Đang tải... (xem toàn văn)
Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài taäp Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành.. - Treo tranh minh hoïa.[r]
(1)NS: ND: Môn: Đạo đức Tiết 14: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (tiết 1) I Muïc tieâu : - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhịêm HS - Thực giữ gìn trường lớp đẹp * Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp đẹp THKNS: - Các KNS giáo dục: + KN hợp tác với người việc giữ gìn trường lớp đẹp + KN đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp đẹp - Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: + Thảo luận nhóm + Động não THBVMT: Tham gia và nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp là góp phần làm MT thêm sạch, đẹp góp phần BVMT.( Bộ phận ) II Chuaån bò - GV: Phiếu câu hỏi cho hoạt động - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy và học: TG 2’ 4’ 28’ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt OÅn ñònh : Bài cũ : Quan tâm giúp đỡ bạn - Em làm gì để thể quan tâm, - HS trả lời Bạn nhận xét giúp đỡ bạn? - Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Giữ gìn trường lớp đẹp Hoạt động 1: Tham quan trường, lớp hoïc Phương pháp: Trực quan, phiếu hoïc taäp ÑDDH: Phieáu hoïc taäp (2) - GV dẫn HS tham quan sân trường, - HS tham quan theo hướng vườn trường, quan sát lớp học daãn - Yêu cầu HS làm Phiếu học tập sau - HS làm Phiếu học tập và đại tham quan dieän caù nhaân trình baøy yù kieán 1) Em thấy vườn trường, sân trường mình ntn? Sạch, đẹp, thoáng mát Baån, maát veä sinh YÙ kieán khaùc 2) Sau quan sát, em thấy lớp em ntn? Ghi laïi yù kieán cuûa em - GV tổng kết dựa trên kết laøm Phieáu hoïc taäp cuûa HS Keát luaän: - Các em cần phải giữ gìn trường lớp cho đẹp Hoạt động 2: Những việc cần làm để giữ gìn trường lớp trường đẹp Phương pháp: Thực hành ÑDDH: Phieáu thaûo luaän * Thảo luận nhóm : - Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän, - HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi giấy, việc cần thiết để ghi kết thảo luận giấy giữ trường lớp đẹp Sau đó dán khổ to phieáu cuûa nhoùm mình leân baûng Hình thức: Lần lượt các thành Keát luaän: vieân nhoùm seõ ghi vaøo Muốn giữ gìn trường lớp đẹp, ta giấy ý kiến mình coù theå laøm moät soá coâng vieäc sau: - Đại diện các nhóm lên trình - Không vứt rác sàn lớp baøy keát quaû thaûo luaän - Không bôi bẩn, vẽ bậy bàn ghế và - Trao đổi, nhận xét, bổ sung trên tường các nhóm - Luoân keâ baøn gheá ngaén - Vứt rác đúng nơi quy định - Quét dọn lớp học hàng ngày… - HS nhaéc laïi Hoạt động 3: Thực hành vệ sinh trên lớp Phương pháp: Thực hành ĐDDH: Vật dụng làm vệ sinh lớp - HS thực (3) 3’ 1’ - Tùy vào điều kiện thực trạng thực tế lớp học mà GV cho HS thực hành - Chú ý: Những công việc làm đây phải bảo đảm vừa sức với lứa tuổi các em (nhö: nhaët raùc boû vaøo thuøng, keâ baøn gheá ngaén…) * GVKL: Tham gia và nhắc nhở - HS lắng nghe người giữ gìn trường lớp đẹp là góp phần làm MT thêm sạch, đẹp góp phần BVMT Cuûng coá : - Goïi HS neâu laïi noäi dung baøi - HS neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Chuẩn bị: Tiết 2: Thực hành - Chuẩn bị:Tiết 2: Thực hành (4) I Muïc tieâu : MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 40: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ;biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND:Đoàn kết tạo nên sức mạnh.Anh chị em đoàn kết,thương yêu nhau.(trả lời các CH 1,2,3,5 - HS K-G trả lời CH THKNS: - Các KNS giáo dục: + Xác định giá trị + Tự nhận thức thân + Hợp tác + Gỉai vấn đề - Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: + Động não + Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực THBVMT: GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II Chuaån bò: - GV: Một bó đũa Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học: TG Hoạt động Thầy 2’ 4’ 1.OÅn ñònh : Baøi cuõ : Boâng hoa Nieàm Vui - Goïi HS leân baûng, kieåm tra baøi Boâng hoa Nieàm Vui - Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa laøm gì? - Vì Chi không dám tự ý hái boâng hoa Nieàm Vui? - Khi bieát vì Chi caàn boâng hoa, coâ giaùo noùi theá naøo? Theo em, baïn Chi có đức tính gì đáng quý? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: Có cụ ông đã già đố các mình bẻ bó đũa thì thưởng cho túi tiền Qua câu 28’ Hoạt động Trò - Haùt - HS đọc đoạn 1, và trả lời caâu hoûi - Baïn nhaän xeùt - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hoûi Baïn nhaän xeùt - Hoïc sinh laéng nghe (5) chuyeän oâng cuï muoán khuyeân caùc mình ñieàu gì? Chuùng ta cuøng học bài hôm để biết điều naøy Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, Đọc đúng từ khó Nghỉ đúng câu Đọc phân biệt lời kể và lời nói Hiểu nghĩa từ khó đoạn 1, Phöông phaùp: Giaûng giaûi ị ĐDDH: Tranh Bảng phụ: từ, caâu, buùt daï a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng - HS khá đọc lại bài Cả đọc thong thả, lời người cha ôn tồn lớp theo dõi và đọc thầm b/ Luyeän phaùt aâm theo - GV tổ chức cho HS luyện phát âm - số HS đọc cá nhân sau đó lớp đọc đồng các từ khó, dễ lẫn đã dự kiến phaàn muïc tieâu - Yêu cầu đọc câu - Nối bàn theo tổ để đọc câu c/ Luyeän ngaét gioïng bài Mỗi HS đọc câu - Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ - Tìm cách đọc và luyện đọc chức cho các em luyện đọc các câu caùc caâu sau: khoù ngaét gioïng Một hôm,/ ông đặt bó đũa/ vaø tuùi tieàn treân baøn,/ roài goïi caùc con,/ caû trai,/ daâu,/ reå laïi/ vaø baûo:// Ai bẻ gãy bó đũa này/ thì cha thưởng cho túi tiền.// Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ thong thả/ bẻ gãy chieác/ moät caùch deã daøng.// Như là/ các thấy rằng/ chia lẻ thì yếu,/ hợp d/ Đọc đoạn, bài laïi thì maïnh.