- Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả 1 đồ dùng học tập đã quan sát; Viết đợc đoạn më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp, kÕt bµi theo kiÓu më réng BT2 - Các KNS cơ bản đợc giáo dục: Giao tiếp , lắ[r]
(1)TuÇn 18 Ngµy so¹n :12/12/2012 Ngµy d¹y : Thø hai ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2012 Chµo cê -Tập đọc ¤n tËp cuèi k× I I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc hiểu + Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc ,học thuộc lòng từ tuần 11 – 17).Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 80 tiếng/ phút, ngắt nghỉ đúng Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn,đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đợc đoạn thơ, đoạn văn đã học HKI + Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; Nhận biết đợc các nhân vật bài tập đọc là truyện kể hai chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều + Các KNS đợc giáo dục: Hợp tác,thể tự tin, lắng nghe tích cực II §å dïng d¹y häc: + Giáo viên: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc + Häc sinh : Sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra:GV tổ chức cho HS bốc thăm bài đọc - Từng HS lên bốc thăm bài( lần - Gọi HS lần lợt đọc bài và trả lời câu hỏi nội – em) HS chỗ chuẩn bị chờ đến lît dung bài đọc - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nhËn xÐt b¹n võa kiÓm tra - HS đọc - GV ghi ®iÓm theo híng dÉn cña BG§T 2- Lập bảng tổng kết GV gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh nêu Những bài tập đọc nào là truyện kể chủ - HS làm bài nhóm, dán phiếu lªn b¶ng ®iÓm Cã chÝ th× nªn vµ TiÕng s¸o diÒu? -Y/cÇu HS tù lµm bµi nhãm, nhãm nµo xong d¸n phiÕu lªn b¶ng, nhãm kh¸c theo dâi Tªn bµi T¸c gi¶ §¹i ý Nh©n vËt NguyÔn HiÒn nhµ nghÌo mµ hiÕu häc «ng Tr¹ng th¶ Trinh §êng NguyÔn HiÒn diÒu “Vua tµu thuû” Tõ ®iÓn nh©n B¹ch Th¸i Bëi tõ tay tr¾ng, nhê cã B¹ch Th¸i Bëi B¹ch Th¸i Bëi vËt lsö VN chí đã làm nên nghiệp lớn Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã kiên trì khổ Lê-ô-nác-đô VÏ trøng Xu©n YÕn luyện đã trở thành danh học vĩ đại ®a Vin-xi Ngời tìm đờng LêQuangLong Xi-ôn-cốp-xki kiên trì theo đuổi ớc Xi-ôn-cốp-xki lªn c¸c v× P.Ngọc Toàn mơ,đã tìm đợc đờng lên các vì Văn hay chữ Truyện đọc Cao Bá Quát kiên trì luyện viết chữ Cao Bá Quát tèt đã danh là ngời văn hay, chữ tốt Chó bÐ §Êt d¸m nung m×nh löa Chó §Êt Nung ( phÇn vµ 2) Nguyễn Kiên đỏ đã trở thành ngời mạnh mẽ, hữu Chú Đất nung Ých Cßn hai ngêi bét yÕu ít Trong quán ăn A-Lếch-xây Bu-ra-ti-nô thông minh moi đợc bí Bu-ra-ti-nô “ Ba c¸ bèng” T«n-xt«i mËt vÒ chiÕc ch×a kho¸ vµng TrÎ em nh×n thÕ giíi, gi¶i thÝch vÒ thÕ C«ng RÊt nhiÒu mÆt chóa Ph¬-b¬ tr¨ngphÇn1vµ giíi rÊt kh¸c ngêi lín nhá 3- Cñng cè DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS vÒ häc c¸c bµi häc thuéc lßng To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho 9.