chung Bài 4: HD làm - Chấm, chữa bài - Nhận xét, bổ sung * Đọc đề bài - Làm bảng, chữa bài * Đọc yêu cầu bài toán - Các nhóm làm bài, chữa bảng - Nhận xét, bổ sung * Nêu yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng: Đáp số : 39 ( học sinh ) 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Toán Các số 1, 2, 3, 4, I/ Mục tiêu Giúp HS: - Có khái niệm ban đầu số 4,5 - Biết đọc, viết các số 4,5, biết dếm từ đến 5, từ đến 1, nhận biết số lượng các nhóm từ - đồ vật và thứ tự nhóm dãy số 1, 2, 3, 4, - Giáo dục HS yêu thích môn toán II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: bông hoa, thỏ - Học sinh: đồ dùng toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * Giới thiệu số Tự nhiên và xã hội Bộ xương I/ Mục tiêu - Sau bài học, HS biết đựơc tên gọi số xương và khớp thể - Biết đặc điểm, vai trò xương - Giáo dục ý thức bảo vệ xương II/ Đồ dùng dạy học - GV : tranh - HS : sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ xương (19) - Trực quan tranh, nêu : có gà, bò, chim - Các tranh trên có số lượng là 1, ta số để số lượng - Số viết : * Giới thiệu số 2, tương tự * HD viết số - GV viết mẫu : 1, 2, - Nhận xét, sửa sai 3/ Luyện tập Bài 1: HD làm miệng - Gọi nhận xét, bổ sung Bài 2: HD làm nhóm - GV kết luận chung Bài : HD làm - Chấm, chữa bài c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - HS qan sát - Mục tiêu: Nhận biết và nói tên số xương thể - HD thảo luận nhóm - Nhận xét, kết luận - Đọc số ( số ) - HS viết bảng * nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài, nêu kết * Đọc yêu cầu bài toán - Các nhóm làm bài - Đại diện nhóm nêu kết * Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở, chữa bài * Hoạt động 2: Đặc điểm, vai trò xương - Mục tiêu: HS hiểu cần đứng, ngồi đúng tư - GV nhận xét, bổ sung, liên hệ * Hoạt động 3: Trò chơi “ Ghép hình ” - HD ghép hình thành xương người - GV nhận xét, tuyên dương c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - Thảo luận nhóm - Từng nhóm lên trình bày: xương đầu, bả vai, tay - HS quan sát tranh, nêu nhận xét - Thực hành chơi theo nhóm Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Lớp Lớp Tập viết Tô các nét I/ Mục tiêu Chính tả ( nghe - viết ) Bài viết : Làm việc thật là vui I/ Mục tiêu (20) - HS biết tô các nét đúng đẹp - Rèn kĩ tô đúng mẫu chữ - Giáo dục ý thức rèn chữ viết II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: chữ mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * GV giới thiệu chữ mẫu - Treo chữ mẫu - HS quan sát chữ mẫu - Giới thiệu nét: nét ngang nét khuyết trên nét sổ - Đọc lại các nét đó nét thắt - Đọc cá nhân, đồng nét xiên trái nét móc xuôi nét xiên phải nét móc ngược nét cong hở phải nét khuyết - HS quan sát nét cong hở trái nét khuyết trên - HS tô vào nét cong kín nét sổ thẳng + Trò chơi + Hướng dẫn tô - GV thao tác mẫu trên bảng * Luyện tập - HS nghe- viết chính xác đoạn cuối bài: Làm việc thật là vui, củng cố quy tắc viết chính tả phân biệt g/gh, biết xếp tên người theo bảng chữ cái - Rèn kĩ nghe viết đúng, đẹp - Giáo dục HS ý thức giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học - GV : bảng phụ - HS : bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Bài giảng + GV đọc mẫu bài trên * HS chú ý nghe bảng phụ - HD tìm hiểu nội dung - HD viết chữ khó - Nhận xét, sửa sai - Viết bảng con: luôn luôn, bận rộn, làm + HD viết bài vào - Nhắc lại tư ngồi viết - GV đọc cho học sinh viết - Nghe – viết bài vào - Đọc lại bài - HS soát lỗi - Chấm bài + Luyện tập Bài 1: HD làm miệng * Nêu yêu cầu bài tập - GV kết luận chung - HS làm bài, nêu kết - Nhận xét, bổ sung Bài 