giao an MT6 tron bo moi nhat 2012

- GV cho HS quan saùt baøi - HS quan saùt baøi veõ cuûa HS vẽ của HS năm trước và năm trước, quan sát vật mẫu quan saùt vaät maãu roài nhaän thaät vaø nhaän xeùt veà caùch veõ xét cụ thể[r]

Tuần: Tiết : Ngày soạn: Ngày dạy: *************** Bài: 01- Vẽ trang trí Chép hoạ tiết trang trí dân tộc I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: HS nắm bắt đặc điểm họa tiết dân tộc và phương pháp chép họa tiết dân tộc Kĩ năng: HS nhanh nhẹn việc nắm bắt đặc điểm họa tiết, chép họa tiết theo ý thích Thái độ: HS yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Sưu tầm số họa tiết dân tộc, phóng to số mẫu họa tiết, bài vẽ hs năm trớc 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chuẩn bị giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu… III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp: GV kiểm tra sỉ số và chuẩn bị hs 2/ Kiểm tra bài cũ: 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài mới: Nghệ thuật trang trí luôn gắn bó mật thiết ới đời sống ngày Nói đến trang trí là nói đến họa tiết Mỗi quốc gia, dân tộc có nh ững đ ặc các riêng v ề ngh ệ thu ật trang trí nói chung đường nét họa tiết nói riêng Để hi ểu rõ h ơn và n ắm b đ ợc đ ặc trưng tiêu biểu họa tiết trang trí dân tộc, hôm cô và các em cùng nghiên c ứu bài “Chép họa tiết trang trí dân tộc” TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem số mẫu họa tiết, yêu cầu hs thảo luận tìm đặc điểm họa tiết dân tộc - GV cho HS trình bày kết và yêu cầu các nhóm khác nhận xét - GV phân tích thêm nội HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG I/ Quan sát, nhận xét: 1.Nội dung: Thường là hình hoa, lá, mât, song ước, chim - HS xem số mẫu muông,… họa tiết và thảo luận 2.Đường nét Bố cục họa tiết dược sấp xếp đặc điểm họa cân đối, hài hòa tiết dân tộc 4.Màu sắc - HS trình bày kết wủa và các nhóm khác bổ sung - HS lắng nghe và trả HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG dung, đường nét, bố cục, màu lời sắc, đồng thời đặc câu hỏi thêm để làm rõ nội dung -HS trả lời - Em hãy nêu ứng dụng họa tiết đời sống ngày? - HS lắng nghe -GV giáo dục hs phải biết giữ gìn và phát huy giá trị tốt đẹp truyền thống dân tộc HOẠT ĐỌNG 2: Hướng dẫn hs cách chép họa tiết dân tộc + Quan sát, nhận xét - Quan sát nhận xét các họa tiết dân tộc nhằm mục đích gì? - GV hướng dẫn hs quan sát, nhận xét hai họa tiết SGK (trang 74) + Phác khung hình và đường trục -GV có thể sử dụng tranh ảnh vẽ minh họa cho hs quan sát -GV hướng dẫn hs cách phát khung hình và đường trục II/ Cách chép họa tiết dân tộc Quan sát, nhận xét - HS trả lời -HS quan sát, nhận xét Phác khung ình và đường trục -HS quan sát Phác hình các nét thẳng -Hs lắng nghe Hoàn thiện hình vẽ và tô màu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS +Phát hình các nét thẳng -HS quan sát - GV lưu ý hs: nên phát hình nét thẳng mờ So sánh đối chiếu lại với họa tiết -HS lắng nghe mẫu +Vẽ chi tiết + Vẽ màu -HS quan sát và lắng nghe -GV cho hs quan sát số bài vẽ hs năm trước và phân NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG tích việc dung màu họa tiết dân tộc Gợi ý để hs chọn màu theo ý thích HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn hs làm bài tâp - GV quan sát hướng dẫn hs - HS làm bài tập làm bài.GV giúp đỡ hs sấp xếp bố cục và diễn tả đường nét III/ Bài tập - Chọn và chép họa tiết dân tộc, tô màu theo ý thích HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV chọn mótoó bài vẽ hs - HS nhận xét, xếp nhiều mức độ khác và loại yêu cầu hs quan sát,xếp loại theo cảm nhận mình - GV biểu dương bai -HS lắng nghe vẽ đẹp, nhác nhở góp ý cho bài vẽ chưa hoàn chỉnh 4/ Củng cố: Câu hỏi: -Đặc điểm họa tiết dân tộc? -Trinh bày cách chép họa tiết dân tộc? 5/ Dặn dò : + Bài tập nhà: Học nội dung bài và tiếp tục hoàn thành bài vẽ ( lớp chưa xong) + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài: “Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại” Tuần: Tiết: Ngày soạn: Ngày dạy: ************** Bài 2: Thường thức mĩ thuật: SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM THỜI KÌ CỔ ĐẠI I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: Hs nắm bắt khái quát bối cảnh lịch sử và phát triển MT Vi ệt Nam thời kì cổ đại Kỹ năng: HS hiểu thêm lịch sử phát triển và giá trị các sản phẩm mĩ thuật người việt cổ Thái độ: HS yêu thích môn học, tự hào thành tựu cha ông Có thái đ ộ tích cực việc giữ gìn và phát huy sắc văn hóa dân tộc II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh các tác phẩm MT thời kì Cổ đại 2/ Học sinh: Đọc trước bài, Sưu tầm tranh ảnh thời kì Cổ đại III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: GV kiểm tra sỉ số và chuẩn bị hs 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tập chép họa tiết trang trí dân tộc 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Nghệ thuật là món ăn tinh thần không thể thiếu sống chính vì nó xuất từ sớm, người có mặt trên trái đát nghệ thuật đã có vai trò to l ớn tring đời sống người Việt Nam là cái nôi phát tri ển r ất s ớm c loài ng ười, MT cổ đại Việt Nam để lại dấu ấn đậm nét, đ ể hi ểu rõ h ơn, hôm cô và các em cùng nghiên cứu bài “ Mĩ thuật Việt nam thời kì cổ đại” TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hướng dẫn hs tìm hiểu vài nét bối cảnh lịch sử - GV cho HS nhắc lại lịch - HS nhắc lại lịch sử Việt sử Việt Nam thời kì cổ đại Nam thời kì cổ đại - GV trình bày sơ lược - HS Lắng nghe bối cảnh lịch sử Việt nam thời kì cổ đại NỘI DUNG I/ Vài nét bối cảnh xã hội: (Xem SGK) HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn hs tìm hiểu MT vệt Nam thời kì cổ đại: + MT Việt Nam thời kì đồ đá II/ Sơ lược mĩ thuật Việt Nam tời kĩ cổ đại Mĩ thuật Việt nam thời kì đồ đ.á - GV Yêu cầu hs thảo luận - Hs thảo luận nhóm và nhóm và trình bày MT trình bày MT Việt Nam Việt Nam thời kì đồ đá thời kì đồ đá - Các nhóm khác góp ý và phát - GV yêu cầu các nhóm khác biểu thêm gì mình góp ý và phát biểu thêm biết M thời kì này gì mình biết M thời kì này -HS quan sát, nhận xét - GV cho HS quan sát và nhận xét số hình vẽ trên đá và số hình ảnh các viên cuội có hìn mặt người - GV tóm tắt lại đặc điểm MT thời kì đồ dá và -HS lắng nghe phân tích kĩ nghệ thuật diễn tả viên đá - Hình vẽ mặt người hang Đồng Nội (Hòa Bình) đuợc coi là dấu ấn đầu tiên mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại Ngoài còn có các công cụ sản xuất bang đá như: rìu, dao, chày, … Mĩ thuật Việt nam thời kì đồ đồng - Đồ đồng thời kì này trang trí đẹp và tinh tế.Công cụ sản xuất, đồ dùng sinh hoạt phát triển - Trống đồng Đông Sơn + Mĩ thuật Việt Nam coi là đẹp thời kì đồ đồng các trống đồng tìm - GV cho HS thảo luận và thấy Việt Nam -Hs th ả o lu ậ n và trình bà y trình bày mĩ thuật việt mĩ thuật việt nam thời nam thời kì đồ đồng kì đồ đồng - GV yêu cầu các nhóm khác góp ý và phát biểu thêm gì mình biết M thời kì này - GV yêu cầu hs nhận xét chi tiết họa tiết trang trí trên trống - GV tóm tắc lại đặc điểm bật và nghệ thuật trang trí trống đồng HOẠT ĐỘNG 3: - Các nhóm khác góp ý và phát biểu thêm gì mình biết M thời kì này - Hs quan sát, nhận xét - HS lắng nghe Đánh giá kết học tập - GV cho HS nhắc lại kiến - HS nhắc lại thức đã học - GV biểu dương - HS lắng nghe nhóm hoạt động tích cực Nhận xét chung buổi học - GV bieåu döông nhóm hoạt động tích cực Nhận xét chung buoåi hoïc - GV hướng dẫn hs nhà sưu tầm tranh ảnh các vật thời kì cổ đại 4/.Củng cố: phần hoạt động 3: Đánh giá kết học tập 5/ Dặn dò: + Bài tập nhà: học bài va sưu tầm tranh ảnh các vật thời kì cổ đại + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Sơ lược luật phối cảnh”.Sưu tầm tranh ảnh cảnh vật xa gần khác Tuần: 03 Tiết: 03 Ngày soạn: Ngày dạy: ************** Bài :Vẽ theo mẫu SƠ LƯỢC VỀ PHỐI CẢNH I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: Hs nắm kiến thức luật phối cảnh, đường chân trời, điểm tụ Kỹ năng: HS biết vận dụng vào việc vận dụng kiến thức xa gần vào vẽ tranh đề tài, bài vẽ theo mẫu Nhận biết hình dáng ự vật thay đổi theo không gian Thái độ: HS yêu thích môn học, phát huy tư sáng tạo, cảm nhận vẻ đẹp vật không gian II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh phong cảnh có xa gần, số hình hộp, hình cầu 2/ học sinh: Đọc trước bài, chì tẩy, giấy vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp: GV kiểm tra sỉ số lớp và chuẩn bị hs 2/ Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: -Em hãy trình bày đặc điểm MT Việt Nam thời kì cổ đại? -Họa tiết trang trí trên trống đồng Đông Sơn có hình ảnh gì? 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Trong thiên nhiên vật dều thay đổi theo hình dáng, kích thước nhìn theo các gốc độ và theo luật phối cảnh Để nắm qui luật này và vận dụng t ốt vào các bài v ẽ theo mẫu, vẽ tranh đề tài, hôm cô cùng các em nghiên cứu bài “ Sơ lược luật phối cảnh” TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỌNG CỦA HS NỘI DUNG I/ Quan sát, nhận xét: Hướng dẫn hs quan sát, nhận -Mọi vật luôn thay đổi xét hình dáng, kích thước GV Hướng dẫn hs quan sát, - HS nhận xét hình nhìn theo các gốc độ và theo xa nhận xét H1.(SGK tr 79) dáng, kích thước, đậm gần + Ở gần: to, cao và rõ nhạt các vật thể + Ở xa: nhỏ, thấp và mờ xa và gần -Cùng vật nhìn xa, gần ta t hấy nào? Tại có thay đổi vật vị trí khác nhau? - GV cho HS nhận xét hình dáng, kích thước, đậm nhạt các vật thể xa và gần - HS trả lời: gần to, cao, rõ.Ở xa nhỏ, thấp, mờ - HS trả lời: Các vật nhìn theo luật phối cảnh - HS nêu nhận xét hình dáng vật mẫu nhìn theo nhiều hướng khác -HS quan sát, nhận xét - GV xếp số vật mẫu ( hình hộp, hình cầu, hình trụ) và yêu cầu hs nêu nhận xét -HS lắng nghe hình dáng nhìn theo nhiều hướng khác - GV tóm tắt lại đặc điểm, hình dáng nhìn theo nhiều hướng khác HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn hs tìm hiểu đường chân trời và điểm tụ + Đường chân trời - GV cho HS xem H1; H2 - HS xem tranh nhận (SGK tr.80) yêu cầu hs nhận ra đường chân trời đương chân trời II/ Đường chân trời và diểu tụ Dường chân trời - Là đường thẳng nằm ngang tầm mắt người nhìn, phân chia đất và trời hay nước và trời - Trong tranh đường tầm mắt có thể thay đổi phụ thuộc vào độ cao thấp vị trí người vẽ Điểm tụ - Các đường song song với mặt đất hướng chiều sâu càng xa càng thu hẹp dần và cuối cùng tụ điểm trên - GV cho HS xem số đồ đường tầm mắt, điểm đó là vật nhiều hướng nhìn khác - HS nhận thay điểm tụ để hs nhận thay đổi đổi hình dáng - Có thể có nhiều điểm tụ trên hình dáng vật theo vật theo hướng nhìn và đường tầm mắt hướng nhìn và tầm mắt cao tầm mắt cao thấp thấp -Đường chân trời cao hay thấp phụ thuộc vào yếu tố nào? -HS trả lời: phụ thuộc vào vị trí người - Vậy đường chân trời là gì? nhìn -Hs nêu định nghĩa + Điểm tụ đường chân trời GV :Yêu cầu hs quan sát H5 (SGK tr 81) -Quan sát hình và cho biết -HS quan sát hình va đâu là đường chân trời? trả lời -Ở hình vẽ ta thấy từ các vật có nhiều đường song song và -HS trả lời: Các đường các đường song song song song điều hướng vào điểm và thu nào? hẹp -Các đường song song hướng điểm, điểm đó nằm vị -HS trả lời: nằm trên đường tầm mắt trí nào? -Em hãy định nghĩa điểm tụ? -HS định nghĩa điểm tụ HOẠT ĐỘNG 3: Đánh giá kết học tập - GV cho HS nhắc lại kiến - HS nhắc lại thức đã học - GV biểu dương hs -Hs lắng nghe hoạt động tích cực, nhận xét chung tiết học 4/ Củng cố : Câu hỏi: - Mọi vật nhìn theo luật phối cảnh nào? - Định nghĩa đường tầm mắt? Điểm tụ? 5/ Dặn dò : + Bài tập nhà: Học bài và vẽ khối hộp ba hướng khác + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài: “Cách vẽ theo mẫu”, chuẩn bị vật mẫu: chai, lọ, quả, giấy vẽ, chì, tẩy Tuần: 04 Tiết: 04 Ngày soạn: Ngày dạy: *************** Bài: 04 – Vẽ theo mẫu CÁCH VẼ THEO MẪU I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: Hs biết khái niệm và hiểu rõ phương hpáp vẽ theo mẫu Kĩ năng: Hs nhận biết vẻ đẹp vật mẫu sấp xếp mẫu hợp lí, thể hi ện bài vẽ đẹp bố cục, đúng hình dáng và tỉ lệ Thái độ: HS yêu thích môn học, rèn luyện cách làm việc khoa học, nh ận v ẻ đ ẹp c các vật thể bài vẽ theo mẫu và sống II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Một số vật mẫu, bài vẽ hs năm trước 2/ Học sinh: Đọc trước bài, bút chì, tẩy, giấy vẽ,… III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số lớp và chuẩn bị hs 2/ Kiểm tra bài cũ: HS1: Đường tầm mắt là gì?Đường tầm mắt có thể thay đổi phụ thuộc vào yếu tố nào? HS2: Hãy định nghĩa điểm tụ? Đặt hình hộp các vị trí khác và nhận xét hình theo góc độ nhìn? 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Trong thiên nhiên vật điều có vẻ đẹp riêng, để giúp các em bi ết cách nh ận xét vẻ đẹp và các vẽ các vật ấy, hôm cô hướng dẫn các emtìm hiểu bài “Cách vẽ theo mẫu” TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY TIẾ HOẠT ĐÔNG CỦA GV HẠOT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu nào là vẽ theo mẫu? - GV cho HS quan sát số tranh vẽ trang trí, vẽ theo mẫu và tranh đề tài Phân tích đặc diểm và thể loại để hs nhận thể loại vẽ theo mẫu - GV xếp số vật mẫu và yêu cầu hs nêu nhận xét hình dáng, đặc điểm cac vật mẫu đó - GV vẽ minh họa số vật mẫu theo nhiều hướng nhìn khác -GV yêu cầu Hs nhận xét vè các hình vẽ đó và rút kết luận vẽ theo mẫu - GV tóm tắt lại đặc điểm vẽ theo mẫu - HS quan sát tranh - HS nêu nhận xét NỘI DUNG I/ Thế nào là vẽ theo mẫu? - Vẽ theo mẫu là mô lại vật mẫu đặc trước mặt hình ve thong qua cảm nhận, hướng nhìn mõi người để diễn tả đặc điểm, hình dáng, mầu sắc và đậm nhạt vật mẫu - HS quan sát GV vẽ minh họa - HS nhận xét các hình vẽ và rút kết luận vẽtheo mẫu -HS lắng nghe HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn hs cách vẽ theo mẫu + Quan sát, nhận xét - GV xếp mẫu theo nhiễu cách - HS nhận cách xếp -Cách mẫu nào đẹp và cách đặt mẫu đẹp và chưa đẹp, rút mẫu nào chưa đẹp? Tại sao? kinh nghiệm xếp vật mẫu -HS lắng nghe -GV rút kinh nghiệm xếp vật mẫu đẻ hs nắm - HS quan sát vật mẫu - GV yêu cầu hs quan sát vật mẫu về: Hình dáng, vị trí, tỉ lệ, màu sắ, đậm nhạt + Vẽ khung hình - Hs quan sát mẫu và xác - Quan sát vật mẫu, so sánh tỉ lệ định hình dáng , tỉ lệ chiều cao và chiều ngang khung hình vật mẫu? -HS lắng nghe và quan - GV phân tích trên vật mẫu để hs sát Gv hướng dẫn vẽ thấy vật mẫu có từ hai khung hình chung và vật mẫu trở lên thì ngoài việc vẽ riêng khung hình chung cần so sánh vẽ II/ Cáh vẽ theo mẫu Quan sát, nhận xét: +Hình dáng +Vị trí +Tỉ lệ +Màu sắc và độ đậm nhạt Vẽ khung hình khung hình riêng cho vật mẫu - GV vẽ số khung hình saivà đúng để hs nhận xét + Xác định tỉ lệ và vẽ phác các nét chính - GV hướng dẫn hs so sánh tỉ lệ các phận vật mẫu -Tỉ lệ chiều cao chiều ngang các vật mẫu nào? - GV cho hs nhận xét nét tạo dáng mẫu và hướng dẫntrên bảng cách vẽ nét tạo nên hình dáng vật mẫu - GV nhắc nhở hs vẽ nét cần chú ý hình dáng tổng thể vật, tránh sa váo các chi tiết vụn vặt và nên thể nét thẳng, mờ + Vẽ chi tiết - GV cho HS quan sát bai vẽ hs năm trước và quan sát vật mẫu nhận xét đường nét tạo hình vật mẫu - GV vẽ minh họa trên bảng, nhắc nhiwr hs vẽ chi tiết cần chú ý kĩ đến vật mẫu để vẽ chính xác hình dáng mẫu Chú ý đến đọ đậm nhạt đuường nét để bài vẽ mềm mại và giống mẫu + Vẽ đậm nhạt - GV cho HS quan sát và nhận xét độ đậm nhạt vật mẫu -Ánh sang từ dâu chiếu tới mẫu là mạnh nhất? -Những nơi vật mẫu ánh sang chiếu vào nào? - HS nhận xét hình vẽ Gv - HS so sánh tỉ lệ các vật mẫu - HS nêu tỉ lệ chiều cao, chiều ngang - HS nhận xét đường nét tạo dáng vật mẫu 3Xác định tỉ lệ và vẽ phác nét chính - HS quan sát GV hướng dẫn vẽ nét cỏ - HS quan sát bài vẽ hs năm trước - Hs quan sát Gv vẽ minh họa Vẽ chi tiết - HS nhận xét độ đậm nhạt mẫu vẽ - HS quan sát vật mẫu trả lời -HS trả lời: nơi có ánh sáng sáng và tối dần nơi không nhận ánh sáng Vẽ đậm nhạt -HS nhận xét cách vẽ -Xác định hướng chiếu đậm nhạt ánh sáng - Cho HS nhận xét cách vẽ đậm -Hs quan sát GV hướng dẫn vẽ đậm nhạt nhạt bài vẽ mẫu -Xác định ranh giới các - GV hướng dần trên mẫu vẽ và vẽ minh họa để hs thấy vẽ đậm nhạt cần thực xác định chin xác hướng ánh sang , ranh giới các mảng đạm nhạt Vẽ độ đạm trước từ đó tìm các sắc độ trung gian và sang - GV Hướng dẫn trên bảng cách vẽ đậm nhạt cho phù hợp với hình khối mẫu mảng đậm nhạt -HS quan sát GV hướng dẫn cách vẽ đậm nhạt cho phù hợp hình khối vật mẫu -HS lắng nghe - GV phân tích việc dung nét chì vẽ đậm nhạt cần phóng khoáng, có độ xấp đặc trưng chất liệu Nhắc nhở hs không nên dung tay giấy chà lên bề mặt bài vẽ làm treir chất liệu bút chì -Vẽ độ đậm trước HOẠT ĐỘNG 3: Đánh giá kết học tập - GV cho HS cách vẽ theo mẫu - HS nhắc lại cách vẽ - GV biểu dương hs hoạt theo mẫu động tích cực 4/.Củng cố: phần đánh giá kết học tập 5/ Dặn dò: + Bài tập nhà: Hs nhà học nội dung bài và vẽ vẫt mẫu theo ý thích + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài: “cách vẽ tranh đề tài” bút chì, tẩy, giấy vẽ… … Tuần: 05 Tiết: 05 Ngày Soạn: Ngày dạy: *************** Bài: 05 – Vẽ tranh CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TÀI I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: Hs biết khái niệm đặc điểm và phương pháp vẽ tranh đề tài cụ thể Kĩ năng: HS xác định nội dung và chọn lựa góc độ vẽ tranh phù hợp, sấp x ếp b ố cục chặt chẽ, sử dụng màu sắc hài hòa phù hợp nội dung chủ đề Thái độ: Hs yêu thích môn học, yêu thiên nhiên, cảm nhận vẻ đẹp tranh v ẽ v ề các đề tài sống II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh số tranh đề tài khác nhau, hình gợi ý cách vẽ tranh đề tài, bài v ẽ hs năm trước 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: GV kiểm tra sỉ số lớp và chuẩn bị hs 2/ kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: - Thế nào là vẽ theo mẫu? Em hãy trình bày cách vẽ theo mẫu? 