(trang97) I Môc tiªu : Gióp HS: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - Bớc đầu vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - Các KNS đợc giáo dục: Thơng lợng t sáng tạo, lắng nghe tích cực II §å dïng d¹y häc : - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : Sgk III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò: Trong c¸c sè sau, sè nµo chia - 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn, líp theo hÕt cho 2, sè nµo chia hÕt cho 5? ( 2354; 3415; dâi vµ nhËn xÐt (2) 45678, 9830; 4832700 ) – NX, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a.GV giíi thiÖu bµi b Híng dÉn * Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh phát dÊu hiÖu chia hÕt cho a) DÊu hiÖu chia hÕt cho - GV cho HS nªu c¸c vÝ dô vÒ c¸c sè chia hÕt cho 9, c¸c sè kh«ng chia hÕt cho 9, thµnh cét Cét tr¸i ghi phÐp tÝnh chia hÕt cho 9, cét bªn ph¶i ghi c¸c phÐp tÝnh kh«ng chia hÕt cho Tìm và nêu đặc điểm các số chia hết cho + GV gîi ý: TÝnh tæng c¸c sè cña c¸c sè ë cét bªn tr¸i råi rót nhËn xÐt KÕt luËn: C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho th× chia hÕt cho * Hoat động 2: Luyện tập Bµi 1: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yêu cầu HS nêu cách làm, sau đó tự làm bài - GV nhËn xÐt, söa Bµi 2:Yªu cÇu häc sinh tiÕn hµnh t¬ng tù bµi ( chän sè mµ tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho 9) - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë - Gäi HS nhËn xÐt vµ bæ sung * MR-Bài 4: HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë + HS l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i + LÇn lît HS nªu tõng cét -Tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho th× chia hÕt cho - HS nèi tiÕp nh¾c l¹i - Häc sinh nèi tiÕp nh¾c l¹i - học sinh nêu, lớp đọc thầm - häc sinh lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë råi nhËn xÐt - Học sinh làm bài sau đó nhận xét - Häc sinh nªu häc sinh lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë råi nhËn xÐt KÕt qu¶ lµ: 315; 135; 225 - Häc sinh lµm bµi vµ nép chÊm * GV thu sè vë chÊm vµ yªu cÇu HS nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - häc sinh nªu ?Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 9? - HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn - NX tiÕt häc, dÆn HS häc bµi vµ ch bÞ bµi sau ¢m nh¹c (§/C Dung d¹y) Ngµy d¹y : Thø ba ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho 3(trang 97) I Môc tiªu : Giuùp hoïc sinh: - BiÕt daáu hieäu chia heát cho - Bớc đầu biết vaọn duùng daỏu hiệu chia heỏt cho tình huôpngs đơn giản - Các KNS đợc giáo dục: Hợp tác,thể tự tin, lắng nghe tích cực caồn thaän, kieân trì II §å dïng d¹y häc: - GV : B¶ng phô - HS : SGk III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bµi cò : KÕt hîp - Hoïc sinh laéng nghe 2.Bµi míi: a-Giới thiệu bài b- Híng dÉn *Hoạt động 1: Hướng dẫn để HS tìm dấu hieâu chia heát cho - GV yêu cầu HS chọn các số chia hết cho và - HS thực hiệu yêu cầu GV nhoùm ñoâi caùc soá khoâng chia heát cho - GV ghi bảng cách xét tổng các chữ số -Tổng các chữ số chia hết cho (3) vaøi soá VD: Số 27 có tổng các chữ số là 2+7 = 9, mà chia hết cho số 15 có tổng các chữ số là + = maø chia heát cho Yêu cầu HS nhẩm miệng thêm vài số - Nhận xét gì