Bài mới a Giới thiệu, ghi đề 1phút b HD kể: * Xếp lại các tranh theo thứ tự nội dung câu - Đọc yêu cầu chuyện.. - Thảo luận theo N4 - 1 N lên bảng ghi các tranh theo thứ tự nội dung câu [r]
(1)Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 TUẦN 20 Tiết 1: Tiết 2: Thứ hai ngày 14 tháng 01 năm 2013 Chào cờ Toán Bảng nhân I Yêu cầu - Lập bảng nhân - Nhớ bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 3) - Biết đếm thêm II Đồ dùng - HS, GV: Các quân cờ có chấm tròn - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ (5phút) - Hs đọc bảng nhân - em lên bảng: 2x3=6 x = 10 x = 16 x = 18 - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài a) Giới thiệu thành lập bảng nhân (13phút) - Gắn bìa có CT và hỏi Có chấm tròn ? - Có CT - CT lấy lần? - lấy lần ? - CT lấy lần - lấy lần ta lập phép nhân nào? - lấy lần GB: x = -3x1=3 - Gắn bìa lên bảng và hỏi: Có bìa, có CT Vậy CT lấy lần - Đọc: ba nhân ? - CT lấy lần - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần? - lấy lần - nhân mấy? -3x2 GB: x = * Tương tự các phép tính còn lại GVHD học - x = sinh lập - ba nhân sáu ** Đây là bảng nhân Các phép nhân - Lập các phép tính nhân với 3, 4, 5, 6, 7, ,8, bảng có thừa số là 3, thừa số còn lại , 10 lần lược là các số 1, 2, 10 - Nghe - Xoá dần bảng nhân cho HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng - Đọc đồng GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (2) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 b) Thực hành (13phút) Bài 1: Tính nhẩm - Đọc yêu cầu - Làm miệng - nhận xét Bài 2: Tóm tắt: - Đọc đề nhóm : học sinh - Phân tích nắm yêu cầu 10 nhóm : …học sinh? HS lên bảng- lớp làm Bài giải Số học sinh 10 nhóm có là: x 10 = 30 (học sinh) Đáp số: 30 học sinh Bài 3: Đếm thêm viết số thích hợp vào ô - Đọc yêu cầu trống - Nói tiếp đếm thêm - Nhận xét Củng cố, dặn dò (5phút) - Học thuộc bảng nhân - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Tiết 3, 4: Tập đọc: Ông Mạnh thắng thần gió I Yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đúng Đọc rõ lời nhân vật bài * HS khá giỏi trả lời CH - Hiểu nội dung bài: Ông Mạnh tượng trưng cho người Thần gió tượng trưng cho thiên nhiên Con người chiến thắng thần Gió, tức là chiến thắng thiên nhiên - nhờ vào tâm và lao động Nhưng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) *KNS: - Giao tiếp ứng xử văn hóa - Ra định ứng phó giải vấn đề - Kiên định II Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết câu HD III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 Bài cũ (5phút) - HS đọc thuộc lòng 12 dòng thơ và trả lời Thư Trung thu nội dung bài - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu, ghi đề (1phút) b) Luyện đọc (29phút) - Đọc mẫu: GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm - Nghe Lop2.net (3) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 - Nêu cách đọc * Luyện đọc câu - HD đọc từ khó * HD đọc đoạn Giúp HS nắm nghĩa - Mỗi em đọc câu đến hết bài - Đọc cá nhân: hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đổ - HS nối tiếp đọc bốn đoạn - HS đọc câu dài + Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// - Nắm nghĩa SGK - Thi đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm đọc - Đọc đồng Tiết 3.Tìm hiểu bài (15phút) - Thấn gió đã làm gì khiến ông Mạnh - Đọc to đoạn1, giận? - Thần gió xô ông Mạnh lăn quay.