trả lời được các câu hỏi trong SGK - Giáo dục ý thức yêu quý hiếu thảo với cha mẹ của học sinh *KNS: Thể hiện sự cảm thông, xác định giá trị, tự nhận thức về bản thân, tìm kiếm sự hỗ trợ[r]
(1)TUẦN 13 Thứ ngày 12 tháng 11 năm 2012 Tiết 2: Toán(T61) 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - I/Mục tiêu Giúp học sinh: - Biết cách thực phép trừ dạng 14 – 8, lập bảng trừ 14 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14 - - Bài tập cần làm: BT1 (cột 1,2); BT2 (3 phép tính đầu); BT3 (a,b); BT4 - Giáo dục tính khoa học chính xác II/Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Học sinh lên làm bài / 60 B Bài mới: 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng trừ - Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy 10 que - Theo dõi Giáo viên làm tính và que tính rời - Yêu cầu học sinh thao tác trên que tính để - Lấy 14 que tính thao tác trên que tính tìm kết để tìm kết là - Giáo viên viết lên bảng: 14 – = ? - Hướng dẫn học sinh cách tính - Học sinh nêu cách tính 14 -8 - Học sinh làm bảng con: 14 – = 6 Vậy 14 trừ ? - 14 trừ 14 - = - Nhắc lại cá nhân, đồng * HD HS lập bảng trừ - HS lập bảng trừ - HD HS đọc thuộc bảng trừ - Đọc cá nhân, đọc đồng 3: Thực hành * Bài : (cột 1,2) - + = + Vậy thay đổi vị trí các số - HS nxét hạng thì tổng nào? - HS làm phép tính đầu * Bài 2: GV nhận xét chốt kết đúng : ; ; HS lên bảng làm , lớp làm vào * Bài3(a,b): Đặt tính tính 14 và 14 và - HS làm vở, HS giải bảng phụ - GV chấm, chữa bài * Bài 4: Bài Tóm tắt: Bài giải Có : 14 quạt điện Số quạt điện cửa hàng đó có là Bán : quạt điện 14- = (Quạt điện) Còn :… quạt điện? Đáp số: quạt điện 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học óóóóó (2) Tiết + :Tập đọc(T25) BÔNG HOA NIỀM VUI I/Mục tiêu - Biết ngắt nghi đúng; đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh câu chuyện (trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục ý thức yêu quý hiếu thảo với cha mẹ học sinh *KNS: Thể cảm thông, xác định giá trị, tự nhận thức thân, tìm kiếm hỗ trợ II/Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Học sinh lên đọc thuộc lòng bài “Mẹ” và B Bài mới: trả lời câu hỏi 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài 2: Luyện đọc - Học sinh lắng nghe a Giáo viên đọc mẫu toàn bài b Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ: - Học sinh theo dõi * Luyện đọc nối tiếp câu - HD HS luyện đọc từ khó - Học sinh nối đọc câu * Luyện đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc CN, đọc đồng - HD HS luyện giọng đọc, cách ngắt nghỉ - Học sinh nối đọc đoạn - Giải nghĩa từ: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, - HS luyện giọng đọc, cách ngắt nghỉ hiếu thảo, đẹp mê hồn - Học sinh đọc phần chú giải * Đọc theo nhóm * Thi đọc các nhóm - Đọc nhóm - GV theo dõi nhận xét - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn * Đọc lớp bài Tiết 2: - Cả lớp đọc đồng bài lần 3: Tìm hiểu bài a) Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để - Tìm bông hoa niềm vui để đem vào bệnh làm gì ? viện cho bố để bố dịu đau b) Vì Chi không dám tự mình hái bông - Theo nội quy trường không hoa niềm vui ? ngắt hoa vườn c) Khi biết vì Chi cần bông hoa, cô giáo - Học sinh nhắc lại lời cô giáo nói nào ? d) Theo em bạn Chi có đức tính gì đáng quý? - Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà * GD lòng hiếu thảo với cha mẹ 4: Luyện đọc lại - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc - Học sinh các nhóm lên thi đọc theo vai - Cả lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học óóóóó Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Toán(T62) 34 - I/Mục tiêu (3) - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 - - Biết tìm số hạng chưa biết tổng và tìm SBT - Biết giải bài toán ít - Bài tập cần làm: Bài (cột 1, 2, 3), bài 3, bài (a) HS K-G làm thêm phần còn lại - Giáo dục tính khoa học chính xác II/Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Học sinh lên làm bài / 61 Bài mới: 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài 2: HD HS thực phép trừ 34 - - Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy chục - Theo dõi Giáo viên làm que tính và que tính rời - Yêu cầu học sinh thao tác trên que tính để - Lấy 34 que tính thao tác trên que tính để tìm kết tìm kết là 26 - Giáo viên viết lên bảng: 34 – = ? - Hướng dẫn học sinh cách tính - Học sinh nêu cách tính 34 -8 - Học sinh làm bảng con: 34 – = 26 26 Vậy 34 trừ ? - 34 trừ 26 34 - = 26 - Nhắc lại cá nhân, đồng 3: Thực hành * Bài 1: (cột 1,2,3) * Bài 1: - GV nxét, sửa: 94 64 72 53 - HS đọc yêu cầu - - - - - HS làm bảng 87 59 63 45 - HS sửa bài * Bài 3:Gọi HS đọc bài toán * Bài 3: - 2, HS đọc Hỏi : + Bài toán cho biết gì ? Nhà Hà nuôi 34 gà, nhà Ly nuôi ít nhà Hà gà + Bài toán hỏi gì ? … nhà bạn Ly nuôi bao nhiêu gà GV hướng dẫn tóm tắt - HS làm vào toán,1 HS giải bảng phụ Tóm tắt Bài giải Nhà Hà : 34 Số gà nhà Ly nuôi là: Nhà Ly ít : 34 – = 25(con) Nhà Ly : … ? Đáp số: 25 gà GV chấm và sửa bài * Bài 4: Tìm x * Bài 4: - Y/ c HS phát biểu quy tắc tìm số hạng, HS nêu cách tìm số hạng và cách tìm số bị SBT trừ - HS làm theo nhóm vào bảng nhóm a) x + = 34 b) x -14 = 36 - GV nhận xét và sửa bài x = 34 – x = 36 +14 4: Củng cố - Dặn dò x = 27 x = 50 - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học óóóóó (4) Tiết 2: Thể dục óóóóó Tiết 3: KỂ CHUYỆN(T13) BÔNG HOA NIỀM VUI I Mục tiêu: - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo cách: Theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1) - Dựa theo tranh, kể lại nội dung đoạn 2, (BT2) Kể đoạn cuối câu chuyện (BT3) - Biết nghe và nhận xét bạn kể - Giáo dục lòng hiếu thảo cha mẹ II Hoạt động giáo viên học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra: - NX cho điểm - HS kể chuyện Sự tích cây vú sữa B Bài mới: 1: Giới thiệu và ghi đầu bài 2: HD kể chuyện + HD Kể lại đoạn mở đầu: Gọi HS kể theo đúng trình tự câu - HS kể đoạn theo đúng rtình tự câu chuyện chuyện HD HS kể không theo trình tự câu chuyện - HS kể không theo trình tự câu chuyện Yêu cầu HS kể nhóm và kể trước lớp - HS kể chuyện + HD kể lại nội dung chính câu chuyện - YC HS nêu nội dung tranh - HD giọng kể, cử chỉ, nét mặt… - HS kể lại theo nhóm sau đó kể trước lớp - GV theo dõi hướng dẫn thêm + HD kể lại đoạn cuối HD HS đóng vai bố Chi để nói lời cảm ơn cô - HS kể theo lời bố Chi nhóm sau giáo đó trình bày trước lớp + HD kể toàn câu chuyện: - YC HS kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Vài HS kể chuyện trước lớp - GV HS nhận xét đánh giá 3: Cñng cố dặn dò: NX học – HD bài nhà óóóóó Tiết 4: ĐẠO ĐỨC(T13) QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 2) I/Mục tiêu - Biết bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày - Học sinh biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả - Nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè - Học sinh có thái độ yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn II/Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (5) A Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời câu hỏi - Thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn ? - NX đánh giá … B Bài mới: 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài 2: Đoán xem điều gì xảy ra) - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo - Quan sát tranh khoa - Thảo luận đoán cách ứng xử - Giáo viên kết luận: quan tâm giúp đỡ phải - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến đúng lúc, đúng chỗ, không vi phạm nội quy - Cả lớp cùng nhận xét nhà trường 3: Tự liên hệ - Các tổ lập kế hoạch giúp các bạn gặp khó - Giáo viên nêu yêu cầu học sinh trả lời khăn trường lớp để giúp đỡ - Giáo viên kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn đặc biệt các bạn khó khăn 4: Trò chơi “Hái hoa dân chủ” tiểu phẩm chơi - Học sinh lên hái hoa và trả lời câu hỏi: - Giáo viên hướng dẫn cách chơi + Em làm gì bạn đau tay, tay lại - Giáo viên kết luận: Cần cư xử tốt với bạn xách nặng ? không phân biệt đối xử với các bạn nghèo + Em làm gì tổ em có người bị ốm ? khuyết tật… đó là thực tốt quyền không - Học sinh nhắc lại kết luận phân biệt đối xử trẻ em 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học óóóóó Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc(T26) QUÀ CỦA BỐ I/Mục tiêu - Biết ngắt, nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu câu - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho (Trả lời các CH SGK) - Giáo dục tình yêu thương cha mẹ II/Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét ghi điểm - HS lên đọc bài “Bông hoa niềm vui” và trả B Bài mới: lời câu hỏi sách giáo khoa 1: Giới thiệu bài 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Học sinh theo dõi + HD đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp câu Luyện đọc các từ khó: làn nào, niềng niễng, - Học sinh luyện đọc cá nhân + đồng thao láo, xập xành, … - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp + HD đọc đoạn nối tiếp - HS luyện đọc CN – ĐĐT Luyện ngắt nghỉ, giọng đọc - Học sinh đọc phần chú giải (6) - Giải nghĩa từ: Thúng câu, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, mốc thếch, … + Đọc nhóm - Đọc theo nhóm +Tổ chức thi đọc cá nhóm 3: Tìm hiểu bài Quà bố câu có gì ? Cà cuống, niềng niễng, Hoa sen đỏ, nhị sen vàng, cá sộp, … Quà bố cắt tóc có gì ? - Xập xành, muỗm, dế, … Những từ nào, câu nào cho thấy các - Quà bố làm Anh em tôi giàu quá thích quà bố ? * GD tình yêu thương cha mẹ 4: Luyện đọc lại - Giáo viên cho học sinh thi đọc toàn bài - Học sinh các nhóm thi đọc toàn bài - Giáo viên nhận xét chung - Cả lớp nhận xét chọn người thắng 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học óóóóó Tiết 2: Âm nhạc óóóóó Tiết 3:TOÁN(T63) 54 - 18 I/Mục tiêu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54 - 18 - Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán ít có kèm theo đơn vị - Củng cố cách vẽ hình tam giác biết đỉnh - Bài tập cần làm:Bài 1(a); bài (a,b); bài 3); bài - Giáo dục ý thức tự giác học toán II/Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét ghi điểm - HS làm BC 54 – 17 74 - B Bài mới: 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài 2: Giới thiệu phép trừ: 54- 18 - Giáo viên nêu bài toán dẫn đến phép tính: - Học sinh nhắc lại bài toán 54- 18 - Hướng dẫn HS thao tác trên que tính - Học sinh thao tác trên que tính để tìm - Hướng dẫn học sinh đặt tính kết là 36 54 - Học sinh thực phép tính vào bảng - 18 36 - Học sinh nêu cách thực hiện: Đặt tính, * không trừ 8, lấy 14 trừ 6, tính viết 6, nhớ - Học sinh nhắc