Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Häc xong bµi nµy, hs: - Biết các loại đất chính ở nước ta: Đất phù xa và đất Phe- ra – lít - Nêu đuợc một số đặc điểm của đất phù sa và đất Phe- ra – [r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1:Chµo cê Líp trùc tuÇn nhËn xÐt ****************************** TiÕt 2:To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các đơn vị đo diện tích và giải bài to¸n cã liªn quan *) HSY: Thực số phép tính đổi đơn giản II Các hoạt động dạy học: - Líp h¸t ổn định tổ chức kiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS - NhËn xÐt- cho ®iÓm Bµi míi - HS theo dâi A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B LuyÖn tËp: Bµi 1: a Viết các số đo dạng số đo có đơn vị đo lµ lµ m2 - HS lµm 27 27 m=8 m 100 100 9 16 m2 dm2 = 16 m2+ m2 = 16 m2 100 100 m2 27 dm2 = 8m2 + - HSY : 4m2= … cm2 - HD HSY lµm bµi b.Viết số đo sau dạng số đo có đơn vị ®o lµ dm2 26 dm2= 26 m 100 4dm2 65 cm2= dm2+ 95 cm2= 65 65 dm2= dm2 100 100 95 dm2 100 102 dm2 8cm2=102dm2+ 8 dm2=102 dm2 100 100 - NhËn xÐt- söa sai cho HS 2= Bài 2: Khoanh vào chữ đặt trước câu TL đúng - HSY : 400cm … m - HS làm: số thích hợp để điền là: 305mm2 cm25 mm2= … mm2 - NhËn xÐt- söa sai Bµi 3: - GV nªu y/c cña bµi - 4HS lªn b¶ng lµm - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm GiaoAnTieuHoc.com (2) vµo vë 2dm27 cm2 = 207 cm2 300 mm2 > cm2 89 mm2 m248 dm2 < m2 61 km2 > 610 hm2 - Theo dâi, HD HS lµm bµi - NhËn xÐt- söa sai Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc đề - Phân tích đề - Tãm t¾t vµ gi¶i - HS thùc hiÖn Tãm t¾t: viªn c¹nh : 40cm 150 viªn c¹nh:….m2 ? Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña mét viªn g¹ch l¸t nÒn lµ: 40 x 40 = 1600 ( cm2 ) DiÖn tÝch c¨n phßng lµ 1600 x 150 = 240 000 ( cm2 ) 240 000 cm2 = 24m2 §¸p sè: 24m2 - KiÓm tra bµi lµm cña HSY Cñng cè- DÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau ************************************* TiÕt 3: ThÓ dôc §/ c Tu©n so¹n gi¶ng ************************************ Tiết 4:Tập đọc Sự sụp đổ chế độ A- pác- thai I Môc tiªu: - Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê bài - Hiểu ND: Chế độ phan biệt chủng tộc Nam Phivà đấu tranh đòi bình đẳng người dân da màu *) HSY: Đọc đánh vần – câu bài II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Gọi HS tiếp nối đọc thuộc lòng đoạn - HS lên đọc thuộc lòng bµi th¬: £-mi-mi, Bµi míi A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc - HS đọc bài - Y/c HS đọc bài - HSY đọc bài GiaoAnTieuHoc.com (3) - HD HSY đọc câu – bài - Tãm t¾t néi dung bµi - Chia ®o¹n (3 ®o¹n) + §o¹n 1: Nam Phi … tªn gäi A-p¸c-thai + Đoạn 2: nước này…dân chủ nào + §o¹n 3: cßn l¹i - Y/c HS luyện đọc tiếp nối theo đoạn và kết hîp gi¶i nghÜa sè tõ khã - Y/c HS luyện đọc theo cặp b T×m hiÓu bµi - Em biết gì nước Nam Phi? - HS luyện đọc tiếp nối kết hợp giải nghĩa sè tõ khã - HS luyện đọc theo cặp - Là nước nằm Châu Phi.Đất nước này có nhiều vàng, kim cương và næi tiÕng vÒ n¹n ph©n biÖt chñng téc - Dưới chế độ A-pát-thai, người da đen bị đối - Họ phải làm công việc nặng nhọc, bẩn thỉu, bị trả lương thấp, phải sống, chữa sö nh thÕ nµo? bÖnh, lµm viÖc ë nh÷ng khu riªng, kh«ng hưởng chút tự dân chủ nào - Họ đứng lên đòi quyền bình đẳng Cuộc - Người dân Nam Phi đã làm gì để xoá bỏ chế đấu tranh dũng cảm và bền bỉ họ nhiều người ủng hộ và cuối cùng họ đã độ phân biệt chủng tộc? giµnh ®îc chiÕn th¾ng - Vì người dân nào phải có quyền bình - Theo em, vì đấu tranh chống chế độ đẳng nhau, cho dù họ khác màu da, A-pát-thai đông đảo người trên ngôn ngữ - Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca giíi ñng hé? ngợi đấu tranh người da đen - Néi dung bµi nµy nãi lªn ®iÒu g×? Nam Phi - HS tiếp nối đọc đoạn bài - HSY đọc bài - HS thi đọc diễn cảm, HS lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay c §äc diÔn c¶m: - Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài - Kiểm tra HSY đọc bài - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - NhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè - dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau *************************************************** TiÕt 5: LÞch sö Quyết chí tìm đường cứu nước I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy hs biÕt: - Ngày 5- 6-1911 bến nhà rồng với lòng yêu nước thương dân sâu sắc Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước II §å dïng: - ảnh quê hương Bác Hồ, bến cảng Nhà Rồng GiaoAnTieuHoc.com (4) - Bản đồ hành chính Việt Nam III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Phong trµo §«ng Du cã ý nghÜa nh thÕ nào nào cách mạng Việt Nam đầu thÕ kØ XX? Bµi míi A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi * Hoạt động 1: (làm việc lớp) Quê hương và thời niên thiếu Nguyễn TÊt Thµnh - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm + Chia sÎ víi c¸c b¹n nhãm th«ng tin, tư liệu em tìm hiểu quê hương và thêi niªn thiÕu cña NguyÔn TÊt Thµnh - HS tr¶ lêi - HS lµm viÖc theo nhãm - Lần lượt HS trình bày thông tin mình trước nhóm + Cả nhóm thảo luận, chọn lọc thông tin để - Các thành viên nhóm thảo luận để viÕt vµo phiÕu th¶o luËn lùa chän th«ng tin ghi vµo phiÕu bµi tËp cña nhãm - GV tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ t×m - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn, c¸c nhãm hiểu trước lớp kh¸c bæ xung - NhËn xÐt, bæ xung * Hoạt động 2: Mục đích nước ngoài cña NguyÔn TÊt Thµnh - Y/c HS đọc sgk và trả lời các câu hỏi sau: + Mục đích nước ngoài Nguyễn Tất Thµnh lµ g×? + NguyÔn TÊt Thµnh chän ®êng nµo? V× «ng kh«ng ®i theo c¸c bËc tiÒn bèi yêu nước Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh? * Hoạt động 3: ý chí tâm tìm - HS làm việc cá nhân, đọc thầm thông tin sgk vµ tr¶ lêi c©u hái - Nguyễn Tất Thành tâm nước ngoài để tìm đường cứu nước phù hợp - NguyÔn TÊt Thµnh chän ®êng ®i vÒ phương Tây, Người không theo các đường sĩ phu yêu nước trước đó vì đường này thất bại Người thực muốn tìm hiểu người Tây và muốn xem họ làm nào trở giúp đồng bào ta đường cứu nước Nguyễn Tất Thành - Y/c HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - HS th¶o luËn theo nhãm + Nguyễn Tất Thành đã lường trước - Người biết trước nước ngoài khó khăn nào nước ngoài? m×nh lµ m¹o hiÓm, nhÊt lµ lóc èm ®au Bªn cạnh đó, Người không có tiền + Người đã định hướng giải các khó - Người rủ Tư Lê cùng Tư Lê kh¨n nh thÕ nµo? không đủ can đảm cùng Người Người GiaoAnTieuHoc.com (5) + Những điều đó cho thấy ý chí tâm tìm đường cứu nước Người nào? Theo em, vì Người có tâm đó? + NguyÔn TÊt Thµnh ®i tõ ®©u, trªn tµu nµo, vµo ngµy nµo? Cñng cè – dÆn dß - Một HS đọc phần bài học sgk - ChuÈn bÞ bµi sau tâm làm việc gì để sống và nước ngoài - Người có tâm cao, ý chí kiên định đường tìm đường cứu nước Người dũng cảm sẵn sàng đương đầu với khó khăn, thử thách và tất Người có lòng yêu nước, yêu đồng bào sâu s¾c - Ngµy 5/6/1911, NguyÔn TÊt Thµnh víi c¸i tªn V¨ Ba đã tìm đường cứu nước trên tàu đô đốc La-tu-s¬ Tê-rª-vin ************************* Buæi chiÒu TiÕt + : TiÕng viÖt I, Môc tiªu - HS ôn lại bài tập đọc: Sự sụp đổ chế độ A- pác – thai - HS luyÖn viÕt ®o¹n cña bµi - HSY: đọc câu bài tập đọc và nhìn chép câu đầu đoạn - Thêi gian «n: 60 phót II, Néi dung 1, Ôn lại bài tập đọc - HS tù «n bµi - HD HSY «n bµi 2, LuyÖn viÕt - §äc cho HS nghe- viÕt - HD HSY nh×n chÐp TiÕt 3: To¸n «n tËp I, Môc tiªu - Rèn luyện kĩ chuyển đổi các số đo diện tích, so sánh số đo diện tích - HSY lµm tÝnh: 4251 + 3432 ; 7894 – 6570 - Thêi gian «n: 30 phót II, Néi dung Bài tập1: Viết các số đo sau dạng dm2 ,m2 m2 43 dm2 = m2 75 cm2 = dm2 2 2 14m 32 dm = m dm cm = dm2 - HD HSY lµm bµi Bµi tËp 2: GiaoAnTieuHoc.com (6) 2dm2 cm2 .204 cm2 300 mm2 cm2 47 mm2 64 km2 69 hm2 3m2 86 dm2 m2 Thø ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1:To¸n HÐc- ta I.Môc tiªu: Gióp HS: Gióp Hs: - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đ/ vị đo diện tích héc- ta; quan hệ héc- ta và m - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích(Trong mối quan hệ với héc- ta) và vận dụng để giải cá bài toán có liên quan *) HSY: Thực số phép tính đổi đơn giản II Các hoạt đông dạy học chủ yếu: - H¸t ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp vÒ nhµ - KiÓm tra bµi lµm vÒ nhµ cña HS - NhËn xÐt- söa sai Bµi míi A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Giới thiệu đơn vị đo diện tích ha: - GV giới thiệu: “ thông thường, - HS nghe ®o diÖn tÝch mét thöa ruéng, mét khu rừng, người ta dùng đơn vị đo ha” - GV giíi thiÖu: “1 b»ng 1hm2 vµ - HS quan s¸t hÐc - ta viÕt t¾t lµ ha = 1hm2 1ha = 10 000 m2 C Thùc hµnh: Bµi 1:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç - HS lµm chÊm: a, 4ha = 40 000 m2 = 100m 100 - HD HSY lµm bµi 20 = 200 000 m2 km2 = 10 km2 = 100 Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc đề - Y/C HS tù gi¶i vµo vë 15km2=1500ha ` 6ha = 5000 m2 b,60 000 m2= 800 000 m2 = 80 10 km2 = 75ha 1800 = 18 km2 27 000 = 270 km2 - HS thùc hiÖn Bµi gi¶i 22 200 = 222 km2 Bµi 3: §óng ghi § sai ghi S GiaoAnTieuHoc.com (7) - Theo dâi HS lµm bµi - HS lµm a 85 km2 < 850 b 51 > 60 000 m2 c dm27 cm2= Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc đề - Phân tích đề - Tãm t¾t vµ gi¶i - KiÓm tra bµi lµm cña HSY Cñng cè- DÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau S § dm2 § 10 Bµi gi¶i 12 = 12 000 m2 Diện tích mảnh đất để xây toà nhà chính trường là: 120 000 : 40 = 000(m2) §¸p sè: 000 m2 TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: H÷u nghÞ - Hîp t¸c I Môc tiªu: Gióp HS: - - HiÓu ®îc nghÜa c¸c tõ cã tiÕng h÷u, tiÕng hîp vµ biÕt xÕp vµo c¸c nhãm thÝch hîp theo yêu cấu BT1, BT2 Biết đặt câu với từ, thành ngữ, theo yêu cầu BT3, BT4 *) HSY: §äc ®îc néi dung yªu cÇu cña BT1 II §å dïng d¹y häc - Tõ ®iÓn HS, phiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học - H¸t ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng - Gọi HS lên bảng tìm từ đồng âm? - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi b Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - HS đọc thành tiếng cho lớp cùng nghe - HD HSY đọc bài - HSY đọc bài - HS tạo thành nhóm cùng trao đổi, - Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp theo nhãm th¶o luËn lµm bµi a.H÷u nghÞ, ChiÕn h÷u, th©n h÷u, h÷u h¶o, b»ng h÷u, b¹n h÷u… b.H÷u Ých, h÷u hiÖu, h÷u t×nh, h÷u GiaoAnTieuHoc.com (8) - NhËn xÐt, söa sai Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp - Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp theo nhãm - NhËn xÐt, söa sai Bµi 3: - Gọi HS đọc y/c bài tập dông… - HS đọc thành tiếng cho lớp cùng nghe - HS tạo thành nhóm cùng trao đổi, th¶o luËn lµm bµi a Hîp nghÜa lµ gép l¹i: Hîp t¸c, hîp nhÊt, hîp lùc, … b Hợp nghĩa là đúng với yêu cầu, đòi hỏi nào đó: Hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lÖ, hîp ph¸p, hîp lý, thÝch hîp - HS đọc thành tiếng cho lớp cùng theo dâi - Y/c HS tiếp nối đặt câu, GV sửa lỗi - Tiếp nối đặt câu trước lớp + Chúng ta luôn xây đắp tình hữu nghị dùng từ diễn đạt cho HS với các nước + Bè em vµ b¸c Êy lµ chiÕn h÷u + Em vµ KhÐ lµ b¹n h÷u + TiÕt kiÖm lµ viÖc lµm h÷u Ých cho mäi nhµ + Bè em gi¶i quyÕt c«ng viÖc rÊt hîp t×nh + B¸c Hå vÒ hîp nhÊt ba tæ chøc céng s¶n + §ång t©m hîp lùc th× viÖc g× còng lµm ®îc + Lµm ¨n ph¶i hîp lý - NhËn xÐt, söa sai Bµi 4: - Gọi HS đọc y/c bài tập - HS đọc thành tiếng cho lớp cùng - Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp theo nhãm nghe - HS tạo thành nhóm cùng trao đổi, th¶o luËn lµm bµi a Anh em bèn biÓn mét nhµ cïng chèng l¹i bän ph¸t xÝt b Họ đã cùng kề vai sát cánh bên từ ngày thành lập công ty đến giê c Bố mẹ tôi luôn chung lưng đấu cật xây - Kiểm tra bài đọc HSY dựng gia đình - NhËn xÐt, söa sai - HSY đọc bài Cñng cè – DÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc GiaoAnTieuHoc.com (9) Tiết : Đạo đức Cã chÝ th× nªn(T2) I môc tiªu: Hs biÕt: - Biết số biểu người sống có ý chí - Biết người có ý chí vượt qua khó khăn sống - Cảm phục và nôi theo gương có ý trí vượt lên khó khăn sống để trở thành người có ích cho xã hội II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp - ThÎ ch÷ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Khi b¹n bÌ gÆp khã kh¨n, chóng ta ph¶i biÕt - HS tr¶ lêi lµm g×? Bµi míi A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi: * Hoạt động 1: Gương sáng noi theo - HS tiến hành hoạt động lớp - GV tổ chức hoạt động lớp + Yêu cầu HS kể số gương vượt khó - HS kể cho các bạn lớp cùng nghe häc tËp ë xung quanh hoÆc HS biÕt qua báo chí, đài, truyền hình… - Hái: + Khi gặp khó khẳn học tập các bạn đó - Các bạn đã khắc phục khó khăn mình, không ngừng học tập vươn lên đã làm gì? + Thế nào là vượt khó sống và - Là biết khắc phục khó khăn, tiếp tục phấn đấu và học tập, không chịu lùi bước để đạt häc tËp? ®îc kÕt qu¶ tèt + Vượt khó sống và học tập Giúp ta tự tin sống, học tập và người yêu mến, cảm phục gióp ta ®iÒu g×? + GV kÓ cho HS nghe mét c©u chuyÖn vÒ - HS l¾ng nghe gương vượt khó * Hoạt động 2: Lá lành đùm lá rách - GV tổ chức hoạt động theo nhóm - Yªu cÇu HS mçi nhãm ®a nh÷ng thuËn lîi vµ khã kh¨n cña m×nh - C¶ líp th¶o luËn , liÖt kª c¸c viÖc cã thÓ gióp ®îc b¹n cã nhiÒu khã kh¨n nhÊt vÒ vËt chÊt vµ tinh thÇn - GV tổ chức hoạt động lớp - GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết - HS hoạt động theo nhóm - HS th¶o luËn néi dung GV ®a - HS thùc hiÖn - HS lên báo cáo trước lớp GiaoAnTieuHoc.com (10) qu¶ th¶o luËn - NhËn xÐt- Bæ xung * Hoạt động 3: Trò chơi “ Đúng- Sai ’’ - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo c¶ líp + Phát cho HS lớp em miếng giấy - HS nhận miếng giấy xanh đỏ và chuẩn bị ch¬i xanh đỏ - HS thùc hiÖn ch¬i + GV hướng dẫn cách chơi - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn (sgk) Cñng cè – DÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau ********************************** TiÕt 4: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: Kể câu truyện tình hữu nghị nhân dân ta với nhân nhân các nước nói nước biết đến qua truyền hình phim ảnh *) HSY: Đọc đánh vần nội dung yêu cầu bài tập II §å dïng d¹y häc: - §Ò bµi viÕt s½n trªn b¶ng líp - Các tranh, ảnh câu chuyện mà mình định kể III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : - Y/c HS kể chuyện mà em đã nghe - HS kể chuyện trước lớp, HS lớp theo đọc ca ngợi hoà bình chống chiến dõi và nhận xét tranh - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn kể chuyện a Tìm hiểu đề bài - HS đọc thành tiếng trước lớp - Gọi HS đọc đề bài sgk - HSY đọc bài - HD HSY đọc bài - Đề bài yêu cầu kể lại câu chuyện em đã - Hái: §Ò bµi yªu cÇu g×? chứng kiến việc em đã làm thể t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n d©n ta víi nh©n d©n các nước nói nước mà em biết qua truyÒn h×nh, phim ¶nh - Y/c đề bài là việc làm ntn? - ViÖc lµm thÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n - Theo em, nào là việc làm thể dân ta với nhân dân các nước - ViÖc lµm thÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ: cö t×nh h÷u nghÞ? chuyên gia sang giúp nước bạn, viện trợ GiaoAnTieuHoc.com 10 (11) - Nh©n vËt chÝnh chuyÖn em kÓ lµ ai? lương thực, quyên góp ủng hộ chiến tranh hoÆc thiªn tai - Nói nước em nói vấn đề - Nhân vật chính là người sống g×? quanh em, em