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Cuộc sống xung quanh chúng ta diễn sôi động với nhiều hoạt động khác Để đưa hoạt động đó vào tranh vẽ cho đúng, phù hợp với nội dung và di ễn tả cảm xúc mình thì các em cần nắm bắt đặc điểm hoạt độngcụ thể Do đó, hôm cô hướng dẫn các em “Cách vẽ tranh đề tài” TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu tranh đề tài - GV cho hs quan sát số thể loại tranh các phân môn như: Vẽ trang trí, vẽ theo mẫu, vẽ theo đề tài Yêu cầu hs thảo luận nhóm nhận đặc điểm tranh đề tài và yếu tố có tranh - GV yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến thảo luận các nhóm khác bổ sung có) - GV tóm tắt đặc điểm và hướng dẫn hs tìm hiểu chi tiết tranh đề tài + Nội dung: - GV cho HS quan sát, nhận xét nội dung số tranh có đề tài khác - GV yêu cầu hs nêu số nội dung đè tài vẽ tranh - GV phân tích trên tranh ảnh để hs thấy đề tài có thể vẽ nhiều tranh + Bố cục: - GV cho HS quan sát tranh HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG I/ Tranh đề tài: Nội dung - Nội dung vẽ tranh đề tài - HS quan sát tranh và thảo phong phú, đề tài luận nhóm cụ thể ta có thể nhiều tranh nhiều gốc độ khác - Các nhóm trình bày ý kiến - Hs lắng nghe GV hướng dẫn bài - HS nhận xét nội dung số tranh đè tài khác - HS nêu số đè tài vẽ tranh -HS lắng nghe -HS lắng nghe và quan sát Bố cục tranh - Bố cục là sấp xếp các hnìh tượng tran SGK tr.86 và giới thiệu số bố cục - GV yêu cầu hs nhận xét bố cục trên số tranh ảnh mẫu - GV phân tích trên tranh ảnh và nhấn mạnh bố cục là sấp xếp có chủ ý người vẽ nhằm làm bật trọng tâm đề tài + Hình vẽ - GV cho HS nhận xét số hình ảnh tranh đề tài số bài vẽ mẫu -Trong tranh đề tài thường vẽ hình ảnh gì? - GV phân tích trên tranh ảnh để hs nhận thấy hình vẽ tranh cần có to, nhỏ, chính, phụ để tranh bật trọng tâm, nội dung cần thể - HS nhận xét theo suy nghĩ cho có to, nhỏ, chính, mình phụ, xa, gần để bật nội dung cần thể -HS lắng nghe - HS nhận xét hình ảnh Hình vẽ tranh - Hình ve tranh đề tài thường là người, -HS trả lời: thường vẽ cảnh vật, động vật, người và cảnh vật, động vật - HS quan sát và lắng nghe GV phân tích - HS nhận xét màu sác Màu sắc tranh ảnh mẫu - Màu sắc tranh rực + Màu sắc: - GV cho HS nhận xét màu sắc - Hs lắng nghe rỡ hay êm dịu tùy thuộc vào tranh ảnh mẫu cảm xúc người vẽ - GV phân tích đặc điểm màu sắc tranh đề tài Lưu ý hs dung màu theo cảm xúc, không nên phụ thuộc vào màu sắc tự nhiên và cách diễn tả màu theo lối mảng miến vờn khối, vờn sang tối HOẠT ĐỘNG 2: II/ Cáh vẽ tranh đề tài Tìm và chọn nội dung đề tài Hướng dẫn hs cách vẽ tranh đề tài GV cho hs quan sat hình gợi ý -HS quan saùt hình veõ minh cách vẽ tranh đề tài và hướng hoïa và lắng nghe dẫn hs cách vẽ + Tìm và chọn nội dung + Sấp xếp bố cục (phân mảng Sấp xếp bố cục chính, phụ) GV lưu ý hs: -HS lắng nghe +Phân chia mảng chính, mảng phụ làm bật nội dung đề tài +Vẽ hình + Hình dáng nhân vật tranh nên khác nhau, có dáng tĩnh, dáng động + Động tác các nhân vật tranh cần sinh động phù hợp nội dung tranh + Vẽ màu - GV phân tích việc dung màu ranh đè tài cần theo cảm - Hs lắng nghe xúc người vẽ, tránh phụ thuộc vào màu sắc thiên nhiên, màu sắc cần tạo nên hài hòa nêu bật nội dung tranh 3.Vẽ hình Vẽ màu HOẠT ĐỘNG 3: Đánh giá kết học tập - GV cho HS nhắc lại kiến - HS nhắc lại thức đề tài - GV cho HS xem số - HS quan sát, nhận xét tranh tranh và yêu cầu hs phân tích cách vẽ tranh đề tài - Hs lắng nghe - GV nhận xét tiết học, biểu dương nhóm, cá nhân học tập tích cực, nhắc nhở hs chưa tích cực nên cố gắng 4/.Củng cố: phần đánh giá kết học tập 5/.Dặn dò: + Bài tập nhà: Học bài và vẽ tranh theo ý thích + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Cách sấp xếp bố cục trang trí ”, Sưu tầm số đồ vật trang trí đẹp, chuẩn bị giấy vẽ, bút chì, tẩy, Tuần: 06 Tiết: 06 Ngày soạn: Ngày dạy: *************** Bài: 06 – Vẽ trang trí CÁCH SẮP XẾP (BỐ CỤC) TRONG TRANG TRÍ I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: HS hiểu mọt số cách sấp xếp trang trí và phương pháp ti ến hành bài trang trí Kỹ năng: HS biết lựa chọn cách sấp xếp phù hợp với mục đích trang trí, th ể hi ện b ố cục chặt chẽ, có khả làm bài trang trí tốt Thái độ: HS yêu thích môn học, yêu thích cái đẹp, hiểu tầm quan tr ọng ngh ệ thuật trang trí sống II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Một số đồ vật trang trí sống, bài vẽ hs năm trước 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm đồ vật trang trí, giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, III/ HOẠT ĐỘNG DẠT HỌC: 1/ Ổn định lớp: GV kiểm tra sỉ số và chuẩn bị hs 2/ Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: -Hãy nêu số đề tài tranh? -Trình bày các bước vẽ tranh đề tài? 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Trong đời sống chúng ta có nhiều đồ vật, sản phẩm đ ược trang trí đ ẹp và hấp dẫn Nghệ thuật trang trí đóng vai trò quan trọng đời sống Để hi ểu thêm nghệ thuật trang trí và cách sấp xếp trang trí hôm cô h ướng d ẫn các em tìm hiểu bài “ Cách sấp xếp bố cục trang trí” TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY HỌT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu nào là cách sấp xếp trang trí GV: Yêu cầu hs quan sát (hình SGK tr.89) -Quan saùt hình và cho biết các hình ảnh trang trí các bài vẽ trang trí? -Theo em thì nào là trang trí và nào là trang trí ứng dụng? -Ở H.1 SGK em hãy đâu là bài trang trí đâu là bài trang trí ứng dụng? -Để có bài trang trí đẹp ta cần xếp các hoạ tiết nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG I/ Thế nào là cách sấp xếp trang trí? Sắp xếp trang trí là xếp hình mảng, -HS quan sát đường nét, hoạ tiết, đậm -HS quan sát hình trả nhạt, màu sắc cho thuận mắt và trang trí lời -HS trả lời theo suy nghĩ mình -HS quan sát hình trả lời -HS trả lời: Các hoạ tiết phải xếp hài hoà, có nét thẳng, nét cong, có đậm nhạt -HS trả lời: là cách sấp -Hãy cho biết nào là cách xếp các hình mảng, xếp trang trí? đường nét, hoạ tiết, đậm nhạt, màu sắc cho thuận mắt -Hs lắng nghe - GV phân tích cách sấp xếp trang trí cần sấp xếp mảng hình lớn, nhỏ phù hợp với các khoảng trống Sấp xếp họa tiết hài hòa để bài vẽ không nặng nề, không rối mắt, không dàn trải HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn hs tìm hiểu số cách sấp xếp trang trí + Nhắc lại - GV cho HS quan sát và nêu đặc điểm cách sấp xếp nhắc lại trên đồ vật trang trí - GV phân tích trên tranh ảnh để hs nhận thấy cách sấp xếp nhắc lại là lặp lại và đảo ngược họa tiết + Xen kẽ - GV cho HS quan sát và nêu đặc điểm cách sấp xếp xen kẽ trên đồ vật trang trí - GV phân tích để hs thấy sấp xếp xen kẽ là xen kẽ và lập lại họa tiết -Em hãy phân biệt cách sấp xếp nhắc lại và cách sấp xếp xen kẽ II/ Một vài cách sấp xếp trang trí Sấp xếp nhắc lại - Là hay nhóm - HS quan sát và nêu đặc họa tiết vẽ lập lại điểm cách sấp xếp nhiều lần, vó thể đảo ngược theo trật tự nhắc lại trang trí định - Hs lắng nghe - HS quan sát và nêu đặc diểm cách sấp xếp Sấp xếp xen kẽ xen kẽ trang trí - Là hai hay nhiều họa - Hs lắng nghe tiết vẽ xen kẽ và lập lại -Hs trả lời: +Nhắc lại: Một hay nhóm họa tiết vẽ lập lại và có thể đảo ngược họa tiết +Xen kẽ: Hai hay nhiêuu Sấp xếp đối xứng Họa tiết vẽ họa tiết vẽ xen kẽ giống và đối xứng và lập lại vói qua hay nhiều trục gọi là cách sấp xếp đối xứng + Đối xứng - GV cho HS quan sát và nêu đặc -HS quan sát và nêu đăc điểm cách sấp xếp đối xứng điểm cách sấp xếp đối trang trí xứng trang trí - GV phân tích để hs thấy - Hs lắng nghe cách sấp xếp đối xứng là họa tiết vẽ giống và đói xứng qua hay nhiều trục + Mảng hình không đều: - HS quan sát và nêu đặc - GV cho HS quan sát và nêu đặc điểm cách sấp xếp điểm cách sấp xếp mảng mảng hình không hình không trang trí trnag trí - Hs láng nghe - GV phân tích để hs nhận thấy cách sấp xếp mảng hình không là họa tiết vẽ không hài hoah và thuận mắt HOẠT ĐỘNG 3: hƯớng dẫn hs cách làm bài trang trí -HS quan sát, lắng nghe GV: Treo hình gợi ý cách vẽ đồng thời thuyết trình các bước vẽ dựa vào hình gợi ý Bước 1: Kẻ trục đối xứng Bước 2: Tìm các mảng hình Mảng hình không - Mảng hình, họa tiết, vẽ không tạo nên thuận mắt, uyển chuyển, gọi là cách sấp xếp mảng hình không III/ Cách làm bài trang trí cỏ bản: Kẻ trục đối xứng Tìm mảng hình 3.Tìm và chọn hoạ tiết phù hợp với mảng hình 4.Vẽ màu theo ý thích Bước 3: Tìm và chọn hoạ tiết phù hợp với các mảng hình Bước 4: vẽ màu HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn hs làm bài tập - GV yêu cầu hs sấp xếp bố cục - HS làm bài tập cho hình vuông - GV quan sát và nhắc nhở hs làm bài theo đúng phương pháp IV/ Bài tập - Trang trí hình vuông có cạnh 12cm - Gv giúp đỡ hs xếp bố cục, tìm họa tiết HOẠT ĐỘNG 5: Đánh giá kết học tập - GV nhận xét cách xếp - Hs lắng nghe hình mảng số bài tập Biểu dương bài ve tốt và góp ý bài vẽ chưa tốt Gv nhận xét chung tiết học 4/.Củng cố: GV đặt câu hỏi: -Thế nào là cách sấp xếp trang trí? -Các bước tiến hành bài trang trí bản? 5/ Dặn dò: + Bài tập nhà: Học bài và tiếp tục hoàn thành bài tập ( lớp chưa xong) + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “VTM: Mẫu có dạng hình hộp và hình cầu ”, chuẩn bị giấy vẽ, bút chì, tẩy, Tuần : 07 Tiết: 07 Ngày soạn: 10.09.2010 Ngày dạy: 20.09.2010 *************** Baøi: 07 – Veõ theo maãu MAÃU COÙ DAÏNG HÌNH HOÄP VAØ HÌNH CAÀU I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm mẫu và nắm bắt phương pháp vẽ hai vật mẫu kết hợp Kyõ naêng: Hoïc sinh nhanh nheïn vieäc naém baét ñaëc ñieåm cuûa maãu, theå hieän baøi vẽ đúng tỷ lệ, mềm mại và bật hình khối mẫu Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận vẻ đẹp đồ vật và bài vẽ theo mẫu, rèn luyện thói quen làm việc khoa học từ tổng thể đến chi tiết II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Vật mẫu, bài vẽ HS năm trước 2/ Học sinh: Đọc trước bài, vật mẫu, chì, tẩy, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: GVđdặt câu hỏi: -Trình bày các cách sấp xếp trang trí? -Trình bày các bước tiến hành bài vẽ trang trí bản? 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã tìm hiểu phương pháp vẽ theo mẫu Để củng cố kiến thức và giúp các em nắm cấu tạo các hình khối bản, hôm thầy và các em cùng nghiên cứu bài “VTM: Hình hộp và hình cầu” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄÂI DUNG I/ Quan saùt vaø nhaän xeùt: + Hình daùng + Vò trí - HS quan saùt giaùo vieân saép + Tyû leä xếp vật mẫu và nêu nhận xét + Đậm nhạt các cách xếp đó Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt - GV xếp vật mẫu nhieàu vò trí khaùc vaø cho hoïc sinh nhaän xeùt veà cách xếp đẹp và chưa đẹp - GV cho hoïc sinh thaûo - HS thaûo luaän nhoùm vaø neâu luaän vaø neâu nhaän xeùt veà: nhaän xeùt chi tieát vaät maãu veà: Hình dáng, vị trí, đậm + Hình dáng nhạt vật mẫu + Vò trí + Tyû leä + Đậm nhạt - GV nhắc nhở HS vẽ -HS lắng nghe cần quan sát kỹ để vẽ hình cho chính xaùc HOẠT ĐỘNG 2: II/ Caùch veõ: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV cho hoïc sinh nhaéc laïi - HS nhaéc laïi phöông phaùp phöông phaùp veõ theo maãu veõ theo maãu -GV dan hình gợi ý cách -HS lắng nghe Veõ khung hình vẽ hình hộp và hình cầu và hướng dẫn hs cách vẽ Xaùc ñònh tyû leä vaø veõ neùt cô baûn Bước 1: + Veõ khung hình Veõ chi tieát Vẽ đậm nhạt - GV hướng dẫn HS so sánh tỷ lệ chiều cao và chiều ngang để xác ñònh tyû leä cuûa khung hình - GV veõ moät soá khung hình đúng và sai để học sinh nhaän xeùt Bước 2: +Vẽ phát nét chính -Hoïc sinh quan saùt kyõ vaät maãu vaø xaùc ñònh tyû leä khung hình chung cuûa vaät maãu - HS nhaän xeùt hình veõ cuûa giaùo vieân - HS nhận xét đường nét taïo daùng cuûa vaät maãu vaø quan saùt giaùo vieân veõ minh hoïa - Quan saùt GV veõ minh hoïa Bước 3: + Veõ chi tieát Bước 4: + Vẽ đậm nhạt - HS quan sát và nhận xét độ đậm nhạt mẫu vẽ - GV hướng dẫn cách vẽ đậm nhạt phù hợp hình khoái vaø chaát lieäu cuûa maãu - GV cho HS quan saùt vaø nhận xét độ đậm nhạt mẫu vẽ và bài vẽ mẫu - HS quan saùt baøi veõ cuûa HS năm trước và nhận xét cách vẽ đậm nhạt HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài taäp - GV cho HS xeáp maãu vaø - HS laøm baøi taäp theo nhoùm veõ theo nhoùm III/ Baøi taäp Veõ theo maãu: Hình hoäp vaø hình caàu - Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp - GV quan sát và hướng daãn theâm veà caùch boá cuïc vaø caùch dieãn taû neùt veõ cho có độ đậm nhạt - HS xếp mẫu nhóm mình - Thaûo luaän nhoùm veà caùch veõ chung mẫu vật nhóm mình HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV chọn số bài vẽ - HS nhận xét và xếp loại học sinh nhiều mức bài tập theo cảm nhận độ khác và cho HS mình nêu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình - GV biểu dương bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho bài vẽ chưa hoàn chỉnh 4/.Cũng cố: Câu hỏi: -Bày mẫu nào là hợp lí? -Để vẽ bài vẽ theo mẫu ta tiế hành bước? 5/ Daën doø + Bài tập nhà: Học sinh nhà tự vẽ hai vật mẫu theo ý thích + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài ”Sơ lược mỹ thuật thời Lý”, sưu tầm tranh ảnh mỹ thuật thời Lý Tuần: 08 Tiết: 08 Ngày soạn: 18.09.2010 Ngày dạy: 27.09.2010 *************** Baøi: 08 – Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT THỜI LÝ (1010 - 1225) I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm bắt sơ lược bối cảnh xã hội và số đặc điểm mỹ thuật thời Lý Kỹ năng: Học sinh phân biệt đặc điểm mỹ thuật Việt Nam qua giai đoạn lịch sử Cảm nhận vẻ đẹp mỹ thuật thời Lý thông qua các loại hình nghệ thuật Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh các tác phẩm mỹ thuật thời Lý 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức; Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp VTM: Hình hoäp vaø hình caàu 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Nghệ thuật là phần tất yếu sống Trải qua bao thăng trầm lịch sử, các triều đại phong kiến Việt Nam đã để lại không ít di tích, công trình mỹ thuật có giá trị Để bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa dân tộc đó chúng ta cần phải có trách nhiệm và biết đặc điểm, giá trị nghệ thuật để có biện pháp giữ gìn, bảo quản tốt Do đó hôm thầy cùng các em nghiên cứu bài “Sơ lược mỹ thuật