►Kết luận:Đường phố là nơi có nhiều xe cộ đi lại Vì vậy khi tham gia giao thông phải tham gia đúng phần đường của mình, không được đi sang phần đường của xe khác hoặc dựng xe giữa lòng l[r]
(1)Thứ năm ngày 08 tháng năm 2012 Bài 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM I.Mục tiêu:
- Nhận biết hành động ,tình nguy hiểm hay an toàn nhà ,ở trường và đến trường
- Nhớ lại tình làm em bị đau ,phân biệt hành vi và tình an toàn và khơng an toàn
- Tránh nơi nguy hiểm ,hành độnh nguy hiểm nhà trường và đường - Chơi trò chơi an toàn (ở nơi an toàn)
II.Chuẩn bị : - Tranh bài
- Mang đến lớp túi xách tay III.Bài mới:
ổn định lớp.(1’) Bài :
a) GT- GĐ- ĐĐ (1’) b) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: (10-12’)Giới thiệu tình an toàn và khơng an toàn
- GV giới thiệu bài học an toàn và nguy hiểm cho HS quan sát tranh hình vẽ HS thảo luận cặp tình đồ vật nào nguy hiểm
- GV gọi số em lên trình bày ý kiến
►Kết luận : Khơng nên chơi trị chơi nguy hiểm: cầm dao kéo, vật nhọn đùa giỡn, trèo cây, đá banh ngồi đường,…nên tham gia chơi trị chơi an tồn: chơi búp bê, đùa giỡn sân trường,… Hoạt động 2: (7-8’)Kể chuyện
: Nhóm 2-4 HS
- HS kể chuyện trước lớp
- GV:vật nào làm em bị đau ? Lỗi ai? Như nào là an toàn hay nguy hiểm
c.Kết luận :
Hoạt động 3: (12-14’)Trò chơi sắm vai GV cho HS chơi sắm vai
- GV nêu nhiệm vụ : HS lên đóng vai theo nội dung - Nếu có cặp nào thực chưa GV gọi HS nhận xét làm lại
- HS quan sát tranh
- HS trình bày ý kiến - Hs lắng nghe
- HS thảo luận nhóm - HS kể chuyện - HS trả lời
- HS tham gia đóng vai - HS nhận xét
IV.Cũng cố –Dặn dò:(4’) - GV nhắc lại nội dung
(2)BÀI 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I Mục tiêu :
-Nhớ tên đường phố nơi em và đường phố gần trường học - Nêu đặc điểm đường phố này
- Phân biệt khác lòng đường và vỉa hè
- Hiểu lòng đường dành cho xe cộ lại ,vỉa hè dành cho người II.Chuẩn bị:
Tranh đường phố chiều có vỉa hè ,có đèn tín hiệu ,đèn chiếu sáng(các tranh SGK ) III.Lên lớp:
1 Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra cũ ( 3-5')
- 2-3 HS nêu số tình huống nguy hiểm. 3 Bài mới
a) GT- GĐ- ĐĐ (1') b) Các hoạt dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động (7-8’) Giới thiệu đường phố GV phát tranh vẽ cảnh đường phố
- HS nhớ lại tên và số đặc điểm đường phố mà em quan sát đường phố là?
- Con đường rộng hay hẹp ?
- Con đường nhiều xe hay xe lại ? - Có laọi xe nào lại đường?
►Kết luận :Đường phố nơi có nhiều xe cộ qua lại, nhà cửa san sát nhau, có nhiều nhà cao tầng, cửa hàng lớn, đường phố có vỉa hè, vạch đường dành cho người có tín hiệu đèn giao thơng.
Hoạt động 2: ( 8-10’)Quan sát tranh
- GV treo ảnh đường phố lên bảng để HS quan sát - GV đặt câu hỏi gợi ý HS trả lời
- Đường ảnh là loại đường gì? - Hai bên đường em thấy gì? - Lịng đường rộng hay hẹp ? c.Kết luận :
Hoạt động 3: (10’)Vẽ tranh GV đặt số câu hỏi HS trả lời
- Em thấy người đi đâu ? Các loại xe đâu? -HS vẽ đường phố
- GV treo vài tranh tô ,đẹp và nhận xét chung
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS quan sát - HS trả lời
- HS trả lời - HS vẽ - HS nhận xét IV.Cũng cố – Dặn dò:(5’)
- GV tổng kết bài học
- Dặn HS nhà nhớ đường ,quan sát đèn tín hiệu và biển báo hiệu để chuẩn bị cho bài học sau
(3)BÀI 3:ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THƠNG I Mục tiêu:
- Biết tác dụng tín hiệu đèn giao thơng - Biết nơi có tín hiệu đèn giao thơng II.Chuẩn bị:
- bìa vẽ tín hiệu đèn
- ảnh chụp góc phố có đèn tín hiệu III.Lên lớp:
1.ổn định lớp (1’)
Kiểm tra cũ ( 3-5')
2- HS trả lời kể đặc điểm đường phố quê em. Bài
a) GT- GĐ- ĐĐ (1') b) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: (15-16’)Giới thiệu đèn tín hiệu giao thơng Bước 1: - Đèn tín hiệu giao thơng đặt đâu?