nghe đài, xem ti vi, đọc báo hoÆc lµ chÝnh em - Em sÏ nãi vÒ nh÷ng ®iÒu m×nh thÝch nhÊt, vật, người nước đó đã để lại ấn tượng em - Gọi HS tiếp nối đọc thành tiếng, * Gọi HS đọc gợi ý sgk HS đọc gợi ý - Em chọn đề nào để kể? Hãy giới thiệu cho - Tiếp nối giới thiệu c¸c b¹n cïng nghe b KÓ nhãm - Chia HS thµnh nhãm, y/c c¸c em kÓ mét - HS luyÖn kÓ chuyÖn theo nhãm câu chuyện đất nước mình yêu thích cho các bạn cùng nhóm nghe Sau đó, cùng trao đổi thảo luận ý nghĩa câu chuyện - GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn c Kể trước lớp: - Tæ chøc cho HS thi kÓ - HS tham gia kÓ chuyÖn - HSY đọc bài - Kiểm tra bài đọc HSY - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã - HS thi kể chuyện trước lớp, sau câu chuyÖn nªu néi dung chuyÖn m×nh kÓ nªu sau nghe b¹n kÓ - NhËn xÐt néi dung chuyÖn vµ c¸ch kÓ - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng häc sinh chuyÖn cña b¹n Cñng cè – dÆn dß - Y/c HS nªu l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau **************************** TiÕt 5: KÜ thuËt ChuÈn bÞ nÊu ¨n I Môc tiªu - HS cÇn ph¶i nªu ®îc nh÷ng c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n - BiÕt c©ch thùc hiÖn mét sè c«ng viÖc chu¶n bÞ nÊu ¨n.Cã thÓ s¬ chÕ mét sè mãn ¨n đơn giản - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình II §DDH - Tranh, ảnh số loại thực phẩm thông thường - Mét sè lo¹i rau xanh cñ qu¶ - Dao th¸i,dao gät III.Các hoạt động dạy học chủ yếu A.æn dÞnh tæ chøc B.KiÓm tra bµi cò C.Bµi míi GiaoAnTieuHoc.com 11 (12) GTB Xác định số công việc chuẩn bị nấu ăn - HS đọc nội dung SGK và nêu tên các công việc cần thực chuẩn bị bữa ăn Gv gäi HS tr¶ lêi -> nhËn xÐt,KL T×m hiÓu c¸ch thùc hiÖn mét sè c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n a) T×m hiÓu c¸ch chän thùc phÈm - HS đọc nội dung mục 1, quan sát H1 -SGK trả lời các c/h +Mục đích,y/c việc chọn thực phẩm dùng cho bữa ăn? +Cách chọn thực phẩm nhằm đảm bảo đủ lượng, đủ chất bữa ăn ntn? Gv nhËn xÐt,KL b) T×m hiÓu c¸ch s¬ chÕ thùc phÈm - HS đọc nội dung mục -SGK trả lời các c/h + Nêu các công việc cần làm trước nấu món ăn nào đó? + Nêu mục đích việc sơ chế thực phẩm Gv nhËn xÐt,KL c) Hs làm phiếu BT : Cách sơ chế số loaị thực phẩm thông thường Tªn thùc phÈm C¸ch s¬ chÕ Rau xanh C¸, t«m ThÞt lîn … HS tr×nh bµy k/q lµm phiÕu Gv nhËn xÐt,KL - NhËn xÐt giê häc - HD vÒ nhµ **************************** Buæi chiÒu TiÕt 1+ 2: TiÕng viÖt I, Môc tiªu - HD HS đọc bài: Tác phẩm Si- le và tên phát xít - Luyện viết đạn bài - HSY: HD đánh vần và nhìn chép câu đầu bài - Thêi gian «n: 60 phót II, Néi dung 1, §äc bµi - HS tự đọc bài - HD Hsy đọc bài 2, LuyÖn viÕt - HS HSY c¸ch chÐp bµi - §äc cho HS chÐp bµi TiÕt 3: To¸n GiaoAnTieuHoc.com 12 (13) ¤n tËp I, Môc tiªu - Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học - HSY «n b¶ng nh©n 2- - Thêi gian «n: 30 phót II, Néi dung Bài tập:Viết các số đo sau dạng m2 = m2 32 cm2 14 dm2 = m2 2 400 dm = m 21m2 27 dm2 = m2 km2 = m2 38 dm2 = m2 - Hsy «n b¶ng nh©ntõ 2-6 Thø t ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: TËp lµm v¨n Luyện tập làm đơn I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách viết lá đơn đúng quy định thể thức đủ nội dung cần thiết, trình bày lí nguyÖn väng râ rµng *) HSY Đọc câu đơn II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết sẵn quy định trình bày đơn III Các hoạt động dạy học cụ thể ổn định tổ chức kiÓm tra bµi cò - HS để bài tập lên bàn - kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS - nhËn xÐt- cho ®iÓm Bµi míi A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫ HS làm bài tập: Bµi 1: §äc bµi v¨n sau vµ tr¶ lêi c©u hái - HS đọc bài vă trước lớp, sau đó HS sau tiÕp nèi nªu ý chÝnh cña tõng ®o¹n - Yêu cầu HS đọc bài tập số + Đoạn 1: Những chất độc Mĩ đã giải xuèng miÒn Nam + Đoạn 