thời Lý” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS I/ Vài nét bối cảnh lịch sử: (Xem SGK) HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu vaøi neùt veà boái caûnh xaõ hoäi - GV cho HS thaûo luaän vaø trình baøy veà boái caûnh xaõ hội thời Lý - GV trình nhaán maïnh moät soá ñieåm noåi baät veà boái cảnh lịch sử thời Lý - GV phaân tích theâm veà vai troø cuûa Phaät giaùo vieäc phaùt trieån ngheä thuaät HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược MT thời Lý + Ngheä thuaät kieán truùc NOÄI DUNG - HS thaûo luaän veà boái cảnh xã hội thời Lý - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc goùp yù, boå sung theâm - Quan sát GV tóm lược bối cảnh xã hội thời Lý II/ Sơ lược MT thời Lý Ngheä thuaät kieán truùc a) Kieán truùc Cung ñình - Nhà Lý cho xây dựng - Cho HS quan saùt tranh ảnh và kể tên các loại hình nghệ thuật thời Lý - GV cho HS quan saùt vaø neâu nhaän xeùt moät soá coâng trình kieán truùc tieâu bieåu - GV cho HS thaûo luaän nhoùm veà ñaëc ñieåm cuûa hai loại hình nghệ thuật kiến truùc: Cung ñình vaø Phaät giaùo - HS quan saùt tranh aûnh và kể tên số loại hình nghệ thuật thời Lý - HS quan saùt vaø nhaän xeùt caùc coâng trình kieán truùc tieâu bieåu - HS thaûo luaän nhoùm nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm loại hình kiến truùc: Cung ñình vaø Phaät giaùo Kinh thaønh Thaêng Long Ñaây laø quaàn theå kieán truùc goàm coù Kinh Thành và Hoàng Thành với nhiều công trình nguy nga traùng leä b) Kieán truùc Phaät giaùo - Kieán truùc Phaät giaùo goàm coù Chùa, Tháp Được xây dựng với quy mô lớn và đặt nơi có cảnh trí đẹp như: Tháp Phaät Tích, Chöông Sôn, Chuøa Moät Coät, Chuøa Daïm… + Ngheä thuaät ñieâu khaéc vaø trang trí - GV giới thiệu nghệ thuật tạc tượng tròn - GV cho HS phaùt bieåu caûm nhaän veà moät soá tượng Ngheä thuaät ñieâu khaéc vaø trang trí - HS quan sát giáo viên a) Tượng giới thiệu tượng tròn - Nổi bật là tượng đá thể - HS quan saùt tranh aûnh taøi naêng ñieâu luyeän cuûa caùc và phát biểu cảm nhận nghệ nhân như: Tượng Kim Cương, Phật Thế Tôn, Adiđà… b) Chaïm khaéc - Ngheä thuaät chaïm khaéc raát - GV giới thiệu nghệ thuaät chaïm khaéc trang trí Cho HS xem tranh moät soá taùc phaåm tieâu bieåu - GV giới thiệu hình tượng Rồng thời Lý + Ngheä thuaät goám - Cho HS quan saùt tranh ảnh đồ gốm thời Lý - Cho HS nhaän xeùt ñaëc ñieåm vaø caùch trang trí treân gốm thời Lý - GV toùm taét vaø nhaán maïnh moät soá ñaëc ñieåm chính gốm thời Lý tinh xaûo Hoa vaên moùc caâu sử dụng khá phổ biến - Rồng thời Lý thể - HS quan saùt giaùo vieân daùng daáp hieàn hoøa hình giới thiệu chạm khắc chữ S coi là hình tượng trang trí tieâu bieåu cho ngheä thuaät trang - HS quan saùt tranh aûnh trí daân toäc vaø phaùt bieåu caûm nhaän - Quan saùt hình Roàng vaø neâu caûm nhaän Ngheä thuaät Goám - Gốm thời lý có dáng mảnh chế tác với kỹ thuật cao và với nhiều loại men quý hieám nhö: Men ngoïc, men - HS xem tranh đồ trắng ngà, hoa lam, hoa nâu gốm thời Lý Các trung tâm sản xuất lớn - HS nhaän xeùt ñaëc ñieåm nhö: Baùt Traøng, Thaêng Long, vaø caùch trang trí treân Thoå Haø… gốm thời Lý - Quan saùt GV toùm taét đặc điểm gốm thời Lý HOẠT ĐỘNG 3: GV giới thiệu đặc điểm MT thời Lý - Cho HS thaûo luaän toùm taét laïi ñaëc ñieåm chính cuûa các loại hình nghệ thuật Qua đó rút đặc điểm chính MT thời Lý HOẠT ĐỘNG 4: - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm toùm taét laïi ñaëc ñieåm chính cuûa caùc coâng trình myõ thuaät vaø ruùt ñaëc ñieåm cuûa myõ thuaät thời Lý III/ Ñaëc ñieåm cuûa myõ thuaät thời Lý - Caùc coâng trình, taùc phaåm myõ thuật thể với trình độ cao, đặt nơi có cảnh trí đẹp - Điêu khắc, trang trí và đồ goám phaùt huy truyeàn thoáng daân tộc kết hợp với tinh hoa các nước lân cận giữ sắc riêng Đánh giá kết học tập - GV cho HS nhaéc laïi kieán thức đã học - Cho HS quan saùt taùc phaåm vaø phaùt bieåu caûm nhaän - GV hướng dẫn HS nhaø söu taàm tranh aûnh vaø hoïc baøi theo caâu hoûi SGK - Hoïc sinh nhaéc laïi kiến thức đã học - Hoïc sinh quan saùt caùc tác phẩm MT thời Lý và phaùt bieåu caûm nghó vaø traùch nhieäm cuûa mình các tác phẩm 4/ Củng cố: phần đánh giá kết học tập 5/.Daën doø + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi theo caâu hoûi SGK + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài ”Vẽ tranh – đề tài: Học tập”, chuẩn bị chì, tẩy, bài tập Tuần: 09 Tiết: 09 Ngày soạn: 27.09.2010 Ngaøy day:05.10.2010 *************** Baøi: 09 – Veõ tranh ĐỀ TAØI: HỌC TẬP I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm đề tài này và cách vẽ tranh đề taøi hoïc taäp Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc xác định góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình cảm riêng Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu mến sống, cảm nhận vẻ đẹp cuûa cuoäc soáng thoâng qua tranh veõ II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Bài vẽ HS năm trước, tranh ảnh các hoạt động học tập 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chì tẩy, màu, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kiểm tra bài cũ: HS xem tranh và nêu đặc điểm mỹ thuật thời Lý 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã tìm hiểu phương pháp vẽ tranh đề tài Để áp dụng phương pháp vẽ tranh đã học vào đề tài cụ thể và nắm bắt đặc điểm các hoạt động đề tài học tập, hôm thầy và các em cùng nghiên cứu bài “Vẽ tranh – đề tài: Học tập” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài - GV cho HS xem moät soá tranh ảnh hoạt động học taäp - GV gợi ý để HS tự chọn góc độ vẽ tranh theo ý thích vaø neâu nhaän xeùt cuï theå góc độ vẽ tranh mà mình choïn - GV cho HS xem moät soá baøi vẽ HS năm trước và giới thiệu đặc điểm đề tài naøy - HS xem moät soá tranh aûnh và nêu hoạt động hoïc taäp - HS chọn góc độ vẽ tranh theo yù thích vaø neâu nhận xét cụ thể góc độ veõ tranh maø mình choïn I/ Tìm vaø choïn noäi dung đề tài - Ta có thể vẽ nhiều tranh đề tài này như: Học nhóm, hoạt động ngoại khóa, giúp bạn học tập, truy bài, thi đua hoïc taäp toát… - Quan sát GV giới thiệu vaø toùm taét ñaëc ñieåm cuûa đề tài HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV cho HS nhaéc laïi kieán thức vẽ tranh đề tài + Phaân maûng chính phuï - GV cho HS quan saùt baøi veõ maãu vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùch xeáp maûng - GV tóm lại cách bố cục để HS hình dung vieäc xeáp maûng coù chính, phụ, to, nhỏ hợp lý tạo cho tranh veõ coù boá cuïc chaët cheõ noåi baät troïng taâm - GV veõ minh hoïa caùch saép xeáp boá cuïc NOÄI DUNG II/ Caùch veõ - HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài - HS quan saùt baøi veõ maãu vaø nhaän xeùt veà caùch xeáp maûng - Quan sát GV hướng dẫn caùch boá cuïc tranh - Quan sát GV hướng dẫn veõ maûng Phaân maûng chính phuï + Vẽ hình tượng - GV cho HS neâu nhaän xeùt cách chọn hình tượng baøi veõ maãu - GV gợi ý góc độ vẽ tranh cuï theå vaø phaân tích cách chọn hình tượng để tranh coù noäi dung saùng và phù hợp với thực tế soáng - GV veõ minh hoïa + GV hướng dẫn HS vẽ maøu - GV cho HS neâu nhaän xeùt màu sắc bài vẽ mẫu GV nhắc lại kiến thức vẽ màu tranh đề tài, phân tích trên tranh để HS thấy vieäc duøng maøu caàn thieát phải có xếp các mảng maøu naèm caïnh moät cách hợp lý và tình cảm tác giả nội dung đề taøi Traùnh leä thuoäc vaøo maøu sắc tự nhiên Vẽ hình tượng - HS neâu nhaän xeùt veà caùch chọn hình tượng bài vẽ maãu - Quan saùt GV phaân tích cách chọn hình tượng - Quan saùt GV veõ minh hoïa - HS neâu nhaän xeùt maøu saéc bài vẽ mẫu - Quan sát GV hướng dẫn veõ maøu HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài tập - Nhắc nhở HS làm bài tập - HS làm bài tập theo theo đúng phương pháp nhoùm - GV quan sát và hướng dẫn theâm veà caùch boá cuïc vaø cách diễn tả hình tượng HOẠT ĐỘNG 4: Veõ maøu Đánh giá kết học tập - GV chọn số bài vẽ - HS nhận xét và xếp loại học sinh nhiều mức độ bài tập theo cảm nhận khaùc vaø cho HS neâu rieâng cuûa mình nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình - GV biểu dương bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho bài vẽ chưa hoàn chænh - GV hướng dẫn học sinh III/ Baøi taäp Vẽ tranh – đề tài: Học tập nhà hoàn thành bài tập 4/ Củng cố: : phần đánh giá kết học tập 5/ Daën doø : + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành bài tập + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài ”Màu sắc”, chuẩn bị các loại màu sắc mình có, bài tập, chì, tẩy, thước kẻ Tuần: 10 Tiết: 10 Ngày soạn: 27.09.2010 Ngaøy day:11.10.2010 *************** Baøi: 10 – Veõ trang trí Maøu saéc I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm màu sắc thiên nhiên, nhận biết số loại màu và cách pha màu Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc nhận biết màu sắc, phối hợp màu sắc nhịp nhàng, pha trộn các loại màu theo ý thích Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận vẻ đẹp và đa dạng màu sắc tự nhiên và màu sắc hội họa II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh thiên nhiên, số loại màu vẽ, bảng pha màu 2/ Học sinh: Đọc trước bài, Chì, tẩy, màu, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: VTÑT Hoïc taäp 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Màu sắc có vai trò quan trọng đời sống và trang trí Có màu sắc sống chúng ta trở nên đẹp và sinh động Có màu sắc vật trở nên đẹp và hấp dẫn Để biết các loại màu và nắm bắt cách pha màu bản, hôm thầy và các em cùng nghiên cứu bài “Màu sắc” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu màu saéc thieân nhieân - GV cho HS quan saùt tranh aûnh veà thieân nhieân vaø yeâu cầu HS nhận biết các loại maøu - GV cho HS xem maøu saéc treân caàu voàng vaø neâu teân caùc maøu - GV toùm taét laïi ñaëc ñieåm màu sắc tự nhiên - HS quan saùt tranh aûnh veà thieân nhieân vaø nhaän biết các loại màu - HS xem maøu saéc treân caàu voàng vaø neâu teân caùc maøu NOÄI DUNG I/ Maøu saéc thieân nhieân - Maøu saéc thieân nhieân raát phong phuù Ta coù theå nhận biết màu sắc là nhờ vào ánh sáng Màu sắc thay đổi tùy thuộc vào ánh saùng maïnh hay yeáu - Cầu vồng có màu: Đỏ, cam, vaøng, luïc, lam, chaøm, tím HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu màu veõ vaø caùch pha maøu + Maøu cô baûn - GV cho HS xem maøu cô baûn vaø yeâu caàu HS goïi teân các loại màu - GV giới thiệu đặc tính maøu vaø lyù goïi laø maøu cô baûn + Màu nhị hợp - GV cho HS xem vaø goïi teân số màu nhị hợp - GV cho HS laáy moät vaøi ví dụ màu nhị hợp - GV veõ minh hoïa treân baûng cách pha trộn màu với để tạo màu nhị hợp Mở rộng thêm vài ví dụ I/ Maøu veõ vaø caùch pha maøu Maøu cô baûn - HS xem maøu cô baûn - Coøn goïi laø maøu chính hay và yêu cầu HS gọi tên màu gốc Đó là các màu: các loại màu Đỏ, Vàng, Lam Màu nhị hợp - HS xem và gọi tên - Là màu tạo thành hai màu pha trộn với số màu nhị hợp - HS laáy moät vaøi ví duï màu nhị hợp - Quan saùt GV veõ minh hoïa caùch pha maøu màu tạo thành từ bốn màu khác + Maøu boå tuùc - GV cho HS quan saùt moät soá caëp maøu boå tuùc, yeâu caàu HS nêu nhận xét tương tác các màu này đứng cạnh - GV cho HS neâu moät soá caëp maøu boå tuùc khaùc maø mình bieát - GV cho HS xem tranh veà ứng dụng màu bổ túc trang trí đồ vật + Maøu töông phaûn - GV cho HS xem moät soá caëp maøu töông phaûn - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm cuûa maøu töông phaûn Nêu màu tương phản khaùc mình bieát - GV cho HS xem số ứng duïng cuûa maøu töông phaûn trang trí + Maøu noùng - GV cho HS xem baûng maøu noùng vaø yeâu caàu caùc em goïi tên các loại màu - GV cho HS neâu moät maøu noùng khaùc maø mình bieát + Maøu laïnh - GV cho HS xem baûng maøu laïnh vaø yeâu caàu caùc em goïi tên các loại màu - GV cho HS neâu moät maøu laïnh khaùc maø mình bieát - HS quan saùt moät soá caëp maøu boå tuùc, neâu nhận xét tương tác các màu này đứng cạnh - HS neâu moät soá caëp maøu boå tuùc khaùc maø mình bieát - Quan saùt tranh aûnh Maøu boå tuùc - Hai màu đứng cạnh tôn vẻ đẹp lên gọi laø maøu boå tuùc Ví duï: Đỏ và Lục Tím và Vàng Cam vaø Lam - HS xem moät soá caëp maøu töông phaûn - HS nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm cuûa maøu töông phản Nêu màu töông phaûn khaùc mình bieát - Quan saùt tranh aûnh Maøu töông phaûn - Hai màu đứng cạnh đối chọi sắc độ, gây caûm giaùc maïnh meõ goïi laø màu tương phản Ví dụ: Đỏ & Vàng Đỏ & Đen Lam & - HS xem baûng maøu Vaøng noùng vaø goïi teân caùc loại màu - HS neâu moät maøu noùng khaùc maø mình bieát Maøu noùng - HS xem baûng maøu - Laø maøu gaây cho ta caûm lạnh và gọi tên các loại giác ấm, nóng Ví dụ: Đỏ, maøu vaøng, cam, hoàng, naâu… - HS neâu moät maøu laïnh khaùc maø mình bieát h Maøu laïnh - Laø maøu gaây cho ta caûm giaùc maùt meû, laïnh leõo Ví duï: Luïc, lam, tím, chaøm… HOẠT ĐỘNG 3: III/ Moät soá maøu veõ thoâng duïng - Những màu thông thường và dễ sử dụng như: Màu - HS quan sát số nước, bột màu, bút dạ, nút saùp, chì maøu, phaán maøu… loại màu Hướng dẫn HS tìm hiểu số loại màu vẽ thông duïng - GV cho HS quan saùt moät soá loại màu Giới thiệu đặc tính và cách sử dụng số loại màu đó - GV minh họa cách sử dụng - Quan sát GV hướng số loại màu dẫn sử dụng số maøu veõ thoâng duïng HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV cho HS nhắc lại kiến -HS nhắc lại kiến thức thức đã học đã học - GV biểu dương nhóm hoạt động tích cực và nhận xeùt tieát hoïc - GV hướng dẫn HS nhà tập tìm màu và trang trí đồ vật theo ý thích 4/ Củng cố: : phần đánh giá kết học tập 5/ Daën doø : + Bài tập nhà: Học sinh trang trí đồ vật theo ý thích + Chuẩn bị bài : Đọc trước bài ”Màu sắc trang trí”, sưu tầm số đồ vật trang trí đẹp, chì tẩy, màu, bài tập Tuần: 11 Tiết: 11 Ngày soạn: 07.10.2010 Ngaøy day:19.10.2010 *************** Baøi: 11 – Veõ trang trí MAØU SAÉC TRONG TRANG TRÍ I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm màu sắc các hình thức trang trí vaø bieát caùch duøng maøu trang trí 2/ Kyõ naêng: Hoïc sinh nhanh nheïn vieäc naém baét ñaëc ñieåm cuûa maøu saéc caùc hình thức trang trí, linh hoạt việc sử dụng màu sắc phù hợp với nội dung trang trí 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, phát huy óc tưởng tượng và sáng tạo Hiểu tầm quan trọng màu sắc trang trí đồ vật II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Một số đồ vật trang trí đẹp, bài vẽ HS năm trước 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm đồ vật trang trí, chì, tẩy, màu, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tập: Trang trí đồ vật theo ý thích 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Trong sống có nhiều hình thức trang trí khác Để nắm bắt đặc trưng màu sắc các hình thức trang trí đó và áp dụng vào trang trí đồ vật cụ thể, hôm co cùng các em nghiên cứu bài “Màu sắc trang trí” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu maøu saéc caùc hình HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I/ Maøu saéc caùc hình thức trang trí - Trong cuoäc soáng coù raát thức trang trí - GV giới thiệu trên tranh ảnh số hình thức trang trí cuoäc soáng như: Trang trí thời trang, saùch baùo, saân khaáu, hoäi trường, kiến trúc… - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy keát quaû veà ñaëc ñieåm cuûa maøu saéc các loại hình trang trí Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV goùp yù chung vaø nhaán maïnh veà ñaëc ñieåm, muïc ñích sử dụng màu sắc các loại hình trang trí khác - Quan saùt tranh aûnh veà số hình thức trang trí cuoäc soáng - HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy keát quaû veà ñaëc ñieåm cuûa maøu saéc các loại hình trang trí Các nhoùm khaùc nhaän xeùt - Quan saùt GV nhaán maïnh ñaëc tröng cuûa maøu saéc các loại hình trang trí khaùc HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách sử duïng maøu trang trí - GV cho HS quan saùt baøi veõ HS năm trước và yêu caàu HS nhaän xeùt veà caùch duøng maøu - Treân tranh aûnh giaùo vieân phaân tích caùc yeáu toá taïo neân hài hòa màu sắc (Noùng, laïnh, chính, phuï, đậm, nhạt…) - GV cho HS