GA phụ tuần 11 Ngày hội của các thầy cô giáo

- Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cần thiết để cô chính tổ chức hoạt động.. Ổn định tổ chức:.[r]

Tuần thứ: 11 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: số tuần:

Tên chủ đề nhánh 4: Thời gian thực hiện: số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi

–

Thể dục sáng

* Đón trẻ: Cơ niềm nở đón trẻ. - Cho trẻ chơi tự theo ý thích * Thể dục sáng:

- Cho trẻ tập động tác thể dục buổi sáng

*Điểm danh:

- Phịng học thống mát

- Đồ dùng đồ chơi góc

- Sân tập, loa máy, đĩa nhạc

- Sổ theo dõi trẻ

Hoạt động góc * Góc đóng vai:

- Đi mua sắm đồ dùng gia đình - Mua thực phẩm nấu ăn * Góc xây dựng:

- Xây nhà xây hàng rào

- Lắp ráp đồ dùng gia đình (Bàn, ghế, tủ)

* Góc nghệ thuật:

- Vẽ người thân mà trẻ yêu quý - Nghe hát hát gia đình * Góc Thiên nhiên:

- Chăm sóc

- Chơi với cát, nước, sỏi * Hoạt động có chủ đích: + Quan sát bầu trời HTTN + Đọc đồng dao “Đi cầu quán” *Trò chơi vận động:

+ Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê + Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây

* Chơi tự do: - Vẽ tự

- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời

- Đồ dùng, đồ chơi

- Gạch, khối gỗ loại Bộ đồ lắp ghép

- Giấy vẽ, sáp màu - Băng đĩa hát chủ đề

- Bình tưới - Cát, nước, sỏi - Địa điểm sân bằng phẳng, rộng rãi, an toàn cho trẻ

- Các đồng dao - Trò chơi

- Phấn

- Đồ chơi trời Hoạt động

GIA ĐÌNH

Từ ngày 26/10 đến ngày 20/11/2020 Ngày hội thầy cô giáo Từ ngày 16/11đến ngày 20/11/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

* Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định, hướng trẻ đã vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích Cùng bao quát trẻ chơi

* Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập, phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong * Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần Báo ăn cho trẻ.

* Hoạt động góc

1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động cô Giới thiệu góc chơi, bao qt, tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức Nội dung:

a Thỏa thuận, phân vai chơi: Cùng cho trẻ tự nhận vai chơi với góc chơi, trẻ mà chưa phân vai chơi cô giúp trẻ cách phân vai chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo liên kết với

b Quan sát trẻ chơi: Bao quát trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, chơi trẻ giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu

c Nhận xét: Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nx sản phẩm góc chơi Kết thúc: Cơ nhận xét, tuyên dương góc chơi Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi

* Hoạt động có chủ đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.

+ Quan sát bầu trời tượng thiên nhiên Đọc đồng dao “Đi cầu quán”

- Bao quát hướng trẻ ý vào hoạt động tổ chức quan sát * Trị chơi vận động: Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi

- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ Hoạt động

ăn

* Trước ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn; Kê bàn ăn

* Trong ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ; Giới thiệu ăn; Tổ chức cho trẻ ăn * Sau ăn: Vệ sinh sau ăn.

- Vòi nước, khăn mặt, xà phòng - Bàn ăn - Cơm thức ăn

- Khăn mặt

Hoạt động ngủ

* Trước ngủ: Kê phản ngủ cho trẻ. * Trong ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ

* Sau ngủ:Trải đầu cho trẻ, cất phản, gối

- Phản, chiếu, gối

- Lược, tủ đựng gối

Chơi, hoạt động theo ý

thích

- Vận động nhẹ ăn quà chiều

- Ôn hoạt động buổi sáng

- Biểu diễn văn nghệ

- Xếp đồ chơi gọn gàng

- Trả trẻ, dặn trẻ học

- Trao đổi với phụ huynh tình hìnhtập, sức khoẻ trẻ, hoạt động

- Nhạc vận động

- Đồ ăn, bàn, ghế

- Đồ dùng, dụng cụ hoạt động cô trẻ

- Bài hát, thơ đã học Loa đài

- Đồ dùng đồ chơi

đầy đủ HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi Cho trẻ ngồi vào bàn ăn gt ăn, chia cơm cho trẻ, Nhắc trẻ mời cô 2 Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, giúp đỡ số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn mình, nhắc trẻ có ý thức ăn: khơng nói chuyện, khơng làm cơm rơi vãi ăn

3 Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh

1 Trước ngủ: Chuẩn bị phản, chiếu, gối cho trẻ, nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ, nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan, hát ru cho trẻ nghe

2 Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.

