Giới thiệu bài: “Tiết kiệm tiền của” b.Nội dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - GV chia 3 nhóm, yêu cầu các nhóm đọc và thảo luận các thông tin trong SGK/113. Ở Việt Nam hiện nay nhiều c[r]
(1)tuÇn Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n luyÖn tËp I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Cách thực phép trừ (không nhớ và có nhớ) - Kỹ làm tính trừ - GD HS tính cẩn thận làm tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đề bài toán chép sẵn trên bảng - Phiếu bài tập cho học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: KTBC: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập tiết trước - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn ôn luyện: Bài 1: Đặt tính tính - HS làm bài- HS lên 48 600 - 9455 bảng làm bài 65 102 - 13 859 - HS nhận xét 80 000 - 48 765 941 302 - 298 764 - GV Nhận xét đánh giá Bài Tìm x 12345 + x = 13653 - HS làm bài- HS lên x + 3125 513 = 512 325 bảng làm bài 23 754 + x = 54 612 – 719 - HS nhận xét x + 3125 513 = 234 524 – 929 636 - GV Nhận xét đánh giá Bài 3: Lan có 312 viên bi, Huyền có ít Lan 92 viên bi, Minh có ít Lan 37 viên bi Hỏi bạn có bao nhiêu viên bi? - GV thu bài chấm Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - HS đọc đề bài - HS lên bảng chữa bài - Nhận xét Tin häc tiÕt 13 GV bé m«n d¹y Lop4.com (2) Đạo đức TIẾT KIỆM TIỀN CỦA I MỤC TIÊU: - Nêu được ví dụ tiết kiệm tiền - Biết dược ích lợi tiết kiệm tiền - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nước, sống ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Đạo đức - Đồ dùng để chơi đóng vai - Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Ổn định: KTBC: ? Nêu phần ghi nhớ bài “Biết bày tỏ ý kiến” ? Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em? Bài mới: a Giới thiệu bài: “Tiết kiệm tiền của” b.Nội dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc và thảo luận các thông tin SGK/11 ? Ở Việt Nam nhiều quan có biển thông báo: “Ra khỏi phòng nhớ tắt điện” ? Người Đức có thói quen ăn hết, không để thừa thức ăn ? Người Nhật có thói quen chi tiêu tiết kiệm sinh hoạt ngày - GV kết luận: Tiết kiệm là thói quen tốt, là biểu người văn minh, xã hội văn minh *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ (Bài tập 1- SGK/12) - GV nêu ý kiến bài tập Em hãy cùng các bạn trao đổi, bày tỏ thái độ các ý kiến đây (Tán thành, phân vân không tán … ) a/ Tiết kiệm tiền là keo kiệt, bủn xỉn b/ Tiết kiệm tiền là ăn tiêu dè sẻn c/ Tiết kiệm tiền là sử dụng tiền cách hợp lí, có hiệu d/ Tiết kiệm tiền vừa ích nước, vừa lợi Hoạt động trò - HS thực yêu cầu - HS khác nhận xét - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước hoạt động 3- tiết 1- bài Lop4.com (3) nhà - GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn mình - GV kết luận: + Các ý kiến c, d là đúng + a, b là sai *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm làm việc cá nhân (Bài tập 2- SGK/12) - GV chia nhóm và nhiệm vụ cho các nhóm: Nhóm : Để tiết kiệm tiền của, em nên làm gì? Nhóm : Để tiết kiệm tiền của, em không nên làm gì? - GV kết luận việc cần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền Củng cố - Dặn dò: - Sưu tầm các truyện, gương tiết kiệm - Cả lớp trao đổi, thảo luận - Các nhóm thảo luận, liệt kê các việc cần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền - Đại diện nhóm trình bàyLớp nhận xét, bổ sung - Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 ¢m nh¹c «n tËp bµi h¸t: b¹n ¬i l¾ng nghe ôn tập đọc nhạc số GV bé m«n d¹y TiÕng Anh bµi 3: tiÕt GV bé m«n d¹y An toµn giao th«ng Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕng Anh bµi 3: tiÕt GV bé m«n d¹y Lop4.com (4) TiÕng ViÖt: TËp lµm v¨n luyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I MỤC TIÊU: - Rèn cho HS cách viết đoạn văn, biết dùng từ đúng, viết đúng câu đối thoại, dùng dấu câu đúng - GD HS tính cẩn thận viết văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đề bài chép sẵn trên bảng - Phiếu bài tập cho học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/Ổn định : 2/Bài tập : Em viết hoàn chỉnh đoạn & câu chuyện : “ Vào nghề ” - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu ? Câu truyện kể lại chuyện gì? ? Đoạn kể việc gì? ? Đoạn kể việc gì? - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS trình bày, GV nhận xét, cho điểm Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà việt lại đoạn câu truyện vào - HS đọc nội dung và yêu cầu - Kể cô bé Va-li-a - Đọc bài, thực hành viết cá nhân - Lắng nghe, nhận xét góp ý - Lắng nghe TiÕng ViÖt: LuyÖn tõ vµ c©u LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I MỤC TIÊU: - Vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa Việt Nam, viết đúng các tên riêng Việt Nam BT 1, viết đúng vài tên riêng BT - GD HS biết tôn trọng