quan saùt tranh đề tài và tranh trang trí để HS nhận khác biệt tính chaát vaø ñaëc tröng maøu sắc loại tranh - GV nhaán maïnh ñaëc tröng veà maøu saéc trang trí (Maøu saéc toâ theo dieän phaúng, khoâng coù chieàu saâu, mảng màu nằm vị trí taùch baïch nhau, khoâng coù vờn khối và vờn sáng tối Có thể tô nét viền để bật troïng taâm, laøm noåi baät noäi dung trang trí) nhiều hình thức trang trí khaùc nhö: Trang trí kiến trúc, sân khấu, thời trang, ấn loát, đồ vật… - Mỗi hình thức trang trí có cách sử dụng màu sắc khác phù hợp với tính chaát vaø noäi dung cuûa hình thức trang trí đó - HS quan saùt baøi veõ cuûa HS năm trước và yêu cầu HS nhaän xeùt veà caùch duøng maøu - Quan saùt GV phaân tích các yếu tố tạo nên hài hoøa cuûa maøu saéc - HS quan sát tranh đề tài và tranh trang trí để nhận khác biệt tính chất vaø ñaëc tröng maøu saéc cuûa loại tranh - Quan saùt GV phaân tích ñaëc tröng maøu saéc trang trí II/ Cách sử dụng màu trang trí - Maøu saéc laøm cho moïi vaät trở nên đẹp và hấp dẫn Mỗi đồ vật khác có cách dùng màu khaùc - Trong trang trí maøu saéc tô theo diện phẳng, mảng màu rõ raøng, taùch baïch, khoâng coù vờn khối và vờn sáng tối Có thể tô nét viền để noåi baät troïng taâm, noäi dung trang trí HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài tập - GV cho HS laøm baøi taäp - HS laøm baøi taäp theo nhoùm (xeù daùn giaáy) - Quan sát và hướng dẫn theâm cho HS veà caùch choïn họa tiết, bố cục và sử dụng maøu saéc - Nhắc nhở HS làm bài theo đúng phương pháp, chú ý đến việc xếp các mảng maøu naèm caïnh III/ Baøi taäp - Trang trí hình vuông Sử duïng caùch xeù daùn HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV cho caùc nhoùm treo baøi - Caùc nhoùm treo baøi leân leân baûng vaø yeâu caàu caùc baûng nhaän xeùt, goùp yù laãn nhoùm nhaän xeùt, goùp yù laãn nhau - GV nhaän xeùt chung, bieåu dương bài tập hòan chỉnh, góp ý cho bài chưa đẹp bố cục và họa tieát - GV hướng dẫn HS nhà hoàn thành bài tập cá nhân 4/ Củng cố: -Trình bày cách sử dụng màu trang trí? 5/ Daën doø : + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành bài tập trang trí hình vuông + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài ”Một số công trình mỹ thuật thời Lý”, sưu tầm tranh ảnh các công trình mỹ thuật thời Lý Tuần: 12 Tiết: 12 Ngày soạn: 17.10.2010 Ngaøy day:26.10.2010 *************** Baøi: 12 – TTMT MOÄT SOÁ COÂNG TRÌNH MỸ THUẬT THỜI LÝ I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm và giá trị nghệ thuật số công trình mỹ thuật thời Lý 2/ Kỹ năng: Học sinh phân biệt đặc điểm mỹ thuật qua giai đoạn lịch sử, cảm nhận vẻ đẹp các công trình mỹ thuật Biết nhận xét giá trị tác phẩm 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh các tác phẩm mỹ thuật thời Lý 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: Trang trí hình vuoâng 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã nghiên cứu sơ lược MT thời Lý Để nắm bắt cụ thể đặc điểm giá trị nghệ thuật các tác phẩm thời kỳ này, hôm thầy và các em cùng nghiên cứu bài “Một số công trình tiêu biểu MT thời Lý” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu ngheä thuaät kieán truùc HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I/ Kieán truùc * Chùa Một Cột (Diên Hựu Tự) - Được xây dựng năm 1049 + Chuøa Moät Coät - GV cho HS neâu hieåu bieát - HS neâu hieåu bieát cuûa taïi Haø Noäi Ngoâi chuøa coù daïnh hình vuoâng, ñaët treân cuûa mình veà chuøa Moät Coät mình veà chuøa Moät Coät cột đá khá lớn hồ Linh - GV yeâu caàu HS xem - HS xem tranh vaø phaùt Chieåu Xung quanh hoà laø lan tranh và phát biểu cảm biểu cảm nhận Phân tích can và hành tường có vẽ nhận công trình độc đáo các chi tiết tạo nên vẻ tranh -Chuøa Moät Coät theå hieän taøi này Phân tích các chi tiết đẹp chùa Một Cột và trí tượng tượng bay tạo nên vẻ đẹp chùa bổng các nghệ nhân thời Moät Coät Lý, là niềm tự hào kiến - GV tóm tắt và giới thiệu - Quan sát GV tóm tắt đặc trúc cổ Việt Nam chi tieát veà nguoàn goác xuaát ñieåm chính cuûa taùc phaåm xứ, phân tích kỹ đặc ñieåm, keát caáu, giaù trò ngheä thuật làm bật vẻ đẹp cuûa coâng trình HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu Ngheä thuaät ñieâu khaéc vaø đồ gốm * Ñieâu khaéc + Tượng A-di-đà - GV cho HS neâu hieåu bieát mình tượng A-di-đà - GV yeâu caàu HS xem tranh vaø phaùt bieåu caûm nhận tác phẩm độc đáo naøy Phaân tích caùc chi tieát tạo nên vẻ đẹp tượng A-di-đà - GV tóm tắt và giới thiệu chi tieát veà nguoàn goác xuaát xứ, phân tích kỹ đặc ñieåm, trang trí vaø giaù trò ngheä thuaät laøm noåi baät veû đẹp tác phẩm + Con Roàng - GV cho HS neâu hieåu bieát mình Rồng thời Lyù - GV yeâu caàu HS xem tranh vaø phaùt bieåu caûm nhaän - HS neâu hieåu bieát cuûa mình tượng A-di-đà - HS xem tranh vaø phaùt bieåu caûm nhaän Phaân tích caùc chi tieát taïo neân veû đẹp tượng A-di-đà - Quan saùt GV toùm taét ñaëc ñieåm chính cuûa taùc phaåm - HS neâu hieåu bieát cuûa mình Rồng thời Lyù - HS xem tranh vaø phaùt bieåu caûm nhaän II/ Ñieâu khaéc vaø goám Ñieâu khaéc a) Tượng A-di-đà - Được tạc từ khối đá nguyeân maøu xanh xaùm Tượng chia thành hai phần: Phần tượng và bệ tượng - Tượng diễn tả ngồi xeáp baèng, hai tay ñaët lòng, mặt tượng dịu hiền, phúc hậu Vẻ đẹp còn thể đường cong tha thướt các nếp áo - Bệ tượng gồm hai tầng, taàng treân laø toøa sen, taàng là đế bát giác chaïm troå nhieàu hoïa tieát phong phuù vaø tinh teá b) Con Roàng - Rồng thời Lý thể coù daùng daáp hieàn hoøa coù hình chữ S, thân tròn lẳn, uoán khuùc nhòp nhaøng, thon nhỏ dần từ đầu đến đuôi - GV toùm taét vaø phaân tích - Quan saùt GV toùm taét ñaëc kyõ veà ñaëc ñieåm, giaù trò ñieåm chính cuûa taùc phaåm ngheä thuaät laøm noåi baät veû đẹp tác phẩm Rồng thời Lý coi là biểu tượng cho văn hóa daân toäc Vieät Nam Ngheä thuaät goám - Gốm thời Lý có dáng maûnh, neùt khaéc chìm uyeån - HS nêu hiểu biết chuyển mang vẻ đẹp trang mình đồ gốm thời Lý trọng Họa tiết trang trí thường là hoa sen, lá sen, - HS xem tranh vaø phaùt chim muoâng caùch ñieäu bieåu caûm nhaän * Ngheä thuaät goám - GV cho HS neâu hieåu bieát mình đồ gốm thời Lyù - GV yeâu caàu HS xem tranh vaø phaùt bieåu caûm nhaän - GV toùm taét vaø phaân tích - Quan saùt GV toùm taét ñaëc kyõ veà ñaëc ñieåm, giaù trò ñieåm chính cuûa taùc phaåm ngheä thuaät laøm noåi baät veû đẹp tác phẩm HOẠT ĐỘNG Đánh giá kết học tập - GV cho HS toùm taét laïi ñaëc ñieåm cuûa moät soá taùc phaåm - Yeâu caàu HS phaùt bieåu traùch nhieäm cuûa mình việc giữ gìn và phát huy caùc giaù trò vaên hoùa daân toäc - GV hướng dẫn HS nhà sưu tầm tài liệu và đọc theâm veà caùc coâng trình MT khác thời Lý - HS toùm taét laïi ñaëc ñieåm cuûa moät soá taùc phaåm - HS phaùt bieåu traùch nhieäm cuûa mình việc giữ gìn và phát huy caùc giaù trò vaên hoùa daân toäc 4/ Củng cố: : phần đánh giá kết học tập 5/ Daën doø : + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi theo caâu hoûi SGK + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài ”Vẽ tranh – Đề tài: Bộ Đội”, sưu tầm tranh, ảnh các hoạt động anh đội, chì, tẩy, màu, bài tập Tuần: 13 Tiết: 13 Ngày soạn: 25.10.2010 Ngaøy day:02.11.2010 *************** Baøi: 13 – Veõ tranh ĐỀ TAØI: BỘ ĐỘI I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm đề tài này và cách vẽ tranh đề tài đội Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc xác định góc độ vẽ tranh, lựa chọn hình tượng phù hợp với nội dung, thể bố cục chặt chẽ, màu sắc hài hòa, có tình cảm riêng Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu mến sống, cảm nhận vẻ đẹp cuûa cuoäc soáng thoâng qua tranh veõ II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Bài vẽ HS năm trước, tranh ảnh các hoạt động đội 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chì tẩy, màu, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Câu hỏi: 1/ Hãy nêu đặc điểm chùa cột? 2/ Tượng A-di-đà chia thành phần? Nêu đặc điểm phần? 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Hình ảnh anh Bộ Đội đã ăn sâu vào tiềm thức người chúng ta Biết bao gương đội đã hy sinh thân mình để bảo vệ bình yên cho tổ quốc Để thể lòng tri ân mình các anh đội thông qua tranh vẽ, hôm chúng ta cùng nghiên cứu bài “Vẽ tranh – đề tài: Bộ Đội” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm và chọn HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I/ Tìm vaø choïn noäi dung đề tài nội dung đề tài - GV cho HS xem moät soá tranh ảnh hoạt động các anh đội - GV phân tích khác veà quaân phuïc, vuõ khí các binh chủng để HS nhận thấy đăïc trưng đề taøi naøy - GV gợi ý để HS tự chọn góc độ vẽ tranh theo ý thích vaø neâu nhaän xeùt cuï theå góc độ vẽ tranh mà mình choïn - GV cho HS xem moät soá baøi vẽ HS năm trước và giới thiệu đặc điểm đề tài này (Bố cục, hình tượng, maøu saéc) - HS xem moät soá tranh aûnh và nêu hoạt động đội - Quan saùt GV phaân tích veà khác quân phuïc, vuõ khí cuûa caùc binh chuûng - HS chọn góc độ vẽ tranh theo yù thích vaø neâu nhận xét cụ thể góc độ veõ tranh maø mình choïn - Ta có thể vẽ nhiều tranh đề tài này như: Bộ đội hành quân, kéo pháo, tuần tra biên giới, vui chơi với thiếu nhi, tăng gia saûn xuaát, taäp luyeän trên thao trường, giúp nhân dân thu hoạch mùa maøng… - Quan sát GV giới thiệu vaø toùm taét ñaëc ñieåm cuûa đề tài HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV cho HS nhaéc laïi kieán thức vẽ tranh đề tài + Phaân maûng chính phuï - GV cho HS quan saùt baøi veõ maãu vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùch xeáp maûng - GV tóm lại cách bố cục để HS hình dung vieäc xeáp maûng coù chính, phụ, to, nhỏ hợp lý tạo cho tranh veõ coù boá cuïc chaët cheõ noåi baät troïng taâm - GV veõ minh hoïa caùch saép xeáp boá cuïc + Vẽ hình tượng - GV cho HS neâu nhaän xeùt cách chọn hình tượng baøi veõ maãu - GV gợi ý góc độ vẽ tranh cuï theå vaø phaân tích cách chọn hình tượng để tranh coù noäi dung saùng và phù hợp với thực tế - HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài II/ Caùch veõ Phaân maûng chính phuï - HS quan saùt baøi veõ maãu vaø nhaän xeùt veà caùch xeáp maûng - Quan sát GV hướng dẫn caùch boá cuïc tranh - Quan sát GV hướng dẫn veõ maûng - HS neâu nhaän xeùt veà caùch chọn hình tượng bài vẽ maãu - Quan saùt GV phaân tích cách chọn hình tượng Vẽ hình tượng soáng - GV veõ minh hoïa + GV hướng dẫn HS vẽ maøu - GV cho HS neâu nhaän xeùt màu sắc bài vẽ mẫu GV nhắc lại kiến thức vẽ màu tranh đề tài Gợi ý và phân tích trên tranh để HS thấy việc dùng màu cần thiết phải có xếp caùc maûng maøu naèm caïnh cách hợp lý và tình cảm mình nội dung đề tài Tránh lệ thuộc vào màu sắc tự nhiên - Quan saùt GV veõ minh hoïa Veõ maøu - HS neâu nhaän xeùt maøu saéc bài vẽ mẫu - Quan sát GV hướng dẫn veõ maøu HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài tập - Nhắc nhở HS làm bài tập - HS làm bài tập theo theo đúng phương pháp nhoùm - GV quan sát và hướng dẫn theâm veà caùch boá cuïc vaø cách diễn tả hình tượng III/ Baøi taäp Vẽ tranh – đề tài: Bộ đội HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV choïn moät soá baøi veõ cuûa học sinh nhiều mức độ khaùc vaø cho HS neâu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình - GV biểu dương bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho bài vẽ chưa hoàn chænh - GV hướng dẫn học sinh nhà hoàn thành bài tập - HS nhận xét và xếp loại baøi taäp theo caûm nhaän rieâng cuûa mình -HS lắng nghe 4/.Củng cố: Câu hỏi: -Hãy nêu số nội dung đề tài đội ? -Trình bày cách vẽ tranh đề tài đội? 5/ Daën doø: + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành bài tập + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài ”Trang trí đường diềm”, sưu tầm tranh, ảnh, đồ vật có trang trí đường diềm, chì, tẩy, màu, bài tập Tuần: 14 Tiết: 14 Ngày soạn: 25.10.2010 Ngaøy day:09.11.2010 *************** Baøi: 14 – Veõ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm, ứng dụng sống và phương pháp trang trí đường diềm Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc xếp bố cục, chọn lựa họa tiết phù hợp với đồ vật trang trí, sử dụng màu sắc tinh tế, hài hòa Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, phát huy khả sáng tạo Cảm nhận vẻ đẹp đường diềm trang trí các đồ vật II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Một số đồ vật trang trí đường diềm Bài vẽ HS năm trước 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm mẫu đường diềm, chì, tẩy, màu, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tập VT-ĐT: Bộ đội 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Trong sống, đường diềm có vai trò quan trọng việc tạo cho các đồ vật, sản phẩm nào đó trở nên đẹp và trang trọng Để giúp các em nắm bắt đặc điểm và phương pháp trang trí đường diềm , hôm chúng ta cùng nghiên cứu bài “Trang trí đường diềm” *Đề kiểm tra tiết: NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA Đề: Trang trí đường diềm có kích thước 25cm x 8cm Họa tiết, màu sắc tùy theo ý thích HƯỚNG DẪN CHẤM THANG ĐIỂM -Sắp xếp mảng hình hợp lí -Họa tiết đẹp, phong phú -Màu sắc hài hòa, bật trọng tâm bài vẽ 4đ 3đ 3đ IV/.THỐNG KÊ: Giỏi Lớp Khá Trung bình Yếu Kém T.Số T.Số 61 62 63 63 V/.NHẬN XÉT: T.Lệ T.Số T.Lệ T.Số T.Lệ T.Số T.Lệ T.Số T.Lệ VI/.BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC: *** Tuần: 15 Tiết: 15 Ngày soạn: 09.11.2010 Ngaøy day:16.11.2010 *************** Baøi: 15 – Veõ theo maãu HÌNH TRUÏ VAØ HÌNH CAÀU (Tieát – Veõ hình) I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm mẫu và nắm bắt phương pháp vẽ hai vật mẫu kết hợp Kyõ naêng: Hoïc sinh nhanh nheïn vieäc naém baét ñaëc ñieåm cuûa maãu, theå hieän baøi vẽ đúng tỷ lệ, mềm mại và bật hình khối mẫu Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận vẻ đẹp đồ vật và bài vẽ theo mẫu, rèn luyện thói quen làm việc khoa học từ tổng thể đến chi tiết II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Vật mẫu, bài vẽ HS năm trước 2/ Học sinh: Đọc trước bài, vật mẫu, chì, tẩy, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tập: Trang trí đường diềm 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã tìm hiểu phương pháp vẽ theo mẫu Để củng cố kiến thức và giúp các em nắm cấu tạo các hình khối bản, hôm co và các em cùng nghiên cứu bài “VTM: Hình trụ và hình cầu” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt - GV xếp vật mẫu nhieàu vò trí khaùc vaø cho hoïc sinh nhaän xeùt veà cách xếp đẹp và chưa đẹp - GV cho hoïc sinh thaûo luaän vaø neâu nhaän xeùt veà: Hình daùng, vò trí, tyû leä, đậm nhạt vật mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA HS I/ Quan saùt vaø nhaän xeùt: + Hình daùng + Vò trí - HS quan saùt giaùo vieân saép + Tyû leä xếp vật mẫu và nêu nhận xét + Đậm nhạt các cách xếp đó - HS thaûo luaän nhoùm vaø neâu nhaän xeùt chi tieát vaät maãu veà: + Hình daùng + Vò trí + Tyû leä + Đậm nhạt - GV nhắc nhở HS vẽ -HS lắng nghe cần quan sát kỹ để vẽ hình cho chính xaùc HOẠT ĐỘNG 2: NOÄI DUNG Hướng dẫn HS cách vẽ - GV cho hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp veõ theo maãu + Veõ khung hình - GV hướng dẫn HS so sánh tỷ lệ chiều cao và chiều ngang để xác ñònh tyû leä cuûa khung hình - GV veõ moät soá khung hình đúng và sai để học sinh nhaän xeùt + Xaùc ñònh tyû leä vaø veõ neùt cô baûn - Hướng dẫn HS so sánh tỷ leä caùc boä phaän cuûa vaät maãu - Cho hoïc sinh neâu tyû leä caùc boä phaän vaät maãu cuûa mẫu vẽ nhóm mình - GV cho HS nhaän xeùt veà đường nét tạo dáng mẫu và hướng dẫn trên baûng veà caùch veõ neùt cô baûn taïo neân hình daùng cuûa vaät maãu + Veõ chi tieát - GV cho HS quan saùt baøi vẽ HS năm trước và quan saùt vaät maãu roài nhaän xét cụ thể đường nét taïo hình cuûa vaät maãu - GV veõ minh hoïa treân baûng - HS nhaéc laïi phöông phaùp veõ theo maãu - Hoïc sinh quan saùt kyõ vaät maãu vaø xaùc ñònh tyû leä khung hình chung cuûa vaät maãu - HS nhaän xeùt hình veõ cuûa giaùo vieân - HS thaûo luaän nhoùm tỷ lệ khung hình mẫu vẽ cuûa nhoùm mình Veõ khung hình Xaùc ñònh tyû leä vaø veõ neùt cô baûn - HS quan saùt kyõ maãu vaø so saùnh tyû leä caùc boä phaän cuûa vaät maãu - HS neâu tyû leä caùc boä phaän vật mẫu mẫu vẽ nhóm mình - HS nhận xét đường nét taïo daùng cuûa vaät maãu vaø quan saùt giaùo vieân veõ minh hoïa Veõ chi tieát - HS quan saùt baøi veõ cuûa HS năm trước, quan sát vật mẫu thaät vaø nhaän xeùt veà caùch veõ hình - Quan saùt GV veõ minh hoïa HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài taäp - GV cho HS xeáp maãu vaø veõ theo nhoùm - Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp - GV quan sát và hướng daãn theâm veà caùch boá cuïc vaø caùch dieãn taû neùt veõ cho II/ Caùch veõ: - HS laøm baøi taäp theo nhoùm - HS xếp mẫu nhóm mình - Thaûo luaän nhoùm veà caùch veõ chung mẫu vật nhóm mình III/ Baøi taäp Veõ theo maãu: Hình hoäp vaø hình caàu có độ đậm nhạt HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV chọn số bài vẽ - HS nhận xét và xếp loại học sinh nhiều mức bài tập theo cảm nhận độ khác và cho HS mình nêu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình - GV biểu dương bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho bài vẽ chưa hoàn chỉnh - GV hướng dẫn học sinh veà nhaø veõ maãu theo yù thích 4/.Củng cố: Câu hỏi: -Trình bày cách vẽ maãu: Hình hoäp vaø hình caàu? 5/ Daën doø : + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø veõ maãu theo yù thích + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài ”VTM: Hình trụ và hình cầu – Tiết 2: Vẽ đậm nhạt”, chuẩn bị vật mẫu hình trụ và hình cầu, chì, tẩy, bài tập Tuần: 16 Tiết: 16 Ngày soạn: 10.11.2010 Ngaøy day:23.11.2010 *************** Baøi: 16 – Veõ theo maãu HÌNH TRUÏ VAØ HÌNH CAÀU (Tiết – Vẽ đậm nhạt) I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm mẫu và nắm bắt phương pháp vẽ hai vật mẫu kết hợp Kyõ naêng: Hoïc sinh nhanh nheïn vieäc naém baét ñaëc ñieåm cuûa maãu, theå hieän baøi vẽ đúng tỷ lệ, mềm mại và bật hình khối mẫu Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận vẻ đẹp đồ vật và bài vẽ theo mẫu, rèn luyện thói quen làm việc khoa học từ tổng thể đến chi tiết II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Vật mẫu, bài vẽ HS năm trước 2/ Học sinh: Đọc trước bài, vật mẫu, chì, tẩy, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Câu hỏi: Trình bày cách vẽ hình: mẫu hình trụ và hình cầu? 