2: Bom đạn và thuốc diệt cỏ đã tàn phá môi trường + Đoạn 3: Hậu mà chất độc mầu da cam gây cho người - Cùng với bom đạn và các chất độc khác, - Hái: + Chất độc mầu da cam gây hậu chất độc mầu da cam đã phá huỷ triÖu rõng, diÖt chñng nhiÒu lo¹i qu¶ g×? mu«ng thó, g©y nhiÒu bÖnh nguy hiÓm GiaoAnTieuHoc.com 13 (14) cho người… - Chúng ta động viên, thăm hỏi,giúp đỡ vÒ vËt chÊt, s¸ng t¸c th¬ truyÖn, vÏ tranh + Chúng ta có thê làm gì để giảm bớt nỗi để động viên họ đau cho nạn nhân chất độc mầu da cam? - HS tù nªu + địa phương em có người bị nhiễm chất độc mầu da cam không? - nước ta có nhiều phong trào ủng hộ, Em thÊy cuéc sèng cña hä nh thÕ nµo? giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da + Em đã biết tham gia cam, phong trào kí tên ủng hộ vụ kiện mĩ phong trào nào để giúp đỡ hay ủng hộ các các nạn nhân chất độc màu da cam nạn nhân chất độc màu da cam? trường, lớp và thân em đã tham gia Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Hái: + Hãy đọc tên đơn mà em viết? + Mục nơi nhận đơn em viết gì? + Phần lí viết đơn em viết gì? - HS đọc thành tiếng cho HS lớp cïng nghe - TiÕp nèi cïng tr¶ lêi + Đơn xin nhập đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam + VD kÝnh göi ban chÊp hµnh héi ch÷ thập đỏ…… + HS nêu gì mình định viết - NhËn xÐt, söa sai - HS thực hành viết đơn vào - Yêu cầu HS viết đơn + Treo bảng phụ viết sẵn mẫu đơn - HSY đọc bài - Kiểm tra HSY đọc bài Cñng cè- DÆn dß - ¤n l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau ****************************** TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: Gióp Hs cñng c« vÒ: - Tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ các đơn vị đo diện tích đã học Vận dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích - Giải các bài toán có lên quan đến diện tích *) HSY: Thực số phép tính đổi đơn giản II Các hoạt động dạy học chủ yếu: - H¸t ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS - NhËn xÐt- söa sai GiaoAnTieuHoc.com 14 (15) Bµi míi A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B LuyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt c¸c sè ®o sau ®©y - HS đọc dạng số đo đơn vị là m2 - Gợi HS đọc y/c bài - HS lµm phÇn a, b - HD HSY lµm bµi a.5 = 50 000 m2 b 400 dm2 = m2 2 km = 000 000 m 500 dm2 = 15 m2 70 000 cm2 = m2 17 17 m =26 m 100 100 5 90 m25 dm2=90 m2+ m2 =90 m2 100 100 35 35 dm2 = m2 100 c.26 m217dm2=26 m2+ Bµi 2: - GV nªu y/c cña bµi - Theo dâi HS lµm bµi - HS lµm 2m2 dm2 > 29 dm2 dm2 cm2 < 810 cm2 790 < 79 km2 4cm mm2 = Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề - Phân tích đề - Tãm t¾t vµ gi¶i Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc đề - Phân tích đề - Tãm t¾t vµ gi¶i cm2 100 - Hs thùc hiÖn Bµi gi¶i DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: x4 = 24 ( m2 ) Số tiền để mua gỗ lát phòng là: 280 000 x 24 = 720 000 ( đồng ) Đáp số: 720 000 đồng - HS lµm bµi Bµi gi¶i Chiều rộng khu đất đó là: 200 x = 150 (m ) Diện tịch đất là: 200 x 150 = 30 000 ( m2 ) 30 000 m2 = §¸p sè: - KiÓm tra bµi lµm cña hsy Cñng cè- DÆn dß - nh¾c l¹i néi dung bµi - chuÈn bÞ bµi sau ********************************* TiÕt 3: §Þa lÝ §Êt vµ rõng GiaoAnTieuHoc.com 15 (16) I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Häc xong bµi nµy, hs: - Biết các loại đất chính nước ta: Đất phù xa và đất Phe- – lít - Nêu đuợc số đặc điểm đất phù sa và đất Phe- – lít - Phân biệt rừng rậm nhiết đới và rừng ngập mặn - Nhận biết nơi phân bố đất phù sa và đất Phe- – lít, rừng râmh nhiệt đới, rừng ngập mặn trên đồ,… Biết số tác dụng rừng đời sống và sản xuất nhân dân ta, điều hoà khí hậu,cung cấp nhiều sản vật đặc biệt là gỗ II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ dịa lid Việt Nam - PhiÕu hoc tËp cña HS III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức kiÓm tra bµi cò - Nêu vị trí và đặc điểm vùng biển nước - HS lên bảng trình bày ta? - Biển có vai trò nào đời sống và sản xuất người? Bµi míi A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi: * Hoạt động 1: Các loại đất chính nước ta - HS đọc sgk và hoàn thành bài tập - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc c¸ nh©n + §äc sgk vµ hoµn thµnh bµi tËp sau Tên loại đất Vïng ph©n bè Một số đặc điểm §Êt phe- ra- lÝt đồi núi - màu đỏ mầu vàng - thường nghèo mùn Nếu hình thành trên đá ba dan thì tơi xốp vµ ph× nhiªu §Êt phï sa đồng - sông ngòi bồi đắp - mµu mì - GV gäi HS lªn lµm bµi tËp - HS tr×nh bµy bµi tËp trø¬c líp - nhËn xÐt- söa sai +Kết luận: Nước ta có nhiều loái đất chiếm phần lớn là đất phe- ra- lít có màu đỏ đỏ vàng, tập chung vùng núi, đồi Đất phù sa các sông bồi đắp mầu mỡ, tập chung đồng * Hoạt động 2: Sử dụng đất cách hîp lÝ - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm để trả lời - HS thảo luận theo nhóm GiaoAnTieuHoc.com 16 (17) c¸c c©u hái sau + §Êt cã ph¶i lµ tµi nguyªn v« h¹n kh«ng? Tõ ®©y em rót kÕt luËn g× vÒ viÖc sö dông và khai thác đất? + nÕu chØ sö dông mµ kh«ng c¶i t¹o båi bæ, bảo vệ đất thì gây cho đất các tác hại gì? - §Êt kh«ng ph¶i lµ tµi nguyªn v« h¹n mµ là tài nguyên có hạn vì vậy, sử dụng đất ph¶i hîp lÝ - sử dụng mà không cải tạothì đất sÏ bÞ b¹c mÇu, xãi mßn, nhiÔm phÌn, nhiÔm mÆn,… - Các biện pháp bảo vệ đất: + Nêu số cách cải tạo và bảo vệ đất mà + Bón phân hữu cơ, phân vi sinh em biÕt? trång trät + Làm ruộng bậc thang các vùng đồi núi, để tránh đất bị sói mòn + Thau chua, röa mÆn ë c¸c vïng bÞ nhiÔm phÌn, nhiÔm mÆn + Đóng cọc, đắp đe, để giữ đất không bị s¹t në - GV tæ chøc cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶.NhËn xÐt- Bæ xung * Hoạt động : Các loại rừng nước ta - HS đọc sgk và hoàn thành bài tập - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh sgk vµ hoàn thành sơ đồ các loại rừng nước ta Rõng Vïng ph©n bè Rừng rậm nhiệt đới - §åi nói Rõng ngËp mÆn §Æc ®iÓm - NhiÒu lo¹i c©y, rõng nhiÒu tÇng, cã tÇng cao, cã tÇng thÊp - Vùng đất ven biểncó - Chủ yếu là cây đước, sú, vẹt thuỷ triều lên hàng ngày - Cây mọc vượt lên mặt nước - GV tæ chøc cho HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh - NhËn xÐt- bæ xung + KÕt luËn: Nước ta có nhiều loại rừng, chủ yếu là rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập nặn, rừng rậm nhiệt đới tập chung chủ yếu vùng đồi núi, rừmg ngập mặn thường thấy ven biÓn * Hoạt động 4: Vai trò rừng - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hái sau + Hãy nêu vai trò rừng đời sống và sản xuất người? - HS thảo luận theo nhóm để trả lời các c©u hái sau + Rõng cho ta nhiÒu s¶n vËt +Rõng cã t¸c dông ®iÒu hoµ khÝ hËu + Rừng giữ cho đất không bị sói mòn + Rõng ®Çu nguån gióp h¹n chÕ lò + Rõng ven biÓn chèng b·o biÓn, b·o c¸t, GiaoAnTieuHoc.com 17 (18) bảo vệ đời sống các vùng ven biển - Tµi nguyªn rõng cã h¹n, kh«ng ®îc sö + T¹i chóng ta ph¶i sö dông vµ khai dông, khai th¸c bõ b·i sÏ lµm c¹n kiÖt th¸c rõng hîp lÝ? nguån tµi nguyªn rõng - HS nªu + Em biết gì thực trạng rừng nước ta hiÖn nay? - HS nªu + Để bảo vệ rừng, nhà nước và người dân cÇn lµm g×? - HS nªu + Địa phương em đã làm gì để bảo vệ rừng? - NhËn xÐt- bæ xung Cñng cè- DÆn dß - ¤n l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau ************************************ TiÕt 4: ChÝnh t¶(Nhí – viÕt) £- mi- li, con… I Môc tiªu: Gióp HS: - Nhớ -viết chính xác, trình bày đúng hình thức thơ tự chọn - Làm đúng các bài tập BT2 đánh dấu các tiếng có nguyên âm đôi ưa/ươ thích hîp 2, c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ *) HSY: Nghe đọc đánh vần viết – câu bài II §å dïng d¹y häc: Bµi tËp sgk III Các hoạt động dạy học: - H¸t ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS - HS lên bảng