- Tín hiệu đèn có màu? - Thứ tự màu nào?
Bước 2:GV đưa bìa đỏ, vàng, xanh cho HS phân biệt: - Loại đèn tín hiệu nào dành cho loại xe ?
- Loại đèn tín hiệu nào dành cho người ?
►Kết luận: Đèn giao thông dành cho loại xe có 3 màu: Xanh, Vàng, Đỏ đặt ngã tư đường; đèn giao thông dành cho người có màu xanh đỏ, ở đèn xanh có vẽ hình người đặt gốc ngã tư đường
Hoạt động 2: (10- 12’)Quan sát tranh , ảnh chụp
Bước 1: HS quan sát tranh (ảnh chụp) góc phố có đèn tín hiệu dành cho loại xe bật màu xanh ,đèn cho người màu đỏ và nhận xét
- Tín hiệu đèn dành cho loại xe tranh màu ? - Xe cộ dừng hay ?
Bước 2:
- Tín hiệu đèn giao thơng có màu gì? - Các loại xe và người nào?
►.Kết luận : Đèn tín hiệu loại xe bật màu xanh các phương tiện xe đường đuợc phép chạy, và đèn dành cho người di bật màu đỏ người phải dừng lại nhường đường cho xe chạy.
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS quan sát
- HS trả lời - HS trả lời
- HS lắng nghe IV.Cũng cố –Dặn dò : (5’)
- Nhắc lại bài học
(4)BÀI 4:ĐI BỘ AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG I Mục tiêu:
- Biết quy định an toàn đường phố - Xác định nơi an toàn để chơi và
- Chấp hành quy định an toàn đường phố II.Chuẩn bị :
- Hình phương tiện :ơ tơ ,xe đạp ,xe máy , người III.Lên lớp:
1 ổn định lớp(1’)
Kiểm tra cũ (3-5')
2- Hs trả lời câu hỏi tín hiệu đèn giao thông có mấy loại?tín hiệu đèn giao thông dành cho các loại xe có mấy màu? những màu nào?
3 Bài mới
a) GT- GĐ- ĐĐ (1')
b) Cac ho t a đông d y h ca o
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Hoạt động 1: (15-16’)Trị chơi đóng vai
- Chọn vị trí sân trường ,kẻ số vật sân để chia thành đường và hai vỉa hè Y/c số HS đứng làm người bán hàng, hay dựng xe máy vỉa hè để gây cản trở cho người lại, 2HS(1đứng làm người lớn )nắm tay và vỉa hè bị lấn chiếm
►Kết luận:Đường phố nơi có nhiều xe cộ lại Vì vậy tham gia giao thơng phải tham gia phần đường mình, khơng sang phần đường của xe khác dựng xe lòng lề đường gây cản trở phương tiện khác qua lại, ngườii bộ cũng phải phần đường khơng được đi dàng hàng
2.Hoạt động 2: (10-12’)Tổng kết
- Chia lớp làm nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi: - Khi đường phố ,cần đâu để đảm bảo an toàn ?
- Trẻ em ,chơi đùa lịng đường sẻ nguy hiểm NTN?
- Khi qua đường trẻ em cần phải làm để đảm bảo an toàn ?
- Trẻ em , chơi đùa lòng đường sẻ nguy hiểm NTN?
- Khi vỉa hè có vật cản ,các em cần phải chọn cách NTN?