Ông giận Thần gió cười ngạo nghễ chọc tức ông - Đọc to đoạn - Ông vào rừng lấy gỗ dựng nhà, ba lần - Kể việc làm ông Mạnh chống lại thần nhà bị sụp đỗ Ông định xây ngôi nhà vững Ông đẵn cây gỗ lớn gió? nhất, viên đá to xây nhà + Treo tranh giới thiệu - Đọc to đoạn - Cây cói xung quanh nhà đỗ sập, còn ngôi - Hình ảnh nào chứng tỏ thần gió bó tay? nhà thì vững - Thần gió đến ăn năn hối cải - Ông Mạnh đã làm gì để thần gió trở lại bạn - Ông Mạnh tượng trưng cho người Thần thân? - Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần gió gió tượng trưng cho thiên nhiên - N thi đọc toàn bài thể giọng đọc các tượng trưng cho ai? nhân vật Luyện đọc lại (15phút) - Nhận xét- bình chọn - Nhận xét khen em đọc bài tốt, thể giọng phù hợp với các nhân vật Củng cố, dặn dò (5phút) - Đọc bài nhiều lần - Nhận xét tiết học ………………………………………………… Buổi chiều: Tiết 1: Thực hành Tiếng Việt* (Tiết 1) Hai gió I Yêu cầu - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài - Hiểu nội dung bài * GDBVMT: Phải biết yêu quý, bảo vệ thiên nhiên GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (4) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 II Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài tập đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài a) Giới thiệu, ghi đề (1phút) b) Luyện đọc (15phút) - Đọc mẫu: - Nêu cách đọc * Luyện đọc câu - HD đọc từ khó * HD đọc đoạn Hoạt động HS -Nghe - Mỗi em đọc câu đến hết bài - HS nối tiếp đọc nối tiếp - Đại diện số em đọc - Đọc đồng Tìm hiểu bài (12phút) - Gió bắc từ đâu đến ? - Từ Bắc cực băng giá - Gió Nam từ đâu đến ? - Từ châu Phi nóng - Gió Bắc, gió Nam gắn bó với công việc - Cả yêu công việc mình nào ? - Những cặp từ nào đây là cặp từ trái - Giá băng - ấm áp nghĩa ? - Dòng nào đây gồm từ hoạt - Bay, trèo, ném động ? * GDBVMT - Phải biết yêu quý, bảo vệ thiên nhiên Luyện đọc lại (5phút) - Nhận xét - Nhận xét Củng cố, dặn dò (3phút) - Nghe - Đọc bài nhiều lần - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Tiết 2: Thực hành Toán* (Tiết 1) I Yêu cầu - Tiếp tục ghi nhớ bảng nhân thực hành và giải toán - Vận dụng giải toán và đếm thêm II Đồ dùng - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu (1phút) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Nghe Thực hành Bài 1: Tính nhẩm - Đọc yêu cầu - HS lên bảng - lớp bài tập x = … x = … x = … x = 24 x = 21 x = 27 GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (5) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 x 10 = … 3x6=… 3x2=… 3x5=… 3x4=… 2x3=… 3x1=… 3x3=… x 10 = 30 x = 15 x = 3 x = 18 x = 12 x = 3x2=6 2x3=6 - Nhận xét - Đọc đề - Nhận xét - Cùng GV phân tích đề - em lên bảng- lớp làm bài tập Bài giải Số học sinh nhóm học tập là: x = 12 (học sinh) Đáp số: 12 học sinh - Nhận xét - Đọc yêu cầu - học sinh lên bảng a) ; 4; 6; 8; 10; 12 b) 9; 12; 15; 18; 21; 24 c) 30; 27; 24; 21; 18; 15 - Nhận xét Bài 2: Số ? Bài 3: Tóm tắt Mỗi nhóm: học sinh nhóm :… học sinh ? Bài 4: Số? a) ; 4; 6; ….; ….; … b) 9; 12; 15; ….; ….; … c) 30; 27; 24; ….; ….; … Củng cố, dặn dò (5phút) - Nhận xét tiết học ………………………………………………………… Tiết 4: Luyện Viết * Bài: Theo chân Bác I Yêu cầu - Rèn kỹ viết các chữ hoa S, T, V theo cỡ vừa - Biết trình bày bài thơ chữ - Qua bài viết giúp HS hiểu nội dung bài thơ II Đồ dùng - Bảng viết các câu thơ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ - GV nêu yêu cầu: - Nghe! + Nhận xét – ghi điểm: B Bài Giới thiệu bài: (2’) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn viết chữ cái hoa - Lắng nghe! a Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - em đọc - Yêu cầu học sinh đọc bài: - Những chữ cái nào bài viết hoa? - S, T, B, L, M, Ô, N,Ơ - Treo mẫu chữ BGD; - Quan sát: - Giáo viên vừa viết vừa