Hoạt động của học sinh Hát HS : nối được 5 đoạn thẳng - Thước bút chì - So sánh trực tiếp bằng cách chập 2 chiếc lại sao cho có 1 đầu bằng nhau, rồi nhìn vào đầu kia thì biết được chiếc [r]
(1)TUẦN 18 TIẾNG VIỆT BÀI 73 : IT IÊT Tuần 18 Tiết : 88 NS : 18/12/2011 NG : 19/12/2011 I Mục tiêu : - Đọc : it, iêt, trái mít, chữ viết ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : it, iêt, trái mít, chữ viết - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Em tô, vẽ, viết II Đồ dùng : Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần LN III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Hát Bài cũ : - đọc : ut, ưt, bút chì, mứt gừng, chim cút sút bong, sứt răng, nứt nẻ - Đọc bảng bin gô - viết : bút chì, mứt gừng Bài : GT - Vần gì ? - Thêm âm và dấu gì – - it - đánh vần đọc tiếng mít ? - mít - đánh vần đọc - GT tranh vẽ trái mít - HS đọc trái mít - Vần gì ? So sánh với vần it ? -Thêm âm và dấu gì – tiếng viết ? - GT chữ viết - Vừa học vần gì ? - HD viết chữ ghi vần ? - SS2 chữ ? HD viết từ trái mít ? chữ viết ? it trái mít iêt chữ viết - đọc : it, mít, trái mít - iêt - đánh vần đọc - viết - đánh vần đọc HS đọc : chữ viết - đọc : iêt, viết, chữ viết it, mít, trái mít - it, iêt - ĐT - HS viết bóng, BC it, iêt trái mít, chữ viết Giải lao - Từ gì ? - Tìm tiếng có vần it ? iêt ? vịt, thời tiết, đông nghịt, hiểu biết - đọc - ĐT (2) TC : Khoanh tròn từ có vần it thịt gà, mờ mịt, xa xôi, xa tít Tiết - Luyện đọc GT tranh vẽ gì ? HS tìm tiếng có vần vừa học - HS đọc bài trên bảng - HS QST trả lời - HS đọc tiếng - câu - ĐT - HS đọc - ĐT Cho HS đọc bài SGK Giải lao GT tranh vẽ gì ? - Nêu chủ đề LN ? - Các bạn làm gì ? - Các bạn tô, vẽ, viết ntn ? - Em thích môn nào ? vì ? - Vì phải học tô, vẽ, viết ? GV HD viết - Chấm - NX * TC : Điền vần it hay iêt ? - HS viết dòng - hết bài b ̣ mắt ; hiểu b ́ ; tiêu d ̣ GV NX Dặn dò : Luyện đọc, viết, Ch.bị bài 76 : uôt, ươt ******************************************* Tuần 18 TIỄNG VIỆT NS : 19/12/2011 Tiết : 89 BÀI 74 : UÔT ƯƠT NG : 20/12/2011 I Mục tiêu : - Đọc : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Chơi cầu trượt II Đồ dùng : Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần LN III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Hát Bài cũ : - đọc : it, iêt, trái mít, chữ viết, vịt, đọc bảng bin gô - viết : trái mít, chữ viết Bài : - GT Vần gì ? - Thêm âm, dấu gì - tiếng chuột ? - GT chuột nhắt - uôt - đánh vần đọc - chuột - đánh vần đọc HS đọc : chuột nhắt (3) Vần gì ? So sánh với vần uôt ? Thêm âm, dấu gì – tiếng lướt - GT tranh vẽ lướt ván - Vừa học vần gì ? - HD viết chữ ghi vần ? - SS2 chữ ? - HD viết từ chuột nhắt ? lướt ván ? uôt chuột nhắt ươt lướt ván - đọc : uôt, chuột, chuột nhắt - ươt - đánh vần đọc - lướt – đánh vần đọc - đọc : lướt ván - đọc : ươt, lướt, lướt ván uôt, chuột, chuột nhắt - uôt, ươt - ĐT - HS viết bóng, BC uôt, ươt chuột nhắt, lướt ván Giải lao - Từ gì ? - Tìm tiếng có vần uôt ? ươt ? - TC : Tìm tiếng có vần vừa học trên bảng bin gô Tiết - Luyện đọc - GT tranh vẽ gì ? - HD HS đọc bài SGK Giải lao - GT tranh vẽ gì ? - Nêu