// - Yêu cầu đọc nối đoạn - HS đọc đoạn (6) 3’ 1’ trước lớp - HS chia nhóm và luyện đọc nhoùm v Hoạt động 2: Thi đua đọc bài Phương pháp: Thực hành ò ÑDDH: SGK e/ Thi đọc các nhóm -Tổ chức cho các nhóm thi đua đọc baøi - Nhận xét, uốn nắn cách đọc g/ Đọc đồng Cuûng coá : - Gọi HS đọc lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuaån bò: Tieát hết bài - Thực hành đọc theo nhóm - Các nhóm thi đua đọc - Cả lớp đọc đồng đoạn - HS đọc lại bài - Chuaån bò: Tieát MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 41 :CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA ( T2) I.Mục tiêu: Như tiết II.Chuẩn bị : Như tiết III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt OÅn ñònh : Bài cũ : Câu chuyện bó đũa - HS đọc bài Bạn nhận xét ( Tieát ) - Gọi HS đọc bài 28’ Bài : Giới thiệu: - Câu chuyện bó đũa Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ĐDDH: SGK, bảng cài: từ, câu khoù - HS đọc thành tiếng Cả lớp - Yêu cầu đọc bài đọc thầm - Hỏi: Câu chuyện có nhân - Câu chuyện có người cha, các caû trai, gaùi, daâu, reå vaät naøo? (7) - Caùc cuûa oâng cuï coù yeâu thöông - Caùc cuûa oâng cuï khoâng yeâu không? Từ ngữ nào cho em thương Từ ngữ cho thấy biết điều đó? điều đó là họ thường hay va chạm với - Va chaïm coù nghóa laø gì? - Va chaïm coù nghóa laø caõi vì điều nhỏ nhặt - Yêu cầu đọc đoạn - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm * Người cha đã bảo các mình - Người cha bảo các con, laøm gì? bẻ gãy bó đũa ông thưởng cho túi tiền - Tại người không bẻ - Vì họ đã cầm bó đũa mà bẻ gãy bó đũa? - Oâng cụ tháo bó đũa và bẻ - Người cha đã bẻ gãy bó đũa gãy dễ dàng caùch naøo? - HS đọc thành tiếng Cả lớp - Yêu cầu HS đọc đoạn đọc thầm - đũa so sánh với - Hỏi: đũa ngầm so người Cả bó đũa so sánh với gì? Cả bó đũa ngầm sánh với người so sánh với gì? - Chia lẻ nghĩa là tách rời cái, hợp lại là để nguyên bó - Yêu cầu giải nghĩa từ chia lẻ, hợp bó đũa laïi - Giaûi nghóa theo chuù giaûi SGK - Yêu cầu giải nghĩa từ đùm bọc và đoàn kết - Anh em nhaø phaûi bieát - Người cha muốn khuyên các yêu thương đùm bọc đoàn kết ñieàu gì? với Đoàn kết tạo nên sức mạnh Chia rẽ thì yếu - Các nhóm thực yêu cầu cuûa GV - HS lắng nghe * GVKL: Qua bài học này các em phải biết quý trọng tình cảm anh em gia đình Hoạt động 2: Thi đọc truyện Phương pháp: Thực hành ÑDDH: SGK - Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện theo vai đọc nối tiếp (8) 3’ 1’ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá : - Người cha đã dùng câu chuyện nhẹ nhàng dễ hiểu bó đũa để khuyeân caùc mình phaûi bieát yeâu thương đoàn kết với - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Chuaån bò: Nhaén tin - Tìm các câu ca dao tục ngữ khuyeân anh em nhaø phaûi đoàn kết, yêu thương nhau.VD: Môi hở lạnh Anh em nhö theå tay chaân - Chuaån bò: Nhaén tin MÔN: TOÁN Tieát 66 : 55 - 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – I Muïc tieâu: -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng 55-8,56-7,37-8,68-9 -Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång -Baøi taäp caàn laøm Baøi 1(coät 1,2,3),Baøi 2(a,b) (9) II Chuaån bò: GV: Hình veõ baøi taäp 3, veõ saün treân baûng phuï HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ 28’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Bài cũ : 15, 16, 17, 18 trừ soá -Gọi HS lên bảng thực các yeâu caàu sau: + HS1: Ñaët tính vaø tính: 15 – 8; 16 – 7; 17 – 9; 18 – + HS2:Tính nhaåm:16– – 4;15–7 –3;18 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: -Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta cùng học cách thực các phép trừ có nhớ dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – sau đó áp dụng để giải các bài tập có liên quan Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Phép trừ 55 –8 Phương pháp: Trực quan, thực haønh ĐDDH: Bảng cài, thực hành Toán - Nêu bài toán: Có 55 que tính, bớt que tính, hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm theá naøo? - Mời HS lên bảng thực tính trừ, yêu cầu HS lớp làm bài vào nháp (không sử dụng que tính) - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët Hoạt động Trò - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - HS thực Bạn nhận xét - Lắng nghe và phân tích đề toán - Thực phép tính trừ 55 –8 55 - 47 - Viết 55 viết xuống cho thẳng cột với (đơn vò) Vieát daáu – vaø keû vaïch (10) tính cuûa mình - Bắt đầu tính từ đâu? Hãy nhẩm to kết bước tính? ngang - Bắt đầu từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết 7, nhớ trừ 4, viết - Vậy 55 trừ bao - 55 trừ 47 nhieâu? - HS trả lời Làm bài vào - Yêu cầu HS nhắc lại cách - Thực trên bảng lớp đạt tính và thực phép - Nhận xét bài bạn cách tính 55 –8 ñaët tính, keát quaû pheùp tính Hoạt động 2: Phép tính 56 – 7; 37 – 8; 68 – Phương pháp: Trực quan, thực haønh ĐDDH: Bảng cài, thực hành Toán - HS neâu Tiến hành tương tự trên để rút cách thực các phép trừ 56 –7; 37 – 8; 68 –9 Yeâu caàu khoâng sử dụng que tính - HS neâu 56 * không trừ 7, lấy 16 trừ 9, viết -7 nhớ trừ 4, viết 49 Vậy 56 trừ 49 - HS neâu 37 * không trừ 8, lấy 17 trừ 9, viết -8 nhớ 1, trừ 2, viết 29 Vậy 37 trừ 29 68 * không trừ 9, lấy 18 trừ 9, viết -9 nhớ trừ 5, viết 59 Vậy 68 trừ 59 Hoạt động 3: Luyện tập- thực haønh Phương pháp: Thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1(coät 1,2,3) - Yêu cầu HS tự làm bài vào Tính : - HS thực Vở bài tập - Gọi HS lên bảng thực a.45 – 9; 75-6 ,95-7 (11) GVNhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3’ 1’ NS: ND: b.66-7,96-9,36-8 c.87-9 ,77-8,48-9 HS thực Bạn nhận xét Baøi 2: - Yêu cầu 2HS tự làm bài tập - Tự làm bài X + = 27 + x = 35 - Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi X= 27 –9 x = 35 – caùch tìm soá haïng chöa bieát x = 28 moät toång vaø cho ñieåm X = 18 HS Cuûng coá : -Khi ñaët tính theo coät doïc ta phaûi Chuù yù cho ñôn vò thaúng coät với đơn vị, chục thẳng với cột chuù yù ñieàu gì? -Thực tính theo cột dọc bắt chục Trừ từ hàng đơn