Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi… toàn những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là[r]
(1)Giáo viên: Vũ Thị Xuân (2) Kiểm tra bài cũ Lão cố làm vui vẻ Nhng trông lão cời nh mếu và đôi mắt Çng Çng níc, t«i muèn «m choµng lÊy l·o mµ ßa lªn khãc B©y giê t«i kh«ng xãt xa n¨m quyÓn s¸ch cña t«i qu¸ nh tríc n÷a T«i chØ ¸i ng¹i cho L·o H¹c ( Nam Cao- L·o H¹c) Đoạn văn trên sử dụng phơng thức biểu đạt nào? Hãy lựa chọn đáp án đúng A Tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ B Tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ néi t©m C Tù sù kÕt hîp víi lËp luËn D LËp luËn kÕt hîp víi miªu t¶ néi t©m (3) Tập làm văn Tiết 50: Nghị luận văn tự I Tìm hiểu yếu tố nghị luận văn tự sự: Ví dụ: (4) Đoạn văn a: Chao ôi! Đối với người quanh ta, ta không cố tìm mà hiểu họ thì ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi… toàn cớ ta tàn nhẫn; không ta thấy họ là người đáng thương; không ta thương… Vợ tôi không ác, thị khổ quá Một người đau chân có lúc nào quên cái chân đau mình để nghĩ đến cái gì khác đâu? Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ đến Cái tính tốt người ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp Tôi biết nên tôi buồn không nỡ giận Nam Cao – Lão Hạc (5) Tập làm văn Tiết 50: Nghị luận văn tự I Tìm hiểu yếu tố nghị luận văn tự sự: Ví dụ: Nhận xét: a) Đoạn văn a: * Lập luận: - Nêu vấn đề: (6) Đoạn văn a: Chao ôi! Đối với người quanh ta, ta không cố tìm mà hiểu họ thì ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi… toàn cớ ta tàn nhẫn; không ta thấy họ là người đáng thương; không ta thương… Vợ tôi không ác, thị khổ quá Một người đau chân có lúc nào quên cái chân đau mình để nghĩ đến cái gì khác đâu? Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ đến Cái tính tốt người ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp Tôi biết nên tôi buồn không nỡ giận Nam Cao – Lão Hạc (7) Tập làm văn Tiết 50: Nghị luận văn tự I Tìm hiểu yếu tố nghị luận văn tự sự: Ví dụ: Nhận xét: a) Đoạn văn a: * Lập luận: -Nêu vấn đề: “Nếu ta không có tìm hiểu họ … không ta thương” - Phát triển vấn đề: (8) Đoạn văn a: Chao ôi! Đối với người quanh ta, ta không cố tìm mà hiểu họ thì ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi… toàn cớ ta tàn nhẫn; không ta thấy họ là người đáng thương; không ta thương… Vợ tôi không ác, thị khổ quá Một người đau chân có lúc nào quên cái chân đau mình để nghĩ đến cái gì khác đâu? Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ đến Cái tính tốt người ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp Tôi biết nên tôi buồn không nỡ giận Nam Cao – Lão Hạc (9) Tập làm văn Tiết 50: Nghị luận văn tự I Tìm hiểu yếu tố nghị luận văn tự sự: Ví dụ: Nhận xét: a) Đoạn văn a: * Lập luận: -Nêu vấn đề: “Nếu ta không có tìm hiểu họ … không ta thương” - Phát triển vấn đề: Luận điểm “Vợ tôi không ác thị khổ quá rồi” + Luận cứ: - Một người đau chân … gì khác đâu? - Khi người ta khổ … còn nghĩ đến - Cái tính tốt … che lấp - Kết thúc vấn đề: “Tôi biết nên tôi buốn không nỡ giận” (10) Tập làm văn Tiết 50: Nghị luận văn tự I Tìm hiểu yếu tố