- Bao quát trẻ ngủ sử lí tình như: nằm sấp, ngủ mơ

3 Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân, vào bàn ăn chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

1 Vận động nhẹ, ăn quà chiều: Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng; Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều

2 Ôn lại hoạt động buổi sáng: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học

3 Biểu diễn văn nghệ: Cùng cô bao quát trẻ biểu diễn văn nghệ, lấy đồ dùng nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ cần thiết biểu diễn văn nghệ xếp đồ chơi gọn gàng: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi góc chơi theo ý thích Cùng trẻ cất dọn đồ chơi

- Trả trẻ đến tận tay phụ huynh, thái độ niềm nở

B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 16 tháng 11 năm 2020

* Thể dục: VĐCB: Ném xa bằng tay - TCVĐ " Ném bóng vào chậu”

- Hoạt động bổ trợ: + Bài hát: “Cô mẹ”

- Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

+Sân tập sẽ, nhạc hát, loa đài

+ Bóng trẻ chậu

+ Loa nhạc hát chủ đề

- Địa điểm tổ chức: + Ngoài trời

Thứ 3

Ngày 17 tháng 11 năm 2020

* Văn học: Thơ: Cô giáo - Hoạt động bổ trợ:

- Đồ dùng cho cô trẻ: + Tranh thơ: “Cô giáo con”

+ Que + Máy tính

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Phối hợp chuẩn bị sân tập bố trí, xếp đồ dùng, đồ chơi cần thiết để tổ chức hoạt động

1 Ổn định tổ chức:

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Giới thiệu bài:

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Nội dung:

Hoạt động Khởi động: Cô bao quát trẻ

Hoạt động Trọng động:

- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập cô tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ

- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

Hoạt động Hồi tĩnh:

- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 4 Củng cố:

- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi để TCHĐ 1 Ổn định tổ chức:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Giới thiệu bài:

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Nội dung:

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động - Phối hợp đàm thoại với số trẻ yếu chưa hiểu nội dung thơ - Cùng giúp đỡ trẻ kỹ đọc thơ yếu

4 Củng cố:

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 4

Ngày 18 tháng 11 năm 2020

* KPKH:

- Tìm hiểu ngày hội thầy cô giáo 20/11

- Hoạt động bổ trợ: + Bài hát “Cô giáo”

- Đồ dùng cho cô trẻ + Tranh vẽ số hoạt động, đồ dùng nghề giáo viên

+ Tranh, màu cho trẻ tô - Địa điểm:

+ Trong lớp

Thứ 5

Ngày 19 tháng 11 năm 2020

* Toán:

- Gộp đối tượng đếm phạm vi - Hoạt động bổ trợ: + Hát: Cô mẹ”

- Đồ dùng cho cô trẻ: + Tranh lô tô hoa hồng hoa cúc

+ nhà, cốc tranh, xanh - Địa điểm:

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1 Ổn định tổ chức:

- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Giới thiệu bài:

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Nội dung:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động

- Phối hợp tham gia hoạt động 4 Củng cố:

- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng phục vụ cho tiết học 1 Ổn định tổ chức:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Giới thiệu bài:

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Nội dung:

a Hoạt động 1: Luyện đếm đến

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động ôn tập cô b Hoạt động 2: Dạy trẻ: Gộp hai đối tượng đếm phạm vi

- Phối hợp gợi ý để trẻ trả lời câu hỏi mà trẻ chưa rõ c Hoạt động Trị chơi

- Cùng bao quát hướng trẻ vào hoạt động chơi 4 Củng cố:

- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc:

động

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 6

Ngày 20 tháng 11 năm 2020

*Âm nhạc:

Hát vận động “Cô giáo”

- Hoạt động bổ trợ: + Nghe hát: Niềm vui cô nuôi dạy trẻ

- Đồ dùng cho cô trẻ + Đàn oocgan ghi nhạc hát: “Cô giáo”, “Niềm vui cô nuôi dạy trẻ”

+ Dụng cụ âm nhạc - Địa điểm

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi phục vụ tiết dạy

1 Ổn định tổ chức:

- Thực cho trẻ ổn định vị trí 2 Giới thiệu bài:

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Nội dung:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức

- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động

- Phối hợp tham gia hoạt động vận động Cô giáo 4 Củng cố:

- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc: