- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ thực hiện bài vận động.. - Kết hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ chưa thực hiệ[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: số tuần: tuần
Tên chủ đề nhánh1:
Thời gian thực hiện: số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
-Thể dục sáng
- Đón trẻ, cho trẻ góc chơi
- Trị chuyện - Thể dục sáng
- Phối Hợp chuẩn bị lớp học thoáng mát
- Đồ chơi góc
- Sân tập phẳng
Hoạt động góc
-Hoạt động chơi tập
- Góc phân vai: Gia đình đưa bé đến trường, đóng giáo, học sinh
- Góc xây dựng: Xếp đường đến trường bé Xây dựng trường mầm non
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu cắt dán tranh trường mầm non Biểu diễn hát chủ đề trường mầm non
- Góc học tập: Xem tranh ảnh ngày hội đến trường bé, chơi với hình học
- Góc thiên nhiên: Quan sát cây hoa lớp Nhổ cỏ, chăm sóc
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh chủ đề, địa điểm trường mầm non - Đồ chơi góc
Hoạt động
1 HĐ có mục đích: Dạo quanh sân trường, tham quan khu vực trường Trò chuyện
(2)ngoài trời -Hoạt động
chơi tập
ngày hội đến trường bé 2.TCVĐ: Tìm bạn thân, Kết bạn, Ai nhanh
3 Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời
TRƯỜNG MẦM NON
Từ ngày 06/09/2018 đến ngày 28/09/2018 Ngày hội đến trường
Từ ngày 06/09/2018 đến ngày 14/09/2018 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng.
- Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi bao quát trẻ chơi nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau chơi xong
2 Thể dục sáng:
- Chuẩn bị sân tập, tắt điện, tắt quạt khỏi phòng Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Chỉnh hàng cho trẻ đứng chưa vị trí, giúp trẻ gặp khó khăn động tác
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động chính. 2 Q trình chơi:
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ góc chơi
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
- Cùng trò chuyện gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết 3 Kết thúc chơi:
(3)1 Hoạt động có mục đích:
- Phối kết hợp kiểm tra sức khỏe cho trẻ xếp hàng
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát q trình thực hiện các hoạt động có mục đích, hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức. 2 Trị chơi vận động.
- Phối hợp với chuẩn bị đồ chơi cần thiết trị chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi theo ý thích.
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
- Vệ sinh: Rửa tay
- Kê bàn cho trẻ ăn cơm - Chia cơm cho trẻ ăn
Kết hợp chuẩn bị
- Nước rửa tay - Bàn, ghế
- Cơm, canh, thức ăn
Hoạt động ngủ
Tổ chức cho trẻ ngủ
- Vận động nhẹ - Ăn quà chiều
- Kết hợp chuẩn bị
- Phòng ngủ sẽ, mát mẻ - Vạc giường, chiếu, gối
(4)Hoạt động theo ý thích
-Chơi tập
1 Ơn kiến thức buổi sáng bàì: Đếm đến 5, nhận biết nhóm đối tượng phạm vi 5… , hát: Trường chúng cháu trường mầm non.…
2 Hoạt động góc: Chơi tự theo ý thích trẻ
3 Vệ sinh nhân Nêu gương
Cùng cô chuẩn bị: - Đồ dùng học tập - Đồ chơi góc - Dụng cụ vệ sinh
- Bẳng bé ngoan, cờ, phiếu bé ngoan
Trả trẻ
- Dọn dẹp đồ chơi
- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chẩn bị đồ dùng cá nhân
- Nhắc trẻ sử dụng từ như:” chào cô” “ Chào bạn”.
- Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1.Vệ sinh cá nhân:
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn
2 Ăn trưa:
+ Chia cơm bàn ăn cho trẻ
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học cịn chưa có thói quen tự phục vụ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong 1 Tố chức cho trẻ ngủ:
- Sau trẻ vệ sinh xong, cô mời lần luợt trẻ lấy gối vào chỗ ngủ
- Cho trẻ đọc thơ: “Giờ ngủ’’- hướng dẫn trẻ cách nằm ngắn, thoải mái, thả lỏng người, tay để lên bụng.Cơ hát ru, hát “chúc bé ngủ ngon’’
tạo cảm giác nhẹ nhàng, tình cảm giúp trẻ dễ vào giấc ngủ
(5)2 Vận động nhẹ, ăn quà chiều.