2: HD làm * Nêu yêu cầu bài tập - Chấm, chữa bài - Làm bài vào 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài (21) - Hướng dẫn tô vào tập viết - GV quan sát, uốn nắn - Chấm, nhận xét bài c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau - Nhắc chuẩn bị sau Tập viết Toán Tập tô : e, b, bé Luyện tập chung I/ Mục tiêu - HS tô đúng, viết đúng chữ chữ e, b, bé - Rèn kĩ viết đúng đẹp cho học sinh - Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn sạch, viết chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: chữ mẫu - Học sinh : bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài * Trực quan chữ mẫu - HS quan sát chữ mẫu e b * Hướng dẫn tô - GV tô mẫu, hướng dẫn * Chữ ứng dụng - Trực quan chữ mẫu: bé - Quan sát, lên tô lại - Viết bảng - Đọc, nêu cấu tạo chữ I/ Mục tiêu - Giúp HS củng cố tên gọi các thành phần và kết phép cộng, phép trừ không nhớ phạm vi 10 - Rèn kĩ làm tính và giải toán có lời văn thành thạo cho học sinh - Giáo dục HS ý thức say mê học toán II/ Đồ dùng dạy học - GV : bảng phụ - HS : bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Bài giảng + HD học sinh làm bài tập Bài 1: HD làm miệng * Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, nêu kết - GV kết luận chung - Nhận xét, bổ sung Bài 2: HD làm bảng * Đọc đề bài - Gọi nhận xét, sửa sai - Làm bảng, chữa bài (22) * Hướng dẫn viết - Viết mẫu + Giải giao * Luyện viết - Hướng dẫn tô và viết vào - GV quan sát, uốn nắn - Chấm, nhận xét bài c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Bài 3: HD làm nhóm - Lớp viết bảng : bé - Nhắc lại tư ngồi viết bài - Viết bài vào Chúng ta lớn I/ Mục tiêu - Sau bài học, HS biết sức lớn các em thể chiều cao, cân nặng và hiểu biết - So sánh lớn lên thể với các bạn cùng lớp - ý thức sức khoẻ của người là không hoàn toàn - Giáo dục HS lòng yêu thích môn II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh : sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ Kiểm tra bài cũ B/ Bài 1) Giới thiệu bài 2) Giảng bài - GV kết luận chung Bài 4: HD làm - Chấm, chữa bài 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Tập làm văn Tự nhiên và xã hội Giáo viên * Đọc yêu cầu bài toán - Các nhóm làm bài, chữa bảng - Nhận xét, bổ sung * Nêu yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng: Đáp số : 41 ( ) Học sinh Chào hỏi - Tự giới thiệu I/ Mục tiêu - Biết cách chào hỏi và tự giới thiệu, viết tự thuật ngắn - Rèn cho HS có kĩ nói, viết thành câu - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài a)Giới thiệu bài b)Bài + HD học sinh làm bài tập Bài 1: HD làm miệng * Nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài, nêu kết quả: - Gọi nhận xét, bổ sung Con chào mẹ, học Em chào thầy (23) * Hoạt động 1: Làm việc với sgk - Bức tranh vẽ gì? - Hai bạn làm gì? - GV tiểu kết * Hoạt động 2: Thực hành - GV kết luận : Sự lớn lên các em có thể giống khác nhau, các em cần cgú ý ăn uống điều độ 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau + HS quan sát tranh ( trang ) sgk - Thảo luận nhóm đôi - Từng nhóm nêu kết - Bé tập lẫy, bò, tập - Đang đo chiều cao + Từng cặp thực hành đo chiều cao - So sánh béo, gầy Bài 2: HD làm nhóm - Gọi nhận xét, bổ sung Bài 3: HD làm - Chấm bài c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị sau Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần I/ Mục tiêu 1/ HS thấy tuần qua mình có ưu, khuyết điểm gì 2/ Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức phê và tự phê II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt * Đọc đề bài - Các nhóm đóng vai - Thể trước lớp * Nêu yêu cầu bài tập - Viết bài vào (24)