nêu lại cách viết - Theo dõi- lắng nghe! b Hướng dẫn học sinh viết bảng GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (6) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 - Tập viết chữ: S, T, B, L, M, Ô, N,Ơ + Nhận xét, sửa chữa: Hướng dẫn viết bài - Nhắc nhỡ học sinh viết Hướng dẫn học sinh viết vào - Theo dõi giúp đỡ các em yếu kém: Chấm chữa bài - Học sinh viết bảng con: - Theo dõi- lắng nghe! - Học sinh viết vào - Học sinh nộp bài - Lắng nghe! Cũng cố - dặn dò - Nhận xét chung tiết học - Học sinh nhà luyện viết thêm ……………………………………………… Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Toán: Luyện tập I Yêu cầu - Tiếp tục ghi nhớ bảng nhân thực hành và giải toán - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 3) - Biết tìm các số thích hợp dãy số II Đồ dùng - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2 III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu (3phút) - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Nghe Thực hành (27 phút) Bài 1: Số? - Đọc yêu cầu - em lên bảng -lớp bài tập - HS đọc thuộc lòng bảng nhân3 - Nhận xét Bài 2: Dành cho học sinh giỏi - Đọc yêu cầu - Quan sát bài mẫu - em làm bảng HS làm VBT - Nhận xét Bài 3: - Đọc đề Tóm tắt - Cùng GV phân tích đề Mỗi can: l - em lên bảng- lớp làm bài tập can : …l? Bài giải Số lít can đựng là: x = 15( lít) Đáp số: 15 lít - Nhận xét Bài 4: Tóm tắt - Đọc yêu cầu Mỗi bao: kg gạo bao : …kg gạo? - Tiến hành bài GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (7) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 - đội, đội HS lên chơi - Nhận xét a 3, 6, 9, 12, 15 b 10, 12, 14, 16, 18 Bài 5: Dành cho học sinh giỏi Củng cố, dặn dò (5phút) - Nhận xét tiết học …………………………………………… Tiết 2: Chính tả (Nghe – Viết) Gió I Yêu cầu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng CT; biết trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Làm BT (a/b), BT (a/b), BT CT phương ngữ GV soạn * BVMT: Chúng ta cần phải yêu quý và bảo vệ môi trường II Đồ dùng - Bảng phụ viết sẵn bài chính tả - Bài tập 2b, 3b - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ (5phút) - HS lên bảng- lớp viết bảng con: + thi đỗ, xe đỗ, tập vẽ, vui vẻ, giả vờ, giã gạo - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài a) Giới thiệu (1phút) b) HD viết (6phút) - Đọc bài viết - Nghe - Hai em đọc bài viết - Bài thơ này gồm có khổ thơ? - khổ thơ - Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã? - HS tìm : ở, khẽ, rủ, lẩy, ngủ, bưởi * GDBVMT - Hai HS lên bảng_ lớp viết bảng các từ khó - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng - Nhận xét - Nhận xét, sửa chữa - HS viết bài vào c) Đọc bài học sinh viết bài (13 phút) - Soát lại bài d) Thu chấm (5phút) - Nhận xét, biểu dương e) Bài tập (5phút) - Đọc yêu cầu Bài 2b: iêt hay iêc - HS lên bảng- lớp làm bài tập + làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thương tiếc - Nhận xét -Thảo luận N2 Bài 3b Thi tìm các từ iêc, iêt - Đại diện các N nối tiếp nêu kết GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (8) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 + điếc qua, gánh xiết - Nối tiếp đọc phân biệt các từ có vần iêt/ iêc Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ………………………………………………… Tiết 3: Kể chuyện: Ông Mạnh thằng Thần Gió I Yêu cầu - Biết xếp lại các tranh theo nội dung câu chuyện * HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2); đặt tên khác cho câu chuyện (BT3) - Kể đoạn câu chuyện theo tranh đã xếp trình tự * GDMVMT: Giúp học sinh thấy thiên nhiên gần gũi