- Trẻ ngủ dậy, cho trẻ vệ sinh cá nhân, chải đầu buộc tóc cho trẻ gái. - Cho trẻ vận động cho tỉnh táo
- Cho trẻ ngồi vào bàn ,chia quà chiều cho trẻ ,động viên trẻ ăn hết xuất 1 Ôn kiến thức học.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện phối hợp để tổ chức hoạt động 2 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đồn kết bạn bè, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
3 Vệ sinh cá nhân.
- Kết hợp cho trẻ vệ sinh cá nhân trước trả trẻ 4 Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
5.Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- C tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn Cùng tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa đạt tiêu chuẩn bé ngoan cần cố gắng - Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
* Trả trẻ: - Cùng cô trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)Thứ 5
Ngày 06 tháng 09 năm 2018
Làm quen với toán: Đếm đến 5, nhận biết nhóm đối tượng phạm vi 5, nhận biết số
- Phối hợp chuẩn bị cho trẻ rổ đồ dùng có đồ dùng với
Thứ 6
Ngày 07 tháng 09 năm 2018
Âm nhạc:
NDTT: Dạy hát
“Trường chúng cháu trường mầm non” NDKH: Nghe
hát :“Ngày học”
TCÂN: Bạn hát Hoạt động bổ trợ: Bài thơ “Cô giáo em”
(7)Thứ 2
Ngày 10 tháng 09 năm 2017
Thể dục
- VĐCB: Chuyền bóng qua đầu, qua
chân.TCVĐ: Kéo co - Hoạt động bổ trợ: Hát: Vui đến trường
- Sân tập phẳng,
- Bóng, dây thừng
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Phối hợp chuẩn bị cho trẻ rổ đồ dùng có đồ dùng với 1 ổn định tổ chức:
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi Hát: Vui đến trường 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý, thực thao tác cô
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành đếm đến 5, nhận biết nhóm đối tượng phạm vi 5, nhận biết số
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Kết hợp ổn định tổ chức Đọc thơ: Cô giáo em 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp tham gia hoạt động : Dạy hát “Trường chúng cháu trường mầm non”
(8)TCÂN: Bạn hát
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Kết hợp ổn định tổ chức Hát: Vui đến trường 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ thực vận động
- Kết hợp hướng dẫn trẻ chưa thực Chuyền bóng qua đầu, qua chân.TCVĐ: Kéo co
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
Thứ 3
Ngày 11 tháng 09 năm 2018 KPXH:- Trò chuyện ngày hội đến trường bé
(9)Thứ 4
Ngày 12 tháng 09 năm 2018
Văn học Thơ: Tình bạn Hoạt động bổ trợ: Chơi trị chơi: Tìm bạn thân
- Phối hợp chuẩn bị cho trẻ rổ đồ dùng có đồ dùng với
Thứ 5
Ngày 13 tháng 09 năm 2018
Làm quen với chữ o, ô,
- Hoạt động bổ trợ: + Bài hát: “ Trường chúng cháu trường mầm non”
+ TC: Làm theo hiệu lệnh; Về nhà
- Phối hợp chuẩn bị cho trẻ rổ đồ dùng có đồ dùng với
Thứ 6
Ngày 14 tháng 09 năm 2018
Tạo hình: Tơ màu tranh bố mẹ đưa bé đến trường MN Hoạt động bổ trợ:Hát “Vui đến trường”
Phối hợp chuẩn bị băng đĩa nhạc, tranh bố mẹ đưa bé học
1 Ổn định tổ chức:
- Kết hợp hướng trẻ vào nội dung học Hát: Ngày vui bé 2 Hướng dẫn hoạt động
(10)chuyện ngày hội đến trường bé
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp tham gia vào trò chơi trẻ 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Kết hợp ổn định tổ chức, hướng trẻ vào Chơi TC: Tìm bạn thân
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động Thơ: Tình bạn Hoạt động bổ trợ: Chơi trị chơi: Tìm bạn thân
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Kết hợp cô cho trẻ làm quen nhóm chữ o, ,ơ
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Phối hợp tham gia tổ chức trò chơi cho trẻ 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
-.1 ổn định tổ chức:
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi.Hát: Trường chúng cháu trường mầm non 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý, thực thao tác cô - Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành Làm quen với chữ o, ô,
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động nhà 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia vào hoạt động Hát: Vui đến trường 2 Hướng dẫn hoạt động
(11)- Phối hợp cho trẻ Tô màu tranh bố mẹ đưa bé đến trường MN 3 Kết thúc hoạt động.