dặc điểm các số cột này?Yêu cầu Hs rút kết luận - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK * Hoạt động : Luyện tập Bài 1: Gọi HS đọc bài Yêu cầu HS nêu cách làm. > HS tự làm bài - Nhận xét chữa bài, cho điểm HS Baứi :Y/c HS tửù laứm baứi, sau đó nêu miệng - Nhaän xeùt baøi treân baûng vaø cho ñieåm HS * MR-Bài : Gọi HS đọc đề bài - Tự làm bài vào Sau đó đổi chéo kiểm tra baøi laãn * MR-Bài 4:Y/cầu HS tự làm bài Sau đó GV sửa bài: VD: 56 Kết có thể ghi là - HS nêu cách xét tổng các chữ số - Nhaåm mieäng theâm moät vaøi soá - Đều có tổng các chữ số chia hết cho - Đọc cá nhân, lớp đọc thầm - Làm cách xét các số cét bên trái Sau đó rút kết luận - Đọc thÇm yêu cầu bài tập tự làm bài. > Nêu cách thực - Làm bài vào em lên bảng làm bài.- NX,chữa bài (nếu sai ) - HS tự làm bài -Hoïc sinh laéng nghe Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc -MÜ thuËt (§/C NguyÖt d¹y ) LuyÖn tõ vµ c©u ( tiÕt ) ¤n tËp I Mục đích yêu cầu : - Kiểm tra đọc hiểu các bài tập đọc và học thuộc lòng ( nh tiết ) - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học ( BT2 ); Bớc đầu biÕt sö dông c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ phï hîp víi c¸c t×nh huèng cho tríc ( BT3 ) - Các KNS đợc giáo dục: Thảo luận nhóm,thể tự tin , t sáng tạo II §å dïng d¹y häc : - Giáo viên : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng(nh tiết 1) - Häc sinh : Sgk III Các hoạt đông dạy học : Hoạt động dạy Hoạt đông học - Häc sinh theo dâi Giíi thiÖu bµi Kiểm tra đọc TiÕn hµnh nh tiÕt *Hoạt động 1: ôn luyện kĩ đặt câu - em đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, diễn - Tiếp nối đọc câu văn đã đặt đạt cho HS - Nhận xét khen ngợi học sinh đặt câu đúng, hay *Hoạt động 2: Sử dụng thành ngữ, tục ngữ - em đọc - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận nhóm đôi và - em ngồi cùng bàn trao đổi (4) viÕt c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ vµo vë - Gäi HS tr×nh bµy vµ nhËn xÐt - häc sinh tr×nh bµy - Nhận xét chung kết luận lời giải đúng - Cã chÝ th× nªn a.NÕu em cã quyÕt t©m häc tËp,rÌn luyÖn cao? - Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim - Ngêi cã chÝ th× nªn Nhµ cã nÒn th× v÷ng b NÕu b¹n em n¶n lßng gÆp khã kh¨n? - Chí thÊy sãng c¶ mµ r· tay chÌo …… c.Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo ngời - Ai đã thì hành kh¸c §· ®an th× lËn trßn vµnh míi th«i Cñng cè – DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh l¾ng nghe - Ghi nhớ các thành ngữ vừa tìm đợc ThÓ dôc (§/C Nam d¹y ) Ngµy d¹y : Thø t ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc (TiÕt ) I Mục đích yêu cầu: -Kiểm tra đọc – hiểu : Kĩ đọc nh tiết +Nội dung : Các bài tập đọc ôõng trạng thả diều, “ Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bởi, C¸nh diÒu tuæi th¬, KÐo co, RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng +Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút, biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn +Trả lời đợc – câu hỏi nội dung bài đọc - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát; Viết đợc đoạn më bµi theo kiÓu gi¸n tiÕp, kÕt bµi theo kiÓu më réng( BT2 ) - Các KNS đợc giáo dục: Giao tiếp , lắng nghe tích cực II §å dïng d¹y häc: - GV :Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng - HS : Sgk III Các họat động dạy –học: Hoạt động dạy Hoạt động học ¤n tËp 1.