- HS đọc y/c bài tập - HS thực hành vẽ - Đường cao AH là đường thẳng đi qua đỉnh A của tam giác ABC và vuông góc với cạnh BC của hình tam giác ABC tại điểm H..[r]
(1)TUẦN 9: Ngày soạn : 22/10/2012 Ngày giảng : Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 Tập đọc (tiết 18): ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT I Mục tiêu Kiến thức: Đọc trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật( Lời xin khẩn cầu Mi- đát, lời phán bảo oai vệ thần Đi- ô-ni- dốt ) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người 2.Kĩ năng: Rèn kĩ đọc đúng, đọc diễn cảm 3.Thái độ: Không tham lam cải không phải là mình II Đồ dùng dạy học: GV: Máy chiếu HS: SGK III Các hoạt động dạy - học: 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : HS h/s đọc tiếp nối bài: Thưa chuyện với mẹ và nêu nội dung bài Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: luyện đọc - Gọi HS đọc bài - HS đọc bài - Nêu tóm tắt ND bài- HD giọng đọc toàn - Nghe bài - GV cho HS chia đoạn - Nêu cách chia đoạn Đoạn 1: Từ đầu….hơn Đoạn 2: Bọn đầy tớ…được sống - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp Đoạn 3: còn lại sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó - Đọc nối tiếp - Cho HS đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm - Mời đại diện nhóm thi đọc - Đại diện nhóm thi đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 3:Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc ; lớp theo dõi trả lời câu hỏi +Vua Mi-đát xin thần Mi-ô-ni-dốt điều - Xin thần vật mình chạm vào gì? biến thành vàng + Thoạt đầu tiên điều ước thực - Vua bẻ thử cành sồi, ngắt thử tốt đẹp ntn? táo, nhà vua cảm thấy mình là người sung sướng trên đời (2) - Kết luận, nêu ý - Cho hs đọc tiếp đoạn 2: ý1 Điều ước vua Mi-đát thực - Hs đọc tiếp đoạn 2- Trả lời + Vì vua Mi-đát phải xin thần Đi-ô-ni- - Vì nhà vua đã nhận khủng khiếp dốt lấy lại điều ước? điều ước + Nêu ý ý Vua Mi-đát nhận điều khủng khiếp điều ước - Cho HS đọc đoạn còn lại - HS đọc đoạn còn lại- trả lời + Vua Mi-đát có điều gì dúng mình vào dòng nước trên sông Pác Tôn? - Ông đã phép màu và rửa sach lòng tham +Vua Mi-đát đã hiểu điều gì? - Hạnh phúc không thể xây dựng lòng tham - Nêu ý ý Vua Mi-đát rút bài học cho + Nội dung chính bài là gì? mình - NX - chốt ý Nội dung: (MT) HĐ 4: Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gọi HS đọc lại bài - HS đọc lại bài - Cho HS chọn đoạn đoc diễn cảm - 1-2 HS nêu - Đọc mẫu - HS nhận xét và nêu cách diễn đạt đoạn - T/c cho HS đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm trước lớp- Lớp nhận xét bình chọn đánh giá chung Củng cố : Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Dặn dò: Về nhà đọc diễn cảm bài TĐ, chuẩn bị bài sau Toán (tiết 43): VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC (Tr 52 I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh: - Vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước - Biết vẽ đường cao hình tam giác Kĩ năng: Rèn cách vẽ đường thẳng vuông góc thành thạo 3.Thái độ: Vẽ chính xác các đường thẳng vuông góc II Đồ dùng dạy học: 1- GV: Máy chiếu, Thước thẳng và ê-ke 2- HS: Đồ dùng học tập (3) III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: - Hai đường thẳng song song với 2.Kiểm tra bài cũ: không cắt - Nêu đặc điểm hai đường thẳng song song? - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - Nhắc lại nội dung bài cũ dẫn vào bài HĐ2: Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua C điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước E - Vạch đường thẳng theo cạnh đó thì A B đường thẳng CD qua E và vuông D góc với đường thẳng AB ( Điểm E nằm trên đường thẳng AB) - HS thực hành vẽ đường thẳng - Cho HS thực hành vẽ đường thẳng AB C bất kì lấy điểm E trên đường thẳng AB nằm ngoài đường thẳng AB .E - Nhận xét - đánh giá , hướng dẫn em chưa vẽ HĐ3: Hướng dẫn vẽ đường cao tam A B giác D ( Điểm E nằm ngoài đường thẳng AB) - Vẽ lên bảng hình tam giác ABC - Hình tam giác ABC A - Cho HS đọc tên tam giác - Cho HS vẽ đường thẳng qua điểm A và vuông góc với cạnh BC hình tam giác B C H - Kết luận - Khi ta vẽ đường thẳng vuông góc với BC, cắt cạnh BC H ta gọi đoạn thẳng AH là đường cao Δ ABC - Cho HS vẽ đường cao hạ từ đỉnh B; đỉnh C tam giác (dùng ê ke) + Một hình tam giác có đường cao? HĐ 4: Hướng dẫn thực hành Bài 1: - Gọi HS đọc y/c bài tập, - Gọi HS lên bảng, h/s vẽ trường - HS vẽ đường cao hạ từ đỉnh B; đỉnh C tam giác (dùng ê ke) - Có đường cao - HS đọc y/c bài tập, - Lớp vẽ vào (4) hợp - Lớp vẽ vào - Cho HS nhận xét và nêu cách vẽ đường thẳng AB mình Bài 2: - HD vẽ đường cao hình tam giác ABC trường hợp : + Đường cao AH hình Δ ABC là đường thẳng qua đỉnh nào hình tam giác ABC? Vuông góc với cạnh nào hình Δ ABC? Bài 3: (HS khá, giỏi) - Goi HS y/c đọc đề bài - Hướng dẫn HS thực Củng cố: Một tam giác có đường cao? có đường cao Dặn dò: Làm bài tập VBT, chuẩn bị bài Vẽ hai đường thẳng song song - HS đọc y/c bài tập - HS thực hành vẽ - Đường cao AH là đường thẳng qua đỉnh A tam giác ABC và vuông góc với cạnh BC hình tam giác ABC điểm H - HS y/c đọc đề bài - HS vẽ, nêu tên các hình chữ nhật: Hình chữ nhật: ABCD; QEGD; EBCG (5)