lại: * thêm 2, trừ 3, viết * không trừ 8, lấy 14 trừ 6, * Vậy 54 – 18 = 36 viết 6, nhớ * thêm 2, trừ 3, viết 3: Thực hành (7) * Bài 1: (a) Củng cố tính cột dọc * Bài 2a,b: Gọi HS nêu yêu cầu 74 và 47 64 và 28 Nêu cách tính GV sửa bài và nhận xét * Bài 3: Gọi HS đọc đề toán GV nhận xét, sửa bài * Bài 4: GV phổ biến trò chơi và cách chơi GV nhận xét, tuyên dương * Bài 1: HS làm bảng và bảng lớp * Bài 2: - HS làm bảng và bảng lớp - HS đọc - HS làm vở, HS sửa bảng 74 64 - 47 - 28 27 36 * Bài 3: HS đọc Giải: Mảnh vải tím dài là: 34 – 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm * Bài 4: dãy cử đại diện lên thi đua vẽ hình tam giác theo mẫu 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học óóóóó Tiết 4: CHÍNH TẢ(T25) Tập chép - BÔNG HOA NIỀM VUI I.Mục tiêu: - Chộp lại chớnh xỏc bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói nhân vật bài Bụng hoa niềm vui Bµi viÕt m¾c kh«ng qu¸ lçi - Làm BT2, BT3 a/b Củng cố phân biệt iê/yê, r/d - Giáo dục ý thức giữ viết chữ đẹp II/Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra - GV đọc dải lụa, bài giải - HS viết BC - GV NX đánh giá B Bài mới: 1: GV nêu MĐ,YC học 2:Hướng dẫn viết bài: - GV đọc đoạn viết - HS đọc bài - Cô giáo nói gì với Chi? - HS trả lời -Đoạn chép có câu? - HS quan sát bài và trả lời -Cuối câu có dấu gì? - Cuối câu có dấu chấm -Những chữ nào bài viết hoa? - Những chữ viết hoa là chữ -Chữ đầu đoạn viết nào? đầu câu, sau dấu chấm, tên riêng -GV đọc chữ khó cho HS viết BC - Chữ đầu đoạn viết hoa và lùi -NX phân tích gạch chân vào ô +Hướng dẫn HS cách trình bày tư thế,cách - HS viết chữ khó vào bảng cầm bút… - HS đọc lại chữ khó - Yêu cầu HS chép bài - HS theo dõi +Hướng dẫn soát lỗi chính tả (8) +Chấm bài phân tích lỗi: Chấm nhận xét - HS chép bài vào bài cách viết ( đúng/sai ) chữ viết - HS chữa lỗi bút chì vào ( / đẹp ),cách trình bày 5-6 HS lên chấm bài bài 3:HD bài tập Bài 2: Củng cố viết iê/yê Bài 3: Củng cố cách viết r/gi GV chữa bài 4:Củng cố dặn dò HS làm bài vào bảng và bảng lớp NX học : Khen ngợi HS viết chữ đẹp, đúng…Nhắc nhở HS óóóóó Tiết 5: TỰ NHIÊN XÃ HỘI.(T13) GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở VSMT: Gi÷ vÖ sinh nhµ ë I/Mục tiêu - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi - Biết ích lợi việc giữ vệ sinh môi trường - HS có ý thức thực và tham gia làm việc giữ vệ sinh xung quanh nhà - Nói với các thành viên gia đình cùng thực giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà II/Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét, ghi điểm - Học sinh lên bảng kể tên số đồ dùng B Bài mới: gia đình và cách bảo quản 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài 2: Làm việc với sách giáo khoa - Khởi động: Trò chơi “Bắt muỗi” - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh chơi - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Quan sát hình vẽ sách giáo khoa - Bạn đã làm gì để môi trường xung quanh - Thảo luận nhóm đôi nhà bạn ? T1: Quét dọn xung quanh nhà T2: Phát quang bụi rậm quanh nhà T3: Dọn rửa chuồng gia súc T4: Dọn rửa nhà vệ sinh T5: Khai thông cống rãnh - Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà - Giữ vệ sinh xung quanh nhà có lợi cho có lợi gì ? sức khỏe, phòng tránh bệnh tật, … - Kết luận: Để đảm bảo sức khỏe và phòng - Nhắc lại kết luận tránh bệnh tật, người gia đình cần góp sức mình để giữ môi trường xq nhà 3: Học sinh đóng vai - Giáo viên nêu số tình yêu cầu - Học sinh lên đóng vai học sinh xử lý - Cả lớp cùng nhận xét - Giáo