viết líp viÕt vµo vë? - Gäi HS nhËn xÐt Bµi míi A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B HD häc sinh nghe- viÕt chÝnh t¶ a.Trao đổi nội dung đoạn thơ: - HS đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ +, Hái: - Chó Mo- ri- x¬n nãi víi ®iÒu g× tõ - Chó muèn nãi víi £- mi- li vÒ nãi víi mÑ biÖt? rằng: cha vui, xin mẹ đừng buồn b Hướng dẫn viết tiếng khó: - Yªu cÇu HS t×m c¸c tiÕng khã, dÔ lÉn - HS t×m vµ nªu c¸c tõ: £- mi- li , s¸ng bõng, ngän löa, nãi giïm, Oa- sinh- t¬n, hoµng h«n, s¸ng loµ… HS đọc và viết các tiếng khó vừa tìm - Yêu cầu HS đọc và viết các từ khó vừa tìm ®îc GiaoAnTieuHoc.com 18 (19) ®îc c ViÕt chÝnh t¶ - Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë - HS đọc - HS viÕt chÝnh t¶ HSY: Nghe đọc đánh vần viết – c©u bµi - HS thùc hiÖn d Thu chÊm bµi - Thu chÊm mét sè bµi cña HS - NhËn xÐt- cho ®iÓm C Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thành tiếng cho lớp cùng nghe - HS lµm bµi trªn b¶ng líp, c¸c HS kh¸c lµm vµo vë cña m×nh + Chøa a: la, tha, ma, gi÷a + Chứa ươ: tưởng, nước, tươi, ngược + C¸c tiÕng: ma, la, tha, kh«ng ®îc đánh dấu vì mang ngang, riêng dấu đặt chữ cái đầu cña ©m chÝnh + Các tiếng: tưởng, nước, ngược, đặt dấu ë ch÷ c¸i thø hai cña ©m chÝnh, tiêng tươi không đánh dấu vì mang ngang - Yªu cÇu HS lµm - NhËn xÐt- söa sai Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS ngồi cạnh bàn cùng trao đổi, làm bµi + Năm nắng, mười mưa + Nước chảy đá mòn + Löa thö vµng, gian nan thö søc - NhËn xÐt- söa sai - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng các câu thành ng÷, tôc ng÷ - HS độc thuộc lòng các câu thành ngữ 4.Cñng cè- DÆn dß trªn - ¤n l¹i néi dung bµi ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau *************************************** TiÕt 5: Khoa häc Dïng thuèc an toµn I Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn thøc ®îc sù cÇn thiÕt ph¶i dïng thuèc an toµn - Xác định nào nên dùng thuốc GiaoAnTieuHoc.com 19 (20) - Nªu nh÷ng ®iÓm cÇn lu ý dïng thuèc vµ mua thuèc II §å dïng d¹y häc - Những vỉ thuốc thường gặp - PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : - Nêu tác hại thuốc lá, rượu, bia, ma tuý? - HS nêu Bµi míi A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi Hoạt động (làm việc theo cặp) * Môc tiªu: Khai th¸c vèn hiÓu biÕt cña HS số thuốc và trường hợp cần sử dụng thuốc đó * C¸ch tiÕn hµnh: + Y/c HS su tÇm vá hép, lä thuèc., - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị các thµnh viªn + Hàng ngày, các em có thể sử dụng thuốc - Một số HS nêu trước lớp tên các loại thuốc số trường hợp Hãy giới thiệu cho mình chuẩn bị và tác dụng chúng các bạn biết loại thuốc mà em đã mang đến lớp: tên thuốc là gì? thuốc có tác dụng gì? thuốc dùng trường hợp nµo? - NhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS cã kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ c¸ch sö dông thuèc - Một số HS nêu ý kiến trước lớp: - Hái: + Em đã sử dụng loại thuốc nào? Em + Em sử dụng thuốc cảm bị cảm, sốt, ®au häng… dùng thuốc đó trường hợp nào? Hoạt động 2: Sử dụng thuốc an toàn * Môc tiªu: Gióp HS: - Xác định nào nên dùng thuốc - Nªu ®îc nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý ph¶i dïng thuèc vµ mua thuèc - Nêu tác hại việc dùng không đúng thuốc, không đúng cách và không đúng liều lượng * C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp để cùng - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, tìm câu trả lời tương ứng với câu hỏi giải vấn đế sau: + Đọc kĩ các câu hỏi và làm bài tập trang 24 - Đáp án đúng: 1.d, 2.c, 3.a, 4.b - HS nhËn xÐt - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - Hỏi: Theo em, nào là sử dụng thuốc an - Sử dụng thuốc an toàn là dùng đúng thuốc, đúng cách, đúng liều lượng, dùng thuốc theo toµn GiaoAnTieuHoc.com 20 (21)