vị đầu từ đâu? -GVnhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : Chuaån bò: 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – - Chuaån bò: 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29 28 ; 78 – 29 (12) MOÂN: CHÍNH TAÛ (N-V) Tiết 27: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I Muïc tieâu: -Nghe-viết chính xác bài CT,trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vaät -Làm BT(2) a/b/c,hoặc BT (3) b II Chuaån bò : - GV: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập đọc - HS: vở, bảng III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : -GV đọc các trường hợp chính tả cần phân biệt tiết trước yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết bảng -Nhaän xeùt vaø ñieåm HS 28’ Bài : Giới thiệu: -Trong chính tả này, các nghe và viết lại chính xác đoạn cuối bài Câu chuyện bó đũa Sau đó làm các bài tập chính tả phân bieät l/n, i/ieâ, at/ac Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính taû Phương pháp: Trực quan, thực haønh ÑDDH: Baûng phuï ghi noäi dung đoạn chép chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cuối bài Câu chuyện bó đũa và yêu cầu HS đọc lại - Hỏi: Đây là lời nói với ai? - Người cha nói gì với các con? Hoạt động Trò - Haùt - Viết các từ ngữ sau: câu chuyeän, yeân laëng, dung daêng dung dẻ, nhà giời,… - Hoïc sinh laéng nghe - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo doõi - Là lời người cha nói với caùc - Người cha khuyên các (13) phải đoàn kết Đoàn kết có sức mạnh, chia lẻ b/ Hướng dẫn trình bày không có sức mạnh - Lời người cha viết sau - Sau dấu chấm và dấu gạch daáu caâu gì? ngang đầu dòng c/ Hướng dẫn viết từ khó - Viết các từ: Liền bảo, chia lẻ, - GV đọc, HS viết các từ khó hợp lại, thương yêu, sức mạnh, theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho … HS d/ Vieát chính taû - Nghe vaø vieát laïi - GV đọc, chú ý cụm từ đọc câu e/ Soát lỗi g/ Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài taäp chính taû Phương pháp: Trực quan, thực haønh, thi ñua ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï a/ Tieán haønh - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào Vở - Làm bài baøi taäp, HS laøm baøi treân bảng lớp - Gọi HS nhận xét bài bạn trên - Nhận xét và tự kiểm tra bài baûng mình - Yêu cầu lớp đọc các từ - Đọc bài bài tập sau đã điền giải đúng Baøi 2: a/ Lên bảng, nên người, ăn no, lo laéng b/ Maûi mieát, hieåu bieát, chim sẻ, điểm mười Baøi 3: b/ hieàn, tieân, chín 3’ Cuûng coá : - Cho hs viết bảng lại từ - Học sinh viết bảng từ vừa (14) 1’ vieát sai - GV nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: -Chuaån bò: Tieáng voõng keâu vieát sai -Chuaån bò: Tieáng voõng keâu (15) MÔN: TOÁN Tieát 67: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I Muïc tieâu : - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng 65-38,46-17,5728,78-29 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng trên - Baøi taäp caàn laøm Baøi 1(coät 1,2,3),Baøi 2(coät 1),Baøi II Chuaån bò : - GV: Bộ thực hành Toán, bảng phụ - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – - Gọi HS lên bảng thực caùc yeâu caàu sau: + HS 1: Thực phép tính 55 – 8; 66 – vaø neâu caùch ñaët tính, thực phép tính 47 –8 + HS2: Thực phép tính 47 – 8; 88 – vaø neâu caùch ñaët tính, thực phép tính 47 –8 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 28’ Bài : Giới thiệu: - Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta seõ cuøng hoïc caùch thực phép tính trừ có nhớ dạng: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Phép trừ 65 – 38 Phương pháp: Trực quan, thực haønh ĐDDH: Bảng cài, thực hành Toán - Nêu bài toán: Có 65 que tính, bớt 38 que tính Hỏi Hoạt động Trò - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - HS thực Bạn nhận xét - Nghe và phân tích đề (16) coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phaûi laøm gì? - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính và thực phép tính trừ 65 – 38 HS lớp làm baøi vaøo nhaùp - Yeâu caàu HS neâu roõ caùch ñaët tính và thực phép tính - Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi, sau đó cho HS lớp làm phaàn a, baøi taäp - Gọi HS lớp nhận xét baøi cuûa caùc baïn treân baûng - Coù theå yeâu caàu HS neâu roõ cách đặt tính và thực phép tính đến phép tính caùc pheùp tính treân Hoạt động 2: Các phép trừ 46– 17; 57–28; 78–29 Phương pháp: Trực quan, thực haønh ĐDDH: Bảng cài, thực hành Toán - Vieát leân baûng: 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 vaø yeâu caàu HS đọc các phép trừ trên - Gọi HS lên bảng thực HS lớp làm vào nhaùp - Nhận xét, sau đó gọi HS lên bảng nêu cách thực phép trừ mình đã làm Hoạt động 3: Phương pháp: Thực hành ÑDDH: Baûng phuï - Luyện tập thực hành : Baøi 1(coät 1,2,3) Caâu a - Thực phép tính trừ 65 – 38 - Laøm baøi: 65 - 38 27 - Viết 65 viết 38 65 cho thẳng cột với 5, thẳng cột với Viết dấu trừ và kẻ vaïch ngang - không trừ đuợc 8, lấy 15 trừ 7, viết 7, nhớ 1, thêm là 4, trừ - Nhaéc laïi vaø laøm baøi HS leân baûng laøm baøi, moãi HS (17) 3’ 1’ Caâu b.96-48,86-27,66-19 thực tính Caâu c.98-19,88-39,48-29 85 55 95 75 - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn - 27 - 18 - 46 - 39 treân baûng 58 37 49 36 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân bảng, cách đặt tính, cách thực hieän pheùp tính Baøi 2:( coät 1) - Đọc phép tính - Bài toán yêu cầu chúng ta - Làm bài hs làm bài laøm gì? - Trả lời - Vieát leân baûng - Cả lớp làm bài: HS lên bảng - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi thực phép tính: - Nhận cuûa caùc baïn treân baûng xeùt baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: - Đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì? Vì - Bài toán thuộc dạng bài toán veà ít hôn, vì “keùm hôn” nghóa laø bieát? “ít hôn” - Muoán tính tuoåi meï ta laøm Tuoåi cuûa