với người II Đồ dùng - tranh minh hoạ câu chuyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ (5phút) - HS lên bảng kể chuyện: “Chuyện bốn mùa” - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài a) Giới thiệu, ghi đề (1phút) b) HD kể: * Xếp lại các tranh theo thứ tự nội dung câu - Đọc yêu cầu chuyện - Thảo luận theo N4 - N lên bảng ghi các tranh theo thứ tự nội dung câu chuyện - Nhận xét * HS xung phong kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - Nhận xét- bình chọn - Kể theo nhóm- theo các vai * HD kể toàn câu chuyện : - Đại diện em trình bày - Nhận xét - Nhận xét ,biểu dương - HS xung phong kể toàn chuyện - Nắm yêu cầu * Đặt tên khác cho câu chuyện - Nêu ý kiến mình + Bạn hay thù + Ai thằng + Chiến thằng thiên nhiên Củng cố, dặn dò (5 phút) - Về nhà tập kể chuyện nhiều lần GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (9) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 - Chuẩn bị tiết sau: - Nhận xét tiết học ……………………………………………………… Buổi chiều: Thực hành Tiếng Việt *(Tiết 2) Tiết 1: I Yêu cầu - Biết điền đúng s x vào chỗ trống - Biết điền vần iêt hay iêc - Biết điền dấu chấm dấu phẩy vào đoạn văn II Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5phút) Bài mới: a Giới thiệu (1phút) b HD làm bài tâp (24 phút ) Bài tập 1: Điền x vào chỗ trống - Đọc yêu cầu - xôn xao, trời xanh, sóng, sông Bài 2: Điền vần iêt hay iêc - HS đọc - lá, viết chữ - Nhận xét Bài 3: Thay cụm từ nào - Đọc yêu cầu - Học sinh làm - Bao các bạn nghỉ hè ? Lúc nào các bạn nghỉ hè ? Bao bạn quê ? Lúc nào bạn quê ? Bao bạn vẽ xong tranh này ? Lúc nào bạn vẽ xong tranh này ? - Nhận xét Củng cố,dặn dò: (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Tiết 2: Thực hành Toán *(Tiết 2) I Yêu cầu - Tiếp tục củng cố bảng nhân thực hành tính và giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua bài tập II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài a) Giới thiệu( 3phút) b) Thực hành( 27phút) GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm Lop2.net (10) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 Bài 1: Tính nhẩm 4x7=… x = 4x4=… 4x8=… 4x6=… 4x9=… x = 4x2=… 4x1=… x 10= … 4x3=… x = Bài 2: Tính a) x + = …… = …… b) x + 12 = …… = …… c) x + 40 = …… = …… d) x + 16 = … = …… Bài 3: Tóm tắt Mỗi ngày chị Mai học : ngày chị Mai học : ? Bài 4: Đố vui Viết số thích họp vào ô trống x + = x … - Đọc yêu cầu - em làm – lớp x = 28 x = 24 4x1=4 x = 20 x = 36 x 10= 40 x = 16 x = 12 x = 12 x = 32 x = 2x4=8 - Nhận xét - Đọc yêu cầu a) x + = 16 + = 20 b) x + 12 = 28 + = 30 c) x + 40 = 20 + 40 = 60 d) x + 16 = + 16 = 24 - Nhận xét - Đọc đề - HS lên bảng - lớp làm Bài giải Số ngày chị Mai học là: x = 24 (giờ) Đáp số: 24 - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Học sinh làm 4x6+4=4x5 - Nhận xét Củng cố, dặn dò (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ………………………………………………………… Tiết 3: Thực hành Tiếng Việt *(Tiết 3) I Yêu cầu - Biết điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn - Viết đoạn văn 3-4 câu gió tia nắng II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu (2phút) - Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Nghe Thực hành (28 phút) Bài 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để - Đọc yêu cầu hoàn chỉnh đoạn văn - HS trình bày miệng - Treo bảng yêu cầu bài tập và câu hỏi gợi ý - HS viết bài * Hướng dẫn - rực rỡ, bừng nở, chính vàng, trĩu hạt, ngủ GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 10 Lop2.net (11) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 - Nhận xét, sửa chữa Bài 2: Viết đoạn văn 3-4 câu gió tia nắng - Em gặp gió nào ? - Học sinh làm bài vào - Đó là gió mát, lạnh hay nóng ? - Gió thổi mạnh hay nhẹ ? - Em thích hay không thích gió ? - HD học sinh làm bài vào - Thu chấm - Nhận xét, biểu dương HS có bài viết hay, sáng tạo Củng cố, dặn dò (5 phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Thứ tư ngày 16 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Tập đọc: Mùa xân đến I Yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch bài văn * HS khá, giỏi trả lời đầy đủ CH - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân (trả lời CH 1, 2; CH (mục a b) * GDBVMT: Mùa đến làm cho bầu trời và cảnh vật càng thêm tươi đẹp Các em phải yêu quý và bảo vệ môi trừơng II Đồ dùng - Tranh minh hoạ - Bảng ghi câu HD đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ (5phút) - HS đọc bài: “Ông Mạnh thắn Thần Gió” - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài a) Giới thiêu (1phút) b) Luyện đọc (12phút) - Đọc mẫu - Nêu cách đọc - Nghe * Luyện đọc câu - Mỗi em đọc câu đến hết bài - Đọc từ khó: rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, điều (đọc cá nhân, đồng thanh) * HD đọc đoạn - Mỗi em đọc đoạn - Chia làm đoạn (5 HS đọc nối tiếp đoạn) - em đọc đoạn GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 11 Lop2.net (12) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 Giới thiệu: lon xon - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc đồng c) Tìm hiểu bài: (7phút) - Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến? - Ở địa phương có loài hoa nào báo hiệu mùa xuân đến? - Còn Miền Bắc? - Kể thay đổi bầu trời, vật mùa xuân đến? * GDVBVMT - Viết các loài hoa, loài chim có bài và có đặc điểm gì? - Tuyên dương * Bài văn ca ngợi điều gì? d) Luyện đọc lại (5phút) - Hoa mận vừa tàn - Mai - Đào - Bầu trời ngày thêm xanh, nắng vàng rực rỡ - Mọi vật: vườn cây đâm chồi, nảy lộc - Thảo luận theo N2 - Đại diện các N trình bày - Nhận xét - bổ sung - Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân - em đọc toàn bài - Nhận xét Củng cố, dặn dò (5phút) - Chuẩn bị tiết sau: “Chim sơn ca và bông cúc trắng” - Nhận xét tiết học ……………………………………………… Tiết 2: Toán: Bảng nhân I Yêu cầu - HS lập bảng nhân và học thuộc lòng bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 4) - Thực hành nhân 4, giải bài toán đếm thêm - Biết đếm thêm II Đồ dùng - HS, GV: Các quân cờ có chấm tròn - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,3 III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5phút) - Hs đọc bảng nhân - em lên bảng: 3x3=9 x = 15 x = 24 x = 27 - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu thành lập bảng nhân 4: (13phút) - Gắn bìa có chấm tròn (CT) và hỏi Có chấm tròn? - Có chấm tròn - CT lấy lần? - CT lấy lần - lấy lần ? - lấy lần GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 12 Lop2.net (13) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 - lấy lần ta lập phép nhân nào? Ghi bảng: x = - Gắn bìa lên bảng và hỏi: Có bìa, có CT Vậy CT lấy lần? - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần? - nhân mấy? Ghi bảng: x = *Tương tự các phép tính còn lại GVHD học sinh lập *Đây là bảng nhân Các phép nhân bảng có thừa số là 4, thừa số còn lại là các số 1, 2, 10 - Xoá dần bảng nhân cho HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng b) Thực hành: (13phút) Bài 1: Tính nhẩm -4x1=4 - Đọc: bốn nhân - CT lấy lần - lấy lần -4x2 -4x2=8 - nhân - Lập các phép tính nhân với 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - Nghe - Đọc đồng - Đọc yêu cầu - Làm miệng - nhận xét - Đọc đề Bài 2: - Phân tích nắm yêu cầu Tóm tắt: HS lên bảng- lớp làm Mỗi xe : bánh Bài giải 10 xe : …bánh? Số bánh 10 xe nhóm có là: x 10 = 40 (bánh) Đáp số: 40 bánh - Nhận xét - Đọc yêu cầu Bài 3: Đếm thêm viết số thích hợp vào ô - Nói tiếp đếm thêm - Nhận xét trống Củng cố, dặn dò: (5phút) - Học thuộc bảng nhân - Nhận xét tiết học Tiết 3: Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ thời tiết I Yêu cầu - Nhận biết số từ ngữ thời tiết mùa (BT 1) - Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ nào để hỏi thời điểm (BT 2); điền đúng dấu câu vào đoạn văn (BT 3) II Đồ dùng - bảng ghi từ BT1 - Bảng phụ BT3 III Các hoạt động dạy học GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 13 Lop2.net (14) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 Hoạt động GV Bài cũ: (5phút) Hoạt động HS - HS hỏi và tự trả lời các mùa HS1: Mỗi năm có mùa? HS2: Mỗi năm có mùa HS1: Mùa xuân từ tháng nào đến tháng nào? HS2: Mùa xuân từ tháng đến tháng - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương Bài a) Giới thiệu: (1phút) b) Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Chọn từ thích hợp để thời tiết - Đọc yêu cầu - Thảo luận N6 mùa? VD: mùa xuân N có bảng ghi từ thời tiết mùa xuân: ấm áp đưa lên Bài 2: Hãy thay cụm từ nào vào các cụm - Đọc yêu cầu - Thảo luận N4 từ đây (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ) - Các N trình bày a Khi nào lớp bạn thăm viện bảo tàng? - Bao (lúc nào, tháng mấy, giờ) lớp bạn thăm viện bảo tàng? * Các câu khác tương tự - Nhận xét Bài 3: Chọn dấu chấm, dấu chấm than điền vào - Đọc yêu cầu chỗ trống - HS làm em làm bảng - Nhận xét- nhiều em đọc lại bài Củng cố, dặn dò (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học …………………………………………… Tiết 4: Đạo đức: Trả lại rơi (tiết 2) I Yêu cầu - Trả lại rơi nhặt - Có thái độ kính trọng người thật thà, không tham rơi * GDBVMT:Cần yêu quý và quan tâm đến người xung quanh mình II Đồ dùng - Đồ dùng sắm vai - Bông hoa xanh, đỏ tô để các tổ dán tranh sưu tầm III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Sắm vai (15- 16 phút) - Nêu tình nhóm - Lắng nghe GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 14 Lop2.net (15) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 * Kết luận: Nam nên nói lời yêu cầu, đề nghị + TH1: Em làm trực nhật truyện nhẹ nhàng, lịch bạn để học bàn Em làm gì? + TH2: Giờ chơi em nhặt bút en làm gì? + TH3: Em biết bạn nhặt rơi không trả lại em làm gì? - Chia lớp theo N - Thảo luận nhóm – phân vai đưa cách giải - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Nhận xét khen N đưa cách giải tốt * Khi nhặt rơi ta tìm cách trả lại cho người Hoạt động Trưng bày tư liệu (15phút) - Các N cắt dán hình ảnh sưu tầm vào bông hoa - Trình bày kết bảng - Nhận xét - Hai học sinh nhắc lại nội dung bài học Củng cố, dặn dò: (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ……………………………………………………………… Thứ năm ngày 17 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Chính tả : Mưa bóng mây I Yêu cầu - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ Mưa bóng mây - Làm BT (a/b), BT CT phương ngữ GV soạn * GDBVMT:HS thấy sống thiên nhiên luôn gắn bó với người II Đồ dùng - Bảng phụ viết bài thơ - Bảng phụ viết bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng - lớp làm bảng (viết hoa, cây xoan, giọt sương, xúng xính) - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài a) Giới thiệu: (1phút) b) HD viết: (5phút) - HS đọc - Đọc