Đối với học sinh: Học sinh thường xuyên tự lập sơ đồ tư duy sẽ phát triển khả năng thẩm mỹ do việc thiết kế nó phải bố cục màu sắc, các đường nét, các nhánh sao cho đẹp, sắp xếp các ý t[r]
(1)Cách sử dụng sơ đồ tư (Mind Map)
Sơ đồ tư hay đồ tư (Mind Map) hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh nhằm tìm tịi đào sâu, mở rộng ý tưởng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hoá chủ đề Nó cơng cụ tổ chức tư tác giả Tony Buzan (Anh) nghiên cứu kỹ lưỡng phổ biến rộng khắp giới
Tony Buzan sinh năm 1942, Anh, chuyên gia hàng đầu giới nghiên cứu hoạt động
của não cha đẻ Mind Map
Phương pháp tư ông dạy sử dụng khoảng 500 tập đồn, cơng ty hàng đầu giới; 250 triệu người sử dụng phương pháp Mind Map Tony Buzan; khoảng tỷ người xem nghe chương trình ơng (ơng sang Việt Nam năm 2007 để nói chuyện lĩnh vực nghiên cứu mình)
Trong dạy học: Việc sử dụng sơ đồ tư huy động tối đa tiềm não, giúp học sinh học tập tích cực, hỗ trợ hiệu phương pháp dạy học Vận dụng sơ đồ tư dạy học, giáo viên giúp học sinh có thói quen tự tay ghi chép hay tổng kết vấn đề, chủ đề đọc - học, theo cách hiểu học sinh với dạng
(2)Sau cho học sinh làm quen với số sơ đồ tư có sẵn, giáo viên đưa chủ đề chính, đặt chủ đề vị trí trung tâm bảng (hoặc vào trang vở, tờ giấy/ bìa) đặt câu hỏi gợi ý để học sinh vẽ tiếp nhánh cấp 1, cấp 2, cấp Mỗi học tự vẽ kiến thức trọng tâm trang giấy, giúp học sinh dễ ôn tập, dễ xem lại kiến thức cần
Đối với học sinh: Học sinh thường xuyên tự lập sơ đồ tư phát triển khả thẩm mỹ việc thiết kế phải bố cục màu sắc, đường nét, nhánh cho đẹp, xếp ý tưởng khoa học, súc tích… Và để bạn “Học cách học”: Chúng ta học để tích lũy kiến thức, học cách để lĩnh hội
kiến thức cách hiệu chưa?
Khái niệm sơ đồ tư duy: Nguyên lý hoạt động theo nguyên tắc liên tưởng “ý gợi ý kia” não Các bạn tạo sơ đồ tư dạng đơn giản theo nguyên tắc phát triển ý: từ chủ đề tạo nhiều nhánh lớn, từ nhánh lớn lại tỏa nhiều nhánh nhỏ mở rộng vô tận (Cách vẽ giản đơn cịn nhiều tiện ích khác khiến cho sơ đồ tư ngày trở nên phổ biến tồn cầu)
Ví dụ bạn muốn lập sơ đồ tư cho tuần làm việc, vẽ chủ đề trung tâm tuần sau vào trang giấy trắng Từ chủ đề bạn vẽ nhánh lớn thứ 2, thứ 3…cho đến chủ nhật, nhánh màu Rồi từ thứ, bạn lại vẽ nhánh nhỏ công việc bạn định làm thứ đó, cơng việc lại triển khai ý chi tiết bạn định làm việc với (Who), đâu (Where), (When), cách (How)
Cứ bạn có trang giấy cơng việc bạn định làm tuần, hay sơ đồ tư chỗ giúp cho bạn có nhìn tổng thể, khơng bỏ sót ý tưởng; từ bạn dễ dàng đánh số thứ tự ưu tiên công việc tuần để xếp quản lý thời gian cách hiệu hợp lý so với sổ liệt kê
các công việc thông thường
Những lời khuyên sử dụng Sơ đồ tư duy:
Màu sắc có tác dụng kích thích não hình ảnh Tuy nhiên, bạn khơng cần phải sử dụng nhiều màu sắc Bạn cần dùng hai màu thích muốn tiết
(3)