meï laø: theá naøo? 65 – 27 = 38 (tuoåi) - Yêu cầu HS tự giải bài toán Đáp số: 38 tuổi vào Vở bài tập Cuûng coá : - Hoïc sinh neâu laïi -Hs neâu laïi caùch ñaët tính ? -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : Chuaån bò: Luyeän taäp Chuaån bò: Luyeän taäp I Muïc tieâu : MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tiết 14: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA - Dựa theo tranh và gợi ý với tranh,kể lại đoạn câu chuyeän - HS K-G :biết phân vai,dựng lại câu chuyện (BT2) (18) THBVMT: GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II Chuaån bò : - GV: Tranh minh họa bó đũa túi đựng túi tiền truyện Bảng ghi tóm tắt ý chính truyện - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ 28’ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt OÅn ñònh : Baøi cuõ : Boâng hoa Nieàm Vui - Gọi HS lên bảng yêu cầu kể - HS thực Bạn nhận xét noái tieáp caâu chuyeän Boâng hoa Nieàm Vui - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu: - Câu chuyện bó đũa Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện Phương pháp: Trực quan , thảo luaän nhoùm ÑDDH: Tranh - Treo tranh minh họa, gọi HS - Nêu: Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện bó neâu yeâu caàu đũa - Yêu cầu HS quan sát tranh và - Nêu nội dung tranh + Tranh 1: Caùc caõi nêu nội dung tranh (tranh khiến người cha buồn và veõ caûnh gì?) đau đầu + Tranh 2: Người cha gọi các đến và đố các con, bẻ gãy bó đũa thưởng + Tranh 3: Từng người cố gắng để bẻ bó đũa mà không bẻ + Tranh 4: Người cha tháo bó đũa và bẽ cái (19) 3’ 1’ caùch deã daøng + Tranh 5: Những người hiểu lời khuyên cha - Yeâu caàu keå nhoùm - Lần lượt kể nhoùm Caùc baïn nhoùm theo doõi vaø boå sung cho - Yêu cầu kể trước lớp - Đại diện các nhóm kể truyeän theo tranh Moãi em chæ keå laïi noäi dung cuûa tranh - Yêu cầu nhận xét sau lần - Nhận xét đã hướng dẫn baïn keå tuần Hoạt động 2: Kể lại nội dung caâu chuyeän Phương pháp: Thực hành, thi ñua ÑDDH: SGK, saém vai - Yêu cầu HS kể theo vai theo - Nhận vai, HS nam đóng tranh trai, HS nữ đóng vai - Löu yù: Khi keå noäi dung tranh gái HS đóng vai caùc em coù theå theâm vaøi caâu người cha HS làm người caõi keå noäi dung tranh daãn chuyeän thì thêm lời có hứa với cha - Kể lần 1: GV làm người dẫn truyeän - Kể lần 2: HS tự đóng kịch - Nhaän xeùt sau moãi laàn keå Cuûng coá: - Hoïc sinh keå laïi - Cho hs keå laïi chuyeän ? - GVnhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: - HS kể lại câu chuyện cho người thaân nghe -Chuaån bò: Hai anh em - Chuaån bò: Hai anh em (20) NS: ND: MÔN : TẬP ĐỌC Tieát 42: NHAÉN TIN I Muïc tieâu : -Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn;biết ngắt nghỉ đúng chỗ -Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn,đủ ý).Trả lời các câu hỏi SGK II Chuaån bò : - GV: Tranh Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc - HS: SGK (21) III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy 1.OÅn ñònh : Bài cũ : Câu chuyện bó đũa Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Câu chuyện bó đũa -Tại bốn người không bẻ gãy bó đũa? -Người cha bẻ gãy bó đũa caùch naøo? Neâu noäi dung cuûa baøi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 28’ Bài : -Giới thiệu: Trong bài tập đọc này, các em đọc mẩu tin nhắn Qua đó, các em hiểu tác dụng tin nhaén vaø bieát caùch vieát moät maåu tin nhaén Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, giaûng giaûi ĐDDH: Tranh Bảng cài: từ khoù, caâu a/ Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần sau đó yêu cầu HS đọc lại Chú ý giọng đọc thân mật, tình caûm b/ Luyeän phaùt aâm - GV cho HS đọc các từ cần chú ý phát âm đã ghi trên baûng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu mẫu tin nhaén c/ Hướng dẫn ngắt giọng - Yeâu caàu HS luyeän ngaét Hoạt động Trò - Haùt - HS 1: Đọc đoạn 1, và trả lời caâu hoûi Baïn nhaän xeùt - HS 2: Đọc đoạn 2, và trả lời caâu hoûi Baïn nhaän xeùt - HS 3: Đọc bài - Hoïc sinh laéng nghe - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Đọc từ khó, dễ lẫn đến em đọc cá nhân Lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu Lần lượt đọc hết tin nhắn thứ đến tin nhắn thứ - đến HS đọc cá nhân Cả (22) gioïng caâu daøi tin nhắn đã ghi trên bảng phụ d/ Đọc tin nhắn - Yêu cầu đọc tin nhắn trước lớp - Chia nhoùm vaø yeâu caàu luyện đọc nhóm e/ Thi đọc các nhóm g/ Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan , giaûng giaûi ÑDDH: Tranh, SGK - Yêu cầu HS đọc bài - Những nhắn tin cho Linh? Nhaén tin baèng caùch naøo? - Vì chò Nga vaø Haø nhaén tin cho Linh baèng caùch aáy? - - - - Vì chò Nga vaø Haø khoâng gặp trực tiếp Linh lại không nhờ nhắn tin cho Linh neân phaûi vieát tin nhắn để lại cho Linh Yêu cầu đọc lại mẩu tin thứ Chò Nga nhaén tin Linh gì? lớp đọc đồng các câu: Em nhớ quét nhà,/ học thuộc khổ thơ/ và làm bài tập toán/ chị đã đánh dấu.// Mai học/ bạn nhớ mang bài hát cho tớ mượn nheù.// - Cả lớp đọc đồng - HS đọc bài - Chò Nga vaø baïn Haø nhaén tin cho Linh Nhaén baèng caùch vieát lời nhắn vào tờ giấy - Vì luùc chò Nga ñi Linh chöa ngủ dậy Còn lúc Hà đến nhà Linh thì Linh khoâng coù nhaø - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Chò nhaén Linh quaø saùng chò để lồng bàn và dặn Linh caùc coâng vieäc caàn laøm Hà nhắn tin Linh - Hà đến chơi Linh gì? khoâng coù nhaø, Haø mang cho Linh boä que chuyeàn vaø daën Linh mang cho mượn baøi haùt Yêu cầu HS đọc bài tập - Đọc bài Baøi taäp yeâu caàu caùc em - Vieát tin nhaén laøm gì? - Vì bố mẹ làm, chị chợ Vì em phaûi vieát tin chöa veà Em saép ñi hoïc nhaén - Noäi dung tin nhaén laø: Em cho (23) Noäi dung tin nhaén laø gì? Yêu cầu HS thực hành viết tin nhắn sau đó gọi số em đọc Nhận xét, khen ngợi các em viết ngắn gọn, đủ ý Cuûng coá : -Tin nhắn dùng để làm gì? -Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc 5.Daën doø: - HS vieát tin nhaén phaûi vieát ngắn gọn đủ ý -Chuaån bò: Hai anh em - 3’ 1’ cô Phúc mượn xe đạp - Vieát tin nhaén - Đọc tin nhắn Bạn nhận xét - HS trả lời -Chuaån bò: Hai anh em MÔN: TOÁN Tieát 68: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : -Thuộc bảng 15,16,17,18 trừ số Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng đã học -Biết giải bài toán ít -Baøi taäp caàn laøm Baøi 1,Baøi 2(coät 1,2),Baøi 3,Baøi II Chuaån bò : - GV: maûnh bìa hình tam giaùc nhö baøi taäp - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Hoạt động Trò - Haùt (24) 4’ 28’ Baøi cuõ : 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 - Tính: 85 – 27, 55 –18, 95 – 46, 75 – 39 - Sửa bài - GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: -Luyeän taäp Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện tập: Các phép trừ có nhớ Phương pháp: Trực quan, thực haønh ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào Vở bài tập - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû Baøi (coät 1,2) - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta laøm gì? - Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi keát quaû vaøo baøi Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Yeâu caàu HS leân baûng laàn lượt nêu lên cách thực pheùp tính cuûa pheùp tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 2: Phương pháp: Trực quan, thực haønh ÑDDH: Baûng phuï Baøi 4: - HS thực Bạn nhận xét - Nhaåm vaø ghi keát quaû - HS noái tieáp thoâng baùo kết (theo bàn theo tổ) Mỗi HS đọc kết pheùp tính - Tính nhaãm - HS laøm baøi 15-5-1 = 16-6-3 = 15-6 = 16-9 = - Ñaët tính roài tính - Tự làm bài HS lên bảng laøm baøi - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn caû veà cách đặt tính và thực pheùp tính - Trả lời - Đọc đề bài (25) - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán ít - Bài toán thuộc dạng gì? - Laøm baøi - Yêu cầu HS tự tóm tắt và Số lít sữa chị vắt là: laøm baøi 50 – 18 = 32 (lít) Đáp số: 32 lít 3’ Cuûng coá : Cho hs đọc lại cách tính nhẩm Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Chuẩn bị: Bảng trừ 1’ - Học sinh thực -Chuẩn bị: Bảng trừ MOÂN: LTVC Tiết 14 :TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LAØM GÌ ? I Muïc tieâu : -Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1) -Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2);điền đúng dấu chấm,dấu chấm hỏivào đoạn văn có ô trống (BT3) II Chuaån bò : - GV: Baûng phuï keû khung ghi noäi dung baøi taäp 2; noäi dung baøi taäp - HS: SGK, bài tập III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Baøi cuõ : Hoạt động Trò - Haùt (26) - Gọi HS lên bảng, yêu cầu - HS thực Bạn nhận xét moãi em ñaët caâu theo maãu: Ai laøm gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 28’ Bài : Giới thiệu: -Mở rộng vốn từ: Từ ngữ tình - Học sinh lắng nghe caûm gia ñình Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài taäp Phương pháp: Đàm thoại, giaûng giaûi ĐDDH: Bảng cài: từ, câu Baøi 1: - Hãy tìm từ nói tình cảm - Gọi HS đọc đề bài thương yêu anh chị em - Yêu cầu HS suy nghĩ và lần - Mỗi HS nói từ VD: Giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm lượt phát biểu Nghe HS chút, nhường nhịn, yêu phát biểu và ghi các từ thöông, quyù meán,… khoâng truøng leân baûng - Yêu cầu HS đọc các từ đã tìm sau đó chép vào - Vở bài tập - Làm bài vào Vở bài tập Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài sau đó - Đọc đề bài đọc câu mẫu - Goïi HS laøm baøi, yeâu caàu - Laøm baøi Chuù yù vieát taát caû caùc lớp làm vào nháp câu mà em xếp - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt treân baûng - Yeâu caàu HS boå sung caùc caâu - Phaùt bieåu mà các bạn trên bảng chưa - Đọc bài xếp - Cho lớp đọc các câu xếp Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài taäp Phương pháp: Trực quan, thực haønh (27) ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài và đọc đoạn văn cần điền dấu - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài - Taïi laïi ñieàn daáu chaám hỏi vào ô trống thứ 2? 3’ 1’ Lời giải: Anh thöông yeâu em Chò chaêm soùc em Em thöông yeâu anh Em giúp đỡ chị Chị em nhường nhịn Chị em giúp đỡ Anh em thöông yeâu Chò em giúp đỡ Chị nhường nhịn em Anh nhường nhịn em, … Löu yù: Caùc caâu: Anh em nhường nhịn anh, chị em nhường nhịn em,… là câu không đúng Cuûng coá: -Cho hs tìm từ ngữ tình Hoïc sinh neâu caûm gia ñình ? -Gv nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : -Chuẩn bị: Từ đặc điểm -Chuẩn bị: Từ đặc điểm I Muïc tieâu : MOÂN: TAÄP VIEÁT Tiết 14: VIẾT HOA CHỮ : M Viết đúng chữ hoa M(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dụng:Miệngù (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ),Miệng nói tay làm (3 lần) -HS K-G:Viết đủ các dòng tập viết tập viết II Chuaån bò : - GV: Chữ mẫu M Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, (28) III Các hoạt động dạy-học : TG Hoạt động Thầy 2’ 4’ OÅn ñònh : Baøi cuõ : - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: L - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết : Lá lành đùm lá raùch - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Giới thiệu GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ caùi hoa Mục tiêu: Nắm cấu tạo nét chữ M Phương pháp: Trực quan ĐDDH: Chữ mẫu: M Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt * Gắn mẫu chữ M - Chữ M cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ M và miêu taû: + Gồm nét: móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1:Đặt bút trên đường kẽ 2, viết nét móc từ lên lượn sang phải, dừng bút 28’ Hoạt động Trò - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt (29) đường kẽ - Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút viết nét thẳng đứng xuống đường keõ - Nét 3: Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút viết