bài viết - Mưa bóng mây - Bài thơ tả tượng gì thiên nhiên? - Thoáng qua, tạnh ngay, không làm ướt ai, GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 15 Lop2.net (16) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 - Mưa bóng mây có gì lạ? *GDBVMT - Đọc từ khó - Nhận xét, sửa chữa c) Luyện viết: (15 phút) - Đọc bài - Đọc toàn bài - Thu chấm - Nhận xét d) Bài tập: (5phút) Bài 2: - Chốt lại ý kiến đúng bàn tay bé che trang - Viết bảng con: thoáng, dung dăng, ướt - Nhận xét - HS viết bài vào - Soát bài - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo N4 - Đại diện các N trình bày - Hai N lên bảng làm- lớp làm bài a Sương mù, xương rồng, phù sa, đường xa - Nhận xét - Các em đọc lại Củng cố dặn dò: (5phút) - Viết lại chữ còn sai - Nhận xét tiết học ……………………………………………………… Tiết 2: Toán Luyện tập I Yêu cầu - Tiếp tục cố bảng nhân thực hành tính và giải toán - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 4) II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5phút) - HS lên bảng đọc các bảng nhân - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài a) Giới thiệu: (1phút) b) Thực hành: (24phút) Bài 1: Tính nhẩm - Đọc yêu cầu - em làm cột - Nhận xét - Khi đổi chỗ các thừa số thì kết NTN? - Kết không thay đổi Bài 2: Tính - Đọc yêu cầu Mẫu: x + = 12 + - Quan sát bài mẫu = 20 - Nhận xét thực thứ tự từ trái sang phải a) x + 10 = 32 + 10 = 42 GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 16 Lop2.net (17) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 b) x + 14 = 36 + 14 = 50 c) x 10 + 60 = 40 + 60 = 100 - Nhận xét - Đọc đề - HS lên bảng - lớp làm Bài giải Số sách học sinh mượn là: x = 20 (quyển sách) Đáp số: 20 sách - Đọc yêu cầu - Quan sát đáp án - Thảo luận N2 - Nêu kết Bài 3: Tóm tắt Mỗi học sinh mượn : sách học sinh mượn : sách ? Bài 4: Dành cho học sinh giỏi 3.Củng cố, dặn dò: (5phút) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 3: Thủ công: Gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng (tiết 2) I Yêu cầu - HS biết cách gấp, trang trí thiếp chúc mừng - Cắt, gấp và trang trí thiệp chúc mừng Có thể gấp, cắt thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản * Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối - HS có hứng thú, thích làm thiếp chúc mừng để sử dụng II Đồ dùng - Quy trình cắt, gấp thiếp chúc mừng - HS: Giấy trắng, màu, kéo, hồ, chì , thước III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ (2phút) - Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh - Để dụng cụ học tập lên bàn Bài a) Giới thiệu (2phút) b) Hướng dẫn gấp (8phút) - học sinh nhắc lại qui trình - HS nắm các bước Bước 1: Cắt thiếp chúc mừng Chiều dài 20 ô, rộng 15 ô c) Thực hành (7phút) Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng - HS thực hành GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 17 Lop2.net (18) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 d) Trình bày sản phẩm.(5 phút) -HS trình bày - Nhận xét e) Chấm điểm sản phẩm.(3 phút) Củng cố, dặn dò (5phút) - Về nhà tập gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng - Nhận xét tiết học …………………………………………………… Tiết 4: Tập viết: Chữ hoa Q I Yêu cầu - Viết đúng chữ hoa Q (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Quê (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quê hương tươi đẹp (3 lần) * GDBVMT: Để có quên hương tươi ác em cần yêu quý và bảo vệ nó II Đồ dùng - Mẫu chữ Q đặt khung chữ - Bảng phụ viết câu: “ Quê hương tươi đẹp” III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5phút) - HS