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết học trước chúng ta đã nghiên cứu cách vẽ hình “Hình trụ và hình cầu” để hoàn thiện bài vẽ này, hôm chúng ta cùng nghiên cứu bài “VTM: Hình trụ và hình cầu – tiết Vẽ đậm nhạt” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhaän xeùt - GV xeáp vaät maãu gioáng tieát học trước - GV cho HS xeáp maãu vaø nhận xét kỹ về: Hướng chieáu cuûa aùnh saùng, ranh giới các mảng đậm nhạt và độ đậm nhạt các vật mẫu và vật mẫu với neàn ñaët maãu - GV cho HS xem moät soá baøi veõ maãu vaø yeâu caàu HS nhaän xét cách vẽ đậm nhạt -HS quan sát , nhận xét - HS xeáp maãu theo nhoùm vaø nhận xét kỹ Hướng chiếu ánh sáng, ranh giới các mảng đậm nhạt và độ đậm nhạt các vật mẫu và vật mẫu với đặt mẫu NOÄI DUNG I/ Quan saùt – nhaän xeùt - Hướng chiếu ánh saùng - Ranh giới các mảng đậm nhạt - Độ đậm nhạt các vật mẫu và vật mẫu với đặt mẫu - HS xem moät soá baøi veõ maãu vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt veà cách vẽ đậm nhạt HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ đậm nhaït + Xác định hướng chiếu cuûa aùnh saùng - GV cho HS quan saùt kyõ vaät mẫu và nhận hướng chiếu cuûa aùnh saùng + Xác định ranh giới các mảng đậm nhạt - GV yeâu caàu HS quan saùt II/ Cách vẽ đậm nhạt Xác định hướng chieáu cuûa aùnh saùng - HS quan saùt kyõ vaät maãu vaø nhận hướng chiếu ánh saùng Xác định ranh giới các mảng đậm nhạt - HS quan saùt kyõ vaät maãu vaø kyõ vaät maãu vaø nhaän ranh giới các mảng đậm nhaït - Treân baøi veõ maãu GV phaân tích việc xác định ranh giới đậm nhạt cần chú ý đến đậm nhaït chính cuûa maãu vaø phaân định ranh giới cho chính xác + Vẽ độ đậm trước từ đó tìm các sắc độ còn lại - GV cho HS quan saùt baøi veõ maãu vaø nhaän xeùt veà caùch veõ nét đậm nhạt - GV vẽ minh họa cách sử dụng bút chì để diễn tả đậm nhạt phù hợp với hình khối cuûa vaät maãu - Phaân tích moät soá loãi veõ đậm nhạt chà, di chì Nhấn mạnh việc vẽ độ đậm trước, độ nhạt vẽ sau làm cho bài vẽ đúng sắc độ và độ đậm nhạt chung toàn bài so với mẫu nhận ranh giới các mảng đậm nhạt - Quan sát GV hướng dẫn phân mảng đậm nhạt Vẽ độ đậm trước từ đó tìm các sắc độ còn laïi - HS quan saùt baøi veõ maãu vaø nhận xét cách vẽ nét đậm nhaït - Quan saùt GV veõ minh hoïa - Quan saùt GV phaân tích caùch vẽ đậm nhạt làm bật hình khối và giữ trẻo cuûa chaát lieäu HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài tập - Nhắc nhở HS làm bài tập - HS làm bài tập theo nhóm theo đúng phương pháp - GV quan sát và hướng dẫn theâm veà caùch dieån taû neùt chì làm cho bài vẽ đúng sắc độ, bật hình khối và có độ treûo cuûa chaát lieäu buùt chì HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV chọn số bài vẽ - HS nêu nhận xét và xếp loại học sinh nhiều mức độ bài tập theo cảm nhận khaùc vaø cho HS neâu mình nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình - GV biểu dương bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho bài vẽ chưa hoàn III/ Baøi taäp - VTM: Hình truï vaø hình caàu – Tieát 2: Veõ đậm nhạt chænh - GV hướng dẫn HS nhà veõ maãu theo yù thích 4/.Củng cố: Câu hỏi : Trình bày cách vẽ đậm nhạt mẫu hình trụ cà hình cầu? 5/ Daën doø : + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø veõ maãu theo yù thích + Chuẩn bị bài mới: Xem lại bài cách vẽ tranh đề tài để chuẩn bị cho tiết ơn tập kiểm tra HK I chuaån bò chì, taåy, maøu, giaáy A4 Tuần: 19 Tiết: 17 Ngày soạn: 10.11.2010 Ngaøy day: *************** Baøi: 17 – Veõ tranh ĐỀ TAØI: TỰ CHỌN (Baøi kieåm tra Hoïc Kyø 1) I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh củng cố lại kiến thức vẽ tranh đề tài đã học Kỹ năng: Học sinh thể bài vẽ linh hoạt, xếp bố cục, hình tượng hợp lý, sử dụng màu sắc phù hợp với đề tài Biết đưa cảm xúc vào tranh vẽ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận vẻ đẹp tranh vẽ, nâng cao nhận thức thẩm mỹ II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Đề kiểm tra HK I 2/ Hoïc sinh: Chì, taåy, maøu, giaáy A4 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: Đề kiểm tra HK I ĐỀ: Vẽ tranh đề tài phong cảnh quê hương *Yêu cầu: -Vẽ trên giấy A4 -Thể rõ nội dung đề tài -Sắp xếp bố cục hợp lí -Hình vẽ rõ ràng -Màu sắc hài hòa THANG ĐIỂM HƯỚNG DẪN CHẤM LOẠI GIỎI (9-10 điểm) -Thể rõ nội dung đề tài -Sắp xếp bố cục đẹp, hợp lí -Hình ảnh rõ ràng, sinh động -Màu sắc tươi sáng, rõ trọng tâm tranh -Nét vẽ đẹp, tự nhiên LOẠI KHÁ (7-8 điểm) -Thể nội dung đề tài -Bố cục có nhóm chính, nhóm phụ -Hình ảnh phù hợp nội dung đề tài -Bài vẽ có đậm, nhạt, màu sắc hài hòa LOẠI TRUNG BÌNH (5-6 điểm) -Bố cục rời rạc thiếu trọng tâm -Hình ảnh chủa thể rõ nội dung -Màu sắc đậm nhạt chưa rõ ràng LOẠI YẾU KÉM (Dưới điểm) -Không đạt yêu cầu trên THỐNG KÊ: Giỏi Lớp 62 63 64 Trung bình Yếu Kém T.Số T.Số 61 Khá T.Lệ T.Số T.Lệ T.Số T.Lệ T.Số T.Lệ T.Số T.Lệ TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: GV HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra - GV gợi ý để HS chọn lựa đề - HS làm bài kiểm tra tài vẽ tranh nhằm tránh trùng laëp NOÄI DUNG Đề kiểm tra HK I – Thời Gian: 45/ Em hãy vẽ tranh – Đề tài: TỰ CHOÏN HOẠT ĐỘNG 3: Đánh giá kết buổi kiểm tra - GV nhận xét thái độ làm bài - HS nêu nhận xét và xếp loại số bài vẽ cuûa HS - Cho HS neâu nhaän xeùt vaø xeáp loại số bài vẽ KEÁT QUAÛ KIEÅM TRA HOÏC KYØ + Loại Giỏi:………………… HS – Tỷ lệ: …………% + Loại Khá:………………….… HS – Tỷ lệ: …………% + Loại T.Bình:…………….… HS – Tỷ lệ: …………% + Loại Yếu, Kém:………… HS – Tỷ lệ: …………% 4/ Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: (1/) + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø veõ maãu theo yù thích + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Trang trí hình vuông”, sưu tầm số hình vuông trang trí đẹp, chì, tẩy, màu, bài tập Tuần:17 Tieát: 18 Ngày soạn: 21.11.2009 Ngày dạy:30.12.2009 *************** Baøi: 18 – Veõ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm và phương pháp trang trí hình vuông Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc lựa chọn họa tiết, bố cục bài vẽ chặt chẽ, theå hieän maøu saéc haøi hoøa, coù caù tính, noåi baät troïng taâm Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, phát huy óc sáng tạo Cảm nhận vẻ đẹp cuûa ngheä thuaät trang trí cuoäc soáng II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Bài vẽ HS năm trước, số đồ vật hình vuông trang trí ứng dụng 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra bài vẽ rang trí hình vuông 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã tìm hiểu nghệ thuật trang trí và cách làm bài trang trí Để củng cố kiến thức đã học và nắm bắt đặc điểm bài trang trí bản, hôm và các em cùng nghiên cứu bài “Trang trí hình vuông” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt - GV cho HS quan saùt moät soá baøi veõ maãu vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùc thaønh phaàn coù hình vuoâng HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I/ Quan saùt – nhaän xeùt - Trang trí hình vuoâng laø sử dụng họa tiết, hình - HS quan saùt moät soá baøi veõ maûng, maøu saéc saép xeáp maãu vaø nhaän xeùt veà caùc vaøo hình vuoâng thành phần có hình cho hài hòa, đẹp mắt vuoâng trang trí Caùch saép xeáp nhaéc laïi, trang trí - GV cho HS neâu caùch saép xeáp trang trí hình vuông bài vẽ mẫu - GV cho HS quan saùt moät soá hình vuoâng mang tính ứng dụng như: Viên gạch hoa, oâ cuûa soå, chieác khaên tay… yeâu caàu caùc em nhaän xeùt veà caùch saép xeáp, maøu saéc vaø hoïa tieát xen kẽ, đối xứng vận - HS nêu số cách dụng đầy đủ trang trí xeáp trang trí hình hình vuoâng vuông bài vẽ mẫu HS quan saùt moät soá trang trí hình vuông mang tính ứng duïng vaø nhaän xeùt veà caùch saép xeáp, maøu saéc vaø hoïa tieát HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách trang trí hình vuoâng + Keû truïc, tìm boá cuïc - GV cho HS quan saùt baøi veõ maãu, yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt cuï theå veà caùch saép xeáp caùc hình maûng - GV veõ minh hoïa moät soá bố cục, nhắc nhở HS tìm boá cuïc caàn phaûi coù maûng to, nhoû, maûng chính, phụ Chú ý đến khoảng cách các mảng hình + Veõ hoïa tieát - GV cho HS quan saùt vaø neâu nhaän xeùt veà hoïa tieát treân caùc baøi veõ maãu - GV gợi mở để HS lựa choïn caùch saép xeáp hoïa tieát trang trí cho baøi veõ cuûa mình - GV veõ minh hoïa Nhaéc nhở HS vẽ họa tiết cần chú ý đến đường nét và ăn ý họa tiết chính, hoïa tieát phuï + Veõ maøu - GV cho HS nhaän xeùt veà màu sắc số bài vẽ mẫu Nhắc nhở HS lựa choïn gam maøu nheï nhaøng hay rực rỡ phải tùy thuộc II/ Caùch trang trí hình vuoâng Keû truïc, tìm boá cuïc - HS quan saùt baøi veõ maãu, neâu nhaän xeùt cuï theå veà caùch saép xeáp caùc hình maûng - Quan saùt GV veõ minh hoïa caùch boá cuïc baøi veõ Veõ hoïa tieát - HS quan saùt vaø neâu nhaän xeùt veà hoïa tieát treân caùc baøi veõ maãu - HS lựa chọn cách xếp hoïa tieát trang trí cho baøi veõ cuûa mình - Quan saùt GV veõ minh hoïa caùch veõ hoïa tieát Veõ maøu - HS nhận xét màu sắc moät soá baøi veõ maãu vaøo muïc ñích Neân duøng maøu theo caûm xuùc, traùnh sử dụng quá nhiều màu - GV phaân tích moät soá ví - Quan saùt GV phaân tích caùch duï veà choïn gam maøu theo duøng maøu theo caûm xuùc vaø sở thích và bài vẽ thuộc theo gam màu yêu thích caùc gam maøu noùng, laïnh khaùc HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài taäp - Nhắc nhở HS làm bài tập - HS làm bài tập theo nhóm theo đúng phương pháp - GV quan sát và hướng daãn theâm veà boá cuïc, caùch choïn vaø saép xeáp hoïa tieát III/ Baøi taäp - Trang trí hình vuoâng coù caïnh 16 cm HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV cho caùc nhoùm treo baøi taäp cuûa nhoùm mình vaø yeâu caàu caùc nhoùm neâu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình - GV biểu dương bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho bài vẽ chưa hoàn chỉnh - HS neâu nhaän xeùt vaø xeáp loại bài vẽ theo cảm nhận cuûa mình -HS lắng nghe - GV hướng dẫn học sinh nhà hoàn thành bài taäp 4/.Củng cố: Câu hỏi: -Thế nào là tranh trí hình vuông? -Trình bày cách trang trí hình vuông? 5/ Daën doø hoïc + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành bài tập + Chuaån bò: xem lại bài vẽ tranh và số đề tài vẽ tranh cho tiết ôn tập Tuần:20 Tieát: 19 Ngày soạn: 20.12.2010 Ngày dạy: 27.12.2010 *************** Baøi: 19 –Thường thức mĩ thuật TRANH DAÂN GIAN VIEÄT NAM I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm bắt vài nét nguồn gốc xuất xứ, đặc điểm và giá trị ngheä thuaät cuûa hai doøng tranh Ñoâng Hoà vaø Haøng Troáng Kỹ năng: Học sinh cảm nhận vẻ đẹp nội dung tranh thông qua hình thức thể bố cục, hình vẽ, màu sắc Biết phân tích, đánh giá tác phẩm Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: Söu taàm moät soá tranh daân gian Vieät Nam 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh dân gian III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: Trang trí hình vuoâng 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Cứ dịp Tết đến, xuân chúng ta lại chiêm ngưỡng loại hình nghệ thuật đặc sắc – đó là tranh dân gian, miêu tả cảnh nhộn nhịp đón xuân hay cảnh sinh hoạt thường ngày sống Để nắm bắt đặc điểm và hiểu kỹ giá trị ngheä thuaät cuûa tranh daân gian, hoâm cô và caùc em cuøng tìm hieåu baøi” Tranh daân gian Vieät Nam” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu vaøi neùt veà tranh daân gian - GV cho HS nêu hieåu bieát cuûa mình veà tranh daân gian - GV cho HS quan saùt moät soá tranh vaø yeâu caàu caùc em nhận xét về: Nội dung, đề taøi, maøu saéc - GV giới thiệu số địa - HS nêu hiểu biết cuûa mình veà tranh daân gian - HS quan saùt moät soá tranh nhaän xeùt veà: Noäi dung, đề tài, màu sắc - Quan sát GV giới thiệu NOÄI DUNG I/ Vaøi veùt veà tranh daân gian - Tranh dân gian là loại tranh lưu hành rộng rãi nhaân daân Tranh thường để trang trí đón xuân hay thờ cúng nên còn gọi là tranh Tết hay tranh thờ - Moät soá ñòa phöông noåi tiếng với nghề làm tranh nhö: Haøng Troáng, Ñoâng Hoà, phöông coù ngheà laøm tranh veà tranh daân gian và số đề tài quen thuoäc tranh daân gian - GV toùm taét laïi ñaëc ñieåm -HS lắng nghe cuûa tranh daân gian HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu hai doøng tranh Ñoâng Hoà vaø Haøng Troáng + Tranh Ñoâng Hoà - GV yeâu caàu HS neâu hiểu biết mình veà tranh Ñoâng Hoà - GV giới thiệu cách laøm tranh vaø giaáy in tranh - GV cho HS xem tranh vaø neâu nhaän xeùt veà hình mảng, màu sắc, bố cục, đề taøi - HS nêu hiểu biết cuûa mình veà tranh Ñoâng Hoà -HS lắng nghe - HS xem tranh vaø neâu nhaän xeùt veà hình maûng, màu sắc, bố cục, đề tài - GV tóm tắt lại đặc - Quan sát GV giới thiệu ñieåm cuûa doøng tranh Ñoâng ñaëc ñieåm cuûa tranh Ñoâng Hoà Hoà + Tranh Haøng Troáng - GV yêu cầu HS nêu - HS nêu hiểu biết hiểu biết mình mình tranh Hàng Troáng veà tranh Haøng Troáng - GV giới thiệu cách -HS lắng nghe laøm tranh vaø giaáy in tranh - GV cho HS xem tranh vaø neâu nhaän xeùt veà hình mảng, màu sắc, bố cục, đề taøi - GV tóm tắt lại đặc ñieåm cuûa doøng tranh Haøng Troáng HOẠT ĐỘNG 3: - HS xem tranh vaø neâu nhaän xeùt veà hình maûng, màu sắc, bố cục, đề tài - Quan saùt GV toùm taét laïi đặc điểm dòng tranh Haøng Troáng Kim Hoàng… - Đề tài tranh dân gian gần gũi với đời sống nhaân daân nhö: Chuùc tuïng, lịch sử, lao động sản xuất, vui chôi giaûi trí, chaâm bieám đả kích II/ Hai doøng tranh Ñoâng Hoà vaø Haøng Troáng Tranh Ñoâng Hoà - Được sản xuất làng Ñoâng Hoà Tænh Baéc Ninh Tranh sản xuất hàng loại ván gỗ khắc vaø in treân neàn giaáy Doù queùt maøu Ñieäp Tranh coù bao nhieâu maøu laø coù baáy nhieâu khắc Màu sắc lấy từ thiên nhiên -Tranh Ñoâng Hoà chuû yeáu phục vụ cho tầng