ổn định 2.Híng dÉn HĐ1: Kiểm tra đọc ( Tiến hành tơng tự tiết 1) H§2: Nghe – viÕt chÝnh t¶ a.T×m hiÓu néi dung bµi th¬ - §äc bµi th¬ : §«i que ®an - Gọi HS đọc lại Từ đôi que đan và bàn tay chị em gì hiÖn ra? - H¸t -HS lµm theo yªu cÇu cña GV - em thực đọc …những đồ dùng từ đôi que ®an vµ bµn tay cña cña chÞ em: mò len, kh¨n, ¸o cña ba, cña bÐ, cña mÑ cha Theo em, hai chÞ em bµi lµ ngêi nh thÕ - Hai chÞ em bµi rÊt ch¨m chØ, nµo? yªu th¬ng nh÷ng ngêi th©n gia đình b.Híng dÉn viÕt tõ khã - GV đọc từ khó cho HS luyện viết từ khó - Gäi HS lªn b¶ng, líp viÕt nh¸p - Híng dÉn c¸ch viÕt - em lªn thùc hiÖn, líp viÕt nh¸p c.Nghe – viÕt chÝnh t¶ (5) -§äc cho HS viÕt -§äc cho HS so¸t l¹i - Thu chÊm sè bµi, GV nhËn xÐt, söa H§3:Cñng cè – dÆn dß: -NhËn xÐt bµi viÕt cña HS -VÒ häc thuéc lßng bµi th¬ §«i que ®an vµ chuÈn bÞ bµi sau - L¾ng nghe, viÕt vµo vë - Dïng ch× so¸t lçi - Nép bµi, söa lçi - HS l¾ng nghe To¸n LuyÖn tËp.(trang 98) I.Môc tiªu: - Bíc ®Çu biÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 9, dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho 5, võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho sè t×nh huèng đơn giản - Các KNS đợc giáo dục: Phân tích, đặt mục tiêu,t sáng tạo II.§å dïng d¹y häc: - GV: ChuÈn bÞ c¸c bµi tËp - HS: Xem tríc bµi III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KT bµi cò:Trong c¸c sè sau sè nµo chia hÕt - häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn cho 3? 12365; 21456; 2346; 98751; 32158 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - L¾ng nghe, nh¾c l¹i 2.Bài mới: a- GV giới thiệu bài - Ghi đề bài b- Híng dÉn *Hoạt động :ôn kiến thức cũ - GV nªu c©u hái , yªu cÇu HS nh¾c l¹i dÊu hiÖu - Tõng c¸ nh©n xung phong tr¶ lêi, b¹n nhËn xÐt, bæ sung chia hÕt cho 2; ; 5; - Häc sinh lÇn lît nªu vÝ dô - Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô cho tõng trêng hîp - Häc sinh líp nghe, nhËn xÐt, bæ - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i kiÕn thøc sung *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS luyện tập - HS đọc yêu cầu đề bài Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm ,líp lµm bµi vµo vë - Häc sinh lªn b¶ng,HS líp lµm vµo vë - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng, söa bµi - Häc sinh nhËn xÐt c¸ch lµm bµi, söa - GV nhËn xÐt, khen HS lµm tèt bµi Bµi 2: GV treo b¶ng phô bµi tËp 2,3 SGK - Học sinh đọc đề - Gọi HS đọc đề.