chủ đề LN ? - Các bạn làm gì ? - Nét mặt các bạn ntn ? - Khi chơi phải ntn để khỏi bị va vào hay bị ngã ? - Cầu trượt thường có đâu ? HD viết - Chấm - NX TC : Nối ô chữ thành từ trắng thịt trắng muốt, vượt lên, tuốt lúa, ẩm ướt - HS đọc - ĐT - HS tìm tiếng có vần vừa học - HS đọc cá nhân, ĐT - HS đọc bài trên bảng - HS đọc tiếng - câu - ĐT - HS đọc - ĐT - HS trả lời câu hỏi - HS viết dòng - hết bài (4) tuột đuổi ruột muốt rượt tay Dặn dò : Luyện đọc, viết Ch.bị bài 77 : Ôn tập *************************************** Tuần 18 TOÁN NS : 19/12/2011 Tiết :69 ĐIỂM, ĐOẠN THẲNG NG : 20/12/2011 I Mục tiêu : - Nhận biết điểm, đoạn thẳng ; đọc tên điểm, đoạn thẳng ; kẻ doạn thẳng II Đồ dùng : Thước kẻ, bút chì, các hình S94 - bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Hát Bài cũ : NX - chữa bài KT GV NX Bài : - GT Vẽ lên bảng - hỏi : Cô vừa vẽ - vẽ chấm tròn gì ? - Chấm tròn này gọi là điểm và đặt tên là điểm A (tên điểm ghi = chữ in hoa) A -Em nào lên vẽ điểm B ? - HS vẽ B Cô có điểm ? -2 - Phải làm ntn để có đoạn thẳng ? - Dùng thước nối điểm A với điểm - Gọi tên đoạn thẳng ? B - Để vẽ đ.thẳng ta phải có d.cụ vẽ là gì ? - Vẽ nào ? Bước1 - Dùng bút chấm điểm chấm điểm - Đoạn thẳng AB - HS nhắc lại - Thước kẻ thẳng, bút chì vào tờ giấy - Đặt tên cho điểm (bên cạnh điểm) Bước 2: - Đặt mép thước qua điểm - Dùng tay trái giữ cố định thước - Tay phải cầm bút, đặt đầu bút tựa vào mép thước - A, B và tì xuống điểm A – cho đầu bút trượt nhẹ trên - A, B mặt giấy từ điểm A đến điểm B Bước 3: - Nhấc bút và thước - ta đoạn thẳng AB Giải lao Nêu YC bài A .B (5) - Nêu YC bài a) Làm nào ? - Ta hình gì ? b) Làm nào ? - Ta hình gì ? c) Làm nào ? - Ta hình gì ? d) Làm nào ? - Ta hình gì ? - Nêu YC bài A B - Từng HS đọc tên các điểm - Từng HS đọc tên đoạn thẳng - Nối điểm - Hình tam giác - Nối điểm - Hình vuông - hình vuông, hình tam giác - hình chữ nhật, hình tam giác 4, 3, - BT trắc nghiệm : có điểm ? A B C D Dặn dò : Tập vẽ Ch.bị bài: Độ dài đoạn thẳng ******************************************* Tuần 18 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NS : 19/12/2011 Tiết : 18 CUỘC SỐNG XUNG QUANH NG: 20/12/2011 I Mục tiêu : - Nêu số nét cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân nơi học sinh II Đồ dùng : - Tranh S trang 38, 39 - Sưu tầm tranh các hoạt động, sống nông thôn III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Hát Bài cũ : - Em đã làm gì để giữ gìn lớp học - HS trả lời câu hỏi đẹp ? - Vì phải giữ gìn lớp học đẹp? GV NX Bài : - GT Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực xung quanh trường Mục tiêu : HS QS thực tế các hoạt động diễn xung quanh mình (6) B1: GV phổ biến nội qui QS - Đi thẳng hàng, giữ trật tự, nghe GV HD - GV theo dõi, nhắc nhở và gợi ý qua đặt câu hỏi : - Quang cảnh trên đường ntn ? - Quang cảnh bên đường thì sao? - Người địa phương sinh sống nghề gì ? B2 : HS thực QS - NX B3 : KT kết quả hoạt động - Các em tham gia có thích không ? Em đã nhìn thấy gì ? - HS QS - nhận xét - Nhiều người qua lại, có các phương tiện giao thông qua lại, - Có nhiều nhà ở, có các quan, có