người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu in sẵn bài ca dao, phiếu dòng, có để dòng … phía - Bản đồ địa lý Việt Nam - Giấy khổ to kẻ sẵn hàng ngang III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: ? Em hãy nêu quy tắc viết hoa tên người, - HS lên bảng tên địa lí Việt Nam? Cho Ví dụ? - Gọi HS đọc đoạn văn đã giao nhà và - HS đọc và trả lời Lop4.com (5) cho biết em đã viết hoa danh từ nào đoạn văn? Vì lại viết hoa? - Nhận xét và cho điểm HS Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu phần chú giải - Chia nhóm HS phát phiếu và bút cho HS Yêu cầu HS thảo luận, gạch chân tên riêng viết sai và sửa lại - Gọi nhón dán phiếu lên bảng để hoàn chỉnh bài ca dao - Gọi HS nhận xét, chữa bài - HS đọc thành tiếng - Hoạt động nhóm theo hướng dẫn - Dán phiếu - Nhận xét, chữa bài Hàng Bồ, Hàng Bạc, Hàng Gai, Hàng Thiếc, Hàng hài, Mã Vĩ, Hàng Giầy, Hàng Cót, Hàng Mây, Hàng Đàn, Phúc Kiến, Hàng Than, hàng Mã, Hàng Mắm, Hàng Ngang, Hàng Đồng, Hàng Nón, Hàng Hòm, Hàng Đậu, Hàng Bông, Hàng Bè, Hàng Bát, Hàng Tre, Hàng Giấy, Hàng - Gọi HS đọc lại bài ca dao đã hòan chỉnh The, Hàng Gà - Cho HS quan sát tranh minh hoạ và hỏi: - HS đọc thành tiếng - Bài ca dao giới thiệu cho em biết tên Bài ca dao cho em biết điều gì? Bài 2: 36 phố cổ Hà Nội - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng đồ địa lý Việt Nam lên bảng - HS đọc thành tiếng - Các em du lịch khắp miền trên - Quan sát đất nước ta Đi đến đâu các em nhớ viết lại - Lắng nghe tên tỉnh, thành phố, các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử mà mình đã thăm - Phát phiếu và bút dạ, đồ cho nhóm - Nhận đồ dùng học tập và làm việc - Yêu cầu HS thảo luận, làm việc theo nhóm - Dán phiếu, nhận xét phiếu các nhóm - Gọi các nhóm dán phiếu lên bảng Nhận nhóm xét, bổ sung để tìm nhóm nhiều - Viết tên các địa danh vào (Xem SGV) nơi Củng cố - dặn dò: ? Tên người và tên địa lý Việt Nam cần viết nào? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ghi nhớ tên địa danh vừa tìm và tìm hiểu tên, thủ đô 10 nước trên giới Lop4.com (6) S¸ng: Thø b¶y ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 ThÓ dôc quay sau, trò chơi: ném bóng trúng đích GV bé m«n d¹y To¸n ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp HS: - HS biết làm phép tính cộng, trừ thành thạo - HS biết vận dụng t/c giao hoán phép cộng để làm bài - HS làm giải các bài toán có lời văn có liên quan - GD HS thêm yêu môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đề bài III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Ổn định: KTBC: - GV gọi HS lên bảng nêu cách đặt tính và tính - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài : a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn ôn luyện: Bài 1: Đặt tính tính 12 354 933 + 312 456 12 000 903 + 321 999 10 000 223 + 154 329 102 933 000 + 253 - GV Nhận xét củng cố phép cộng Bài : Đặt tính tính 12 354 933 - 312 456 12 000 903 - 321 999 10 000 223 - 154 329 102 933 000 - 253 - GV Nhận xét củng cố phép cộng Bài 3: tìm x 12345 + x = 1365166 x + 3125 315 = 512 738 25 754 + x = 54 612 – 789 x + 3125 696 = 234 524 – 929 636 - GV Nhận xét củng cố phép cộng Bài Trường tiểu học An Hoà có 907 HS Trường tiểu học Quỳnh Ngọc ít Trường tiểu học An Hoà 484HS Hỏi hai trường có bao nhiêu HS - GV chấm bài - GV Nhận xét Hoạt động trò - 2HS lên bảng, HS lớp theo dõi để nhận xét bạn - HS làm bài – - HS lên bảng chữa bài - HS Nhận xét - HS làm bài – - HS lên bảng chữa bài - HS Nhận xét - HS làm bài - HS chữa bài – Nhận xét – Lop4.com (7) Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết học - HS nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau - HS lớp Kü thuËt KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bộ cắt khâu thêu III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Ổn định: Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động - HS nhắc lại quy trình khâu - GV nhắc lại - Giới thiệu số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải Yêu cầu HS nêu ứng dụng khâu ghép mép vải - GV kết luận đặc điểm đường khâu ghép hai mép vải và ứng dụng nó:Khâu ghép hai mép vải ứng dụng nhiều khâu, may các sản phẩm Đường ghép có thể là đường cong đường ráp tay áo, cổ áo… Có thể là đường thẳng đường khâu túi đựng, khâu áo gối,… * Hoạt động HS thực hành - GV treo tranh quy trình khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Hoạt động học - Chuẩn bị đồ dùng học tập - HS theo dõi - HS nêu ứng dụng khâu ghép mép vải - HS nêu các bước khâu hai mép vải mũi khâu thường - HS thực thao tác - HS nhận xét - HS đọc phần ghi nhớ cuối bài - HS thực - Gọi HS đọc ghi nhớ -GV cho HS thực hành Nhận xét đánh giá sản phẩm Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần - HS lớp học tập HS - Chuẩn bị các dụng cụ để học tiết sau Lop4.com (8) Ngµy th¸ng n¨m 2010 X¸c nhËn cña BGH Lop4.com (9)