viên kết luận 4: Củng cố - Dặn dò (9) - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học óóóóó Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: TOÁN(T64) LUYỆN TẬP I/Mục tiêuGiúp học sinh: - Thuộc bảng 14 trừ số - Thực các phép trừ dạng 54 - 18 - Tìm số bị trừ và số hạng chưa biết - Biết giải toán có lời văn với phép trừ dạng 54 - 18 - BT cần làm: Bài 1; bài (cột 1, 3); bài (a); bài HS K-G làm thêm phần còn lại - Có ý thức tự giác học toán II/Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Học sinh lên đọc bảng công thức 14 trừ B Bài mới: số 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi vài học sinh lên đọc lại bảng Bài 1: công thức 14 trừ số - Cho học sinh làm miệng - HS làm miệng Bài 2: (cét 1,3)Yêu cầu học sinh làm bảng Bài - HS làm bảng - Nhận xét bảng 84 30 62 83 - 47 -6 - 28 - 45 37 24 34 38 Bài 3: (a) Yêu cầu học sinh nêu lại cách tìm Bài 3: Học sinh nêu cách tìm số bị tìm, số số bị trừ, số hạng chưa biết hạng chưa biết - Làm vào x – 24 = 34 x + 18 = 60 25 + x = 84 x = 34 + 24 x = 60 – 18 x = 84 - 25 x = 58 x = 42 x = 59 Bài 4: Cho học sinh lên giải bài toán Bài 4: HS làm bài vào và bảng lớp Củng cố giải toán có lời văn Bài giải Cửa hàng đó có số máy bay là: 84 – 45 = 39 ( máy bay ) 3: Củng cố - Dặn dò Đáp số: 39 máy bay - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học óóóóó Tiết 2:CHÍNH TẢ(T26) Nghe viết QUÀ CỦA BỐ I/Mục tiêu - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu Bài viết sai không quá lỗi (10) - Làm BT2, Bt3 a/b Củng cố cách phân biệt iê / yê, gi / d - Giáo dục ý thức giữ viết chữ đẹp II/Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Học sinh lên bảng viết: cái rổ cái rá, giá B Bài mới: sách 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên đọc mẫu bài viết - 2, học sinh đọc lại - Bố câu có vật gì ? - Cà cuống, niềng niễng, cá sộp, cá chuối - Hướng dẫn HS viết bảng chữ khó: - Học sinh luyện viết bảng Niềng niễng, nhộn nhạo, tỏa hương, cá sộp, quẫy, tóe nước, thao láo, … - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Học sinh nghe đọc chép bài vào - Đọc cho học sinh viết - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Soát lỗi - Đọc lại cho học sinh soát lỗi - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Bài - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi làm - Đại diện học sinh các nhóm lên thi làm bài nhanh nhanh - Nhận xét bài làm học sinh - Câu chuyen, yen lặng, viên gạch, luyện tập Bài 3a: - Giáo viên cho học sinh vào - Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng - Giáo viên cùng lớp nhận xét chốt lời Bài giải đúng - Học sinh làm vào 4: Củng cố - Dặn dò - Học sinh lên chữa bài - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học óóóóó Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU(T13) TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH – CÂU KIỂU “ AI LÀM GÌ?” I Mục tiªu: - Nêu số từ ngữ công việc gia đình (BT1) - Tìm các phận câu trả lời chho câu hỏi Ai?, Làm gì? (BT2) Biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3) - HS khá giỏi xếp trên câu theo yêu cầu BT3 - Giáo dục ý thức tự giác học bài II/Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét, ghi điểm - Học sinh lên bảng làm bài 4/100 B Bài mới: 1: Giới thiệu bài (11) 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm Bài 1: bài - Nấu cơm, quét nhà, nhặt rau, dọn dẹp nhà - Giáo viên nhận xét cửa, rửa chén, lau nhà, cho gà ăn, chơi với em bé, … Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu Bài 2: - Giáo viên cho học sinh lên bảng làm - Học sinh lên bảng làm - Giáo viên nhận xét bổ sung Ai Làm gì ? Chi Đến tìm bông cúc màu xanh Xòa cành ôm cậu bé Cây - Học sinh làm bài vào Bài 3: Giáo viên gợi ý để học sinh xếp các Bài 3: từ đúng Ai Làm gì ? Em quét dọn nhà cửa) - Yêu cầu học sinh làm vào Chị em giặt quần áo - Thu chấm số bài Linh xếp sách Cậu bé rửa chén bát 3: Củng cố - Dặn dò - Một số học sinh đọc bài làm mình - Hệ thống nội dung bài - Cả lớp nhận xét - Nhận xét học óóóóó Tiết 4: Thể dục óóóóó Tiết :TẬP VIẾT(T13) CHỮ HOA L I/Mục tiêu - Biết viết hoa chữ cái L (1 dòng cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ) - Biết viết chữ và câu ứng tương đối dụng: Lá (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) “Lá lành đùm lá rách” lần - Chữ viết rõ ràng, liền mạch và nét - Giáo dục ý thức giữ viết chữ đẹp II/Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - GV NX đánh giá B Bài mới: 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài - Học sinh lắng nghe 2: Hướng dẫn học sinh viết - Hướng dẫn học sinh viết Chữ hoa: L + Cho HS Phân tích chữ mẫu - Học sinh quan sát mẫu + Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa viết vừa - Học sinh theo dõi nêu cấu tạo số nét phân tích cho học sinh theo dõi + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng chữ L từ 2, lần - Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng + Giới thiệu cụm từ ứng dụng + Giải nghĩa từ ứng dụng - Học sinh đọc cụm từ + Viết mẫu và HD nối nét từ chữ L sang - Giải nghĩa từ L Lá lành đùm lá rách (12) chữ a - Luyện viết chữ Lá vào bảng + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh viết vào theo yêu cầu giáo - Hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu viên sẵn + Giáo viên theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh chậm theo kịp các bạn - Chấm chữa: Giáo viên thu 7, bài chấm nhận xét cụ thể 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học óóóóó Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: TẬP LÀM VĂN(T13) KỂ VỀ GIA ĐÌNH I/Mục tiêuGiúp học sinh: - Biết kể gia đình mình theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) theo nội dung BT1 - Có tình yêu thương gia đình II/Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên cùng lớp nhận xét - HS lên bảng kể bố (mẹ) B Bài mới: 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên nhắc học sinh kể gia Bài 1: đình mình theo gợi ý không phải - Kể nhóm trả lời câu hỏi - Mỗi lần học sinh kể xong Giáo viên cùng học sinh lớp nhận xét đánh giá luôn Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào Bài 2: - Gọi số học sinh đọc bài vừa làm - Học sinh làm bài vào mình - Một số học sinh đọc bài mình - Cả lớp cùng nhận xét Gia đình em có bốn người Bố, mẹ, Anh trai và em Bố em là đội đóng quân ngoài hải đảo Mẹ em là Giáo viên dạy trường làng Anh trai em học lớp sáu trường trung học 3: Củng cố - Dặn dò sở Lãng Sơn Còn em học lớp 2a trường - Hệ thống nội dung bài tiểu học Lãng Sơn Gia đình em sống vui - Nhận xét học vẻ và hạnh phúc óóóóó Tiết 2: TOÁN(T65) 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/Mục tiêu - Biết thực các phép tính trừ để lập các bảng trừ: 15,16,17,18 trừ số - Bài tập cần làm: BT - Giáo dục ý thức tích cực tự giác làm bài II/Hoạt động dạy học (13) Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét ghi điểm B Bài 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài 2: Hướng dẫn lập bảng công thức trừ - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính tìm kết phép trừ bảng 15 trừ số - Giáo viên viết lên bảng: 15 – = - Giáo viên hướng dẫn tương tự để có các phép tính 16 –7, 17 – 8, 18 – - Cho học sinh tự lập bảng trừ 15, 16, 17, 18 - Học sinh tự học thuộc bảng công thức trừ 3: Thực hành Bài 1: Yêu cầu học sinh làm bảng - Nhận xét bảng Hoạt động học sinh - Học sinh lên đọc bảng công thức 12, 13, 14 trừ số - Học sinh lắng nghe - Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết - Tự lập bảng trừ 15- = 16- = 15- = 16- = 15- = 17- = 15- = 17- = - Học sinh tự học thuộc - Đọc cá nhân, đồng Bài 1: - HS làm bảng 15 15 16 16 17 18 -8 -9 -9 -7 -8 -9 7 9 Bài 2: Cho học sinh lên thi làm nhanh (nếu Bài 2: còn thời gian) - Các nhóm học sinh lên bảng thi làm nhanh - Cùng lớp nhận xét - Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài óóóóó Tiết 3: Mĩ thuật(T13) Tập vẽ tranh Đề tài vuờn hoa công viên I/ Mục tiêu: - Hiểu đề tài vuờn hoa và công viên - Vẽ đuợc tranh theo đề tài vuờn hoa công viên theo ý thích - GD ý thức bảo vệ thiên nhiên và môi truờng II/Các Hoạt động giáo viên – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ Kiểm tra chuẩn bị HS Bài HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hướng dẫn tìm chọn nội dung đề tài HS quan sát GV giới thiệu số tranh ảnh Vẽ tranh vờn hoa công viên là vẽ Vẽ phong cảnh , với nhiều loại cây, hoa … gì? có màu sắc khác Em hãy kể vườn hoa , vườn cây có ở trường, nhà , công viên,… (14) đâu? HĐ3 : Các bước vẽ tranh HS nhắc lại các bước - Buớc 1:Vẽ khung hình - Buớc 2: vẽ phác khung hình - Buớc 3: Vẽ hình phụ HS thực hành vẽ - Buớc 4: Tô màu và trang trí HĐ4: Thực hành vẽ tranh HĐ5 : Nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học HD nhà chuẩn bị bài sau Tô màu cho đẹp Nhận xét đánh giá sản phẩm HS óóóóó Tiết 4: THỦ CÔNG(T12) Gấp, cắt, dán hình tròn( Tiết 1) I.Mục tiêu: HS biết gấp , cắt dán hình tròn Gấp cắt , dán đợc hình tròn hình có thể cha tròn và có kích thớc to nhỏ tuỳ thích đờng cắt có thể mấp mô HS có hứng thú gấp cắt hình II Các Hoạt động giáo viên – học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Hớng dẫn quan sát và nhận xét Gv treo mẫu hình tròn cho HS quan sát và Nhận xét độ dài hình tròn so với nhận xét cạnh hình vuông HĐ3: HD mẫu *Bước 1: Gấp hình - Cắt hình ô vuông có cạnh là ô - HS chú ý theo dõi , quan sát vuông - Nhắc lại các bớc gấp - Gấp hình vuông theo đường chéo - Gấp đôi hình vừa gấp để lấy dấu - HS theo dõi các bớc cắt - Gấp đờng dấu gấp cho - HS quan sát để dán hình tròn dúng vàđẹp cạnh bên sát vào đường dấu *Bước2: Cắt hình tròn Lật mặt sau, cắt theo đường dấu giữa,… HS thực hành gấp, cắt dán * Bước 3:Dán hình tròn - Dán vào tờ giấy khác màu làm - GV quan sát và giúp đỡ HĐNGLL Chủ đề: Kính yêu thầy cô giáo (15) HĐ: Giải ô chữ Ngày Hiến Chương Nhà Giáo là ngày nào? 20-11 Em tặng hoa gì là thày cô giáo vui lòng HOA ĐIỂM MƯỜI Ngoài người thân gia đình, em còn phải yêu thương kính trọng ai? THẦY CÔ GIÁO óóóóó Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 13 I/Nhận xét tuần qua : 1/Ưu điểm : - Các em học đầy đủ đúng giờ.thực tốt truy bài đầu - Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ - Biết xếp hàng vào lớp - Biết quét lớp - Một số em có tiến 2/Khuyết điểm : -Trong lớp học không tập trung còn nói chuyện nhiều II/Phương hướng tuần tới : -Tiếp tục vận động học sinh học chuyên cần đầy đủ -Rèn chữ viết cho lớp, tập cách trình bày khoa học 3/Biện pháp: - Thường xuyên quan tâm, nhắc nhở - Kiểm tra, đánh giá kịp thời - Thi đua các tổ óóóóó (16)