- Cô trò chuyện cùng với phụ huynh về sức khỏe của trẻ.. Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn trong lớp.[r]
(1)Chủ đề nhánh: HOA ĐẸP TRONG VƯỜN Tuần 2: Từ ngày 12/11 đến này 16/11/2012 MẠNG NỘI DUNG HOA ĐẸP TROMG VƯỜN Tên gọi: trẻ biết gọi tên Một số đặc điểm nổi Trò chuyện: lợi ích của một số loại hoa quen bật: Màu sắc, hình dạng, của cây hoa đối với cuộc thuộc mà bé thích hoa nhiều cánh, hoa ích sống xung quanh trẻ cánh MẠNG HOẠT ĐỘNG PT nhận thức: PT tình cảm – xã hội: Tổ chức cho trẻ trò chuyện , xem tranh, phim một số loại hoa bé thích - Tìm hiểu một số loại hoa quen thuộc - Trò chuyện các loại hoa Giúp trẻ bày tỏ thái đôc đúng đắn chăm sóc cây, không hái hoa bẻ cành - HOA ĐẸP TRONG VƯỜN PT ngôn ngữ - Kể và đàm thoại với trẻ bài thơ: “Hoa kết trái” - Trò chuyện vấn đề liên quan đến chủ điểm PT thể chất: - Tổ chức cho trẻ tập thể dục buổi sáng - Cho trẻ thực bài vận động bản: Đi có bê vật trên tay (2) ĐÓN TRẺ- HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN I YÊU CẦU - Cô niềm nở đón trẻ tận tay phụ huynh, rèn trẻ đến lớp biết chào cô, cha mẹ, khách đến thăm trường, các bạn lớp - Trẻ có thói quen phục vụ: Cất mũ, dép đúng nơi quy định - Cô chú ý quan tâm đến trạng thái sức khỏe, tình cảm của trẻ, nhắc nhở trẻ thực vệ sinh cá nhân, ăn mặt gọn gàng đầu tóc, tay chân sạch II CHUẨN BỊ: - Phòng học sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp và một số đồ chơi, sách truyện, đồ chơi nhựa cho trẻ chơi theo ý thích III HƯỚNG DẪN - Trẻ đến lớp cô nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ Biết tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, biết chào khách, bạn đến thăm lớp - Rèn trẻ có thói quen phục vụ thân, nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân ăn mặt gọn gàng, sạch - Cô gợi ý để trẻ tự chọn đồ chơi, chọn hoạt động trẻ yêu thích Dạy trẻ một số trò chơi đơn giản,, chuẩn bị đồ dùng học tập cùng cô THỂ DỤC SÁNG I YÊU CẦU - Trẻ tập đúng động tác theo yêu cầu của cô - Thực đúng theo hiệu lệnh, chuyển đội hình vòng tròn, kết hợp nhịp nhàng II CHUẨN BỊ - Sân bãi sạch - Cô thuộc các động tác thể dục III HƯỚNG DẪN Khởi động - Đội hình vòng tròn Trọng động - Đội hình vòng tròn Bài tập phát triển chung: Ngữi hoa Hô hấp: Ngữi hoa Tay vai : Đưa hai tay trước Thay đổi theo tháng Bụng : Cúi người xuống Chân : Đứng nhúng chân Hồi tĩnh - Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng, chơi trò chơi uống nước cam (3) TRÒ CHUYỆN - ĐIỂM DANH I YÊU CẦU - Trẻ biết quan tâm đến các bạn vắng mặt - Biết tự kể các bộ phận trên thể II CHUẨN BỊ: - Câu hỏi trò chuyện cùng trẻ, sổ theo dõi trẻ - Lớp học trang trí theo chủ điểm III HƯỚNG DẪN - Cô gợi ý trò chuyện nội dung chủ điểm, điểm danh nhiều hình thức, trẻ biết quan tâm đến các bạn vắng mặt, ngày thứ đầu tuần cô dành -7 phút để trẻ tự kể các bộ phận trên thể trẻ - Cô gợi ý trẻ tự kể, đưa một số tiêu chuẩn thi đua khích lệ trẻ bước vào tuần học một cách hào hứng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I YÊU CẦU - Trẻ biết một số yêu cầu quan sát, biết gọi tên, đặc điểm của đối tượng - Hứng thú cùng cô hoạt động, biết trả lời câu hỏi của cô - Biết đặc điểm, hình dáng, ích lợi của đối tượng quan sát II CHUẨN BỊ - Tranh ảnh, vật thật, trò chơi,… cho đối