cây cối, có các hàng quán, - Chủ yếu nghề đánh bắt cá, - HS kể gì mình nhìn thấy, QS - Cả lớp NX - bổ sung - Hàng ngày bố mẹ em làm gì để nuôi sống GĐ ? KL : Giải lao Hoạt động : Thảo luận Mục tiêu : HS nhận biết tranh sống đâu ? Kể hoạt động tranh ? B1: HS QS tranh t38,39 - TL nhóm đôi phút - HS thảo luận và trả lời câu hỏi - Em nhìn thấy gì tranh ? - Tranh vẽ sống đâu ? Vì em biết ? B2: Từng nhóm lên trình bày Cả lớp QS - NX - bổ sung - Trong tranh vẽ cảnh gì đẹp nhất? vì em thích ? - Bưu điện, trạm y tế, trường học, cánh đồng, - nông thôn TC: Em làm HD viên du lịch Vì có cánh đồng, ND: Bác xa lâu ngày về, cháu kể sống đây cho bác biết - HSTL - phân vai - lên diễn - Qua TC các em biết (GT sống đây) gì ? - Cả lớp QS - NX LH: bảo vệ, yêu mến, XD - Quê hương có nhiều cảnh đẹp : biển, BT trắc nghiệm : (7) Cảnh nông thôn nào ? A Nhà cửa san sát, nhiều nhà cao tầng B Ruộng vườn, cây cối, nhà cửa thưa thớt C Nhiều xí nghiệp, nhà máy GV NX Dặn dò : Qua bài học biết Ch.bị bài : Cuộc sống xung quanh (tiết 2) ******************************** Tuần 18 TIẾNG VIỆT Tiết : 90 BÀI 75 : ÔN TẬP NS: 20/12/2010 NG: 21/12/2010 I Mục tiêu : - Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Viết các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chuột nhà và Chuột đồng * HS kể - đoạn truyện theo tranh II Đồ dùng : Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Hát Bài cũ : - đọc : uôt, ươt, chuột nhắt, trắng muốt, vượt lên, đọc bảng bin gô - viết : chuột nhắt, lướt ván Bài : GT Bạn làm gì ? - Ôn lại vần đã học có t cuối - GV ghi bảng - GV đọc - (có, không thứ tự) Giải lao - Từ gì ? - Tìm tiếng có vần vừa ôn ? - GV HD viết từ chót vót - hát - PT tiếng - vần - ĐV - HS nêu tiếp vần đã học HS đọc âm - ghép vần - đọc - HS - HS đọc - ĐT chót vót, bát ngát, Việt Nam - HS đọc tiếng - từ - ĐT HS viết bóng, BC chót vót, bát ngát (8) bát ngát - TC : Tìm tiếng từ ngoài bài có vần vừa ôn ? GV NX Tiết - Luyện đọc - HS đọc bài trên bảng - HS đọc tiếng - câu - ĐT - HS trả lời câu hỏi - HS đọc - ĐT - HS nêu ND tranh - GT tranh vẽ gì ? Giải lao - GT truyện kể - Kể l.1 - kể l.2 có tranh minh hoạ và kết hợp hỏi gợi ý để HS kể tiếp : - Tr1 : ngày nắng ráo, Chuột nhà đâu, gặp ? - Tr2 : Hai chú chuột làm gì ? - Tr3 : Lần này thì ? - Tr4 : Cuối cùng ntn ? - Trong truyện có nhân vật nào ? Trong truyện em thích nhân vật nào, vì ? Câu chuyện khuyên em điều gì ? - GV HD viết - Chấm - NX - TC : Khoanh tròn từ chứa vần ăt Chim cắt, im bặt, cháu chắt, mát - GV NX Dặn dò : Luyện đọc, viết Ch.bị bài 78 : oc, ac Tuần 18 Tiết :70 - HS tổ kể n.tiếp HS các nhóm thi kể - HS kể cả chuyện – - Biết yêu quí gì chính tay mình làm - HS viết dòng - hết bài TOÁN ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG NS : 20/12/2011 NG : 21/12/2011 I Mục tiêu : - Có biểu tượng “dài hơn”, “ngắn hơn” ; có biểu tượng vể độ dài đoạn thẳng ; biết so sánh độ dài đoạn thẳng trực tiếp gián tiếp II Đồ dùng : Que, thước, bút chì dài ngắn, màu sắc khác III các hoạt động dạy học : (9) Hoạt động giáo viên Ổn định : Bài cũ : Cho điểm GV NX Bài : - GT Trên tay cô có gì ? - Làm