- HS lắng nghe GV phân vai
- HS tham gia đóng vai
- Hs lắng nghe
- HS thảo luận nhóm
- HS trả lời, nhóm khác theo dõi, bổ sung
IV.Cũng cố-Dặn dò: (5’) -GV nhắc lại nội dung bài học
(5)BÀI 5: ĐI BỘ AN TOÀN I.Mục tiêu:
-Nhận biết nơi an toàn đường và qua đường -Biết nắm tay người lớn qua đường
-Chỉ qua đường có người lớn dắt tay và qua đường nơi có vạch qua đường II.Chuẩn bị :
- Vẽ đường có vỉa hè sân trường III.Lên lớp:
ổn định lớp (1’) Kiểm tra cũ (3-5')
2- Hs trả lời bộ chúng ta ở đâu? những nơi an toàn để chơi? 3 Bài
a) GT- GĐ- ĐĐ (1') b) Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: (14’)Quan sát đường phố
-Chia lớp nhóm GV y/c em xếp hàng nắm tay địa điểm GV chọn để thực hành
- Đường phố rộng hay hẹp ? - Đường phố có vỉa hè khơng? - Em thấy người đâu ? - Các loại xe chạy đâu?
- Em nghe thấy tiếng động nào ?
►Kết luận:Khi tham gia giao thông người phải vỉa hè, khơng có vỉa hè phải sát mép đường phía tay phải Cịn phương tiện giao thơng phải lòng đường dành cho xe cộ.
Hoạt động 2: (15’)Thực hành qua đường
- GV chia nhóm đơi (2HS) em đóng vai người lớn,một HS đóng vai trẻ em dắt tay qua đường cho vài cặp qua đường
►Kết luận: Khi qua đường phải phần đường đành cho người bộ, vạch đuờng. Nếu em nhỏ phải có người lớn Và đi khi có tín hiệu đèn xanh.
- HS thực
- HS trả lời
- Hs lắng nghe
- HS tham gia đóng vai
- HS lắng nghe
IV.Củng cố –Dặn dò: (4’)
- Khi qua đường em cần phải làm ?Khi qua đường cần đâu? - Khi vỉa hè có vật cản , em cần phải làm ?
V Rút kinh nghiệm:
(6)-BÀI 6:NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP – XE MÁY I.Mục tiêu:
- Biết quy định an toàn ngồi xe đạp ,xe máy - Thực trình tự an toàn ngồi xe đạp,xe máy
- Có thói quen đội mũ bảo hiểm Quan sát loại xe,trước lên xuống xe,bám người ngồi đằng trước
II.Chuẩn bị : mũ bảo hiểm , xe máy III.Lên lớp
Ổn định lớp(1’) 2 Kiểm tra cũ (3-5')
2-3 HS trả lời ta có thể qua đường? qua đường an toàn? 3 Bài mới
a) GT- GĐ- ĐĐ (1')
b) Cac ho t a đông d y h ca o
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: (10’)Giới thiệu cách ngồi an toàn xe đạp ,xe máy
- Hằng ngày em đến trường phương tiện gì? - Ngồi xe máy có đội mũ khơng? Đội mũ gì? - Tại phải đội mũ bảo hiểm?
- Bạn nhỏ ngồi xe máy NTN? Ngồi hay sai ? - Nếu ngồi xe máy em ngồi NTN?
- Tại lại đội mũ bảo hiểm lại cần thiết?
►Kết luận: Khi ngồi xe đạp, xe máy để tham gia giao thơng phải ngồi phía sau nghiêm túc, khơng xiên vẹo, đùa giỡn, tay phải bám người lái, dể chân gơi gác chân phải đội mũ bảo hiểm.
Hoạt động (9’) Thực hành trình tự lên xuống xe máy - GV chọn vị trí sân trường và sử dụng xe đạp ,xe máy thật để hướng dẫn HS thứ tự động tác an toàn lên xuống và ngồi xe
►Kết luận : leo lên xe máy, xe đạp để tham gia giao thơng trước tiên phải tìm vật bám sát để có tư leo lên xe leo lên xe từ phía bên phải và xuốngcũng tương tự
Hoạt động 3: (9’)Thực hành đội mũ bảo hiểm
- GV yêu cầu HS thực hành theo cặp, nhóm giúp đở bạn đội mũ thao tác , đạt yêu cầu
►Kết luận: Đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông là biểu người có lối sống văn minh Vì khi tham gia giao thông phải đội mũ bảo hiểm và đội cách.
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS thực hành
- HS lắng nghe
- HS thực hành
- HS lắng nghe
IV:Cũng cố –Dặn dò: (5’)
- HS lên lớp diễn lại thao tác đội mũ bảo hiểm
(7)