tượng quan sát phù hợp với chủ đề - Đồ dùng phục vụ trò chơi vận động - Câu hỏi đàm thoại cho đối tượng quan sát III HƯỚNG DẪN Quan sát có mục đích: - Nêu đặc điểm, tượng, màu sắc - Biết ích lợi của vật đó Trò chơi vận động: * Gieo hạt * Chim sẻ và ô tô * Con bọ dừa * Mèo và chim sẻ (4) KẾ HOẠCH TUẦN Hoạt động Đón trẻ, trò chuyện điểm danh TDBS Hoạt động ngoài trời Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Cô hướng dẫn trẻ cát đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định - Cho trẻ chơi tự - Ngửi hoa - Quan sát - Quan sát hoa - Quan sát hoa - Quan sát - Quan sát hoa hồng mai sen hoa cúc hoa đồng tiền PTTC PTNT PTTM PTNT PTNN Vận động NBTN Âm nhạc NBPB Thơ Hoạt Đi và bê vật Trò chuyện Hát: Tay Nhận biết động có Hoa kết trái hai hoa hồng thơm, tay cao thấp chủ tay ngoan đích Hoạt động góc Chơi tập buổi chiều - Thao tác vai: Nấu ăn cho bé - Góc xây dựng: Xây vườn cây - vườn hoa - Góc sách: Xem tranh các loại hoa, Ghép tranh các loại hoaquả - Góc nghệ thuật: Xâu vòng hoa Nặn - Trò chơi: - Trò chơi: - Trò chơi: - Trò chơi: - Trò chơi: Bóng tròn Gieo hạt Nu na nu Lộn cầu Tập tầm to nống vông vông HOẠT ĐỘNG GÓC (5) NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ Góc phân vai - Nấu ăn cho bé - Trẻ biết thực - Bàn ghế, dụng cụ vai chơi nấu ăn của mình - Búp bê - chơi tốt các trò chơi Góc xây dựng - Trẻ biết sử dụng - Gạch, cây xanh, - Xây vườn cây - một số khối gạch hoa vườn hoa để xây vườn cây – công viên - Trẻ biêt xây một số công trình phụ CÁCH TIẾN HÀNH - Trẻ góc tự thao tác vai chơi của mình - Cô theo dõi và giúp đở trẻ thực tốt vai chơi của mình - Trẻ xây công trình theo sáng tạo Cô gợi ý giúp đở trẻ cần thiết - Trẻ biết giử gìn sản phẩm của mình làm - Gợi ý trẻ tên của các loại hoa, - Trẻ nhận các loại hoa Góc sách - Trẻ biết gọi tên - Xem tranh một số loại hoa, một số hoa quả, trẻ b.iết ghép tranh một số hoa, - Tranh ảnh cho trẻ quan sát - Tranh ghép các loại hoa, Góc nghệ thuật - Trẻ biết sử dụng - Nặn quả, xâu kỹ xoay tròn vòng hoa để nặn - Trẻ biết cầm dây, hoa để xâu - Đất nặn, bảng - Theo dõi và con, đĩa đựng sản hướng dẫn trẻ thực phẩm đúng thao tác - Dây xâu, hoa ********************* Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh sức khỏe của trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ một số đồ chơi sân trường, và một số trò chơi khác mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI (6) Hoạt động 1: Quan sát Hoa Hồng - Cho trẻ quan sát đặc điểm bật của hoa hồng mà trẻ biết - Khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ để nói lên suy nghỉ của mình Hoạt động 2: trò chơi vận động “ Chim sẻ và ô tô” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự III HOẠT ĐỘNG CÓ MỤC ĐÍCH PTTC VẬN ĐỘNG ĐỀ TÀI: Đi và bê vật hai tay Mục đích - Tập đúng hướng và mang vật trên tay Chuẩn bị - Vạch xuất phát, - Một số loại - Rổ đựng * Nội dung tích hợp: MTXQ: Trò chuyện một số loại Tiến hành Hoạt động 1: Khởi động - Trò chuyện cùng với trẻ: - Các bạn Thỏ Ngọc mời lớp mình đến dự sinh nhật của bạn Bây cô cùng các siêu thị để mua quà tặng cho bạn Thỏ Ngọc nhe! - Trẻ kết hợp các kiểu chân: Đi gót chân, thường, mũi chân, thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, sau đó chậm dần và đứng thành vòng tròn Hoạt