lớp nhân dân lao động nên đường nét tranh raát chaéc khoûe, maûng hình to, roõ raøng, maøu saéc ñôn giaûn moäc maïc vaø thường in nét viền đen làm cho tranh thêm đậm đà, sống động Tranh Haøng Troáng - Được sản xuất và bày bán taïi phoá Haøng Troáng – Haø Noäi Tranh Haøng Troáng chæ caàn moät baûn goã khaéc in neùt viền đen, sau đó nghệ nhân trực tiếp tô màu bút lông Màu sắc lấy từ phẩm nhuoäm nguyeân chaát -Tranh phuïc vuï chuû yeáu cho tầng lớp trung lưu và thị dân nên đường nét tranh raát maûnh mai, tinh teá, maøu saéc töôi saùng, nheï nhaøng III/ Giaù trò ngheä thuaät cuûa Hướng dẫn HS tìm hiểu giaù trò ngheä thuaät cuûa tranh daân gian - GV cho HS toùm taét laïi đặc điểm tranh daân gian - GV phaân tích veà caùch chọn đề tài, diễn tả bố cục, hình vẽ tranh để làm noåi baät giaù trò ngheä thuaät cuûa tranh daân gian tranh daân gian - Tranh daân gian raát chuù trọng đến đường nét và màu - HS tóm tắt lại đặc sắc Tranh có vẻ đẹp hài ñieåm cuûa tranh daân gian hòa, hình tượng có tính khái - Quan sát GV phân tích quát cao, đề tài gần gũi với giá trị nghệ thuật đời sống nhân dân nên tranh daân gian nhân dân yêu thích vaø traân troïng HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV cho HS nhaéc laïi kieán thức đã học - Cho HS quan saùt hai doøng tranh Ñoâng Hoà vaø Haøng Troáng, yeâu caàu HS neâu caûm nhaän vaø phaân bieät ñaëc ñieåm cuûa hai doøng tranh treân - GV yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi theo caâu hoûi SGK - HS nhắc lại kiến thức đã hoïc - HS neâu caûm nhaän vaø phaân bieät ñaëc ñieåm cuûa hai doøng tranh treân -HS lắng nghe 4/.Củng cố: Ở phần đánh giá kết học tập 5/ Daën doø : + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi theo caâu hoûi SGK + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Mẫu có đồ vật”, sưu tầm tranh dân gian, vật mẫu, chì, tẩy, bài tập Tuần:21 Tieát: 20 Ngày soạn: 20.12.2010 Ngày dạy: 27.12.2010 *************** Baøi: 20 – Veõ theo maãu MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT (Tieát - Veõ hình) I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm mẫu và nắm bắt phương pháp vẽ hai vật mẫu kết hợp Kyõ naêng: Hoïc sinh nhanh nheïn vieäc naém baét ñaëc ñieåm cuûa maãu, theå hieän baøi vẽ đúng tỷ lệ, mềm mại và bật hình khối mẫu Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận vẻ đẹp đồ vật và bài vẽ theo mẫu, rèn luyện thói quen làm việc khoa học từ tổng thể đến chi tiết II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Vật mẫu, bài vẽ HS năm trước Tổ chức vẽ theo nhóm 2/ Học sinh: Đọc trước bài, vật mẫu, chì, tẩy, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: GV cho HS xem tranh vaø neâu ñaëc ñieåm cuûa tranh daân gian Vieät Nam 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Vẽ theo mẫu là phân môn giúp ta củng cố kiến thức và thành thạo việc miêu tả đối tượng Để các em ngày càng thành thạo việc diễn tả đồ vật hay vật nào đó, hôm thầy và các em lại cùng nghiên cứu bài “VTM: Mẫu có đồ vật – Tiết 1: Vẽ hình” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt - GV xếp vật mẫu nhieàu vò trí khaùc vaø cho hoïc sinh nhaän xeùt veà cách xếp đẹp và chưa đẹp - GV cho hoïc sinh thaûo luaän vaø neâu nhaän xeùt veà: Hình dáng, vị trí, đậm nhạt vật mẫu HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I/ Quan saùt vaø nhaän xeùt: + Hình daùng + Vò trí - HS quan saùt giaùo vieân saép + Tyû leä xếp vật mẫu và nêu nhận xét + Đậm nhạt các cách xếp đó - HS thaûo luaän nhoùm vaø neâu nhaän xeùt chi tieát vaät maãu veà: + Hình daùng + Vò trí + Tyû leä + Đậm nhạt - GV nhắc nhở HS vẽ -HS lắng nghe cần quan sát kỹ để vẽ hình cho chính xaùc HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV cho hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp veõ theo maãu + Veõ khung hình - GV hướng dẫn HS so sánh tỷ lệ chiều cao và chiều ngang để xác ñònh tyû leä cuûa khung hình - GV veõ moät soá khung hình đúng và sai để học sinh nhaän xeùt - HS nhaéc laïi phöông phaùp veõ theo maãu - Hoïc sinh quan saùt kyõ vaät maãu vaø xaùc ñònh tyû leä khung hình chung cuûa vaät maãu II/ Caùch veõ: Veõ khung hình - HS nhaän xeùt hình veõ cuûa giaùo vieân - HS thaûo luaän nhoùm tỷ lệ khung hình mẫu vẽ Xác định tỷ lệ và vẽ nét cô baûn + Xaùc ñònh tyû leä vaø veõ cuûa nhoùm mình neùt cô baûn - Hướng dẫn HS so sánh tỷ - HS quan sát kỹ mẫu và so leä caùc boä phaän cuûa vaät saùnh tyû leä caùc boä phaän cuûa vaät maãu maãu - Cho hoïc sinh neâu tyû leä - HS neâu tyû leä caùc boä phaän các phận vật mẫu vật mẫu mẫu vẽ nhóm mình mẫu vẽ nhóm mình - GV cho HS nhận xét - HS nhận xét đường nét đường nét tạo dáng tạo dáng vật mẫu và mẫu và hướng dẫn trên quan sát giáo viên vẽ minh baûng veà caùch veõ neùt cô hoïa baûn taïo neân hình daùng cuûa Veõ chi tieát vaät maãu + Veõ chi tieát - GV cho HS quan saùt baøi - HS quan saùt baøi veõ cuûa HS vẽ HS năm trước và năm trước, quan sát vật mẫu quan saùt vaät maãu roài nhaän thaät vaø nhaän xeùt veà caùch veõ xét cụ thể đường nét hình taïo hình cuûa vaät maãu - GV veõ minh hoïa treân - Quan saùt GV veõ minh hoïa baûng HOẠT ĐỘNG 3: III/ Baøi taäp Hướng dẫn HS làm bài Veõ theo maãu: Maãu coù hai taäp đồ vật - GV cho HS xeáp maãu vaø - HS laøm baøi taäp theo nhoùm veõ theo nhoùm - Nhắc nhở HS làm bài tập - HS xếp mẫu nhóm theo đúng phương pháp mình - GV quan sát và hướng - Thảo luận nhóm cách vẽ dẫn thêm cách bố cục chung mẫu vật nhóm vaø caùch dieãn taû neùt veõ cho mình có độ đậm nhạt HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV chọn số bài vẽ - HS nhận xét và xếp loại học sinh nhiều mức bài tập theo cảm nhận độ khác và cho HS mình nêu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình - GV biểu dương bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho bài vẽ chưa hoàn chỉnh 4/.Củng cố: Câu hỏi: -Khi quan sát nhận xét vật mẫu cần lưu ý đến điểm nào? -Nêu cách vẽ hình mẫu có hai đồ vật? 5/.Daën doø : + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø veõ maãu theo yù thích + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Mẫu có đồ vật”, chuẩn bị vật mẫu giống tiết trước, chì, tẩy, bài tập Tuần:22 Tieát: 21 Ngày soạn: 03.01.2010 Ngày dạy: 11.01.2010 *************** Baøi: 21 – Veõ theo maãu MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT (Tiết - Vẽ đậm nhạt) I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm mẫu và nắm bắt phương pháp vẽ hai vật mẫu kết hợp Kyõ naêng: Hoïc sinh nhanh nheïn vieäc naém baét ñaëc ñieåm cuûa maãu, theå hieän baøi vẽ đúng tỷ lệ, mềm mại và bật hình khối mẫu Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận vẻ đẹp đồ vật và bài vẽ theo mẫu, rèn luyện thói quen làm việc khoa học từ tổng thể đến chi tiết II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Vật mẫu, bài vẽ HS năm trước 2/ Học sinh: Đọc trước bài, vật mẫu, chì, tẩy, bài tập II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã thực xong phần vẽ hình đồ vật Để hoàn thành bài tập này, hôm và các em cùng nghiên cứu tiếp bài “VTM: Mẫu có đồ vật – Tiết 2: Vẽ đậm nhạt” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I/ Quan saùt – nhaän xeùt - Hướng chiếu ánh saùng -HS quan sát - Ranh giới các mảng đậm nhạt - HS xếp mẫu theo nhóm và - Độ đậm nhạt các nhận xét kỹ Hướng chiếu vật mẫu và vật mẫu ánh sáng, ranh giới với đặt mẫu các mảng đậm nhạt và độ đậm nhạt các vật mẫu và vật mẫu với đặt maãu Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt - GV xeáp vaät maãu gioáng tiết học trước - GV cho HS xeáp maãu theo nhoùm vaø nhaän xeùt kyõ về: Hướng chiếu ánh sáng, ranh giới các mảng đậm nhạt và độ đậm nhạt các vật mẫu và vật mẫu với đặt maãu - GV cho HS xem moät soá - HS xem moät soá baøi veõ maãu baøi veõ maãu vaø yeâu caàu HS vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt veà nhận xét cách vẽ đậm cách vẽ đậm nhạt nhaït II/ Cách vẽ đậm nhạt Hướng dẫn HS cách vẽ - Phác mảng đậm nhạt theo cấu trúc , hình dáng vật đậm nhạt - GV cho HS nhắc lại cách - HS nhắc lại cách vẽ đậm mẫu -Vẽ đậm nhạt vẽ đậm nhạt nhaït + Xác định hướng chiếu cuûa aùnh saùng - GV cho HS quan saùt kyõ - HS quan saùt kyõ vaät maãu vaø vật mẫu và nhận hướng nhận hướng chiếu ánh HOẠT ĐỘNG 2: chieáu cuûa aùnh saùng + Xác định ranh giới các mảng đậm nhạt - GV yeâu caàu HS quan saùt kyõ vaät maãu vaø nhaän ranh giới các mảng đậm nhạt - Treân baøi veõ maãu GV phaân tích vieäc xaùc ñònh ranh giới đậm nhạt cần chú ý đến đậm nhạt chính cuûa maãu vaø phaân ñònh ranh giới cho chính xác + Vẽ độ đậm trước từ đó tìm các sắc độ còn lại - GV cho HS quan saùt baøi veõ maãu vaø nhaän xeùt veà cách vẽ nét đậm nhạt - GV vẽ minh họa cách sử dụng bút chì để diễn tả đậm nhạt phù hợp với hình khoái cuûa vaät maãu - Phaân tích moät soá loãi vẽ đậm nhạt chà, di chì Nhaán maïnh vieäc veõ độ đậm trước, độ nhạt vẽ sau làm cho bài vẽ đúng sắc độ và độ đậm nhạt chung toàn bài so với maãu HOẠT ĐỘNG 3: saùng - HS quan saùt kyõ vaät maãu vaø nhận ranh giới các mảng đậm nhạt - Quan sát GV hướng dẫn phân mảng đậm nhạt - HS quan saùt baøi veõ maãu vaø nhận xét cách vẽ nét đậm nhaït - Quan saùt GV veõ minh hoïa - Quan saùt GV phaân tích caùch vẽ đậm nhạt làm bật hình khối và giữ treûo cuûa chaát lieäu Hướng dẫn HS làm bài taäp - Nhắc nhở HS làm bài tập - HS làm bài tập theo nhóm theo đúng phương pháp - GV quan sát và hướng daãn theâm veà caùch dieån taû neùt chì laøm cho baøi veõ đúng sắc độ, bật hình khối và có độ trẻo cuûa chaát lieäu buùt chì HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập III/ Baøi taäp - VTM: Mẫu có hai đồ vật – Tiết 2: Vẽ đậm nhạt - GV choïn moät soá baøi veõ - HS neâu nhaän xeùt vaø xeáp học sinh nhiều mức loại bài tập theo cảm nhận độ khác và cho HS mình nêu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình - GV biểu dương bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho bài vẽ chưa hoàn chỉnh 4/ Củng cố: Câu hỏi: Trình bày cách vẽ đậm nhạt? 5/.Daën doø : + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø veõ maãu theo yù thích + Chuẩn bị bài : HS nhà đọc trước bài “VT-ĐT: Ngày Tết và mùa xuân”, sưu tầm tranh ảnh ngày Tết, chì tẩy, màu, bài tập Tuần:23 Tieát: 22 Ngày soạn: 05.01.2010 Ngày dạy: 18.01.2010 *************** Baøi: 22 – Veõ tranh ĐỀ TAØI: NGAØY TẾT VAØ MÙA XUÂN I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm đề tài, ôn lại kiến thức vẽ tranh theo đề tài 2/ Kỹ năng: Học sinh linh hoạt việc nhận xét và sử dụng hình tượng Hoàn thiện kỹ bố cục tranh, sử dụng màu sắc có tình cảm, phù hợp với chủ đề 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu thiên nhiên, rèn luyện thói quan quan saùt, khaùm phaù thieân nhieân, hình thaønh phong caùch laøm vieäc khoa hoïc, loâgích II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh ngày Tết, bài vẽ HS năm trước, tác phẩm họa sĩ 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh ngày Tết, chì tẩy, màu, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tập VTM: Mẫu có hai đồ vật 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Ngày Tết, mùa xuân là dịp mà ta thỏa sức vui chơi đón chào năm và là dịp để thể tình cảm mình người Để đưa tình cảm vào tranh vẽ cách sâu sắc và đầy ý nghĩa, hôm và các em cùng nghiên cứu baøi “VT-ÑT: Ngaøy Teát vaø muøa xuaân” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài - GV cho HS xem moät soá tranh veà ngaøy Teát vaø muøa xuaân Yeâu caàu HS neâu nhaän xét đặc điểm đề tài - GV phaân tích veà caûnh vaät và các hoạt động thời điểm mùa xuân để HS thấy đặc trưng đề tài và các hoạt động diễn thời gian này - GV gợi ý và yêu cầu HS nêu lên góc độ vẽ tranh mình yeâu thích - HS quan saùt moät soá tranh aûnh veà ngaøy Teát vaø muøa xuaân, nhaän xeùt veà ñaëc điểm đề tài - Quan sát GV hướng dẫn baøi NOÄI DUNG I/ Tìm vaø choïn noäi dung đề tài - Ta có thể vẽ nhiều tranh đề tài này như: Phong caûnh muøa xuaân, ñi chợ hoa, làm bánh mứt, naáu baùnh chöng, trang trí nhà cửa, đón giao thừa, chuùc teát oâng baø, baïn beø, hội chợ xuân, trò chơi, lễ hoäi… -HS nêu lên góc độ vẽ tranh mình yeâu thích HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV cho HS nhaéc laïi phương pháp vẽ tranh đề tài + Hướng dẫn HS phân maûng chính phuï - Cho HS quan saùt baøi veõ maãu vaø yeâu caàu caùc em neâu nhaän xeùt veà caùch saép xeáp caùc hình maûng tranh - GV choát laïi yù kieán cuûa HS và nhắc nhở lại cho HS số cách bố cục và hợp lý cuûa hình maûng tranh - GV veõ minh hoïa + Hướng dẫn HS vẽ hình II/ Caùch veõ - HS nhaéc laïi phöông pháp vẽ tranh đề tài Phaân maûng chính phuï - HS quan saùt baøi veõ maãu vaø neâu nhaän xeùt veà caùch saép xeáp caùc hình maûng tranh - Quan sát GV hướng dẫn baøi - Quan saùt GV veõ minh Vẽ hình tượng hoïa tượng - Cho HS nhaän xeùt veà hình tượng bài vẽ mẫu - Nhắc nhở HS chọn hình tượng cần chú ý đến ăn ý, boå sung laãn laøm noäi baät chủ đề hình tượng chính vaø phuï - Cho HS neâu vaøi ví duï veà hình tượng chính phụ mà mình choïn - GV veõ minh hoïa + Hướng dẫn HS vẽ màu - GV cho HS quan saùt baøi veõ maãu - GV cho HS thaûo luaän, neâu nhaän xeùt cuï theå veà maøu saéc ñaëc tröng cuûa muøa xuaân - GV nhắc nhở HS vẽ maøu caàn veõ theo caûm xuùc, chú ý đến sắc độ chung toàn bài - HS nhaän xeùt veà hình tượng bài vẽ mẫu - Quan sát GV hướng dẫn baøi - HS neâu vaøi ví duï veà hình tượng chính phụ mà mình choïn - Quan saùt GV veõ minh hoïa - HS quan saùt baøi veõ maãu Veõ maøu - HS thaûo luaän vaø neâu nhaän xeùt cuï theå veà maøu saéc ñaëc tröng cuûa muøa xuaân - Quan sát GV hướng dẫn baøi HOẠT ĐỘNG 3: III/ Baøi taäp Hướng dẫn HS làm bài tập - Vẽ tranh – Đề tài: ngày - Nhắc nhở HS làm bài tập - Học sinh làm bài tập theo Tết và mùa xuân theo đúng phương pháp nhoùm - GV quan sát và hướng dẫn theâm veà caùch boá cuïc vaø cách diễn tả hình tượng HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV choïn moät soá baøi veõ cuûa - HS neâu nhaän xeùt vaø xeáp học sinh nhiều mức độ loại bài vẽ theo cảm nhận khaùc vaø cho HS neâu cuûa mình nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình - GV biểu dương bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho bài vẽ chưa hoàn chỉnh 4/.Củng cố: Câu hỏi: Hãy trình bày cách vẽ tranh đề tài ngày Tết và mùa xuân 5/.Daën doø : + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành bài tập + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Kẻ chữ in hoa nét đều”, sưu tầm mẫu chữ đẹp, vật mẫu, chì, tẩy, thước, bài tập Tuần:24 Tieát: 23 Ngày soạn: 17.01.2010 Ngày dạy: 25.01.2010 *************** Baøi: 23 – Veõ trang trí KẺ CHỮ IN HOA NÉT ĐỀU I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm, công dụng và cách xếp dòng chữ in hoa nét 2/ Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc lựa chọn kích thước chữ phù hợp với ý đồ trang trí, thể bài vẽ đẹp bố cục, kẻ chữ đẹp và đúng 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, phát huy khả quan sát, tìm tòi Cảm nhận tầm quan trọng nghệ thuật trang trí sống II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Một số mẫu chữ nét đều, bài vẽ HS năm trước 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm mẫu chữ, chì tẩy, thước, màu, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: VT-ÑT: Ngaøy Teát vaø muøa xuaân 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Trong sống có nhiều đồ vật trang trí đẹp có sử dụng chữ để trang trí Để giúp các em biết cách kẻ chữ và nắm cách áp dụng chữ vào việc làm cần thiết, hôm chúng ta cùng nghiên cứu bài “Kẻ chữ in hoa nét đều” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG - HS quan sát mẫu chữ và thaûo luaän neâu leân ñaëc ñieåm chữ nét I/ Đặc điểm chữ nét đều: - Chữ nét là kiểu chữ có tất các nét baèng -Chieàu cao vaø ngang cuûa chữ có thể thay đổi tùy theo mục đích người kẻ chữ HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm chữ nét - GV cho HS quan saùt maãu chữ nét đều, yêu cầu các nhoùm thaûo luaän vaø neâu leân đặc điểm chữ nét - GV cho HS quan saùt moät soá tranh aûnh vaø yeâu caàu HS neâu ứng dụng