- Cho HS thi làm tiếp sức - Häc sinh thi lµm tiÕp søc - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng Bài 3: Giáo viên phát phiếu : Câu nào đúng, câu - Học sinh đọc đề, lớp theo dõi nµo sai? - Mçi c¸ nh©n tù lµm viÖc trªn phiÕu, a.Sè 13465 kh«ng chia hÕt cho -2 Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi b.Sè 70 009 chia hÕt cho c.Sè 78 435 kh«ng chia hÕt cho d.Số có chữ số tận cùng là thì vừa chia hết - Các câu đúng: d, câu sai: a,b,c võa chia hÕt cho - GV söa bµi trªn b¶ng * MR-Bài 4: HS tự đọc yêu cầu bài - Gi¸o viªn yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm,líp lµm bµi - Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë: Víi bèn ch÷ sè 0; 6; 1; vµo vë a) C¸c sè cã ba ch÷ sè chia hÕt cho lµ: 612, 621; 126; 162; 261; 216 b) Sè cã ba ch÷ sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt cho lµ: 120 (102; - Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng 201; 210.) - Giáo viên nhận xét , sửa bài theo đáp án: Cñng cè-DÆn dß: Gäi HS nh¾c l¹i c¸c dÊu -HS nhËn xÐt c¸ch lµm, söa bµi -Vµi HS nh¾c l¹i hiÖu chia hÕt cho 2;3;5;9 -NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe ThÓ dôc (§/C Nam d¹y ) TËp lµm v¨n (TiÕt ) I Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1) ¤n tËp (6) - Nhận biết đợc Danh từ, Động từ, tính từ Biết đặt câu hỏi xác định cho các phận câu đã học: Làm gì? Thế nào? Ai? ( BT ) - Các KNS đợc g dục:Trình bày,thể tự tin, lắng nghe tích cực II §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn : PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi (nh tiÕt 1) - Häc sinh : Sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi 2.Kiểm tra tập đọc và thuộc lòng: - Gäi HS lÇn lît lªn bèc th¨m vÒ chuÈn bÞ - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu cña GV, líp theo dâi vµ nhËn xÐt b¹n phút sau đó lên bảng đọc và TLCHỏi - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Híng dÉn HS lµm bµi tËp: * Bài 2: - Gọi HS đọc bài tập :(Tìm danh từ, động từ, tính từ các câu văn đã - 1HS đọc, lớp đọc thầm cho.§Æt c©u hái cho c¸c bé phËn in ®Ëm) - HS tự làm bài vào vở: viết cách dòng để -Yªu cÇu HS tù lµm bµi g¹ch ch©n díi DT, §T, TT; HS lµm ë b¶ng líp - HS nhận xét,chữa bài theo lời giải đúng - Gäi HS ch÷a bµi, bæ sung Buæi chiÒu,xe dõng l¹i ë mét thÞ trÊn nhá DT DT DT §T DT TT N¾ng phè huyÖn vµng hoe Nh÷ng em bÐ DT DT DT TT DT Hm«ng m¾t mét mÝ, nh÷ng em bÐ Tu DÝ, DT DT DT DT DT Phï L¸ cæ ®eo mãng hæ, quÇn ¸o sÆc sì DT DT §T DT DT TT chơi đùa trớc sân - Nhận xét, kết luận lời giải đúng §T DT -Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi cho phận in - HS lên bảng đặt câu hỏi.Lớp làm vào ®Ëm vë. > NhËn xÐt , ch÷a bµi - Gäi HS nhËn xÐt , ch÷a c©u cho b¹n - Buæi chiÒu, xe lµm g×? - N¾ng phè huyÖn nh thÕ nµo? -Ai ®ang ch¬i tríc s©n? - HS l¾ng nghe - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß: - HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi ,chuÈn bÞ bµi sau Ngµy d¹y :Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp chung.(trang 99) I/ Môc tiªu: - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,5,9,3 số tình đơn giản - Các KNS đợc giáo dục: Đặt mục tiêu,thể tự tin, lắng nghe tích cực II.