Đang tải... (xem toàn văn)
- HS tích cực học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài.. Các hoạt động dạy học chủ yếu.[r]
(1)Tiết 22: LUYỆN TẬP I Mục tiêu.
1.Kiến thức:
- Biết cách nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Biết xem đồng hồ xác đến phút
2.Kỹ năng.
- Rèn cho HS có kĩ nhân nhanh, xác, cẩn thận 3.Thái độ.
- HS tích cực học tập, hăng hái phát biểu xây dựng II Đồ dùng.
- GV: Mơ hình đồng hồ, thước kẻ, phấn mầu - HS: Thước kẻ, tập, tập
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1 Ổn định
2 Kiểm tra
3 Bài mới Giới thiệu bài Luyện tập Bài -Biết cách nhân
Bài
-Biết cách đặt tính tính
-Gọi HS lên bảng HS 1: Đặt tính tính: 47 x 82 x
HS 2: Nêu cách tìm số bị chia chưa Biết phép chia, vận dụng : x : = 28
-GV nhận xét cho điểm
*Giờ học hôm luyện tập cách nhân số có chữ số cho số có chữ số
- Bài tập Y/c làm gì? - Y/c HS tự làm
- Y/c HS nêu cách thực hai phép tính
- Chữa bài, nhận xét - Gọi HS nêu Y/c - Khi đặt tính cần ch ý điều gì? - Thực tính từ đâu?
- Y/c HS lớp làm - Chữa bài, nhận xét
- Gọi HS đọc đề
- Y/c HS suy nghĩ tự làm - Y/c HS nhận xét
- Chữa bài, nhận xét
-HS lên bảng chữa -HS khác nhận xét
-HS lắng nghe
- Bài tập Y/c tính
- HS nêu cách thực phép tính
- Đặt tính tính
- Cần ý đặt tính cho đơn vị thẳng hàng đơn vị, chục thẳng hàng chục - Thực tính từ hàng đơn vị, sau đến hàng chục - em lên bảng lớp làm
- em lên bảng làm, lớp làm vào
Tóm tắt
1 ngày: 24 ngày: giờ?
(2)Bài -Biết ngày có144
Bài -Biết cách quay kim đồng hồ để đồng hồ thời gian đ cho
Bài
-Biết cách nối kết
4.Củng cố 5 Dặn dị
- GV đọc giờ, sau Y/c HS sử dụng mặt đồng hồ để quay kim đến
- Y/c HS nhận xét - Chữa bài, nhận xét
Gọi HS lên bảng quay kim đồng hồ để sgk
-GV nhận xét tuyên dương
-Gọi HS đọc Y/c - Cho HS Thi nối kết -Cho HS Thi nối kết -GV nhận xét tuyên dương
- Khi đặt tính em cần ch ý điều gì? Và thực tính từ đâu?
- Chuẩn bị bài: bảng chia - Nhận xét tiết học
Số ngày l: 24 x = 144 (giờ) Đáp số 144
- Nhận xét bạn làm - HS sử dụng mặt đồng hồ để quay theo GV đọc
-HS đọc y/c