GIAO AN SINH 7 T 29

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi quan sát băng hình để tìm hiểu về tập tính của sâu bọ. Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm được phân công[r]

Lớp 7D Tiết TKB:…… Ngày giảng:… tháng 11 năm 2012 Sĩ số: 23 vắng: … TIẾT 29 BÀI 28 THỰC HÀNH:

XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH CỦA SÂU BỌ I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Thấy đặc điểm chung tập tính sâu bọ qua băng hình - Ghi chép đặc điểm chung tập tính sau diễn dặt lời

2 Kĩ năng:

- Kĩ quan sát băng hình để tìm kiếm tập tính sâu bọ - Kĩ tóm tắt nội dung xem

3 Thái độ:

- Biết bảo vệ trồng

- Giáo dục lịng u thích thiên nhiên, u thích mơn II CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin quan sát băng hình để tìm hiểu tập tính sâu bọ Kĩ quản lí thời gian đảm nhận trách nhiệm phân công

- Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp

III CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: - Thực hành, hồn tất nhiệm vụ

IV CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên:

- Máy tính, máy chiếu 2 Học sinh:

- Giấy ghi chép

V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1 Kiểm tra cũ:

- Không kiểm tra cũ 2 Bài mới:

- GV giới thiệu ngắn gọn chương trình xem băng thời gian cho chương trình

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng HOẠT ĐỘNG 1: (20/)

Xem băng hình ghi chép - Gv mở băng hình, HD HS

quan sát ghi chép thông tin băng, phải ý kết hợp xem ghi chép

- HS quan sát, ghi chép tóm tắt tập tính lồi quan sát

1 Yêu cầu

- Chú ý: ghi tóm tắt thơng tin tập tính quan sát (con gì, hoạt động gì, điều có lợi ntn)

- Chú ý quan sát kỉ để diễn đạt lời tập tính quan sát

của sâu bọ

- Ghi chép diễn biến tập tính

- NX hiệu tập tính quan sát

HOẠT ĐỘNG 2: (15/)

Trao đổi, thảo luận để giải thích đặc điểm sâu bọ băng hình - HD HS giải thích tập

tính dựa thơng tin: hoạt động sống ntn, khả đáp ứng kích thích bên ngồi, thích nghi tồn tại, có khả chuyển giao từ hệ sang hệ khác)

- Sau nhóm trao đổi, thảo luận Gv u cầu nhóm trình bày, nhóm khác cho ý kiến sau so sánh với nhóm

* Làm thu hoạch ngắn gọn sau xem phim

- Dựa vào đặc điểm trên, đánh giá hiệu tập tính sâu bọ

- HS trao đổi, thảo luận theo nhóm dựa vào thơng tin ghi chép để giải thích tập tính sâu bọ cụm từ gợi ý giáo viên

- Các nhóm trình bày

- HS hồn thành thu hoạch đánh giá hiệu tập tính dựa vào đặc điểm hoạt động

2 Chuẩn bị 3 Nội dung

- Thần kinh, giác quan sâu bọ phát triển: thần kinh, giác quan, tập tính

4 Thu hoạch

- Ghi chép ngắn gọn tập tính xem – NX hiệu tập tính

3 Đánh giá buổi thực hành: (4/ )

- Tinh thần, thái độ, hợp tác nhóm, hiệu công việc 4 Hướng dẫn nhà: (1/ )