nghị luận văn tự sự: Ví dụ: Nhận xét: a) Đoạn văn a: * Lập luận: * Hình thức: Dùng nhiều câu hô ứng: Nếu … thì, A … thì B, … Nhiều câu khẳng định ngắn gọn, khúc chiết b) Đoạn văn b: (11) Thoắt trông nàng đã chào thưa: Lòng riêng riêng kính yêu, “Tiểu thư có bây đến đây! Chồng chung chưa dễ chiều cho Đàn bà dễ có tay, Trót lòng gây việc chông gai, Đời xưa mặt đời này gan! Còn nhờ lượng bể thương bài nào chăng” Dễ dàng là thói hồng nhan, Khen cho “Thật đã nên rằng, Càng cay nghiệt càng oan trái nhiều” Khôn ngoan đến mực nói phải lời Hoạn Thư hồn lạc phách xiêu, Tha thì may đời, Khấu đầu trướng liệu điều kêu ca Làm thì người nhỏ nhen” Rằng “Tôi chút phận đàn bà, Ghen tuông thì người ta thường tình Nghĩ cho gác viết kinh, Vời khỏi cửa dứt tình chẳng theo Nguyễn Du – Truyện Kiều (12) Tập làm văn Tiết 50: Nghị luận văn tự I Tìm hiểu yếu tố nghị luận văn tự sự: Ví dụ: Nhận xét: a) Đoạn văn a: * Lập luận: * Hình thức: b) Đoạn văn b: * Lập luận Kiều: (13) Thoắt trông nàng đã chào thưa: “Tiểu thư có bây đến đây! Đàn bà dễ có tay, Đời xưa mặt đời này gan! Dễ dàng là thói hồng nhan, Càng cay nghiệt càng oan trái nhiều” (14) Tập làm văn Tiết 50: Nghị luận văn tự I Tìm hiểu yếu tố nghị luận văn tự sự: Ví dụ: Nhận xét: a) Đoạn văn a: * Lập luận: * Hình thức: b) Đoạn văn b: * Lập luận Kiều: Xưa đàn bà có người ghê gớm, cay nghiệt chị Càng cay nghiệt càng chuốc lấy oan trái *Lập luận Hoạn Thư: (15) Rằng “Tôi chút phận đàn bà, Ghen tuông thì người ta thường tình Nghĩ cho gác viết kinh, Với khỏi cửa dứt tình chẳng theo Lòng riêng riêng kính yêu, Chồng chung chưa dễ chiều cho Trót lòng gây việc chông gai, Còn nhờ lượng bể thương bài nào chăng” *Lập luận Hoạn Thư: -Tôi là đàn bà nên ghen tuông là chuyện bình thường -Tôi đã đối xử tốt với cô gác viết kinh, cô trốn tôi không đuổi theo -Thực lòng tôi kính yêu cô vì tôi với cô cảnh chồng chung nên không dễ nhường cho - Tôi trót gây đau khổ cho cô, bây trông vào độ lượng cô Lập luận chặt chẽ, hợp lý (16) Tập làm văn Tiết 50: Nghị luận văn tự I Tìm hiểu yếu tố nghị luận văn tự sự: Ví dụ: Nhận xét: a) Đoạn văn a: * Lập luận: * Hình thức: b) Đoạn văn b: * Lập luận Kiều: *Lập luận Hoạn Thư: Kết luận: - Nghị luận thể qua các đối thoại, độc thoại nêu lên các ý kiến, nhận xét cùng lý lẽ, dẫn chứng - Câu nghị luận: Câu khẳng định, phủ định, câu có mệnh đề hô ứng - Từ nghị luận: Tại sao, thật vậy, đúng thế,… (17) Tập làm văn Tiết 50: Nghị luận văn tự I Tìm hiểu yếu tố nghị luận văn tự sự: Ví dụ: Nhận xét: a) Đoạn văn a: * Lập luận: * Hình thức: b) Đoạn văn b: * Lập luận Kiều: *Lập luận Hoạn Thư: Kết luận: * Ghi nhớ (SGK/138) II Luyện tập: (18) Tríc xe qu©n tö t¹m ngåi, Xin cho tiÖn thiÕp l¹y råi sÏ tha Chút tôi liễu yếu đào thơ, Giữa đờng gặp phải bụi dơ đã phần Hà Khê qua đó gần, Xin theo cùng thiếp đền ân cho chàng Gặp đây đơng lúc đàng, Cña tiÒn ch¼ng cã b¹c vµng còng kh«ng Gẫm câu báo đức thù công, LÊy chi cho phØ tÊm lßng cïng ng¬i" V©n Tiªn nghe nãi liÒn cêi: "Lµm ¬n h¸ dÔ tr«ng ngêi tr¶ ¬n Nay đà rõ đặng nguồn cơn, Nµo tÝnh thiÖt so h¬n lµm g× Nhí c©u kiÕn nghÜa bÊt vi, Lµm ngêi thÕ Êy còng phi anh hïng " (19) (20)