động 2: rèn luyện sức khỏe - Bài tập phát triển chung: Ngữi hoa - Vận động bản: Đi và bê vật hai tay - Chuyển đội hình thành hàng dọc - Các bạn cô có chọn một số loại trái cây làm quà cho bạn Thỏ Ngọc bạn sẻ lên mang một đến tặng bạn thỏ - Cô mời trẻ khá lên thục + Cô giải thích cho trẻ nghe: Tư thế chuẩn bị: đứng tự nhiên,hai tay cầm thẳng đến chổ của bạn thỏ và tặng cho bạn - Sau đó cho trẻ thực - Mỗi trẻ tập 2-3 lần - Mời trẻ khá lên thực (7) * Trò chơi vận động: Lăn bóng - Để buổi tiệc thêm vui cô sẻ tổ chức cho các bạn một trò chơi có tên “ lăn bóng” - Cô giới thiệu luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần Hoạt động 3: Cùng thư giản - Cô cho trẻ vòng sân khoảng phút IV HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu: Trẻ thực các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai: Nấu ăn cho em bé - Góc xây dựng: Xây vườn cây – vườn hoa - Góc nghệ thuật: Nặn , xâu vòng hoa V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Bóng tròn to Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… *************** Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh sức khỏe của trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ một số đồ chơi sân trường, và một số trò chơi khác mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Quan sát Hoa Mai - Cho trẻ quan sát đặc điểm bật của hoa mai mà trẻ biết - Khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ để nói lên suy nghỉ của mình Hoạt động 2: trò chơi vận động “ Chim sẻ và ô tô” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTNT HOẠT ĐỘNG: NBTN ĐỀ TÀI: Trò chuyện hoa hồng (8) Mục đích - Trẻ biết gọi đúng tên vật quan sát, đặc điểm, hình dạng, màu sắc - Nói tên lợi ích của hoa cuộc sống - GD bảo vệ môi trường Chuẩn bị - Giáo án điển tử - Tranh hoa hồng, hoa mai - Mô hình vườn hoa * Nội dung tích hợp: - Âm nhạc: Tay thơm tay ngoan - Trò chơi: Gieo hạt - Truyện: Sự tích hoa hồng - Thơ: Hoa kết trái Tiến hành Hoạt động 1: Đi dã ngoại - Cô và trẻ cùng hát bài: Tay thơm tay ngoan - Cô cùng trẻ đến thăm vườn hoa Hoạt động 2: Bé biết gì hoa hồng - Cô cho trẻ quan sát mô hình vườn hoa - Cô kể một đoạn truyện tích hoa hồng - Cô cho trẻ xem hình hoa hồng trên màn hình - Đây là hoa gì đây? - Hoa có màu gì? - Cô chỉ đặc điểm của hoa: cánh hoa, lá, nhụy, đài, thân, hỏi trẻ để trẻ trả lời sau trẻ trả lời cô mời lớp nhắc lại từ trẻ vừa nói - Cô có lợi gì cho chúng ta? GD: Hoa làm cho khu vườn thêm đẹp, giúp không khí lành, hoa còn cắm nhà, phòng để trang trí, hoa còn làm quà để tặng cho người thân yêu: tặng cho bà, cho mẹ ngày 8/3 Tặng cho cô ngày 20/11.Hoa mang lại nhiều lợi ích cho chúng ta vì các không nên hái hoa bẻ cành, phải chăm sóc cây để cây có thêm nhiều hoa đẹp - Ngoài hoa hồng các còn biết thêm hoa gì - Cô yêu cầu trẻ kể một số loại hoa mà trẻ biết - Cô giới thiệu cho trẻ thêm một số loại hoa trên màn hình và yêu cầu trẻ gọi tên hoa cùng cô Hoạt động 3: Bé yêu thông minh - Cô yêu cầu trẻ chọn hoa hồng đưa lên và gọi tên Hoạt động 4: Cùng thi tài (9) - Cô chia lớp thành đội yêu cầu trẻ chọn hoa hồng để vào rổ Trẻ phải thực động tác bò đường hẹp để mang hoa cho vào rổ Đội nào chọn đúng và nhiều hoa thì đội đó chiến thắng - Cô nhận xét kết Kết thúc: Cô và trẻ đọc thơ: “Hoa kết trái” IV HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu Trẻ thực các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai: Nấu ăn cho em bé - Góc xây dựng: Xây vườn cây, vườn hoa - Góc nghệ thuật: Nặn quả, xâu vòng hoa V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Con bọ dừa Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ******************** Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh sức khỏe của trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ một số đồ chơi sân trường, và một số trò chơi khác mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Quan sát Hoa Sen - Cho trẻ quan sát đặc điểm bật của hoa sen mà trẻ biết - Khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ để nói lên suy nghỉ của mình Hoạt động 2: Trò chơi vận động “ Tay đẹp” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi Hoạt động 3: Chơi tự III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTTM HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: Hát “Tay thơm, tay ngoan” (10) Mục đích - Trẻ biết hát theo cô bài hát - Biết chú ý nghe và nhận giai điệu bài hát Chuẩn bị - Trống lắc, phách tre - Mô hình vườn hoa Tiến hành Hoạt động 1: Bé làm ca sĩ - Cô cho trẻ thăm vườn hoa - Cô giới thiệu tên bài hát tên tác giả và - Cô hát chậm, to rỏ lời Sau đó cô cho trẻ hát cùng cô từ 2- lần từ đầu cho đến cuối bài hát - Trong lúc trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cho trẻ hát theo tổ, theo nhóm Hoạt động 2: Lằng nghe giai điệu - Cô hát cho trẻ nghe bài: Màu hoa - Cô nói nội dung bài hát sau đó hát cho trẻ nghe 1-2 lần Khuyến khích trẻ múa minh họa cho bài hát Hoạt động 3: Hãy lắng nghe - Cô cho trẻ tham gia trò chơi trúc xanh Sau mổi ô cửa sẻ xuất hình một hình ảnh trẻ phải hát bài hát đúng hình đã gợi ý Cuối cùng xuất hình lớp cùng hát bài “Tay thơm tay ngoan” - Cô khuyến khích động viên trẻ tham gia trò chơi VI HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu Trẻ thực các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai: Nấu ăn cho em bé - Góc xây dựng: Xây vườn cây, xây vườn hoa - Góc nghệ thuật: Nặn quả, xâu vòng hoa V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Tập tầm vông Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ******************** (11) Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh sức khỏe của trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh: Cô gọi tên điểm danh trẻ Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ một số đồ chơi sân trường, và một số trò chơi khác mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Quan sát xoài - Cho trẻ quan sát đặc điểm bật của hoa Cúc mà trẻ biết - Khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ để nói lên suy nghỉ của mình Hoạt động 2: trò chơi dân gian “ Dung dăng dung dẻ” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ - Bao quát quá trình trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTNT HOẠT ĐỘNG: NBPB ĐỀ TÀI: Phân biệt cao - thấp Mục đích - Phát triển khả nhận thức của trẻ - Giúp trẻ bước đầu làm quen với các thuật ngữ toán học : Cao - thấp Chuẩn bị - Giáo án điện tử - Hoa cao, hoa thấp - Mô hình vườn cây Tiến hành Hoạt động 1: Bé tham quan - Cô cùng trẻ đến thăm vườn hoa của bạn Ly Ly - Cô và trẻ cùng và hát