nét thẳng xiên (hơi lượn đầu) lên đường kẽ - Nét 4: Từ điểm dừng bút nét đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải Dừng bút trên đường kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc laïi caùch vieát HS vieát baûng - GV yeâu caàu HS vieát 2, - HS taäp vieát treân baûng lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Mục tiêu: Nắm cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ Phương pháp: Đàm thoại ÑDDH: Baûng phuï: caâu maãu * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Miệng nói tay laøm Quan saùt vaø nhaän xeùt: - HS đọc câu - Nêu độ cao các chữ cái - M:5 li - g, y, l : 2,5 li - t: li - Cách đặt dấu các - i, e, n, o, a, m : li chữ - Dấu nặng(.) ê - Daáu saéc (/) treân o - Các chữ viết cách - Dấu huyền (`) trên a khoảng chừng nào? - Khoảng chữ cái o - GV viết mẫu chữ: Miệng (30) 3’ 1’ löu yù noái neùt M vaø ieâng HS vieát baûng * Vieát: : Mieäng - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận Phöông phaùp: Luyeän taäp ÑDDH: Baûng phuï * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yeáu keùm - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá : - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Chuẩn bị: Chữ hoa N – Nghĩ trước nghĩ sau NS: ND: I Muïc tieâu : - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp - dãy thi đua viết chữ đẹp - Chuẩn bị: Chữ hoa N – Nghĩ trước nghĩ sau MOÂN: CHÍNH TAÛ (T-C) Tieát 28 :TIEÁNG VOÕNG KEÂU -Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng hai khổ thơ đầu,của bài Tiếng voõng keâu -Làm Bài tập a/b II Chuaån bò : - GV: Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp treân baûng - HS: Vở, bảng (31) III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Bài cũ : Câu chuyện bó đũa - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các từ đã mắc lỗi, caàn chuù yù phaân bieät cuûa tieát trước - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 28’ Bài : Giới thiệu: Trong học chính tả này, các em seõ nhìn baûng, cheùp khoå thô bài Tiếng võng kêu Sau đó seõ laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät n/l; i/ieâ; aêt/aêc Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính taû Phương pháp: Trực quan, thực haønh ÑDDH: Baûng phuï a) Ghi nhớ nội dung đoạn thơ - GV đọc đoạn thơ lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại - Baøi thô cho ta bieát ñieàu gì? Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp các từ ngữ sau: lên bảng, nên người, mải miết, hieåu bieát,… - Hoïc sinh laéng nghe - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Baøi thô cho ta bieát baïn nhoû ngắm em ngủ và đoán giaác mô cuûa em b) Hướng dẫn trình bày - Mỗi câu thơ có chữ - Mỗi câu thơ có chữ? - Để trình bày khổ thơ đẹp, ta - Viết khổ thơ vào trang giaáy phaûi vieát ntn, vieát khoå thô vào trang giấy, viết sát leà phaûi hay vieát saùt leà traùi? - Các chữ đầu dòng viết - Viết hoa chữ cái đầu doøng thô naøo? c) Hướng dẫn viết từ khó - Với HS MB, GV hướng dẫn - Viết từ khó vào bảng viết từ vấn vương, nụ cười, lặn lội (MB); từ: vấn vương, (32) 3’ 1’ keõo caø keõo keït, nguû, phaát phô (MT, MN) d) Taäp cheùp e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài taäp chính taû Phương pháp: Trực quan, thực haønh ÑDDH: Baûng phuï - Treo bảng phụ, yêu cầu đọc đề bài - Goïi HS leân baûng laøm baøi Yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài tập - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Kết luận lời giải đúng và cho ñieåm HS Cuûng coá: -Học sinh viết lại từ viết sai -Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc 5.Daën doø: - HS vieát laïi caùc loãi sai baøi vieát vaø baøi taäp chính taû -Chuaån bò: Hai anh em I Muïc tieâu : - Đọc đề bài - Laøm baøi Lời giải: a) Laép laùnh, naëng neà, lanh lợi, nóng nảy b) Tin caäy, tìm toøi, khieâm toán, mieät maøi Hoïc sinh vieát baûng -Chuaån bò: Hai anh em MÔN: TOÁN Tiết 69: BẢNG TRỪ -Thuộc các bảng trừ phạm vi 20 -Biết vận dụng bảng cộng,trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tieáp -Baøi taäp caàn laøm Baøi 1,Baøi 2(coät 1) II Chuaån bò : - GV: Hình vẽ bài tập 3, vẽ sẵn trên bảng phụ Đồ dùng phục vụ trò chôi - HS: Vở, bảng (33) III Các hoạt động dạy-học : TG Hoạt động Thầy 1.OÅn ñònh : Baøi cuõ : Luyeän taäp - Gọi HS lên bảng thực caùc yeâu caàu sau: + HS1: Đặt tính và thực pheùp tính: 42 – 16; 71 – 52 + HS 2: Tính nhaåm: 15 – – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 28’ Bài : Giới thiệu: -Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta nhớ lại và khắc sâu bảng trừ 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trừ số Sau đó, áp dụng các dạng trừ để giải các bài toán có liên quan Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Bảng trừ: Phương pháp: Trực quan, thực haønh troø chôi ÑDDH: baûng phuï - Trò chơi: Thi lập bảng trừ: - Chuẩn bị: tờ giấy rô-ky to, buùt daï maøu - Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi Phát cho đội tờ giấy và bút Trong thời gian phút các đội phải lập xong bảng trừ + Đội 1: Bảng 11 trừ soá + Đội 2: Bảng 12 trừ số; 18 trừ số + Đội 3: Bảng 13 và 17 trừ ñi moät soá + Đội 4: Bảng 14, 15, 16 trừ ñi moät soá 2’ 4’ Hoạt động Trò - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - HS thực Bạn nhận xét - Hoïc sinh laéng nghe - HS thi ñua chôi troø chôi (34) Đội nào làm xong, dán bảng trừ đội mình lên bảng - GV cùng lớp kiểm tra GV gọi đại diện đội lên đọc phép tính bảng trừ đội mình Sau phép tính HS lớp hô to đúng/sai Nếu sai GV đánh dấu đỏ vào phép tính đó - Kết thúc chơi: Đội nào ít phép tính sai là đội thaéng cuoäc Baøi 2: coät - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào Vở bài taäp 5+6–8=3 9+8–9=8 8+4–5=7 6+9–8=7 Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi baïn - GV nhaän xeùt Cuûng coá : - Cho hs đọc lại bảng trừ - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: -Chuaån bò: Luyeän taäp - 3’ 1’ - Nhaåm vaø ghi keát quaû HS thực trên bảng lớp 3+9–6=6 7+7–9=5 - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân bảng Tự kiểm tra bài mình - Học sinh thực -Chuaån bò: Luyeän taäp MOÂN: TN&XH Tiết 14: PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ I Muïc tieâu : -Nêu số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà -Biết các biểu bị ngộ độc -Nêu số lí khiến bị ngộ độc qua đường ăn,uống thức ăn bị oâi,thiu,aên nhieàu quaû xanh,uoáng nhaèm thuoác,… THKNS: - Các KNS giáo dục: KN dịnh: Nên hay không nên làm gì để phòng trách ngộ đọc nhà KN tự bảo vệ: Ứng phó với các tình ngộ độc Phát triển KN giao tiếp thông qua các hoạt động - Phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: (35) Thảo luận nhóm Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia Trò chơi II Chuaån bò: - GV: Caùc hình veõ SGK Moät vaøi voû thuoác taây Buùt daï, giaáy - HS: Xử lý tình III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ 28’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Bài cũ : Giữ môi trường xung quanh nhà - Khu phố nơi em có khoâng? - Để môi trường xung quanh bạn sẽ, bạn đã làm gì? - GV nhaän xeùt Bài : Giới thiệu: -GV hoûi: Khi bò beänh, caùc em phaûi laøm gì? -Neáu uoáng nhaàm thuoác thì haäu quaû gì xảy ra? Đễ hiểu rõ điều đó, coâ cuøng caùc em seõ tìm hieåu baøi hoïc ngaøy hoâm Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Làm việc với SGK Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ÑDDH: Tranh * Thảo luận nhóm: - Yeâu caàu :Thaûo luaän nhoùm để và nói tên thứ có thể gây ngộ độc cho người gia đình - Yeâu caàu :Trình baøy keát quaû theo hình: + Hình 1: Hoạt động Trò - Haùt - HS trả lời Bạn nhận xét - HS trả lời Bạn nhận xét - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm nhanh leân trình baøy keát quaû theo laàn lượt hình + Thứ gây ngộ độc là bắp ngô Bởi vì bắp ngô đó bị nhiều ruồi (36) đậu vào, bắp ngô đó bị thiu + Hình : + Thứ gây ngộ độc là lọ thuốc Bởi em bé tưởng là kẹo, em beù aên nhieàu thì seõ bò ngoä + Hình : độc thuốc + Thứ gây ngộ độc đây là lọ thuốc trừ sâu Bởi vì người phụ nữ có thể nhằm thuốc trừ sâu lọ nước maém, cho vaøo ñun naáu - Những thứ trên có thể gây - Bởi vì em bé bé nhà, chưa ngộ độc cho tất người biết đọc nên không phân biệt gia ñình, ñaëc bieät laø em beù Caùc thứ, dễ nhầm lẫn em coù bieát vì laïi nhö theá khoâng? - GV chốt kiến thức: - HS đọc ghi nhớ * Một số thứ nhà có thể - 1, HS nhắc lại ý chính gây ngộ độc là: thuốc tây, dầu hoả, thức ăn bị ôi thiu,… * Chúng ta dễ bị ngộ độc qua đường ăn, uống Hoạt động 2: Phòng tránh ngộ độc Phương pháp: Trực quan, thảo - HS thảo luận nhóm luaän nhoùm ÑDDH: Tranh - Yêu cầu :Quan sát các hình - Đại diện 1, nhóm nhanh vẽ 4, 5, và nói rõ người lên trình bày hình ñang laøm gì? Laøm - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå theá coù taùc duïng gì? sung yù kieán - Yêu cầu :Trình bày kết + Cậu bé vứt bắp theo hình: ngô đã bị ôi thiu Làm + Hình 4: đễ không nhà ăn nhằm, + Hình : bị ngộ độc + Hình : + Coâ beù ñang caát loï thuoác leân tuû - GV kết luận: Để phòng cao, để em mình không với tới tránh ngộ độc nhà, và ăn nhầm vì tưởng là chuùng ta caàn: keïo ngoït * Xeáp goïn gaøng, ngaên naép + Anh nieân ñang caát rieângï thứ thường dùng gia thuốc trừ sâu, dầu hoả với nước (37) ñình * Thực aăn sạch, uống saïch * Thuốc và thứ độc, phải để xa tầm với trẻ em * Không để lẫn thức ăn, nước uống với các chất tẩy rửa hoá chất khác Hoạt động 3:Đóng vai: Xử lí tình thân người nhà bị ngộ độc Phương pháp: Thực hành ÑDDH: Tình huoáng GV giao nhieäm vuï cho HS - Nhóm và 3: nêu và xử lí tình huoáng baûn thaân bò ngoä độc - Nhóm và 4: nêu và xử lí tình người thân bị ngộ độc - GV chốt kiến thức: Khi thân bị ngộ độc, phải tìm cách gọi người lớn và nói mình đã ăn hay uống thứ gì Khi người thân bị ngộ độc, phải gọi cấp cứu người lớn; thông báo cho nhân viên y tế biết người bệnh bị ngộ độc thứ gì 3’ 1’ mắm Làm để phân biệt, không dùng nhằm lẫn loại - HS đọc ghi nhớ - HS neâu - Các nhóm thảo luận, sau đó lên trình dieãn - HS lớp nhận xét, bổ sung caùch giaûi quyeát tình huoáng cuûa nhoùm baïn - HS nghe, ghi nhớ - Học sinh thực Cuûng coá: - Khi thân bị ngộ độc em phải - Học sinh trả lời laøm gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø : -Chuẩn bị: Trường học - Chuẩn bị: Trường học (38) NS: ND: MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN Tiết 14: QUAN SÁT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI VIẾT NHẮN TIN I Muïc tieâu: -Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi nội dung tranh (BT1) -Viết mẩu tin nhắn gọn,đủ ý (BT2) II Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoïa baøi taäp Baûng phuï ghi caùc caâu hoûi baøi taäp - HS: SGK, bài tập III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt OÅn ñònh : Baøi cuõ : Gia ñình - Gọi HS lên bảng, yêu cầu - HS thực (39) đọc đoạn văn kể gia đình cuûa em - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 28’ Bài : Giới thiệu: -Trong học Tập làm văn tuần - Học sinh lắng nghe naøy caùc em seõ cuøng quan saùt tranh và trả lời các câu hỏi hình dáng hoạt động bạn nhỏ vẽ tranh sau đó các em thực haønh vieát maåu tin ngaén cho boá meï Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài taäp Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành ĐDDH: Tranh, bài tập Baøi 1: - Quan saùt tranh - Treo tranh minh hoïa - Tranh veõ baïn nhoû, buùp beâ, meøo - Tranh vẽ gì? - Baïn nhoû ñang cho buùp beâ aên (3 - Baïn nhoû ñang laøm gì? HS trả lời) - Maét baïn nhìn buùp beâ theá - Maét baïn nhìn buùp beâ raát tình caûm/ raát trìu meán,… (3 HS traû naøo? lời) - Toùc baïn nhoû buoäc chieác nô raát - Toùc baïn nhoû ntn? đẹp./ Bạn buộc tóc thành bím xinh xinh (3 HS trả lời) - Baïn maëc boä quaàn aùo raát saïch seõ,/ - Baïn nhoû maëc gì? raát maùt meû,/ raát deã thöông,… (3 HS trả lời) - Yeâu caàu HS noùi lieàn maïch - HS ngoài caïnh nhau, noùi cho nghe sau đó số em trình các câu nói hoạt động, bày trước lớp hình daùng cuûa baïn nhoû tranh - Theo doõi vaø nhaän xeùt HS Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tin nhaén (40) 3’ 1’ Phương pháp: Thực hành ĐDDH: Vở bài tập Baøi 2: - Đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Vì em phải viết tin - Vì bà đến nhà đón em chơi nhöng boá meï khoâng coù nhaø, em nhaén? cần viết tin nhắn cho bố mẹ để boá meï khoâng lo laéng - Nội dung tin nhắn cần viết - Em cần viết rõ em chơi với bà - HS lên bảng viết Cả lớp viết gì? vaøo nhaùp - Yeâu caàu HS vieát tin nhaén - Yêu cầu HS đọc và sửa - Trình bày tin nhắn lời giải: chữa tin nhắn bạn trên Mẹ ơi! Bà đến đón chơi bảng và số em Bà đợi mãi mà mẹ chưa lớp Bao mẹ thì gọi điện sang - Löu yù HS tin nhaén phaûi cho oâng baø, meï nheù (con Thu ngắn gọn, đầy đủ Höông) Meï ôi! Chieàu baø sang nhaø chờ mãi mà mẹ chưa Bà đưa chơi với bà Đến toái, hai baø chaùu seõ veà (con Ngoïc Mai) Cuûng coá : - Học sinh trả lời - Baïn nhoû ñang laøm gì? - Maét baïn nhìn buùp beâ theá naøo ? - Nhận xét học Daën doø: - Chuaån bò: Chia vui, keå veà anh - Chuaån bò: Chia vui, keå veà anh chò em chò em (41) MÔN: TOÁN Tieát 70: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : -Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm,trừ có nhớ phạm vi 100,giải bài toán ít -Biết tìm số bị trừ ,số hạng chưa biết -Baøi taäp caàn laøm Baøi 1,Baøi 2(coät 1,3),Baøi (b),Baøi II Chuaån bò : - GV: Baûng phuï, troø chôi - HS: Bảng con, III Các hoạt động dạy – học: TG 2’ 4’ 28’ Hoạt động Thầy OÅn ñònh : Bài cũ : Bảng trừ - HS đọc bảng trừ - Tính: + 7+7-9 Bài : Giới thiệu: Hoạt động Trò - Haùt – - HS đọc Bạn nhận xét - HS thực Bạn nhận xét (42) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Củng cố phép trừ có nhớ phạm vi 100 Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: Troø chôi “ Xì ñieän “ -Chuẩn bị: Chia bảng thành - HS thực hành trò chơi phaàn Ghi caùc pheùp tính baøi taäp leân baûng Chuaån bò vieân phấn màu (xanh, đỏ) -Cách chơi: Chia lớp thành đội, đặt tên cho đội là xanh – đỏ GV “châm ngòi” cách đọc moät pheùp tính coù ghi treân baûng, chẳng hạn 18 –9 sau đó vào em thuộc đội, em đó phải nêu kết phép tính 18 – 9, đúng thì có quyền “xì điện” bạn phe đối phương Em đọc phép tính naøo treân baûng, ví duï 17 –8 và vào bạn đội bên kia, bạn đó phải có keát quaû laø 9, roài laïi “xì ñieän” traû lại đội ban đầu Mỗi lần HS trả lời đúng, GV lại dùng phấn đỏ xanh khoanh vào phép tính đã trả lời tương ứng với tên đội trả lời Hết thời gian chơi, GV cho lớp đếm kết đội, đội nào có nhiều kết đúng là đội thắng Chú ý: Khi quyền trả lời mà HS lúng túng không trả lời thì quyền trả lời vaø “xì ñieän” GV seõ chæ ñònh moät bạn khác bắt đầu Baøi 2: coät 1,3 (43) 3’ 1’ -Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở baøi taäp HS leân baûng laøm baøi Moãi HS laøm pheùp tính -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Nhaän xeùt cho ñieåm HS Hoạt động 2: Củng cố: Tìm số haïng chöa bieát moät toång, soá bị trừ chưa biết hiệu Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ÑDDH: Baûng phuï Baøi 3: b - Hỏi: Bài toán yêu cầu tìm gì ? - X laø gì caùc yù b; - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát Yeâu cầu HS tự làm bài Hoạt động3: Củng cố: Bài toán veà ít hôn Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ÑDDH: Baûng phuï Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài, nhận dạng bài toán và tự laøm baøi - Bài toán thuộc dạng toán ít hôn 4.Cuûng coá : - Hoïc sinh neâu laïi caùch tìm soá haïng - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : - Chuẩn bị: 100 trừ số - Thực đặt tính tính - Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch ñaët tính, cách thực phép tính (Đúng/sai) - HS lên bảng trả lời a.35-8 , 63-5 b.72-34 , 94-36 - Tìm x - x laø soá haïng pheùp coäng; là số bị trừ phép trừ - Trả lời + x = 42 X = 42 - X = 34 - HS tự làm bài HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Thuøng beù coù laø: 45 – = 39 (kg) Đáp số: 39 kg đường - Hoïc sinh neâu laïi - Chuẩn bị: 100 trừ số - (44) I Muïc tieâu : Moân :Thuû coâng Tieát 14 : GAÁP,CAÉT,DAÙN HÌNH TROØN ( T2 ) - Bieát caùch gaáp,caét,daùn hình troøn - Gấp,cắt,dán hình tròn.Hình có thể chưa tròn và có kích thước to,nhỏ tuỳ thích.Đường cắt có thể mấp mô - Với HS khéo tay:Gấp,cắt ,dán hình tròn.Hình tương đối tròn.Đường caét ít maáp moâ.Hình daùn phaúng - Có thể gấp,cắt,dán thêm hình tròn có kích thước khác II.Giaùo vieân chuaån bò : - Mẫu hình tròn dán ttên hình vuông - Giấy thủ công giấy màu III Các hoạt động dạy-học : TG 2’ 4’ 28’ Hoạt động Thầy 1/OÅn ñònh : 2/Kieåm tra baøi cuõ : -Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh 3/Dạy bài :Gấp ,cắt ,dán hình troøn *Giới thiệu bài : - G V giới thiệu hình tròn mẫu Hoạt động Trị - Haùt - Kiểm tra đồ dùng học tập hoïc sinh - Hoïc sinh laéng nghe (45) 3’ 1’ dán trên hình vuông Ñaây laø hình troøn caét baèng caùch gaáp giaáy - G V định hướng chú ý vào hình troøn * G V hướng dẫn làm mẫu : -Bước 1:Gấp hình - Caét moät hình vuoâng coù caïnh laø oâ vuoâng - Gấp tư hình vuông theo đường chéo hình 2a và điểm o là điểm đường chéo - Gấp đôi hình 2a mở hình 2b -Bước 2:Cắt ,dán hình tròn - Lật mặt sau hình hình - Cắt các đường dấu hình - Từ hình mở hình tròn -Bước :Dán hình tròn - Dán hình tròn vào tờ giaáy khaùc maøu leân neàn - G V hướng dẫn học sinh tập gấp baèng giaáy nhaùp 4/Cuûng coá : - Hoïc sinh neâu laïi caùch gaáp ? 5/ Daën doø : G V nhaän xeùt tieát hoïc , caùc em veà xem laïi baøi sau Hoïc sinh laøm theo - Gấp tư hình vuông theo đường cheùo Lật mặt sau hình hình - Học sinh thực hành dán - HS nêu lại cách gấp - Chuẩn bị bài (46) (47)