§å dïng d¹y häc : - GV : B¶ng phô - HS : VBT II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định: Hát KT bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp vÒ nhµ - Häc sinh lÊy vë cña HS Bµi míi: (7) a- Giíi thiÖu bµi: b- Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - Gäi HS lªn b¶ng lµm, cho líp lµm bµi vµo vë nh¸p - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Gäi HS nhËn xÐt, söa- GV kÕt luËn Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - Gäi HS lªn b¶ng lµm, cho líp lµm bµi vµo vë nh¸p phÇn a- b- c - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, söa Bài 3: : Gọi HS đọc đề bài - Gv treo b¶ng phô, chia líp thµnh nhãm, cho HS thi lµm tiÕp søc - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng * MR-Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - Gäi tõng HS lªn b¶ng lµm bµi, cho líp lµm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt, söa * MR-Bài 5: Gọi HS đọc đề bài - Cho líp lµm bµi vµo vë - GV thu chÊm sè bµi, nhËn xÐt Cñng cè- DÆn dß: - NhÊn m¹nh néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - Häc sinh theo dâi l¾ng nghe -Học sinh đọc đề bài - Häc sinh lªn b¶ng lµm, cho líp lµm bµi vµo vë nh¸p - NhËn xÐt bµi cña b¹n - Học sinh đọc đề bài Sè chia hÕt cho vµ lµ: 64 620; 270 Sè chia hÕt cho vµ lµ: 57 234; 64 620 Sè chia hÕt cho c¶ 2; 3; 5; lµ: 64 620 - Häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - Học sinh đọc đề bài - Häc sinh thi lµm tiÕp søc - Häc sinh nhËn xÐt - Học sinh đọc đề bài - Tõng HS lªn b¶ng lµm bµi, cho líp lµm bµi vµo vë - Häc sinh nhËn xÐt - HS đọc đề bài - Líp lµm bµi vµo vë - Häc sinh nép vë - Häc sinh l¾ng nghe LuyÖn tõ vµ c©u (tiÕt ) ¤n tËp I.Mục đích yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra đọc lấy điểm TĐ và HTL theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiÓm tra m«n TV4- HKI - «n luyÖn vÒ v¨n miªu t¶ - Các KNS đợc giáo dục: Giao tiếp, lắng nghe tích cực II §å dïng d¹y häc - GV : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc , học thuộc lòng (nh tiết 1) - HS : SGk III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi: Nªu - HS nh¾c l¹i tªn bµi môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi bµi lªn b¶ng 2.Kiểm tra tập đọc và thuộc lòng: - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu cña GV, -Thùc hiÖn nh tiÕt líp theo dâi vµ nhËn xÐt b¹n - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm ¤n luyÖn vÒ v¨n miªu t¶ - 1HS đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu -Y/ c HS đọc phần ghi nhớ trên bảng phụ - HS tù lËp dµn ý, viÕt më bµi, kÕt thóc -Yªu cÇu HS tù lµm bµi.GV nh¾c HS : + Đây là văn miêu tả đồ vật + H·y quan s¸t thËt kÜ chiÕc bót, tÝm đặc điểm riêng mà không thể lẫn (8) víi bót cña b¹n kh¸c + Kh«ng nªn t¶ qu¸ chi tiÕt, rím rµ - Gäi HS tr×nh bµy.GV ghi nhanh ý chÝnh - HS tr×nh bµy, - Häc sinh theo dâi lªn dµn ý trªn b¶ng - Gọi HS đọc phần mở bài và kết bài.GV - HS đọc phần mở bài và kết bài sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho em - Gäi HS tr×nh bµy- GV nhËn xÐt, khen - HS tr×nh bµy tõng phÇn 4.Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc + DÆn HS vÒ hoµn chØnh bµi v¨n t¶ c¸i bót - Häc sinh l¾ng nghe -LÞch sö Kiểm tra định kì lần I ( HS làm đề bài PGD ) Khoa häc Kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y I Mục tiêu: Sau bài học HS biết :Làm thí nghiệm để chứng tỏ: - Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ô-xi đẻ trì cháy đợc lâu - Muốn cháy diễn liên tục, không khí phải đợc lu thông -Vai trò ni-tơ cháy diễn không khí: Tuy lkông trì cháy nhng gi÷ cho sù ch¸y x¶y kh«ng qu¸ nhanh qu¸ m¹nh -Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò không khí cháy: thổi bếp löa cho löa ch¸y to h¬n, dËp t¾t löa cã ho¶ ho¹n - Các KNS đợc giáo dục: +Kĩ bình luận, đánh giá việc sử dụng và bảo vệ nguồn nớc +KÜ n¨ng tr×nh bµy th«ng tin vÒ viÖc sö dông vµ b¶o vÖ nguång níc II §å dïng d¹y häc : - Gi¸o viªn: H×nh minh ho¹ SGK/70;71 - Học sinh : Đồ dùng TN: lọ thuỷ tinh (1 to; nhỏ) cây nến nhau, đế để kê III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò: + GV nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi tiÕt kiÓm tra häc k× - HS l¾ng nghe D¹y bµi míi: - HS l¾ng nghe a- Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp b- Híng dÉn *HĐ1:Tìm hiểu vai trò ô-xi cháy - Các nhóm nghe để thực - GV nêu mục đích và yêu cầu hoạt động - Chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm trëng b¸o c¸o - Nhãm trëng b¸o c¸o chuẩn bị các đồ dùng TN nhóm - HS đọc - Gọi HS đọc mục thực hành để biết cách làm -Yªu cÇu c¸c nhãm tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm vµ - C¸c nhãm tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm, quan s¸t thÝ nghiÖm quan s¸t sù ch¸y cña c¸c ngän nÕn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết TN KÕt luËn: Cµng cã nhiÒu kh«ng khÝ th× cµng cã qu¶ TN nhiều ô-xi để trì cháy lâu Hay nói - HS nhắc lại KL c¸ch kh¸c: kh«ng khÝ cã «-xi nªn cÇn kh«ng khÝ để trì cháy * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trì cháy vµ øng dông cuéc sèng - GV KTra dông cô chuÈn bÞ TN cña c¸c nhãm - Học sinh để dụng cụ TN lên bàn - Gọi HS đọc mục thực hành thí nghiệm - Yêu cầu các nhóm tiếp tục làm thí nghiệm, - HS đọc mục thực hành TN - C¸c nhãm thùc hiÖnlµm TN quan s¸t vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ - GV cho HS liên hệ đến việc làm nào để dập - Vµi HS liªn hÖ t¾t ngän löa - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy cña nhãm KÕt luËn: §Ó tr× sù ch¸y, cÇn liªn tôc cung (9) cÊp kh«ng khÝ - Líp l¾ng nghe Củng cố, dặn dò: Gọi HS đọc bài học - GV nhận xét tiết học, dặn HS học bài CBBS - HS đọc - HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn Ngµy d¹y : Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2012 TËp lµm v¨n (TiÕt ) I.Muïc ñích yeâu caàu: -Kieồm tra (Viết ) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn TV4- HKI - Các KNS đợc giáo dục: thể tự tin, lắng nghe tích cực II.