Nội dung 1: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học cấp THPT: Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể theo từng năm học các nội dung bồi dưỡng về đường lối, chính sách phát t[r]
(1)TRƯỜNG THPT HOÀNG VĂN THỤ Tæ vËt lý - ktcn CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Lục Yên, ngày 15 tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2012-2013 Hä vµ tªn gi¸o viªn : Bïi Anh TuÊn Trình độ chuyên môn: Đại học S phạm Vật Lý D¹y m«n : VËt Lý Căn Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08 tháng 08 năm 2011của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo việc Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông; Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 07 năm 2012 Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo việc Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên Căn kế hoạch số 80/KH-SGDĐT ngày 24 tháng 10 năm 2012 Sở Giáo dục và Đào tạo Yên Bái kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2012-2013 Căn thực tế nhà trường, trường trung học phổ thông Hoàng Văn Thụ xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán quản lý, giáo viên (sau đây gọi chung là giáo viên) năm học 2012-2013 sau: I Mục tiêu bồi dưỡng: - Trang bị kiến thức cho giáo viên tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước; chính (2) sách phát triển giáo dục trung học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục trung học phổ thông - Nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên trung học phổ thông, nâng cao mức độ đáp ứng giáo viên trung học phổ thông với yêu cầu phát triển giáo dục trung học phổ thông và yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông - Nâng cao nhận thức, triển khai thực nội dung và nhiệm vụ năm học 2012-2013 cho giáo viên II néi dung båi dìng Khối kiến thức bắt buộc: a Nội dung 1: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học cấp THPT: Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể theo năm học các nội dung bồi dưỡng đường lối, chính sách phát triển giáo dục trung học phổ thông, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục trung học phổ thông b Nội dung 2: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục THPT theo thời kỳ địa phương (kể các dự án) Sở Giáo dục và Đào tạo Yên Bái quy định cụ thể theo năm học các nội dung bồi dưỡng phát triển giáo dục địa phương, thực chương trình, sách giáo khoa, kiến thức giáo dục địa phương; phối hợp với các dự án (nếu có) qui định nội dung bồi dưỡng theo kế hoạch các dự án Khối kiến thức tự chọn: Nội dung 3: (3) Khối kiến thức tự chọn: Bao gồm các mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển lực nghề nghiệp giáo viên III h×nh thøc båi dìng Các nội dung bồi dưỡng 1,2: - Tập trung (theo lớp Sở Giáo dục và Đào tạo Yên Bái tổ chức,….) - Hội nghị chuyên đề (do trường, tổ chuyên môn tổ chức,… ); - Từ xa (do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Yên Bái hướng dẫn); Nội dung 3: - Tự học, tự nghiên cứu (do giáo viên); - Sinh hoạt tổ chuyên môn (do tổ chuyên môn tổ chức); - Từ xa (qua Internat); IV tµi liÖu båi dìng - Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học phổ thông Bộ Giáo dục và Đào tạo; - Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên Bộ Giáo dục và Đào tạo; - Các tài liệu phục vụ đổi PPDH, đổi kiểm tra đánh giá, các tài liệu tập huấn từ năm học trước - Các thị, văn Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm vụ năm học 2012-2013, phong trào thi đua: "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" - Khuyến khích các tổ chuyên môn và các cá nhân chủ động sử dụng các nguồn tài liệu bổ sung cần thiết quá trình bồi dưỡng (4) V kÕ ho¹ch båi dìng Khối kiến thức bắt buộc Bộ, Sở Giáo dục và Đào tạo bồi dưỡng: Thời gian Nội dung bồi dưỡng Đối tượng bồi dưỡng H×nh thức - Quán triệt NQTW Tháng 7/2012 - Học tập chính tri hè Cán bộ,giáo viên, nhân viên Tập trung Cán bộ,giáo viên, nhân viên Tập trung Thời gian (tiết) Đơn vị thực 10 Tuyên giáo huyện ủy Lục Yên 15 Hiệu trưởng Tập trung Giáo viên cốt cán GDQPAN - BD nghiệp vụ sử dụng TBDH môn Vật lý THPT Giáo viên Vật lý, Phụ Tập trung trách TBDH - Bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm Cán bộ,giáo viên, nhân viên - Hướng dẫn nhiệm vụ năm học Tháng - Bồi dưỡng chương trình GDQP 8/2012 Tháng 9/2012 - Tập huấn V.EMIS Giáo viên GDQP-AN 10 Tập trung 10 Nhóm giáo viên đã tập huấn Sở Khối kiến thức tự chọn: Thời gian Tháng 8-9 Nội dung bồi dưỡng Mục tiêu bồi dưỡng THPT31: Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm Vị trí, vai trò giáo viên chủ Có kỹ lập kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp T.gian Thời gian học tự học tập trung (tiết) (tiết) Lý.th T.hành (5) Tháng - 10 Tháng 11 - 12 Tháng 3-4 Th¸ng nhiệm lớp Mục tiêu, nội dung công tác giáo viên chủ nhiệm trường THPT Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm THPT28: Kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh nhà trường THPT Vai trò việc xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục học sinh nhà trường Mục tiêu, nội dung, phương pháp xây dựng kếhoạch giáo dục Tổ chức thực kế hoạch hoạt động giáo dục THPT23: Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Vai trò kiểm tra đánh giá Các phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Thực các phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Thpt24: Kĩ thuật kiểm tra đánh giá dạy học Kĩ thuật biên soạn đề kiểm tra: xác định mục tiêu kiểm tra; hình thức kiểm tra; xây dựng ma trận đề kiểm tra; viết đề kiểm tra, xây dựng hướng dẫn chấm Kĩ thuật phân tích kết kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao hiệu dạy học Tự tổng kết đánh giá kết Lập và tổ chức thực kế hoạch giáo dục phù hợp với đối tượng và đặc điểm môi trường giáo dục 10 Phân biệt và thực các phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh 10 Sử dụng các kĩ thuật kiểm tra đánh giá dạy học 10 (6) 5-6 việc BDTX sau năm học để lấy sở đánh giá thành tích công t¸c cña c¸ nh©n VI tæ chøc thùc hiÖn - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân (chú ý lựa chọn các mô đun thuộc nội dung tự chọn đảm bảo thiết thực, phù hợp với thân để thực bồi dưỡng thường xuyên theo năm học - Tham gia, hoàn thành đầy đủ nội dung, chương trình bồi dưỡng thường xuyên theo qui định (Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT ban hành kèm theo Thông tư số 30/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo) - Lựa chọn hính thức bồi dưỡng thường xuyên phù hợp với nội dung bồi dưỡng để đảm bảo đạt hiệu cao nhất; Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2012-2013 cá nhõn tôi Kính mong nhận đợc quan tâm, giúp đỡ Tổ chuyên môn, Ban gi¸m hiÖu nhµ trêng Lãnh đạo đơn vị duyệt Tæ chuyªn m«n phª duyÖt Ngêi lËp kÕ ho¹ch Bïi Anh TuÊn (7)