bài: Đi tham quan Hoạt động 2: Bé yêu học toán - Các nhìn xem trước mắt các có gì? (Cô cho trẻ kể gì trẻ thấy) - Các cây hoa thế nào với nhau? - Cây hoa màu nào cao hơn? - Cây hoa màu nào thấp hơn? (12) - Vì biết cây hoa màu xanh cao hơn? - Cho trẻ làm quen với từ cao hơn, thấp - Tương tự cô cho trẻ so sánh một số hình trên máy: cây xanh, hai ngôi nhà…cô yêu cầu trẻ lên chỉ theo yêu cầu của cô Hoạt động 3: Bé yêu trổ tài - Cô yêu cầu trẻ chọn cây cao đưa lên và nói: Cao - Cô yêu cầu trẻ chọn cây thấp đưa lên và nói: Thấp Hoạt động 4: Ai nhanh - Cô để hai ngôi nhà cao – thấp trẻ tụ phòng và cô yêu cầu trẻ đội mủ màu xanh ngôi nhà cao, trẻ đội mũ màu đỏ ngôi nhà thấp Kết thúc: Cô nhận xét kết IV HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu Trẻ thực các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành - Góc phân vai: Nấu ăn cho em bé - Góc xây dựng: Xây vườn cây, xây vườn hoa - Góc nghệ thuật: Nặn quả, xâu vòng hoa V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Lộn cầu vòng Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… ******************** Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ * Đón trẻ - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh - Cô trò chuyện cùng với phụ huynh sức khỏe của trẻ * Thể dục sáng: Cô cùng trẻ tập bài thể dục sáng * Điểm danh:Cô gọi tên điểm danh trẻ.Yêu cầu trẻ kiểm tra bạn lớp * Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ một số đồ chơi sân trường, và một số trò chơi khác mà trẻ biết II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Hoạt động 1: Quan sát dưa hấu - Cho trẻ quan sát đặc điểm bật của hoa đồng tiền mà trẻ biết - Khuyến khích trẻ sử dụng ngôn ngữ để nói lên suy nghỉ của mình Hoạt động 2: Trò chơi dân gian “Lộn cầu vồng” - Cô giới thiệu luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức chơi cùng trẻ (13) - Bao quát quá trình trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH PTNN HOẠT ĐỘNG: VĂN HỌC Thơ: Hoa Kết Trái Mục đích - Phát triển khả ngôn ngữ của trẻ - Giúp trẻ thuộc bài thơ ngắn Chuẩn bị - Giáo án điện tử - Mô hình vườn hoa * Nội dung tích hợp: thể dục “bật qua suối” Tiến hành Hoạt động 1:.Bé tham quan - Cô cho trẻ tham quan vườn hoa - Cô và trẻ cùng bật qua suối - Cô hỏi trẻ vườn hoa: màu sắc của hoa, lợi ích của hoa đốivới cuộc sống xung quanh trẻ - Cô giới thiệu bài thơ: Hoa Kết Trái Hoạt động 2: Lắng nghe giai điệu - Lần 1: Cô đọc kết hợp trình chiếu - lần 2: Cô đọc diển cảm Hoạt động 3: Bé yêu đọc thơ - Cô chia nhóm đọc - Cô mời nhóm bạn trai đọc - Cô mời nhóm bạn gái đọc - Cô mời trẻ khá đọc Hoạt động 4: Thử tài bé yêu - Các vừa đọc bài thơ có tên gì? - Trong bài thơ nói điều gì? - Có các loại hoa nào? - Màu hoa thế nào? - Muốn cây hoa kết trái thì các phải thế nào? Kết thúc IV HOẠT ĐỘNG GÓC Yêu cầu: Trẻ thực các vai chơi Chuẩn bị: Đồ chơi đủ các góc cho trẻ hoạt động Tiến hành (14) - Góc phân vai: Nấu ăn cho em bé - Góc xây dựng: Xây vườn hoa, xây vườn cây ăn - Góc nghệ thuật: Nặn quả, xâu vòng hoa V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chơi: Dung dăng dung dẽ Vệ sinh – Chơi tự – Trả trẻ Cô cho trẻ chơi trò chơi nhẹ Rửa tay sau chơi Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ chào cô, mẹ… BGH KÝ DUYỆT GIÁO VIÊN SOẠN (15)