Đồ dùng dạy học: -GV: đề kiểm tra -HS đọc và tìm hiểu bài trước nhà III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1:Đọc thầm - Học sinh nhận đề -GV phát đề kiểm tra cho HS - học sinh đọc -GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập đọc và phaàn baøi taäp -HS laéng nghe -GV hướng dẫn HS cách thực nội dung bài tập:đọc thầm nội dung bài tập đọc để thực tốt phần bài tập * Hoạt động2 : Luyện tập -HS laøm baøi vµo vë -GV yêu cầu HS thực hành làm phần bài tập - Hoïc sinh noäp baøi -GV thu bµi, chấm bài theo đáp án: Bài 1:Câu trả lời đúng +Câu 1:ý c (Tóc bạc phơ, chống gậu trúc, lưng đã coøng) +Caâu 2: yù a (Nhìn chaùu baèng aùnh maét aâu yeám, meán thöông, giuïc chaùu vaøo nhaø cho khoûi naéng, giục cháu rửa mặt nghỉ ngơi) +Caâu 3: yù c (Coù caûm giaùc thong thaû, bình yeân , bà che chở) +Câu 4: ý c(Vì Thanh sống với bà từ nhỏ , luôn yêu mến tin cậy bà và bà chăm sóc, yêu thöông) Bài 2:Câu trả lời đúng +Câu 1: ý b (hiền từ, hiền lành) +Câu 2: ý b(hai động từ “trở về, thấy”, hai tính từ “bình yên, thong thả” +Câu 3: ý c (dùng thay lời chào) +Câu 4: ý b (sự yên lặng) - Hoïc sinh laéng nghe *-Cuûng coá-Daën doø:-GV nhaän xeùt tieát kieåm tra -To¸n ¤n tËp Kiểm tra định kì (10) ( HS lµm bµi PGD ) -Khoa häc Kh«ng khÝ cÇn cho sù sèng I Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Nêu đợc ngời, động vật, thực vật phải cần không khí để thở thì sống đợc - Xác định vai trò ô-xi quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này đời sống - Các KNS đợc giáo dục: Bình luận, phân tích, phán đoán, so sánh Luôn có ý thøc gi÷ g×n bÇu kh«ng khÝ lµnh II §å dïng d¹y: - GV : C¸c h×nh minh ho¹ SGK trang 72,73 - HS : Su tầm các hình ảnh ngời bệnh đợc thở ô-xi III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò - LÇn lît HS lªn b¶ng tr¶ lêi, líp - Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái: Em hãy nêu vai trò khí ô-xi, ni-tơ theo dõi nhận xét cháy?Làm nào để lửa bếp than và bếp cñi kh«ng bÞ t¾t? H·y nªu môc B¹n cÇn biÕt? - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm - HS l¾ng nghe D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu bµi HĐ1:Tìm hiểu V trò k.khí ngời - GV yêu cầu HS để tay trớc mũi, thở và hít vò - Khi để tay trớc mũi, thở ra, hít vào em thÊy luång kh«ng khÝ Èm ch¹m råi nªu nhËn xÐt vµo tay - Yªu cÇu HS nÝn thë, m« t¶ l¹i c¶m gi¸c cña m×nh - HS m« t¶ l¹i c¶m gi¸c cña m×nh nÝn thë nÝn thë - GV yêu cầu HS dựa vào tranh ảnh để nêu lên vai - Học sinh nêu – Nhận xét bổ sung trò không khí đời sống ngời và - HS lắng nghe nh÷ng øng dông cña kiÕn thøc nµy y häc vµ đời sống.=> Kết luận Hoạt động 2:Tìm hiểu vai trò không khí thực vật và động vật - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 3,4 trang 72 vµ TLCH - HS quan s¸t T¹i s©u bä vµ c©y h×nh 3b vµ 4b bÞ chÕt? -S©u bä vµ c©y h×nh 3b vµ 4b Vì chúng ta không nên để nhiều hoa tơi và cây bị chết vì thiếu không khí cảnh phòng ngủ đóng kín cửa? - V× c©y h« hÊp th¶i khÝ c¸c-b«nÝc , hót khÝ «-xi H§3: T×m hiÓu sè t/hîp ph¶i dïng b×nh «-xi - HS quan s¸t , TL theo bµn , tr¶ lêi - Cho HS quan s¸t h×nh 5,6 trang 73 SGK: Tªn dông cô gióp ngêi thî lÆn cã thÓ lÆn s©u díi - B×nh «-xi ngêi thî lÆn ®eo ë lng níc?Tªn dông cô gióp níc bÓ c¸ cã nhiÒu kh«ng khÝ hoµ tan? Nªu vÝ dô chøng tá kh«ng khÝ - M¸y b¬m kh«ng khÝ vµo níc cần cho sống ngời, động vật và thực vật? Thµnh phÇn nµo kh«ng khÝ quan träng nhÊt - Häc sinh nhËn xÐt bæ sung thở? =>Kết luận Cñng cè dÆn dß: - Häc sinh l¾ng nghe - NhËn xÐt giê häc- D¨n: vÒ häc bµi vµ CBBS (11)