nào để biết cái nào dài hơn, cái nào ngắn ? HS lên so sánh QT có màu sắc, độ dài khác ? - QS - NX đoạn thẳng nào dài ? ngắn ? QS - NX A B C D Ngoài việc sử dụng trực tiếp ta còn cách so sánh nào không? - GV HD Giải lao Nêu YC bài ? a) b) c) d) - Nêu YC bài ? - Nêu YC bài ? BT trắc nghiệm : A O B A B C D GV NX Dặndò : Tập đo Ch.bị bài : Thực hành đo độ dài Hoạt động học sinh Hát HS : nối đoạn thẳng - Thước (bút chì) - So sánh trực tiếp cách chập lại cho có đầu nhau, nhìn vào đầu thì biết nào dài hơn, nào ngắn - QS - NX - Đoạn thẳng trên dài - Đoạn thẳng ngắn - đt AB ngắn đt CD - đt CD dài đt AB - So sánh gián tiếp ; đo độ dài trung gian : độ dài gang tay, ô vuông, QT, bước chân, thước thẳng có đơn vị cm, - HS QS - HS thực hành - HS đọc tên đoạn thẳng đt AB d.hơn đt CD, đt CD ngắn đt AB đt MN PQ, đt PQ MN đt SR VU, đt VU SR đt HK LM, đt LM HK -> NX - HS làm bài VBT - lên bảng - HS tô màu vào băng giấy ngắn ************************************************** (10) Tuần 18 Tiết : 18 ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KI NĂNG CUỐI KÌ I NS : 20/12/2011 NG : 21/12/2011 I Mục tiêu : - Củng cố các chuẩn mực đạo đức đã học học kì - HS nhớ và thực tốt ND các bài đã học - GD các em có hành vi thực tốt các ND đã học II Đồ dùng Các câu hỏi - Tiểu phẩm - sắm vai (các tình huống) III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : - Hát Bài cũ : - Em đã làm gì để giữ trật tự trường học - HS trả lời ? - Vì phải giữ trật tự trường học ? GV nhận xét Bài : GT ghi đầu bài : - HS nhắc lại - Nêu các kĩ đã học từ đầu năm đến ? - Cả lớp NX - bổ sung a) Hoạt động 1: thảo luận nhóm : HSTL nhóm đôi - phút với ND - N1: Em có thấy vui là HS lớp không, vì ? là HS em có nhiệm vụ gì ? - N2 : Thế nào là ăn mặc gọn gàng, ? vì phải ăn mặc gọn gàng, ? - N3 : Phải giữ gìn ĐDHT nào, vì ? - N4 : Sống GĐ em quan tâm ntn ? Và em có bổn phận gì GĐ ? - N5: Đối với anh chị em phải sống với nào ? Vì phải -N6 : Khi chào cờ em phải nào ? vì phải ? - N7 : Ntn là học và đúng ? Làm nào để học đều, đúng ? vì phải học đều, đúng ? - N8 : Giữ trật tự trường học là nào ? Vì phải giữ trật tự trường học ? (11) Đại diện các nhóm lên trình bày - Các nhóm khác NX - bổ sung Giải lao b) HĐ2 : Sắm vai theo tình có ND vừa trình bày ? - Hôm ta ôn lại Các tổ TL theo nhóm nhóm - phút - Những em nào đã nhớ và thực tốt Từng nhóm lên trình bày chuẩn mực ĐĐ đã học ? - Khen - Những em còn lại thì nhắc nhở Dặn dò : Chuẩn bị bài : Lễ phép vâng lời thầy cô giáo Tuần 18 Tiết : 91 ***************************** TIẾNG VIỆT BÀI 76 : OC AC NS: 21/12/2011 NG : 22/12/2011 I Mục tiêu : - Đọc : oc, ac, sóc, bác sĩ ; từ và các câu ứng dụng - Viết : oc, ac, sóc, bác sĩ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Vừa vui vừa học II Đồ dùng : Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần LN III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Bài cũ : - đọc : chót vót, bát ngát, Việt Nam - viết : ướt áo, viết bài Bài : - GT - Vần gì ? - Thêm âm, dấu gì - tiếng sóc ? - GT tranh vẽ sóc - Vần gì ? - So sánh với vần oc ? - Thêm âm, dấu gì - tiếng bác ? - GT tranh vẽ bác sĩ - Vừa học vần gì ? - HD viết chữ ghi vần ?