Tuần 4- Tiết: 14 NHỮNG CÂU HÁT CHÂM BIẾM I/ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu giá trị tư tưởng, nghệ thuật đặc sắc câu hát châm biếm - Biết cách đọc diễn cảm phân tích ca dao châm biếm II/ TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1/ Kiến thức: - Ứng xử tác giả dân gian trước thói hư, tật xấu, hủ tục lạc hậu - Một số biện pháp nghệ thuật tiêu biểu thường thấy ca dao châm biếm 2/ Kĩ năng: - Đọc – hiểu câu hát châm biếm - Phân tích giá trị nội dung nghệt huật câu hát cjhâm biếm học III/ CHUẨN BỊ: - GV: SGK, sách “Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kĩ năng”, bảng phụ - HS: SGK, soạn theo yêu cầu III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: (HT: vấn đáp) a Đọc thuộc ca dao than thân mà em thích ? Vì sao? b Hãy nêu điểm chung ND NT ca dao thuộc chủ đề than thân Bài mới: Trong xã hội phong kiến Việt Nam xưa khơng thiếu chuyện buồn cười, việc, người đáng cười, đáng chê, đáng phê phán Ca dao – dân ca cổ truyền làm việc cách thú vị tiếng cười trào lộng lành mạnh, khoẻ khoắn qua chùm ca châm biếm Sau tìm hiểu vài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS HĐ1: Hướng dẫn đọc – Tìm hiểu chung: - GV hướng dẫn HS đọc to, rõ thể châm biếm, giọng hài hước, mỉa mai độ lượng, kiểm tra thích (2), (3) - GV đọc mẫu HS: đọc, giải từ khó GV nhận xét, yêu cầu HS trả lời câu hỏi: (?) Những ca dao có chủ đề chung gì? Thể thơ? HS: suy nghĩ, phát biểu (?) Ca dao thuộc chủ đề than thân, châm biếm thể điều sống người bình dân VN ? Ca dao than thân, châm biếm thể thái độ ứng xử, cách biểu tình cảm trái ngược mà thống người bình dân VN thực sống: Than thở, trữ tình ; cười cợt, châm biếm HĐ2: Hướng dẫn đọc- tìm hiểu chi tiết: - GV gọi HS đọc ca dao trả lời câu hỏi: (?) Hai câu đầu ca dao, em thấy có hình ảnh nhắc đến câu hát than thân? HS: nghiên cứu, phát biểu (?) Ở hát than thân, hình ảnh cị dùng để diễn tả thân phận người nông dân; Vậy ca dao có mục đích NỘI DUNG BÀI HỌC I/ TÌM HIỂU CHUNG: - Ca dao thuộc chủ đề châm biếm - Thể lục bát - Thể thái độ ứng xử: + Than thở, trữ tình + Cười cợt, châm biếm II/ ĐỌC HIỂU VB: 1/ Nội dung: Bài 1: “Cái cò … trống canh” =>Điệp từ, liệt kê, nói ngược, châm biếm, phê phán loại người nghiên ngập lười biếng, thích hưởng thụ khơng? HS: Trả lời (?) Bài ca dao giới thiệu “chú tôi” nào? Qua việc miêu tả thế, em có nhận xét người này? Bài ca dao dùng biện pháp miêu tả người chú? HS: Phát biểu GV giảng thêm: câu đầu mục đích giới thiệu – để cầu ND ca dao tồn giới thiệu tật xấu Đây hình thức nói ngược ca dao, thể rõ mỉa mai, giễu cợt, châm biếm (?) Bài ca dao đề cập đến loại người XH? HS: suy nghĩ, trả lời - GV gọi HS đọc ca dao trả lời câu hỏi: (?) Bài ca dao lời nói với ? HS: phát biểu (?) Em có nhận xét lời thầy bói ? HS: suy nghĩ, trả lời: Nó khách quan “ghi âm” lại lời thầy bói, khơng đưa lời bình luận đánh giá Đây nghệ thuật “gậy ông đập lưng ơng” có tác dụng gây cười, châm biếm sâu sắc, lời thầy phán “số cô” lời nói dựa Có mẹ có cha nói nước đơi “chẳng giàu nghèo, chẳng gái trai” Nêu điều hiển nhiên biết (?) Bài ca dao phê phán tượng XH? HS: Trả lời (?) Nghệ thuật sử dụng chung ca dao châm biếm ? HS suy nghĩ trả lời HĐ3: HDHS tìm hiểu ý nghĩa VB luyện tập: (?) Nêu cảm nhận chung em ý nghĩa ca dao này? HS: Dựa vào mục ghi nhớ, trả lời - HS đọc BT, nêu yêu cầu, trả lời, nhận xét BT1: Nhận xét giống cao dao VB - Cả ca dao có ND NT châm biếm BT2: So sánh: Những câu hát châm biếm có điểm giống truyện cười dân gian điều tạo cho người đọc trận cười vui thoải mái giễu cợt thói hư tật xấu XH GV đánh giá, nhận xét Bài 2: “Số … trai” Cách nói dựa, phóng đại, cách nói nước đơi: châm biếm kẻ hành nghề mê tín, phê phán tượng mê tín dị đoan 2/ Nghệ thuật: - Sử dụng hình thức giểu nhại - Sử dụng cách nói có hàm ý -Tạo nên cười châm biếm hài hước 3/ Ý nghĩa VB: Ca dao châm biếm thể tinh thần phê phán mang tính dân chủ người thuộc tầng lớp bình dân III/ LUYỆN TẬP: 4/ Củng cố: (?) Nêu nét nội dung ca dao số cho biết nghệ thuật chủ yếu ca dao (?) Ý nghĩa VB thuộc chủ đề châm biếm Câu hỏi trắc nghiệm: Câu 1: Nét tính cách sau nói chân dung “chú tôi” ca dao châm biếm thứ nhất? a Tham lam ích kỉ b Độc ác tàn nhẫn c Dốt nát háo danh d Nghiện ngập lười biếng Câu 2: Bài ca dao châm biếm thứ phê phán gì? a Thói gia trưởng xã hội phong kiến b Hủ tục ma chay c Sự thờ trước chết kẻ khác d Gồm ý b c Hướng dẫn tự học: - Sưu tầm, phân loại học thuộc số ca dao châm biếm - Viết cảm nhận em ca dao châm biếm tieu biểu học 5/ Hướng dẫn chuẩn bị bi mới: - Học thuộc lòng ca dao học - Chuẩn bị ”Đại từ” - Đọc trả lời câu hỏi (SGK) Chú ý : + Thế đại từ ? Đọc câu văn Sgk/54 Từ “nó” đoạn văn đầu trỏ ? Từ “nó” đoạn văn trỏ vật ? Nhờ đâu em biết nghĩa từ đoạn văn ? Từ đoạn văn thứ trỏ việc ? Nhờ đâu em biết ? Từ “ai” ca dao dùng để làm ? Các từ “ nó, thế, ai” giữ vai trị ngữ pháp câu ? + Các loại đại từ Đại từ để trỏ ? Đại từ để hỏi ? RKN…………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………