chữ nét - GV toùm taét laïi ñaëc ñieåm cuûa chữ nét - HS quan saùt tranh aûnh vaø nêu ứng dụng chữ nét -HS lắng nghe II/ Caùch saép xeáp doøng chữ: HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách xếp dòng chữ + Hướng dẫn HS xếp dòng chữ cân đối - GV cho HS quan saùt moät soá ví dụ cách xếp chữ đẹp và chưa đẹp Yêu cầu HS nhận cách xếp chữ đẹp bố cục và đúng ngữ pháp - GV nhắc nhở HS xếp chữ cần chú ý đến bố cục chung dòng chữ + Hướng dẫn HS kẻ dòng chữ và xếp chữ vào doøng - HS quan saùt tranh vaø nhaän cách xếp chữ đẹp bố cục và đúng ngữ pháp 1/ Sắp xếp dòng chữ cân đối - Quan sát GV hướng dẫn bố cục chung dòng chữ 2/ Kẻ dòng chữ và - HS quan sát GV hướng xếp chữ vào dòng dẫn cách xếp chữ vào - GV ñöa moät ví duï cuï theå và hướng dẫn HS cách kẻ chữ vaøo doøng coù theå baèng caùch ước lượng chia tỷ lệ cho chữ - GV cho HS quan saùt hình veõ SGK vaø yeâu caàu caùc em nhận cách xếp chữ đẹp và chưa đẹp, qua đó nhắc nhở HS xếp chữ không nên xếp chữ quá thưa quá daøy + Hướng dẫn HS kẻ chữ - GV veõ minh hoïa treân baûng số chữ cái để HS biết cách kẻ chữ cân đối, đúng, đều, ngắn và thể khỏe chữ - GV nhắc nhở HS cần chú ý đến chữ cái như: O, C, Q, G, S kẻ chữ cần kẻ cao các chữ cái khác ít để đảm bảo cân đối, hài hoøa + Hướng dẫn HS vẽ màu - GV cho HS quan saùt moät soá maãu caâu khaåu hieäu vaø yeâu caàu HS neâu ñaëc ñieåm veà maøu saéc - GV nhắc nhở HS vẽ màu caàn veõ goïn gaøng loøng chữ cái, tránh vẽ màu lem nhem làm sắc sảo chữ HOẠT ĐỘNG 3: doøng - HS quan saùt hình veõ vaø nhận cách xếp chữ đẹp và chưa đẹp - Quan sát GV vẽ minh 3/ Kẻ chữ hoïa - Quan sát GV hướng dẫn kẻ số chữ cái đặc biệt 4/ Veõ maøu - HS quan saùt moät soá maãu caâu khaåu hieäu vaø neâu ñaëc ñieåm veà maøu saéc - Quan sát GV hướng dẫn toâ maøu III/ Baøi taäp: Hướng dẫn HS làm bài tập - Kẻ dòng chữ “HỌC - GV yêu cầu nhóm cử - HS làm bài tập theo nhóm TẬP TỐT” bạn làm bài tập với kích và cá nhân thước lớn, các HS khác làm bài tập cá nhân trên bài taäp - GV quan sát và nhắc nhở các em chú ý đến việc chia tỷ lệ để xếp dòng chữ đẹp, cân đối - GV quan sát và giúp đỡ HS kẻ chữ đúng với đặc điểm chữ nét HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV cho HS daùn baøi taäp leân baûng vaø neâu nhaän xeùt, xeáp loại bài vẽ theo cảm nhận mình - GV biểu dương bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho bài vẽ chưa hoàn chænh - HS nêu nhận xét, xếp loại baøi veõ theo caûm nhaän cuûa mình -HS lắng nghe 4/.Củng cố: Câu hỏi: -Hãy trình bày đặc điểm chữ in hoa nết đều? -Trình bày cách xếp dòng chữ? 5/ Daën doø : + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành bài tập + Chuẩn bị bài : Đọc trước bài “Giới thiệu số tranh dân gian Việt Nam”, söu taàm tranh daân gian Tuần:25 Tieát: 24 Ngày soạn: 17.01.2010 Ngày dạy: 15.03.2010 ************** Baøi: 24 – TTMT GIỚI THIỆU MỘT SỐ TRANH DAÂN GIAN VIEÄT NAM I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm, ý nghĩa, giá trị nghệ thuật số tranh daân gian Vieät Nam 2/ Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc nhận xét, đánh giá tác phẩm, nâng cao kyõ naêng phaân tích tranh 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: Moät soá tranh daân gian Vieät Nam 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh dân gian Việt Nam III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tập: Kẻ chữ nét 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết học trước chúng ta đã tìm hiểu khái quát tranh dân gian Việt Nam, để giúp các em hiểu sâu dòng tranh độc đáo này và cảm nhận ý nghĩa số tranh tiêu biểu, hôm chúng ta cùng nghiên cứu bài “Giới thiệu số tranh dân gian Vieät Nam” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm tranh Gà Đại Caùt - GV chia nhoùm hoïc taäp vaø HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I/ Gà “Đại Cát” (Tranh Ñoâng Hoà) - Tranh dieãn taû moät chuù gaø troáng coù daùng oai veä, huøng dũng in trên giấy Dó phaân coâng nhieäm vuï: + Nhoùm 1: Quan saùt tranh “Gaø Đại Cát”ø nêu đặc điểm nội dung, ý nghĩa và hình thức thể hieän cuûa taùc phaåm - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá tranh daân gian khaùc - HS quan saùt tranh vaø tieán haønh thaûo luaän nhoùm - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá tranh daân gian khaùc - Quan saùt GV toùm taét - GV toùm taét vaø phaân tích saâu ñaëc ñieåm cuûa taùc phaåm nội dung, hình thức thể hieän vaø yù nghóa cuûa taùc phaåm HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm tranh Chợ quê + Nhoùm 2: Quan saùt tranh “Chợ quê”ø nêu đặc điểm nội dung, ý nghĩa và hình thức theå hieän cuûa taùc phaåm - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá tranh daân gian khaùc - GV toùm taét laïi vaø phaân tích sâu nội dung, hình thức theå hieän vaø yù nghóa cuûa taùc phaåm - HS quan saùt tranh vaø tieán haønh thaûo luaän nhoùm - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá tranh daân gian khaùc - Quan saùt GV toùm taét ñaëc ñieåm cuûa taùc phaåm HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm tranh Đám cưới chuoät + Nhoùm 3: Quan saùt tranh “Đám cưới chuột”ø nêu đặc ñieåm veà noäi dung, yù nghóa vaø hình thức thể tác phaåm - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá tranh daân gian - HS quan saùt tranh vaø tieán haønh thaûo luaän nhoùm - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá tranh daân gian khaùc queùt maøu ñieäp Hình aûnh vaø maøu saéc ñôn giaûn coù tính cách điệu cao, đường nét khỏe, vững vàng Chữ tranh vừa minh họa vừa làm cho bố cục theâm chaët cheõ Tranh tượng trưng cho thịnh vượng và đức tính mạnh mẽ người đàn ông II/ Chợ quê (Tranh Haøng Troáng) - Tranh dieãn taû caûnh buoân bán nhộn nhịp chợ quê Vieät Nam Caùc nhaân vaät tranh diễn tả đơn giản đầy đủ mà gần gũi Đường nét tranh maûnh mai, tinh teá cộng với sắc màu tươi nguyeân cuûa phaåm nhuoäm caøng laøm cho tranh theâm lung linh, sinh động Bức tranh đã lột tả nét ñaëc saéc veà vaên hoùa cuûa nông thôn Việt Nam thuở xöa III/ Đám cưới chuột (Tranh ñoâng Hoà) - Tranh diễn tả cảnh đám cưới họ nhà Chuột muốn yeân oån phaûi coù leã vaät daâng cho Mèo Đường nét và maøu saéc tranh haøi hước, dí dỏm Bố cục theo lối hàng ngang, dàn caøng laøm cho tranh theâm sống động Bức tranh phê phán nạn tham nhũng, ức hiếp người dân giai khaùc - Quan saùt GV toùm taét caáp thoáng trò phong kieán - GV toùm taét laïi vaø phaân tích ñaëc ñieåm cuûa taùc phaåm xöa sâu nội dung, hình thức theå hieän vaø yù nghóa cuûa taùc phaåm HOẠT ĐỘNG 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm tranh Phật Bà Quan AÂm + Nhoùm 4: Quan saùt tranh “Phaät Baø Quan AÂm”ø neâu ñaëc ñieåm veà noäi dung, yù nghóa vaø hình thức thể tác phaåm - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá tranh daân gian khaùc - HS quan saùt tranh vaø tieán haønh thaûo luaän nhoùm - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc neâu yù kieán nhaän xeùt vaø keå teân moät soá tranh daân gian khaùc - Quan saùt GV toùm taét - GV toùm taét laïi vaø phaân tích ñaëc ñieåm cuûa taùc phaåm sâu nội dung, hình thức theå hieän vaø yù nghóa cuûa taùc phaåm IV/ Phaät Baø Quan AÂm (Tranh Haøng Troáng) - Tranh dieãn taû Phaät Baø ngự trên tòa sen với khuôn mặt hiền từ, phúc hậu Đứng chầu bên là Kim đồng và Ngọc Nữ Đường neùt tranh maûnh mai, tinh teá, maøu saéc trang nhaõ nhẹ nhàng Bố cục cân đối trang nghieâm theo loái nhaø Phật Đây là thể loại tranh thờ phục vụ tín ngưỡng cuûa nhaân daân HOẠT ĐỘNG 5: Đánh giá kết học tập - GV cho HS phaùt bieåu caûm - HS phaùt bieåu caûm nghó nghó cuûa mình veà tranh daân vaø traùch nhieïâm cuûa gian vaø traùch nhieïâm cuûa mình mình veà tranh daân gian dòng tranh độc đáo naøy - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu dương nhóm học tập và cá nhân hoạt động sôi nổi, tích cực 4/.Củng cố: phần đánh giá kết học tập 5/ Daën doø : + Bài tập nhà: Học sinh nhà sưu tầm tranh dân gian, chép tranh “Đám cưới Chuoät” vaø toâ maøu theo yù thích + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “VT-ĐT: Mẹ em”, sưu tầm tranh ảnh việc làm mẹ, chì, tẩy, màu, bài tập Tuần:26 Tieát: 25 Ngày soạn: 17.01.2010 Ngày dạy: 22.02.2010 *************** Baøi: 25 – Veõ tranh ĐỀ TAØI: MẸ CỦA EM I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm và phương pháp vẽ tranh đề tài naøy 2/ Kỹ năng: Học sinh linh hoạt việc nhận xét và sử dụng hình tượng Hoàn thiện kỹ bố cục tranh, sử dụng màu sắc có tình cảm, phù hợp với chủ đề 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, rèn luyện thói quen làm việc khoa học, phát huy khaû naêng quan saùt, tìm toøi II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh hoạt động thường ngày người mẹ, bài vẽ HS năm trước 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh Chì, tẩy, màu, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: ĐỀ KIỂM TRA TIẾT: NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ:Vẽ tranh đề tài mẹ * Yêu cầu: - Vẽ trên giấy A4 - Nội dung đề tài gần giũ với thực tế - Sắp xếp bố cục hợp lí - Hình vẽ đẹp, rõ rang -Màu sắc hài hòa THANG ĐIỂM HƯỚNG DẪN CHẤM LOẠI GIỎI (9-10 điểm) -Thể rõ nội dung đề tài -Sắp xếp bố cục đẹp, hợp lí -Hình ảnh rõ ràng, sinh động -Màu sắc tươi sáng, rõ trọng tâm tranh -Nét vẽ đẹp, tự nhiên LOẠI KHÁ (7-8 điểm) -Thể nội dung đề tài -Bố cục có nhóm chính, nhóm phụ -Hình ảnh phù hợp nội dung đề tài -Bài vẽ có đậm, nhạt, màu sắc hài hòa LOẠI TRUNG BÌNH (5-6 điểm) -Bố cục rời rạc thiếu trọng tâm -Hình ảnh chủa thể rõ nội dung -Màu sắc đậm nhạt chưa rõ ràng LOẠI YẾU KÉM (Dưới điểm) -Không đạt yêu cầu trên IV/.THỐNG KÊ KẾT QUẢ: Giỏi Lớp Khá Trung bình Yếu Kém T.Số T.Số T.Lệ T.Số 61 62 63 64 V/.NHẬN XÉT: VI/.BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC: Tuần:27 Tieát: 26 Ngày soạn: 25.01.2010 Ngày dạy: 29.02.2010 *************** Baøi: 26 – Veõ trang trí T.Lệ T.Số T.Lệ T.Số T.Lệ T.Số T.Lệ KẺ CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm, công dụng và cách xếp dòng chữ in hoa nét nét đậm 2/ Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc lựa chọn kích thước chữ phù hợp với ý đồ trang trí, thể bài vẽ đẹp bố cục, kẻ chữ đúng với đặc điểm 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, phát huy khả quan sát, tìm tòi Cảm nhận tầm quan trọng nghệ thuật trang trí sống II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Mẫu chữ đẹp, bài vẽ HS năm trước 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm mẫu chữ, chì, tẩy, thước, màu, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: VT-ÑT: Meï cuûa em 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Trong sống có nhiều đồ vật trang trí đẹp có sử dụng chữ để trang trí Để giúp các em biết cách kẻ chữ và nắm cách áp dụng chữ vào việc làm cần thiết, hôm chúng ta cùng nghiên cứu bài “Kẻ chữ in hoa nét nét đậm” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I/ Đặc điểm chữ nét Hướng dẫn HS tìm hiểu nét đậm: đặc điểm chữ nét - Chữ nét nét đậm là nét đậm kiểu chữ có nét to và nét - GV cho HS quan sát mẫu - HS quan sát mẫu chữ và nhỏ chữ nét đều, yêu cầu các nhoùm thaûo luaän vaø neâu lên đặc điểm chữ nét nét đậm - GV cho HS quan saùt moät soá tranh aûnh vaø yeâu caàu HS nêu ứng dụng chữ - GV toùm taét laïi ñaëc ñieåm chữ thảo luận nêu lên đặc điểm -Chữ có dáng dấp mềm chữ nét nét đậm mại, nhẹ nhàng thường dùng trang trí cho các đầu saùch, baùo, taïp chí, caùc saûn - HS quan saùt tranh aûnh vaø phaåm cuoäc soáng nêu ứng dụng chữ - Chieàu cao vaø ngang cuûa chữ có thể thay đổi tùy theo mục đích người - HS lắng nghe kẻ chữ HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách xếp dòng chữ + Hướng dẫn HS xếp dòng chữ cân đối - GV cho HS quan saùt moät số ví dụ cách xếp chữ đẹp và chưa đẹp Yêu cầu HS nhận cách xếp chữ đẹp bố cục và đúng ngữ pháp - GV nhắc nhở HS xếp chữ cần chú ý đến bố cục chung dòng chữ + Hướng dẫn HS kẻ dòng chữ và xếp chữ vào doøng - GV ñöa moät ví duï cuï thể và hướng dẫn HS cách kẻ chữ vào dòng có thể cách ước lượng chia tỷ lệ cho chữ - GV cho HS quan saùt hình veõ SGK vaø yeâu caàu caùc em nhaän caùch xeáp chữ đẹp và chưa đẹp, qua đó nhắc nhở HS xếp chữ không nên xếp chữ quá thưa quá dày + Hướng dẫn HS kẻ chữ II/ Caùch saép xeáp doøng chữ: - HS quan saùt tranh vaø nhaän cách xếp chữ đẹp bố cục và đúng ngữ pháp 1/ Sắp xếp dòng chữ cân đối - Quan sát GV hướng dẫn bố cục chung dòng chữ 2/ Kẻ dòng chữ và xếp chữ vào dòng - HS quan sát GV hướng dẫn cách xếp chữ vào dòng - HS quan saùt hình veõ vaø nhận cách xếp chữ đẹp và chưa đẹp 3/ Kẻ chữ - GV veõ minh hoïa treân bảng số chữ cái để HS biết cách kẻ chữ cân đối, đúng, đều, ngắn và thể mềm mại chữ - GV nhắc nhở HS cần chú ý đến chữ cái như: O, C, Q, G, S kẻ chữ cần kẻ cao các chữ cái khác ít để đảm bảo cân đối, hài hòa + Hướng dẫn HS vẽ màu - GV cho HS quan saùt moät soá saûn phaåm vaø yeâu caàu HS neâu ñaëc ñieåm veà maøu saéc - GV nhắc nhở HS vẽ maøu caàn veõ goïn gaøng lòng chữ cái, tránh veõ maøu lem nhem laøm sắc sảo chữ - Quan saùt GV veõ minh hoïa - Quan sát GV hướng dẫn kẻ số chữ cái đặc biệt 4/ Veõ maøu - HS quan saùt moät soá maãu caâu khaåu hieäu vaø neâu ñaëc ñieåm veà maøu saéc - Quan sát GV hướng dẫn tô maøu HOẠT ĐỘNG 3: III/ Baøi taäp: - Kẻ dòng chữ in hoa nét nét đậm,nội dung Hướng dẫn HS làm bài taäp - GV yeâu caàu moãi nhoùm - HS laøm baøi taäp theo nhoùm theo ý thích cử bạn làm bài tập và cá nhân với kích thước lớn, các HS khaùc laøm baøi taäp caù nhaân trên bài tập - GV quan sát và nhắc nhở các em chú ý đến việc chia tỷ lệ để xếp dòng chữ đẹp, cân đối - GV quan sát và giúp đỡ HS kẻ chữ đúng với đặc điểm chữ nét nét đậm HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV cho HS dán bài tập - HS nêu nhận xét, xếp loại leân baûng vaø neâu nhaän xeùt, baøi veõ theo caûm nhaän cuûa xếp loại bài vẽ theo cảm mình nhaän cuûa mình - GV biểu dương -HS lắng nghe bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho bài vẽ chưa hoàn chỉnh 4/.C ủng cố: C âu hỏi: -Thế nào là chữ in hoa nét nét đậm? -Cach sấp xếp dòng chữ nào là hợp lí? 5/ Daën do: + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành bài tập + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Mẫu có đồ vật”, chuẩn bị vật mẫu, chì, tẩy, bài tập Tuần:28 Tieát: 27 Ngày soạn: 29.02.2011 Ngày dạy: 08.03.2011 *************** Baøi: 27 – Veõ theo maãu MẪU CÓ ĐỒ VẬT (Tieát - Veõ hình) I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm mẫu và nắm bắt phương pháp vẽ hai vật mẫu kết hợp Kyõ naêng: Hoïc sinh nhanh nheïn vieäc naém baét ñaëc ñieåm cuûa maãu, theå hieän baøi vẽ đúng tỷ lệ, mềm mại và bật hình khối mẫu Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận vẻ đẹp đồ vật và bài vẽ theo mẫu, rèn luyện thói quen làm việc khoa học từ tổng thể đến chi tiết II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Vật mẫu, bài vẽ HS năm trước Tổ chức vẽ theo nhóm 2/ Học sinh: Đọc trước bài, vật mẫu, chì, tẩy, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài tập: Kẻ chữ nét nét đậm 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Các em đã làm quen với phân môn vẽ theo mẫu qua số bài tập từ đơn giản đến phức tạp Để các em ngày càng thành thạo việc diễn tả đồ vật hay vật nào đó, hôm và các em lại cùng nghiên cứu bài “VTM: Mẫu có đồ vaät – Tieát 1: Veõ hình” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt - GV xếp vật mẫu nhieàu vò trí khaùc vaø cho hoïc sinh nhaän xeùt veà cách xếp đẹp và chưa đẹp - GV cho hoïc sinh thaûo luaän vaø neâu nhaän xeùt veà: Hình dáng, vị trí, đậm nhạt vật mẫu - GV nhắc nhở HS vẽ cần quan sát kỹ để vẽ hình cho chính xaùc HOẠT ĐỘNG CỦA HS I/ Quan saùt vaø nhaän xeùt: + Hình daùng + Vò trí - HS quan saùt giaùo vieân saép + Tyû leä xếp vật mẫu và nêu nhận xét + Đậm nhạt các cách xếp đó - HS thaûo luaän nhoùm vaø neâu nhaän xeùt chi tieát vaät maãu veà: + Hình daùng + Vò trí + Tyû leä + Đậm nhạt HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV cho hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp veõ theo maãu + Veõ khung hình - GV hướng dẫn HS so sánh tỷ lệ chiều cao và chiều ngang để xác ñònh tyû leä cuûa khung hình - GV veõ moät soá khung hình đúng và sai để học sinh nhaän xeùt NOÄI DUNG II/ Caùch veõ: - HS nhaéc laïi phöông phaùp veõ theo maãu - Hoïc sinh quan saùt kyõ vaät maãu vaø xaùc ñònh tyû leä khung hình chung cuûa vaät maãu - HS nhaän xeùt hình veõ cuûa giaùo vieân - HS thaûo luaän nhoùm Veõ khung hình tỷ lệ khung hình mẫu vẽ Xác định tỷ lệ và vẽ nét cô baûn + Xaùc ñònh tyû leä vaø veõ cuûa nhoùm mình neùt cô baûn - Hướng dẫn HS so sánh tỷ - HS quan sát kỹ mẫu và so leä caùc boä phaän cuûa vaät saùnh tyû leä caùc boä phaän cuûa vaät maãu maãu - Cho hoïc sinh neâu tyû leä - HS neâu tyû leä caùc boä phaän các phận vật mẫu vật mẫu mẫu vẽ nhóm mình mẫu vẽ nhóm mình - GV cho HS nhận xét - HS nhận xét đường nét đường nét tạo dáng tạo dáng vật mẫu và mẫu và hướng dẫn trên quan sát giáo viên vẽ minh baûng veà caùch veõ neùt cô hoïa baûn taïo neân hình daùng cuûa Veõ chi tieát vaät maãu + Veõ chi tieát - GV cho HS quan saùt baøi - HS quan saùt baøi veõ cuûa HS vẽ HS năm trước và năm trước, quan sát vật mẫu quan saùt vaät maãu roài nhaän thaät vaø nhaän xeùt veà caùch veõ xét cụ thể đường nét hình taïo hình cuûa vaät maãu - GV veõ minh hoïa treân - Quan saùt GV veõ minh hoïa baûng HOẠT ĐỘNG 3: III/ Baøi taäp Hướng dẫn HS làm bài Veõ theo maãu: Maãu coù hai taäp đồ vật - GV cho HS xeáp maãu vaø - HS laøm baøi taäp theo nhoùm veõ theo nhoùm - Nhắc nhở HS làm bài tập - HS xếp mẫu nhóm theo đúng phương pháp mình - GV quan sát và hướng - Thảo luận nhóm cách vẽ dẫn thêm cách bố cục chung mẫu vật nhóm vaø caùch dieãn taû neùt veõ cho mình có độ đậm nhạt HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV choïn moät soá baøi veõ học sinh nhiều mức độ khác và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình - GV biểu dương bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho bài vẽ chưa - HS nhận xét và xếp loại baøi taäp theo caûm nhaän cuûa mình -HS lắng nghe hoàn chỉnh 4/ Củng cố: C âu h ỏi : trình bày cách vẽ hình mẫu có hai đồ vật? 5/.Daën doø : + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø veõ maãu theo yù thích + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Mẫu có đồ vật – Tiết 2: Vẽ đậm nhạt”, chuẩn bị vật mẫu giống tiết trước, chì, tẩy, bài tập Tuần:28 Tieát: 27 Ngày soạn: 29.02.2011 Ngày dạy: 08.03.2011 *************** Baøi: 28 – Veõ theo maãu MẪU CÓ ĐỒ VẬT (Tiết - Vẽ đậm nhạt) I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm mẫu và nắm bắt phương pháp vẽ hai vật mẫu kết hợp Kyõ naêng: Hoïc sinh nhanh nheïn vieäc naém baét ñaëc ñieåm cuûa maãu, theå hieän baøi vẽ đúng tỷ lệ, mềm mại và bật hình khối mẫu Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận vẻ đẹp đồ vật và bài vẽ theo mẫu, rèn luyện thói quen làm việc khoa học từ tổng thể đến chi tiết II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Vật mẫu, bài vẽ HS năm trước 2/ Học sinh: Đọc trước bài, vật mẫu, chì, tẩy, bài tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã thực xong phần vẽ hình đồ vật Để hoàn thành bài tập này, hôm và các em cùng nghiên cứu tiếp bài “VTM: Mẫu có đồ vật – Tiết 2: Vẽ đậm nhạt” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: I/ Quan saùt – nhaän xeùt - Hướng chiếu ánh saùng - Ranh giới các mảng đậm nhạt - HS xếp mẫu theo nhóm và - Độ đậm nhạt các nhận xét kỹ hướng chiếu vật mẫu và vật mẫu ánh sáng, ranh giới các với đặt mẫu mảng đậm nhạt và độ đậm nhạt các vật mẫu và vật mẫu với đặt maãu HOẠT ĐỘNG 2: II/ Cách vẽ đậm nhạt - Thực hướng dẫn bài trước Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt - GV xeáp vaät maãu gioáng tiết học trước - GV cho HS xeáp maãu theo nhoùm vaø nhaän xeùt kyõ về: Hướng chiếu ánh sáng, ranh giới các mảng đậm nhạt và độ đậm nhạt các vật mẫu và vật mẫu với đặt maãu - GV cho HS xem moät soá - HS xem moät soá baøi veõ maãu baøi veõ maãu vaø yeâu caàu HS vaø yeâu caàu HS nhaän xeùt veà nhận xét cách vẽ đậm cách vẽ đậm nhạt nhaït Hướng dẫn HS cách vẽ đậm nhạt - GV cho HS nhaéc laïi caùch vẽ đậm nhạt + Xác định hướng chiếu cuûa aùnh saùng - GV cho HS quan saùt kyõ vật mẫu và nhận hướng chieáu cuûa aùnh saùng + Xác định ranh giới các mảng đậm nhạt - GV yeâu caàu HS quan saùt kyõ vaät maãu vaø nhaän ranh giới các mảng đậm nhạt - Treân baøi veõ maãu GV phaân tích vieäc xaùc ñònh ranh giới đậm nhạt cần chú ý đến đậm nhạt chính -HS nhắc lại - HS quan saùt kyõ vaät maãu vaø nhận hướng chiếu ánh saùng - HS quan saùt kyõ vaät maãu vaø nhận ranh giới các mảng đậm nhạt - Quan sát GV hướng dẫn phân mảng đậm nhạt cuûa maãu vaø phaân ñònh ranh giới cho chính xác + Vẽ độ đậm trước từ đó tìm các sắc độ còn lại - GV cho HS quan saùt baøi veõ maãu vaø nhaän xeùt veà cách vẽ nét đậm nhạt - GV vẽ minh họa cách sử dụng bút chì để diễn tả đậm nhạt phù hợp với hình khoái cuûa vaät maãu - Phaân tích moät soá loãi vẽ đậm nhạt chà, di chì Nhaán maïnh vieäc veõ độ đậm trước, độ nhạt vẽ sau làm cho bài vẽ đúng sắc độ và độ đậm nhạt chung toàn bài so với maãu - HS quan saùt baøi veõ maãu vaø nhận xét cách vẽ nét đậm nhaït - Quan saùt GV veõ minh hoïa - Quan saùt GV phaân tích caùch vẽ đậm nhạt làm bật hình khối và giữ treûo cuûa chaát lieäu HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài taäp - Nhắc nhở HS làm bài tập - HS làm bài tập theo nhóm theo đúng phương pháp - GV quan sát và hướng daãn theâm veà caùch dieån taû neùt chì laøm cho baøi veõ đúng sắc độ, bật hình khối và có độ trẻo cuûa chaát lieäu buùt chì HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV choïn moät soá baøi veõ - HS neâu nhaän xeùt vaø xeáp học sinh nhiều mức loại bài tập theo cảm nhận độ khác và cho HS mình nêu nhận xét và xếp loại theo caûm nhaän cuûa mình - GV biểu dương bài vẽ đẹp, nhắc nhở, góp ý cho bài vẽ chưa hoàn chỉnh III/ Baøi taäp - VTM: Mẫu có hai đồ vật-Tiết 2: Vẽ đậm nhạt 4/.Củng cố: Câu hỏi: Trình bày cách vẽ đậm nhạt mẫu đồ vật? 5/ Daën doø : + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø veõ maãu theo yù thích + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Sơ lược MT giới thời kỳ cổ đại”, sưu tầm tranh ảnh các công trình, các vật MT giới thời kỳ cổ đại Tuần: Tieát: Ngày soạn: Ngày dạy: *************** Baøi: 29 – TTMT SƠ LƯỢC VỀ MT THẾ GIỚI THỜI KỲ CỔ ĐẠI I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm mỹ thuật Ai Cập, Hi Lạp và La Mã thời kỳ cổ đại 2/ Kyõ naêng: Hoïc sinh nhanh nheïn vieäc nhaän bieát caùc coâng trình myõ thuaät cuûa các văn hóa khác Hiểu giá trị các công trình MT thời kỳ cổ đại 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa nhân loạ II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh các tác phẩm mỹ thuật thời kỳ cổ đại 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh mỹ thuật thời kỳ cổ đại III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kiểm tra bài cũ: (3/) GV kiểm tra bài tập: Mẫu đồ vật 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Thời kỳ cổ đại xuất văn minh, văn hóa phát triển rực rỡ, để lại cho nhân loại ngày nhiều công trình, tác phẩm vĩ đại Để giúp các em nắm bắt khái quát đặc điểm MT giới thời kỳ này, hôm chúng ta cùng nghiên cứu bài “Sơ lược MT giới thời kỳ cổ đại” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược MT Ai Cập thời kỳ cổ đại - GV cho HS neâu hieåu biết mình đất nước Ai Cập - GV toùm laïi ñaëc ñieåm đất nước Ai Cập + Hướng dẫn HS tìm hieåu veà kieán truùc HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài taäp HOẠT ĐỘNG 2: Đánh giá kết học taäp I/ Sơ lược MT Ai Cập thời kỳ cổ đại 1/ Kieán truùc - Kiến trúc Ai Cập cổ đại tiếng với đền đài và lăng mộ Hiện còn 67 Kim tự tháp và nhiều ngôi đền tiếng Tiêu biểu là Kim tự tháp Kê-ốp cao 138m, đền thờ thần khu vực Các-nác… 2/ Ñieâu khaéc - Điêu khắc Ai Cập cổ đại tiếng với tượng đá khổng lồ như: Tượng Nhân sư (Đầu người mình sư tử), tượng Pharaông Ngoài còn nhiều tượng vừa và nhỏ tạc người, thú vật với phong cách tả thực đặc sắc như: Tượng viên thư lại, Hoàng hậu Ai Cập… 3/ Hoäi hoïa - Tranh tường xuất hầu hết các công trình kiến trúc với nhieàu taùc phaåm haàu nhö coøn nguyeân veïn mieâu taû caûnh sinh hoạt các gia đình quyền quý, tích các vị thần sáng tạo giới… với đuờng nét khúc chieát, ñôn giaûn, maøu saéc haøi hoøa I/ Sơ lược MT Hi Lạp thời kỳ cổ đại 1/ Kieán truùc - Người Hi Lạp cổ đại sáng tạo nhiều kiểu cột độc đáo: Đôrích: đơn giản, khỏe và I-ôních: Bay bướm, nhẹ nhàng Nổi tiếng là ngôi đền Pác-tênông hùng vĩ xây dựng trên đồi Vẻ đẹp ngôi đền còn nhân lên đường diềm mái dài 267m miêu tả lê tôn vinh nữ thaàn A-ten-na vaø nhieàu nhaân vaät khaùc 2/ Ñieâu khaéc - Điêu khắc Ai Cập cổ đại tiếng với tượng đá khổng lồ như: Tượng Nhân sư (Đầu người mình sư tử), tượng Pharaông Ngoài còn nhiều tượng vừa và nhỏ tạc người, thú vật với phong cách tả thực đặc sắc như: Tượng viên thư lại, Hoàng hậu Ai Cập… 3/ Hoäi hoïa - Tranh tường xuất hầu hết các công trình kiến trúc với nhieàu taùc phaåm haàu nhö coøn nguyeân veïn mieâu taû caûnh sinh hoạt các gia đình quyền quý, tích các vị thần sáng tạo giới… với đuờng nét khúc chieát, ñôn giaûn, maøu saéc haøi hoøa 4/ Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: (1/) + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành bài tập + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Kẻ chữ in hoa nét đều”, sưu tầm mẫu chữ đẹp, vật mẫu, chì, tẩy, thước, bài tập RUÙT KINH NGHIEÄM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 15.04.2007 Tieát: 30 Baøi: 30 – Veõ tranh *************** ĐỀ TAØI: THỂ THAO, VĂN NGHEÄ I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm, công dụng và cách xếp dòng chữ in hoa nét 2/ Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc lựa chọn kích thước chữ phù hợp với ý đồ trang trí, thể bài vẽ đẹp bố cục, kẻ chữ đúng với đặc điểm 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh các tác phẩm mỹ thuật thời Trần 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (3/) GV kieåm tra baøi taäp: VT-ÑT: Ngaøy Teát vaø muøa xuaân 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Trong sống có nhiều đồ vật trang trí đẹp có sử dụng chữ để trang trí Để giúp các em biết cách kẻ chữ và nắm cách áp dụng chữ vào việc làm cần thiết, hôm thầy trò chúng ta cùng nghiên cứu bài “Kẻ chữ in hoa nét đều” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY TG 6/ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm chữ nét HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC I/ Đặc điểm chữ nét đều: taäp HOẠT ĐỘNG 2: Đánh giá kết học tập 4/ Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: (1/) + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành bài tập + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Kẻ chữ in hoa nét đều”, sưu tầm mẫu chữ đẹp, vật mẫu, chì, tẩy, thước, bài tập RUÙT KINH NGHIEÄM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 22.04.2007 Tieát: 31 Baøi: 31 - Veõ trang trí *************** TRANG TRÍ CHIEÁC KHAÊN ĐỂ ĐẶT LỌ HOA I/ MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm, công dụng và cách xếp dòng chữ in hoa nét 2/ Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc lựa chọn kích thước chữ phù hợp với ý đồ trang trí, thể bài vẽ đẹp bố cục, kẻ chữ đúng với đặc điểm 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc II/ CHUAÅN BÒ CUÛA GV & HS: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh các tác phẩm mỹ thuật thời Trần 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (3/) GV kieåm tra baøi taäp: VT-ÑT: Ngaøy Teát vaø muøa xuaân 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Trong sống có nhiều đồ vật trang trí đẹp có sử dụng chữ để trang trí Để giúp các em biết cách kẻ chữ và nắm cách áp dụng chữ vào việc làm cần thiết, hôm thầy trò chúng ta cùng nghiên cứu bài “Kẻ chữ in hoa nét đều” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY TG / HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm chữ nét HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC I/ Đặc điểm chữ nét đều: taäp HOẠT ĐỘNG 2: Đánh giá kết học tập 4/ Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: (1/) + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành bài tập + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Kẻ chữ in hoa nét đều”, sưu tầm mẫu chữ đẹp, vật mẫu, chì, tẩy, thước, bài tập RUÙT KINH NGHIEÄM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần: Tieát: Ngày soạn: Ngày dạy: *************** Baøi: 32 – TTMT MOÄT SOÁ TAÙC PHAÅM TIEÂU BIEÅU CUÛA MT AI CẬP, HI LẠP, LA Mà THỜI KỲ CỔ ĐẠI I/ MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm mỹ thuật Ai Cập, Hi Lạp và La Mã thời kỳ cổ đại 2/ Kyõ naêng: Hoïc sinh nhanh nheïn vieäc nhaän bieát caùc coâng trình myõ thuaät cuûa các văn hóa khác Hiểu giá trị các công trình MT thời kỳ cổ đại 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trị vaên hoùa cuûa nhaân loaiï II/ CHUAÅN BÒ: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh các tác phẩm mỹ thuật Ai Cập, Hi Lạp và La Mã thời kỳ cổ đại 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra baøi taäp: Trang trí khăn để đặt lọ hoa 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Thời kỳ cổ đại xuất văn minh, văn hóa phát triển rực rỡ, để lại cho nhân loại ngày nhiều công trình, tác phẩm vĩ đại Để giúp các em nắm bắt khái quát đặc điểm MT giới thời kỳ này, hôm chúng ta cùng nghiên cứu bài “Sơ lược MT giới thời kỳ cổ đại” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động Tìm hiểu vµi nÐt vÒ Kim tù th¸p Kª-èp(Ai CËp) HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC GV treo tranh minh ho¹ và đặt câu hỏi gợi ý học sinh theo c¸c néi dung sau: ? V× Ai CËp gäi lµ đất nớc Kim tự th¸p khæng lå ? Em biÕt g× vÒ Kim tù th¸p Kª-èp GV bæ sung: Ngµy ë Cai-rô(Thủ đô Ai CËp ngµy nay) vÉn cßn Kim tù th¸p sõng s÷ng đất trời là; Kê-ốp, Kª-ph¬-ren, Mi-kª-ri-nèt GV nhËn xÐt, kÕt luËn: Kim tự tháp Kê-ốp đợc xÕp lµ mét b¶y kú quan thÕ giíi vµ lµ mét di sản văn hoá vĩ đại kh«ng nh÷ng cña Ai CËp mµ cña c¶ thÕ giíi… 4/ Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: (1/) + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành bài tập + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Kẻ chữ in hoa nét đều”, sưu tầm mẫu chữ đẹp, vật mẫu, chì, tẩy, thước, bài tập RUÙT KINH NGHIEÄM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 06.05.2007 Tieát: 33+34 Baøi: 33+34 – Veõ tranh *************** ĐỀ TAØI: QUÊ HƯƠNG EM Baøi Kieåm Tra Cuoái Naêm I/ MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY: 1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt đặc điểm, công dụng và cách xếp dòng chữ in hoa nét 2/ Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn việc lựa chọn kích thước chữ phù hợp với ý đồ trang trí, thể bài vẽ đẹp bố cục, kẻ chữ đúng với đặc điểm 3/ Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc II/ CHUAÅN BÒ CUÛA GV & HS: 1/ Giáo viên: Tranh ảnh các tác phẩm mỹ thuật thời Trần 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và chuẩn bị học sinh 2/ Kieåm tra baøi cuõ: (3/) GV kieåm tra baøi taäp: VT-ÑT: Ngaøy Teát vaø muøa xuaân 3/ Bài mới: + Giới thiệu bài: Trong sống có nhiều đồ vật trang trí đẹp có sử dụng chữ để trang trí Để giúp các em biết cách kẻ chữ và nắm cách áp dụng chữ vào việc làm cần thiết, hôm thầy trò chúng ta cùng nghiên cứu bài “Kẻ chữ in hoa nét đều” TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY TG 6/ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm chữ nét HOẠT ĐỘNG CỦA HS KIẾN THỨC I/ Đặc điểm chữ nét đều: HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài taäp HOẠT ĐỘNG 2: Đánh giá kết học tập 4/ Daën doø hoïc sinh cho tieát hoïc tieáp theo: (1/) + Bài tập nhà: Học sinh nhà hoàn thành bài tập + Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài “Kẻ chữ in hoa nét đều”, sưu tầm mẫu chữ đẹp, vật mẫu, chì, tẩy, thước, bài tập RUÙT KINH NGHIEÄM …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………