- SS2 chữ ? - HD viết từ sóc ? bác sĩ ? oc sóc - oc - đánh vần đọc - sóc - đánh vần đọc - HS đọc : sóc - đọc : oc sóc sóc - ac - đánh vần đọc - bác - đánh vần đọc HS đọc : bác sĩ - đọc : ac, bác, bác sĩ oc, sóc, sóc - oc, ac - ĐT (12) ac bác sĩ HS viết bóng, BC oc, ac sóc, bác sĩ Giải lao - Từ gì ? - Tìm tiếng có vần oc ? ac ? - TC : Tìm vần vừa học trên bảng bin gô Tiết - Luyện đọc - GT tranh vẽ gì? - Cho HS đọc bài SGK Giải lao - GT tranh vẽ gì ? - Nêu chủ đề LN ? - Các bạn làm gì ? - Kể TC học trên lớp ? - Kể tên các tranh đẹp mà em xem các học ? - Cách học có vui không ? - GV HD viết - Chấm - NX -TC : Gạch chân từ chứa vần ac bác sĩ, bản nhạc, vòng bạc, cóc Dặn dò : Luyện đọc, viết, Ch.bị bài 79 : ăc, âc hạt thóc, bản nhạc, cóc, vạc - HS đọc - PT - ĐT - HS đọc bài trên bảng - HS đọc tiếng - câu - ĐT - HS trả lời câu hỏi - HS đọc - ĐT - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi - HS viết dòng - hết bài ****************************************** Tuần 18 TOÁN NS : 21/12/2011 Tiết : 71 THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI ĐOẠN NG : 22/12/2011 THẲNG I Mục tiêu : - Biết đo độ dài gang tay, sải tay, bước chân ; thực hành đo chiều dài bảng lớp, bàn học, lớp học II Đồ dùng : Thước kẻ HS, que tính - Tranh S98 (13) III các hoạt đông dạy học : Hoạt động giáo viên Ổn định : Bài cũ : Hoạt động học sinh Hát HS : vẽ đoạn thẳng AB Bài : - GT QS tranh -NX bạn dùng đơn vị đo là gì ? - Đo độ dài gang tay, bước chân, sải tay, thước thẳng Để đo độ dài cạnh bàn dùng đơn vị đo gì ? - Gang tay - Đo nào ? - Đặt ngón tay cái sát mép bên trái cạnh bàn , kéo căng ngón điểm nào đó trên mép bàn, co ngón cái trùng với ngón - đặt ngón đến điểm khác trên mép bàn đến mép phải bàn - lần co ngón tay cái trùng với ngón thì đếm : 1, cuối cùng đọc to kết quả : Cạnh bàn dài gang tay - Đo chiều dài bục giảng dùng đơn vị - Bước chân đo gì ? - Đo nào ? - GV HD - HSQS - Đo cái thước này có thể dùng đơn vị đo nào ? - Đo nào ? - HS lên đo- NX Giải lao - Thực hành đo - HS cho ví dụ - đo gang tay, bước chân, que tính, sải tay - NX đơn vị đo gang tay, bàn chân, sải tay, các bạn có giống không ? Vì ? - Vậy phải có đơn vị đo chuẩn để đo độ dài là cần thiết, mà sau này các em học - BT trắc nghiệm : Có bao nhiêu đoạn thẳng ? A B - Không (14) C D 10 Dặn dò : Tập đo Ch.bị bài : Một chục Tia số **************************************** Tuần 18 THỦ CÔNG NS: 21/12/2011 Tiết : 18 GẤP CÁI VÍ (T2) NG: 22/12/2011 I Mục tiêu : - Củng cố lại bài (t1) - HS biết và gấp cái ví giấy II Đồ dùng : - Quạt gấp mẫu ; qui trình gấp cái ví ; số cái ví t.trí đẹp - Một tờ giấy màu hcn có kẻ ô vuông, giấy làm nền, giấy nháp Và dcụ : kéo, thước kẻ, bút chì, hồ dán, khăn lau tay III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : - Hát Bài cũ : - KT phần ch.bị HS - Đưa dụng cụ chuẩn bị theo YC GV nhận xét GV Bài : - GT - ghi đầu bài a) HS QS - NX bài mẫu : - HS nhắc lại HS nhắc lại qui trình gấp cái ví HS thực hành mẫu- nêu cách gấp cái b) HS thực hành gấp cái ví ví - HS - Cả lớp nhận xét Giải lao - Nhắc