5điểm Học sinh có nhiều cách viết khác nhau nhưng cần đảm bảo những nội dung cơ bản sau: 1Hình thức : Lời văn trong sáng, rõ ràng, câu văn đúng cấu trúc ngữ pháp, ít sai lỗi chính tả.. [r]
(1)KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2012-2013 Môn: Ngữ văn8 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày soạn: Ngày kiểm tra: I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức; I Chủ đề 1: Văn học- Tiếng việt I.1: - Văn học Việt Nam + I.1.1: - Nhân vật kiện, cốt truyện tác phẩm truyện viết theo khuynh hướng thực qua truyện ngắn: Lão Hạc, Trong lòng mẹ + I.1.2: - Tài nghệ thuật xuất sắc nhà văn Nam Cao việc xây dựng tình hướng truyện, miêu tả, kể chuyện , khắc họa hình tượng nhân vật I.2: Tiếng việt + I.2.1: - Đặc điểm từ tượng hình, công dụng từ tượng hình + I.2.2: - Đặc điểm từ tượng hình, công dụng từ tượng hình II Chủ đề 2: Tập làm văn + II.2.1: - Yêu cầu cần đạt làm bài văn thuyết minh + II.2.2: - Cách quan sát, tích lũy tri thức và vận dụng các phương pháp TM Kĩ năng: 2.1: Đọc hiểu văn truyện Việt Nam đại 2.2: Nhận biết từ tượng hình, từ tượng 2.3: Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt văn tự để phân tích tác phẩm truyện 3.Thái độ; -Nghiêm túc làm bài kiểm tra II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Tự luận III.KHUNG MA TRẬN DỀ KIỂM TR Tên chủ đề (Nội dung chương, bài ) Nhận biết ( Cấp độ 1) Thông hiểu (Cấp độ 2) Chủ đề 1: Văn học Việt Nam; TiÕng viÖt Số tiết: 6/18 Chuẩn KT, KN Chuẩn KT, KN kiểm tra: kiểm tra: I.2.1; 2.2 I.1.2; 2.1 Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 50% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 30% Vận dụng Cấp độ thấp (Cấp độ 3) Cấp độ cao (Cấp độ 4) (2) Chủ đề TËp lµm v¨n Số tiết LT/Tổng số tiết: 5/13 Chuẩn KT, KN kiểm tra: II.2; 2.3 Số câu; Số điểm: Tỉ lệ : 50% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 50% Tổng số câu: Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% Số câu; Số điểm: Tỉ lệ: 20% Số câu; Số điểm: Tỉ lệ: 30% Số câu; Số điểm: Tỉ lệ: 50% IV: Đề kiểm tra và hướng dẫn chấm: Đề kiểm tra: ĐỀ 1: Câu 1( 2điểm ): Thế nào là từ tượng hình? Lấy ví dụ minh họa? Câu2(3 điểm) : Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật văn ; Trong lòng mẹ nhà văn Nguyên Hồng? Câu 3( điểm ): Thuyết minh nón lá? ĐỀ 2: Câu 1: ( 2điểm ) Thế nào là từ tượng thanh? Lấy ví dụ minh họa? Câu2: (3 điểm) Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật văn ; Lão Hạc nhà văn Nam Cao? Câu ( điểm ) Thuyết minh xe đạp? 2.Đáp án và hướng dẫn chấm; ĐỀ 1: Câu ( 2điểm ) HS nêu đúng khái niệm: - Là từ gợi tả hình dáng, trạng thái người - Lấy chính xác ví dụ; lom khom, rũ rượi, xồng xộc Câu ( điểm ) HS nêu nội dung chính, nghệ thuật tác phẩm - Tình yêu thương mẹ sâu sắc chú bé Hồng, nghệ thuật biểu cảm giàu cảm xúc Câu3 ( 5điểm) HS có nhiều cách viết khác cần đảm bảo nội dung sau: 1)Hình thức : Lời văn sáng, rõ ràng, câu văn đúng cấu trúc ngữ pháp, ít sai lỗi chính tả 2)Nội dung: Bài làm phải có bố cục phần: Mở bài, thân bài, kết bài A MỞ BÀI:(0,5 điểm) Nêu định nghĩa nón lá Việt nam (3) B THÂN BÀI: (3,5 điểm) - Hình dáng nón lá nào? Nguyên liệu, vùng tiếng làm nón Có là biểu tượng người phụ nữ Việt Nam? ( 1,5đ) - Nón có tác dụng nào sống người Việt Nam? ( 1đ) - Có thể dùng nón làm quà tặng cho ( 0,5đ) - Nón lá còn làm điệu múa các bài hát (0,5đ) C KẾT BÀI: (1 điểm) Nêu cảm nghĩ nón lá ĐỀ 2: Câu 1: ( 2điểm) HS nêu đúng khái niệm: - Là từ mô âm người vật - Lấy chính xác ví dụ: rì rào, lao xao, vi vu Câu ( 3điểm ) HS nêu đươch nội dung chính Đầy đủ ý -Lòng tự trọng kiếp người nông dân nghèo khổ giữ sáng.Nghệ thuật kể chuyện miêu tả thành công tâm lí nhân vật Câu ( 5điểm ) Học sinh có nhiều cách viết khác cần đảm bảo nội dung sau: 1)Hình thức : Lời văn sáng, rõ ràng, câu văn đúng cấu trúc ngữ pháp, ít sai lỗi chính tả 2)Nội dung Bài làm phải có bố cục phần:Mở bài, thân bài, kết bài A MỞ BÀI:(0,5 điểm) Giới thiệu phương tiện xe đạp cách khái quát B THÂN BÀI: (3,5 điểm) Giới thiệu cấu tạo xe đạp và nguyên tắc hoạt động nó - Hệ thống truyền động - Hệ thống điều khiển - Hệ thống chuyên chở C KẾT BÀI: (15 điểm) Nêu vị trí xe đạp đời sống người Việt Nam và tương lai? *Lưu ý: - Điểm trừ tối đa bài viết không bảo đảm bố cục bài tự kết hợp với các yếu tố đã học điểm - Điểm trừ tối đa bài làm mắc nhiều lỗi chính tả là điểm - Điểm trừ tối đa bài viết có nhiều lỗi diễn đạt là điểm V.Kết kiểm tra và rút kinh nghiệm: 1.Kết kiểm tra: Lớp 0-<3 3-<5 5-6,5 6,5-<8 8-10 (4) Rút kinh nghiệm : Duyệt Chuyên môn Nguyễn Hoàng Tuấn Giáo viên đề Nguyễn Thị Lệ Ninh (5)