lên bảng- lớp viết bảng con: P - HS nhắc lại câu ứng dụng: “Phong cảnh hấp dẫn” - Viết bảng con: Phong - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài a) Giới thiêu: (1phút) b) HD viết: (9phút) - Chữ Q gồm nét? - nét Cao ô li? - ô li - GV viết mẫu- HDẫn - Theo dõi - HD viết bảng - Viết bảng con: Q - Đưa câu ứng dụng: “Quê hương tươi đẹp" - Nhận xét -Giải thích - em đọc * GDBVMT - Cao 2,5 ô li: q , h, g - Em có nhận xét gì độ cao các ô li : đ, p chữ? 1, ô li: t - Viết mẫu: Quê 1,25 ô li: r Các chữ còn lại cao li c) HD viết vở: (13phút) - HS viết bảng -Theo dõi hướng dẫn cho các em chậm - Nhận xét d) Thu chấm: (5phút) - HS viết - Nhận xét, biểu dương Củng cố, dặn dò: (5phút) - Nhận xét tiết học GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 18 Lop2.net (19) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 Tiết 1: Thứ sáu ngày 18 tháng 01 năm 2013 Tập làm văn Tả cảnh bốn mùa I Yêu cầu - Đọc và trả lời đúng câu hỏi nội dung bài văn ngắn (BT 1) - Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) mùa hè (BT 2) * BVMT: Học sinh thấy thiên nhiên mang lại ích lợi cho người, chúng ta nên bảo vệ nó II Đồ dùng - Tranh ảnh mùa hè III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: (5phút) - Từng cặp học sinh thực hành đáp lời chào và lời tự giới thiệu - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài a) Giới thiệu: (1phút) b) HD làm bài tâp: (24 phút) Bài tập 1: Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu - Những dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân - 2HS đọc đoạn văn đến? - Thảo luận theo N4 - Tác giả đã quan sát mùa xuân - Đại diện các N trình bày cách nào? - Nhận xét- bổ sung Bài 2: - Đọc yêu cầu - em đọc các câu gợi ý mùa hè - HS dựa vào các câu goẹi ý để tả miệng - HS Viết – câu nói mùa hè - HS làm - Trình bày Củng cố, dặn dò: (5phút) - Nhận xét - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học ……………………………………………………… Tiết 2: Toán: Bảng nhân I Yêu cầu - Lập bảng nhân và học thuộc lòng bảng nhân - Biết giải bài toán có phép nhân (trong bảng nhân 5) - Biết đếm thêm II Đồ dùng - HS, GV: Các quân cờ có chấm tròn - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, III Các hoạt động dạy học GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 19 Lop2.net (20) Kế hoạch dạy hoc Tuần 20_Lớp Năm học 2012 - 2013 Bài cũ: (5phút) - Nhận xét, ghi điểm Bài a)Giới thiệu thành lập bảng nhân (13phút) - Gắn bìa có CT và hỏi Có chấm tròn ? - CT lấy lần? - lấy lần ? - lấy lần ta lập phép nhân nào? GB: x = - Gắn bìa lên bảng và hỏi: Có bìa, có CT Vậy CT lấy lần ? - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần? - nhân mấy? GB: x = 10 * Tương tự các phép tính còn lại GVHD học sinh lập ** Đây là bảng nhân Các phép nhân bảng có thừa số là 5, thừa số còn lại là số 1, 2, 10 - Xoá dần bảng nhân cho HS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuọc lòng b) Thực hành: (13phút) Bài 1: Tính nhẩm - Hs đọc bảng nhân - em lên bảng: x = 12 x = 20 x = 36 x = 36 - Nhận xét - Có CT - CT lấy lần - lấy lần -5x1=5 - Đọc: năm nhân năm - CT lấy lần - lấy lần -5x2 - x = 10 - nhân 10 - Lập các phép tính nhân với 3, 4, 5, 6, 7, 8, , 10 - Nghe - Đọc đồng - Đọc yêu cầu - Làm miệng - nhận xét Bài 2: - Đọc đề Tóm tắt: - Phân tích nắm yêu cầu Mỗi tuần : ngày - HS lên bảng- lớp làm tuần : …ngày? Bài giải Số ngày tuần có là: x = 20 (ngày) Đáp số: 20 ngày Bài 3: Đếm thêm viết số thích hợp vào - Đọc yêu cầu - Nói tiếp đếm thêm ô trống - Nhận xét GV: Trần Thành Công_Trường TH Ưu Điềm 20 Lop2.net (21)