nhở HS gấp đúng, đều, đẹp, thẳng, Thực hành trên giấy màu theo nhóm phẳng đôi - GV theo dõi – gúp đỡ - HS hoàn thành SP - HS trình bày sản phẩm - Nhắc nhở HS bôi hồ ít, đều, dán phẳng, sạch, cân đối, trang trí, trình bày đẹp - HS dán sản phẩm vào - HS trưng bày sản phẩm - NX SP bạn - chọn - GT số cái ví trang trí đẹp SP đẹp, trình bày sáng tạo lên trưng bày trước lớp cho các bạn quan sát, học tập Hôm thủ công ta học bài gì ? - HS quan sát, học tập GV nhận xét - HS thu dọn giấy thừa để giữ vệ sinh Dặn dò : Tập gấp và trang trí cái ví (15) nhanh, đẹp lớp Ch.bị giấy, DCTC để sau học gấp mũ ca lô ************************** SINH HOẠT LỚP 1/ Nhận xét tuần qua : - Nhìn chung tuần này HS học chuyên cần - Nề nếp lớp trật tự, vệ sinh lớp học Bên cạnh đó còn só HS chưa chú ý học còn nói chuyện Riêng lớp : (Phát, Huyền) 2/ Phổ biến công việc tuần đến : - Nhắc nhở HS học đúng - Tiếp tục phân công trực nhật ************************************************************ Tuần 18 Tiết : 92 TIẾNG VIỆT NS : 22/12/2011 ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ NG : 23/12/2011 *************************************************** Tuần 18 Tiết : 72 TOÁN MỘT CHỤC TIA SỐ NS : 22/12/2011 NG: 23/12/2011 I Mục tiêu : - Nhận biết ban đầu chục ; biết quan hệ chục và đơn vị : chục = 10 đơn vị ; biết đọc và viết số trên tia số II Đồ dùng : S99, 100 - Bó chục QT III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định : Bài cũ : - HS lên đo độ dài gang tay ? bước chân ? GV NX 3.Bài : - GT -GT chục : S99 – QS đếm trên cây có bao nhiêu quả ? - 10 quả - 10 quả còn gọi là chục quả ? - chục quả - Đếm bó que tính có bao nhiêu - 10 que tính que ? - 10 que tính còn gọi là bao nhiêu - chục que tính (16) que tính ? - 10 đơn vị còn gọi là chục ? GV ghi - chục = bao nhiêu đơn vị ? - 10 gồm chục và đơn vị ? GV vẽ tia số - GT : - Trên tia số có gì ? - Điểm đầu tiên(điểm gốc) là số ? - Rồi đến số ? - Đây là dãy số xuôi hay ngược ? - Vì em biết ? - Các số bên trái( đứng trước) so với số bên phải( đứng liền sau) nó ntn ? - Các số đứng liền sau so với số đứng liền trước nó ntn ? Giải lao Nêu YC bài ? – Làm nào ? Nêu YC bài ? - Làm nào ? Nêu YC bài 3? - Làm nào ? - HS so sánh - dãy số từ đến 10 số nào lớn ? số nào bé ? vì ? - Số nào đứng liền trước số 10 ? - Số 10 đứng liền sau số nào ? - BT trắc nghiệm : Điền vào ô vuông cho đủ chục chấm tròn A B C D GV NX - chục - 10 đơn vị - chục và đơn vị - HS lên viết chữ số 10 - B : 10 - Các vạch ; khoảng cách các vạch = nhau, vạch ghi số ; theo thứ tự tăng dần -0 - 1, 2, 3, 10 - Xuôi - Các số xếp theo thứ tự lớn dần - Bé - Lớn - HS làm - HS lên bảng - HS lên bảng làm, cả lớp làm HS lên điền (17) mứ bátngừ h té ngt Dặn dò : Tập nhận biết Ch.bị bài : Mười một, mười hai **************************************************** Tuần 18 RÈN CHỮ VIẾT NS : 22/12/2011 Tiết : 16 NG : 23/12/2011 Mứt gừng, bánh tét I Mục tiêu : - Viết đúng các chữ : mứt gừng, bánh tét, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập II Đồ dùng : Chữ mẫu III Các hoạt động dạy học : ****************************************** (18) (19)