- Phát triển kĩ năng sử dụng và quan sát tiêu bản dưới kính hiển vi.. - Rèn kĩ năng vẽ hình3[r]
(1)Ngày soạn: / / Ngày giảng:
Lớp 9A……… Lớp 9B………
Tiết 14 Bài 14: THỰC HÀNH
QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SĂC THỂ I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:
- Học sinh nhận biết dạng NST kì 2 Kỹ năng:
- Phát triển kĩ sử dụng quan sát tiêu kính hiển vi - Rèn kĩ vẽ hình
Kĩ sống: Kĩ GQVĐ, tự tin, định, hợp tác, ứng phó với tình ,lắng nghe, quản lí thời gian
Kĩ giải thích vấn đề thực tế, Kĩ lắng nghe tích cực, kĩ hợp tác ứng xử, giao tiếp, kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin
3 Thái độ:
- Yêu khoa học, nghiêm túc làm việc, xác, tỷ mỉ Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II CHUẦN BỊ
- Kính hiển vi đủ cho nhóm - Bộ tiêu NST
III PHƯƠNG PHÁP
- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút
IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC: 1 Ổn định (1’)
- Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ (5’)
- Kiểm tra câu hỏi 1,2
(2)VB: ? Trình bày biến đổi hình thái NST chu kì tế bào? Trong tiết hơm nay, em tiến hành nhận dạng hình thái NST các kì qua tiêu bản.
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động GV nêu yêu cầu buổi thực hành
Hoạt động GV hướng dẫn HS cách sử dụng kính hiển vi:
+ Lấy ánh sáng: mở tụ quan, quay vật kính nhỏ vào vị trí làm việc, mắt trái nhìn vào thị kính, dùng tay quay gương hướng ánh sáng có vịng sáng đều, viền xanh
+ Đặt mẫu kính, đầu nghiêng nhìn vào vật kính, vặn ốc sơ cấp cho kính xuống dần tiêu khoảng 0,5 cm Nhìn vào thị kính vặn ốc sơ cấp cho vật kính từ từ lên đến ảnh xuất Vặn ốc vi cấp cho ảnh rõ nết Khi cần quan sát vật kính lớn cần quay trực tiếp đĩa mang vật kính ấu vào vị trí làm việc + Trong tiêu có tế bào thời kì khác Cần nhận dạng NST kì tiêu
- Yêu cầu HS vẽ lại hình quan sát được, giữ ý thức kỉ luật (khơng nói to) Hoạt động 3.: Rèn kỹ TH
GV chia nhóm, phát dụng cụ thực hành: nhóm kính hiển vi hộp tiêu
- Yêu cầu nhóm cử nhóm trưởng nhận bàn giao dụng cụ
Lưu ý HS:
- GV theo dõi, trợ giúp, đánh giá kĩ sử dụng kính hiển vi tránh vặn điều chỉnh kính khơng cẩn thận dễ làm vỡ tiêu - Có thể chọn mẫu tiêu quan sát rõ nhóm HS tìm để lớp quan sát
- Nếu nhà trường chưa có hộp tiêu
- HS ghi nhớ cách sử dụng kính hiển vi
- Các nhóm nhận dụng cụ
(3)GV dùng tranh câm kì nguyên phân để nhận dạng hình thái NST kì
4 Củng cố (5')
- Các nhóm tự nhận xét thao tác sử dụng kính, kết quan sát - GV đánh giá chung ý thức kết nhóm